永宁九义校三生教育活动总结)
2024年三生教育活动总结
2024年三生教育活动总结尊敬的校领导、教师和家长们：大家好！我是某某学校三生教育活动总结报告的撰写人，今天我将向大家汇报并总结2024年度在校的三生教育活动。
一、活动目标的设定本次三生教育活动旨在培养学生的品德素养、思想道德修养和创新意识，提高学生的自我认知能力、合作能力和社会责任感。
二、活动内容与组织形式1.德育主题活动：开展了一系列德育主题活动，包括学校荣誉操比赛、社团义务服务活动、班级志愿者活动等，通过这些活动引导学生树立正确的价值观和道德观。
2.心理教育活动：组织了多次心理教育讲座和心理咨询活动，帮助学生调节情绪、解决问题，提高心理健康水平。
3.创新教育活动：设立了创新实验室，组织了创新科技比赛和创新课程，激发学生的创新思维和动手实践能力。
4.安全教育活动：开展了消防安全教育、交通安全教育和网络安全教育等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、活动效果与收获1.培养了学生的品德修养：通过德育主题活动的开展，促进了学生对道德与法律的认识和思考，增强了他们的社会责任感和公民意识。
2.提高了学生的创新能力：创新教育活动的组织，培养了学生的创新思维和动手实践能力，激发了他们对科学技术的兴趣，培养了未来创新人才。
3.增强了学生的自我保护能力：安全教育活动的开展让学生了解了一些基本的安全知识和技能，提高了他们的安全意识和自我保护能力，避免了一些潜在的安全风险。
4.促进了师生家长的合作：三生教育活动的开展，加强了学校、教师和家长之间的沟通和合作，构建了紧密的家校共育机制，形成了共同关心学生发展的良好氛围。
四、存在的问题和改进措施在本次活动中，我们也发现了一些问题，包括活动宣传不够到位、资源利用不充分、活动评价机制不健全等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1.加强宣传：提前做好活动宣传工作，让更多的学生、教师和家长了解活动的内容和意义，提高参与度。
2.合理利用资源：充分利用校内外的资源，组织更多有价值的活动，确保活动的实效性和参与度。
三生教育活动总结范本
三生教育活动总结范本活动总结：三生教育活动一、活动背景三生教育活动是由我们学校社团发起的一项教育活动，旨在提高学生的文化素养和社会责任感。
活动通过组织各种形式的教育活动，帮助学生更好地了解社会，培养他们的创新能力和团队合作精神。
本次活动共计举办了三个月，在整个过程中，我们得到了学校领导、老师和学生的大力支持，使得活动取得了圆满成功。
二、活动内容1. 市区义务劳动为了让学生体验社区服务的乐趣，我们组织了一次市区义务劳动活动。
学生们在市区驻地社区进行了一整天的劳动。
他们清理了垃圾、整理了公园、植树，为社区增添了更多的绿色和美丽。
通过这次活动，学生们不仅增强了责任感，还学会了尊重他人和珍惜环境。
2. 主题讲座为了丰富学生的知识和提高他们的文化素养，我们邀请了多位专家学者来校进行主题讲座。
他们就中国历史、文化传统、科技发展等内容进行了详细的介绍和讲解。
学生们在听讲的过程中积极提问，与专家进行互动。
这些讲座不仅拓宽了学生的视野，还激发了他们对知识的热爱和追求。
3. 创新创业比赛作为活动的重点项目之一，我们举办了一场创新创业比赛。
学生们以小组形式参与比赛，每个小组需要完成一个创新创业项目的规划和执行。
比赛中，学生们发挥自己的创造力和团队合作能力，提出了许多有趣的创意和创新产品。
通过比赛，学生们不仅学到了很多创业知识，还提升了他们的实践能力和创新思维。
4. 社会实践活动为了让学生更好地了解社会和了解自己所学专业的社会实践，我们组织了一系列社会实践活动。
学生们参观了当地的企业和科研机构，与行业内的专业人士进行了面对面交流，深入了解行业的发展状况和就业前景。
这些实践活动不仅帮助学生增加了实践经验，还激发了他们对专业的兴趣和热情。
三、活动成果通过这次三生教育活动，我们取得了以下成果：1. 提高了学生的文化素养和社会责任感。
