降水的变化与分布
4.3降水的变化与分布++课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册++++++++++
新知探究
观察比较甲、乙两地降水量的季节变化。
季节变化( 小 )
400
季节变化( 大 )
400
降水量/毫米 降水量/毫米
300
300
290 毫米
200
200
60 — 70 毫米 100 0 毫米 0 1
100
4 7 10 月份
01
4 7 10 月份
甲地
乙地
降水季节变化的地区差异
0 毫米
课堂活动
降水量/毫米
赤道附近：一般在 1 000 毫米以上，有些地 方甚至超过 2 000 毫米。
两极地区：一般在 500 毫米以下。
世界年降水量的分布
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
新知探究
比较南北回归线附近大陆东岸和大陆西岸的年降水量。
世界年降水量的分布
绘制和阅读降水量柱状图。
北半球某地多年平均各月降水量
200
175
月份
1
2
3
4
5
6
150
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81
125
月份
7
8
9 10 11 12
100
降水量/毫米 135 169 112 57 24 12
75 50 25 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112
月份
2. 收集数据资料，绘制自己家乡所在地某一年度年降水量柱状图。
课堂小结
世界年降水量分布规律
“三多” ◎赤道附近地区降水多 ◎南北回பைடு நூலகம்线两侧，大
陆东岸降水较多 ◎中纬度沿海地区降水
第三节-降水的变化与分布--ppt
降水量旳测量
测量降水量旳仪器： 雨量器和量杯。 人工测量： 一般每天在8时和20时各统计 一次，这两次统计旳降水量之 和就是这一天旳日降水量。
P59
降水量旳单位：毫米。
月降水量、年降水量、数年平均降水量
把一月内每日旳降水量相加即为月降水量。 把一年内每月旳降水量相加即得到年降水量。 一般所说旳年降水量，是指数年平均降水量。
• 降雨是降水旳主要形式
降雨旳等级
在气象上一般用某一段时间内降水量旳多少来划分降水 强度。最常用旳对降雨旳分类措施是按降水量旳多少来划 分降雨旳等级。
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
• 二十
四小
时降
日降水水量量<10.0 （
10.0 ～24.9
25.0 ～49.9
50 100.0 ～99.9 ～249.9
根据北半球某地数年月平均降水量资料，完毕该地各 月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量 /毫米
10
5
22 47 71 81 135 169 112 57
24
12
P59
绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）
降水量/毫米
200
175 150 125
100
75
世界雨极：
位于太平洋东岸旳智利阿塔卡马沙漠
，是世界上降水量至少旳地域，平均年
降水量不大于0.1毫米，从1845年～1936
年旳91年间未下雨，被称为“世界干极
”。
P60
世界、中国降水旳极值
世界 中国
• 降水最多旳地方 • 降水至少旳地方
• 印度旳乞拉朋齐
• 智利旳阿塔卡马 沙漠
我国降水量的时间分布规律
我国降水量时间分布规律
一、季节性变化
我国降水量在季节上表现出明显的分布规律。
春季（3月至5月）和夏季（6月至8月）是降水的主要季节，尤其是夏季。
这两个季节受到季风的影响，大量水汽从海洋输送到内陆，导致降水量显著增加。
相比之下，秋季（9月至11月）和冬季（12月至2月）的降水量较少，主要是受到冬季风的影响，水汽输送减少。
二、降水带分布
我国降水量的空间分布也呈现出明显的规律。
从东向西，从南向北，降水量逐渐减少。
东南沿海地区是我国降水量最多的地区，年均降水量可达2000毫米以上。
而西北内陆地区则是我国降水量最少的地区，年均降水量仅为几十毫米。
这种降水量的空间分布规律主要是受到地形和季风的影响。
三、梅雨季节
梅雨季节是我国东部地区特有的天气现象，主要发生在每年的6月中旬至7月中旬。
这个时期，来自太平洋的暖湿气流与来自亚洲内
陆的冷空气在我国东部地区交汇，形成持续的阴雨天气。
梅雨季节的降水量约占我国东部地区年降水量的三分之一左右。
