《奥林匹克号角》(璋)

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人教版音乐八年级下册《奥林匹克颂、奥林匹克号角》课件

人教版音乐八年级下册《奥林匹克颂、奥林匹克号角》课件
• 小军鼓 • 4、仿佛看到了什么景象?
• 情绪逐渐高涨,仿佛人们对奥运英雄地盼望 之情日益高涨
动动脑 填一填(分段细听)
• 乐曲在哪个主题上结束? • 第一主题
主题感受
1= B 4/4
啊 奥 林 匹克 伟 大 古老 而 不 朽 的 精 神创造 真善美 创造

歌曲在音色、力度速度等方 面给你怎样的感受? • A 亲切而温馨 • B 充满力量 • A1 充满神圣感力度加 强达到高潮
乐曲分析
全曲节奏规整,音色柔和、统一,旋律徐缓、深 情,具有古希腊圣歌庄严肃穆的特点,表达了人 类对和平与和谐的期盼,以及对奥林匹克伟大而 不朽精神的赞美。 歌曲采用了传统圣咏式的主调音乐、简单化的织 体、跳进式的旋律进行、多种弱起和附点节奏等 创作手法,赋予了特有的和谐、均衡、纯净与圣 洁的美。
真善美 万民称 颂 给 大地 带 来 光 明 英雄

们获得 荣 誉 你的 风 采 使 那 宇 宙 更 加 辉 煌
想一想
“奥林匹克伟大而古老,不朽的精神”指什 么?
动动脑 填一填(分段细听)
• (一)聆听第一乐段 • 1、听第一段,你感受到了什么? • 乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始, 催人奋进,仿佛宣告,奥林扑克运动 会来开了大幕。 • 2、你听出这一段的主奏乐器是什么? • 小号
动动脑 填一填(分段细听)
• (二)聆听第二乐段 • 1、欣赏第二乐段,你感受到了什么情 绪?? • 节奏舒展,深情婉转,音乐还能听见 铜管乐器的号角音调,两个主题相互 呼应,好似在回忆奥林匹克运动走过 • 2、这段音乐的主奏乐器是什么? • 弦乐
“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞 争”。
• 01奥林匹克号角 —作 曲:约翰.flv

《奥林匹克号角》

《奥林匹克号角》
开幕式和闭幕式音乐
在未来的奥运会开幕式和闭幕式上,《奥林匹克号角》有可能成为 重要的背景音乐之一,为盛大的仪式增添庄重和激昂的气氛。
颁奖典礼音乐
在未来的奥运会颁奖典礼上,《奥林匹克号角》也有可能作为颁奖 音乐的代表,为获奖运动员带来荣誉和自豪。
城市宣传和文化活动
除了奥运会,《奥林匹克号角》还可能在其他大型文化活动和城市宣 传中得到运用,成为展示国家和城市形象的重要音乐符号。
观众反馈与评价
观众反应热烈
每次演出都能引起观众的共鸣和热烈反响,人们被音乐所感染,共同感受奥林匹克精神的力量。
评价积极
观众普遍认为《奥林匹克号角》是一首充满激情和力量的音乐作品,能够激发人们的爱国情感和集体荣誉感。
专业评价与认可
高度评价
音乐评论家和业内人士对《奥林匹克号角》给予高度评价, 认为它是一部具有深刻内涵和艺术价值的音乐作品,是奥林 匹克精神的完美体现。
国际认可
该作品在国际上广受赞誉,被认为是奥林匹克音乐史上的一 部经典之作,对推广奥林匹克文化和精神起到了重要作用。
06 《奥林匹克号角》的未来 展望
在现代音乐中的运用与改编
交响乐团的演奏
随着《奥林匹克号角》的普及,越来越多的交响乐团将其纳入音乐会演出中,通过精湛的演奏技巧和丰富的音乐表现 力,赋予这首曲目新的生命力和魅力。
《奥林匹克号角》
目录
CONTENTS
• 《奥林匹克号角》的创作背景 • 《奥林匹克号角》的音乐特色 • 《奥林匹克号角》的歌词解析 • 《奥林匹克号角》的艺术价值与社会影
响 • 《奥林匹克号角》的演出与评价 • 《奥林匹克号角》的未来展望
01 《奥林匹克号角》的创作 背景
创作时间与地点
创作时间:1984年洛杉矶奥运会期间 创作地点:美国洛杉矶

