2016年人教版小学二年级上册语文《假如》课后练习题
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2016年人教版小学二年级上册语文《假如》课后练
习题
二年级上册语文假如课后练习题是为了检测同学们知识点的掌握情况，更是为了发现同学们学习中的不足之处。
各位同学们一定要认真练习!
一、根据课文组词
寻()哭()良()食()
双()体()操()场()
二、填填记记
1、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画一个______________，让它在冬天也能______________;我要给树上的小鸟画许多______________，让它别呆在家里苦苦______，饿得______;我要给不幸的朋友西西画____________，让他和我们一起在操场上______，在草地上______。
三、实践活动
1、你也拿起画笔来给谁画画吧。
对于广大小学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
本文为大家提供的二年级上册语文假如课后练习题，希望对大家有帮助。
对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
接下来为大家提供了二年级语文窗前的气球同步练习题，希望对大家学好语文有所帮助。
一、根据课文组词
户()亚()角()周()
立志当早，存高远。
新人教版二年级语文上册第6单元课时同步练习23《假如》无答案
新人教版二年级语文上册第6单元课时同步练习23《假如》无答案
新课标人教版小学二年级语文上册第6单元课时同步练习—
23假如(2）无答案
一、根据课文组词
寻( ）哭( ) 良（ ) 食（）
双（）体（ ) 操( ）场( ）
二、照样子写上表示动作的词。
( 捉）虫（）牛( )水 ( )字 ( )路( )鱼
（ )号 ( )树（）气（）书（）草( )车
三、在括号里填上合适的词语。
一( ）笔一( ）太阳一( ）树一( )腿
四、填填记记
假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画一个______________,让它在冬天也能______________;我要给树上的小鸟画许多______________，让它别呆在家里苦苦______,饿得______;我要给不幸的朋友西西画____________,让他和我们一起在操场上______,在草地上______。
五、实践活动
你也拿起画笔来给谁画画吧。
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共99分)1. （3分）读拼音，写词语。
jiǎ rújīn sèyún duǒ_____________________2. （3分）写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
_______ _______ _______3. （3分）词语搭配神笔_______ 觅食房前 _______ 马良鸟儿 _______ 小树4. （8分）辨一辨，再组词。
账_______ 项_______ 怀_______ 塞_______帐_______ 顶_______ 怦_______ 赛_______5. （3分）给加横线的字注音。
金色_______ 寒风_______ 袭击_______6. （4分）看拼音写词语wéi gān dǎo méi luō suōyāo qì____________________________7. （10分）比一比，再组成词语。
乖_______ 贪_______ 稿_______ 踩_______ 陶_______乘_______ 贫_______ 搞_______ 采_______ 淘_______8. （5分）解释词语遥远：9. （3分）写出反义词天_______ 大_______ 凉_______10. （3分）读课文《假如》，按课文内容填空。
他再也不会只_______在小屋里，望着窗外_______高的小燕子，发出轻轻的_______。
11. （3分）看拼音写出词语。
hán fēng xí jīshén bǐ_______ _______ _______12. （3分）读课文《假如》，根据课文内容填一填。
人教版小学语文二年级上册练习：23 假如
23 假如 学校 班级 姓名 一、看谁写得棒！ c āo ch ǎng x ún sh í m ǎ li áng y ì shu āng
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还．
（h ái hu án ）他一个健康的身体。
2．我还（h ái hu án ）要画许多谷粒，让饥饿的小鸟不再哭泣。
三、月亮该挂在哪棵树上？连一连。
四、照样子，写一写。
五、按课文内容填空。
1.我要给窗前的 ，画一个 ，让小树在 ，也能 成长。
2.我要给树上的 ，画许多 的谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去 。
轻轻地 寒冷的 健康的 快活地 苦苦地 身体 叹息 等待 冬天 成长 体(身体) 我的身体很健康。
哭( ) 笔( )
六、读课文语段，再答题。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷（立粒）。
鸟妈妈（再在）也不用
到遥远的地方去寻食，
让小鸟（呆带）在家里
苦苦等（侍待），饿得哭泣。
1.划去文中用的不正确的生字。
2.“我”给小鸟画许多好吃的谷粒，是为了什么？
七、做个小诗人，写一写。
假如我有一只马良的神笔，
我要给失明的老奶奶，让她。
我要给贫困山区的孩子们，让他们。
二年级语文第23课假如试题及答案.doc
轻松起步1我会认，我会写。
2我写的生词正确又漂亮。
3我能把下列词语重新排列成-个完整的句子。
(1)他健康的我身体还要一个(2)草地上马儿奔跑在4巧手连连看。
23假如5我要比一比，再组词。
必)動) 必)必)必()智慧果1我会用“V”选择正确的音节。
(1)我们借完东西要按时还(hdi hudn)。
(2)我写完作业还(hai hudn)要仔细检查。
2词语对对碰，我会正确搭配词语(连线)。
红红的北风寒冷的太阳好吃的身体健康的谷粒3读课文，我知道。
我要给窗前的小树画一个我要给_________________________________________________ 画许多好吃的谷粒。
4今天我帮助了 __________________ ,爸爸夸我__________________ o快乐提升假如假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一所漂亮的学校。
让山区的小伙伴也能坐在明亮的教室里面，在钢琴的伴奏下唱出优美动听的山歌。
假如我有一支马良的神笔，我要为失明的老人和孩子画一双双明亮的眼睛。