四、台风影响
我国位于东亚季风区，每年夏季都会受到台风的影响。
台风带来的大量降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源之一。
台风带来的暴雨往往会造成严重的灾害，如洪涝、泥石流等。
因此，防范台风带来的灾害是我国气象部门的重要工作之一。
总的来说，我国降水量的时间分布规律受到季风、地形等多种因素的影响。
了解这些规律对于我国的气候预测、水资源管理和灾害防范等方面都有着重要的意义。
【课件】+降水的变化与分布+课件地理人教版七年级上册
学习 目标
1.能描述降水的时间变化特点； 2.能归纳世界降水的空间分布特点。
自主 预习
知识点1 降水的变化
1. 降水的含义：从大气中降落的___雨_____、___雪_____、冰雹
等，统称为降水。
2. 降水的主要形式：__降__雨____、__降__雪____。 3. 测量降水量的基本仪器：_雨__量___器__。 4. 降水量的单位：___毫__米___。
课堂 探究
探究点2 世界年平均降水量的分布特点
情境 阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的
降水差异，还要看同一纬度大陆东西岸从沿海到内陆的降水
差异。
问题1：赤道附近各地的年降水
量大多在多少毫米以上?两极地
区的年降水量大多在多少毫米以
下? 赤道附近地区年降水量大约2 000毫米以上 两极地区年降水量大约200毫米以下
问题1：根据表格，绘制该地各月降水量柱状图。
课堂 探究
探究点1 降水的时间变化特点
绘制降水量柱状图的步骤：
(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别
表示1-12月，标出月份；
(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降
水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0--
200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；
约745毫米
课堂 探究
探究点1 降水的时间变化特点
问题4：该地区降水量的季节变化有什么特点？
冬季少雨，夏季多雨，降水季节变化大
名师点拨 降水量柱状图的判读
(1)看总量，说多少。观察、估算年降水量，对该地年降水量进行 定性描述为多、较多、少、较少。
(2)看极值，对月份。看降水量最大值、最小值及其出现的月份。
降水的变化与分布知识点
降水的变化与分布知识点
1、(1)降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
（2）、降雨的等级划分：根据单位时间内降雨量的多少，分为小雨、中雨、大雨、暴雨。
（3）、降水量的测量：测量降水量的仪器是雨量器，以毫米为单位。
（日、月、年降水量）
（4）、通常所说的某地的年降水量，是指这个地方多年的平均降水量。
（5）、通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
（降水量有季节变化，也有年际变化）
2、降水的分布
⑴等降水量线：降水量相同的点的连接成线。
（同一条等降水量线上各点的降水量相等）
⑵季节变化：通常用等降水量线图来表示降水的分布情况。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形因素。
⑷世界降水分布规律：降水的地区(空间)分布：(四多四少)
3.降水的季节变化(时间)
全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；
全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬30°~40°附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；
冬季多雨区：在南北纬30°~40°附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；
常年湿润区：在南、北纬40°~60°的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。
降水的变化与分布说课稿