初中音乐《奥林匹克号角》

初中音乐《奥林匹克号角》

《奥林匹克号角》这首乐曲就像奥运健儿们一样 充分体现了奥运会格言“更快、更高、更强”
速度:慢 节奏:舒缓、 这一深段情由委弦婉乐为主奏乐器,节奏舒缓、深情委婉,隐 约听乐到器铜:管弦乐乐器的号角音调;
两个主题相互呼应, 好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。(2分钟)
总结:
曲式结构:A+B+C+AB
(1)全曲情绪高亢激昂、气势恢宏; (2)向全世界传递着友谊和激情, 鼓舞着人们积极进取、奋力拼搏; (3)这首乐曲自1984年以后,几乎 在每届奥运会的开幕式和闭幕式、或 运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。教案下载:/jiaoan/
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有对比
对比
分段欣赏 看问题---放音乐---再回答
那接下来我们分段来欣赏一下威廉姆斯的这部管弦乐
作品-----《奥林匹克号角》。
(1)听赏第一主题A--------这段旋律的速度?力度? PPT模板:/moban/
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1.乐曲可分为几个部分? 2.每部分音乐采用什么乐器演奏? 3.音乐情绪是否相同?
管弦乐合奏曲《奥林匹克号角》

人音版 音乐八年级下册 第一单元 《奥林匹克号角》

人音版 音乐八年级下册 第一单元  《奥林匹克号角》

第一单元《奥林匹克号角》一.教学目标1、聆听管弦乐曲《奥林匹克号角》,感受,体验管弦乐器,弦乐器及打击乐器音色以及表现力。

2、培养学生主动参与研究,在聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化,用恰当的情绪和方式感受音乐,并能分辨出乐器的音色。

3、通过合唱A段两个主题与欣赏,让学生在音乐中感受和体会奥运精神,激发学生学习兴趣,培养学生拼搏进取的精神。

二.教学重难点欣赏管弦乐曲《奥林匹克号角》,感受、体验乐器的节奏、音色、乐器的特点及乐器丰富的表现力。

三.教学过程(一)回顾旧知问:从画面上你能辨认出这是什么样的乐队吗?(出示图片)西洋管弦乐队(二)播放音乐师:请同学们辨认哪一首由西洋管弦乐队演奏的(分别播放广东音乐——《步步高》民族管弦乐;第二首由西洋管弦乐队演奏的《奥林匹克号角》的片段)三、播放欣赏《奥林匹克号角》1、试一试:同学们,欣赏完这首管弦乐曲后,你能哼一哼留给你印象最深的一句吗?2、思考:什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪又是怎样的?乐器:(小号军鼓等)速度:快—慢—快,情绪:嘹亮地—深情地—激昂地3、师简介作品管弦乐曲《奥林匹克号角》是为1984年美国洛杉矶奥运会创作的,乐曲激昂高亢,气势恢弘,向全世界传递着友谊和真情,鼓舞人们积极进取,奋力拼搏。

作曲家约翰威廉姆斯是世界上最有成就的作曲家之一,曾获得5次奥斯卡奖、18次格莱美奖、3次金球奖、1项英国学院奖以及39次奥斯卡奖提名。

威廉姆斯曾为90多部影片创作音乐并担任音乐总监。

如《侏罗纪公园》《小鬼当家》、《星球大战》三部曲等。

约翰威廉姆斯曾经为四届奥运会(1984、1988、1996、2000年)主题谱曲,对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。

2003年5月,约翰威廉姆斯获得由国际奥委会颁发的“奥林匹克奖”。

四、分段欣赏(1)听赏第一主题A——这段旋律的速度?力度?情绪?分析:速度:中速力度:强情绪:激昂高亢催人奋进学唱主题一后部分击打节奏(2)听赏第二主题B——这段旋律的速度与第一主题有何不同?节奏有何变化?主奏乐器是什么?,分析:速度:慢节奏:舒缓、深情委婉乐器:弦乐学唱主题(3)听赏第三主题C——这段旋律又与第一、二主题在性格上有什么不同?分析:性格:与A段在上形成了鲜明的对比。