活动中，学生们积极参与各项教育活动，通过亲身经历和实践，深刻体会到了文化的重要性和社会责任的使命。
2024年学校三生教育工作总结(2篇)
2024年学校三生教育工作总结2024年是我校三生教育工作的重要一年。
在校领导的正确领导下，全体教职员工通力合作，充分发挥各自的优势和专业能力，团结一心，共同努力，取得了丰硕的成果。
现将2024年学校三生教育工作进行总结如下。
一、工作目标的实现根据学校发展规划和教育教学目标，我们提出了明确的工作目标，并通过有效的措施和方法，顺利实现了这些目标。
我们致力于培养学生的创新能力、社会责任感和综合素质，通过各类实践活动、社团组织等方式，逐步完善学生的品德修养和专业能力。
在2024年，我们成功举办了各类活动，包括创新创业大赛、科技竞赛、文化节等。
这些活动不仅激发了学生的创新创业意识，提高了他们的实践能力，还有效提升了学生的团队合作精神和社会责任感。
通过这些活动的举办，我们进一步加强了学生的实践能力和综合素质的培养。
二、学生发展情况的改善通过加强三生教育工作，我们取得了一系列积极的成果。
学生的综合素质明显提高，他们的学习成绩稳步上升，社团组织活动丰富多样，学生参与的积极性明显提高。
我们通过开展各类培训、讲座等活动，增强了学生的学习能力和自主学习能力。
同时，我们也重视学生心理健康教育，完善了心理咨询服务，有效解决了一些学生心理问题，提高了学生的心理健康水平。
此外，我们还注重校园文化建设，丰富了学生的文化生活。
学校图书馆、美术馆、音乐厅等文化设施得到了充分利用，举办了一系列文化活动，丰富了学生的文化素养和艺术修养。
通过这些活动，学生得到了全面的发展，他们的学习兴趣得到了提升，文化素质得到了增强。
三、团队建设和教师培训教师是学校的重要资源，他们的专业素养和教育教学水平直接影响着学生的发展。
在2024年，我们注重教师的培养和发展，组织了一系列教师培训和专业研讨活动。
通过这些培训和研讨，教师们不断提升自己的教育教学水平，增强了专业素养，有效地改变了教学方式，提高了学生的学习质量。
此外，我们还加强了团队建设，营造了良好的合作氛围。
2024年三生教育活动总结标准范文（2篇）
2024年三生教育活动总结标准范文2024年，三生教育活动在我校取得了巨大的成功，为学生的全面发展提供了良好的机会和平台。
经过一年的努力，我们成功举办了一系列多样化的教育活动，包括学术比赛、创新实践、社会实践等，为学生们提供了广阔的发展空间。
以下是对2024年三生教育活动的总结和反思。
首先，我们注重学生的自主参与。
我们鼓励学生主动申请参加各类活动，并提供指导和支持。
在2024年的教育活动中，学生们积极参与，感受到了主动参与的乐趣和价值。
他们在学术比赛中展现才华，在创新实践中锻炼创造力，在社会实践中锤炼实践能力。
通过自主参与，学生们的综合能力得到了有效提升。
其次，我们注重培养学生的团队合作精神。
在教育活动中，我们鼓励学生组成小组合作，开展各类项目。
通过团队合作，学生们学会了相互协作、共同努力，增强了沟通能力和团队意识。
在创新实践活动中，学生们通过团队合作完成了各种创新项目，并取得了优秀的成绩。
团队合作不仅促进了学生的个人成长，还培养了学生的集体荣誉感和责任感。
再次，我们注重培养学生的创新精神。
在2024年的三生教育活动中，我们重点推进了创新实践项目，鼓励学生提出创新的想法并付诸实践。
学生们通过创新实践，学会了把理论知识运用到实际中，激发了他们的创新潜能。
他们提出了很多有创意的项目，并通过实践验证了这些想法的可行性。
这种创新精神不仅促进了学生的个人发展，还对社会的创新和进步起到了积极作用。
最后，我们注重培养学生的社会责任感。
在社会实践项目中，学生们深入社区、走进农村，关心弱势群体，积极参与社区服务活动。
他们通过实践，感受到了社会的需要和自己能够为社会做出的贡献。
他们不仅提供了帮助，还通过自己的行动影响和激励了更多人。
通过社会实践，学生们增强了社会责任感，认识到自己作为一个公民的责任和义务。
