青少年科技教育活动方案
青少年科技教育活动方案（三篇）
青少年科技教育活动方案学校地处市开发区以北____公里，位于山区，航空航天模型训练、远离人口稠密的市区，安全性高。
学校附近有较宽阔的科技模型活动场地。
(5)学校教师乐意协助。
学校教师都赞同开展本科技教育活动，都认为开展本科技教育活动，有利于提高学习兴趣、培养动手能力，有利于普及航空航天知识、学习航天人精神，有利于在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。
大家乐意协助。
(6)活动主体学生积极性高。
在与学生探讨本科技教育活动时，我发现每个班级对开展这一活热情都很高，学生兴趣浓厚，都愿意参与到本活动中来。
六、可能出现的问题及解决方案(1)活动历时长，内容多。
可能出现与学校其他活动相冲突的现象。
解决办法。
精心设计，合理安排，灵活变通。
加强与学校各部门的统筹协调。
做到有条不紊，水到渠成，顺理成章。
(2)在科技作品展示、科技模型表演活动中，航模表演难度最大，科技模型表演，可能出现不理想情况。
解决办法。
暑期加强训练，有意识选择、训练科技强手。
充分做好前期准备工作，做到有备无患，圆满完成任务。
(3)训练的航模飞机都是电动飞机，螺旋桨高速转动，动力较大，可能出现划伤手等情况。
22青少年科技教育活动方案（二）解决办法：加强安全教育，学习正确操作方法，遵守飞行守则(如：不用损坏的螺旋桨和橡皮圈，检、修飞机时要先断开电源，严禁靠近螺旋桨等)。
(4)学生兴趣高，想参加校园科技模型队的人数多，____工作难度大，可能出混乱状况。
解决办法。
与政工部门合作，做好学生的思想工作，有____是好事，但要守纪律，要勤动手，但不能乱动手。
(5)科技兴趣小组分组可能出现人员认识水平和动手能力强弱不等或相差较大的现象。
解决办法。
先自由组合，指导教师根据学生掌握的知识水平、实际动手能力及个性情况进行适当的调整。
(6)大多数家长会支持这项活动，有少数家长可能会认为孩子成为校园科技兴趣小组会减少学习考试科目的时间，影响以后升学。
解决办法。
中小学校青少年科技教育活动方案青少年活动
中小学校青少年科技教育活动方案青少年活动中小学青少年科技教育的活动方案一、活动背景和目的科技教育是培养学生创新思维和科学素养的重要途径之一，而青少年阶段是培养学生兴趣和潜能的关键时期。
为此，我们开展中小学青少年科技教育活动，旨在激发学生对科技的兴趣，培养科学探索的能力，提高解决问题和创新的能力。
二、活动内容和方法1. 主题讲座：邀请科学家、工程师等专业人士给学生讲解有关科技发展的最新成果和应用，激发学生的科技兴趣。
2. 科技比赛：组织学生参加科技创新比赛，鼓励他们动手实践、提出创意解决方案，并通过比赛形式展示成果，增强学生的科技实践能力。
3. 实践活动：组织学生参观科技研究机构、企业或科技展览，让学生亲身感受科技的应用和创新成果。
4. 科技俱乐部：建立学校科技俱乐部，提供学生参与科技实验和项目的机会，帮助他们培养科学探索和实践的兴趣。
6. 课堂辅助：融入科技元素的教学内容，引导学生运用科技工具和方法进行学习，提高他们的信息获取和创新能力。
7. 社区服务：鼓励学生运用科技的知识和技能，开展与社区相关的科技服务活动，如制作科技展板、进行科普讲座等。
8. 创客活动：组织学生参与创客活动，鼓励他们使用各种材料和技术制作自己感兴趣的产品和装置，培养创新思维和动手能力。
三、活动效果评估与持续改进1. 学生反馈：定期听取学生对活动的反馈意见，了解他们的参与情况、收获和建议，及时进行调整和改进。
2. 教师观察：教师对学生的科技实践和创新能力进行观察和评估，了解学生的发展情况。
3. 活动总结：每次活动结束后进行总结和反思，总结经验教训，为下一次活动做准备。
4. 校内交流：组织学校内的教师团队进行交流和分享，互相借鉴经验，共同提高科技教育的质量。
5. 外部评估：定期邀请专家和相关机构对活动进行评估，了解活动的效果和影响，并提供改进建议。
通过以上的活动内容和方法，我们将有效地促进中小学青少年科技教育的发展，激发学生对科学的兴趣和热情，培养他们的科技创新能力，为青少年的未来发展打下坚实的基础。
2024年青少年科技教育活动方案
