人教版初中物理课件《电与磁》PPT课件1

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人教版九年级下册物理第二十章《电与磁》精品课件

人教版九年级下册物理第二十章《电与磁》精品课件

7.现象在生活中的应用
二 磁场
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 思考
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,说明什么? 磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用,磁体和磁针没有接触,怎 么会有力的作用呢?
2.物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静 止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
不同点
磁性
是永磁体且磁性不变
只有通电才有磁性,且 随电流强弱变化
磁场 相同点
磁性
磁场分布相同,有N极和S极 具有吸铁性、指向性、两极磁性最强
思考:你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性 与其中的电流方向的关系表述出来吗?
蚂蚁沿着电流方 向绕螺线管爬行,说: N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大螺 线管夹在腋下,说:如果电 流沿着我右臂所指的方向流 动,N 极就在我的前方。
实验1
实验2 在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀
地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用 下,形象地显示出磁场的分布。
3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭 头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫作 磁感线。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
归纳与小结
二 通电螺线管的磁场
将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通 电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。
螺线管
探究通电螺线管外部的磁场分布
演示:在螺线管的两端各放一个小磁针,在硬纸板上 均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向,轻敲纸板, 观察铁屑的排列情况。
演示:把小磁针放到螺线管周围不同位置,在图上记 录磁针N极的方向。
第二十章 电与磁

人教版九年级物理全册《电动机》电与磁PPT优秀课件

人教版九年级物理全册《电动机》电与磁PPT优秀课件

课堂小结
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向

原理
动 电动机
转子

基本组成
定子
能量转化:电能转化为机械能
电流方向 磁场方向
课堂小结

探究新知
通电圈在磁场中转动
转动方向
电流方向 磁场方向
通电线圈在磁场中可以转过 一个角度,但不能持续转动。
点击观看 通电线圈在磁场中转动
如何使通电线圈在磁场中持续转动 ?
探究新知
让线圈转起来
点击观看让线圈转起来
实验中,将线圈一端的 漆皮全部刮掉,另一端的漆皮 只刮掉半周,线圈就能持续地 转动起来。 只刮掉半周的目的是什么?
课堂检测
能力提升题
在探究“电动机为什么会转动”的实验中: (1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放 在了另一个磁体的磁场中,那么通电导体周围也存在__磁__场____, 磁体会对通电导体产生力的作用吗? (2)如图所示,将一根导体ab置 于蹄形磁铁的两极之间,未闭合 开关前,导体__静__止__不__动___,闭合 开关后,导体___运__动____,说明磁 场对__通__电___导体有力的作用。
课堂检测
能力提升题
(3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会 发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向__相__反___,说明通电 导体在磁场中的受力方向与__磁__场__方__向____有关。 (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会 发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向__相__反____,说明通 电导体在磁场中的受力方向与_电__流__方__向____有关。 (5)如果同时改变磁场方向和电流方向,__不__能____确定受力方 向与磁场方向或电流方向是否有关(填“能”或“不能”)。

人教版初中物理电与磁_精美课件1

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2、磁体周围的磁感线是从磁体北极出来,回到南极的,并
从磁体内部再穿回到北极的不相交的闭合的线。
同向 磁针北极指向 同向
3、磁场方向———
———磁感线方向
北极受力方向
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
第一节 指南针为什么能指方向(2)
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
一、奥斯特实验
Hale Waihona Puke 第二节 电生磁1、通电导线和磁体一样, 周围空间存在着磁场。
2、通电导线产生磁场的 这种现象叫做电流的磁效应。
3、电流的磁场方向跟电流的方向有关。 当电流的方向变化时, 某一位置的磁场方向也发生变化。
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
连线题
8、把下图连成使两个电磁铁之间互相吸引的电路。
S
N
S
N
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
人 教 版 初 中 物理电 与磁_精 美课件 1
练习
综合题
9、画出螺线管,外管线电流向下,根据右手螺旋定则, 指出螺线管的磁极。
S
N
S
N




