幼儿教师寒假培训学习心得【四篇】
寒假成长之旅：幼儿教师寒假培训心得体会
寒假成长之旅：幼儿教师寒假培训心得体会寒假期间，我有幸参加了一次幼儿教师寒假培训，这次培训让我受益匪浅，收获颇丰。
在这次培训中，我学到了很多新的教育理念和教学方法，同时也对幼儿教育有了更深的理解。
在培训中，我们学习了一些新的教育理念。
在幼儿教育中，我们应该尊重幼儿的个体差异，因材施教。
每个幼儿都有自己的特点和优点，我们需要发现并挖掘他们的潜能，让他们在适合自己的道路上发展。
同时，我们也需要注重培养幼儿的社交能力和情感管理能力，让他们在成长过程中形成健康的人格。
在教学方法方面，我也学到了很多。
例如，通过游戏教学法，我们可以让幼儿在游戏中学习和成长，让他们在愉快的氛围中掌握知识和技能。
通过情境教学法，我们可以模拟真实的生活场景，让幼儿在情境中学习，提高他们的实践能力。
同时，我们也可以利用信息技术手段，如多媒体教学、在线教学等，让幼儿在现代化环境下学习，提高他们的学习兴趣和效果。
同时，这次培训也让我认识到了团队协作的重要性。
在培训过程中，我们分组进行讨论和实践，每个小组成员都有自己的专长和优点，我们需要学会相互合作、相互支持，共同完成任务。
这种团队协作的精神不仅在教育领域中有用，也可以推广到生活的方方面面。
寒假成长之旅：幼儿教师寒假培训心得体会寒假期间，我有幸参加了一次幼儿教师寒假培训，这次培训让我受益匪浅，收获颇丰。
在这次培训中，我学到了很多新的教育理念和教学方法，同时也对幼儿教育有了更深的理解。
培训中，我们学习了一些新的教育理念。
在幼儿教育中，我们应该尊重幼儿的个体差异，因材施教。
每个幼儿都有自己的特点和优点，我们需要发现并挖掘他们的潜能，让他们在适合自己的道路上发展。
同时，我们也需要注重培养幼儿的社交能力和情感管理能力，让他们在成长过程中形成健康的人格。
在教学方法方面，我也学到了很多。
例如，通过游戏教学法，我们可以让幼儿在游戏中学习和成长，让他们在愉快的氛围中掌握知识和技能。
例如，在数学教学中，我们可以设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中自然而然地理解和掌握数学概念。
2024年幼儿教师寒假培训学习心得（三篇）
2024年幼儿教师寒假培训学习心得随着时代的发展，幼儿教育的重要性日益凸显，作为一名幼儿教师，不仅需要有敏锐的观察力和快速的应变能力，更需要不断学习和提升自己的教育理念和教育技巧。
寒假期间，我参加了一次幼儿教师培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的学习心得。
首先，这次培训让我对幼儿教育的重要性有了更深入的理解。
幼儿教育是培养儿童综合素质和发展潜能的关键阶段，也是塑造儿童性格和习惯的重要时期。
通过这次培训，我学到了很多幼儿教育的理论和方法，更加明白了如何能够更好地引导幼儿的身心发展。
我意识到，只有把握好幼儿教育的关键时期，才能够给儿童提供一个更良好的成长环境。
其次，这次培训让我对幼儿的情感教育有了更深刻的认识。
在传统的教育观念中，往往强调知识和技能的传授，而忽视了幼儿的情感需求。
然而，我们要知道，在幼儿教育中，情感的培养同样重要。
通过培训课程的学习，我明白了情感是幼儿发展的基础，而且情感的培养需要教师的耐心和细心来引导。
所以，在日常的教育过程中，我会更加注重幼儿的情感需求，尊重幼儿的情绪体验，建立起和幼儿的良好情感关系。
第三，这次培训让我意识到了幼儿教育的个性化重要性。
每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都有自己不同的认知方式和兴趣爱好。
而我们作为教师，要做的就是发现和引导每个孩子的潜能，帮助他们进行个性化的成长。
通过培训的实践活动，我学会了如何观察幼儿的特点和需求，并根据幼儿的特点来设计个性化的教育方案。
我相信，在今后的教育工作中，这种个性化的理念将成为我教育实践的重要指导。
最后，这次培训让我深刻地认识到了教师的责任和使命。
作为幼儿教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是幼儿成长道路上的引路人。
我们要用心去关爱每一个孩子，引导他们进行全面的成长。
通过这次培训，我懂得了教育是为了孩子的未来，是为了社会的进步。
因此，我愿意用自己的知识和爱心，去影响和改变更多的幼儿。
通过参加这次幼儿教师寒假培训，我受益匪浅。
幼儿园寒假教师培训心得体会
幼儿园寒假教师培训心得体会尊敬的同事们、领导们：大家好！非常荣幸能在这次幼儿园的寒假教师培训中和大家一起交流和学习。
本次培训内容丰富、形式多样，不仅有理论知识的讲授，还有实际操作的演练，让我对幼儿教育有了更深的理解，也收获了许多宝贵的经验。
我将自己的心得体会与大家分享。
这次培训中，我深刻意识到作为一名幼儿教师，必须具备扎实的学科基础。
我更加明确了在教学中应该遵循的指导原则和教学方法，比如游戏化教学、情景教学等，这些都能更好地激发幼儿的学习兴趣和创新思维。
我还学习到了如何根据不同年龄段幼儿的特点，设计合理的教学内容和活动。
