2016年学校四个季度能源资源消费情况分析报告模板(共13页)
高校能源分析报告
高校能源分析报告1. 引言本报告旨在对高校的能源使用情况进行分析和评估。
能源是高校日常运营的关键资源之一，对于保障高校的正常运转和提供舒适的学习、生活环境至关重要。
通过对高校能源使用情况的详细分析，可以帮助高校制定合理的能源管理策略、提高能源利用效率，实现可持续发展。
2. 能源使用概况2.1 能源消耗总览首先，我们对高校的能源消耗总览进行了统计分析。
根据数据显示，在过去五年中，高校的总能源消耗量逐年增长。
年均能源消耗增长率为5%，增速较为稳定。
其中，电力消耗量最大，占总能源消耗量的45%；其次是燃气消耗量，占比为30%；水消耗量占比为20%；其他能源消耗量占比为5%。
2.2 能源消耗变化趋势我们进一步分析了能源消耗的变化趋势，并发现以下几点：•电力消耗量呈逐年增长趋势，主要受到高校规模扩大和增加的用电设备数量的影响；•燃气消耗量具有季节性变化，冬季用气量较大，夏季用气量较小；•水消耗量相对较为稳定，但在雨季或大型活动期间会有短期的波动；•其他能源消耗量较小，但随着高校环保意识的增强，可再生能源的使用逐渐增加。
3. 能源利用效率3.1 能源消耗与建筑面积我们对高校的能源消耗与建筑面积之间的关系进行了研究。
通过计算能源消耗指标，我们发现高校的能源消耗与建筑面积之间存在一定的正相关关系。
较大的建筑面积通常意味着更多的用电设备和用气设备，从而导致更高的能源消耗。
3.2 能源消耗与学生人数我们也比较了高校的能源消耗与学生人数之间的关系。
通过计算能源消耗指标，发现高校的能源消耗与学生人数呈现出一定的正相关关系。
学生人数较多的高校往往需要提供更多的学习、生活设施，从而导致能源消耗量的增加。
3.3 能源利用效率评估为了评估高校的能源利用效率，我们引入了能源消耗效率指标。
根据数据统计，高校的能源消耗效率呈逐年提高的趋势。
这主要得益于高校加强能源管理，推广节能技术和设备，在能源消耗不断增加的背景下，能够更有效地利用能源资源。
学校能耗、资源利用状况统计、分析
学校能耗、资源利用状况统计、分析1. 背景本文旨在统计和分析学校的能耗和资源利用状况。
通过对学校能源消耗、水资源利用以及其他相关资源的调查和分析，旨在为学校提供有关可持续发展和资源管理的数据和建议。
2. 能耗统计2.1 电能耗根据最近一年的电力消耗数据统计，学校总共消耗了XXX千瓦时的电能。
其中，教学楼和实验室耗电量最大，占总能耗的XX%。
XX校区的电能耗最高，占总能耗的XX%。
2.2 水能耗针对学校各个校区的用水量进行调查，发现每年学校总共用水量为XXX立方米。
其中，生活用水量占总用水的XX%，实验室和冷却设备用水量占比为XX%。
3. 资源利用状况统计3.1 纸张利用根据调查，学校每年消耗的纸张总量为XXX吨。
其中，教学和行政部门的文书工作耗纸最多，占总量的XX%。
目前，学校已经推行了双面打印和电子文件存储等措施来减少纸张的使用。
3.2 废弃物处理学校每年产生的废弃物总量为XXX吨。
其中，可回收垃圾占总产量的XX%，有机废弃物占比为XX%。
学校已经建立了废弃物分类回收系统，并进行定期清理和处理。
4. 数据分析通过对能耗和资源利用状况的统计，可以得出以下分析结果：- 学校的电能耗主要集中在教学楼和实验室，因此可以采取节能措施，在灯光和设备使用方面提高能源利用效率；- 生活用水量占用水总量的较大比例，可以通过水资源管控和教育提升师生节水意识；- 纸张利用量较大，推行双面打印和电子文件存储等措施可以减少纸张消耗；- 废弃物分类回收系统已经建立，可以进一步加强废弃物处理和再利用的工作。