练习:《课本》P110 第3题, 注意: 通电U形螺线管也要形成N、S 极。
一、什么叫做电磁铁 ——内部插有铁芯的、利用通有电流的线圈使其像磁铁 一样具有磁性的装置叫电磁铁。
二、影响电磁铁磁性强弱的因素 ——插入铁芯、通电、电流大、线圈多,磁性强。
四、电磁铁的优点 1、用通断电控制磁性的有无——磁性能快显快消; 2、改变电流的大小控制磁性的强弱;

人教版九年级物理第二十章《电和磁》第1节《磁现象、磁场》ppt课件(66张)

人教版九年级物理第二十章《电和磁》第1节《磁现象、磁场》ppt课件(66张)
磁感线:在磁场中画一些带箭头的曲线, 表示磁场的大小和方向。
四、常见磁体的磁感线分布
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
用铁屑探究磁极周围的磁场
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
三、磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线,是帮助我 们描述磁场而模拟出的(模型法),实 际并不存在,但磁场是客观存在的。
第二十章
电和磁
第一节
磁现象 磁场
你知道这是做什么用的吗?
动手动脑
通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?
flash
一、磁现象
1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. 磁体:具有磁性的物体。
1.物体能够吸引含铁质物体的性质,叫做_____, 磁性 磁体 具有这一性质的物体叫做______ 磁极 2.一根磁铁上磁性最强的部位叫_______,任何磁 两 体都有____个磁极,分别叫____极和____极。 南 北 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间,悬挂在 南北 空气静止,可发现条形磁铁总是指向______方 南 北 向,条形磁铁的N极指______,S极指_______。
5、磁感线感线:
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线:
N
N
2、画出同名磁极之间的磁感线:
N
N
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
S
N
N
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
小磁针N极的 指向和磁感线 方向相同
S
牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨,向社会提供的以人民币 结算的信用卡,它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能. 交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能. 返回

人教版九年级物理全册《磁生电》电与磁PPT教学课件

人教版九年级物理全册《磁生电》电与磁PPT教学课件

检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现:当导线在磁场中运动时,电路 中会产生电流。
是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产
生电流呢?
导线运动情况
电流表指针摆动情况
水平向左
向右摆动
水平向右 斜向上运动 斜向下运动
向左摆动 摆动
摆动
上下运动
基本不动
电磁感应现象
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感应现象。
发电机工作过程:当线圈在外力的带动下, 在磁场中转动时,线圈的两个边分别切割磁 感线,且切割的方向不同,所以它们产生的 感应电流方向也不同,这正好使线圈沿某一 方向向外流出电流,当线圈转过图中的这个 位置时,两边切割磁感线的方向变成了倾斜 的方向,使得切割磁感线的条数减少,故产 生的感应电流也减小,所以出现一大一小的 指针摆动现象。
学习目标
1.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件。 2.知道发电机的原理;知道什么是交流电;知道发电机发电 过程是能量转化的过程。 3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的含义; 能区分交流电和直流电。
奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在思索: 既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?


课堂小结
第5节 磁生电 (一)什么情况下磁能生电 1.电磁感应:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象 2.感应电流:在电磁感应中产生的电流 (二)发电机 1.我国交变电流的频率为50 Hz 2.发电机由转子和定子两部分组成 3.发电机工作时将机械能转化为电能
动圈式话筒
动圈式话筒 是利用电磁感应原理工作的当对着话筒说 话或唱歌时,产生的声音使膜片振动,与 膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在 磁场中的这种运动,能产生感应电流,这 种感应电流随着声音的变化而变化,经过 放大后,通过扬声器还原成声音。

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
五、课时建议
内容 第1节 磁现象 磁场
第2节 电生磁 第3节 电磁铁 电磁继电器
①通过设计一些直观的实验帮助学生建立磁场的概念(抽象); ②通过实验现象认识磁场; ③知道用磁感线描述磁场,理解一些磁体周围的磁感线; ④知道地磁场。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.3通过实验,了解电流周围存在磁场。探究并了解通电
螺线管外部磁场的方向。
案例:用奥斯特实验演示电流周围存在磁场。 案例:在有机玻璃板上安装螺线管,并在板上均匀撒上铁粉,给螺线 管通电,轻击玻璃板,观察铁粉的分布状况并将结果用线条画出来。 活动建议:用电磁继电器制作一个简易自控装置。
既有过程性要求,又有终结性要求。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.5通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应
电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
案例:用马蹄形磁体、导线、电流计设计一个实验,探究导体 在磁场中运动时产生感应电流的条件。 案例:了解动圈式话筒的工作原理。 案例:了解发电机的工作原理。 活动建议:研究动圈式扬声器是否可以为作为动圈式话筒使用。
科 周围的磁场分布、电流周围产生的磁场强弱影响因素、
学 电磁铁磁性强弱的影响因素、通电螺线管周围的磁场
探 分布、产生感应电流的条件、通电导体在磁场中受力