2024年青少年科技教育活动方案一、活动背景科技已经成为当今社会发展的核心驱动力，青少年作为未来的希望，拥有巨大的创新潜能。
因此，为了培养青少年的科技创新能力和科学思维，提高他们的科学素养，我们计划开展一系列的青少年科技教育活动。
二、活动目标1. 培养青少年的创新思维和科学素养，提高他们的科技创新能力。
2. 提升青少年对科技发展的认识和理解，激发他们对科技的兴趣和热情。
3. 培养青少年的合作精神和团队意识，培养他们的团队协作能力。
4. 培养青少年的实践能力和解决问题的能力。
三、活动内容1. 科技讲座和学术比赛组织专家和科技研究者，为青少年讲授科技知识和科技发展动态，在讲座中，鼓励青少年提问和互动，增加他们对科技的兴趣。
同时，组织学术比赛，让青少年们可以展示自己的科技创新成果，并进行评选和奖励。
2. 科技实验营组织青少年参加科技实验营活动，例如编程营、机器人营、3D打印营等。
通过实践操作，让青少年亲身体验科技的奥秘和乐趣，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 创客教育活动开展创客教育活动，提供合适的材料和设备，让青少年自主进行科技创新项目的设计和制作。
通过创造和动手实践，培养青少年的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和创业精神。
4. 科技展览组织青少年参观科技展览，让他们了解科技领域的最新成果和趋势。
同时，鼓励他们参加科技展览，展示自己的科技创新项目，与其他青少年交流和分享经验。
5. 科技营地建立科技营地，提供场地和设备，让青少年可以自由地进行科技实验和创新项目。
为了增加趣味性，可以设置科技挑战赛和团队合作活动，培养青少年的合作精神和团队意识。
6. 科技导师计划招募科技导师，由他们进行青少年科技教育辅导和指导。
科技导师可以来自大学、研究机构、企业等，他们可以为青少年提供专业的指导，帮助他们解决科技项目中遇到的问题，培养他们的科技创新能力。
四、活动安排1. 科技讲座和学术比赛：每月举办一次，持续一年。
青少年科技活动策划方案
青少年科技活动策划方案一、活动背景随着科技的飞速发展，培养青少年对科技的兴趣和创新能力变得越来越重要。
本次青少年科技活动旨在为青少年提供一个学习和交流科技知识的平台，激发他们的创新思维和实践能力，培养他们对科学技术的热爱。
二、活动主题探索科技奥秘，点亮创新梦想三、活动目标1、激发青少年对科技的兴趣，培养他们的科学思维和创新能力。
2、提供实践机会，让青少年在动手操作中提高解决问题的能力。
3、促进青少年之间的团队合作和交流，培养他们的合作精神。
4、增强青少年对科技在社会发展中重要性的认识。
四、活动时间和地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与人员具体年龄段的青少年六、活动内容1、科技讲座邀请专业的科技工作者或专家进行科普讲座，主题包括但不限于：人工智能的发展、太空探索的奥秘、生物技术的应用等。
讲座以通俗易懂的方式讲解科技知识，激发青少年的好奇心和探索欲望。
2、科技展览在活动现场设置科技展览区域，展示最新的科技成果和创新产品，如机器人、无人机、3D 打印作品等。
同时，安排专人进行讲解和演示，让青少年能够近距离接触和了解这些科技产品。
3、科技实验和工作坊设置多个科技实验和工作坊，让青少年亲自动手参与。
例如：电路搭建实验、化学小实验、编程工作坊等。
在实验和工作坊中，青少年可以在指导下完成自己的科技作品，培养实践能力和创新思维。
4、科技竞赛组织科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等。
竞赛项目可以根据不同年龄段和兴趣爱好进行设置，鼓励青少年发挥自己的想象力和创造力，设计和制作具有创新性的科技作品。
5、科技电影展播在活动期间播放与科技相关的电影，如《星际穿越》《钢铁侠》等。
通过电影的形式，让青少年在轻松愉悦的氛围中感受科技的魅力。