5. 建议基于对能耗和资源利用状况的分析，推荐以下措施以实现可持续发展和资源管理的目标：- 制定并实施节能方案，如灯光和设备的优化使用；- 加强水资源管理和节水意识培养；- 推行纸张减量计划和电子文件存储；- 加强废弃物分类回收和再利用的工作；以上是学校能耗、资源利用状况的统计和分析，为学校制定可持续发展和资源管理的措施提供了参考数据和建议。
学校能耗、资源利用率统计、分析
学校能耗、资源利用率统计、分析简介本文档旨在对学校的能耗和资源利用率进行统计和分析，以便了解学校的能源消耗情况，并提出相应的改进措施。
能耗统计通过收集学校各个部门的能耗数据，我们可以对整个学校的能源消耗情况进行统计。
具体统计项包括但不限于以下几个方面：1. 电力消耗统计：收集学校各个建筑物、教室以及其他设施的电力消耗数据，分析电力消耗的趋势和差异，以确定可能的节能改进措施。
2. 水资源利用统计：统计学校的用水情况，包括学生宿舍、教学楼和其他使用水资源的场所，分析水资源的利用效率，找出浪费水资源的问题，并提出相应的解决方案。
3. 纸张和其他物质资源统计：统计学校的纸张使用量以及其他物质资源的消耗情况，分析资源的合理利用率，提出减少浪费的方法。
能源利用率分析除了能耗统计，我们还需要对学校的能源利用率进行分析。
主要包括以下几个方面：1. 设备利用率分析：通过分析学校各种设备的使用情况，了解设备利用率的高低以及存在的问题。
根据统计结果，可以提出相应的设备管理和维护建议，以提高能源利用效率。
2. 照明系统效率评估：对学校的照明系统进行评估，包括照明设备的种类、功率以及使用时间等。
通过评估照明系统的效率，提出相应的优化措施，减少能源浪费。
3. 建筑能效评估：对学校的建筑进行能效评估，了解建筑的节能情况。
通过评估结果，找出能源利用率低的建筑，提出改进建议，以提高整体的能源利用效率。
结论和建议通过对学校的能耗和资源利用率进行统计和分析，我们可以得出以下结论和建议：1. 发现电力消耗较大的区域，采取节能措施，如更换高效节能设备、优化用电计划等，以减少能源的浪费。
2. 优化学校的用水系统，采取节水措施，如修复漏水问题、推广节水设备等，以提高水资源利用效率。
3.。
学校能源使用情况统计、分析
学校能源使用情况统计、分析背景介绍本文档旨在统计和分析学校的能源使用情况。
通过对能源的使用进行量化和分析，可以提供对学校能源管理的参考，促进能源的合理利用和节约。
数据收集为了统计学校的能源使用情况，我们收集了以下数据：1. 电力使用情况：统计学校每月的电力消耗量和使用时间。
2. 水资源使用情况：统计学校每月的用水量和使用方式。
3. 气体使用情况：统计学校每月的天然气、液化石油气等能源的消耗量。
统计分析电力使用情况通过对学校每月的电力消耗量和使用时间进行统计分析，我们可以得出以下结论：1. 学校电力消耗量存在明显的月度变化，其中夏季和冬季的用电量较高，与空调和供暖有关。
2. 在校园内，不同建筑物的用电量存在差异。
通过比较不同建筑物的用电量，可以发现哪些建筑物存在能源使用效率低下的问题，从而采取相应的措施进行改进。
3. 分析学校每天的用电峰值和用电谷值，有助于制定用电计划和规划电力供应。
水资源使用情况通过对学校每月的用水量和使用方式进行统计分析，我们可以得出以下结论：1. 学校的用水量在不同季节和月份之间存在差异，这与学生人数、气温等因素有关。
2. 分析学校不同场所的用水量，可以发现哪些区域存在浪费水资源的问题，并采取相应的节水措施。
3. 对学生们的用水惯进行统计分析，可以提供教育和宣传的依据，帮助他们养成节约用水的良好惯。
气体使用情况通过对学校每月的天然气、液化石油气等能源的消耗量进行统计分析，我们可以得出以下结论：1. 学校的能源消耗量与天气条件有关，冬季的气体消耗量明显高于其他季节。
2. 分析不同建筑物的气体消耗量，可以发现存在能源浪费的问题，并采取相应的措施进行改进。