培训中我还学到了许多关于班级管理的新理念，在与同事们的讨论中，我认识到建立一个和谐有序的班级环境对于幼儿的成长至关重要。
我们分享了有效沟通的技巧，如何正面引导孩子，以及在遇到突发情况时如何冷静处理。
这些经验对我来说弥足珍贵。
这次的培训还特别强调了教师个人的专业成长，我们讨论了如何通过不断的学习和实践来提高自己的教学质量，如何与家长进行有效的沟通，以及如何处理幼儿的个性差异。
这些讨论让我认识到，作为一名幼儿教师，我必须不断更新自己的教育观念，提升自身的专业素养和教学技能。
在专业知识和技能学习的同时，我们也对幼儿园的传统文化、规章制度进行了深入的了解。
这不仅是工作的需要，更是为了能够更好地传承和发扬我们幼儿园的优秀传统，为构建温馨和谐的校园文化贡献自己的力量。
这次培训不仅是知识和技能的学习，更是一场心灵的触动和启迪。
通过这次培训，我将能够更加自信地面对日常教学工作，为我们的孩子们带来更加丰富多彩的学习体验。
在今后的工作中，我也将继续努力学习，为孩子们的健康成长作出自己的贡献。
感谢幼儿园为我们提供这样一个学习交流的平台，同时也感谢所有参与培训的老师和同事们，是你们的陪伴和支持让这次培训变得更加有意义。
我会将这次培训中学到的知识和感悟应用到实际工作中，为我们的教育事业贡献自己的热情和力量。
2024年幼儿教师寒假培训心得
2024年幼儿教师寒假培训心得在2024年的寒假期间，我参加了一次为期两周的幼儿教师培训。
这次培训的主题是教育技巧和幼儿心理发展。
通过参加这次培训，我不仅了解到了最新的教育理论和技能，还深入了解了幼儿的心理发展特点。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，我认为这次培训给予了我非常实用的教育技巧。
在培训中，我们学习了一些新的教育方法和策略，例如激励教育、问答教学、情境引导等。
这些方法和策略能够更好地激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在我参加培训之前，我主要使用的是传统的教学方法，如讲课、布置作业等。
这些方法对于一部分孩子可能是有效的，但对于一些孩子来说却可能显得乏味和无效。
通过这次培训，我学到了一些新的方法，可以根据孩子的个体特点进行差异化的教学，从而提高教学效果。
其次，这次培训还让我更加深入地了解了幼儿的心理发展特点。
在培训中，我们学习了幼儿心理发展的关键阶段和特点，如儿童期、幼儿期和学龄前期。
我们还了解了幼儿的认知、情感和社交发展对他们整个人生的重要性。
通过了解这些心理发展特点，我能够更好地理解孩子的行为和需求，更好地引导他们的成长与发展。
这对于我来说非常有意义，因为我认为作为一名教师，了解孩子的心理发展是教育的根本，只有站在孩子的角度去思考问题，才能更好地教育他们。
此外，这次培训还给我提供了一个与其他教师交流的机会。
在培训中，我结识了来自不同学校和地区的教师。
我们可以互相交流教学经验、分享教育资源，这对我来说是非常宝贵的。
在日常的工作中，由于时间和工作压力的限制，很少有机会与其他教师进行深入交流和思考。
而通过这次培训，我能够与其他教师分享和借鉴他们的经验，从而提高自己的教育水平。
最后，这次培训还对我的职业发展产生了积极的影响。
通过参加培训，我进一步提高了自己的教育水平和专业素养。
这将有助于我在教学过程中更好地应对各种问题和挑战，并更好地满足孩子和家长的需求。
同时，培训证书也是我个人职业发展的一种认可和资质证明，可以为我今后的职业发展提供更多的选择和机会。
幼儿教师寒假培训心得体会
幼儿教师寒假培训心得体会这个寒假，我参加了一次针对幼儿教师的培训，让我受益匪浅。
在这次培训中，我学到了很多新的教育理念和教学方法，同时也对自己的教育观念进行了深刻的反思。
下面，我就来和大家分享一下我的培训心得。
培训中提到的“以儿童为中心”的教育理念让我印象深刻。
我们作为幼儿教师，要时刻关注孩子的需求和兴趣，而不是把教育变成一种机械的任务。
在课堂上，我们要引导孩子主动探索、自主学习，而不是被动地接受知识。
这种理念让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的独立思考能力和创造力。
培训中介绍了一些实用的教学方法。
例如，情境教学、游戏化教学和项目式学习等。
这些方法都强调了孩子的参与和体验，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
我发现，当我运用这些方法进行教学时，孩子们的学习积极性明显提高，而且他们更容易理解和掌握知识。
让我举个例子吧。
在培训中，我们学习了一种名为“情境教学”的方法。
这种方法要求教师根据孩子的兴趣和需求，创设一个真实的学习场景。
于是，我在课堂上尝试了一次情境教学。
我准备了一个小剧场，让孩子们扮演各种角色，通过模拟生活场景来学习相关知识。
结果，孩子们非常感兴趣，他们积极参与进来，不仅学到了知识，还提高了表达能力和团队协作能力。
在培训过程中，我还深刻地认识到自己的不足之处。
我发现，自己在教育教学过程中，有时过于注重知识的传授，而忽视了孩子的兴趣和需求。
这次培训让我明白，作为一名优秀的幼儿教师，我们要不断地学习，更新自己的教育观念和教学方法，以满足孩子的成长需求。