八年级下册音乐奥林匹克号角课件

八年级下册音乐奥林匹克号角课件

情感脉络(连线满力量 充满神圣感,力度 加强达到高潮
歌曲 《奥林匹克颂》
此歌是1896年雅典第一届现代奥运会会歌。它 具有古希腊圣歌庄严肃穆的特点,表达了人类对和 平与和谐的期盼,及对奥林匹克伟大精神的赞美。
历届奥运会歌曲
1、第24届奥运会 时间:1988年 地点:韩国汉城
管弦乐曲 《奥林匹克号角》
约翰.威廉姆斯
美国作曲家、指挥家、 钢琴演奏家、电影配乐家。 他曾为《屋顶上的提琴 手》、《大白鲨》、《辛 德勒的名单》等影片配乐, 多次获奥斯卡奖、格莱美 奖和金球奖。
整体感知
1、主奏乐器 铜管乐器 弦乐器 2、整体音乐情绪? 辉煌的、高亢激昂的
主题一 主奏乐器 铜管乐器
主题歌:手拉手
2、第25届奥运会 时间:1992年 地点:西班牙巴塞罗那 主题歌:永远的朋友
3、第26届奥运会 时间:1996年 地点:美国亚特兰大 主题歌:登峰造极
4、第27届奥运会 时间:2000年 地点:澳大利亚悉尼 主题歌:圣火
5、第28届奥运会 时间:2004年 地点:希腊雅典
主题歌:海洋
A段乐曲
音型特点 短促跳跃
音乐特点 号角性主题
主题二 主奏乐器 弦乐器
A段乐曲
音型特点 宽广悠长
音乐特点
歌唱性、抒情性 主题
B段乐曲
音型紧凑,使音乐充满变化和戏剧性, 好似运动员竞技角逐的紧张场景。
C(A1)段乐曲
表达了人们期待英雄诞生的急切 心情,以及对向着人类极限不断挑战、 不断取得辉煌成绩的颂扬,也是对奥 运伟大精神的歌颂。
6、第29届奥运会 时间:2008年 地点:北京
主题歌:我和你
7、第30届奥运会 时间:2012年 地点:英国
主题歌:生存

人音版八年级下册音乐课件 第一单元 欣赏 奥林匹克号角 (共16张PPT)

人音版八年级下册音乐课件  第一单元 欣赏 奥林匹克号角  (共16张PPT)

初听音乐
➢ 你们听过这首曲子么?在 什么场合听过?
➢ 1乐曲的情绪怎样? ➢ 2你都听到了哪些乐器在演
奏?
听A段主题一,你感受到了什么? 主奏乐器是?
听A段主题一,你感受到了什么? 主奏乐器是?
➢ 乐曲以雄壮、嘹亮的
号角音调开始,催人

奋进,仿佛宣告,奥
奏 乐
林匹克运动会拉开了
大幕
➢ 主奏乐器:小号
奥林匹克运动会起源
➢ 现代奥运会首次举办是在 希腊雅典,希腊首都雅典, 有西方文明摇篮之称,它 特别重视文化教育,强调 把德育 智育 体育 美育四 者结合起来培育人才,创 建了光辉灿烂的雅典文化。 第一届奥林匹克运动会克 服了重重困难终于在1896 年4月6日在雅典开幕了。 距离雅典约300公里的奥林 匹亚就是闻名世界奥运体 坛的古奥运发源地!
欣赏并思考:这段旋律的速度? 力:这段旋 律的速度?力度?情 绪?
➢ 速度:中速 ➢ 力度:强 ➢ 情绪:激昂 高亢
催人奋进
A段 主题一
A段主题二,你感受到了什么 ? 主奏乐器是什么?
A段主题二,你感受到了什么 ? 主奏乐器是什么?
➢ 这段音乐主要是弦乐 主奏,节奏舒展,深 情婉转,音乐还能听 见铜管乐器的号角音 调,两个主题相互呼 应,好似在回忆奥林 匹克运动走过的曲折 历史
➢ 主奏乐器:弦乐
欣赏并思考:这段旋律的速度 ? 力度?情绪?
欣赏A段主题二
➢ 欣赏并思考:这段 ➢ 速度:中速稍快
旋律的速度 ?力度? ➢ 力度:中强
情绪?
➢ 情绪:优美抒情
A段 主题二
结合欣赏,完成“实践与创作”第三题
欣赏管弦乐曲《奥林匹克号角》,按音乐特 点在()内填出主题序号 弦乐器 歌唱性主题--------主题( ) 铜管乐器 号角性主题--------主题( )