降水的变化与分布说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“降水的变化与分布”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“降水的变化与分布”是人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》中的重要内容。
这部分知识既是对前一节“气温的变化与分布”的延续和深化，又为后续学习“世界的气候类型”奠定了基础。
通过学习降水的变化与分布，学生能够更全面地认识气候的要素，了解气候对人类生产生活的影响。
教材首先介绍了降水的概念和主要形式，然后通过阅读降水柱状图来分析降水的季节变化，最后通过世界年降水量分布图来探讨降水的空间分布规律。
教材内容编排合理，由浅入深，符合学生的认知规律。
二、学情分析七年级的学生在小学科学课程中已经对天气和气候有了一定的了解，但对于降水的形成机制、变化规律和分布特点的认识还比较模糊。
他们具备了一定的读图能力和分析问题的能力，但抽象思维能力和空间想象能力还有待提高。
因此，在教学过程中，我将注重引导学生观察图表、分析数据，培养他们的地理思维能力。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够说出降水的概念、主要形式以及测量方法。
（2）学生能够读懂降水柱状图，分析一个地区降水的季节变化特点。
（3）学生能够阅读世界年降水量分布图，说出世界降水的空间分布规律。
2、过程与方法目标（1）通过绘制降水柱状图，提高学生的绘图能力和数据分析能力。
（2）通过小组合作探究，培养学生的合作意识和地理实践能力。
3、情感态度与价值观目标（1）学生能够关注生活中的地理现象，增强对地理学科的兴趣。
（2）学生能够认识到降水对人类生产生活的重要性，树立人与自然和谐相处的观念。
四、教学重难点1、教学重点（1）降水的季节变化和空间分布规律。
（2）阅读降水柱状图和世界年降水量分布图。
2、教学难点（1）理解降水的形成机制。
（2）分析影响降水分布的因素。
五、教学方法1、讲授法通过教师的讲解，让学生了解降水的基本概念和相关知识。
3 降水的变化与分布
第三节 降水的变化与分布
栏目索引
3.年降水量是平均降水量 指点迷津 不是。我们通常所说的某地年降水量,是指该地的多年平均 降水量。同一地点,不同年份的降水多少不同,这种变化叫降水的年际 变化。
第三节 降水的变化与分布
栏目索引
知识点一 降水的变化 1.有人说“今年秋季降水比夏季多”,这种说法是指 ( ) A.降水的季节变化 B.降水的年际变化 C.降水的空间分布 D.降水的日变化 答案 A 题中涉及“秋季”和“夏季”,指降水的季节变化。
栏目索引
例2 关于世界的降水分布,下列说法正确的是 ( ) A.年降水量2 000 mm以上的地区主要集中在赤道附近 B.中纬度地区大陆东岸降水多,西岸降水少 C.回归线附近沿海降水多,内陆降水少 D.两极地区,年降水量多在200 mm以上 解析 年降水量2 000 mm以上的地区主要集中在赤道附近;中纬度地 区沿海降水多,大陆的内部降水少;回归线附近大陆东岸降水多,西岸降 水少;两极地区,年降水量多在200 mm以下。 答案 A
5.降水的季节变化 一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。通常用降水量柱状图来表 示一个地方一年内降水的季节变化。
第三节 降水的变化与分布
栏目索引
6.降水对人类活动的影响
(1)
人工降雨 人工防雹
降水
人类活动
(2)生活:雨天出行带雨具,暴雨天易出交通事故,等。
(3)农业生产:我国南方水田,北方旱地,西北畜牧业,等。
第三节 降水的变化与分布
栏目索引
4.(2018江苏姜堰溱潼二中期末)四地中的某地,农业生产在夏季必须依 靠灌溉,该地是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案 A 由降水量可知,甲地夏季降水少。
第三节 降水的变化与分布
第三节降水的变化与分布(课件)
2.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是
（）
A.多
少
B.少
多
பைடு நூலகம்C.多
少
多
D.少
多
少
板书设计
降 水
降水的变化
季节变化 年际变化
的
变
赤道附近地带降水多，两极地区
化 与 分
降水 降水少 的分 南、北回归线两侧，大陆东岸降 布 水多，大陆西岸降水少
教学流程
导入新课
“降水就是降雨”吗?