我想说的是，这次寒假培训让我受益匪浅。
它不仅让我学到了新的教育理念和教学方法，还让我对自己的教育教学进行了深刻的反思。
我相信，在今后的工作中，我会将这些所学运用到实际教学中，为孩子们的成长付出更多的努力。
幼儿教师寒假培训心得体会这个寒假，对我来说是个充实的学习时光。
参加的幼儿教师培训，就像一场知识的盛宴，让我这个在教育一线摸爬滚打多年的“老教师”也感到耳目一新。
幼儿教师寒假培训学习心得范文
幼儿教师寒假培训学习心得范文近年来，幼儿教育领域出现了很多新的理念和方法，对于从事这一职业的教师而言，不断提升自己的专业素养和教育技能是至关重要的。
为了提高自己的教学水平，我参加了寒假期间举办的一次幼儿教师培训。
在这次培训中，我学到了很多新的知识和经验，提升了教育教学能力。
在此，我将分享一下这次培训的学习心得。
首先，在培训课程中，我学到了很多关于幼儿心理发展和教育原理的知识。
幼儿的心理发展是个复杂而多变的过程，了解这个过程对于幼儿教师来说至关重要。
在培训中，我们学习了大量的心理学理论和研究成果，这些知识让我对幼儿的内心世界有了更深入的了解。
我学到了孟德尔的遗传理论、皮亚杰的认知发展理论以及蒙台梭利等教育大师的理论。
通过学习这些理论，我可以更好地了解幼儿的心理发展特点，从而更有针对性地进行教学。
其次，我还学到了很多关于幼儿教学方法和策略的知识。
在这次培训中，我们学习了各种不同的教学方法和策略，例如故事教学法、游戏教学法、探究性学习等等。
这些方法和策略都有各自的优势，可以帮助幼儿更有效地学习和发展。
通过学习这些方法和策略，我知道了如何根据幼儿的特点和需求来选择合适的教学方法，以及如何设计活动和课程，使之更符合幼儿的发展规律和兴趣。
另外，培训中还有一些实践活动和案例分析，让我有机会将所学知识应用到实际教学中。
通过这些实践活动，我更深刻地理解了教育理论与实践的关系，也更加熟悉了幼儿教学的实际操作。
在案例分析中，我看到了不同教师在教学中遇到的问题和挑战，也看到了他们如何解决问题和取得进步。
这些案例给了我很多启示，让我对自己的教学工作有了更清晰的认识和规划。
同时，这次培训还有一些专题讲座和讲解，介绍了一些最新的教育理论和方法。
这些讲座涉及了幼儿教育的各个领域，例如语言发展、数学启蒙、健康和安全教育等等。
通过这些讲座，我了解到了一些最新的研究成果和教育实践，这对于我改进教学方法和提高教学效果很有帮助。
通过这次寒假培训，我不仅学到了很多知识和技能，还认识到了自己的不足和提升空间。
幼儿教师寒假培训心得体会14篇
幼儿教师寒假培训心得体会14篇篇一幼儿教师寒假培训心得体会教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
篇二幼儿教师寒假培训心得体会 1、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(２)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(３)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
2、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。
幼儿园寒假培训学习总结四篇
幼儿园寒假培训学习总结四篇幼儿园教师培训告诉教师，教师要全面观察，针对幼儿生成的活动随机进行个别化的指导。
下面是收集的幼儿园培训学习总结，欢迎阅读。
寒假开学初，我们镇里组织了为期两天的幼儿教师培训活动，园长带领我们学习了《幼儿教师专业标准试行》《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过本次学习我收益很大。
《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
每个领域按照内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。
学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。
《指南》对五大领域的发展总目标更详细、更具体。
由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。
教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。
这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考依据。
《指南》中指出3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。
在言语表达上可 ___地与人交谈，它既可以帮助儿童与他人交流沟通，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。
因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。