人教新课标六年级上册音乐教案-第六单元《奥林匹克号角》

人教新课标六年级上册音乐教案-第六单元《奥林匹克号角》
一、教学内容
人教新课标六年级上册音乐教案-第六单元《奥林匹克号角》
1.教材章节:第六单元《体育颂歌》中的《奥林匹克号角》。
2.教学内容:
a.学习歌曲《奥林匹克号角》,理解其背后的历史意义和奥林匹克精神。
b.认识并掌握歌曲中的附点节奏、切分节奏及三连音节奏。
-例:在练习时,教师可以使用乐谱和乐器,指导学生将符号与声音对应起来,通过实际操作来突破难点。
c.铜管乐器的音色辨识:区分不同铜管乐器的音色对于学生来说可能是个挑战,需要通过听辨练习来提高辨识能力。
-例:播放不同铜管乐器的独奏片段,让学生辨识并描述其音色特点,增强记忆。
d.合唱协调:在合唱过程中,学生可能难以做到声音的和谐统一,需要教师耐心指导和多次实践。
2.实验操作:为了加深对音乐符号的理解,我们将进行一个简单的音乐识谱练习。通过实际操作,学生可以更好地理解符号与声音的关系。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和识谱练习的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“如何在生活中体现奥林匹克精神”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
在今天的教学过程中,我发现学生们对《奥林匹克号角》这首歌曲表现出了浓厚的兴趣。在导入新课的时候,通过提及奥运会开幕式上的音乐,成功引起了学生的好奇心。他们积极参与讨论,课堂氛围十分活跃。
在新课讲授环节,我发现学生们对音乐符号和节奏的掌握程度参差不齐。在讲解附点节奏、切分节奏和三连音节奏时,部分学生表现出了一定的困惑。为此,我采用了拍手、敲击乐器等方式,帮助学生更好地理解和掌握这些复杂的节奏。在今后的教学中,我还需要多关注这部分学生,给予他们更多的个别指导。

《奥林匹克号角》课件

公元前776年,奥运圣火在距雅典 300公里的奥林匹亚燃起,奥林匹克 就是源于这里,每四年都要举办一次 ,这是古奥运会。一直持续到到公元 394年的时候,由于古罗马征服了希 腊,他们用凶狠的格斗取代了奥林匹 克的运动比赛,毁掉了奥林匹克的神 殿和竞技场,从此呢,整个希腊精神 就被毁灭了。
皮埃尔· 顾拜旦
23届洛衫矶奥运会上, 获男子手 枪60发慢射冠军,中国奥运会历 史上的首位冠军得主,打破了中 国奥运史上金牌“零”的纪录。
1、说出音3、音乐情绪 嘹亮地、深情地、激昂地
• 约翰威廉姆斯是世界上最
有成就的作曲家之一,曾获得5次 奥斯卡奖、18次格莱美奖、3次金 球奖、1项英国学院奖以及39次奥 斯卡奖提名。威廉姆斯曾为90多 部影片创作音乐并担任音乐总监。 如《侏罗纪公园》《小鬼当家》、 《星球大战》三部曲等。 • 曾经为四届奥运会(1984、1988、 1996、2000年)主题谱曲,对奥 林匹克运动的宣传和发展做出了 重要贡献。2003年5月,约翰威 廉姆斯获得由国际奥委会颁发的“ 奥林匹克奖”。 约翰•威廉姆斯
奥林匹克号角结构分析
节奏
A B C
三连音
音色
小号主奏
力度
较强 中强
强弱 对比
情绪
激昂 高亢

紧 有对比
弦乐主奏
深情 涌动
弦乐管乐
1863年1月1日出生 于法国巴黎的一个贵 族家庭,1883年,顾 拜旦第一次提出了举 办类似古奥运会的比 赛,1896年至1925年 任国际奥委会主席, 他终生倡导奥林匹克 精神,被誉为“现代 奥林匹克之父”。
2008年的北京奥运会让所有中国 人自豪,令世界瞩目。对于我们 国家来说,这是一个非常重大的 节日盛会,展示的是我们整个国 家的精神风貌和历史文化,说明 我们作为发展中国家已经在逐步 的走向世界,步入大国行列。

