2016年贵州省遵义市中考化学试题(word含答案)
2016年贵州省遵义市中考化学试卷
班级：学号：姓名：
一、选择题（苯大题包括10个小题，每小题2分共20分，每小题只有一个正确答案，）1．（2分）（2016•遵义）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A．木已成舟B．火上浇油C．量体裁衣D．滴水成冰
2．（2分）（2016•遵义）市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是（）
A．分子B．原子C．单质D．元素
3．（2分）（2016•遵义）下列叙述错误的是（）
A．用霉变油菜籽生产食用油
B．用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理
C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域4．（2分）（2016•遵义）下列图示实验操作正确的是（）
A、滴加液体
B、读取液体体积 C 、浓硫酸稀释D、蒸发结晶
5．（2分）（2016•遵义）甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（）
A．甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成B．甲醛中氢元素的质量分数最小
C．甲醛的相对分子质量为30g D．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1
6．（2分）（2016•遵义）下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）
A．“花香四溢”说明分子在不断运动B．分离液态空气制氧气，说明分子可以再分
C．碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH﹣
D．金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同
7．（2分）（2016•遵义）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）
A．用水鉴别炭粉和二氧化锰B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
D．用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片
8．（2分）（2016•遵义）进行下列对比试验，不需要控制变量的是（）
A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B．用铁钉探究钢铁生锈的条件
C．用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液
D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
9．（2分）（2016•遵义）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）
A．①② B．②③ C．①③
D．①②③
10．（2分）（2016•遵义）向一
定量的Ba（OH）2溶液中滴
加稀H2SO4，下列图象能正确
描述对应关系的是（）
A．B．
C．D．
二、分选择题（苯大题包括7小题，11-16小题没空1分，17小题5分，共40分）11．（5分）（2016•遵义）化学就在我们身边，化学与生活息息相关
（1）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是
（2）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是
（3）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一小苏打，化学式为
（4）农作物的增产依赖化肥，如常用的花粉KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中属于复合肥的是
（5）为了践行“绿色发展”，遵义市引进了一批新能源公共汽车，其主要装置之一为电池，电池所示将能转化为电能的装置．
12．（8分）（2016•遵义）水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用．
Ⅰ．自来水厂净化水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒，高铁酸钾（K2FeO4）能用作絮凝剂．
（1）制备K2FeO4的化学方程式为2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，则X 的化学式为，K2FeO中铁元素的化合价为
（2）自来水厂净化水的过程（填“能”、“不能”）将硬水软化成软水．
Ⅱ．欲证明一瓶无色透明液体是纯净水，可靠的实验方法是
A.1.01×105Pa时沸点为100℃
B．测得其pH=7
C．电解时得到H2与O2的体积比为2：1
Ⅲ．请根据如图实验现象并结合溶解曲度线回答（其中甲、乙、丙均不含结晶水）
（1）生石灰与水反应的化学方程式为，试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解曲度线中的（填甲、乙、丙）
（2）如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液，需要把温度控制在℃
（3）t3℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为．
13．（5分）（2016•遵义）从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的
本质．
（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：
图中x=，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将（填“升高”或“降低”）
（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：
你在实验中会观察到的现象是，结合图2该反应的实质是结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式（反应物之一为AgNO3）14．（6分）（2016•遵义）根据如图实验装置示意图，回答有关问题：
（1）写出图中标号a仪器的名称：
（2）写出A中发生反应的化学方程式：，B中装入的试剂是
（3）用D收集该气体，其中水的作用是
（4）通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明两点即可）①②．
15．（5分）（2016•遵义）氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO
和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图：
（1）请写出步骤一中发生反应的化学方程式：（任写一个）
（2）溶液A中所含的阳离子有（填离子符号）
范围为
（4）3个步骤中均用到的操作是
（5）步骤三中生成产品的化学方程式为．
16．（5分）（2016•遵义）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．
（1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是（2）探究B 装置中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
1．碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
2．铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
【猜想与假设】
猜想一：剩余固体是Fe3O4
猜想二：剩余固体是
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为
（3）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的
质量为x，则x的取值范围为．
17．（5分）（2016•遵义）实验室用50%溶质质量分数
为7.3%的稀盐酸与足量的石灰石反应制取二氧化碳，
理论上可制得二氧化碳多少克？
2016年贵州省遵义市中考化学试卷
参考答案
一、选择题
1．B2．D3．A4．C5．B
6．B7．A8．C9．D10．C
二、分选择题
11．（1）蛋白质；（2）涤纶；（3）NaHCO3；（4）KNO3；（5）化学．
12．
（1）KCl；+6；
（2）不能；
（3）A；
（4）①CaO+H2O═Ca（OH）2；丙；②t2；③丙＜甲＜乙．
13．
（1）17，降低；（2）溶液中有白色沉淀生成，氯离子和银离子；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．14．
（1）长颈漏斗；
（2）2H2O22H2O+O2↑；浓硫酸；
（3）排除集气瓶内的空气；
（4）①注意环境保护；②注意安全．
15．
（1）MgO+2HCl═MgCl2+H2O；
（2）Mg2+、Fe3+、Cu2+、H+；
（3）6.7～9.1；
（4）过滤
（5）MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+C aCl2．
16．
0.03a≤x＜0.43a
17．
解：生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑++H2O
73 44
50×7.3% x
=
x=2.2g
故答案为：可以制取二氧化碳的质量为2.2g．。
贵州省遵义市中考化学真题试题(解析版)
贵州省遵义市中考化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1．（2分）（•遵义）使用下列能源会造成环境污染的是（）A．煤B．风能C．太阳能D．地热能考点：常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：化石燃料燃烧的生成物对环境会造成一定程度的影响；正在开发、利用的新能源能够减缓环境污染．解答：解：煤燃烧能生成二氧化硫、二氧化氮等物质，能够污染环境；风能、太阳能、地热能都是清洁能源，使用过程中不会污染环境．故选：A．点评：化石燃料日益枯竭，开发、利用新能源既可以解决能源问题，又可以减缓环境污染．2．（2分）（•遵义）下列变化属于物理变化的是（）A．铁的冶炼B．光合作用C．火药爆炸D．工业制氧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、铁的冶炼过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．C、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、工业制氧是利用各种气体的沸点不同将氧气分离，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．（2分）（•遵义）下列反应有刺激性气味气体生成的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．硫粉在氧气中燃烧C．红磷在空气中燃烧D．甲烷在空气中燃烧考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷丝在空气气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据甲烷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．D、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．4．（2分）（•遵义）遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A．分子可以再分B．分子间有间隙C．分子的质量很小D．分子在不停运动考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心脾的清香，能闻到茶香，是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香．A、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子可分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子间有间隙无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，闻到茶香的主要原因与分子的质量很小无关，故选项错误．D、由于分子是在不停的运动的，这是造成闻到茶香的主要原因，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（2分）（•遵义）粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．溶解时玻璃棒用于搅拌B．过滤时玻璃棒用于引流C．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯D．图中“操作1”是称量考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、根据溶解操作所需的仪器进行分析判断．B、根据过滤操作中玻璃棒的作用进行分析判断．C、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断．D、根据粗盐提纯的步骤进行分析判断．解答：解：A、溶解时玻璃棒用于搅拌，以加快食盐溶解速率，故选项说法正确．B、过滤时沿玻璃棒倾倒待过滤的液体，玻璃棒具有引流的作用，故选项说法正确．C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，移去酒精灯停止加热，故选项说法错误．D、粗盐提纯时应先进行称量，再进行溶解、过滤、蒸发等，“操作1”是称量，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握粗盐提纯的步骤、各操作的所需仪器与注意事项等是正确解答本题的关键．6．（2分）（•遵义）下列有关金属的说法正确的是（）A．铝有良好的抗氧化能力B．合金一定不含非金属C．生铁是化合物D．赤铁矿是金属材料考点：金属的化学性质；合金与合金的性质；金属材料及其应用；生铁和钢．专题：金属与金属材料．分析：A、铝的化学性质比较活泼，通常情况下，能被空气中的氧气氧化；B、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质；C、生铁是铁的合金；D、材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料．解答：解：A、铝能被空气中的氧气氧化成致密的氧化物薄膜，对铝起到保护作用，所以铝有良好的抗氧化能力．正确．B、合金中可能含非金属，例如生铁属于合金，其中含有碳元素．不正确．C 、生铁是铁的合金，不属于化合物．不正确．D、赤铁矿不属于金属材料．不正确．故选：A．点评：本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答．7．（2分）（•遵义）分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是（）A．空气污染物：NO4、SO2、PM2.5…B．混合物：铁锈、碘酒、稀有气体…C．酸：H2SO4、HNO3、NaHCO3…D．人体所需营养素：糖类、蛋白质、油脂…考点：空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生命活动与六大营养素．专题：物质的分类．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5是固体颗粒，都属于空气污染物；铁锈、碘酒、稀有气体都属于混合物，H2SO4、HNO3属于酸，NaHCO3属于盐；人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素．