学习《幼儿教师专业标准》可以用“爱和能力”四个字来表达。
“爱”，一是要求幼儿教师要热爱工作岗位，二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。
“爱”是“专业理念和师德”的最好阐述，唯有拥有这两个“爱”才能够从事幼儿园教师这份神圣的职业。
“能力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师提出的具体要求，包括幼儿园教师“专业知识和专业能力”两个方面。
2024年幼儿教师寒假培训心得体会
2024年幼儿教师寒假培训心得体会怀着憧憬和期待，我参加了2023年的幼儿教师寒假培训。
经过几天的学习和交流，我对于幼儿教育有了更深入的了解和认识。
在这____字的心得体会中，我将总结和分享我在培训中的收获和感悟。
首先，这次培训让我重新认识了幼儿教育的重要性。
在培训中，我了解到0-3岁是一个非常关键的成长阶段，大脑发育迅速，情感和认知能力逐渐形成，这对于孩子的一生有着非常深远的影响。
作为幼儿教师，我们需要时刻关注每一个孩子的发展，提供一个温暖、亲密和富有启发性的环境，让他们能够自由地探索和发展。
其次，培训中我学到了很多幼儿教育的具体方法和技巧。
例如，我了解到幼儿教育是个体化的过程，每个孩子都有自己独特的发展进程和需求，我们需要在教学中注重个体差异，为每个孩子提供个性化的教育。
此外，我学习到了很多关于幼儿游戏的知识，游戏是幼儿学习和发展的重要途径，我们需要创造丰富多样的游戏环境，并引导孩子积极参与，通过游戏掌握知识和发展能力。
再次，培训中的案例分享和实践活动给我留下了深刻的印象。
通过观察和参与实践，我看到了许多优秀的教师在课堂上的教学实践，他们能够根据孩子的需求和兴趣，设计出富有启发性和挑战性的活动，引导孩子主动学习和探索。
同时，我也发现了自己在教学中的不足之处，例如，在课堂管理上我需要更加有条理和耐心，帮助孩子塑造良好的行为习惯和自制力。
此外，培训中的专题讲座和讨论研究也让我受益匪浅。
教育领域的专家学者给我们分享了最新的研究成果和教育理论，启发了我们对于幼儿教育的思考和反思。
我学到了一些关于儿童心理发展和社会情感教育的理论知识，这些知识让我对于幼儿的行为和情绪有了更深入的理解，也能更好地辅导和帮助他们面对挫折和困难。
最后，培训中的互动和交流让我发现了一个不可或缺的教育资源——教师团队。
通过和其他教师的交流和分享，我汲取到了许多宝贵的经验和教训，也找到了与我志同道合的同事，我们一起讨论问题、解决难题，共同提升教育教学质量。
幼儿教师假期培训心得体会范文（精选6篇）
幼儿教师假期培训心得体会范文（精选6篇）幼儿教师假期培训心得体会范文（精选6篇）当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的幼儿教师假期培训心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师假期培训心得体会1教师是一个非常神圣的岗位，更是为了下一代的健康成长而在岗位上坚守，为了要更全方面地提升我个人的知识，更好的带领着小朋友们在校园中健康快乐的成长，我申请参加了这次的培训，以下便是我参加完培训之后的心得体会。
一、正确对待小朋友们的成长幼儿们在面对这个新鲜的世界是有着非常多的渴望，更是在各方面都怀揣着期待与感悟，所以更是要为他们的成长去付出更多的心血，将这个世界以更好的方式来告知他们，同时让他们可以更好地来认识这个世界。
在成长的路途上更是会有不少的艰辛，这一切都是需要身为幼儿教师的我们来指导，来带领着他们去成长。
最为重要的便是在面对小朋友新奇的眼神时，需要摆正姿态，以更为正确的状态来与他们进行交流，以较好的方式来促成他们的成长。
二、确定幼儿教师的角色在幼儿教师的岗位上最为重要的便是带领着小朋友成长，让他们以更好的方式来认识这个世界，更是陪伴着他们以更加健康的方式来成长，来努力的做好这一切。
既然已经是幼儿教师那便一切的行为都是要以小朋友为重，全方面地去思考小朋友的成长，争取以自己最棒的方式来让小朋友在幼儿园中的生活变得非常的多姿多彩。
当然既然身为教师，那更为重要的便是自身的能力，也只有自己具有当好一名老师的资格，那才真的是能够做好一名老师。
严格的要求自己，以自身的行为来为小朋友做好表率，让小朋友在口濡目染中慢慢懂得正确的行事方式，才能够在正确的道路上成长与进步。
三、做到成功的教育虽然作为幼儿教师在真正的教导知识方面是没有过多的严格要求，但是对于生活知识，日常的行事知识的教导更是非常重要的。
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幼儿教师寒假培训学习心得【四篇】幼儿教师寒假培训学习心得【一】在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视线，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。
对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的认识。
