2021秋苏科版九年级物理上册习题课件：专题7电路故障分析与检测
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苏科版初三物理上册《电阻以及电路故障》课件ppt
畸形变阻器
1.电位器 接AB： 顺时针阻值变大； 接BC： 顺时针阻值变小
接AC： 不起调节作用
畸形变阻器
例：电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与 灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动 时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（ B ）
A. A、B 两个接线柱分别接入电路 B. B、C两个接线柱分别接入电路 C. A、C两个接线柱分别接入电路 D. 以上连接方法都正确
畸形变阻器 2.敏感元件 常见敏感元件：压敏电阻、光敏电阻、声敏电阻、气敏电阻
畸形变阻器
例：在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。如图甲是 酒精测试仪，图乙是测试仪的简化电路，R0为定值电阻，R为气敏 电阻，该电阻阻值与酒精含量关系如图丙所示。如果司机所喝酒 量越多，那么图乙中电流表示数就（ ）
能是（ B）。
A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L1，L2的灯丝都断了 D、电流表坏了
电路故障
例2.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示
数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ C ）
A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．电压表短路
电路故障
例3.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，
A.M接C，N接B
B.M接A，N接B
C.M接C，N接D D.M接A，N接D
滑动变阻器
例：如图是自动测量油箱的油量装置图．其中Rˊ是定值电阻，R是 弧形变阻器，它的金属滑片与是金属杠杆的一端，下列判断正确的 是（ C ）
A．油量表是电压表改装而成的 B．R和Rˊ是并联的 C．油位越高，通过R的电流越大 D．油位越低，R两端的电压越小
苏科九年级物理上册电路故障分析方法
• A、灯L1断路；B、灯L2断路； • C、灯L1短路；D、灯L2短路。
第9页/共17页
• ４.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而 电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（ ）
• A、灯L1知路；B、灯L2短路； • C、灯L1开路； D、灯L2开路。
第10页/共17页
电路故障分析方法
• ５、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的 偏转，则该电路的故障可能是：（ ）
• A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； • C、L1，L2的灯丝都断了；D、电流表坏了
第11页/共17页
电路故障分析方法
电路故障分析方法
• ★利用电流表、电压表判断电路故障★ • （1）电流表示数正常而电压表无示数 • “电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。 • 故障原因可能是：①电压表损坏； ②电压表接触不良； ③与电压表并联的用电器短路。
第2页/共17页
电路故障分析方法
• 分析：在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第一：灯短路；第二：电路 中有断路处。根据导线的连接现象判断，应该不是第一种故障，所以是电 路中有断路处。当把断路处连接好，灯就会亮。
• 所以，此题应选答案D.
第6页/共17页
电路故障分析方法
• 练习 • １、如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是 （ ） • • A．L1短路 B．L2短路 • C．L1断路 D．L2断路
电路故障分析方法
• 10、在图4所示的电路中， 电源电压不变，闭合开关 S后，灯、都发光。一段 时间后，其中一盏灯突然 熄灭，而电流表、电压表 的示数不变，产生这一现 象的原因可能是（ ）
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• ４.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而 电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（ ）
• A、灯L1知路；B、灯L2短路； • C、灯L1开路； D、灯L2开路。
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电路故障分析方法
• ５、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的 偏转，则该电路的故障可能是：（ ）
• A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； • C、L1，L2的灯丝都断了；D、电流表坏了
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电路故障分析方法
电路故障分析方法
• ★利用电流表、电压表判断电路故障★ • （1）电流表示数正常而电压表无示数 • “电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。 • 故障原因可能是：①电压表损坏； ②电压表接触不良； ③与电压表并联的用电器短路。
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电路故障分析方法
• 分析：在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第一：灯短路；第二：电路 中有断路处。根据导线的连接现象判断，应该不是第一种故障，所以是电 路中有断路处。当把断路处连接好，灯就会亮。
• 所以，此题应选答案D.
