金蓝领培训项目教学大纲及教学计划
金蓝领高级技师培训
“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训计划书临沂市高级技工学校二0一0年四月“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，以鲁劳社[2005]8号文件精神为指导，以培养适应现代科技发展和先进技术装备要求的高技能人才为宗旨，使培训学员达到高级技师国家职业标准的要求，满足我市科技进步及经济发展的需要。
2、坚持理论和实践相结合，突出职业技能培训，注重对学员进行分析和解决实际问题能力的培养。
二、培训目标以鲁劳社[2004]264号文件所制定的培训大纲，落实维修电工高级技师职业技能培养的目标，培养具有较强的实际工作能力和创新能力的高级技师技能人才。
具体要求如下：1、了解现代科技发展动向及国家和省关于加强高技能人才的培养的重要意义和主要措施，知道学员树立正确的人才观、价值观。
2、重点各种典型电子电路的功能、工作原理、性能指标和分析方法。
3、掌握电力半导体期间的结构、原理、特性和主要参数、使用与保护知识。
4、熟练掌握三相半波可控整流电路及三相桥式全控整流电路的组成、工作原理、波形及简单的运算。
5、了解逆变电路的基本概念、分类、用途及产生的条件。
6、重点掌握各种直流和交流调速系统的基本组成、工作原理、性能特点及应用知识。
7、了解PLC的基本功能、特点、分类、硬件组成及工作原理。
8、熟练掌握PLC的基本指令、常用指令、能编写一般控制要求的程序。
9、了解数控机床的基本组成：掌握数控机床的故障诊断和排除方法。
10、掌握计算机接口技术及数据通信的方式、过程。
11、掌握单片机的基本功能特点，并了解常见的几种单片机的基本结构。
12、熟练掌握C51语言的基本指令、常用指令、能编写一般控制要求的程序。
13、了解现代企业管理知识的基本概念，掌握质量管理、生产管理、企业技术管理的知识。
14、能够撰写技术论文、进行科技交流。
15、能够指导本职业初、中、高级工进行实际操作，能够讲授本专业技术理论知识。
临沂金蓝领培训计划
一、背景介绍近年来，临沂市经济发展迅速，工业产值和外贸出口均居全省前列。
在这一过程中，金蓝领成为了各大企业最为需要的人才。
然而，由于临沂市在现代制造业、技术创新方面的发展相对滞后，导致了金蓝领人才缺乏、技能水平不高等问题。
因此，需要建立起一套完善的金蓝领培训计划，以满足市场对高素质金蓝领的需求，助力临沂企业转型升级，推动产业升级。
二、目标和意义1. 目标：建立起一套系统、全面的金蓝领培训计划，提高金蓝领的技能水平和素质，为临沂市的产业转型升级提供有力的人才支持。
2. 意义：金蓝领培训计划的实施，不仅有利于提高企业生产效率和产品质量，还有助于金蓝领个人的职业发展和生活品质提升，为临沂市培养更多高素质的技术工人，提升产业竞争力，推动整个地区的经济发展。
三、培训内容和方式1. 培训内容（1）职业基本素养：培训金蓝领具有良好的职业素养，包括守时、守章、守纪，团队协作，沟通能力等。
（2）技术技能培训：培训金蓝领在所从事的具体工作中的技术技能，包括加工、装配、维修等多个领域的技术培训。
（3）安全生产知识培训：通过学习安全生产法律法规、事故案例分析等方式，增强金蓝领的安全生产意识，提高安全生产能力。
（4）创新意识培训：鼓励金蓝领在工作过程中发现问题、解决问题，提出改进建议，培养金蓝领的创新意识。
2. 培训方式（1）理论教育：开设相关的理论课程，通过课堂教学的方式传授相关知识。
（2）实践操作：通过实际操作、示范演示、实验等方式，让学员亲自动手操作，提高技能水平。
（3）案例分析：引导金蓝领学员通过案例分析，学习实际应用技能和解决问题的能力。
（4）职业技能大赛：组织职业技能大赛，激发金蓝领的学习热情，提高技能水平。
1. 培训管理（1）建立培训档案：对金蓝领学员建立完整的培训档案，包括学习情况、考核成绩等。
（2）定期评估：对金蓝领学员进行定期评估，了解学习情况和技能水平，及时调整培训计划。
（3）课程导师制度：为每位学员配备专职的课程导师，负责指导和督促学习。
燕赵金蓝领培训计划
燕赵金蓝领培训计划一、培训的重要性金蓝领是指具有一定技术能力的蓝领工人。
与世界其他地区相比，我国的金蓝领人才培养相对落后，这是造成我国产业转型升级阶段出现的人才瓶颈问题。
中国制造2025的实施，已经让工业企业对技术工人储备提出了更高的要求。
具有较强技术应用能力的从业人员才能真正为企业带来价值。
因此，為加强技术工人队伍建设，提高技术工人素质，提高企业技术应用水平，我们有必要加强金蓝领培训工作。
二、培训计划构建为了让金蓝领工人真正成为技能高、技术活、素质优的企业骨干力量，我们建立了以下培训计划。
