高考英语高分获得者谈高二英语学习
高考状元的英语学习心得
高考状元成功经验山东理科状元谈成功经验：除了勤奋还是勤奋11月1日，在成都双流中学举行的“联想成就状元之路”全国巡回演讲首站中，06年山东省理科状元、北京大学元培实验班金融专业学生李明与高中生们一起分享了高考的成功经验和学习方法，他说，高考成功没有捷径，勤奋才是成功最可靠的保证。
“高三一年下来，我的改错本积攒下了6本，数学草稿纸就用了有3麻袋。
我尽量做到对于所学的知识堂堂清、日日明，决不在当天留下知识的死角。
”李明说，考上理想中的北京大学是他用勤劳和汗水换来的丰硕果实。
“我准备了几个很便捷的活页本子，每当吃饭排队，跑操集合的时候，总会拿出来翻看几眼。
充分利用好这些零碎时间，也让我收获颇多。
”谈到课堂学习心得，李明介绍了一个绝招——跟着老师的眼睛走。
“一方面通过自己的表情让老师了解学生理解与否，皱一下眉头或者微微一笑都是对于老师授课效果的回答；另一方面，可以避免自己在长达40分钟的时间里走神，而老师的眼睛就起到了一种监督和警示的作用。
”睡前“七问”完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
六、做情绪“恒温器”经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态是高考状元们的一种共同能力。
积极的情绪能帮助你保持良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。
比如今天心情不好，可以去做运动，听音乐，找老师或好朋友聊天，看看最新的电影等等。
2012年江苏高考英语高分得主学习心得 3份
英语学习感悟亲爱的同学们你们好，恭喜你们经过艰苦的努力通过中考跨入高中，进入更加艰苦充实快乐的高中生活。
如今的高考，语数外三分天下，虽然在分数上相比语文数学，英语较低，但在高考中英语还是有举足轻重的地位的，考的好可以弥补语文数学的不足，也可以让你的成绩锦上添花；但考的不好也会拖后腿，甚至可能把你拉入万丈深渊。
所以作为你们的学哥我给你们一个忠告：重视英语。
要说英语的学习方法我想先谈谈我个人高三的英语学习经历。
初中的我不太重视英语，所以英语成绩只能算过的去，上不去也掉不下来。
而进入高中，尤其是进入英语高手如云的强化班后才感到英语学习很吃力。
刚开始的几次考试总是排名倒数第一，那段时间真的感觉被英语击败了。
无时无刻都有一种挫败感。
真的，从小就成绩优异的你们很少有倒数第一的经历，你们站在云端体会不到地上小草的自卑。
后来我重视英语后就经常找老师问问题，自己加大作业量。
渐渐地英语才上来一点，最后稳定在强化班中等的位置，把成绩从倒数第一提高到中等我花了整整两年。
在这里我也想告诉那些本身英语基础薄弱的同学：现在成绩差并不代表三年后你会名落孙山，只要脚踏实地地努力，耕耘一分就会收获一分，虽然这个过程十分漫长可能一年，两年，甚至可能到高三都没什么变化，但我想告诉你们的是运用科学的方法，再加上有芮老师如此负责，如此大师级的老师辅导,但更重要的是你们自己的努力汗水。
Remember:Nothing is impossible.你们可能会很奇怪我说了半天一个字都没提到学习方法，其实在我看来英语学习成功的关键是锲而不舍的恒心毅力，有时甚至要有破釜沉舟的决心。
学习方法只是一个工具，就像是你到达目的地的交通工具，它可能是自行车可能是汽车可能是飞机，千变万化，并且适合别人的不一定适合你，然而最终决定你的高度的是你的目的地和你到达目的地的决心毅力，而不是工具。
所以在你成绩不理想时不应过多的责怪方法不对，应想想是否付出了百分之百的努力。
北大、清华高考状元谈英语学习3
韩西(北京大学经济学院学生，四川省高考文科第三名)：
外语到了考前要记的东西很多，为了防止泛而不精，我们必须注重基础，突出重点，讲求效率。什么算基础呢?单词的形、音、义，课文中出现的词组，这些都是基础。在掌握了大量单词、短语的基础上，对老师所提的某些重点单词、词组的用法还应详细地重点掌握。讲求效率就得讲究方法。外语考试的试题虽常有变动，但大的方面不会有太大的改变，因而每一种题型常常有其特殊的解法，掌握并灵活运用各种解题方法对提高我们的做题速度和质量大有裨益。