综上所述，2024年三生教育活动在我校取得了显著的成果。
通过注重学生的自主参与、团队合作、创新精神和社会责任感的培养，我们为学生的全面发展提供了良好的条件和机会。
2024年学校三生教育工作总结
2024年学校三生教育工作总结尊敬的领导：我是2024年三生教育工作的负责人，我在此向您汇报本年度的工作总结。
首先，与去年相比，我们在2024年取得了一些重要进展。
我们在教学质量上取得了显著提升。
我们采取了多种措施，包括提高教师培训质量、改进教学方法、优化教学资源等，以提高学生的学习成绩和综合素质。
通过这些努力，我们的学生整体的学习成绩得到了明显提升，许多学生在各类竞赛和评比中获得了优异的成绩和奖项。
其次，在教师队伍建设方面，我们也取得了重要成果。
我们加大了教师培训力度，提供给教师更多的专业和教育方面的培训机会，以提升他们的教学能力和专业知识水平。
我们还加强了教师的奖励机制，通过设立优秀教师评选，并将他们的业绩和贡献作为职称评定的重要参考因素，以激励和鼓励教师的积极性和工作热情。
再次，在校园文化建设方面，我们也有了一些具体举措。
我们注重培养学生的艺术和体育素养，通过举办各类艺术和体育比赛、开展丰富多样的艺术和体育活动，使学生的综合素质得到了全面提升。
同时，我们还加强了校园文化建设，通过开展各类主题活动，培养学生的优秀品德和丰富的文化素养。
最后，2024年我们还与家长积极沟通，建立了良好的家校合作机制。
我们通过定期家长会、家长培训会等方式，与家长沟通交流，了解他们的关切和期望，并根据家长的意见和建议优化教育工作，更好地满足学生和家长的需求。
尽管我们在2024年取得了一些进步，但我们也认识到工作中还存在一些问题和不足。
例如，我们需要进一步加强对学生的个性化教育，根据每个学生的不同特点和需求，量身定制教育方案，使他们的学习更加有效果。
我们还需要进一步推进现代信息技术在教育中的应用，提升教育教学的质量和效果。
同时，我们还需要加强与社会各界的合作，充分利用社会资源，为学生提供更广阔的发展空间。
总之，2024年学校三生教育工作在领导的关心支持和全体教职员工的共同努力下取得了一定成果，但还有许多需要努力和改进的地方。
三生教育活动总结模板
三生教育活动总结模板活动总结模板：一、活动的目的和背景本次三生教育活动是为了提高学生的综合素质和自主学习能力，促使学生在多元化的学习环境中实现全面发展。
通过此次活动，学生能够自主选择感兴趣的课程，培养对知识的好奇心和热爱，增强自主学习的能力。
二、活动内容和形式1.课程设置根据学生的兴趣和需求，我们为学生提供了多个课程选择，包括艺术、体育、科学等方面的课程。
每个学生可以根据自己的兴趣和特长自由选择报名参加。
2.活动形式活动采用集中授课和小组合作学习相结合的形式。
每个课程设置了一定的理论学习和实践操作，让学生在实际操作中巩固所学知识。
三、活动的准备工作1.确定活动时间和地点，预先联系专业领域的教师，确定教师的授课时间和课程内容。
2.组织学生进行预选课程，根据学生的意愿和报名情况，确定最终的开设课程。
3.配备必要的学习材料和设备，确保每个课程都能正常进行。
四、活动的过程和效果1.活动过程活动从上午9点开始，每个课程持续两个小时。
在课程开始前，为学生进行简要的介绍，让学生了解课程的目标和内容。
课程过程中，教师通过讲解和示范的形式进行知识传授，然后安排学生进行实践操作或小组合作学习，以确保学生对所学知识的理解和掌握。
2.活动效果通过本次活动，学生们在兴趣选择、自主学习、团队合作等方面均有所提高。
学生们对所学知识表现出浓厚的兴趣，积极参与实践操作，发展了自主学习的能力。
同时，在小组合作学习中，学生们相互配合，解决问题，增强了团队意识和合作能力。
五、活动的亮点和问题1.活动的亮点活动为学生提供了丰富多彩的课程选择，并且注重实践操作和小组合作学习，让学生在实际中掌握知识和技能。
2.活动存在的问题由于课程数量较多，部分学生在课程选择上存在困难。
另外，部分课程的设备和教材准备不够充分，影响了学生学习的效果。
