劣币驱逐良币
劣币驱逐良币真实例子
劣币驱逐良币真实例子1.晚清“劣币驱除良币” 的故事1840年鸦片战斗之后,我国的白银大量外流,造成了国内银贵钱贱的局面,也就是说白银的价值上升,铜钱相对贬值。
可是到了1870年左右, 由于英法德等列强纷纷实行金本位的货币制度,白银失去了货币功能,因此国际银价立刻大跌,一时之间大量白银流入中国,造成了银贱钱贵的局面,也就是说白银贬值,铜钱升值。
当时清政府的铸币权把握在地方各省手中,这个时候财政困难的地方政府立即把握这个机会,大举铸造铜元,谋取巨大利益。
当时铜元的购买力大幅度上升,市场上对铜元的需求量很大,因此造出铜钱就有人要。
地方政府为了大赚一笔,就会在铜钱的成色(也就是含铜量)上下工夫,他们造出的铜钱虽然仍旧保持着原有的面值,但是实际含铜量却削减了许多,因此这些铜钱都变成了劣币。
甚至还有些财政困难的省份会派人到铜钱含铜量比较高的省份去收购铜钱,然后把这些良币熔化后再铸成含铜量更低的铜钱,以此牟利。
这样一来, 老百姓就会把含铜量比较高的铜钱留下来,而把含铜量比较低的铜钱花出去,造成了劣币驱除良币的现象。
当时各省都铸造铜钱,而且铜钱越铸造越小,含铜量也越来越低,到了清朝末年,状况已经严峻到抓一把铜钱撒到水缸里,钱竟然会漂移起来。
消失了这种状况后,当时的许多有识之士都知道国家要完了。
由于铜钱变得越来越劣质,物价开头急速上涨,老百姓辛辛苦苦赚的钱就被地方政府通过这样的手段剥削走了,他们的生活变得更加不稳定,也更加穷苦。
另一方面,由于国际银价大跌,我国的丝绸、茶叶、瓷器在出口时只能换到不断贬值的白银, 可是当我们购买外国的轮船和枪械时却要付出更多的白银,因此晚清的对外贸易也急剧恶化了。
2.古玩市场的劣币驱除良币例子2023年所谓的“汉代玉凳” 被拍出了2.2亿元的天价,很快这件事就成为了社会舆论争论的热点,先是保藏界围围着“汉代玉凳” 的真假进行了激烈的争辩,后来有网友爆出这个玉凳出自江苏省邳州市。
很快,就有记者顺藤摸瓜找到了一位邳州市的赵姓商人,他承认这个“汉代玉凳” 是自己组装的。
劣币驱逐良币的名言
劣币驱逐良币的名言“劣币驱逐良币”是经济学中的一个概念，指的是在市场上，质量较差的产品或服务往往能够占据市场份额，而质量更好的产品或服务则难以生存和发展。
以下是5 个与“劣币驱逐良币”相关的名言及其赏析：1. “当劣币驱逐良币时，社会就会陷入混乱和衰退。
”——亚当·斯密这句话强调了市场竞争的重要性。
如果市场上充斥着低质量的产品或服务，消费者可能会因为价格低廉而选择购买，但最终会导致整个市场的质量下降，进而影响经济的发展。
2. “劣币驱逐良币的现象不仅存在于经济领域，也存在于社会生活的各个方面。
”——托马斯·索维尔这句话指出了“劣币驱逐良币”现象的普遍性。
无论是在经济、教育、政治还是文化等领域，都可能出现这种现象。
因此，我们需要时刻警惕，努力防止这种现象的发生。
3. “如果我们不采取措施防止劣币驱逐良币，那么最终我们将生活在一个充斥着劣质产品和服务的社会中。
”——米尔顿·弗里德曼这句话强调了政府干预的必要性。
在市场经济中，政府有责任制定和执行相关法规，以保护消费者权益，维护市场秩序，防止“劣币驱逐良币”的现象发生。
4. “劣币驱逐良币的结果是，整个社会的福利受损，而那些生产或提供优质产品或服务的人将受到不公正的待遇。
”——哈耶克这句话揭示了“劣币驱逐良币”现象的负面影响。
如果优质产品或服务无法在市场上获得公平竞争的机会，将会导致资源的浪费和效率的降低，从而损害整个社会的福利。
5. “解决劣币驱逐良币问题的关键在于建立一个公平、透明、有效的市场环境。
”——约瑟夫·斯蒂格利茨这句话指出了解决“劣币驱逐良币”问题的途径。