他们从此可以走出黑暗的世界，灿烂的阳光会照亮他们眼前的一切。
第一站假如文中的“我”有一支马良的祌第，要画_________________ 和 _______ 。
第二站文屮“我”为什么要画这些？（在文屮的句子下而画“__________________ ”）第三站假如我有一支马良的神笔，趣味语文人字歌言字遇人传（）息，子字遇人要（）细，主字遇人有（)处,专字遇人讲（〉统,木字遇人就（）息，昔字遇人（）东西，呆字遇人（）平安,本字遇人练身（)o答案轻松起步聪明树1答案：略2答案：略3答案：（1）我要还他一个健康的身体。
（2）马儿在草地上奔跑。
4答案：5答案：良好 6答案：哭苦 智慧果 1答案：⑴⑵2答案：红红的北风 寒冷的太阳 好吃的身体 健康的谷粒 3答案：红红的太阳树上的小鸟4答案：略快乐提升第一站答案：学校眼睛第二站答案：让山区的小伙伴也能坐在明亮的教室里面，在钢琴的伴奏下唱出优美动听的 山歌。
最新精选语文版小学语文二年级下第三单元10 假如课后练习第一篇
最新精选语文版小学语文二年级下第三单元10 假如课后练习第一篇第1题【填空题】字组多词良______ 、______、______场______ 、______、______寻______、______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。
②我们要有一个健康的身______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出词语①jiǎ rú______我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳；②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shēn tǐ______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个。
______②省吃省穿，形容节约。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《假如》填上适当的标点符号。
①我要给窗前的小树画一个红红的太阳______让小树在冬天也能快活地成长______不会在寒冷的北风里缩着身子______轻轻叹息______②假如我有一枝马良的神笔______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】在括号里填上合适的词语______地成长遥远的______ ______地游戏哭泣的______ 【答案】：【解析】：第8题【语言表达】读课文《假如》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】仿写句子。
例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
仿写：【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①谷粒要给的小鸟画许多好吃的我树上②我神笔有一枝马良的假如【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句叹息：【答案】：【解析】：第12题【语言表达】按要求写句子。
用“袭击”写一句话。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读课文《假如》，说说下列句子的用法小鸟饿得喳喳地哭泣。
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习D卷
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共94分)1. （3分）按要求填空。
“神”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
2. （3分）看拼音写出词语。
hán fēng xí jīshén bǐ________ ________ ________3. （3分）给加横线的字注音。
金色________ 寒风________ 袭击________4. （4分）我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）冒：A向外透，往上升B不顾恶劣的环境或危险C不加小心，卤茫、冲撞D用假的充当真的，假托。
①傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。
________②今天我不应冒犯爷爷。
________③地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。
________④这个人想冒名顶替。
________5. （2分）读课文《假如》，根据课文内容填空。
鸟妈妈再也不用到________的地方去________6. （2分）看拼音写词语céngān jiāng nán________________7. （5分）给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上背：①用背驮东西②凭记忆读出③离开④违反⑤偏僻Ⅰ原来他爸爸带领全家背井离乡，十多年后才又回故土。
________Ⅱ你把那包书背回去，行吗？________Ⅲ这地方比较背，夜晚出来要注意安全。
________Ⅳ这篇课文第二段应该背下来。
________Ⅴ小明违背自己的意愿，交出了漫画书。
________8. （5分）仿写句子。
例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
仿写：9. （5分）读句子，选择正确的字。
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习A卷
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共117分)1. （3分）读课文《假如》，根据课文内容填一填。
让小树在________里，再也不怕________的________。
2. （3分）读课文《假如》，按课文内容填空。
他再也不会只________在小屋里，望着窗外________高的小燕子，发出轻轻的________。
3. （2分）读课文《假如》，根据课文内容填空。
鸟妈妈再也不用到________的地方去________4. （3分）辨字组词。
挎________垮________跨________5. （2分）读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个。