七、活动流程上午：8:30 9:00 签到入场9:00 9:30 开幕式，介绍活动背景和目标9:30 10:30 科技讲座（第一场）10:30 11:00 茶歇，参观科技展览11:00 12:00 科技实验和工作坊（第一场）中午：12:00 13:30 午餐和休息下午：13:30 14:30 科技讲座（第二场）14:30 15:00 茶歇，参观科技展览15:00 16:00 科技实验和工作坊（第二场）16:00 17:00 科技竞赛17:00 17:30 闭幕式，颁发奖项和总结八、活动组织与人员安排1、活动策划组：负责活动的整体策划和组织协调。
青少年科技实践活动方案
青少年科技实践活动方案一、活动背景和目的随着科技的快速发展和信息技术的普及, 青少年对于科技的兴趣和需求也越来越高。
为了培养青少年的科技创新精神和实践能力, 提高科技素养, 激发科学研究的热情, 开展青少年科技实践活动是非常有效的途径。
本次活动旨在为青少年提供一个展示科技成果和创新思维的平台, 激发他们对科技的兴趣和探索的能力, 培养他们的创新能力和解决问题的能力。
二、活动内容和形式1.科技成果展示为了鼓励青少年参与科技创新和实践, 我们可以组织一次科技展览。
活动可以邀请高校、科研院所、企事业单位等组织携带他们的科技成果参展。
这样, 青少年可以近距离接触到各种科技创新成果, 了解更多的科技知识和科技发展趋势。
同时, 我们也可以邀请一些科技专家和成功的科技创业者来做科技讲座, 与青少年分享他们的创新经验和科技成果。
2.科技创新实践为了培养青少年的创新能力, 我们可以组织一系列的科技创新实践活动。
比如, 可以组织一次科技创新大赛, 让青少年自主选择感兴趣的科技项目, 进行研究和实践。
活动可以设置各个科技领域的项目, 如机器人、电子、计算机等, 让青少年根据自己的兴趣和掌握的知识进行创新实践, 展示自己的成果。
3.科技知识培训为了提高青少年的科技素养, 我们可以组织一些科技知识培训。
活动可以邀请一些科技专家和教育机构来开展科技知识讲座和培训。
让青少年了解科技的基础知识和前沿技术, 培养他们的科学研究思维和分析问题的能力。
4.创客工坊为了激发青少年的创新思维和动手能力, 我们可以组织一些创客工坊。
活动可以提供一些基础的材料和设备, 引导青少年进行创新设计和制作。
让青少年通过参与实践, 培养他们的创新能力和团队合作能力。
5.科技交流活动为了促进青少年之间的科技交流和合作, 我们可以组织一些科技交流活动。
活动可以设置科技演讲比赛、科技论文展示等形式。
通过这些交流活动, 可以让青少年相互学习和切磋, 促进青少年的科技素养提高。
青少年科技实践活动方案
3.资金保障：合理预算，确保活动资金充足，合理使用。
4.人员保障：组建专业的活动团队，提高活动组织水平。
八、活动评价与反馈
1.对参与活动的青少年进行评价，包括科技创新成果、团队合作精神、活动参与度等方面。
2.收集活动反馈，了解青少年的需求和意见，不断优化活动方案。
青少年科技实践活动方案
第1篇
青少年科技实践活动方案
一、背景与目的
随着科技的飞速发展，青少年科技教育在我国受到越来越多的重视。为提高青少年的科技素养，培养创新精神和实践能力，本方案旨在制定一套合法合规的青少年科技实践活动方案，为广大青少年提供学习、探索和实践科技的平台。
二、活动主题
活动主题为：“探索科技，筑梦未来”。
三、活动对象
活动面向全国各地年龄在12-18周岁的青少年。
四、活动时间
活动分为两个阶段：筹备阶段和实施阶段。
1.筹备阶段：自方案发布之日起至活动开始前2个月。
2.实知识普及：通过线上线下相结合的方式，开展科技知识讲座、科普阅读、实地参观等活动，帮助青少年了解前沿科技动态，拓宽科技视野。
2.制定详细活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3.邀请相关领域专家、学者担任活动导师，为青少年提供专业指导。
4.加强与学校、家庭、社会机构的合作，共同推进活动的开展。
5.做好活动宣传和报名工作，确保活动的广泛参与。
6.活动结束后，对活动成果进行总结、评价和展示。
七、活动保障
1.合法合规：确保活动符合国家相关法律法规，尊重青少年的合法权益。
第2篇
青少年科技实践活动方案
一、前言
在我国社会主义现代化建设新征程中，科技教育的重要性日益凸显。为激发青少年科技创新热情，提高科技实践能力，特制定本方案，旨在为广大青少年提供一个广阔的科技实践平台。