1.勤背诵。高中的单词量比初中的要求高了许多，而且所学的也全都是极为常见和常用的单词，对于它们无话可说就是一个“背”字，要背得滚瓜烂熟。不仅要见英语知汉语，还要见汉语知英语，此外，一些同义词、反义词也要适当有意识地记忆下来。至于课本中出现的词组，也应一个不漏地理解用法、例句并记忆下来。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心也寸步难行。
做英语题也有一些指导性的技巧。古人云：“读书百遍，其义自现。”在做完形填空、阅读理解和短文改错时，先要通读全文一两遍，掌握其大意后，再慎重答题。做阅读理解题时，还要注意不能按照自己主观去推测臆断，而应以文章为根据去选择答案。英语作文题要求不高，只要能写出基本意思，语句通顺即可，因此，对写作能力一般的同学来说，可以多写些简短句子，以免出现语法错误，引起不必要的失分。
田蕾(清华大学建筑系学生，山西省忻州地区高考理科状元)：
英语这一科也是一些同学的“老大难”问题，尤其是一些男同学，英语常是几科中最差的，有一种说法认为女孩子比男孩子在语言的学习上相对而言更有天赋。这种说法是否科学姑且不论，但有一点我认为是正确的，女孩子常常比男孩更为细致和耐心，而英语这科的特点便是知识点多，琐琐碎碎的，如同披沙拾金，需要大量的阅读来积累大量词汇和语法。课本和笔记当然是复习的基础，因为高考考查的语法和词汇主要来源于课本，只是有时将某些知识点深入和拓展了。除了对课本和笔记的学习，还应从课外汲取养料。我觉得订阅杂志是必不可少的，杂志上的一些专题分析、英文小品之类是很不错的。还可以尝试一下《新概念英语》、《双向式英语》之类的学习系统，最近朗文出版了新版本的《新概念英语》，据说根据中国人学习英语的特点进行了调整和扩充，想来是不错的，只是价格不菲。如果从长远来看，培养对英语的兴趣应该说是学习英语最重要的一件事情了，如果你正上高一而且也有条件，不妨看看《走遍美国》、《走向未来》等英语教学节目，它们生动科学的授课，不仅向你展示了一幅你所陌生的“异国风情画”，而且你对英语的兴趣也会在不知不觉中培养起来。总之，对英语的学习需要一种坚持不懈的精神，但是对它千万不要放弃，要学会苦中作乐。尝试着从英语的学习中寻找快乐吧!
【高中英语】北大状元谈英语学习经验
【高中英语】北大状元谈英语学习经验是当今世界最通用的语言，掌握了对于任何人都无疑扩大了他的活动领域，而对于生，学好，提高成绩，更是的重要一环。
如何在六年的英语学习后在短时间内达到最佳效果？我认为有四个方面。
英语学习不可能取得更大的进步。
为了提高你的表现，你只能从高考按项目要求进行有针对性的培训。
首先是语音。
许多高中并没有开设语音课程，也可能个别英语在领读时语音也不准确。
尽管受条件所限，语音的练习并不多，但对音标正确掌握和良好的拼读习惯，对于正确选择语音判断题是很重要的。
尤其是平时注意观察和发现相同字母组合在不同情况下发音的规律，如confuse和concert，conference中con中o有三种不同的发音；以及不同的字母在单词中发音完全相同的特例如drew中的ew组合与too中的oo组合发音完全相同。
在复习中，要有规律地归纳总结，是特例的要个别，牢牢掌握。
第二是掌握单词和句子。
学习很多英语单词。
高中复习时，单词的记忆不是问题。
关键是阅读可能有两个问题。
首先，由于时间仓促，形式非常相似的单词发音错误，导致理解错误。
例如，字母worm和warm之间的区别，“bug”变成了“warm”，意思就消失了；第二，一个词有两个或两个以上的意思，可能完全不同。
无论具体情况如何，或只知道其中一种情况，都会导致“误解”。
例如，break的意思是动词“break”和名词“rest”。
更多的是兼性词，既可以用作名词，也可以用作动词，如水和光，这在汉语中经常涉及。
词的复习中，词组的搭配也尤为重要，常见的giveout、giveup、givein便是常考的词组，对于这些词，则有必要进行综合归纳，收集在一个小本子上，并附上例句，这样复习的效果最好。
往往考试中并不只涉及单字，一般都附带的考查。
时态、语态、倒装，强调渗透其中，所以考试时对选择题要全面考查，不能只求速度，看到要填的词，不看时态等就选择，这样最容易吃亏的。
出题人一般设计选择项时都要设一些陷阱，这并不是对真正的考核，只是考应试者的技巧和临场经验，抓住这些分便可提高成绩。
高考状元谈英语学习方法
高考状元谈英语学习方法360邦学家教网：相信大家看了这本书会有更多的领悟，接下来请出广渠门中学宏志班老师吴生老师给我们讲话。
吴生：参加今天的会非常高兴，人民邮电出版社出这本书，对考生是非常有作用的，因为我们知道我们众多的考生现在为走进大学校门，在走着一条很艰苦的路。