《奥林匹克号角》PPT课件3


奥林匹克号角
鸟巢和奥运五环旗
同学们都看到了什么?
很好,看来大家还是对奥运挺熟悉的,那么在欣赏《奥林匹克号角》之前,我们大致的一起认识西洋乐器,看看等会的欣赏歌曲中到底用了哪些!
总结:
(1)全曲情绪高亢激昂、气势恢宏;(2)向全世界传递着友谊和激情,鼓舞着人们积极进取、奋力拼搏;(3)这首乐曲自1984年以后,几乎在每届奥运会的开幕式和闭幕式、或运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。
曲式结构:A+B+源自+AB《奥林匹克号角》这首乐曲就像奥运健儿们一样充分体现了奥运会格言“更快、更高、更强”
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。

《奥林匹克号角》课件


在世界杯后,这首 歌传播甚广,成为很 多足球节目用来烘托 气氛的第一曲目,歌 曲中的鼓乐节奏和号 角奏鸣颇为煽情,歌 曲中融合了英语以及 西班牙语,表示法国 将越来越具有包容性 的来欢迎所有国家的 球员。
梅西
贝克汉姆
《我们是冠军》于1977年问世,起初只是足球界一首百听 不厌的歌曲,但在这次遍及66个国家的大范围调查中,70 万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。
瑞奇· 马丁(ricky martin)
1971年出生于波多黎各,是波多黎各 裔著名流行歌手及演员,拉丁音乐风 潮的标志性人物之一。 他最著名的歌曲之一是1998年世界杯 足球赛主题曲《生命之杯》,此歌曲 红极一时风靡全球。他至今在全世界 的唱片总销量已经突破7000万张,同 时他拥有6张美国Billboard专辑榜冠 军专辑,11首Billboard拉丁单曲榜冠 军单曲。 主要成就: 2座全美音乐奖; 6座格莱美奖; 8座世界音乐奖; 10座公告牌奖; 8座MTV录影带大奖。
柏林爱乐乐团
《生命之杯》成为在法国举办的1998年世界杯足球赛的官方主题曲, 法国和世界各地的许多国家高居音乐排行榜的首位。
世界杯小知识:
国际足联世界杯简称“世界杯”,是世界上最高荣 誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比 赛,与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事,影响 力和转播覆盖率超过奥运会的全球最大体育盛事。 世界杯每四年举办一次,世界杯是世界足球运动发 展推广普及的源头和根本,所以也被誉为“生命之 杯”。巴西是夺得该项荣誉最多的球队,共获得5次 世界杯冠军。 2018年俄罗斯世界杯是第21届世界杯足球赛。 2018年7月15日,法国队4-2战胜克罗地亚队获得俄 罗斯世界杯冠军。
奥运小知识:
奥林匹克运动会:简称"奥运会",是国际奥林匹克委 员会主办的世界规模最大的综合性运动会,每四年一 届,会期不超过16日,是世界上影响力最大的体育盛 会。 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊,因举 办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了 1500年之后,法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代 奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会,1896年 举办了首届奥运会。2017年7月,国际奥委会决定由法 国巴黎承办2024年奥运会,由美国洛杉矶承办2028年 奥运会。
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(二)听赏音乐
★出示歌谱——播放欣赏《奥林匹克号角》
1、同学们,欣赏完这首管弦乐曲,你们都感受到了些什么?
(1)什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪又是怎样的?
(1)学生回答:乐器:(小号军鼓)
速度:快—慢—快,
情绪:嘹亮地—深情地—激昂地
(2)师简介作品。

——下面老师就给同学们来介绍一下这首乐曲:
★出示图片——管弦乐曲《奥林匹克号角》是美国音乐家约翰威廉姆斯为1984年美国洛杉
矶第23届奥运会开幕式而创作的。

全曲辉煌、激昂,具有强烈的感召性和感染力,抒发与
讴歌了全世界人民在奥运精神的鼓舞下奋发向上、开拓进取,表现了奥运更高、
更快、更强的精神。

——接下来我们再认识一下这首乐曲的创作背景以及作者:
★出示图片——作曲家约翰威廉姆斯是世界上最有成就的作曲家之一,曾获得5次奥斯
卡奖、18次格莱美奖、3次金球奖、1项英国学院奖以及39次奥斯卡奖提名。