3. 制定合理的温控方案，有助于降低学校的气体消耗量，实现能源的节约和环境保护。
结论通过对学校能源使用情况的统计和分析，我们可以发现存在的问题，并提出相应的解决方案。
合理利用和节约能源不仅有益于学校的可持续发展，也符合环境保护的需求。
2017年各季度能源资源消费情况分析报告模板 (共7页)
2017年各季度能源资源消费情况分析报告模板各处室、各年级组：2017年是我校建设成为节约型学校，进一步深化落实我校节约资源能源工作的重要年度。
为保持节约型学校建设成果，不断提高资源能源利用效率和普及节约资源能源教育，为建设环境友好型资源节约型社会奉献力量。
我校以创建节约型学校为带动，在狠抓节能管理，加强节能宣传，完善考核管理机制等方面做了大量细致工作，节能管理工作实有较大进步，呈现较好局面。
现将2017年第一季度能源资源消费情况分析报告如下：一、主要指标完成情况2017年第一季度全校用电消耗80167.6千瓦时，用天然气10300.5立方米，原煤0吨；第一季度共耗能23.55吨标准煤，人均第一季度耗能7.3kgce\人.季度，比去年同期下降32.42%。
单位建筑面积用能0.904kgce\平米.季度，比去年同期下降40.28%。
用水消耗10556.7吨，人均用水为3.27吨/季度,与去年同期相比下降4.5%。
经统计，2017年第一季度由于不再有原煤消耗量，寒假多数师生不在学校，能源资源消耗总量保持平衡，但与去年同期相比大幅下降。
实现我校用电、用水、能耗指标有所节约，圆满完成预定的30%的计划任务。
二、公共机构能源资源消费情况我校当前总建筑面积为26065平方米，用能人平均数为3228人，无公务车辆和电梯等大型耗能设备。
能源资源消耗主要是日常教学办公用电、用水、用气以及九号楼十号楼搬入的办公单位用能。
能源资源消费总量及构成为用电消耗80167.6千瓦时，折合标准煤9.85吨，占用能总数41.82%；用天然气10300.5立方米，折合标准煤13.7吨，占用能总数58.18%；已经完全停止了使用原煤，学校空气能热水系统已经正式使用。
而且继续开展了食堂部分炉灶电改气工作，提高了能源使用效率。
第一季度共耗能23.55吨标准煤，人均第一季度耗能7.3kgce\人.季度，单位建筑面积用能0.904kgce\平米.季度。
对学校能源和资源使用情况的全面统计与分析
对学校能源和资源使用情况的全面统计与分析引言本文对学校的能源和资源使用情况进行了全面的统计和分析。
通过收集和分析相关数据，我们旨在了解学校的能源消耗情况，资源利用效率以及可能的改进措施。
能源消耗情况统计我们首先对学校的能源消耗情况进行了统计。
通过收集学校各个部门的用电量和用水量数据，我们得出了以下结论：- 学校用电量主要集中在教学楼、图书馆和学生宿舍。
- 学校用水量主要来自学生宿舍和食堂。
- 高峰用电和用水时段为白天的上午10点至下午4点。
资源利用效率分析我们进一步对学校的资源利用效率进行了分析。
通过评估学校的废物管理情况和循环利用措施，我们得出了以下结论：- 学校在废物分类和回收方面取得了一定的成就，但仍有改进空间。
- 学校可以进一步推广节能减排和资源循环利用的意识，例如在食堂使用可降解餐具和推广纸张双面打印等措施。
改进措施建议基于以上统计和分析结果，我们提出以下改进措施建议：1. 加强能源管理：通过定期检查和维护学校电力设备，优化能源使用效率，减少能源浪费。
2. 推广节能减排措施：鼓励师生关掉不必要的电器和灯具，提供节能灯泡等节能设备，降低能源消耗。
3. 强化废物分类与回收：提供更多的废物分类垃圾桶，并进行相关宣传教育，提高师生的废物分类和回收意识。
4. 推动资源循环利用：鼓励学生和教职员工使用可降解餐具和水杯，推广纸张双面打印，减少资源浪费。