解答：解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5是固体颗粒，都属于空气污染物，分类正确，故选项错误；B、铁锈、碘酒、稀有气体都属于混合物，分类正确，故选项错误；C、H2SO4、HNO3属于酸，NaHCO3属于盐，分类不正确但符合题意，故选项正确；D、人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，分类正确，故选项错误；故选C点评：本题主要是空气的污染及其危害、纯净物与混合物的鉴别、酸碱盐的分类等，考查的知识点比较多，综合性比较强，要加强记忆，理解掌握．8．（2分）（•遵义）欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂正确的是（）选项待提纯物质选用试剂A NaNO3溶液（NaCl）过量硝酸银溶液B NaCl溶液（CuCl2）适量氢氧化钠溶液C 盐酸（硫酸）硝酸钡溶液D Fe粉（Cu粉）稀硫酸A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、NaCl能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氯化铜溶液能与适量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、硫酸能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D 、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．（2分）（•遵义）物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是（）温度（℃） 0 20 40 60 80溶解度（g） 12.6 15.3 20.0 25.0 38.2A．0℃时，15.9gM溶于150g水中形成饱和溶液B．20℃时，M形成饱和溶液的溶质质量分数是15.3%C．若要配制200.0g20.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60℃D．80℃时，M的饱和溶液138.2g降温至40℃，析出晶体的质量大于20.0g考点：固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题干提供的信息结合溶解度的概念进行分析，溶解度是指在一定温度下，某物质在100g水中达到饱和时溶解得质量，据此解答．解答：解：A、0℃时，M物质的溶解度是12.6g，则150g水中最多溶解M 的质量为：=18.9g，故加入15.9gM不能形成饱和溶液，故A错误；B、20℃时，M 形成饱和溶液的溶质质量分数是，故B错误；C、配制200.0g20.0%的M的饱和溶液，60℃是M的溶解度是25.0g ，其溶质质量分数为，温度高于60℃则溶液不是饱和溶液，故C正确；D、80℃时，M的饱和溶液138.2g含有溶质是38.2g，降温至40℃，析出晶体的质量是38.2g﹣20.0g=18.2g＜20.0g，故D错误；故选C．点评：本题考查了溶解度的有关知识，完成此题，可以依据题干提供的数据结合溶解度的概念进行．10．（2分）（•遵义）下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉D．加热一定量的高锰酸钾固体考点：催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：元素化合物知识型．分析：向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰的质量反应前后不变；将相同质量的Zn粉和Mg 粉分别加入足量的稀盐酸中，Mg粉产生氢气的质量比Zn粉多；在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，根据离得远的先置换，因为铜也能置换银，因此铁先置换银，再置换铜，所以溶质的质量是先三种：硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁；再两种：硝酸铜、硝酸亚铁；最后一种：硝酸亚铁；加热一定量的高锰酸钾固体，因为反应过程中有氧气放出，因此锰元素的质量分数由小变大，最后不变．解答：解：A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰的质量反应前后不变，故选项错误；B、将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中，Mg粉产生氢气的质量比Zn粉多，故选项错误；C、在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，根据离得远的先置换，因为铜也能置换银，因此铁先置换银，再置换铜，所以溶质的质量是先三种：硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁；再两种：硝酸铜、硝酸亚铁；最后一种：硝酸亚铁；故选项正确；D、加热一定量的高锰酸钾固体，因为反应过程中有氧气放出，因此锰元素的质量分数由小变大，最后不变，故选项正确；故选C、D点评：本考点考查了催化作用、金属的化学性质和质量守恒定律等，考查的知识点比较多，综合性强，要理解应用．二、.非选择题（本大题包括8个小题，11-17小题每空1分，18小题5分，共40分）11．（4分）（•遵义）用所学知识回答下列问题．（1）用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是隔绝氧气（2）硬水软化的简单方法煮沸或蒸馏（3）KNO3可用作化肥，属于复合肥（填“氮”“磷”“钾”或“复合”）（4）化学实验应严格规范，确保安全．实验室稀释浓硫酸的正确方法是稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌．考点：灭火的原理和方法；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；硬水与软水；常见化肥的种类和作用．专题：空气与水；常见的盐化学肥料；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答（2）根据软化硬水的方法进行解答．（3）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．（4）根据浓硫酸的稀释方法进行分析解答．解答：解：（1）用锅盖盖灭着火的油，可以隔绝氧气，以达到灭火的目的．（2）常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度．（3）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．（4）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散．故答案为：（1）隔绝氧气；（2）煮沸或蒸馏；（3）复合；（4）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌．点评：本题难度不大，掌握灭火的原理、硬水软化的方法、化肥的分类方法、浓硫酸的稀释方法等即可正确解答本题．12．（4分）（•遵义）化学用语是研究化学的工具，按要求回答下列问题：（1）如图是氧元素的原子结构示意图①氧元素的最外层电子数为 6②氧离子的符号为O2﹣（2）如图是某反应的微观示意图①该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是H、O （用化学用语表示）②该反应的化学方程式是2H 2O2H2↑+O2↑．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．（2）①根据化学变化的实质进行分析解答．②由反应的微观示意图可知，反应由水分子分解生成氢分子与氧分子，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）①由氧元素的原子结构示意图可知，氧元素原子的最外层电子数为6．②氧元素原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得2个电子形成阴离子，氧离子的符号为O2﹣．（2）①化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变；在该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是氢原子和氧原子，其原子符号分别为：H、O．②由反应的微观示意图可知，反应由水分子分解生成氢分子与氧分子，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：（1）①6；②O2﹣；（2）①H、O；②2H2O2H2↑+O2↑．点评：本题难度不大，解原子结构示意图的意义、学会通过微观示意图从微观的角度分析物质的变化是正确解答本题的关键．13．（4分）（•遵义）一些厂商将工业明胶制成药用胶囊，受到严厉查处，生产过程有以下几步．①废弃皮革②生石灰浸泡③清水清洗④盐酸清洗⑤鞣制鞣制过程使用有毒的物质碱式硫酸铬，化学式为Cr （OH）SO4．完成下列问题．（1）①Cr（OH）SO4中Cr的化合价为+3 价，②该物质由 4 种元素组成，③Cr（OH）SO4中氢，氧元素的质量比为1：80（2）写出生产过程中放热，而且是化合反应的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．考点：有关元素化合价的计算；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与生活．分析：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碱式硫酸铬的化学式进行解答；根据化合物中元素的质量比等于相对原子质量之和的比分析；（2）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙是放热反应，且属于化合反应分析．解答：解：（1）氢氧根显﹣1价，硫酸根显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）+（﹣2）=0，则x=+3；化合物由Cr、O、H、S四种元素组成；氢、氧元素的质量比为1：16×5=1：80．（2）生石灰与水反应放热且是化合反应，反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2；盐酸中和氢氧化钙溶液反应也放热，但不是化合反应．故答案为：（1）+3；4；1：80；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2．点评：解答本题关键是要知道在化合物中正负化合价代数和为零求出化合价，知道元素质量的计算方法，熟悉化学方程式书写注意事项．14．（5分）（•遵义）“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 ；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指元素（选填“单质”“元素”“原子”）（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为C2H6O（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑（5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图）．对该方法的叙述正确的是 BA．该方法中包含分解反应，置换反应等．B．物质是①是Na2CO3溶液．C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶D．整个过程至少有两种物质可以循环利用．考点：自然界中的碳循环；混合物的分离方法；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与环境保护．分析：（1）根据葡萄糖分子的构成进行分析解答．（2）“碳循环”、“氧循环”中的“碳、氧”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素．（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物R 的化学式．（4）碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．（5）要捕捉二氧化碳，可以利用氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化钠，故①是氢氧化钠，碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙．解答：解：（1）1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，则它的分子中碳、氢、氧原子个数比为6：12：6=1：2：1．（2）“碳循环”、“氧循环”中的“碳、氧”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碳、氧”是强调存在的元素，与具体形态无关．（3）根据反应的化学方程式R+3O 22CO2+3H2O，反应物中氧原子个数分别为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、6、7，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个R分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为C2H6O．（4）碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑．（5）A、碳酸钠要转化生成氢氧化钠，可以使用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应，此反应是复分解反应；碳酸钙能高温分解生成氧化钙和二氧化碳，此反应是分解反应；生成的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，此反应是化合反应；该方法中不涉及置换反应，故选项说法错误．B、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应可以转化生成氢氧化钠，故①是氢氧化钠，故选项说法正确．C、碳酸钠溶液经过操作①能得到碳酸钙沉淀，则是碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀，然后经过过滤得到碳酸钙固体，故选项说法错误．D、分析反应流程图，在此反应中过程中，氧化钙和氢氧化钠能重复利用，只有两种物质，故选项说法错误．故选B．故答案为：（1）1：2：1；（2）元素；（3）C2H6O；（4）K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；（5）B．点评：本题难度不是很大，但综合性较强，涉及的知识点较多，掌握自然界的碳循环、化学式的含义、质量守恒定律、化学方程式的书写、碳酸钙与氧化钙、氢氧化钙的转化并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．（4分）（•遵义）硫酸铜常用作农业杀虫剂，如图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺，回答下列问题．（1）试剂X 的化学式是H2SO 4（2）途径Ⅰ中，Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O从环保和经济的角度分析，利用途径Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制取硫酸铜更合理；（3）通常情况下不反应的两种物质，在改变温度和反应物的浓度后，也可能发生反应，如果用足量的铜与20.0溶质质量分数为98.0%的浓硫酸在加热条件下充分反应，实际生成二氧化硫的质量是 A （选填字母）A．小于6.4g B．等于6.4g C．大于6.4g．考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质．专题：物质的制备．分析：（1）欲制得硫酸铜必须先把铁除去，可根据铁能与稀硫酸反应判断；（2）对比两种途径，从反应进行的完全性和是否生成污染物的角度分析；（3）根据质量守恒定律，结合浓硫酸随着反应的进行浓度的变化来解答该题；解答：解：（1）废铜料中含有铁，所以要制得硫酸铜，应该先把铁除去，除去铁应该选用稀硫酸；（2）途径Ⅰ中为金属单质铜与氧气在加热条件下生成黑色固体氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜，途径II中铜和浓硫酸反应要生成二氧化硫会污染空气，且反应进行中随着浓硫酸浓度的减小，反应会越来越慢，造成硫酸浪费，所以应该选择途径I；（3）铜和稀硫酸不反应，但能和浓硫酸反应，故反应是在浓硫酸中进行的；设20.0g溶质质量分数为98.0%的浓硫酸在加热条件下与铜完全反应，生成二氧化硫的质量为x Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O196 6420g×98.0% xx=6.4g如果完全反应根据化学方程式可以计算出应该生成6.4g气体，但是随着反应的进行浓硫酸会变稀，而使反应终止，故难以生成6.4g二氧化硫，即实际上生成的气体要小于6.4g；故答案为：（1）H2SO4；（2）Ⅰ；（3）反应物的浓度，A点评：根据生产流程图，正确理解每个过程在生产中的作用，从而达到全面掌握生产过程的目的，为解答问题做足准备．16．（7分）（•遵义）根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）写出图1中标号为①的仪器名称长颈漏斗（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 A ，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑收集O2的装置最好选用 E （填字母编号），用该装置验满O2的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了。