通过这本书，我们要告诉他们这样一个道理，天道酬勤，但是天道也酬法，光有勤奋没有方法也达不到成功之路。
我们上战场不光是要有坚强的意志，勤劳、勤奋，还需要武器，学习方法是你达到成功的一个非常重要的武器。
大家都知道我们广渠门中学宏志班，学生们很努力，他们家庭很贫穷，但是意志很坚强，很努力，今年宏志班有5名学生考上了清华，但是他们也都有自己一套积累方法，所以这本书对学生来说我觉得是非常重要的。
我觉得应该向我们所有家长和学生宣传，提高学习成绩，仅仅在那儿刻苦读书，没有太大的作用，必须有一个很好的适应自己的学习方法，适应各科的学习方法。
就我们来讲，我们高一的学生入学之后，绝大多数学生不会记笔记，课堂笔记不会记，没有一套基本的学习方法。
去年的高考状元，我听到了这样一个例子，他说他的成功来源于他三年的笔记，就这个笔记到底对你高考有什么作用？它既不是老师讲的习题的罗列，也不是照搬黑板上的内容，他应该是自己学习生命中的一个历程，它记载着你的哪些是重点，哪些是难点，哪些是你会的，哪些是你需要问的所有的内容。
仅仅以这个例子说明，我们高考必须需要一套非常好的学习方法。
所以这本书应该说是很解渴的。
最后谢谢人民邮电出版社为我们宏志班捐书，谢谢！360邦学家教网：我们也要谢谢人民邮电出版社给所有的学生和家长们带来了这样一份礼物，希望它最后能够行之有效。
接下来是我们一个互动时间，我们可以在场的家长、同学、包括媒体朋友有什么问题都可以向状元、向老师们提问，同时在新浪网上，我们也搜集到了很多网友的提问，一会儿也会提出来，然后跟专家、老师、状元们进行交流。
如果大家有什么问题现在就开始吧。
高考英语147分获得者的学习经验
高考英语147分获得者的学习经验凌哥英语（Linglish），值得置顶的英语公众号前几天有微友问我高中教学技巧。
凌哥想了一下，感觉高中阶段，与其说是追求“教学技巧”，还不如说应该追求“如何培养学生的学习能力”。
如果教师要提高高中生的英语教学成绩，就是“如何培养不同基础、不同能力的学生学习英语的能力”。
那么，学霸型的学生的学习方法是怎么样的呢？【凌哥有话说】王晓婷同学提到了积累大量词汇。
这的确是非常重要的，现在高考英语题量很大，短文题篇幅占比高，因此积累大量词汇是解除阅读障碍的基础。
如果词汇量不足，啥也不用说了。
在课余时间多积累单词，多背诵一下。
背诵单词，这是记忆力超强的高中学生可以采用的办法。
对于大部分学生来说，凌哥觉得要在平时增加阅读量，在阅读的时候有意识地抄写、记录一些生词。
为了提高英语写作水平，背诵《新概念三、新概念四》。
对于时间少、任务重的学生来说，背诵是效率极高的手段。
但是，对于英语能力中等的学生来说，背诵《新概念（三）、（四）》是不可能的。
建议能力中等的学生，采用“高品质写句”的训练。
（一）积累词汇是前提；（二）多摘抄好句；（三）在写作时，多模仿使用好句。
最后，再次提醒一下，王晓婷同学英语147分（总分150分），显然是学霸级别的学生。
她的学习方法，不一定适合中等、较弱的学生。
但是，她的学习原理是值得中等、较弱学生参考的：1.加大词汇量（被动词汇和主动词汇都要强大）；2.关注语言错误并及时改正（可以利用错题本，也可以像王同学一样和同学相互合作）；3.强化语言输出训练（要开口，让文字和声音同步强化。
王晓婷同学采用的是背诵，中等的学生可以大声朗读，较弱的学生摘抄一些内容反复朗读；要模仿运用）。
总而言之，方法因人而异，别人的方法可以参考，但不可盲目照搬。
适合自己的，就是最好的。
高考状元学习英语心得
英语经验介绍
李斯璞
我的英语成绩一直还不错，也就总有人问我是怎么做到的。
但是说实话，我对英语的学习更多的是出于一种热爱，而不是某种有效的方法。
初中的一段时间里，我酷爱看各种英文电影，一个暑假的时间大约看了有20多部。
好像就从那以后，我的英语学习突然有了一种质的飞越。
但这并不是说我从前的英语学习有多困难，但是看过这么多英文电影之后，再接触到英语时，感觉有了变化，想要让它变成自己的语言。
朗读的时候也会更加有感情（看美剧格外有
这样的效果），在别人听来可能感觉挺搞笑的，但这是一种很好的学习状态。
有的同学可能又会问，我也看美剧、电影可是完全听不懂，只能看字幕又有啥用呢？其实我也听不懂也要看字幕，但我会尽量找有双语字幕的视频资源，听原声看字幕的同时努力辨认里面可以听出来的词、短语，也会从中记录有意思的新单词。
没有多复杂，也不会影响观剧感受。
