高中地理地球自转运动_图文.ppt
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高考地理复习——地球的自转课件(34页)
【高考真题】
(2013·天津高考)如图所 示照片是摄影师在夜晚采 用连续曝光技术拍摄的。 照片中的弧线为恒星视运 动轨迹。读图完成第1题。
1．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据 此判断摄影师连续拍摄的时间为B( )
A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时
课下限时集训（四）
请画出各物体的最终运动方向？
偏向低纬
偏向高纬
向向 东西 偏偏
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
⑵地转偏向力的大小：
与物体水平运动的速度成正比，
与物体所处的地理纬度成正相关。
⑶应用：
①A河、流B沿两岸点人为类港活口动和的挖选沙址场受，地请转一偏一向对力应的。影响。
说出图中C应该是
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ，简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实，懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
❖
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
。
淤积岸
A
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
C
侵蚀岸
B
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
②炮弹的发射及物品的空投方位确定。 ③根据天气资料图，正确判断风向及其变化。 ④根据风或水流的偏转方向判断南北半球。
3.地球成为一个两极略扁， 赤道略鼓的椭球体。
的纬度角[0°，23°26′] ➢晨昏线移动的速度与地球自转速度相等，
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
高考地理 第二单元 第二节 地球自转运动课件
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2:00。 (6)晨昏线自东向西以15°/时的速度移动,与地球自转的方向相反。 2.晨昏线的应用
(1)确定地球的自转方向
︵
︵
若图中 A B为昏线, B 为C 晨线,则地球呈逆时针方向自转,中心为北极点;若
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A ︵ B为晨线, B ︵为C 昏线,则地球呈顺时针方向自转,中心为南极点。 (2)确定地方时 ①经过赤道与晨线交点的那条经线上的地方时为6时,经过赤道与昏线交 点的那条经线上的地方时为18时。 ②太阳直射点所在经线上的地方时为正午12时,与之相对组成经线圈的 那条经线上的地方时为0时(或24时)。 ③过晨昏线与纬线圈相切点的那条经线的地方时,要么是0时,要么是12 时。切点附近出现极昼现象的是0时,切点附近出现极夜现象的是12时。
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4.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是 ( ) A.每天都重合 B.只有春分日和秋分日这两天两者重合 C.晨昏线与经线圈永不重合 D.只有冬至日和夏至日这两天两者重合
答案 B 由于黄赤交角的存在,晨昏线与经线圈相对位置不断变化,只 有春分日和秋分日这两天两者重合,故本题选B项。
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. 读下图,回答下题。
1.图中有关地球自转方向的图示,正确的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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答案 C 地球自转的方向是自西向东。俯视图中,从北极上空看,地球 呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。丁图中地球自 转方向与经度的变化矛盾。
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2.晨昏线
A B︵为C 球。
晨线 , 为A昏D︵ C线,阴影部分为夜半球,非阴影部分为昼半
人教版高中地理必修一1.3地球的运动：地球自转的地理意义(共40张PPT)
下图表示某局部地区等高线分布图(图中a、b、 c表示等高线，××××表示河流受侵蚀较为 严重的河岸)，据图分析下列说法正确的是： ①c>b>a ②a>b>c ③表示南半球④表示北半球 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：按照“凸大为谷”规律， 可知c>b>a（即河流“自南向 北”流动）。再根据河流左岸 侵蚀较重，可判断位于南半球。
●
B
●
A
●
6:00
判断正误：
1.经度不同，地方时一定不同 2.晨昏线通过的地方，地方时一定相同 3.同时日落的地方，地方时一定相同
由于地球自西向东自
转，同纬度地区，相对 位置偏东的地点，要比 位置偏西的地点先看到 日出，东边的时刻比西 边早，即“东早西晚”。
地方时的计算
所求地方时=已知地方时±时间差
日为24小时，路程为40080千米，约“八万里”
C
赤
2.与地球同步运行的卫星，“同步”道是指和地球自转B 的速A度一样吗
？
地球自转的速度分为角速度和线速度两种。
“同步”是指角速度相同，卫星的线
速度比地球自转的线速度大。
地球自转的地理意义
