动词不定式知识点
不定式知识点归纳总结

不定式知识点归纳总结一、不定式的构成不定式是动词的一种形式,由“to + 动词原形”构成。
例如:to be, to do, to go等。
二、不定式的用法1. 作主语例句:To study hard is important for students.翻译:努力学习对学生来说是很重要的。
2. 作宾语例句:I want to learn English.翻译:我想学英语。
3. 作宾语补足语例句:She asked me to help her.翻译:她要求我帮助她。
4. 作表语例句:Her dream is to become a doctor.翻译:她的梦想是成为一名医生。
5. 作定语例句:There is a lot of work to do.翻译:有很多工作要做。
6. 作状语例句:He came here to see you.翻译:他来这里是为了见你。
7. 用在and, but, or连接两个不定式例句:I want to learn English and to improve my speaking skills.翻译:我想学英语,还想提高口语能力。
8. 与形容词和副词连用例句:I'm happy to meet you.翻译:见到你我很高兴。
9. 用在名词前表示目的,结果等例句:He gave us some advice to help us study better. 翻译:他给了我们一些建议,帮助我们更好地学习。
三、不定式的特殊用法1. with + 宾语 + 不定式例句:He left me with nothing to say.翻译:他让我无话可说。
2. for + 宾语 + to 不定式例句:We have a lot of work for you to do.翻译:我们有很多工作需要你做。
3. 不定式的被动形式例句:The book is difficult to finish.翻译:这本书难以完成。
不定式知识点归纳总结

不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式,在句中可以作为名词、形容词或副词使用,具有无人称、无时态和无语态的特点。
在语法上,不定式是一个复合结构,由to + 动词原形构成。
本文旨在归纳总结不定式的用法和相关知识点。
一、作名词用的不定式1. 作主语不定式可作主语,常用结构为:To + 动词原形。
例如:To learn a foreign language is challenging.(学习外语很有挑战性。
)2. 作宾语不定式可作及物动词的宾语,常用结构为:动词 + 不定式。
例如:She wants to visit her grandparents.(她想去看望她的祖父母。
)3. 作介词的宾语不定式可作介词的宾语,常见的介词有:to, for, about, of, in, on等。
例如:I am looking forward to meeting you.(我期待着见到你。
)4. 作表语不定式可作表语,常用结构为:主语 + be动词 + 不定式。
例如:Her dream is to become a doctor.(她的梦想是成为一名医生。
)二、作形容词用的不定式1. 修饰名词不定式可用来修饰名词,常见结构为:a(n) + 形容词 + 不定式。
例如:He has a lot of work to do.(他有很多工作要做。
)2. 修饰不定代词不定式可用来修饰不定代词,常见的不定代词有:something, nothing, everything, someone, anyone, no one等。
例如:There is nothing to worry about.(没有什么可担心的。
)三、作副词用的不定式1. 修饰动词不定式可以修饰动词,表示动作发生的目的、结果等。
常见结构为:动词 + 不定式。
例如:He went to the store to buy some groceries.(他去商店买了些食品杂货。
动词不定式知识点

动词不定式知识点一、动词不定式的基本概念。
1. 定义。
- 动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以省略to),它在句中不能单独作谓语,但具有名词、形容词和副词的特征,可以在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和补语等成分。
例如:- To see is to believe.(作主语和表语,“眼见为实”)2. 形式。
- 一般式:to do,表示动作与谓语动词同时发生或发生在谓语动词之后。
例如:I want to go to the park tomorrow.(go这个动作发生在want之后)- 进行式:to be doing,表示动作正在进行,与谓语动词同时发生。
例如:He seems to be reading a book.(read这个动作正在进行,与seem同时)- 完成式:to have done,表示动作发生在谓语动词之前。
例如:I'm sorry to have kept you waiting.(keep you waiting这个动作发生在am sorry之前)- 完成进行式:to have been doing,表示动作从过去一直持续到现在,并且可能还会继续下去。
例如:She is said to have been working on this project for years.二、动词不定式在句中的用法。
1. 作主语。
- 直接作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语(动词不定式)后置。
例如:- It is difficult to learn English well.(真正的主语是to learn English well,it是形式主语)- 但是,当动词不定式作主语的句子中有表语形容词时,也可以直接将动词不定式置于句首。
例如:- To be honest is very important.2. 作宾语。
- 动词不定式可以作某些及物动词的宾语,常见的这类动词有want, hope, wish, decide, manage, expect等。
非谓语动词总结知识点