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电路故障分析方法
• 练习 • １、如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是 （ ） • • A．L1短路 B．L2短路 • C．L1断路 D．L2断路
电路故障分析方法
• 10、在图4所示的电路中， 电源电压不变，闭合开关 S后，灯、都发光。一段 时间后，其中一盏灯突然 熄灭，而电流表、电压表 的示数不变，产生这一现 象的原因可能是（ ）
苏科版九年级物理上册一轮复习专题：电路故障分析学案
专题：电路故障分析学案学习目标：1．理解串、并联电路的特点，能区别用电器短路、断路所产生的不同现象。
2．通过现象分析和利用电流表和电压表来排查、判断电路中存在的故障。
一、两种常见的电路故障：断路和短路1、断路故障：也叫开路，是电路中某处断开，导致电路无电流，用电器不工作的故障。
例如：灯丝断了，接触不良，导线断开，仪表内部断线等。
2 、短路故障：指电源或电路元件被电阻极小的导体（如导线、电流表等）并联而造成的电路故障，短路时电路的电流会变大。
例：串并联故障分析如图：若L1亮，L2不亮，则_________若L1、L2都不亮，则_________如图：若L1亮，L2不亮，则_________若L1、L2都不亮，则_________反馈：1．如图所示的电路中，开关S闭合后，只有乙灯发光，甲灯不亮的原因可能是（）A．电池接触不良B．甲灯的灯丝被熔断C．甲灯被短路D．开关接触不良二、用电流表判断故障例：闭合开关，两灯都不亮，故障可能是其中一盏灯断路，给你一个电流表，你如何判断出是哪盏灯断路？方法一：将电流表并联在L1两端，闭合开关，若电流表有示数，则____________；若电流表无示数，则____________；方法二：将电流表并联在L2两端，闭合开关，若电流表有示数，则____________；若电流表无示数，则____________；总结：串联电路中，若故障只有一处断路，用电流表并联在某用电器两端，观察电流表。
有示数的地方______，无示数的地方_______。
反馈：2．如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．小明同学将电流表并接在灯L1两端时，灯L2亮L1不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯L2两端时，两灯均不亮，电流表无示数．则故障是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路三、用电压表判断故障例：闭合开关，两灯都不亮，故障可能是其中一盏灯断路，给你一个电压表，你如何判断出是哪盏灯断路？方法一：将电压表并联在L1两端，闭合开关，若电流表有示数，则____________；若电流表无示数，则____________；方法二：将电压表并联在L2两端，闭合开关，若电流表有示数，则____________；若电流表无示数，则____________；总结：串联电路中，若故障只有一处断路，用电压表并联在某用电器两端，观察电压表。
九年级物理全册 专题五 电路故障分析与检测作业课件初中九年级全册物理课件
A．灯 L1 断路 C．灯 L2 断路
B．灯 L1 短路 D．开关的接线柱断开
第7题图
第八页，共十五页。
8．(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路， 他先检查导线连接无误后，闭合开关 S，发现两 灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到 ab、bc、ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，且电压 表无示数，再用电压表并联接到 dc 两点时，灯 L1、L2 均不发光，但电压表指针有明显偏转，由 此判定电路的故障可能是( B )
第十七章 欧姆定律
专题五 电路故障(gùzhàng)分析与检测
第一页，共十五页。
类型一 电路故障分析 1．(2018·泰安)如图所示的电路中，小灯泡 L1、 L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1 不亮，L2 亮。此电路的故障可能是( C ) A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．开关 S 接触不良
第4题图
第五页，共十五页。
5．如图所示电路，闭合开关(kāiguān)，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄
灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是( )CA．甲灯泡短路Fra bibliotekB．乙灯泡短路
C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路
第六页，共十五页。
6．(2019·眉山)如图所示，闭合开关 S 后，小灯泡 L1、 L2 均正常发光，它们的连接方式是___并_____联；一段时 间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则 电路中出现的故障是_L_1_或__电__流_表__断_路__，__L_1 和__电__流_表__均_断__路____
第十页，共十五页。
10．如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两
检测电路
九年级物理专题复习课件四电路故障分析与检测
A．L1一定断路 B．L2一定断路 C．L1可能断路 D．L2可能断路
类型二 根据故障判断现象
8．(2014，兰州)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯 泡L1或L2中有一个产生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象 中不可能出现的是( C )
A．电压表无示数，灯泡L1不发光 B．电压表有示数，灯泡L2不发光 C．电压表和电流表都没有示数 D．电压表和电流表都有示数
A．灯Ll和灯L2都产生了断路 B．灯L2和开关S都产生了断路 C．灯Ll和开关S都产生了断路 D．灯Ll、灯L2和开关S都产生了断路
7．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电 路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V 的示数不变，若故障只产生在电灯L1、L2上，用某完好的电 灯L3替换L2，替换前后两电表的示数恰好不变，则( A )
9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出 现了断路故障。闭合开关S后： (1)若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是__ __表。 (2)若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电 表是____、___表。
类型三 故障查找