人教版九年级物理全册《磁现象 磁场》电与磁PPT优质课件

人教版九年级物理全册《磁现象 磁场》电与磁PPT优质课件
场以及地磁场的南、北极。 3.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
概念 1. 磁性:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。 2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。
3.磁 极 :磁体上磁性最强的部位。
小磁针静止后的位置总是指向南北方向 南极(S极): 能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极 北极(N极):
地磁场
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都 能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?
1.地球周围存 在的磁场叫做地磁 场。
2.研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
地磁场特点
地磁N极在地理 的南极附近;
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反,且并不完 全重合,而是存在一 定偏角,叫磁偏角。 这一现象最早由我国宋代学者沈括记述在其著作《梦溪笔谈》中。
练一练
3.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是( B ) A.磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极,所 以磁体内部不存在磁场,也画不出磁感线 B.磁场虽然看不见、摸不着,但磁体周围确实存在磁场,而 磁感线是一种假想曲线,是不存在的 C.磁场对放入其中的磁体有力的作用,当其中没放入磁体时, 则既无力的作用也不存在磁场 D.在磁场中画出磁感线处存在磁场,在磁感线间的空白处不存在磁场
实验1
将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。
(1)磁针所指的方向 相同吗?
(2)小磁针所受磁力 的方向相同吗?
(3)这样的现象反映 了磁场有什么性质?
练一练
我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头 的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做 磁感线。
①磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。 ②磁感线是描述磁场的方法,并不存在。 ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。

20.2 电生磁 课件 (共20张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册

20.2 电生磁 课件 (共20张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
1.认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系 2.知道通电导体的周围存在磁场,通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似 3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向
想想做做 如图所示,将一枚磁针放置在直导线下,使导线和电池接触, 连通电路,观察小磁针的变化。
S
N
电生磁
电流的 磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的 磁场,这种现象叫做电流的磁效应
通电螺线 通电螺线管的外部磁场和条形磁 管的磁场 体的磁场相似
安培定则 用右手握螺线管,让四指弯向螺线
管中的电流方向,大拇指所指的
那一端就是通电螺线管的N极
1.电流的磁场与_电__流____方向有关,改变__电__流____方向,磁场的方向 也随之改变。 2.通电螺线管周围存在_磁__场___; 通电螺线管周围的磁感线的分布与__条__形__磁__铁__的十分相似。 3.通电螺线管的极性跟__电__流__方__向__有关, 它们之间的关系可用__安__培__定__则__来判定。
想一想 既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动? 磁性太弱——磁场太弱。
怎样才能使电流的磁场变强呢
二 通电螺线管的磁场
螺线管
将导线绕在圆筒上,做成 螺线管(也叫线圈)。通 电后各圈导线磁场产生叠 加,磁场增强。
探究通电螺线管外部的磁场分布
螺线管通电后,周围空间也会产生磁场,磁场的分布是怎样呢? 演示1:在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,通电后轻敲玻璃 板,观察铁屑分布情况。
N
注意:1、用右手 2、四指弯向螺线管电流的方向 3、大拇指所指的那端就是螺线管的N极
针对练习 1.判断下面螺线管中的N极和S极:
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
要点2.奥斯特实验—电流的磁效 应
结论:通电导体周围有磁场,磁场的方 向与电流方向有关。
要点3.安培定则—右手螺旋定则
右手握住螺线管, 四指指向电流的方 向,大拇指所指的 那一端就是螺线管 的N极。
要点4.电磁铁—磁性强弱的决定 因素
1、电流越大,电磁铁的磁性越强; 2、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强; 3、有铁芯,电磁铁的磁性越强。
B.只改变通电导体中的电流大小
C.只改变通电导体两端的电压大小
D,同时将磁场方向和电流方向都变为 原来的反方向
3闭合开关,通电螺线管的a端是_N__极;小磁 针静止,它的c端是 N 极;在滑动变阻器的
滑片向右移动过程中,通电螺线管对小磁针
的磁力逐渐__减__弱_____。
cd
人教版初中物理课件《电与磁》PPT课 件1
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外” ,最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”,表 现在用 香上, 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ,更注 重思想 的体验 和提升 。
交流发电机工作原理
线圈ab、cd边在前半周和后半周切割磁感 线的方向相反,所以产生的感应电流方向相 反。
交 变 电 流
50Hz
经典习题
1、 如图2所示的四幅图中,用来研究通
电直导线在磁场中受到力的作用的实验装
置是(B )
A
2下列做法中,能改变通电导体的磁场 中受力方向的是( )
A.只将磁场方向变为原来的反方向
电磁铁的应用 1.磁悬浮列车 3.扬声器 5.电铃
2.电磁起重机 4.电磁继电器 6.恒温箱
要点5.磁场对通电导体有力的 作用—电动机
结论:磁场对通电导体有力的作用,力的 方向与磁场的方向和电流的方向有关。
直流电动机:原理?构造?电动机 换向器的作用?
要点6.电磁感应—发电机
闭合电路的一 部分导体在磁 场中做切割磁 感线运动时, 会有感应电流 产生。这个电 流叫感应电流
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
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控制电路接通,电 磁铁吸引衔铁,接 通电铃,电铃响报 警。无人踩踏板, 控制电路无电流, 电磁铁无磁性,衔 铁复位接通灯泡, 灯亮。
人教版初中物理课件《电与磁》PPT课 件1
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7、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因 素有关,小华同学设计了如图所示的实验装 置图。图中说明当电流一定时,通电螺线管 的 线圈匝数越多 ,磁性越强。
电磁继电器
(3)应用:_____ 扬声器
定子
1.基本构造
(三)磁场对电流 的
转子
作用:电动机 2. 原理:据_____________工作的。
3.能量转化:把_____能转化为______。