青少年科技活动策划方案
一、活动背景与目的在当今科技高速发展的时代，青少年所处的学习和生活环境也正在发生巨大的变化。
为了提高青少年对科技的认知和兴趣，引导他们积极参与科技创新，我们策划了一系列青少年科技活动。
此次活动的主要目的有三个：一是激发青少年对科技的兴趣；二是提升其科技创新能力；三是培养科技精神和团队合作意识。
二、活动内容及流程安排1.科技展览：通过科技展览的方式向青少年展示当前科技领域的前沿技术和发展趋势。
由专业人士讲解、演示各种科技产品和应用，激发他们对科技的兴趣和好奇心。
2.科技讲座：邀请科技领域的专家学者，为青少年进行科技知识普及讲座。
讲座内容可以包括最新的科技发展趋势、科技创新的方法和思维等。
通过专家的讲解，扩大青少年对科技的认知范围，提高其对科技创新的理解和能力。
3.创客工作坊：组织青少年参与创客工作坊，提供创新科技产品的制作和应用体验。
在导师的指导下，青少年可以亲自参与产品设计和制作，培养其动手能力和创新思维。
4.科技比赛：举办各类科技竞赛，可以有机器人制作竞赛、科技创新项目展示等。
通过比赛的形式，激发青少年的创新热情和动力，培养其团队合作和竞争意识。
5.科技沙龙：定期组织科技沙龙活动，邀请科技爱好者和从事科技研究的人士分享经验和成果。
青少年可以与他们进行互动交流，学习到更多有关科技创新的信息和实践经验。
6.线上学习平台：建立一个专门的线上学习平台，提供各类科技资料和课程。
青少年可以通过这个平台自主学习科技知识，参与科技项目和讨论，提高自身的科技创新能力。
三、活动的组织和实施1.确定活动的时间、地点和预算，并制定详细的工作计划。
2.组建以学校教师和科技爱好者为主的工作团队，分工明确，确保活动的顺利进行。
3.邀请科技领域的专家、学者和企业代表作为嘉宾参与活动。
与他们保持密切的沟通，确保他们能够准时参加活动并提供必要的支持。
4.在学校内部和社区广泛宣传活动，鼓励青少年积极参与。
可以通过志愿者、校园广播和宣传栏等方式，将活动信息传递给更多人。
青少年科技活动方案(9篇)
青少年科技活动方案(9篇)青少年科技活动方案(9篇)青少年科技活动方案1一、指导思想以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将“善学习，会创造"和"科研兴校"作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努力构建学校科技教育的大平台，为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。
二、活动主题为青春的灵动喝彩、让创新的智慧闪光三、活动口号我创造、我收获、我快乐四、科技活动内容活动期间主要开展"读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、搞一项科技小发明(小制作)、提一条科技创新金点子"等活动。
五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保科技创新活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
根据学生的实际，开展丰富多样的活动形式。
活动可采用小组合作形式，也可以是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;全校学生全员参与。
3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划各项制作的'各个环节，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的数据、最终的结果等。
确保本次科技节活动各项安排圆满、成功的、高质量的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，指导各项目的教师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长的帮助下完成，家长负责制作活动过程的安全，并从物质上予以积极的支持。