只有通过建立公平、透明、有效的市场环境，才能让消费者做出明智的选择，促使企业提高产品或服务的质量，从而实现良性竞争和经济的可持续发展。
这些名言都强调了防止“劣币驱逐良币”现象的重要性，以及政府、企业和消费者在其中的责任。
通过共同努力，我们可以建立一个公平、健康的市场环境，促进经济的发展和社会的进步。
劣币驱逐良币 课程思政
劣币驱逐良币课程思政
"劣币驱逐良币"是一个经济学术语，意指在市场中劣质商品会
挤压、淘汰优质商品。
这个概念可以用来诠释一些社会现象。
在课程思政中，"劣币驱逐良币"可以引申为指责质量低劣、思
想内容不良或教学方法简单粗暴的课程，会对高质量、有益思政教育内容产生竞争压力，逐渐影响到思政教育的质量和效果。
举个例子，当一些学校或教师追求短期成绩而不顾课程思政的本质，只教授一些形式主义的内容，学生可能在考试中取得好成绩，但缺少对思维方法、价值观养成的培养，而这恰恰是课程思政应该关注的。
这样的"劣币"课程可能会让学生对思政课
失去兴趣，降低了课程的质量。
为了避免"劣币驱逐良币"的情况发生，对课程思政要有正确的
认识和理解，注重培养学生的思辨能力、思想品德和创新精神，提高教育的内涵和质量。
此外，还需要加强对课程思政教师的培养和选拔，确保他们具备必要的教育水平和专业能力。
只有这样，才能让课程思政发挥其应有的作用，真正培育出合格的公民和优秀的人才。
劣币驱逐良币
矛盾
价值规律的自发 作用
金银的法定比价 法国 美国 ： 1：15.5 ：1：15 1盎司黄金 盎司黄金 购买1盎司黄金 购买 盎司黄金 剩余0.5盎司白银 剩余 盎司白银
输 送
美国 法国
1：15.5 换取 ： 1：16 ： 换取15.5盎司白银 换取16盎司白银 换取 盎司白银 盎司白银 金本位制 银本位制
策上的创举。 策上的创举。 比英国托马斯.格雷欣公元 年） 格雷欣公元1559 比英国托马斯.格雷欣公元1559 刘晏任铸 唐萧宗上元元年（公元760年 唐萧宗上元元年（公元 钱使后，不仅改行稳健的货币政策， 钱使后，不仅改行稳健的货币政策，坚决 年提出“劣币驱逐良币” 年提出“劣币驱逐良币”现象 制止铸币贬损， 。 制止铸币贬损，并且巧妙地利用西汉贾谊 多年。 早800多年 多年
案例分析
• 为什么在金银复本位制下，会发生“劣币驱逐良 为什么在金银复本位制下，会发生“ 现象呢？ 币”现象呢？
排他性 货币 独占性 平行本位制 矛盾 金、银同时作 为货币金属
金币价格 “劣币驱逐良币”随着金银市场比价的 劣币驱逐良币” 劣币驱逐良币 变化而变化 （金、银两种货币各按其本身 不可避免 所包含的价值同时流通 ） 银币价格 双本位制
结论
货币历史
使用硬币 劣币驱逐良币阶段使用ຫໍສະໝຸດ 币者的行为买方主动用 劣币购物
使用硬币与 格雷欣定律失效的混乱 买方继续用劣币购物 阶段 可兑换纸币 同一定律的正反两面 但卖方开始主动拒收 使用不可 兑换纸币 卖方主动要求接 受良币拒收劣币
良币驱逐劣币阶段
分析
• 每一套货币的发行，都是由国家强制人民接受的，尽 每一套货币的发行，都是由国家强制人民接受的， 管付款的一方很乐意使用劣币， 管付款的一方很乐意使用劣币，但收款的一方却不会 甘愿接受， 甘愿接受，只有在国家能保证收款方接受的劣币能够 继续流通的时候，劣币才能得以继续存在。 继续流通的时候，劣币才能得以继续存在。表面上 良币驱逐劣币”的现象， “良币驱逐劣币”的现象，实质上仍是格雷欣定律的 要求。所以，在不兑换纸币作为流通手段时， 要求。所以，在不兑换纸币作为流通手段时，使用哪 种货币已经不再取决于购买者的意愿，而是转变为出 种货币已经不再取决于购买者的意愿， 售者的强制要求--不付良币就不卖给你好东西 不付良币就不卖给你好东西。 售者的强制要求 不付良币就不卖给你好东西。 • 换句话说，如果国家滥用发行货币的权利，通过“劣 换句话说，如果国家滥用发行货币的权利，通过“ 币驱良币”的把戏来掠夺民间财富， 币驱良币”的把戏来掠夺民间财富，这个过程可以说 是强政府消费自己的信誉的过程。 是强政府消费自己的信誉的过程。当这个消费过程超 过了一定的限度的时候， 过了一定的限度的时候，人民也是有可能拒绝所谓的 法偿货币，通过自由的选择使得货币自发地建立新规 法偿货币， 律的。 律的。
