七级思品第五课自我新期待导学案

第五课自我新期待
课题：日新又新我常新（导学案）
学习目标：
1、掌握正确认识自我的方法和途径。

2、培养自己辩证看问题的能力，从而以正确的心态认识自己的优缺点，扬长避短，不断完善自我。

3、认识自我评价的重要，学会全面、正确、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。

学习重点：
能够正确认识自我。

学习过程，：
一、独立试航（预习课文，自主完成并在课文中标注）
1、怎样正确认识自己？
①正确认识自己，就要做到用全面的、的眼光看待自己。

②全面认识自己，既要认识自己的，又要认识自己的；既要看到自己的，又要看到自己的。

③我们要用的眼光看待自己，通过不断改正来完善自己。

2、内在美和外在美是什么关系？
一个人的美应是外在美和内在美的，内在美对外在美起作用。

3、认识自我的途径有哪些？
①通过认识自我；②通过了解自己；③通过了解自己。

4、怎样正确对待他人的评价？
要重视他人的态度与评价，地分析，既不能，也不能。

二、合作探讨:
小组讨论：1.阅读课本P46-P47 材料
①“漂亮”姑娘为何不美②你觉得过分追求外在美，赶时髦是否正确？
三、达标检测：
四、学习心得
课题：发现自己的潜能（导学案）
【学习目标】
1、了解每个人都存在巨大的潜能；知道开发潜能的一些方法与要求。

2、感觉人的潜能的巨大，树立热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的品质。

【学习重点】：了解自我潜能开发的方法和途径
【学习过程】：
一、预习导航（自主完成并在课本上标注）
1、如何正确认识和对待自我的潜能？
（1）自我是不断发展的，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,_________________，_________________。

（2）人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的智能：___________、____________、 ___________、 ___________ 、_____________、 __________、 ___________、（3）人的特长往往是某个方面潜能的表现，还有很多潜能未被发现。

（4）发现自己的潜能，是取得_________________条件。

2、如何把握自己的潜能？（方法）
（1）经常给予自己_________________，有利于_________________。

（2）在心中想象_________________，能够_________________。

有利于_________________。

（3）只有在_______________。

培养_____________从_______________做起的。

二、合作探究（生生互助，师生互动，点拔释疑，共同提高）
（一）生生小组合作学习，交流自学成果，讨论疑难点
（二）师生互动，知识深化
活动一：你相信潜能吗？你你呢个说出一个关于“人的潜能”的故事吗？
活动二：完成P52，我还有哪些潜能未被开发？
活动三：讨论“如何发挥自己的潜能”，具体说说你准备怎么做？（小组讨论后代表发言）
三、归纳总结，梳理知识
说说本科你最大的收获是什么？并将本课的知识结构图呈现出来。

四、达标测评：
1、上世纪初，科学家做出人类不可能突破百米10秒极限的预言后，人类百米百米短跑极限的预言不断的出现，10秒、9秒9、9秒8、9秒58……所谓的极限接连不断的被打破。

挑战极限不仅仅是在体育赛场。

莱特兄弟制造第一架飞机前，有人断言人类飞翔不过是个“妄想”，现在航天飞机已经驶入太空；贝尔发明的电话曾被说成是“魔术”，如今无线电话已经在全球普及……这启示我们（）①自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间②人的潜能是巨大的③发现潜能就能取得成功④人的潜能是多方面的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、瓦拉郝在开始读中学时，父母曾先后让他学过文学、油画，但一学期下来，成绩在班上都是倒数第一，而对如此“笨拙”的学生，觉大部分老师认为他以成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做化学实验应有的品质，建议他试学化学。

父母接受了化学老师的建议。

这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。

文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的
高才生”。

最终获得了诺贝尔化学奖。

这启示我们（）
①集体对一个人的评价往往不全面、不客观②要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路③人的特长往往是人某个方面潜能的表现
④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、“疯狂英语”的创始人李阳介绍自己学习英语的方法时说：“英语是苦练出来的，每天坚持大声朗读和背诵，三顿饭前后大声朗读五分钟。

”“每天都对自己说：Yes,I can!”“每当自己想放弃的时候就想象成功时候的辉煌。

”李阳发掘潜能的方法是（）
①在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象②经常给予自己积极的暗示③在实践中激发潜能，从小事做起④发现自身的特长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、请介绍几种发掘潜能的方法。

课题：自我新形象（导学案）
【学习目标】：
1、通过确认每个生命的独特性，全面认识偶像，走出偶像崇拜的误区。

2、根据自身与社会的实际做出适当的人生规划，确立努力目标。

3、知道实现理想必须从身边的小事做起，从现在做起。

4、通过学习，感受理想的美好，自尊自信，乐观向上，注重实践，不断完善自我。

【学习重点】
感受理想的美好，树立起美好的自我形象
【学习过程】
一、课前准备，预习完成
1、搜集资料，将自己喜欢的名人，伟人的相关资料，收集、整理、以备交流展示。

2、以小组为单位采访：父母、老师、领导、警察了解他们对“我”有怎样的新期待。

3、描给自己未来的美好蓝图，制定初中生活规划，为实现将来的目标而努力。

二、合作探究，共同探讨
1、小组展示搜集资料，交流感受，老师点评
2、小组交流采访的结果，师生共同完成P55-P66的面对新期待的表格内容
3、思考：我们应如何确立个人的成长目标？
4、让我们一起畅想未来，并谈谈你准备怎样做才能实现美好的目标？
三、达标检测：
1、小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。

她曾想成为一名气
质高雅的空姐，梦想着有一天能够踏进机舱，过着自由而快乐的飞行生活。

赵微的走红，让她把目标转向了演艺界，她希望自己有朝一日能被某个导演相中成为电视剧的主角，成为万众瞩目的影星。

2009年10月1日，我国空军首批战斗机女飞行员亮相国庆阅兵，这让小婉对飞行员充满神往，她多么希望自己将来能当一名女飞行员，驾驶着飞机翱翔在蓝天。

（1）你觉得小婉的理想能实现吗？为什么？
（2）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地把握未来。