讲授新课
举例说明降水对人类生产和生活的影响。
说说降水给人类带来的影响。
如何才能知道降水量的多少呢？
降水的变化
一个地 区，一年内 各月的降水 量是有差别 的，通常用 什么来表示 呢？
A、B两地的降水有什么差异？
降水量的多少除季节上的变化外，在不 同年份上降水量也有变化，有的年份多，有 的年份少。
分析降水在一年内的季节分配情况，包括该地 降水全年多或少，各月降水分配是否均匀，什么季 节多雨，什么季节少雨？
活动
绘制和阅读降水量柱状图
活动
读图找出赤道，归纳赤道附近降水特点？
降水多，年降水量在2000毫米以上。
活动
读图找出南、北极圈，归纳极圈附近降水特点？
降水少，年降水量多在200毫米以下。
布
中纬度沿海地区降水多，内陆地
区降水少
活动
读图找出南、北回归线，归纳回归线附近降水特 点？
大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
活动
中纬度的内陆和沿海降水有什么特点？
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7/9
已知下列四地都位于北半球,读四地的降水量柱状图,完成 12、13 题。
12.四地中,年降水量最多和最均匀的是(
)
A.新加坡、罗马 B.新加坡、伦敦
C.伦敦、北京
D.罗马、北京
13.通过降水季节变化可知,容易发生旱、涝灾害的是（ ）
A.新加坡和北京
B.北京和伦敦
3/9
通常情况下，沿海与内陆相比降水比较多，但必须是在其他条件相 当的前提下，比如风向、气压、地形地势等。比如赤道地区的内陆就比回 归线附近大陆西岸降水更多。
1.一般来说下列地区降水最多的是（
）
A.赤道附近地区 B.中纬度内陆地区
C.两极地区
D.回归线附近大陆西岸
2.南、北回归线附近的降水分布规律是（
）
A.东岸多,西岸和内陆少
B.西岸多,东岸和内陆少
C.东岸和西岸都多,内陆少
D.东岸、西岸和内陆都少
3.全球降水量最少的纬度地带是（ ）
4/9
A.赤道附近 B.南、北回归线附近
C.中纬度地带
D.南北极附近
读等降水量图完成 4—6 题
4.b 地的降水量可能为（ ）
A.600 毫米
B.750 毫米
C.900 毫米
D.1 200 毫米
5.关于图中 a、b 的叙述,正确的是（ ）
A.a 的降水量一定大于 b
B.a 的降水量不一定大于 b
C.b 地一定位于沿海地区
D.a 地一定位于沿海地区
6.a、b 之间的降水量差值 c 为（ ）
A.200 毫米<c＜650 毫米 B.c=400 毫米
5/9
C.c = 50 毫米Fra bibliotek9/9降水的形式
降水的变化与分布
降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 降水量的测量
降水的季节变化
1/9
降水的变化有时间变化和空间变化。 （1）降水的空间变化：表现在不同区域降水量不同 （2）降水的时间变化：表现在不同季节降水量不同，还有同一区域，不 同年份之间也有变化（降水的年际变化）。
根据降水的季节分配特点，可以概括为全年多雨、全年少雨、夏季 多雨（雨热同期）、冬季多雨（雨热不同期）等。
降水量柱状图的判读方法：
2/9
二、降水的分布 降水的空间分布
一般情况下，降水分布具有一下特点 1.赤道附近地区降水多，两极地区降水少。 2.南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。 3.中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水少。
C.伦敦和罗马
D.北京和罗马
读降水量柱状图，回答 14、15 题
8/9
14.图中降水量最大的月份是( )
A.1 月 B.5 月 C.7 月 D.12 月
15.关于图中反映的降水量特点的叙述,正确的是（ ）
A.全年均匀
B.季节分配不均
C.每个月的降水量都在 100 毫米以上
D.年际变化大
答案：A A D B A D C B B C C B D C B
D.O 毫米<c＜400 毫米
7.海陆位置对降水的影响比较明显的地区是（）
A.赤道地区 B.两极地区
C.回归线大陆的东西岸地区
D.山地地区
8.在下面四块大陆中,正确反映世界降水量分布状况的是（ ）
9.如果想要测出降雨量的多少,还需要的工具是（
）
6/9
A.烧杯 B.量杯 C.直尺 D.玻璃棒 10.除了能够测量降雨量外,还能用来测量（ ） A.温度 B.风速 C.降雪 D.风向 11.读图,北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图(逐月累计:连以前月 份的数目合并计算),该地降水量少的季节是（）