10．(2014，泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中， 按如图连接好了电路，闭合开关S后，视察实验，两灯均不发光。 为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点， 视察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点，视察电 压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是(A )
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
6．(2014，昆明)某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源 电压为3 V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他
类型二 根据故障判断现象
8．(2014，兰州)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯 泡L1或L2中有一个产生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象 中不可能出现的是( C )
A．电压表无示数，灯泡L1不发光 B．电压表有示数，灯泡L2不发光 C．电压表和电流表都没有示数 D．电压表和电流表都有示数
A．灯Ll和灯L2都产生了断路 B．灯L2和开关S都产生了断路 C．灯Ll和开关S都产生了断路 D．灯Ll、灯L2和开关S都产生了断路
7．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电 路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V 的示数不变，若故障只产生在电灯L1、L2上，用某完好的电 灯L3替换L2，替换前后两电表的示数恰好不变，则( A )
9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出 现了断路故障。闭合开关S后： (1)若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是__ __表。 (2)若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电 表是____、___表。
类型三 故障查找
10．(2014，泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中， 按如图连接好了电路，闭合开关S后，视察实验，两灯均不发光。 为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点， 视察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点，视察电 压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是(A )
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
6．(2014，昆明)某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源 电压为3 V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他
苏科版初中九年级物理专项素养综合练(九)电路故障分析(一)课件
6.(2023江苏常州天宁期末)如图所示,闭合开关,灯泡L1、L2 都能正常发光,两个电表都有示数。工作一段时间后,L2突然 熄灭,L1仍然正常发光,两个电表均无示数,则故障可能是 (A )
A.电流表断路 B.L2断路 C.电压表短路 D.L2短路
Байду номын сангаас
解析 若电流表断路,L2不发光,两电表均无示数,L1不受影响 仍然发光,故A符合题意;若L2断路,电压表测电源电压,有示 数,电流表无示数,故B不符合题意;若电压表短路,两灯泡都 被短路,都不能发光,故C不符合题意;若L2短路,则L1也被短 路,两灯泡都不能发光,故D不符合题意。
方法技巧 根据电压表示数判断电路故障:若电压表有示数, 说明电压表能与电源两极连通,与电压表并联的用电器可能 有断路故障;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源两 极不能连通,出现断路故障。
2.(2023江苏兴化期中)如图所示,闭合开关,两灯均不亮。已 知电路连接正确,是其中一个灯泡出现了故障。将电压表并 联在灯泡L1两端时,电压表无示数。则电路故障是 ( D ) A.灯泡L1短路 B.灯泡L2短路 C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路
专项素养综合全练（九）
电路故障分析（一）
类型一 串联电路的故障分析
1.(新课标·质疑创新)(2024江苏南京南师附中新城初中期中)如图所示 的电路中,闭合开关S后,灯泡L1、L2都不发光,电流表无示数,电 压表有示数,其原因可能是B ( ) A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路
解析 由图可知,两灯串联,电压表测量L1两端的电压,电流表 测电路中的电流;闭合开关S后,L1、L2都不亮,电流表无示数, 说明电路断路;电压表有示数,说明电压表两端能与电源两极 连通,则灯L2是完好的,所以故障原因是灯L1断路。
苏科版初中物理九年级1欧姆定律的应用-串联电路故障分析 课件
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
11、如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后 ，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别 连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导 线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路 的故障是（ ▲ ） A．灯L1与开关S均断路 B．灯L2与开关S均断路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路
串联电路故障分析
电路故障:
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电流表、电压表没有读数或读数特殊。
电源短路
电流过大 烧坏电源
L1
L2
局用电部器短短路路
断路
L1不亮，L2亮
L1、 L2均不亮
在初中研究的电路故障中，通常只有 一处产生短路或断路故障。
局部短路
故障分析思路
一、是什么？ 二、在哪里？
一、是什么？——判断故障类别：短路还是断路。
( A) (A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。短路区域
(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
U=6伏
小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是断路。 判断方法：有无电流（视察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 断路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③电压表法