一、对“做自身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。
”的体会。
讲座中，我能感受到沈老师沉静的思考，倾听自己内心深处的声音，反思和挖掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的过程，我想，也许这就是优秀教师的特质。
做自身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。
这让我们深刻的体会到教研的重要性，并对研究的内容和方法有了新的认识和理解，也让我们感受到其实教研并不是遥不可及的事情，使我们对教研工作的开展有了进一步的兴趣和信心。
二、对“研生研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学服务。
”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每个幼儿的需要。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们给予加备的关爱与呵护。
如冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。
”要想成为一名优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.尊重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。
教师的责任是让儿童对学习充满热情和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发现、了解并跟随孩子的目光，并让孩子的目光更具有生命力和更有价值，3.为幼儿创造适宜的体验点，把握与幼儿互动的介入点。
这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
4.教育应回归幼儿的生活，生活即教育。
在幼儿教育活动中，一日生活皆教育。
教育，贯穿在幼儿一整天的活动中;教育，流淌在幼儿园主题教育活动中;教育，渗透到主题教育活动中的各个领域：健康、艺术、社会、语言、科学;教育，来源于生活，并在主题教育活动中得到创新。
一日生活皆教育。
教育，在幼儿每一天的生活中。
从我几年的幼儿教育实践中，我体会到：生活教育理念是符合教育发展规律的。
作为教育的中心内容，“生活即教育”则主张到处是生活，即到处是教育;整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。
幼儿园的一切活动、生活都是教育。
大社会、大环境是儿童学习的大课堂。
这就扩大了教育的范围和场所，从根本上改变了教育的概念，体现了生活教育的涵义：是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
培训活动是短暂的，可以说是为时不多却收获多多，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。
幼儿教师寒假培训学习心得【二】通过网络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。
教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。
当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。
让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
三、教师要会宽容孩子如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。
允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。
宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。
宽容，是理解的继续，也是理解最真实。
体的体现。
宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。
让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。
在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。
批评;多一份宽容。
耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。
四、教师要学做会反思应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。
作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。
教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