1. 培训内容（1）工作技能培训：包括机械加工、模具设计、焊接技术、机电一体化等各类技术培训，以满足企业的技术要求；（2）职业素养培训：培养学员的职业道德、职业道德、职业操守等基本素质，使学员具备良好的敬业精神、团队合作能力和沟通协调能力；（3）安全生产培训：通过安全生产教育、事故案例分析等方式，提高学员对安全生产的重视，增强安全生产意识，降低事故发生率。
2. 培训方式（1）集中培训：在企业内部或者外部专业培训机构举办集中培训班，学员参加集中培训，学习专业知识和技能；（2）现场实训：在企业现场进行实际操作演练，学员深化对技能的掌握和应用；（3）学徒制培训：企业与学员签订协议，学员在企业实习，通过跟随技术工人学习工作技能。
三、六步法培训法1. 培训需求调查：企业内部针对技术工人的技术和素质水平进行调查，分析技术岗位的需求；2. 培训目标设定：根据调查结果，确定技术工人的培训目标，包括技术技能、职业素质和安全意识等方面；3. 培训计划制定：设置培训内容、培训方式、培训时间和培训费用等，制定详细的培训计划；4. 培训资源准备：包括教材、教具、实训设备等资源的准备，确保培训过程中的资源充足；5. 培训实施：按照培训计划，组织学员参加培训，学员根据各自的培训计划进行学习和实践；6. 培训效果评估：通过考试、实际操作、岗位表现等方式，对培训效果进行评估，完善培训计划。
金蓝领培训实施方案模板
金蓝领培训实施方案模板一、培训目标。
金蓝领培训的目标是帮助员工提升技能水平，适应新技术和新工作要求，提高工作效率和质量，增强团队协作能力，提升员工综合素质，从而更好地适应企业发展的需要。
二、培训内容。
1. 行业知识培训，根据企业实际需求，进行相关行业知识的培训，包括行业背景、发展趋势、市场需求等方面的知识。
2. 技术技能培训，针对员工的具体岗位和工作内容，进行相关技术技能的培训，包括操作技能、维修技能、管理技能等方面的培训。
3. 软技能培训，包括沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等方面的培训，提升员工的综合素质。
4. 安全培训，针对特殊岗位和工作环境，进行相关安全知识和操作规程的培训，确保员工的人身安全。
5. 管理培训，针对管理人员，进行相关管理知识和管理技能的培训，提升管理水平和领导能力。
三、培训方式。
1. 线上培训，利用互联网平台进行远程培训，包括直播讲座、网络课程、在线测试等形式。
2. 线下培训，在企业内部或外部租用场地，进行面对面的培训，包括讲座、研讨会、实操操作等形式。
3. 组合培训，结合线上和线下培训方式，根据不同的培训内容和对象进行灵活组合，提供多样化的培训形式。
四、培训评估。
1. 培训前评估，根据员工岗位和工作内容，进行培训需求分析，确定培训目标和内容。
2. 培训中评估，定期对员工进行学习情况的跟踪和评估，及时调整培训计划和内容。
3. 培训后评估，对培训效果进行评估，包括知识技能的掌握情况、工作表现的改善情况等方面的评估。
五、培训实施。
1. 制定培训计划，根据培训需求和目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、时间安排、培训方式等。
2. 资源准备，准备培训所需的教材、设备、场地等资源，确保培训顺利进行。
3. 培训组织，确定培训的组织机构和责任人，明确各项工作任务和分工。
4. 培训实施，按照培训计划和安排，进行培训内容的传授和学习指导，确保培训质量。
5. 培训总结，对培训效果进行总结和评估，为今后的培训工作提供经验和借鉴。
金蓝领培训项目计划
金蓝领培训项目计划一、项目背景金蓝领培训项目是为了提升金蓝领工人的职业技能和素质教育而设立的培训项目。
金蓝领工人是指在生产制造行业、建筑行业、交通运输行业等劳动密集型行业中从事技能劳动的工人，他们的职业技能和素质教育直接影响到企业的生产效率和产品质量，因此对他们进行针对性的培训十分必要。
二、项目目标1. 提升金蓝领工人的职业技能水平，提高生产效率；2. 增强金蓝领工人的安全意识和法制观念，降低工伤事故率；3. 培养金蓝领工人的团队合作意识和自我管理能力，提高企业的整体协作效率。
三、项目内容1. 技能培训通过组织各类技能培训课程，包括机械操作、电气维修、焊接技术等，提升金蓝领工人的职业技能水平。
2. 安全教育开展安全生产教育培训，包括生产场所安全知识、紧急救援技能等，提高金蓝领工人的安全意识和应急处理能力。
3. 素质提升开展素质教育培训，包括团队合作意识培养、自我管理能力提升等，提高金蓝领工人的综合素质。
四、培训方式1. 线下培训组织专业教师到企业现场进行技能培训和安全教育，通过实际操作和案例分析提高金蓝领工人的实操能力和安全意识。