贵州省遵义市2016年中考化学模拟试卷(三)(含解析)
2016年贵州省遵义市中考化学模拟试卷（三）一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑．）1．不同季节里可以制作出不同的产品，下列制作一定发生了化学变化的是（）A．春天花朵编成花篮 B．夏天高粱酿成美酒C．秋天鲜果榨成果汁 D．冬天冰块凿成冰雕2．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．干冰和冰的组成元素相同B．纯碱和烧碱都含有氢氧根离子C．澄清石灰水和石蕊溶液都是混合物D．金刚石和水银都是金属单质3．如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（）A．属于有机物B．化学式为NH3C．氮元素和氢元素的质量比为1：3D．其中氮元素的化合价为+34．实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是（）A．用装置甲收集氧气B．用装置乙溶解完全反应后的固体C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体5．经过一年的化学学习，我们掌握了一些鉴别物质的方法，下列方法不正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用无色酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水C．用稀硫酸鉴别铁粉和炭粉D．用点燃闻气味的方法鉴别羊毛和化学纤维6．将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应．有关结论错误的是（）A．共生成11.1g氯化钙B．煅烧后固体中钙元素的质量分数增大C．共生成4.4g二氧化碳D．煅烧越充分则消耗的盐酸量越少7．下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（）A．C CuO H2SO4（稀）B．Fe HCl（稀） CuSO4C．Ba（OH）2 HCl（稀） K2CO3D．CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）8．下列叙述正确的是（）A．用汽油和洗涤剂分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同B．由不同种元素组成的物质一定是混合物C．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼D．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸9．向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物．再向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化．下列分析正确的是（）A．滤液中可能含有CuSO4和FeSO4B．滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4C．滤出的不溶物中一定含有CuD．滤出的不溶物中一定含有Cu和Fe10．等质量的下列固体物质分别与一定量的稀盐酸（溶质质量分数相同）恰好完全反应，下列说法正确的是（）A．金属铝和镁比较，镁反应速度快，但生成氢气的质量少B．镁与氧化镁比较，镁消耗的盐酸质量少，反应后溶液中溶质的质量分数小C．碳酸钙粉末与石灰石比较，碳酸钙粉末反应速度快，消耗的盐酸质量少D．氧化铜与氢氧化铜比较，反应后溶液中的溶质质量相等，溶液质量也相等二、非选择题（本大题包括7个小题，11-17题每空1分，18题4分，共40分．请将答案填入答题卡相应位置．）11．厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动．（1）“1+1＜2”：将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象：．两者混合过程发生变化（填“物理”或“化学”）．（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹．这一表演应用氨水的化学性质是．（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物．写出这一反应的化学方程式：．（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动．写出发生反应的化学方程式：①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气：．②木炭完全燃烧：．12．人类的日常生活和工农业生产都离不开水．请回答：（1）净化水时，加入明矾所起的作用是（填字母序号）；A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏 D．过滤（2）电解水实验中正极产生的气体用检验；（3）水是最常见的溶剂，甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：①在℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；②将t1℃时等质量的甲乙两种物质的饱和溶液降温到0℃，析出固体质量较少的是；③t2℃时，将60g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w1与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w2大小关系为：w1w2．13．用化学知识回答下列问题：（1）铝是一种活泼金属，但铝制品却不易锈蚀，其原因是．（2）在建筑工地上，我们常常看到：工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土，以便第二天再用，其原因是（用化学方程式表示）．（3）如一个原子的相对原子质量为m，一个标准碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为．14．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．（1）从宏观知微观①“国酒茅台，香飘世界”，走进茅台酒厂，很远就能闻到酒香味，这是因为；②金属钾和水反应剧烈，生成氢氧化钾和一种密度最小的气体X，则X分子中一定含有的原子是（填符号）．（2）从微观知宏观①上述图1微粒中的阳离子是（填离子符号）；②图1中微粒A、E形成化合物的化学式为；③图2中甲和乙在一定条件下反应生成丙，该反应的化学方程式：．15．有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种，现取部分固体溶于水，可得到澄清的无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失．请回答：（1）该固体中一定含有，一定不含有，可能含有．（2）写出其中一个反应的化学方程式．（3）为证明该固体中可能含有的物质是否存在，小明设计了如下实验：将固体溶于水后加入溶液至过量，过滤后在滤液中先滴加稀硝酸后滴加溶液，如果生成白色沉淀，则证明有，反之则无．16．实验室常用如图甲装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）装置D所采用的收集气体的方法是；（2）实验室制取氧气时，选用上图中的收集装置是（填字母序号）．若改用图乙装置收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）进入．（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊，可能的原因是．17．汇川区某校九年级化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师很高兴并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究．【实验设计】（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变色．（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气．【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B．【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2．（2）含有氮元素的某些气态物质的物理性质【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是取少量稀HNO3于干净的试管中，滴入，观察实验现象．（2）大家一致认同红棕色气体B是NO2，但对无色气体A及变化的原因有不同的看法：①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是；②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是；③经讨论，最终大家获得了“A是NO”的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为．【实验探究】小勇同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，他取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为．根据探究结果可知，稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性．18．某化学兴趣小组同学在进行实验室制取氧气时，取了34.0g 过氧化氢溶液，又称取了0.5g二氧化锰，放入烧杯中至不再产生气泡，称得烧杯内剩余物的质量为33.7g，求：（1）生成氧气的质量是多少？（2）参加反应的过氧化氢的质量是多少？2016年贵州省遵义市中考化学模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑．）1．不同季节里可以制作出不同的产品，下列制作一定发生了化学变化的是（）A．春天花朵编成花篮 B．夏天高粱酿成美酒C．秋天鲜果榨成果汁 D．冬天冰块凿成冰雕【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、春天花朵编成花篮的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、夏天高粱酿成美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、秋天鲜果榨成果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、冬天冰块凿成冰雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．干冰和冰的组成元素相同B．纯碱和烧碱都含有氢氧根离子C．澄清石灰水和石蕊溶液都是混合物D．金刚石和水银都是金属单质【考点】物质的元素组成；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】根据干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，纯碱是碳酸钠是俗称，金刚石是碳的单质进行解答．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，组成元素为碳元素和氧元素，冰是固态的水，其组成元素为氢元素和氧元素，二者组成元素不同，故选项错误；B、纯碱是碳酸钠是俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的，不含有氢氧根离子，故选项错误；C、澄清石灰水和石蕊溶液都是混合物，说法正确；D、金刚石是碳的单质，不属于金属单质，故选项错误；故选C【点评】熟记常见物质的俗称，组成是解答本题的关键．3．如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（）A．属于有机物B．化学式为NH3C．氮元素和氢元素的质量比为1：3D．其中氮元素的化合价为+3【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据分子结构模型来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析．【解答】解：由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：NH3．A．由化学式可知，氨气中不含碳元素，所以不属于有机物，故错误；B．由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：NH3，故正确；C．氨气中，氮元素和氢元素的质量比为14：（1×3）≠1：3，故错误；D．氨气中，氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，x+（+1）×3=0，x=﹣3，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是（）A．用装置甲收集氧气B．用装置乙溶解完全反应后的固体C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体【考点】混合物的分离方法；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；氧气的收集方法．【专题】物质的分离和提纯．【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度进行解答；B、根据溶解的注意事项进行解答；C、根据二氧化锰难溶于水，而氯化钾溶于水，所以可用过滤的方法进行分离进行解答；D、根据蒸发的注意事项进行解答．