六、活动时间1、动员阶段：2023年9月1日―9月20日2、作品制作阶段：2023年9月20日―10月20日3、作品收集阶段：2023年10月21日―25日4、作品评比阶段：2023年10月26日―29日5、作品展示阶段：2023年11月(科技活动节一周)6、作品表彰阶段：2023年11月10科技活动周闭幕式七、参加对象全校各教研组、各年级、各班级、全校师生八、成立科技创新活动领导小组组长：__成员：科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体教师十、主要活动内容及安排1、注重科普宣传，营造活动氛围(1)各班出好一期专题黑板报或学习园地(2)举办科普专题图片展览(3)组织科普知识讲座(请李金胜老师讲科技创新)2、注重实践，开展科技创新体验活动(1)科幻绘画比赛(艺术组负责)科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
科创第一课 青少年活动方案
科创第一课青少年活动方案一、活动主题。
“科创第一课：开启奇妙的创新之旅”二、活动目的。
1. 激发青少年对科技创新的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 让青少年了解基本的科学知识和科技创新的重要性，在他们心中种下科技的种子。
3. 提供一个交流和展示的平台，让青少年能够分享自己的创意和想法。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00。
2. 地点：[详细地址]青少年活动中心。
四、参与人员。
1. 年龄在10 15岁之间的青少年。
2. 邀请当地科技领域的专家、志愿者作为活动导师。
五、活动内容。
# （一）开场秀（9:00 9:15）1. 活动主持人穿着一件充满科技感的服装（比如带有LED灯的酷炫外套）闪亮登场。
主持人先用一些有趣的科技小魔术吸引孩子们的注意力，比如用一个看似普通的杯子，倒进去一点神秘液体后就变成了彩色的泡泡水，吹出的泡泡还不会破。
2. 主持人简单介绍活动的主题、目的和流程，让孩子们对今天的活动有一个初步的了解。
# （二）科创小课堂（9:15 10:00）1. 专家导师上场，带着一个超级酷的机器人小伙伴（可以是一个小型的智能机器人，能做简单的动作和对话）。
导师先从这个机器人开始讲起，问孩子们想不想知道这个机器人是怎么“思考”和“行动”的。
2. 然后用通俗易懂、幽默风趣的语言给孩子们讲解一些基本的科学知识，像什么是电路、什么是编程，就拿生活中的例子来说。
比如说编程就像是给机器人写一本特别的“说明书”，告诉它每一步该做什么，就像妈妈给我们写的每天要做的事情清单一样。
3. 在讲解过程中，穿插一些有趣的小实验，比如用电池、导线和小灯泡制作一个简易电路，让小灯泡亮起来，邀请几个小朋友上来亲自体验一下，感受科技的神奇。
# （三）创意大爆发（10:00 11:00）1. 把孩子们分成小组，每个小组大概5 6人。
给每个小组发放一些简单的材料，如废弃的纸盒、吸管、彩纸、小电机、电池等。
青少年科技教育活动实施方案;
青少年科技教育活动实施方案一、科技探索之旅1.活动内容：组织青少年参观科技馆、博物馆、科研机构等，让他们亲身体验科技的神奇魅力。
2.活动安排：每个季度组织一次，每次活动为期一天。
活动当天，安排专业讲解员为孩子们讲解科技知识，让他们在参观过程中收获满满。
3.活动效果：通过实地参观，让孩子们对科技产生浓厚的兴趣，激发他们探索科技的欲望。
二、科技创意工坊1.活动内容：邀请科技领域的专家，为青少年开展科技创意课程，教授他们简单的科技制作方法。
2.活动安排：每月举办一次，每次活动时长为2小时。
课程内容包括电子制作、编程、3D打印等。
3.活动效果：通过动手实践，让孩子们掌握一定的科技制作技能，培养他们的创新精神和实践能力。
三、科技竞赛1.活动内容：组织青少年参加科技竞赛，如科技创新大赛、竞赛等。
2.活动安排：每年举办一次，分为初赛、复赛和决赛。
赛事分为个人赛和团体赛，鼓励孩子们组队参赛。
3.活动效果：通过竞赛，激发孩子们的竞争意识，培养他们的团队合作精神，提高科技素养。
我们要考虑活动的组织和实施：1.建立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.联合学校、家庭、社区等多方力量，共同推动活动的开展。