我觉得我的英语学习是有很大漏洞的，比如基础的词汇总是出错，语法实际不扎实，新学会的词汇短语应用到作文中的能力不强，记到笔记本上的内容从不复习.....我在这里指出自己的缺漏，
就是希望后来的同学能引以为戒，这些看起来不起眼的小漏洞越到临近高考时越会明显得成为提分的障碍！所以记忆新的词汇多写几遍，语法的每一个点都牢牢的掌握不要混淆，作文要常积累素材并努力投入应用，笔记本一定要常常记忆及时巩固....最重要的及早找到自己的漏洞并努力弥补。
说道实用的方法刷题倒未尝没有作用，但我更提倡在此之前做一些润物细无声的笨功夫，培养自己对英语的热爱和语感，这样的一份热情才是支撑我长久不懈在英语的学习中不断寻找方法完善自己，提高自己的动力来源！
希望每一位看到这篇文章的同学能够
找到自己对英语的那份爱！。
高考状元谈高中英语学习经验教你如何听说读写 (1)
高考状元谈高中英语学习经验教你如何听说读写来源：英语网整理2012-02-08 14:09:51[标签：英语高中][当前1923家长在线讨论]高考状元教你如何听说读写：要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。
录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。
英语学习应从听、说、读、写四个方面入手。
1、听什么听录音。
要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。
录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。
要选择原声材料，这样可以纠正发音。
听英文节目。
电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。
刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。
另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。
2、怎样说语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。
要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。
交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。
英语课上要尽量说英语，少说汉语。
日常生活中也要多说。
为什么我们的汉语说得这么流畅哪？因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。
3、读什么读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。
多读单词、短语、句型，多读课文。
在多读的基础上背诵课文是比较好的。
书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。
多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。
4、怎样写抄写课文是比较好的英语学习方法。
抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。
高考状元谈英语学习技巧
高考状元谈英语学习技巧篇一：高考状元谈英语学习技巧高考状元谈英语学习技巧常方舟(20xx年上海文科状元)英语学习无非是多读多听多看多背。
在我看来，没有必要死抠语法，而是要尽可能培养自己的语感，省时又省力。
背单词是基础的基础，不可偷懒。
句型和词组要做到灵活运用，不仅翻译会有明显改善，写作的丰富性上也会大有改观。
曹姗(20xx年安徽文科状元)英语要大声朗读，我基本上每天早起读英语或新概念，朗读是一个培养语感的好办法，有助于在解题没有明确依据的情况下提高答案正确率。
坚持阅读训练，达到英语能力和应试能力的统一需要做一定量的题目，尤其是阅读和完形的成绩的提高需要一个过程，不会立杆见影，一定要有毅力和耐心同时要会总结。
我从高二起每天做两篇阅读一篇完形，做完后仔细思考做错的题，思维有什么偏差，出题者到底想考什么，逐渐使自己的思路接近命题者。
魏冰(20xx年黑龙江文科状元)英语：我的一点经验就是考前一两个小时应该一直听英语，创设一种语言环境，避免考场上出现紧张情绪。