【解答】解：A、氧气的密度大于空气的密度，所以可用向上排空气法收集，故A正确；B、溶解时应用玻璃棒搅拌，故B正确；C、二氧化锰难溶于水，而氯化钾溶于水，所以可用过滤的方法进行分离，故C正确；D、蒸发时应用玻璃棒不断的搅拌，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了常见物质的分离，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．经过一年的化学学习，我们掌握了一些鉴别物质的方法，下列方法不正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用无色酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水C．用稀硫酸鉴别铁粉和炭粉D．用点燃闻气味的方法鉴别羊毛和化学纤维【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；B、根据氢氧化钠和氢氧化钙都显碱性分析；C、根据稀硫酸能够和铁反应产生氢气分析；D、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味气味的气体进行分析．【解答】解：A、硬水中肥皂水生成的泡沫少，软水多，因此可通过肥皂水对其进行检验，故方法正确；B、氢氧化钠和氢氧化钙都显碱性，都能使酚酞试液变成红色，现象相同，不能鉴别，故方法错误；C、稀硫酸能够和铁反应产生氢气，而和炭粉不反应，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、灼烧时羊毛有焦羽毛味而合成纤维没有，因此可通过灼烧的方式对其进行鉴别，故方法正确；故选项为：B．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．6．将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应．有关结论错误的是（）A．共生成11.1g氯化钙B．煅烧后固体中钙元素的质量分数增大C．共生成4.4g二氧化碳D．煅烧越充分则消耗的盐酸量越少【考点】盐的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；B、根据反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙进行分析；C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；D、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答．【解答】解：A、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是11.1g，故A正确；B、根据CaCO3CaO+CO2↑，化学方程式可以看出，煅烧后固体钙元素质量分数增大，故B正确；C、根据CaCO3CaO+CO2↑，可以计算，生成4.4g二氧化碳，故C正确；D、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是11.1g，故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了物质的量在化学方程式为中的应用，难度不大，需要多加训练．7．下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（）A．C CuO H2SO4（稀）B．Fe HCl（稀） CuSO4C．Ba（OH）2 HCl（稀） K2CO3D．CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）【考点】酸的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有水、气体、或沉淀生成，则能发生化学反应，若没有水、沉淀或气体生成，则反应没有发生．【解答】解：A、C与H2SO4（稀）不能反应，故错误；B、HCl（稀）与CuSO4相互交换成分没有水、气体、或沉淀生成，则不能反应，故错误；C、Ba（OH）2 与HCl（稀）相互交换成分有水生成，则能反应；Ba（OH）2溶液与 K2CO3溶液相互交换成分有沉淀生成，则能反应；HCl（稀）与K2CO3相互交换成分有气体生成，则能反应，故正确；D、CO2 与HCl（稀）不能反应，故错误；故选：C．【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．下列叙述正确的是（）A．用汽油和洗涤剂分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同B．由不同种元素组成的物质一定是混合物C．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼D．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸【考点】碱的化学性质；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；纯净物和混合物的判别．【专题】元素与化合物；化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．B、混合物是由多种物质组成的物质，进行分析判断．C、根据金属的化学性质，进行分析判断．D、根据碱能酸、非金属氧化物反应生成盐和水，进行分析判断．【解答】解：A、用汽油和洗涤剂分别除去衣服上的油污，分别是利用了汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化作用，两者去污原理不同，故选项说法正确．B、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，如水是由氢元素和氧元素组成的，属于纯净物，故选项说法错误．C、铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，而不是铁比铝更活泼，故选项说法错误．D、碱能酸、非金属氧化物反应生成盐和水，则该物质不一定是酸，也可能是二氧化碳等非金属氧化物，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、溶解原理与乳化作用、金属的化学性质等是正确解答本题的关键．9．向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物．再向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化．下列分析正确的是（）A．滤液中可能含有CuSO4和FeSO4B．滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4C．滤出的不溶物中一定含有CuD．滤出的不溶物中一定含有Cu和Fe【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【专题】金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁粉与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，说明滤液中不含稀硫酸和硫酸铜，则氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜被混合物中的铁粉完全反应，生成硫酸亚铁和铜．【解答】解：向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁粉与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，说明滤液中不含稀硫酸和硫酸铜，则氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜被混合物中的铁粉完全反应，生成硫酸亚铁和铜．所以滤出的不溶物中一定含有Cu，可能含有CuO、Fe；滤液中的溶质一定含有FeSO4，不可能含有CuSO4、H2SO4．A、滤液中若有CuSO4会导致铁片上有铜，而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，所以一定不含有CuSO4，故不正确；B、滤液中若有H2SO4会导致铁片上有气泡产生，而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，所以一定不含有H2SO4；铁粉置换CuSO4或者与酸反应都生成FeSO4，所以滤液中一定含有FeSO4；故不正确；C、铁片无变化，说明溶液中铜离子全部被置换出来滤出的不溶物中一定含有Cu，故正确；D、如果稀硫酸不足或恰好反应，则铁粉可能剩余，所以滤出的不溶物中一定有铜，可能有剩余的铁粉，故不正确．故选C．【点评】本题考查了铁及CuO等物质的有关化学性质．分析时若仅仅看到CuO与H2SO4以及Fe与H2SO4的反应就易错解．如果能抓住“未看到铁片有任何变化”这个条件，并结合铁的化学性质，便能正确作答．10．等质量的下列固体物质分别与一定量的稀盐酸（溶质质量分数相同）恰好完全反应，下列说法正确的是（）A．金属铝和镁比较，镁反应速度快，但生成氢气的质量少B．镁与氧化镁比较，镁消耗的盐酸质量少，反应后溶液中溶质的质量分数小C．碳酸钙粉末与石灰石比较，碳酸钙粉末反应速度快，消耗的盐酸质量少D．氧化铜与氢氧化铜比较，反应后溶液中的溶质质量相等，溶液质量也相等【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，相同质量的Al和Mg分别跟足量的稀硫酸反应，铝生成的氢气比镁多；B、根据化学方程式，判断消耗的盐酸的质量多少；若溶质相同时，所得的溶液质量最大时，溶质的质量分数最小；C、根据碳酸钙粉末与石灰石比较，酸钙粉末与盐酸的接触面积大进行判断；D、根据化学方程式进行分析判断．【解答】解：A、在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，相同质量的Al和Mg分别跟足量的稀盐酸反应，铝生成的氢气比镁多，故正确；B、由Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；24 73MgO+2HCl=MgCl2+H2O；40 73可以看出，等质量的镁和氧化镁，MgO消耗的盐酸的质量少，故错误；C、碳酸钙粉末与石灰石比较，酸钙粉末与盐酸的接触面积大，碳酸钙粉末反应速度快，消耗的盐酸质量相等，故错误；D、CuO～CuSO4 Cu（OH）2～CuSO4等质量的氧化铜与氢氧化铜比较，反应后溶液中的溶质的质量相等，但由于消耗的硫酸的量不同，故反应后溶液质量不相等，故错误故选A．【点评】本题难度较大，主要根据化学方程式进行分析判断．二、非选择题（本大题包括7个小题，11-17题每空1分，18题4分，共40分．请将答案填入答题卡相应位置．）11．厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动．（1）“1+1＜2”：将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象：分子间有间隔．两者混合过程发生物理变化（填“物理”或“化学”）．（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹．这一表演应用氨水的化学性质是氨水显碱性（或氨水能使酚酞变红）．（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物．写出这一反应的化学方程式：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 ．（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动．写出发生反应的化学方程式：①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气：2KNO32KNO2+O2↑．②木炭完全燃烧：C+O2 CO2．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；盐的化学性质；化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据分子的性质分析解答，分子间有间隔，发生物理变化时，构成物质的分子不变；（2）根据碱性溶液能使酚酞变红的性质解答；（3）﹣（4）根据反应原理和书写化学方程式的步骤完成．【解答】解：（1）将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL，是因为分子间有间隔，酒精分子和水分子进入彼此的间隔中，故体积变小．两者混合过程没有生成新的物质，故发生的是物理变化．（2）酚酞与碱溶液反应显示出红色，故这一表演应用氨水的化学性质是氨水显碱性．（3）硝酸银溶液和氯化钠反应的化学方程式为：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 ．（4）反应的化学方程式：①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气的化学方程式为2KNO32KNO2+O2↑；②木炭完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式 C+O2 CO2．故答案为：（1）分子间有间隔．物理；（2）氨水显碱性（或氨水能使酚酞变红）．（3）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 ．（4）①2KNO32KNO2+O2↑．②C+O2 CO2．。
贵州省遵义市2016年中考化学模拟试卷(二)(含解析)
2016年贵州省遵义市中考化学模拟试卷（二）一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入答题卡相应的空格内．）1．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2．下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等3．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体4．小明的作业有以下表述，其中错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水分子是由氢原子和氧原子构成的C．铁是由铁原子构成的D．二氧化碳是由一个氮元素和两个氧元素组成的5．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．物质的分子结构不同则化学性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于4个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于4个D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红7．下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（）A．Zn能与AgNO3溶液反应置换出AgB．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能C．Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃D．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag8．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应中原子的种类和个数改变9．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：410．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应二、非选择题（本大题包括8个小题，11～17小题每空1分，18小题4分，共40分．）11．