4.直流电动机要有________

1.感应电流的 (1)_____电路的一部分导体。

产生条件 (2)做_____运动。
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
定子 (1)构造
转子
(四)磁生电:______发 现了电磁感应现象
(2)工作原理:据____工作的。 2.应用:发电机
(3)能量转化:把___能转化
为___能。
(4)线圈中产生的是_____电。
要点1.磁现极
地理南极
从上述图形中你可归纳出有关磁体的 哪些知识?
4.实验装置如图所示,当导体棒做切割磁 感线运动时,电流表指针发生偏转,这个 现象说明电路中的电能是由导体棒的机__械__ 能转化来的。根据这一原理人类发明了 _发__电__机。
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5如图,蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒 向右运动时,电流表的指针向左偏转。则能使
电流表的指针向右偏转的是 ( D )
A.导体棒竖直向上运动 B.磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C.导体棒不动,使磁铁向左运动 D.对调磁铁的磁极,并使导体棒向右运动
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6、图3是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计 的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡 放在值班室内。观察电路可知,这个报警器的工作原理是: 有人踩踏板时_______________________________;无人 踩踏板时_________________________________。
(3)磁场的方向 磁感线判断:总是从磁场的_____ 出发,回到_____。
(4)地磁场:地磁北极在地理____极附近; 地磁南极在地理____极附近。
2.磁化:
获得磁性。
1.通电导线周围有磁场,磁场方向与_____方向有关
(二)电生磁:____实验
(1)与____磁体相似
说明了电流的磁效应 2.通电螺线 (2)极性与电流方向的 管的磁场 关系:用_______判定
第二十章 电与磁复 习
1.电流的磁效应(电生磁)——电磁铁
2.磁场对通电导体有力的作用——电动机
3.电磁感应(磁生电)——发电机
本章知识结构梳理
(1)磁极的相互作用:同名磁极相_____ 异名磁极相_____
(一)磁现象
电 与 磁
(2)磁场的基本性质:对放入其中的磁体
1.磁场
有____的作用。 小磁针判断:静止时____极的指向
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8.如图连接PTC电阻自动报警电路
警铃
PTC电阻
指示灯
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1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
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