:五、要做终身学习型教师只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。
幼儿教师寒假培训学习心得【三】我虽然教了28年书，但一直从事的小学的教育教学工作，对幼儿园的教育教学工作还一知半解，以前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩，只要他们不哭不闹不出安全事故就可以了，现在自己成了一名幼儿老师，才晓得锅儿是铁打的，要当好一名合格的幼儿老师光有爱心、责任心、耐心还不够，还要学会好多好多方面的东西。
比如幼儿园一日活动包括哪些活动，如何做好保教工作，提高保教质量；怎样对待幼儿的问题行为；心灵手巧，用废旧材料制作教玩具，布置适合幼儿特点的活动室等等..........可我心不灵手又不巧，对美术方面的知识也一窍不通。
真是难为我了，我的运气霉呀，同事笑话我说：“幼儿园的老师以前没这么活儿，你来了活儿就多了，你真的是倒霉蛋呢。
”我还自我安慰说：“有事情干是好事呀，活得充实。
这说明上级领导现在重视幼儿教育了呢，我们应该感到高兴才是。
”通过几天的学习，我觉得首先要转变自己的思想观念，“一个教师真正的生命是什么，是你的躯体、财产、职称，还是你的待遇、工作、事业？上述这些物质的东西固然是教师生活不可或缺的元素，但都不能代表或表征着教师真正的生命。
从哲学的意义来考量，教师的真正生命是他的思想。
”-----重庆文理学院教师发展研究所裴跃进，所以我们只有把自己的思想观念转变了，才能更好的干好自己的本职工作。
其次，不但要认真学习好《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，还要落到实处，以《细则》作为自己的行动指南。
在这学习期间，教育科学学院--何华敏教授主讲的《幼儿问题行为及其矫正技术》里的“对幼儿的问题行为如果进行强烈的惩罚会引起不良情绪反应，甚至还会严重影响幼儿的人格发展”，对我启发，你别说，周二上课还真的遇到了这样一件事，下午第一节课，上课了我高兴的走进教室，准备带孩子们上体育活动课，突然听到一阵哇哇的哭声，正想问发生了什么事，一个小男孩告诉我说，有个叫何x的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李xx的小女孩的眼睛，我一听顿觉问题严重，便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边，问明了事情的经过，我轻轻拿开她遮着眼睛的小手，一看问题不大，我没有立即批评何x，而是让全班孩子使劲闭上自己的眼睛，并让他们看电视，看书，看黑板，看教室黑板顶上的国旗的颜色，孩子们大声告诉我说：“老师，什么也看不见。
到处一片漆黑”，“孩子们，你们说没眼睛好不好呀？”“不好”,顿时，教室里热闹起来，孩子们说出了许多没眼睛的坏处。
“那我们要不要爱护自己的眼睛呢？”“当然要”“那我们应该怎样做，才是爱护眼睛呢？刚才何x那样做好吗？”于是我借此机会告诉他们眼睛的重要性，故意伤害别人的眼睛的行为是不对的，还告诉他们小孩子之间要学会包容，要讲团结，互相关爱。
这样做既没有损伤幼儿的人格，又教育了多数孩子。
当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批评几句效果好得多了。
下课的时候，我悄悄观察了何x，我看见她走到李xx的旁边，拉了拉李xx的手，说：“对不起，我错了。
”一节课下来，惬意极了。
为此我要特别感谢学校领导，让我参加这次听课活动，让我收获了不少的东西，使我充分认识到，幼儿园是以游戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，游戏是孩子的生命。
让孩子在活动中玩得开心，玩得快乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了许多在书本上学不到的知识。
要想当好一名合格的幼儿老师，还真不容易呢！不过，我既然选择了当幼儿老师，不管有多难，也要坚持做下去。
在今后的工作中，努力提高自己的业务水平，做一个生活的有心人，好好珍惜幼儿教师这个光荣的称号，做一名合格的幼教人。
幼儿教师寒假培训学习心得【四】作为一名幼儿教师，教育幼儿要以”八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为幼儿也是这次”八荣八耻”教育的重点，这些学龄前的娃娃，她们就好比是一张白纸，她们的认知、情感都处在1个发展的关键时期。
她们是祖国的未来，是民族的希望。
因此把”八荣八耻”的荣辱观教育融入到日常糊口、教育中至观重要。
引导幼儿从糊口中做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，动员全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展。
教师起首必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
与此同时，教师要有高贵的理想，完善的道德情操，坚定的信念，固执的意志品位，来浅够默化的影响和熏陶学生。
其次，要用爱去体贴幼儿。