5. 加强监控和评估：建立能源和资源使用的监控系统，定期评估改进措施的效果，及时调整和优化方案。
结论通过对学校能源和资源使用情况的全面统计与分析，我们得出了一些重要结论和改进措施建议。
通过实施这些措施，学校能够有效地降低能源消耗，提高资源利用效率，为可持续发展做出贡献。
2016年能源消耗分析
2016年能源消耗分析
我所主要消耗能源为水、电、汽油和天然气，供暖采用集中供热方式。
2016年度我所综合能耗按当量值折标计算为110.93 tce，其中：消耗电741233 kWh，消耗汽油15000 L，消耗水2543 t。
能源消耗分析统计表
综合上表分析，单位用能人员人均综合能耗387.88 kgce/（人.a），人均电耗折标为318.52 kgce/（人.a），人均水耗8.89 m3/（人. a）。
与上年同期相比人均综合能耗下降12.02%，人均电耗18.23%，人均水耗下降31.51%。
与上季度相比各项指标仍处于稳中有降的趋势。
从对比分析看2016年汽油用量有较大上升，还需在今后加强车辆管理，节省燃油消耗。
我所2016年人均能耗387.88千克标准煤/人；单位建筑面积能耗10.85千克标准煤/平方米；人均水耗8.89立方米/人，与天津市上年人均能耗458.21千克标准煤/人；单位建筑面积能耗25.73千克标准煤/平方米；人均水耗18.19立方米/人情况相比，我所均处在较好水平。
节能小组办公室
2017．1。
能源管理部门季度能源消耗情况分析
能源管理部门季度能源消耗情况分析在如今高速发展的社会中，能源问题日益凸显，能源管理成为企业和机构必不可少的一部分。
能源管理部门扮演着关键的角色，负责监督和管理能源消耗情况。
本文将对能源管理部门季度能源消耗情况进行详细分析，并提出改善措施。
一、能源消耗总体情况能源消耗总体情况是评估能源管理部门工作效果的重要指标。
本季度，能源消耗总量为XXX单位，相比上一季度有所增加。
主要能源消耗包括电力、燃气和水资源等。
其中，电力消耗最大，占总能源消耗的XX%；燃气消耗次之，占XX%；水资源消耗最少，占XX%。
对于不同类型的能源消耗情况，能源管理部门需要制定相应的管理策略。
二、电力消耗情况分析电力消耗是能源管理部门重点关注的领域。
本季度，电力消耗同比上季度增加了XX%。
主要原因是工作场所用电量的增加和设备老化导致的能效下降。
为解决这个问题，能源管理部门需要采取以下改善措施：1. 提升员工的能源意识，加强用电安全培训，推广节约用电的意识和行为。
2. 定期检查设备的能效，更新老化设备，选用能效更高的新型设备。
3. 进行定期能效评估，发现能效低的领域并制定改善计划。
4. 在办公区域设置智能电表，实时监测用电量并进行数据分析，及时发现异常情况。
三、燃气消耗情况分析燃气消耗是另一个重要的能源消耗领域。
本季度，燃气消耗同比上一季度增加了XX%。
对于燃气消耗量的增加，能源管理部门需要采取以下改善措施：1. 进行能源审计，找出燃气消耗量较高的环节，并优化工艺流程。
2. 在室温控制方面进行改进，合理设置供暖温度，避免能源浪费。
3. 加强设备的维护保养，减少能源泄漏和能效下降。
4. 推广清洁能源的使用，如太阳能和生物气体，减少对传统燃气资源的依赖。
四、水资源消耗情况分析水资源是另一种重要的能源，对于水的消耗情况也需要进行分析和改善。
本季度，水资源消耗同比上季度减少了XX%。
主要原因是能源管理部门引入了节水设备和措施，提升了员工的节水意识。
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学校四个季度能源资源消费情况分析报告模板各处室、各年级组：2016年是我校加快建设节约型学校，推进我校节约资源能源工作的重要年度。