劣币驱逐良币的比喻
劣币驱逐良币的比喻
“劣币驱逐良币”是一个经济学上的比喻，用来描述当两种货
币同时在流通中时，劣质货币会逐渐取代优质货币的现象。
这个比
喻也可以用来描述其他领域的现象，比如商业、社会和文化方面。
在经济学中，劣币驱逐良币的现象通常发生在存在多种货币并
且它们的价值没有得到充分保障的情况下。
人们会倾向于把价值较
低的货币用于交易，而把价值较高的货币储存起来。
这样一来，劣
质货币就会在市场上占据主导地位，而优质货币则逐渐退出流通。
这种情况会导致货币体系的不稳定，甚至可能引发通货膨胀等问题。
除了经济领域，劣币驱逐良币的比喻也可以用来描述商业竞争
中的现象。
在竞争激烈的市场中，一些商家可能会采用低价、低质
量的产品或服务来吸引消费者，这样一来，质量较高的产品或服务
就可能被边缘化，最终退出市场。
在社会和文化方面，劣币驱逐良币的比喻也可以用来描述一些
不良现象。
比如，一些低俗、低质的文化产品可能会占据主流地位，而高质量、有深度的作品可能被忽视或边缘化。
总的来说，劣币驱逐良币的比喻是用来描述在竞争激烈的环境中，劣质的、低价值的事物会逐渐取代优质的、高价值的事物的现象。
这个比喻提醒我们要警惕劣质产品或服务的影响，同时也需要重视和保护优质产品或服务的地位。
劣币驱逐良币
劣币驱逐良币(Bad money drives out good)为16世纪英国伊丽莎白造铸局长提出,也称"格雷欣法则"(Gresham'sLaw),他观察：消费者保留储存成色高的货币(undebase money)(贵金属含量高),使用成色低的货币(debased money)进行市场交易、流通。
劣币驱逐良币”是经济学中的一个著名定律。
该定律是这样一种历史现象的归纳：在铸币时代，当那些低于法定重量或者成色的铸币——“劣币”进入流通领域之后，人们就倾向于将那些足值货币——“良币”收藏起来。
最后，良币将被驱逐，市场上流通的就只剩下劣币了。
婚恋角逐中的格雷欣法则（劣币驱逐良币）所谓劣币驱逐良币，就是在两种实际价值不同而面额价值相同的通货同时流通的情况下，实际价值较高的通货（所谓良币）必然会被人们熔化，输出而退出流通领域；而实际价值较低的通货（所谓劣币）反而会充斥市场。
假定优男A，劣男B，美女C若从资源配置来看，A C结合实属大快人心的帕累托改进。
然而现实并非如此简单。
A男因自身禀赋或客观条件好，选择面比较广，“吊死在一棵树上”的机会成本过大，而B男则相反，可能是“一无所有”，索性“孤注一掷，拼命一搏”。
这样B男在追求美女C的努力程度上显然会大于A男，而C 女只能凭借对方的行为表现来评判其爱恋自己的程度。
往往会被B男刻意粉饰的“海枯石烂，一心一意”的倾慕和忠诚而迷惑，被B男拖入婚姻的“围城”。
于是婚恋角逐画上了句号。
所谓“帕累托改进”，是以意大利经济学家帕累托（Vil-fredoPareto）命名的，并基于帕累托最优（PARE-TOEFFICIENCY）基础之上。
就是一项政策能够至少有利于一个人，而不会对任何其他人造成损害。
所谓“帕累托最优”就是上述一切帕累托改进的机会都用尽了，再要对任何一个人有所改善，不得不损害另外一些人，达到这样的状态就是帕累托最优。
帕累托最优是指资源分配的一种理想状态，假定固有的一群人和可分配的资源，从一种分配状态到另一种状态的变化中，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好，这就是帕累托改进或帕累托最优化。