威廉姆斯
曾为90多部影片创作音乐并担任音乐总监。

如《侏罗纪公园》《小鬼当家》、《星球大战》三部曲等。

约翰威廉姆斯曾经为四届奥运会(1984、1988、1996、2000年)主题谱曲,对奥林
匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。

2003年5月,约翰威廉姆斯获得由国际奥委会
颁发的“奥林匹克奖”。

(4分钟)
2、分段欣赏。

★那接下来我们分段来欣赏一下威廉姆斯的这部管弦乐作品—《奥林匹克号角》
(1)听赏第一主题A——出示图片-(2分钟)
——这段旋律的速度?力度?情绪?
生答:速度:中速
力度:强
情绪:激昂高亢催人奋进
A 段主题一,乐曲开始的前两小节,由小号反复奏出简短而又辉煌的音乐。

疏密相间的节
奏,跳跃式的旋律进行,加上铜管乐高亢、明亮的色彩,如同开幕式的号角已吹响,营造
了磅礴的气势和隆重、热烈的盛典气氛。

之后,紧凑奏出的十六、三十二分音符、跳进的
旋律,雄壮、激昂的曲调,让人激情澎湃,向世人宣告奥运会大幕拉开了。

(2)听赏第二主题B——出示图片-(2分钟)
——这段旋律的速度与第一主题有何不同?节奏有何变化?主奏乐器是什么?,
生答:速度:慢
节奏:舒缓、深情委婉
乐器:弦乐
A 段中的主题二是主题一的对比,先由圆号演奏出宽广、悠长而又激动的旋律,节奏疏密
相间,多种弱起、切分音型的运用,使乐曲富于歌唱性和流动性。

紧接着在歌唱性主题进
行中不时加入号角性主题,这种深沉、悠长的旋律与跳跃、激动的短旋律间对话式的创作,宛如人类最崇高的两种精神进行着“和平与竞争”的对话,也表现了运动员拼搏竞争的体
育精神以及人们欢声雀跃的热情场景。

(3)听赏第三主题C——出示图片(2分钟)
——这段旋律又与第一、二主题在性格上有什么不同?
生:性格:与A段在上形成了鲜明的对比。

先是弦乐奏出的一段深情的主题;
铜管乐器的进入使音乐进一步的变化与发展;
重复之后,音乐进入了再现部的准备阶段。

B 段主题三,在鼓点衬托下,木管乐由中低音区奏出主题三的旋律。

这一旋律较之前的主
题节奏更为密集,速度和音乐情绪也随之发生了变化。

紧接陈述主题的主奏乐器发生改变,圆号、木管乐、打击乐的合奏,构成旋律色彩的对比;通过卡农的创作方式,及不同声部
主奏乐器的选用,形成音区音色的对比,使音乐充满变化和戏剧性,好似运动员竞技角逐
的紧张场景,也好似在回忆、诉说着奥林匹克运动会走过的
路程。

(4)听赏A’(再现)——出示图片(2分钟)
A1 段为变化再现部分,也是乐曲的高潮部分。

在一段细密、紧促的过渡性乐句之后,在
鼓乐的衬托下,歌唱性的主题二再次响起。

此段音乐与A 段相比较在速度上较快。

随后号
角性音乐与歌唱性主题再次交替出现,伴随着打击乐器、铜管乐器、木管乐器的不断融入,乐曲的力度和声部的表现力也不断增强,音乐情绪更热烈、高涨。

最后,音乐在高潮性的
主题一再现中结束。

这似乎表达了人们期待英雄诞生的急切心情,以及对向着人类极限不
断挑战、不断取得辉煌成绩的颂扬,也是对奥运精神的伟大歌颂。

——师:好,同学们,刚才我们对几个主题进行一一的听赏,接下来我们再来总结一下
刚才你们对乐曲的理解,一起来分析一下这首乐曲:
(4)总结曲式结构:(A+B+C+AB)——出示图片
——这首乐曲为C大调,复三部曲式结构,乐曲内含三个具有对比性的音乐主题。