六、活动的改进措施和建议1.改进措施提前进行充分的宣传和筹备工作，让学生充分了解活动的目的和内容，便于学生选择合适的课程。
三生教育活动总结(4篇)
三生教育活动总结近年来，教育领域的竞争日益激烈，学生们面临着巨大的学业压力和各种挑战。
为了帮助学生培养全面发展和具有创新能力的素质，三生教育组织了一系列丰富多彩的教育活动。
在此次活动中，我们充分发挥了教育资源优势和创新能力，取得了显著的成绩。
以下是对这次活动的一份总结报告。
一、活动目标本次教育活动的目标是培养学生的创新能力、综合能力和团队合作能力。
我们希望通过各种教育活动，激发学生的兴趣与热情，提高他们的学习动力和创新精神。
二、活动内容1. 创新科技比赛为了培养学生的创新能力，我们组织了一场创新科技比赛。
学生们组成小组，通过自主研究和创作，展示他们的创新成果。
比赛分为初赛、决赛和颁奖三个环节，学生们在比赛中发挥了出色的创新能力和团队合作精神。
2. 主题演讲比赛为了提高学生的演讲能力和表达能力，我们组织了一场主题演讲比赛。
学生们选择自己感兴趣的主题，进行深入研究和准备，并在比赛中展示自己的演讲技巧和思维能力。
通过比赛，学生们不仅锻炼了自己的演讲能力，还增加了对主题的理解和思考。
3. 文化体验活动为了增强学生对传统文化的认识和体验，我们组织了一系列文化体验活动。
学生们参观了博物馆、书法馆和戏剧演出，近距离接触了传统文化的魅力。
通过这些活动，学生们对传统文化有了更深入的了解，并增强了自己的文化自信心。
4. 才艺展示晚会为了促进学生综合能力的发展，我们组织了一场才艺展示晚会。
学生们展示了自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过晚会，学生们展示了自己的综合能力和艺术才华，增强了自信心和团队意识。
三、活动效果通过这次教育活动，我们取得了显著的效果。
1. 学生的创新能力得到提升。
在创新科技比赛中，学生们展示了出色的创新成果，体现了他们对科学技术的兴趣和热情。
通过这次比赛，学生们学会了如何进行科学研究和创新实践，提高了自己的创新能力。
2. 学生的演讲能力得到提高。
在主题演讲比赛中，学生们展示了自己的演讲技巧和思维能力，提高了自己的表达能力和思辨能力。
2024年三生教育活动总结范本(2篇)
2024年三生教育活动总结范本2024年是三生教育的第五个年头，我们实施了一系列丰富多彩的教育活动，取得了一定的成绩和经验。
在这篇活动总结中，我将回顾并总结我们2024年的教育活动，包括活动的主题、形式、组织过程、参与人员反馈和我们的收获与不足之处。
一、活动主题与形式2024年，我们的教育活动主题围绕着“探索自我、创新未来”的理念展开，旨在引导学生积极主动地发现自身潜能、拓展兴趣爱好，并培养其创新思维和实践能力。
我们的活动形式多样，包括学习研讨、实践探索、社会实践、文化艺术等多个方面的活动。
二、活动组织过程1. 活动策划在活动开始前，我们根据学生的年龄、兴趣和需求确定了一系列的活动内容，并安排了相应的活动时间和场地。
通过与学校、家长和社区的沟通，我们确保了活动计划的顺利实施。
2. 活动准备在活动开始前，我们组织了一次活动准备会议，明确了每个活动的目标、流程和参与人员的责任分工。
我们还与相关的专家、志愿者、社区组织进行了沟通，确保了活动所需的资源和支持。
3. 活动执行在活动执行过程中，我们根据活动的特点和目标，制定了详细的活动方案，并指导学生和参与人员按照方案进行活动。
同时，我们不断关注活动的进展和效果，及时调整和改进活动策划和执行。
4. 活动总结每个活动结束后，我们组织了活动总结会议，回顾活动的过程和效果，并听取了学生和参与人员的反馈意见。
在总结会议上，我们总结了活动的成功经验和不足之处，并提出了改进的措施和建议。
三、参与人员的反馈学生、家长和志愿者是我们活动的重要参与人员，他们的反馈对于评估活动的效果和改进活动的质量至关重要。
1. 学生反馈根据学生的反馈，他们对于我们的教育活动普遍持积极评价。