2. 在线培训采用网络教育平台进行素质教育培训，通过网络直播和在线课程学习，提升金蓝领工人的团队合作意识和自我管理能力。
3. 实习实训组织金蓝领工人参与实习实训项目，将学到的技能和知识应用到实际工作中，加深培训效果。
五、培训周期根据不同企业和不同岗位需求，制定具体的培训计划和周期，一般为3个月至半年。
六、培训评估通过定期的培训评估和实操考核，对金蓝领工人的培训效果进行评估，不断优化培训内容和方式。
七、资源投入1. 人力资源组织专业教师和行业专家进行培训；2. 财力资源投入培训场地、设备和教学材料等；3. 管理资源建立专门的培训管理团队，组织培训过程的全面管理。
八、预期效果1. 提升金蓝领工人的职业技能水平，提高生产效率；2. 增强金蓝领工人的安全意识和法制观念，降低工伤事故率；3. 培养金蓝领工人的团队合作意识和自我管理能力，提高企业的整体协作效率。
金蓝领培训《维修电工》职业高级技师培训方案
“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训方案一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，具体落实高级技师的培养目标和教学要求。
2、重视理论与实践密切结合，注重培养学员的分析问题和解决实际问题的能力。
3、培训内容以国家职业标准为依据，从现场实际出发，体现新技术、新设备、新工艺和新材料。
增强学员的适应性，全面提高学员的素质。
二、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业标准要求的高级技师人才。
具体要求如下：1、职业道德方面道德、职业道德的基本概念；爱岗敬业；遵纪守法与劳动纪律；诚实守信；职业道德修养。
2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统、变配电系统的配线与安装、调试、故障处理以及电气检修所应具备的理论知识。
对生产组织、质量管理，指导维修电工技师工及以下级别维修电工学习有一定了解。
学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。
3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。
能进行控制系统的设计、安装与调试；电气故障检修和事故分析及处理；知道维修电工技师工及以下级别维修电工的操作；撰写结合生产实践的技术总结或论文；能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。
三、课程设置及要求本专业开设的课程分为相关知识学习、基础知识学习和实用技术培养三大部分。
（一）相关知识学习1、职业道德明确职业道德的概念，掌握职业道德规范的基本要求，懂得培养良好的职业道德修养的方法和意义。
遵纪守法，诚实守信。
2、写作知识明确学术论文与技术总结写作的基本要求，掌握设计论文结构的基本知识以及写作规范。
3、计算机应用初步掌握windows简单操作，学习word、excel，具备windows环境下文字处理、图文混排及表格操作能力。
了解计算机网络的基本知识4、管理知识包括质量管理、成本管理和培训知识。
质量管理侧重ISO9000、ISO14001质量管理体系，明确质量标准、质量分析和控制方法。
2016年金蓝领数控技师培训教案(崔兆华)
课题一工装装配图的画法装配图是用来表达机器或部件的图样。
它是机械工程中的重要技术文件。
在对现有机械设备的使用和维修过程中，常需要通过装配图来了解机器的结构和连接关系。
装配图也常用来进行设计方案的论证和技术交流。
因此，装配图是设计、安装、维修机器或进行技术交流的一项重要的技术资料。
一、装配图的内容一张完整的装配图应包括下列四项内容：1、一组视图根据装配图的规定画法和表达方法所画出的一组视图，用来表达机器或部件的工作原理、结构形状、装配关系、连接情况及主要零件的结构形状等。
2、几种尺寸用来表示机器或部件的规格、性能、装配、检验、总体及安装时所需要的一些尺寸。
3、技术要求说明机器或部件的规格性能、装配调整、试验安装、检验维修，以及在包装运输、使用管理中所需要达到的技术要求和注意的事项等。
4、零件的编号、明细栏在装配图中应对每种不同的零件编写序号，并依次填写明细栏。
另外，标题栏中应填写部件或机器的名称、规格、比例、图号及设计、制图、校核人员的签名等。
二、装配体的表达方法前面介绍的视图、剖视、剖面、局部放大以及规定画法等各种表达方法，在装配图中都完全适用，这即是基本的一般表达方法。
但因装配图与零件图的表达内容与重点不同，所以，装配图还有一些规定画法及特殊的表达方法。