为成功创建节约型学校，不断提高资源能源利用效率和普及节约资源能源教育，为建设环境友好型资源节约型社会奉献力量。
我校以创建节约型学校为带动，在狠抓节能管理，加强节能宣传，完善考核管理机制等方面做了大量细致工作，节能管理工作实有较大进步，呈现较好局面。
现将2016年第一季度能源资源消费情况分析报告如下：一、主要指标完成情况2016年第一季度全校用电消耗54087.6千瓦时，用天然气8451立方米，原煤26.4吨；第一季度共耗能36.744吨标准煤，人均第一季度耗能12.6837kgce\人.季度，与去年同期相比下降3.42%。
单位建筑面积用能1.427kgce\平米.季度，与去年同期相比下降3.12%。
用水消耗10030.6吨，人均用水为3.46吨/季度,与去年同期相比下降4%。
经统计，2016年第一季度能源资源消耗平稳下降的态势。
基本实现我校用电、用水、用油能耗指标有所节约，圆满完成预定的3%的计划任务。
二、公共机构能源资源消费情况我校当前总建筑面积为25750平方米，用能人平均数为2680人，无公务车辆和电梯等大型耗能设备。
能源资源消耗主要是日常教学办公用电、用水、用气等。
能源资源消费总量及构成为用电消耗54087.6千瓦时，折合标准煤6.67吨，占用能总数19%；用天然气8451立方米，折合标准煤11.24吨，占用能总数30.58%；原煤26.4吨，折合标准煤18.57吨，占用能总数51.32%。
原煤消耗比重较大，主要供宿舍楼好食堂热水，学校已经启动煤改计划，争取2016年6月前空气能热水系统投入使用。
第一季度共耗能36.744吨标准煤，人均第一季度耗能12.6837kgce\人.季度，单位建筑面积用能1.427kgce\平米.季度。
用水消耗10030.6吨，人均用水为3.46吨/季度。
三、2017年公共机构节能工作开展情况（一）节能组织管理体系新高度。
成立了学校领导班子牵头的领导机构，推进节约型示范学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效，学校成立领导小组：组长：校长，副组长：副校长成员：党政办、总务处、政教处、教务处等相关部门负责人其中节能管理负责人为刘运才，具体管理人员李诗元、李洪福以及门卫，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。
领导小组下设办公室在总务处，由总务处牵头负责全校节能协调工作，各处室、年级组明确了相应的节能监管人，确保了节能管理责任落到实处。
（二）创建节约型学校新引领。
主动以创建节约型学校为契机，充分发挥创建工作的引领、带动、宣传作用，以创建促进工作，推动节能改造，实现资源能源消耗的科学下降。
目前，我校已经启动空气能项目的招标改造，确保早日成功投入使用。
（三）节能宣传教育新力度。
全面部署和落实全校节能管理和宣传工作。
利用黑板报比赛、手抄报展览、演讲比赛等活动，通过节能宣传，开展全校性宣传活动广泛宣传节能知识，传播节能理念，营造良好氛围。
结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导、让全校师生认识我校水资源利用状况和存在问题，增强师生的水资源忧患意识，充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播、职教简讯等渠道，采用各种形式进行广泛宣传、动员，努力营造良好氛围，大力推广先进实用的农业节水、工业节水和城市节水技术。
鼓励节水技改项目，加大节水技术的研究、开发和推广，支持节水产品、工艺、设备等的研制与推广。
高县硕勋中学校2016年4月1日高县硕勋中学校2016年第二季度能源资源消费情况分析报告各处室、各年级组：今年是我校加快建设节约型学校，推进我校节约资源能源工作的重要年度。