他们表示，通过参与活动，他们增强了自信心，发现了自己的兴趣爱好，并获得了一些实际的技能和知识。
同时，学生们也提出了一些改进的建议，比如活动的时间安排可以更合理，活动的内容可以更贴近学生的实际需求。
2. 家长反馈家长们对于我们的教育活动也大部分持肯定态度。
2024年三生教育教学总结模版(二篇)
2024年三生教育教学总结模版"三生"教育工作总结"三生"教育，即生命教育、生存教育、生活教育，旨在培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的综合能力。
为了促使学生更深刻地理解生命价值、提升生存技能、积极面对生活，九保乡小学本学期开展了一系列针对性的教育教学活动。
现将本学期的工作总结如下：一、统一思想，深化认识，强化“三生教育”的紧迫感通过深入学习“三生教育”相关文件及会议精神，我们深刻认识到“三生教育”作为新时代背景下的新兴教育模式，其重要性与时代需求紧密相连。
它聚焦于学生的健康成长、成人成才，致力于启迪学生思维、激发创新精神与实践能力，同时强化学生的健康意识、爱心、感恩之心、责任感与正义感。
从人文与科学精神的融合视角出发，“三生教育”关注人类发展的共性问题，直面个体生命、生存、生活的基础议题，促进学生主动、健康、全面的发展。
因此，实施“三生教育”不仅是素质教育的内在要求，更是推进素质教育、促进学生全面发展的有效路径，具有重大的现实意义与深远的历史意义。
二、面临的挑战与困难1. 作为一门新课程，“三生教育”在缺乏教学参考书的情况下，其教学实施面临诸多挑战。
2. “三生教育”是一个复杂的系统工程，需要学校、家庭、社会三方的紧密配合。
我校在条件有限的情况下，难以将“三生教育”全面融入家庭与社会，影响了教育的广泛参与与深入实施。
3. 作为全新课程，“三生教育”要求教师们不断学习与探索。
我们期待上级部门能提供更多培训、学习与交流的机会，帮助教师们更快适应新课程要求，掌握新理念，真正将教材内容融入教学实践，避免形式主义倾向。
2024年三生教育教学总结模版（二）一学期以来，本人对“三生教育”的认知从陌生逐渐深化至熟悉，教学工作亦由生疏转变为熟练。
在此过程中，教师们通过持续的学习与教学实践，深刻认识到“三生教育”的重要性和必要性，并积极投身于教学之中，取得了显著的成效。
现将二年级“三生教育”的开展情况总结如下：一、指导思想实施“三生教育”需坚定不移地以____和____为理论指引，深入____的精髓；坚持构建____核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为灵魂的民族精神和以改革创新为动力的时代精神；还需严格遵循学生身心发展的自然规律与教育教学的科学规律，致力于培养学生的高尚心智、激发其创新精神并提升其实践能力，从而帮助学生树立正确的生命观、生存观及生活观。
2024年学校三生教育工作总结范例(二篇)
2024年学校三生教育工作总结范例近年来，随着社会的快速发展和学校教育的改革，学校三生教育工作逐渐受到重视。
本文将对我校三生教育工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，以期进一步完善学校的三生教育工作。
在过去的一年里，学校注重学生全面发展，加强文明教育，积极参与学生社会实践活动，并通过举办各类文化艺术活动，激发学生的兴趣和创造力。
在三生教育中，学校制定了科学合理的教育目标，建立了多元化的教育体系，提供了良好的教育资源。
同时，学校注重家校合作，与家长共同育人，加强了学生的家庭教育。
这些工作为学校的三生教育工作打下了良好的基础。
然而，我校在三生教育工作中仍存在一些问题。
首先，学校在提供教育资源方面还有所不足，例如实践基地不够、教室设备不完善等。
这限制了学校开展实践活动和创新教学的能力。
其次，学校在社会实践活动的组织和管理上仍有待改进，很多活动缺乏针对性和具体指导，在实践活动中的效果不明显。
此外，学校在学生评价和奖励机制上存在问题，助长了功利心理和竞争意识。