（一）、装配图的规定画法装配图需将机器或部件的所有零件画到一起，来表达其工作原理、结构特征、装配连接关系以及主要零件的结构形状等。
因此，国标规定了装配图的规定画法：①两零件的接触面配合面只画一条粗实线，公称尺寸不同的非接触面需画两条线。
②相邻两零件的剖面线应方向相反，或方向一致、间隔不等；同一零件在各视图中的剖面线方向和间隔必须一致。
③对于标准件和实心件，若剖切平面通过它们的基本轴线时，则这些零件均按不剖绘制，必要时可采用局部剖视。
（二）、特殊的表达方法1、拆卸画法在装配图中当零件遮住了视图中需要表达的结构时，可假想拆去这些零件后画出投影，必要时需加注“拆去××件”。
2011年度车工“金蓝领”培训项目实施方案
2011年度“金蓝领”车工培训项目实施方案为切实做好2011年度“金蓝领”培训工作加快我市高技能人才队伍建设，全面提高技术工人技能素质，根据省劳动和社会保障厅' 财政厅《关于印发〈山东省“金蓝领”培训项目管理办法〉的通知》（鲁劳社]2006] 6号）精神，结合我校实际，制定本方案。
—■培训人员范围：全市各大' 中、小型企业在岗职工培训职业（工种）、层次及人数：（一）培训职业（工种）：车工（二）培训层次：技师（三）培训人数：4人三•培训时间及地点：（一）培训时间：2011年10月22日——2012年1月8日，车工技师共计划培训232课时，其中理论120课时，技能培训112课时。
（二）培训地点：理论培训地点：青岛海洋高级技工学校哥伦布楼306教室技能培训地点：青岛海洋高级技工学校机加工实训车间（三）拟鉴定时间：2012年1月四•课程设置和师资配备：课程设置和师资配备五•有关要求：（一）组织领导方面内容1 •学校成立“金蓝领”培训项目工作小组，校长任小组组长，学校培训处负责全面工作，工作小组由校长、培训处主任、理论教师' 技能实训教师及有关工作人员组成。
2•工作小组每两周召开一次会议，研究分析、协调并解决培训班中出现的各种问题。
3•设专人负责登记整理' 保管培训班学员的有关档案资料、并及时向有关部门报送。
4•准时参加上级领导召开的有关“金蓝领”培训项目的各种会议，并认贯彻实施。
(-)教学管理方面内容1 •理论教学工作1) .由我校车工教师任培训总负责人，并承担教学工作。
2) •根据理论课教学的需要，外聘部分有丰富实践经验并能胜任理论教学的高级工程师担任理论课教学工作。
3) .根据《关于做好2011年“金蓝领”培训工作的通知》(青人社字[2011 ]86号文)的要求，制订了详细的“车工技师培训班教学计划”。
4) .每一章(单元)授课结束后进行测验，及时填写《测验成绩表》报市人力资源和社会保障局。
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“金蓝领”项目汽车维修工技师培训大纲
一、制定的依据
为加快我市高级技能人才队伍建设，全面提高企业职工队伍素质，按照国家职业技能鉴定标准的基本要求，参照劳动和社会保障部关于职业技能培训的有关规定，结合山东省“金蓝领”培训项目管理办法的要求和我市企业技术工人的特点，制定本大纲。
二、培训要求
通过学习，学员将在理论知识和职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能鉴定的要求。
1、能正确熟练使用工、夹、量、具，熟练操作常用的汽车维
修设备及检测仪器仪表。
2、熟练掌握汽车维修技能
3、正确诊断排除疑难故障。
4、具有熟练维修现代汽车电子技术装置的能力。
5、能对汽车修理的生产进行管理。
6、具有对初、中、高级汽车修理的指导能力。
三、教材与考核
培训教材统一使用国家和省确定的培训教材，并按照教学大纲和计划组织实施；严格执行省劳动和社会保障厅统一组织的考核鉴定安排。
四、培训课时
培训共计210课时，其中思想教育10课时、技能培训200课时。
技能培训由理论教学（110课时）和操作训练（90课时）两部分组成。
五、教学计划
第一部分
相关内容：1、职业道德基本知识
2、职业守则
第二部分培训要求与培训内容
模块1 维修技术管理
1、培训要求
通过本模块技术培训，是培训对象能够
（1）了解企业管理的基本内容和汽车运用与维修技术管理的主要内容
（2）掌握计算机WORD、EXECL和上网的基本操作。
（3）掌握一定的汽车英语知识。
2、培训主要内容
1.1企业管理基本知识
1.2汽车运用与维修技术管理
1.3汽车维修专业英文常用词组
3、培训方式建议
理论教学：除一般常规课堂教学方式以外，部分培训内容可以利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到能查阅、计算机运用和汽车英语翻译的目的。
模块2 电控发动机故障诊断与排除
1、培训要求