化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：（1）从组成角度看：氯化钠是由组成的．（2）从微粒角度看：氯化钠是由构成的（写微粒符号）．（3）从制备角度看：将海水进行可得到粗盐．（4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氯气（Cl2）和一种密度最小的气体，该反应的化学方程式为．12．遵义人民的好消息，2017年遵义高铁将全面通车．修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得．（1）写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式．（2）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为．（3）实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为．（4）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物，该反应的基本类型是．13．铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．（1）利用A图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，集气瓶内水的作用是．我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时，增大，可以加快化学反应速率．（2）B中铁钉最易生锈的部位是（填“a”、“b”或“c”）．（3）C中刚开始时，溶液颜色逐渐由无色变为黄色．一段时间后，铁钉表面产生气泡，此时试管内发生反应的化学方程式是．（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比（填“增大”、“不变”或“减小”）．14．硫酸、盐酸是重要的化工原料．（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有性．（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：①与铁粉反应：②与碳酸钠溶液反应：③与氯化钡溶液反应：上述反应中，属于酸的共同性质的是（填编号）（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是（填编号）①金属表面除锈②制造药物氯化锌③除去NaCl中的少量NaOH．15．实验课上，陈老师要求同学们用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜，以下是其中两位同学的实验过程．（1）小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸溶液于试管中，在酒精灯上加热，你预计试管内出现的现象是；接着向试管中滴加几滴氢氧化钠溶液，结果没有蓝色沉淀产生．请你帮助小芳分析没有得到硫酸沉淀的原因是．如让你继续完成她的实验，最简便的方法是．（2）小柯取少量氧化铜和一定量的稀硫酸，加热至氧化铜全部溶解后，立即加热氢氧化钠溶液，结果也没有得到蓝色沉淀，试管中却意外出现了黑色固体，该黑色固体的化学式为．16．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．（1）指出图中仪器X的名称．（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是（填装置标号），反应的化学方程式为．（3）二氧化碳的收集装置可选用，二氧化碳的检验装置可选用（填装置标号）．（4）若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时，需要改进的措施是．17．如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．（图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）18．向10g CaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：（1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为g．（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）2016年贵州省遵义市中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入答题卡相应的空格内．）1．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、伐薪烧炭南山中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；故选：C．2．下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等【考点】空气的成分及各成分的体积分数；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素．【分析】由题目的信息可知：空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气；燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可；人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的；合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等．【解答】解：A、空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气，错误符合题意；B、燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可，正确但不符合题意；C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的，正确但不符合题意；D、合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等，正确但不符合题意．故选A3．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体【考点】蜡烛燃烧实验．【分析】根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律．【解答】解：A、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故A错误；B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B正确；C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量不会减少，故C错误；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误；答案：B4．小明的作业有以下表述，其中错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水分子是由氢原子和氧原子构成的C．铁是由铁原子构成的D．二氧化碳是由一个氮元素和两个氧元素组成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的物质的微观构成粒子以及元素组成进行分析解答即可．【解答】解：A、水是由水分子构成的，正确；B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，正确；C、铁是由铁原子构成的，正确；D、二氧化碳是由氮元素和氧元素组成的，元素不能提个数，错误；故选D．5．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．物质的分子结构不同则化学性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于4个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于4个D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨【考点】分子的定义与分子的特性；酸雨的产生、危害及防治；核外电子在化学反应中的作用．【分析】A．根据不同物质的分子性质不同来分析；B．根据构成纯净物的粒子有分子、原子和离子来分析；C．根据氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个来分析；D．根据酸雨是指pH小于5.6的雨水，据此进行分析判断．【解答】解：A、臭氧和氧气的性质不同，是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确．B、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，故错误；C、氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个，故错误；D、酸雨的pH小于7，酸雨是指pH小于5.6的雨水，pH小于7的雨水不一定属于酸雨，故选项推理错误；故选A．6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D7．下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（）A．Zn能与AgNO3溶液反应置换出AgB．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能C．Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃D．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：A、Zn能与AgNO3溶液反应置换出Ag，说明锌的金属活动性比银强，故选项错误．B、Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能，说明锌排在氢的前面，银排在氢的后面，即说明锌的金属活动性比银强，故选项错误．C、Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃，与金属活动性无关，不能说明锌的金属活动性比银强，故选项正确．D、自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag，说明锌的金属活动性比银强，故选项错误．故选：C．8．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应中原子的种类和个数改变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化合价规律和原则；反应类型的判定．【分析】由题意可知，根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式的意义可进行有关的分析与判断．【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H2O CO+H2；A、该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故A说法不正确；B、在碳单质中碳元素的化合价是0，在CO中碳元素的化合价是+2，氢元素在水中是+1价，在氢气中是0，该反应中元素的化合价发生了变，故B说法不正确；C、由上图可知，CO和H2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故C说法正确；D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和个数没改变．故D说法不正确．答案：C．9．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．10．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应【考点】物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．【分析】根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．二、非选择题（本大题包括8个小题，11～17小题每空1分，18小题4分，共40分．）11．化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：（1）从组成角度看：氯化钠是由钠元素与氯元素组成的．（2）从微粒角度看：氯化钠是由Na+、Cl﹣构成的（写微粒符号）．（3）从制备角度看：将海水进行蒸发结晶可得到粗盐．（4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氯气（Cl2）和一种密度最小的气体，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；海水晒盐的原理和过程；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据物质是由元素组成的进行解答；（2）根据从微粒角度看氯化钠是由钠离子和氯离子构成进行解答；（3）根据氯化钠通过海水蒸发结晶进行解答；（4）根据氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种氢氧化钠、氢气和氯气进行解答；【解答】解：（1）从组成角度看氯化钠是由钠元素和氯元素组成；故填：钠元素和氯元素；（2）从微粒角度看氯化钠是由钠离子和氯离子构成；故填：Na+、Cl﹣；（3）将海水进行蒸发结晶可得到粗盐．（4）氯化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．答案：（1）钠元素与氯元素；（2）Na+、Cl﹣；（3）蒸发结晶；（4）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．12．遵义人民的好消息，2017年遵义高铁将全面通车．修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得．（1）写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式3CO+Fe2O33CO2+2Fe ．（2）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为铁在潮湿的空气中易生锈．（3）实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ．（4）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物，该反应的基本类型是置换反应．【考点】铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答．（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可．（4）铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该氧化物是氧化铝，据此进行分析解答．【解答】解：（1）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O33CO2+2Fe．（2）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为雨后空气中水蒸气含量较多，铁在潮湿的空气中易生锈．故填：铁在潮湿的空气中易生锈；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（4）铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该氧化物是氧化铝，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故填：置换反应．