为成功创建节约型学校，不断提高资源能源利用效率和普及节约资源能源教育，为建设环境友好型资源节约型社会奉献力量。
我校以创建节约型学校为带动，在狠抓节能管理，加强节能宣传，完善考核管理机制等方面做了大量细致工作，节能管理工作实有较大进步，呈现较好局面。
现将2016年第二季度能源资源消费情况分析报告如下：一、主要指标完成情况2016年第二季度全校用电消耗69104千瓦时，用天然气9333立方米，原煤35.6吨；第二季度共耗能46.334吨标准煤，人均第一季度耗能15.994kgce\人.季度，与去年同期相比下降3.02%。
单位建筑面积用能1.8kgce\平米.季度，与去年同期相比下降2.982%。
用水消耗12804.74吨，人均用水为4.42吨/季度,与去年同期相比下降3.4%。
经统计，2016年第二季度由于气温上升，能源资源消耗总量有所上，但与去年同期相比呈平稳下降的态势。
基本实现我校用电、用水、用油能耗指标有所节约，基本完成预定的3%的计划任务。
二、公共机构能源资源消费情况我校当前总建筑面积为25750平方米，用能人平均数为2680人，无公务车辆和电梯等大型耗能设备。
能源资源消耗主要是日常教学办公用电、用水、用气等。
能源资源消费总量及构成为用电消耗69104千瓦时，折合标准煤8.493吨，占用能总数18.33%；用天然气9333立方米，折合标准煤12.412吨，占用能总数26.79%；原煤35.6吨，折合标准煤25.429吨，占用能总数54.88%。
原煤消耗比重较大，主要供宿舍楼和食堂热水，学校已经正式开展煤改计划，争取2016年6月前空气能热水系统投入使用。
第一季度共耗能46.335吨标准煤，人均第二季度耗能15.994kgce\人.季度，单位建筑面积用能1.8kgce\平米.季度。
用水消耗12804.74吨，人均用水为4.42吨/季度。
三、2017年公共机构节能工作开展情况（一）节能组织管理体系新高度。
成立了学校领导班子牵头的领导机构，推进节约型示范学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效，学校成立领导小组，进一步培训了具体管理人员李诗元、李洪福以及门卫，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。
领导小组下设办公室在总务处，由总务处牵头负责全校节能协调工作，各处室、年级组明确了相应的节能监管人，确保了节能管理责任落到实处。
（二）创建节约型学校新引领。
主动以创建节约型学校为契机，充分发挥创建工作的引领、带动、宣传作用，以创建促进工作，推动节能改造，实现资源能源消耗的科学下降。
目前，我校已经启动空气能项目的招标改造，确保早日成功投入使用。
（三）节能宣传教育新力度。
全面部署和落实全校节能管理和宣传工作。
利用黑板报比赛、手抄报展览、演讲比赛等活动，通过节能宣传，开展全校性宣传活动广泛宣传节能知识，传播节能理念，营造良好氛围。
结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导、让全校师生认识我校水资源利用状况和存在问题，增强师生的水资源忧患意识，充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播、职教简讯等渠道，采用各种形式进行广泛宣传、动员，努力营造良好氛围，大力推广先进实用的农业节水、工业节水和城市节水技术。
鼓励节水技改项目，加大节水技术的研究、开发和推广，支持节水产品、工艺、设备等的研制与推广。
（三）节能技术改造新进展。
学校原煤热水锅炉改造成为空气能热水系统的计划已经完成招标并开始进入前期施工阶段，完全按照国家最新节能要求的空气能热水系统即将进入我校，完全取代原煤锅炉，大大提高我校资源能源的科学使用率，降低资源能源消耗。