通过本模块技术培训，是培训对象能够：
（1）掌握电控发动机工作原理；
（2）掌握各传感器工作原理和线束连接；
（3）诊断电控发动机疑难故障；
2、培训主要内容
（1）理论教学内容
1.1电喷发动机概述
1.2传感器与执行元件
1.3燃油供给系统
1.4微机控制电子点火系统
1.5怠速控制系统
1.6废气排放控制
1.7电控发动机典型疑难故障诊断分析
（2）技能实训内容
2.1故障诊断与分析（利用检测仪器找到故障代码，用万用表和示波器找出故障点，根据测量出的数据分析故障原因）
2.2电控发动机故障排除
2.3检测仪器的使用
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可以利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到掌握电控发动机的控制思路，说明其工作原理；各传感器的工作原理和线束连接；诊断电控发动机的故障教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展电控发动机故障排除、示波器的使用、废气分析仪使用等实训项目。
模块3 电控底盘故障诊断与排除
1、培训要求
通过本模块技术培训，是培训对象能够
（1）熟悉自动变速器、ESP、电子控制悬架和动力转向装置结构和工作原理。
（2）熟练使用检测仪读取自动变速器、ESP和电子控制悬架的数据流与故障码。
（3）熟练拆装动力转向器
2、培训主要内容
（1）理论教学内容
1.1自动变速器的结构、原理与故障分析
1.2ESP制动防侧滑装置的结构、原理与故障分析
1.3电子控制悬架的结构、原理与故障分析
1.4动力转向装置的结构、原理与故障分析
（2）技能实训内容
2.1自动变速器的拆装与故障排除
2.2ESP制动防侧滑装置的故障排除
2.3电子控制悬架故障排除
2.4动力转向器的拆装
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可以利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到了解自动变速器、ESP、电子控制悬架、动力转向装置的结构、原理与故障排除各知识点教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展自动变速器动力流的拆装、读取自动变速器和ESP的数据流与故障代码、电子控制悬架故障排除、动力转向器的拆装等实训项目。
模块4 汽车自动空调与车身电气系统故障排除
1、培训要求
通过本模块技术培训，是培训对象能够
（1）熟悉汽车空调、车身电气系统结构与工作原理；
（2）识读汽车空调、车身电器电路图
（3）对汽车空调、车身电气系统故障诊断
2、主要内容
（1）理论教学内容
1.1汽车自动空调的结构原理与故障排除
1.2中央门锁系统的构造与组成、控制电路与故障分析
1.3防盗系统的构造与组成、控制电路与故障分析
1.4安全气囊的控制电路与故障分析
1.5车窗与天窗控制的结构、电路原理与故障分析
1.6电动座椅的结构、电路原理与故障分析
1.7电动后视镜的结构、电路原理与故障分析
1.8音响装置的结构、电路原理与故障分析
（2）实训技能内容
2.1汽车自动空调的故障排除
2.2中央门锁系统的故障诊断
2.3防盗系统的故障诊断
2.4安全气囊的故障诊断
2.5车窗与天窗控制的故障诊断
2.6电动座椅的故障诊断
2.7电动后视镜的故障诊断
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可以利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到汽车空调、中央门锁系统、防盗系统、安全气囊、车窗与天窗控制、电动座椅、电动后视镜和音响装置的结构、工作原理、电路图、故障诊断的教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展汽车空调的故障排除、中央门
锁系统的故障诊断、防盗系统的故障诊断、车窗与天窗控制的故障诊断、电动座椅的故障诊断、后视镜的故障诊断等实训项目。
模块5 综合能力培训（论文或工作技术小结）
1、培训要求
通过本模块技术培训，是培训对象能够
（1）在工作中的经验汇编成小结，供其他人参考或交流；
（2）中学会一定的表达能力使之成为既要能做又要会讲的技术工人；
2、培训主要内容
1.1论文（工作小结）写作的基本要求与格式
1.2论文（工作小结）写作的方法与思路
3、培训方式建议
理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过讲授的教学方法，达到论文写作的教学目的。