其结构
为:A段(主题一:热情活跃主题)
(主题二:歌唱性主题)
B段(主题三:竞争性主题)
A’段(变化再现)
3、全曲欣赏
完成实践与练习三
师小结:《奥林匹克号角》通过不同形态的旋律、乐队的配器、乐曲色彩的选择,使之具
有大气磅礴的气势和令人激情澎湃的特点,给人留下了过耳不忘的深刻印象。

此曲也因其
旋律和气势非同类音乐所能企及,自1984 年随着洛杉矶奥运会的成功举办,已传遍了全
世界,成每届奥运会开幕式、闭幕式和颁奖仪式上都能听到的经典作品。

4、奥运音乐功能
师:音乐在奥运会中有那些杰出的表现?
音乐和奥运都追求美与和谐,音乐在奥运会上有三大杰出表现:文艺开幕式,闭幕式,运
动员入场都有特定的音乐;奥运颁奖仪式上有标志音乐、颁奖音乐、背景音乐;音乐也是
花样游泳、艺术体操这些项目比赛的重要内容,能让比赛更精彩。

奥运会不仅是引人入胜的体育盛会,更是各个民族内涵丰富的文化表达,1896年,当古
老的《奥林匹克颂》在第一届奥运会的现场响起的那一刻,音乐便跟奥运接下了不解之缘,因为体育和音乐都是无国界的,让我们一起来欣赏1896雅典第一届奥运会会歌,去感受
给全世界带来惊喜与感动的主题音乐。

(1)初听《奥林匹克颂》
讨论:听后感受?情绪?演唱形式?
为无伴奏女声合唱。

全曲节奏规整,音色柔和、统一,旋律徐缓、深情,具有古希腊圣歌
庄重肃穆的特点,表达了人类对和平与和谐的期盼,及对奥林匹克伟大而不朽精神的赞美。

乐曲为B 大调,4/4 拍,带再现的三段体结构,每个乐段都有四个乐句构成。

(2)分段欣赏
(3)全曲欣赏
完成实践与练习四
(4)可借助对几届“奥运会开幕式”录像的欣赏,感知奥运会会歌的作用,了解歌曲创作背景,并引导学生讨论不同时期、不同地域、不同文化背景对歌曲创作的影响,
进而理解奥运音乐文化。

奥运会音乐分类及音乐功能
奥运音乐作用:音乐在奥林匹克运动中最重要的作用是它对奥运会的直接参与。

除了为某
些比赛伴奏外,它大显身手的主要场合是奥运会的一些重大仪式,如开幕式、闭幕式和颁
奖仪式等。

其主要内容和表现形式有:奥运会会歌,主要在开幕式和闭幕式上以独唱、重
唱和合唱的形式来表现;奥运会主题乐曲,主要在开幕式升旗和火炬点燃仪式上演奏,有
时主题乐曲和会歌是同一概念,很难区分;入场式伴奏曲,随着各国或各地区代表团的入场,选取各具特色的音乐来伴奏,多为进行曲;在颁奖仪式上演奏冠军所在国或地区的国
歌或会歌。

在这三种形式中,最具艺术感染力,给人印象最深的莫过于奥运会会歌或主题
音乐。

奥运会主题歌:每届奥运会的主办国或主办地都会自行创作一首集中反映主办国、主办地
鲜明人文特色以及追求奥林匹克精神的主题歌曲,即该届奥运会的主题歌。

由奥运会组委
会负责征集遴选。

一般每届奥运会组委会只确定一首主题歌。

根据奥运会的传统,奥运会
主题歌演奏是奥运会开幕式的组成部分。

奥运会歌曲:泛指由奥运会组委会负责组织、遴选和征集的,反映奥运会主办国文化特色、反映奥林匹克精神、体现奥林匹克运动的歌曲,以及国际奥委会正式采用的奥林匹克运动
会会歌,奥运会主题歌的候选歌曲。

奥运会:由国际奥林匹克委员会举办的多项目的世界综合性运动会。

它起源于古希腊,因
为规模最大的运动会是在雅典西南360 公里的奥林匹克村举行的,因此而得名“奥林匹克
运动会”。

第一届古代奥运会于公元前776 年举行,第一届现代奥运会于1896 年4 月在
雅典举行,此后每四年举办一次。

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