13．铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．（1）利用A图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，集气瓶内水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底．我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时，增大反应物浓度，可以加快化学反应速率．（2）B中铁钉最易生锈的部位是 b （填“a”、“b”或“c”）．（3）C中刚开始时，溶液颜色逐渐由无色变为黄色．一段时间后，铁钉表面产生气泡，此时试管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．【考点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据铁丝在氧气中的燃烧生成了四氧化三铁，放出了大量的热进行分析；（2）根据铁生锈的条件进行分析；（3）根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；（4）根据质量守恒定律分析溶液质量的变化．【解答】解：（1）铁丝在氧气中的燃烧生成了四氧化三铁，放出了大量的热，所以集气瓶内水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底，我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时，增大反应物的浓度，可以加快化学反应速率；（2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈；（3）未打磨的铁片表面含有锈，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反应前增大．故答案为：（1）防止烧落的固体炸裂瓶底，反应物的浓度；（2）b；（3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）增大．14．硫酸、盐酸是重要的化工原料．（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有吸水性．（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：①与铁粉反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑②与碳酸钠溶液反应：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑③与氯化钡溶液反应：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl上述反应中，属于酸的共同性质的是①②（填编号）（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是②③（填编号）①金属表面除锈②制造药物氯化锌③除去NaCl中的少量NaOH．【考点】酸的化学性质．【分析】（1）浓硫酸具有吸水性，所以可作干燥剂；（2）①铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁；②碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；③硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸；酸都与较活泼的金属反应生成盐和氢气，酸可与碳酸盐反应生成二氧化碳；（3）盐酸、硫酸都能与金属氧化物反应；通常制作氯化锌用盐酸；除杂不得引入新的杂质．【解答】解：（1）浓硫酸具有吸水性，所以可作干燥剂；（2）①铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；②碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；③硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，方程式是H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；酸都与较活泼的金属反应生成盐和氢气，酸可与碳酸盐反应生成二氧化碳，硫酸可与氯化钡反应，而盐酸与氯化钡不反应，所以不是酸的共同性质；（3）盐酸、硫酸都能与金属氧化物反应，都能用于金属表面除锈；不用硫酸作为制取药物氯化锌，用盐酸；除杂不得引入新的杂质，而硫酸与氢氧化钠反应会生成新的杂质硫酸钠；故答案为：（1）吸水性；（2）①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；②Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；③H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；①②；（3）②③．15．实验课上，陈老师要求同学们用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜，以下是其中两位同学的实验过程．（1）小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸溶液于试管中，在酒精灯上加热，你预计试管内出现的现象是氧化铜消失，溶液变为蓝色；接着向试管中滴加几滴氢氧化钠溶液，结果没有蓝色沉淀产生．请你帮助小芳分析没有得到硫酸沉淀的原因是硫酸过量．如让你继续完成她的实验，最简便的方法是继续滴加氢氧化钠溶液至过量，再过滤．（2）小柯取少量氧化铜和一定量的稀硫酸，加热至氧化铜全部溶解后，立即加热氢氧化钠溶液，结果也没有得到蓝色沉淀，试管中却意外出现了黑色固体，该黑色固体的化学式为CuO ．【考点】物质的相互转化和制备；酸的化学性质；碱的化学性质．。
2016贵州省遵义市中考化学试卷
2016年贵州省遵义市中考化学试卷一、选择题（苯大题包括10个小题，每小题2分共20分，每小题只有一个正确答案，）1．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A．木已成舟B．火上浇油C．量体裁衣D．滴水成冰2．市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是（）A．分子B．原子C．单质D．元素3．下列叙述错误的是（）A．用霉变油菜籽生产食用油B．用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域4．下列图示实验操作正确的是（）A．滴加液体B．读取液体体积C．浓硫酸稀释D．蒸发结晶5．甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（）A．甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成B．甲醛中氢元素的质量分数最小C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：16．下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A．“花香四溢”说明分子在不断运动B．分离液态空气制氧气，说明分子可以再分C．碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH﹣D．金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同7．下列有关物质的鉴别方案错误的是（）A．用水鉴别炭粉和二氧化锰B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D．用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片8．进行下列对比试验，不需要控制变量的是（）A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B．用铁钉探究钢铁生锈的条件C．用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱9．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③10．向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（）A．B．C．D．二、分选择题（苯大题包括7小题，11-16小题没空1分，17小题5分，共40分）11．化学就在我们身边，化学与生活息息相关（1）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是（2）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是（3）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一小苏打，化学式为（4）农作物的增产依赖化肥，如常用的花粉KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中属于复合肥的是（5）为了践行“绿色发展”，遵义市引进了一批新能源公共汽车，其主要装置之一为电池，电池所示将能转化为电能的装置．12．水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用．Ⅰ．自来水厂净化水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒，高铁酸钾（K2FeO4）能用作絮凝剂．（1）制备K2FeO4的化学方程式为2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，则X 的化学式为，K2FeO中铁元素的化合价为（2）自来水厂净化水的过程（填“能”、“不能”）将硬水软化成软水．Ⅱ．欲证明一瓶无色透明液体是纯净水，可靠的实验方法是A.1.01×105Pa时沸点为100℃B．测得其pH=7C．电解时得到H2与O2的体积比为2：1Ⅲ．请根据如图实验现象并结合溶解曲度线回答（其中甲、乙、丙均不含结晶水）（1）生石灰与水反应的化学方程式为，试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解曲度线中的（填甲、乙、丙）（2）如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液，需要把温度控制在℃（3）t3℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为．13．从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质．（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：图中x=，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将（填“升高”或“降低”）（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：你在实验中会观察到的现象是，结合图2该反应的实质是结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式（反应物之一为AgNO3）14．根据如图实验装置示意图，回答有关问题：（1）写出图中标号a仪器的名称：（2）写出A中发生反应的化学方程式：，B中装入的试剂是（3）用D收集该气体，其中水的作用是（4）通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明两点即可）①②．15．氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图：（1）请写出步骤一中发生反应的化学方程式：（任写一个）（2）溶液A中所含的阳离子有（填离子符号）3pH范围为（4）3个步骤中均用到的操作是（5）步骤三中生成产品的化学方程式为．16．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．（1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是（2）探究B 装置中剩余固体成分是什么？【查阅资料】1．碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2．铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为（3）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为．17．实验室用50%溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与足量的石灰石反应制取二氧化碳，理论上可制得二氧化碳多少克？2016年贵州省遵义市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（苯大题包括10个小题，每小题2分共20分，每小题只有一个正确答案，）1．（2016·遵义）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A．木已成舟B．火上浇油C．量体裁衣D．滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、火上浇油过程中有新物质生成，属于化学变化．C、量体裁衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．（2016·遵义）市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是（）A．分子B．原子C．单质D．元素【考点】元素的概念．【分析】“锌硒茶”中的“锌”、“硒”、“含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素．【解答】解：“锌硒茶”中的“锌”、“硒”、“含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“锌”、“硒”、“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．3．（2016·遵义）下列叙述错误的是（）A．用霉变油菜籽生产食用油B．用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳对环境的影响；乳化现象与乳化作用．【分析】A．根据霉变油菜籽中含有黄曲霉素进行分析；B．根据洗涤剂对油污具有乳化作用分析判断．C．根据造成温室效应的主要物质是二氧化碳进行分析；D．根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析．【解答】解：A．霉变油菜籽含有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故说法错误；B．用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用，故说法正确．C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”，故说法正确；D．发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区，故说法正确．故选A．4．（2016·遵义）下列图示实验操作正确的是（）A．滴加液体B．读取液体体积C．浓硫酸稀释D．蒸发结晶【考点】蒸发与蒸馏操作；测量容器-量筒；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．故选：C．5．（2016·遵义）甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（）A．甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成B．