最后，家校合作方面仍存在沟通不畅和理解不深的问题，需要进一步加强与家长的沟通交流，提高双方的配合度。
为了解决上述问题，学校应采取以下几项改进措施。
首先，学校应加大对教育资源的投入，提高实践基地的数量和质量，改善教室设施，为学生提供更好的学习环境。
其次，学校应加强社会实践活动的组织和管理，制定详细的活动计划和指导方案，确保活动的针对性和实效性。
同时，加强对学生的引导，培养他们的社会责任感和创新精神。
再次，学校应建立科学合理的评价和奖励机制，重视学生综合素质的培养，引导学生形成良好的价值观和品德观。
最后，学校应加强与家长的沟通交流，加强家校合作，共同育人，形成良好的育人合力。
在今后的工作中，学校将继续加强三生教育工作，努力开创新局面。
首先，学校将加大对教师的培训力度，提高他们的教育教学能力和文明素养。
其次，学校将注重课内外教育的融合，提供更多的机会和平台供学生展示自己，激发他们的潜能和爱好。
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简阳市永宁乡九义校
2014年“三生”主题教育活动总结
“三生”即生命，生存，生活。
“三生教育”目的是教育学生珍爱生命，学会生存，热爱生活。
为了让同学们更好的认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。
我校育2014年开展了一系列关于“三生”教育的活动。
现做如下小结：
一、统一思想，提高认识，增强抓好“三生教育”的紧迫感
通过对“三生教育”相关文件及会议精神的传达和学习，提高了老师对“三生教育”的认识，增强了学校领导层对“三生教育”的重视：“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才。
学校致力于从小事做起，从点滴入手，由表及里、由浅入深地开展教育，是从人生的起点上逐步构建个体成长的基础。
二、加强领导、务求实效、认真组织开展好“三生教育”。
1.2014年春成立了以刘双全校长为组长的“三生教育”工作领导小组，一把手负总责、亲自抓，分管领导负主管责任、主要抓，全体干部教师共同配合。
认真制定学校“三生教育”工作计划和实施方案。
2.严格按照文件精神和要求落实了“三生教育进课堂”工作。
以课堂教学为主，以课外活动和组织比赛为辅的形式组织教材学习。
教师组织“三生”教育实践活动。
本着“以少先队活动为载体，以课堂教学为主渠道”的原则，制定了方案，广泛宣传，认真动员，在各学校学生中通过黑板报、国旗下讲话等多种宣传媒体，对什么是“三
生教育”？“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分别指的是什么？实施“生命教育、生存教育、生活教育”的目标是什么？进行了生动、活泼、有趣的宣传，通过多种途径，师生都对三生教育有了认识。
3.组织多种形式开展“三生教育”工作。
以课堂教学为主，以课外活动、板报宣传、班会为辅的形式组织活动。
任课教师合理利用教材结合身边事例等方式进行教学，使得教学形象、生动、富有教育意义。
结合”三生教育”目标认真组织学生开展丰富的德育活动，如防震演练、运动会、疾病预防常识宣传等活动，使学生很受教育。
三、主动争取上级的支持，争取各有关部门的配合，争取社会各方面力量的参与，整合各种社会教育资源，共同推进“三生教育”。
形成治理校园周边环境的长效机制，发挥班级文化、校园文化的教育作用，主动争取派出所、村委会等单位、部门的配合，利用爱国主义教育示范基地大力开展校外教育。
总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务。
“三生教育”是一门很有价值，有意义的教材读本，我们将继续总结经验，取长补短，多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。
它不但教育了学生珍爱生命，学会生存，热爱生活，而且给我们教师带来新的思考和挑战。
简阳市永宁乡九义校
2014年10月29日。