产生昼夜交替 产生时差 使地表水平运动物体方向发生偏转
一、产生昼夜交替
国 际 日 期 变 更 线 与 日 期 早 晚
• 某一孕妇，2017年10月10日在海上航行， 于10：30诞下一女婴，20分钟后，又产下 一男婴，但是在户口本上，男婴竟比女婴 大，这是什么原因呢？
D
a N 120°b
下图中的中心点表示北极， a区为3月21日，b区为3月22日。
C
（1）NC的经度为__________；ND的经度为________。 （2）这时北京时间为3月_____日_____时。
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
高中地理人教版必修一1.3地球的运动地球的运动课件 (共52张PPT)
=
360° 23时56分4秒
360° 24时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
全球相等，皆为15 °/每小时 极点为零
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
地球自转的线速度
从赤道向两极减小
赤道最大，约1670千米/小时
南北纬 60° 处 , 为赤道的一半
极点为零
旋转半径小 线速度小
旋转半径大 线速度大
（三）地球的公转 1、公转围绕中心： 太阳 2、公转方向： 自西向东
1个恒星年，时间为365日6时9分10秒 3、公转周期：
1个回归年，时间为365日5时48分46秒
4、公转速度：
角速度：大约为1度/天 线速度：30千米/秒
近日点较快，远日点较慢
远日点 7月初
• 结果为负数，说明未知地比已知地晚一天，把这个负数 加上24即得钟点数，但日期要减一天；
• 结果大于24，说明未知地比已知地早一天，用这个数减 去24即得钟点数，但日期要加一天。
区时的计算公式：所求区时=已知区时+（-）时 区差，当所求区时时区在已知区时时区东边时用 “+”，反之用“-”。
日期的计算:向东跨过日界限-1天,向西跨过日 界限+1天.与区时计算方法相反.
如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他
也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公转(共23张PPT)[优秀课件资料]
![人教版地理必修一1.3.-地球自转和公转(共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/84e37595e009581b6ad9eb26.png)
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
方向：自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：
探究1 地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
思考：
某地观看北极星的仰角（北极星的高 度）与当地纬度有什么关系？
二、地球的公转
（一）地球公转
1.定义：地球绕太阳的运动 2.轨道——近似正圆的椭圆轨道(黄道) 3.方向——自西向东 4.周期——1恒星年，365日6时9分 5.速度——角速度大约为1°/天，线速度大约为30千米/秒
近日点（每年1月初）最快， 远日点（每年7月初）最慢
规律： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由赤道 向两极递减，两极点为0 B:其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余 弦值 C:同一纬度，海拔越高，线速度越大 １度、？“坐地日行八万里”是指哪里的线速 （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
结论：
（1）地球自转的角速度，除南北两极外，其余各地均相等； （2）地球自转的线速度随纬度增加而减小，南北纬 60° 处 ， 为赤道的一半，到极点为零；同一纬度，海拔越高，线速度越大。 （3）南北两极角速度和线速度都为0。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
第三节 地球的运动
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
方向：自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：
探究1 地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
思考：
某地观看北极星的仰角（北极星的高 度）与当地纬度有什么关系？
二、地球的公转
（一）地球公转
1.定义：地球绕太阳的运动 2.轨道——近似正圆的椭圆轨道(黄道) 3.方向——自西向东 4.周期——1恒星年，365日6时9分 5.速度——角速度大约为1°/天，线速度大约为30千米/秒
近日点（每年1月初）最快， 远日点（每年7月初）最慢
规律： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由赤道 向两极递减，两极点为0 B:其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余 弦值 C:同一纬度，海拔越高，线速度越大 １度、？“坐地日行八万里”是指哪里的线速 （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
结论：
（1）地球自转的角速度，除南北两极外，其余各地均相等； （2）地球自转的线速度随纬度增加而减小，南北纬 60° 处 ， 为赤道的一半，到极点为零；同一纬度，海拔越高，线速度越大。 （3）南北两极角速度和线速度都为0。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