甲醛中氢元素的质量分数最小C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据分子的结构来分析；B．根据化合物中元素质量比来分析；C．根据相对分子质量的单位来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A．分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；B．甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8，由此可见，其中氢元素的质量分数最小，故正确；C．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；D．甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8，故错误．故选B．6．（2016·遵义）下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A．“花香四溢”说明分子在不断运动B．分离液态空气制氧气，说明分子可以再分C．碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH﹣D．金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、“花香四溢”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、分离液态空气制氧气，属于物理变化，分子本身没有发生变化，故选项解释错误．C、碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH﹣，故选项解释正确．D、金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的碳原子排列方式不同，故选项解释正确．故选：B．7．（2016·遵义）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）A．用水鉴别炭粉和二氧化锰B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D．用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；合金与合金的性质．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、炭粉和二氧化锰均难溶于水，用水不能鉴别，故选项正确．B、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项错误．C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故选项错误．D、黄铜片是铜的合金，用相互刻画的方法可以鉴别黄铜片和铜片，可以鉴别，故选项错误．故选：A．8．（2016·遵义）进行下列对比试验，不需要控制变量的是（）A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B．用铁钉探究钢铁生锈的条件C．用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱【考点】科学探究的基本方法．【分析】根据控制变量法进行对比要有一个变量，其它条件必须相同进行分析．【解答】解：A、探究可燃物燃烧的条件时，均与氧气接触，只是可燃物的着火点不同，属于控制变量法；B、探究铁生锈的条件时，要控制好水、氧气等变量，属于控制变量法；C、氯化钾不与盐酸反应，碳酸钾与盐酸反应生成二氧化碳气体，无需控制变量；D、此实验中，金属片的长度、厚薄、稀硫酸的浓度均相同，只是金属的种类不同，根据反应生成气泡的速率来判断金属的活动性，属于控制变量法．故选C9．（2016·遵义）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【考点】物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：①一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳发生光合作用生成氧气，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，一定条件下均能一步实现．②氢气与氧化镁反应生成镁和水，氢气燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，一定条件下均能一步实现．③硫酸钠与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，一定条件下均能一步实现．故①②③均能一步实现．故选：D．10．（2016·遵义）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（）A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡沉淀，随着反应的进行，沉淀质量会增多，直至恰好反应，沉淀量不再改变；氢氧化钡溶液呈碱性，pH大于7，硫酸的pH小于7，向碱中加酸，溶液的pH会逐渐变小．根据上述规律，结合图象进行判断．【解答】解：A、氢氧化钡显碱性，pH＞7，随着酸量的增加溶液的碱不断减少，pH值变小，直至恰好反应pH=7，再加入稀硫酸酸性不断增强，pH小于7，图象错误，故此选项错误．B、硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡沉淀，随着反应的进行沉淀量不断增大，直至恰好反应，沉淀量不再改变，图象错误，故此选项错误．C、氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡和水，硫酸钡属于沉淀，不能导电，水几乎不能导电，所以氢氧化钡与硫酸恰好完全反应时，导电性减弱到零，加入的氢氧化钡过量时，又能导电了，故正确；D、向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，放放出热量，溶液温度升高，反应完毕，随着稀硫酸的加入，溶液温度开始下降，故此选项错误．故选C．二、分选择题（苯大题包括7小题，11-16小题没空1分，17小题5分，共40分）11（2016·遵义）．化学就在我们身边，化学与生活息息相关（1）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是蛋白质（2）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是涤纶（3）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一小苏打，化学式为NaHCO3（4）农作物的增产依赖化肥，如常用的花粉KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中属于复合肥的是KNO3（5）为了践行“绿色发展”，遵义市引进了一批新能源公共汽车，其主要装置之一为电池，电池所示将化学能转化为电能的装置．【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；常见化肥的种类和作用；化学式的书写及意义；物质发生化学变化时的能量变化；合成纤维及其应用．【分析】（1）根据食物中的营养素分析解答；（2）根据材料的分类分析解答；（3）根据“小苏打”是碳酸氢钠分析解答；（4）根据化肥的分类分析解答；（5）根据能量的转换分析解答．【解答】解：（1）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是蛋白质；（2）涤纶属于合成纤维；（3）“小苏打”是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3；（4）Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥；CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；（5）为了践行“绿色发展”，遵义市引进了一批新能源公共汽车，其主要装置之一为电池，电池所示将化学能转化为电能的装置．故答案为：（1）蛋白质；（2）涤纶；（3）NaHCO3；（4）KNO3；（5）化学．12．（2016·遵义）水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用．Ⅰ．自来水厂净化水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒，高铁酸钾（K2FeO4）能用作絮凝剂．（1）制备K2FeO4的化学方程式为2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，则X 的化学式为KCl，K2FeO中铁元素的化合价为+6（2）自来水厂净化水的过程不能（填“能”、“不能”）将硬水软化成软水．Ⅱ．欲证明一瓶无色透明液体是纯净水，可靠的实验方法是AA.1.01×105Pa时沸点为100℃B．测得其pH=7C．电解时得到H2与O2的体积比为2：1Ⅲ．请根据如图实验现象并结合溶解曲度线回答（其中甲、乙、丙均不含结晶水）（1）生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解曲度线中的丙（填甲、乙、丙）（2）如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液，需要把温度控制在t2℃（3）t3℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为丙＜甲＜乙．【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；生石灰的性质与用途；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据质量守恒定律解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答即可；（2）根据将硬水软化成软水的方法是加热煮沸解答；（3）根据纯水在常压下的沸点为1000C，可通过测定沸点的方法证明是否为纯水，强酸强碱盐的水溶液pH=7，电解活泼金属的含氧酸盐时，得到H2、O2，体积比为2：1，以此解答该题．（4）①根据生石灰与水反应生成氢氧化钙解答；根据甲、乙、丙的溶解度随温度的变化情况分析；②根据在饱和溶液中溶液的浓度与溶解度的关系分析；③根据甲、乙、丙的溶解度随温度的变化情况及溶解度与溶质的质量分数关系分析．【解答】解：（1）由2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Fe、O、H、Cl、K的原子个数分别是2、16、16、6、10；反应前Fe、O、H、Cl、K的原子个数分别是2、16、16、0、0，则6X中有6个K和6个Cl，则X的化学式为KCl；因为钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，则设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．（2）自来水厂净化水的过程不能将硬水软化成软水．（3）A、纯水在常压下的沸点为1000C，可通过测定沸点的方法证明是否为纯水，故正确；B、强酸强碱盐的水溶液pH=7，不能确定是否为纯水，故错误；C．电解活泼金属的含氧酸盐时，得到H2、O2，体积比为2：1，不能确定是否含有纯水，故错误；（4）①生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；石灰与水反应放热，溶液温度升高，有晶体析出，说明物质的溶解度随温度的升高而降低，故选丙；②由于在t2℃时，甲、乙的溶解度相同，则如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液，需要把温度控制在t2℃．③由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，丙的溶解度随温度的升高而减小，所以将t3℃甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t1℃，甲、乙析出晶体，溶质的质量分数减小，丙变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，据饱和溶液中质量分数的计算式×100%可知，t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度、大于t3℃时丙的溶解度，t1℃时甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，所以此时所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是：丙＜甲＜乙．答案：（1）KCl；+6；（2）不能；（3）A；（4）①CaO+H2O═Ca（OH）2；丙；②t2；③丙＜甲＜乙．13．（2016·遵义）从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质．（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：图中x=17，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将降低（填“升高”或“降低”）（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：你在实验中会观察到的现象是溶液中有白色沉淀生成，结合图2该反应的实质是银离子和氯离子结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（反应物之一为AgNO3）【考点】微粒观点及模型图的应用；金属的化学性质；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据氯原子的结构及最外层电子数目的特点进行分析；（2）根据NaCl溶液与AgNO3溶液反应的现象和微粒的变化分析回答有关的问题．【解答】解：（1）在原子中核内质子数等于核外电子数，所以x=2+8+7=17，氯原子得到电子达到稳定结构后，质子数不变，电子数增加，所以形成的离子带负电，化合价降低；（2）通过分析微观图可知，该反应的实质是氯离子和银离子结合生成沉淀；盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．故答案为：（1）17，降低；（2）溶液中有白色沉淀生成，氯离子和银离子；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．14．（2016·遵义）根据如图实验装置示意图，回答有关问题：（1）写出图中标号a仪器的名称：长颈漏斗（2）写出A中发生反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，B中装入的试剂是浓硫酸（3）用D收集该气体，其中水的作用是排除集气瓶内的空气（4）通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明两点即可）①注意环境保护②注意安全．【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据装置的特点适合固液常温型，可以用来过氧化氢和二氧化锰制取氧气；浓硫酸具有吸水性；（3）根据排水法中的水可以将空气排出去，而气体进来时不溶于水，再将水排出，就能收集到较纯的气体解答；（4）根据铁丝、硫燃烧时的注意事项解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：a长颈漏斗；（2）根据装置的特点是固液常温型，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中的水分，B中装入的试剂是浓硫酸；（3）排水法中水的作用是利用气体不溶于水，可以将空气排出集气瓶外，这样收集的气体比较纯净；（4）因为硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，释放到空气中会污染空气，可以使用水吸收防止污染，所以本实验要注意环境保护；因为铁丝燃烧会炸裂集气瓶底部，因此在操作时要注意仪器使用等安全问题．答案：（1）长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；浓硫酸；（3）排除集气瓶内的空气；（4）①注意环境保护；②注意安全．。