判断方法： 有无电流（灯泡发光）
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 断路故障区域判断方法：
① 导线法：把一根导线并接到可能产生断路的地方，
电路被连通，可以视察到_电__流__表__有示数， __灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结：
无电流
断路
并接导线 有电流
11、如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后 ，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别 连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导 线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路 的故障是（ ▲ ） A．灯L1与开关S均断路 B．灯L2与开关S均断路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路
串联电路故障分析
电路故障:
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电流表、电压表没有读数或读数特殊。
电源短路
电流过大 烧坏电源
L1
L2
局用电部器短短路路
断路
L1不亮，L2亮
L1、 L2均不亮
在初中研究的电路故障中，通常只有 一处产生短路或断路故障。
局部短路
故障分析思路
一、是什么？ 二、在哪里？
一、是什么？——判断故障类别：短路还是断路。
( A) (A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。短路区域
(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
U=6伏
小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是断路。 判断方法：有无电流（视察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 断路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③电压表法
判断方法： 有无电流（灯泡发光）
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 断路故障区域判断方法：
① 导线法：把一根导线并接到可能产生断路的地方，
电路被连通，可以视察到_电__流__表__有示数， __灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结：
无电流
断路
并接导线 有电流
九年级物理 专题六 电路故障分析与检测课件物理课件
A．若R短路，则两电表的指针均无偏转 B．若R断路，则两电表的指针均发生偏转 C．若L短路，则两电表的指针均发生偏转 D．若L断路，则两电表的指针均不偏转
12/12/2021
8．(包头中D 考)如图所示电路，开关S闭合后，若L1的灯丝突然烧断，会发 生的现象是( )
A．L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零 B．L1、L2均熄灭，L3仍发光，电压表、电流表示数均变大 C．除L1不亮外，其余一切无任何变化 D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零
12/12/2021
10．(镇江中考)如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终
不亮，已知导线及各处连接完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测得
三次两接线柱间电压如表所示，则( B ) 两接线柱 电压表示数
A.只可能是小灯泡发生短路故障
A和B
3V
B．只可能是小灯泡发生断路故障
A和D
3V
13．(开放题)小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后(如图所示)， 闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡 坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验操作器材中任选两种，连入电路， 检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求
填入检测实验的内容。
12/12/2021
选用器材
12/12/2021
12．如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，不考虑灯
L和电阻R同时出现故障的情况，为确定故障，小华同学将一个电流表正确串
联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说
明故障是 灯L短路 ；若电流表无示数，说明故障是 电阻R断路 。
12/12/2021
12/12/2021
8．(包头中D 考)如图所示电路，开关S闭合后，若L1的灯丝突然烧断，会发 生的现象是( )
A．L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零 B．L1、L2均熄灭，L3仍发光，电压表、电流表示数均变大 C．除L1不亮外，其余一切无任何变化 D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零
12/12/2021
10．(镇江中考)如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终
不亮，已知导线及各处连接完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测得
三次两接线柱间电压如表所示，则( B ) 两接线柱 电压表示数
A.只可能是小灯泡发生短路故障
A和B
3V
B．只可能是小灯泡发生断路故障
A和D
3V
13．(开放题)小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后(如图所示)， 闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡 坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验操作器材中任选两种，连入电路， 检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求
填入检测实验的内容。
12/12/2021
选用器材
12/12/2021
12．如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，不考虑灯
L和电阻R同时出现故障的情况，为确定故障，小华同学将一个电流表正确串
联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说
明故障是 灯L短路 ；若电流表无示数，说明故障是 电阻R断路 。
12/12/2021