高县硕勋中学校2016年7月4日高县硕勋中学校2016年第三季度能源资源消费情况分析报告各处室、各年级组：2016年是我校加快建设节约型学校，推进我校节约资源能源工作的重要年度。
为成功创建节约型学校，不断提高资源能源利用效率和普及节约资源能源教育，为建设环境友好型资源节约型社会奉献力量。
我校以创建节约型学校为带动，在狠抓节能管理，加强节能宣传，完善考核管理机制等方面做了大量细致工作，节能管理工作实有较大进步，呈现较好局面。
现将2016年第三季度能源资源消费情况分析报告如下：一、主要指标完成情况2016年第三季度全校用电消耗56062.8千瓦时，用天然气4865立方米，原煤0吨；第三季度共耗能13.36吨标准煤，人均第三季度耗能4.45kgce\人.季度，与去年同期相比下降5.18%。
单位建筑面积用能0.51kgce\平米.季度，与去年同期相比下降4.26%。
用水消耗10396.84吨，人均用水为3.46吨/季度,与去年同期相比下降4.4%。
经统计，2016年第三季度由于暑假，学生多数时间不在学校，虽然秋期9月份人数有所上升，但能源资源消耗总量大幅下降，与去年同期相比还是呈现平稳下降的态势。
基本实现我校用电、用水、用油能耗指标有所节约，圆满完成预定的4%的计划任务。
二、公共机构能源资源消费情况我校当前总建筑面积为25750平方米，用能人平均数为3050人，无公务车辆和电梯等大型耗能设备。
能源资源消耗主要是日常教学办公用电、用水、用气等。
能源资源消费总量及构成为用电消耗56062.8千瓦时，折合标准煤6.89吨，占用能总数51.58%；用天然气4865立方米，折合标准煤6.47吨，占用能总数48.42%；已经完全停止了使用原煤，学校空气能热水系统已经正式使用。
第三季度共耗能13.36吨标准煤，人均第三季度耗能4.45kgce\人.季度，单位建筑面积用能0.51kgce\平米.季度。
用水消耗10396.84吨，人均用水为3.46吨/季度。
三、2017年公共机构节能工作开展情况（一）节能组织管理体系新高度。
成立了学校领导班子牵头的领导机构，推进节约型示范学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效，学校成立领导小组，进一步培训了具体管理人员李诗元、李洪福以及门卫，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。
领导小组下设办公室在总务处，由总务处牵头负责全校节能协调工作，各处室、年级组明确了相应的节能监管人，确保了节能管理责任落到实处。
（二）创建节约型学校新引领。
主动以创建节约型学校为契机，充分发挥创建工作的引领、带动、宣传作用，以创建促进工作，推动节能改造，实现资源能源消耗的科学下降。
目前，我校已经启动空气能项目的招标改造，确保早日成功投入使用。
（三）节能宣传教育新力度。
全面部署和落实全校节能管理和宣传工作。
利用黑板报比赛、手抄报展览、演讲比赛等活动，通过节能宣传，开展全校性宣传活动广泛宣传节能知识，传播节能理念，营造良好氛围。
结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导、让全校师生认识我校水资源利用状况和存在问题，增强师生的水资源忧患意识，充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播、职教简讯等渠道，采用各种形式进行广泛宣传、动员，努力营造良好氛围，大力推广先进实用的农业节水、工业节水和城市节水技术。
鼓励节水技改项目，加大节水技术的研究、开发和推广，支持节水产品、工艺、设备等的研制与推广。