如何预防劣币驱逐良币
如何预防劣币驱逐良币引言劣币驱逐良币是一种经济现象，指的是劣质产品或服务通过价格竞争的方式将优质产品或服务驱逐出市场的情况。
这种现象不仅损害了消费者利益，也影响了市场的健康发展。
本文将介绍一些预防劣币驱逐良币的方法和策略。
1. 制定严格的监管政策政府应加强对产品和服务的监管，建立严格的标准和认证体系。
这可以通过制定和实施质量标准、产品认证、行业准入门槛等方式来实现。
监管机构应加大对市场主体的监测和执法力度，及时发现和查处违规行为。
2. 提高消费者的信息透明度消费者在购买产品或服务时，往往很难判断其质量好坏。
因此，提高消费者对市场信息的了解和认识，增强其对产品质量的辨别能力非常重要。
政府可以通过宣传教育、举办消费者权益保护培训、提供消费者投诉渠道等方式增加消费者的知识和信息。
3. 完善市场竞争机制为了避免劣币驱逐良币，需要完善市场竞争机制，打破行业垄断，鼓励创新和竞争。
政府应积极推动市场开放和减少市场壁垒，为更多的企业提供发展机会。
同时，还应加强对市场行为的监管，制止不正当的竞争行为。
4. 增加消费者的选择权为了避免劣币驱逐良币，需要增加消费者的选择权。
政府可以通过鼓励多样化的市场主体进入市场，增加产品和服务的种类和供应量。
此外，政府还可以通过减少市场壁垒、取消垄断行业和行业协会的行业限制等方式来增加消费者的选择权。
5. 提高企业的社会责任感劣币驱逐良币的根源之一是企业追求短期利益而忽视了产品和服务的质量。
为了改变这种现象，企业需要增强社会责任感，注重产品质量和服务品质。
政府可以通过加大企业监管力度、建立激励机制和处罚措施等方式来促使企业履行社会责任。
6. 增加市场的竞争程度为了避免劣币驱逐良币，可以通过增加市场的竞争程度来提高产品和服务的质量水平。
政府可以采取措施鼓励和支持新兴产业的发展，推动技术创新和产品升级，引入更多的竞争者，提高市场的竞争程度。
结论劣币驱逐良币是一个现实存在的问题，但我们可以通过政府的监管力度加大、增强消费者的知识和选择权、完善市场机制、加强企业的社会责任感等方式来预防劣币驱逐良币。
劣币驱逐良币还是被良币驱逐
在完全的市场机制下，劣币不可能驱逐良币，因此，格雷欣定律的正确表述是：若交换 价格相同，则劣币驱逐良币。而良币和劣币交换价格能相同，源自政府的强制性规定，后者 催生了套利空间，为劣币驱逐良币创造了条件。
经济学里鼎鼎大名的格雷欣定律（Gresham’s Law），最常见也为大多数人所认可的含 义，就是劣币驱逐良币。也即当两种货币（一为良币一为劣币）一起流通时，理性的人们总 是倾向于用劣币来支付，而将良币储存起来或用作他途，导致良币趋于从流通中消失，于是 出现劣币驱逐良币的结果。
不过，这种做法只能在一定限度内取得成功。更为常见的则是如下情况：同样的铸币， 新（无磨损）旧（有磨损）不一。在用于国内支付时，两者是等价的，但如果作为商品买卖， 或在国际交易中，价值就会不同。在这种情况下，若国内货币需求下降或出现国际下降。
这一定律，据说最早由英国爵士托马斯·格雷欣（Sir Thomas Gresham，1519-1579）提 出，因而得名。但实际上，早在格雷欣爵士出生 2000 年前，所谓的格雷欣定律即有了其早 期的表述。例如古希腊喜剧作家阿里斯托芬在其著作《蛙》中就写道：“人们不再使用含量 十足的铸币……低贱的黄铜铸币却到处泛滥。”
2
为什么在市场自发力量的作用下，不可能出现的劣币驱逐良币不仅出现了而且还为数不 少呢？劣币驱逐良币，需要具备什么条件？从上述例子中可看出，这种条件就是：对某些目 的，如用于国内支付，良币和劣币等价；而对另一些目的，如用于国际支付或用于制作饰品 等，它们的价值不同。