另外，我个人学习英语的一个方法就是查字典，字典里面我可以发现很多＂标准＂＂权威＂的知识可以解答我平时的困惑，学到很多新知识.周恬艺(20xx年江西文科状元)英语讲究一个积累，其中单词的积累是基石也是重点。
一个人的词汇量大小往往决定了他理解文章的深度，它决定着做题的速度和质量。
故平常需要多多积累，多多复习。
另外，对于完型填空时，应在做完题后再把选项带入文章通读看看是否合理，以便选择最佳答案。
在平常的训练中，对于错误处要仔细思考，找出原因。
黄晨琦(20xx年福建文科状元)英语在冲刺阶段的关键是多背单词。
对于写作，最好是把前七到八年的试卷答案拿过来，把范文都背诵得非常流利。
实在不行可以先写中文，然后翻译。
此外，英语比较有效的学习方法是多听多看原版英语电影、书籍和歌曲。
康静(20xx年湖北文科状元)英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。
高考状元英语学习经验分享
高考状元英语学习经验分享高考状元分享英语学习经验一、单词时间戳的记忆方法学习一个xx字的时候，先根据音标准确读出来，然后对照着写出来，记住它的意思，然后在单词旁边写下当天的日期，然后每两天按照日期复习一次，直到能熟练读写为止。
(安徽理科状元：耿泉)二、五感及其用法英语是一种语言，语言运用的X高水平是四会——，听、说、读、写，所以相对应的，要做到耳濡目染。
很多学生在学习英语的时候往往只用眼、手、口、耳和某一个器官，却没有想到自己竟然可以在一个时间单位内使用五官，从而提高自己学习英语的效率。
那你到底是怎么做到的呢？当我收到音频文本时，我通常会听五遍。
第一次，不看课文听。
第二次，把听到的写下来，听写。
第三次，在播放录音的同时，对比课文，看看你听写的内容和原文有什么区别，尤其注意你写错了什么，没听到什么。
第四遍，听课文跟着学，就是读课文，听录音跟着学。
第五遍，不看课文，听录音，跟读。
(湖北文科状元：康静)第三，大声朗读我觉得朗读很重要，因为在朗读的过程中，听力得到了训练，阅读水平得到了提高，更重要的是英语语感得到了培养。
语感是面对英语试题的一项非常重要的能力。
有时候不清楚，但往往正是这种能力让我们能够解决考试中的一些难题。
此外，英语学习应该在日常生活中使用。
仅仅利用上课时间是远远不够的。
我们需要在课后投入大量的时间来巩固和提高。
此外，我们的阅读材料不仅仅局限于文字，还可以阅读很多东西，比如一些英文杂志和报纸。
而且这些杂志和报纸上的文章内容和文字不一样，所以我们经常会遇到一些生词，这些生词在普通课堂上可能不会遇到，但是在高考中可能会遇到，所以当我们面对生词的时候，可以搜索一些以前的积累。
(湖南省文科状元：陈波)四.英语词典搜索方法在业余时间，我经常阅读一些地道的英语文章，练习自己的阅读和理解技巧，手边放一本字典，记下我不懂的单词。
除此之外，我并不局限于平日读书看报时遇到的生词，我还会关注广告牌和书包上的生词。
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高考英语高分获得者谈高二英语学习
每个学生都应探索出适合于自己的学习。
下面，是在高考中获得高分者对高二英语学习的几点感悟，供高二同学们参考，衷心希望能对大家有所启示。
首先谈谈对课本基础知识的掌握吧。
相对于高一，高二课程的难度提高了不少，知识容量大增。
只有扎实掌握这部分知识才能较为轻松地完成高三总复习。
这就对同学们高二期间的英语学习提出了更高要求。
譬如，高二生词量较大，必须下工夫去记。
只有极少数人能够过目不忘，记忆就是与遗忘抗争的过程。
高频率的重复辅之以灵活的个人记忆技巧便能形成对单词的长效记忆。
高二课文中的知识点非常丰富，囊括了高中英语知识体系的主体。
基本的词组，重要的语法现象，繁复的时态、语态........在文中俯拾即是。
在此我建议同学们选择每篇课文的重要段落或语句牢牢记忆，仅仅是抱着辅导书死记硬背某词组的适用范围和枯燥难懂的语法规则不可能真正掌握语言点。
只有将它们放在具体的英语语境中去记忆，才能融会贯通。
高二同学的各科学习负担都很重，大部分人无暇进行课外英语阅读。
因此，背课文和背例句就成为事半功倍的好。
在课下做习题的过程中，希望同学们充分利用词典。
它提供了大量短语、例句，精彩的同义词辨析和习惯用法。
还要注意通过整理习题发现薄弱环节，并对题目中出现的新知识及时总结，同时参照词典加深对它们的认识，长期坚持下来就会积累许多课本以外的知识。
应对考试的心态轻松了，成绩也就会逐渐提高。