3.加强宣传，提高活动的知名度和参与度。
4.设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与活动。
5.注重活动效果评估，不断优化活动内容，确保活动质量。
我们要关注活动的安全保障：1.活动前，对参与人员进行安全培训，确保活动过程中的人身安全。
2.活动现场，设置安全警戒线，防止意外事故的发生。
3.配备专业医护人员，确保活动过程中的医疗救治。
4.加强活动现场的监控，确保活动顺利进行。
注意事项一：确保活动内容与青少年兴趣匹配解决办法：深入调查了解青少年的喜好和需求，通过问卷调查、访谈等方式收集信息。
活动策划时，融入流行元素和青少年感兴趣的话题，比如结合热门科幻电影中的科技概念，或是紧跟科技前沿的讨论点，确保活动内容既有教育意义又充满趣味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年科技教育活动方案
四川省阆中中学校科技教师郭升国
1、活动方案名称：黑玉米引种试验研究
2、课题背景：
3、活动方案的具体目标：
（1）通过黑玉米引种试验研究，让学生获得引种及玉米种植等方面的科学知识，激发学生的探究创新精神。
（2）通过黑玉米引种试验及黑玉米的推广，为当地农村产业结构调整、发展高效农业开辟一条新途径。
（3）通过引种试验，培养学生热爱家乡，热爱农村，热爱劳动，热爱科学的精神。
4、活动方案所涉及的对象、人数、需求分析
5、活动方案主体部分
（1）活动内容
a、了解本地的气候条件：如光照、水份、温度等，以及黑玉米对气候条件需求。
b、了解引种的一般方法及步骤。
c、与普通玉米比较，探索适应本地气候条件的黑玉米的栽培技术。
（2）重、难点
重点：探索适应本地气候条件的黑玉米的栽培技术。
难点：本地物候条件对黑玉米生长发育的影响。
（3）活动过程、步骤
①前期准备阶段
a、查阅资料，了解信息，作好引种准备工作
第一小组，利用学校校园网、网吧、家庭上网等形式，查阅有关黑玉米的营养价值、经济价值及国内外有关黑色农作物的市场需求信息。
第二小组分别在阆中市图书馆、四川师范学院等物质资料室、阆中中学图书馆、新华书店、阆中市农业局、阆中市科协查阅与黑玉米有关的图文资料。
b、访谈、问卷、调查，进一步了解引种的可行性和本地区市场需求
6、活动可能遇到的问题及解决预案
①从学校到劳动基地有较长的一段距离，学生出行进行课题研究的安全问题。
解决预案：教师要给同学强调注意安全，同时在活动时一般以小组为单位，不以个人为单位。
②多数学生对玉米的栽培管理技术不了解。
解决预案：向专业技术人员及老农请教学习。
7、活动的成果及主观方式
（1）访谈记录
（2）调查表
（3）生长期观察的原始记录及统计分析
（4）照片、录像及有关资料
（5）课题的总结报告
8、评价标准
a、学生真正热爱该项活动，兴趣浓，积极性高，团队精神发挥好的
b、活动对当地农村经济可能产生的影响
9、该项活动对学生的教育作用
教与学是互动的，师与生是互补的，在活动的整个过程中必然充满乐趣：合作的乐趣、探讨的乐趣、发现的乐趣。
学生们那勇于创新的思维方式和敏锐的感悟能力可能超出了教师的想象。
在共同活动的过程中，同学们一起行动，共同探讨问题，因此同学们更加了解，感情更加融洽了，团队精神也就这样形成了。
学生的潜力是巨大的，以前我们没有发现，是因为我们没有给学生创设一个展现自己才能的机会，没有去挖掘他们的潜能。
关键是勇敢地做起来，做中学、学中做，在做的过程中发现问题，在做的过程中解决问题。
10、申报实施活动方案有利条件
（1）曾经开展类似活动
在学习期间（1998年）曾参加四川省林业厅主持的四川省野生动、植物资源调查。
工作后在国家级示范校验收期间，参与学校科技实践劳动基地建设，并一直担任学校课外科技实践活动的教学工作。
在此期间，指导学生进行课题研究项目《西红柿无土栽培培养液样方改进研究》获省22届青少年科技创新大赛省二等奖。
本人热爱科技活动，具有较丰富的专业知识和实践经验。
（2）可以得到的各种资源
学校大力支持提供各种检测设备、资金，以及各相关部门的积极配合。
学校校园网、网站和有关部门形成信息网络。