________②省吃省穿，形容节约。
________6. （12分）写出下列词语的反义词。
慈祥________ 空虚________ 自立________ 轻松________卧倒________ 柔软________ 平衡________ 镇静________厚实________ 团结________ 微弱________ 兴旺________7. （10分）给形近字组词咏________ 滨________ 载________ 紫________ 闲________ 泳________ 宾________ 裁________ 紧________ 闭________8. （5分）读课文《假如》，体会下列句子的用法鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。
9. （12分）照样子字词。
例：惨悲惨凄惨惨重惨痛①温 ________ ________ ________ ________②思 ________ ________ ________ ________③爱 ________ ________ ________ ________10. （3分）按要求填空。
最新精选人教版语文二年级上册23 假如练习题九十
最新精选人教版语文二年级上册23 假如练习题九十第1题【填空题】写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。
②我们要有一个健康的身______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择正确的读音huán hái①我还______有一本很好看的童话书。
②平平借了我的水彩笔，刚才还______给我了。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《假如》，根据课文内容填一填。
让小树在______里，再也不怕______的______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填①假：共______画第五笔是______②寻：共______笔，第三画是______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读一读《假如》，填一填______我有一枝马良的______，我一定给不幸的______西西画______，还他一个______；他再也不会______望着窗外的______和______，而是和______在______上奔跑，在______游戏。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】组词。
粒______ 辛______ 腿______ 泣______ 幸______ 退______ 【答案】：【解析】：第9题【问答题】你能用这些字组成几个词语呢？寻体食场操找【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《假如》回答。
马良是什么人？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读课文《假如》，体会下列句子的用法鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】读课文《假如》，说说下列句子的用法小鸟饿得喳喳地哭泣。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。
用“袭击”写一句话。
人教版二年级语文上册假如课后练习题
人教版二年级语文上册假如课后练习题
小编今天为大家带来人教版二年级语文上册假如课后练习题，希望您读后有所收获!
一、根gēn据ju课ke文wen内nei容rong填tian 空kong。
假如我有一枝，我要给窗前的小树画;
我要给树上的小鸟画;我一定给不幸的朋友西西画
，还他一个健康的。
二、选xuǎn择ze合he适shi的de词ci语yǔ填tian空kong。
食拾
1、松鼠为过冬准备了充足的( )物。
2、洋洋在路边( )到了一个钱包。
场扬
3、天安门广( )上人山人海。
4、今天，老师表( )了我。
三、给gěi下xia列lie词ci语yǔ找zhǎo到dao 好hǎo朋peng友you，并bing用yong线xian连lian起
qǐ来lai。
遥远的健康的寒冷的不幸的
朋友北风地方
身体
四、读du一yi读du，背bei一yi背bei，并bing 完wan成cheng练lian习xi。
在高大挺拔的青松周围是一片碧绿的草坪。
草坪四周，放着一盆盆盛开的鲜花，有红艳艳的月季花，淡黄的迎春花，雪白、火红、金黄、淡紫，互相映衬，在微微的春风中摇曳(ye)，分外好看。
1、用“”画出片段中表示颜色的词。
2、这个片段中写到的景物
有、、、。
上文是人教版二年级语文上册假如课后练习题，希望文章对您有所帮助!。
人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》同步练习A卷
人教版语文二年级上册第六单元第23 课《若是》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 23 题；共 94 分)1.（3 分）按要求填空。
“神”字按部首查字法先查________部，再查 ________画。
能构成词语________。
2.（3 分）写出 AABC或 AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
________________________3.（2 分）读课文《若是》，你能用本文中的词语填一填吗？________我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个________的太阳。
4.（5 分）给下边多义字选择正确的解说，把正确义项的序号填字括号里。
异：①有分别，不同样；②奇异，特别；③惊诧，奇异；④此外，其他；⑤分开。
⑴植物园里的很多奇树异草。
（ ________）⑵同学们众口一词地说：“老师您辛苦啦。
”（________）⑶独在他乡为异客。
（ ________）⑷他的表现让全场观众惊诧。
（ ________）⑸他的父亲母亲离异，他和奶奶一同生活。
（ ________）5.（3 分）读课文《若是》，按课文内容填空。
他不再会只________在小屋里，望着窗外________高的小燕子，发出轻轻的________。
6.（6 分）看看你能接多少个词语。
指→（指头）→ ________→________→________岩→（岩洞）→ ________→________→________7.（5 分）解说以下划线字的意思。
①白天依山尽 ________ ________②欲穷千里目________③更上一层楼________④江畔独步寻花________8.（5 分）仍旧子写句子。
若是我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画很多好吃的谷粒。