贵州省遵义市汇川区2016年中考化学模拟试卷(解析版)
最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | - 1 - 海南省2016年中考模拟考试化学科试题(八)可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 N —14 Ca —40一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）二、填空题（毎空2分，共26分）15．（1）①③ （2）H 2 置换 （3）化学 电16．（1）①26.98；②8；③阴；（2）气体中分子的间隔比液体大17．（1）物理 （2） 4NH 3＋5O 2加热催化剂4NO ＋6H 2O（3）氮肥 A C D （全选对2分；只选两个且正确1分，其它0分） （4）是三、简答题（共10分）18．（1）空气中体积分数最大的物质是氮气；（2）最简单的有机物是甲烷；（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素。
……合理即可19．合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属．四、实验题（毎空2分，共12分）20．【提出猜想】酸【设计实验】取一砂纸打磨后的铁钉于试管中 有气泡产生或取少量家中小苏打(或写NaHCO 3) 有气泡产生注：其他取材于“家中．．”合理即可，若选用Zn 或Mg 或Na 2CO 3等扣一半分 【讨论】(1)稀硫酸与CaCO 3反应会生成微溶于水的CaSO 4，除垢效果差。
(2) CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O 或Mg(OH)2+2HCl=MgCl 2+2H 2O(写出其中之即可)【反思】醋酸或食醋五、计算题（10分）21．（1）12g （2）18%22．解：（1）温度升高，氧气在水中的溶解度减小．（2）设需要过氧化钙质量为x 。
200mL 水的鱼缸中至少需要氧气质量为：0.0032g/L×0.2L= 0.00064g ，2CaO 2+2H 2O ═2 Ca(OH)2+O 2↑144 32x 0.00064g=， x=0.00288g ，答：最少加入0.00288g 过氧化钙产生的氧气才能满足鱼生存的需要．。
贵州省遵义市中考化学真题试题(含解析)
贵州省遵义市xx年中考化学真题试题一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个正确答案）1．下列燃料最清洁的是（）A．化石燃料 B．一氧化碳 C．氢气 D．酒精【解析】A、化石燃料燃烧除了生成大量的二氧化碳以外，还会生成二氧化硫等有害气体造成环境污染；B、一氧化碳燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质；C、氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染；D、酒精燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质。
【答案】C2．下列图标表示物品回收标志的是（）A．B．C．D．【解析】A、图中所示标志是中国节能标志；B、图中所示标志是物品回收标志；C、图中所示标志是节水标志；D、图中所示标志是中国环境保护标志。
【答案】B3．生活中处处有化学。
下列说法不正确的是（）A．羊毛属于有机合成材料B．食用水果和蔬菜能补充维生素C．适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病D．NH4HCO3是一种能促进农作物生长的氮肥【解析】A、羊毛属于天然纤维；B、水果和蔬菜中富含维生素，所以食用水果和蔬菜能补充维生素；C、人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，所以适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病；D、碳酸氢铵中含有氮元素，是一种能促进农作物生长的氮肥。
【答案】A4．下列关于物质的用途，错误的是（）A．金属铜常用于制导线 B．生石灰可作食品干燥剂C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．甲醛可用于食品防腐【解析】A、铜具有较好的导电性，所以金属铜常用于制导线；B、生石灰易与水反应，所以可用来做食品干燥剂；C、熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用来改良酸性土壤；D、甲醛有毒，所以食物不能用甲醛溶液来泡制。
【答案】D5．我国早在西汉时期，在《淮南万毕术》一书中就写到“曾青得铁则化为铜”，这是湿法冶金的先驱。
反应原理为：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，下列说法正确的是（）A．该反应无明显现象B．该反应能证明铜的金属活动性比铁强C．该反应属于置换反应D．该反应前后溶液质量增大【解析】A、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色；B、位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明证明铁的金属活动性比铜强；C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；D、铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，由质量守恒定律，该反应前后溶液质量减小。
贵州省遵义市中考化学试题
贵州省遵义市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016九上·莒县期中) 在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着．下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（）A . 葡萄酿酒B . 石蜡熔化C . 瓷碗破碎D . 酒精挥发2. （2分） (2016九下·黄冈期中) 对下面符号的理解，正确的是（）A . Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B . 组成CO，CO2两种物质的元素种类相同，它们是同一种化合物C . NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D . H2、H2SO4这两种物质中均含有氢气3. （2分） (2016九下·西安开学考) 下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量的结论B . 空气中分离出的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质C . 空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性D . 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源4. （2分）(2017·东昌府模拟) 下图中的实验方法或操作正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 向试管中加入锌粒C . 加热液体D . 向试管内倾倒液体5. （2分） (2019九下·滨州开学考) 下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上·桥东期末) 物质的性质决定用途。
初中化学贵州省遵义市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学贵州省遵义市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.最理想的能源是A.氢气B.煤C.石油D.天然气【答案】A难度：容易知识点：各地中考2.空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是A.稀有气体B.氮气C.氧气D.二氧化碳【答案】D难度：容易知识点：各地中考3.遵义市新农村建设如火如茶，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。
关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是A.铝合金灯柱属于复合材料B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素C.灯泡中填充氮气作保护气D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料【答案】A难度：容易知识点：各地中考4.下列事实与对应的解释相符合的是A.空气能被压缩----分子体积可以变小B.结冰的水不能流动----0℃以下，水分子不再运动C.铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气----铵盐中含有NH4+D.20mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40mL----分子的质量和体积都很小【答案】C难度：容易知识点：各地中考5.下列实验操作示意图正确的是评卷人得分A．量取液体时读数B．稀释浓硫酸C．过滤 D.酸碱中和【答案】D难度：容易知识点：各地中考6.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气D.相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度【答案】B难度：容易知识点：各地中考7.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是【答案】A难度：容易知识点：各地中考8.下图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是A.ƒ中氩气（Ar）作反应物B.钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价C.②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1D. 中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3【答案】C难度：中等知识点：各地中考9.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是A.用熟石灰制生石灰CaO+H20═Ca（OH）2化合反应B.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO32KCl+3O2↑分解反应C.用天然气作燃料氧化反应D．用纯碱制烧碱2KOH+Na2CO3 ═K2CO3+2NaOH复分解反应【答案】B难度：中等知识点：各地中考10.控制变量法是实验探究的重要方法。
遵义市2016年化学样卷
图1图2图3
（1）实验中发生反应的化学方程式为；
（2）当V1=10mL时，图1中烧杯内溶液的颜色为；
（3）图2中的pH=7时，溶液中大量存在的微粒是；
（4）实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为；
18．解：设稀硫酸中溶质的质量为x
BaCl2+H2SO4====BaSO4↓+ 2HCl···········（1分）
98 233
x2.33g
98x
2332.33g·················（1分）
X0.98g··············（1分）
稀硫酸中溶质的质量分数为×100%=9.8%·····（2分）
（1）图A中仪器①的名称：；
（2）图A装置制取气体的适用条件是；
（3）图C装置相比图B装置的主要优点是；
（4）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是，写出锌与稀H2SO4反应制取H2的化学方程式；
（5）NH3是一种密度比空气小，易溶于水的气体，实验室若用图D装置收集NH3时，气体应从端通入。（填字母）
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。）
1．A2．B3．D4．A5．C
6．B7．B8．D9．C10．D
二、非选择题（1—17小题每空1分，18小题5分，共40分。）
11．（1）H（2）2SO2（3）3NH4+（4） （5）NaHCO3
12．（1）第一条：都是分解反应第二条：都有二氧化碳气体生成
遵义市2016年初中毕业生学业（升学）统一考试
综合理科试题卷（化学样卷）
贵州遵义市近三年中考化学试卷(word有答案)
遵义市2020年初中毕业生学业（升学）统一考试综合理科试题卷（本试题卷分化学和物理两部份。
总分值150分。
考试时刻180分钟）注意事项：一、答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
二、答选择题时，必需利用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3、答非选择题时，必需利用毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4、所有题目必需在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
五、考试终止后，将试题卷和答题卡一并交回。
化学部分（第1~18题为化学题，共60分）可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cu：64 Zn：65一、选择题（本大题包括10个小题，每题2分，共20分。
每题只有一个正确答案，请在答题卡选择栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。
）一、以下食物，要紧为人体提供蛋白质的是A、花生油B、大米C、鲜鸡蛋D、水果二、日常生活中喝牛奶能补钙，那个地址的“钙”指的是A、原子B、分子C、元素D、单质3、在我市农村，利用沼气可解决生活用燃料问题。
沼气的要紧成份是A、CH4B、O2C、H2D、CO24、以下化学实验大体操作，正确的选项是五、在原子结构示用意中，“8”表示A、质子数B、中子数C、电子层数D、最外层电子数六、从古至今，铁都被普遍利用。
以下表达不正确．．．的是A、铁能与稀硫酸反映B、铁能够在氧气中燃烧C、铁能跟硝酸银溶液反映D、铁在潮湿的空气中不生锈7、2020年8月8日第29届奥运会将在北京举行。
以下说法正确的选项是A、奥运会期间利用的大型遥控飞艇充入的平安且轻的气体是氢气B、奥运会吉祥物“福娃”制品的外表材料纯羊毛是天然纤维C、奥运会场馆“鸟巢”利用的Q460特殊钢属于纯净物D、奥运会“祥云”火炬利用的燃料丙烷（C3H8）不属于有机物八、以下对一些事实的说明错误的选项是事实解释A 茅台酒飘香分子在不断运动B 二氧化碳无毒，而一氧化碳有毒分子构成不同C 0℃时水结成冰，而海水在-1.9℃才会结冰海水中溶解的盐，使其凝固点降低D 架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩九、以下说法正确的选项是A、不改变其它条件，升高温度能够将Ca(OH)2的饱和溶液转化为不饱和溶液B、在某溶液中，加入足量稀盐酸，没有明显现象；再加入适量BaCl2溶液，有白色沉淀SO生成；那么证明该溶液中含 24C、除去氯化钾中含有的杂质碳酸钾，加足量稀硫酸，过滤、蒸发、结晶D、硫酸铵与消石灰混合加热，产生的气体能使润湿的蓝色石蕊试纸变红10、“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体处置为无污染的气体，以下图为该反映的微观示用意，其中不同颜色的球代表不同种原子。