在完全的市场作用下，即使用于国内支付，竞争机制将确保良币和劣币之间出现分离 （例如同一商品以良币计算的价格较低，以劣币计算的价格较高），因而劣币不可能驱逐良 币。只有良币和劣币在某些用途上是等价，而在另一些用途上价值不同，存在套利空间，劣 币才可能驱逐良币。政府的强制性规定，则是劣币和良币在某些方面能等价的根本原因。同 样，旧铸币虽然由于磨损，贵金属含量低于相同的新铸币，但在国内却必须按照面值接受， 而与新铸币等价。这种妨碍市场作用发挥的强制性规定，是良币得以驱逐劣币的基础。
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达尔文“优胜劣汰”悖论——劣币驱逐良币
“劣币驱逐良币”，也称格雷欣法则或格勒善定律（Gresham's Law），是由16世纪英国伊丽莎白铸币局长托马斯·格雷欣（Thomas Gresham）提出的。
它指的是在双本位货币制度下，两种实际价值不同但面值相同的货币同时流通于市场，币值（重量或成色）较高的货币（良币）会被收藏而逐渐退出流通领域，而市面上充斥着币值较低的货币的一种现象。
产生这种现象的根源在于当事人的信息不对称。
因为如果交易双方对货币的成色或者真伪都十分了解，劣币持有者就很难将手中的劣币花出去，或者，即使能够花出去也只能按照劣币的“实际”而非“法定”价值与对方进行交易。
不对称信息理论的开创者是美国加州大学经济学教授乔治·阿克洛夫，他因此而获得了2001年诺贝尔经济学奖。
阿克洛夫在1970年发表了一篇名为《柠檬市场：质量不确定性和市场机制》的论文，“柠檬”在美国俚语中表示“次品”或“不中用的东西”，“柠檬市场”是次品市场的意思。
“柠檬市场”最大的特点就是柠檬市场效应。
柠檬市场效应是指在信息不对称的情况下，往往好的商品遭到淘汰，而劣等商品会逐渐占领市场，从而取代好的商品，导致市场中都是劣等商品。
【1】劣币就相当于“柠檬市场”的劣等商品，在信息不对称的情况下，最终取代良币充满整个市场。
“劣币驱逐良币”的现象不仅在铸币流通时代存在，在纸币流通中也有。
大家都会把肮脏、破损的纸币尽快花出去，而留下整齐、干净的货币。
劣币驱逐良币的论调后来亦被广泛应用于非经济学的层面，人们用这一法则来泛指价值不高的东西会把价值较高的东西挤出流通领域。
比如，我们可以把不讲诚信的人比喻成“劣币”，讲诚信的人比喻成“良币”。
当一个社会中不讲诚信的人能够获得巨大好处，而又不受到什么处罚时，讲诚信的人就会越来越少，“劣币”就这样驱逐了“良币”。
再比如，在有些大锅饭盛行的单位，无论水平高低、努力与否、业绩如何，所获得的待遇和奖励没什么差别，于是，年纪轻、能力强、水平高的就都另谋高就去了，剩下的则是老弱残兵、平庸之辈，敷衍了事。
这也是“劣币驱逐良币”。
【2】
格雷欣法则与达尔文进化论的“优胜劣汰”观点相悖，两种观念均客观的存在于现实生活中。
虽然两者之间没有内在的联系，但就两者的性质而言，犹如矛盾的普遍性和特殊性那样，“优胜劣汰”反应的是一种正常和普遍适用的规律，代表事物发展的根本趋势，而“劣币驱逐良币”现象则是事物发展过程中某个特定阶段的特定现象，只在一定范畴产生影响【3】
解决经济学上的“劣币驱逐良币”现象有两种办法，一是政府调节相关贵金属价格和提高供给；二是选择如货币本位的发行制度，不采用复本位制。
在现实生活中，我们应该尽量杜绝“劣币驱逐良币”带来的消极影响，解决信息的不对称问题，坚持“优胜劣汰”。
参考文献：
【1】黄典波.劣币为什么会驱逐良币——柠檬市场.《趣味经济学100问》
【2】谢文辉.“优胜劣汰”悖论：劣币如何驱逐良币.《价值中国》. 【3】沙燕. 谈"优胜劣汰“与"劣币驱逐良币”.《中国建材》.2005（3）。