非谓语动词总结知识点一、动词不定式(Infinitive)动词不定式由“to + 动词原形”构成。
动词不定式在句子中可以作多种成分,具有名词的性质。
下面是动词不定式的主要用法:1. 作主语:To travel around the world is my dream.2. 作宾语:I want to study English.3. 作定语:The best way to learn English is to practice speaking.4. 作表语:My goal is to improve my English.5. 作状语:He goes to the library to study every day.当动词不定式作为宾语补足语时,它可以由动词原形构成(Bare Infinitive)。
例如:I saw him draw a picture yesterday. (我昨天看到他画了一幅画。
)二、动名词(Gerund)动名词是由动词的现在分词形式加上动词-ing构成的。
动名词在句子中可以作多种成分,具有名词的性质。
下面是动名词的主要用法:1. 作主语:Reading is my hobby.2. 作宾语:I enjoy swimming in the ocean.3. 作定语:I like watching movies.4. 作表语:His favorite activity is playing basketball.5. 作状语:He left without saying goodbye.动名词与不定式的区别在于,动名词具有名词的性质,而动词不定式具有动词的性质。
例如:I like swimming. (我喜欢游泳。
)I like to swim. (我喜欢游泳。
)动名词与动词不定式作宾语时,有时可以根据动词选择使用不定式还是动名词。
例如:I stopped smoking. (我戒烟了。
知识点 不定式

动词不定式一、动词不定式概述动词不定式构成: to + 动词原形构成,动词不定式否定形式: not + to + 动词原形The teacher told us not to swim in that river.老师告诉我们不要在那条河里游泳。
It's unfair not to tell us. 没告诉我们真是不公平。
动词不定式被动形式:表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系。
He is the man to be examined. 他是受检查的人。
There are much work to be done. 有好多工作要做。
二、动词不定式的作用在句中起名词,形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它任何成分(主、表、定、宾语、宾语补足语、状语)1. 动词不定式作主语(注意it作形式主语):To master a language is not an easy thing.To teach English is my favorite.考点:动词不定式作主语时可以放在后面,而用 it 作形式主语放在原主语的位置上。
It's my pleasure to help you.It's necessary to find the witness. 有必要找到目击者。
2.动词不定式作宾语:放在某些及物动词(vt)后面这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask 等(不全)What I wish is to learn English well.I like to help others if I can.注意:主语+ Show, tell, advise, ask, teach + 间接宾语+直接宾语(疑问词+不定式)Bob told me when to wake him up.考点:常用于复杂句与简单句的转换----保留疑问句,去掉主语和助动词,动词恢复原形,其他不变。
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结

史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式。
它可以充当名词、形容词或副词,具有广泛的用途和特定的语法规则。
本文将为您总结史上最完整的动词不定式用法规律知识点,帮助您更好地理解和运用这一语法结构。
一、动词不定式的基本结构动词不定式由“to + 动词原形”构成,例如:to study、to eat、to sleep 等。
它可以作为名词、形容词或副词在句子中进行修饰或起其他功能。
二、动词不定式作为名词动词不定式可以作为名词在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等。
1. 作主语:To learn a foreign language is beneficial.学习一门外语是有益的。
2. 作宾语:She wants to go shopping.她想去购物。
3. 作表语:His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作同位语:His goal, to win the championship, motivates him to practice every day.为了赢得冠军,他每天都在努力。
三、动词不定式作为形容词动词不定式可以作为形容词修饰名词,通常在名词之前。
1. 修饰名词:I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 修饰人:She is the person to ask for help.她是可以求助的人。
四、动词不定式作为副词动词不定式可以作为副词修饰动词、形容词或副词,表示目的、结果、原因等。
1. 修饰动词:He bought a new computer to play games.他买了一台新电脑来玩游戏。
2. 修饰形容词:She is too tired to continue working.她太累了,无法继续工作。
3. 修饰副词:He speaks English fluently enough to communicate with foreigners.他的英语说得足够流利,可以与外国人交流。
初中英语知识点归纳动词的不定式

初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一,学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结,以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”,其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制,一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语,常见的动词有:want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如:1. I want to be a doctor when I grow up.(我长大后想当一名医生。
)2. They like to play basketball in their free time.(他们闲暇时喜欢打篮球。
)三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语,常见的动词有:be, become, seem, feel, appear等。
例如:1. Her dream is to become a famous singer.(她的梦想是成为一名著名的歌手。
)2. It seems to be a nice day for a picnic.(今天似乎是个适合野餐的好天气。
)四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语,常见的形容词有:happy, sad, glad, ready, willing等。
例如:1. He is happy to help others.(他乐意帮助别人。
)2. I am ready to take on the challenge.(我准备好迎接挑战。
)五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语,表示动作的目的或者用途。
常见的动词有:go, come, try, learn, study等。
英语不定式知识点归纳

英语不定式知识点归纳一、不定式的构成。
不定式由“to + 动词原形”构成(to有时可以省略)。
例如:to go, to see, to eat等。
在某些情况下,如使役动词(let、make、have)和感官动词(see、hear、feel等)后作宾语补足语时,to要省略。
例如:I saw him go into the room.(这里go前面省略了to)二、不定式在句中的作用。
1. 作主语。
- 直接作主语:- To learn English well is not easy.(为了避免句子头重脚轻,往往用it作形式主语,而将真正的主语不定式后置,即It is not easy to learn English well.)- 用it作形式主语的常见句型:- It + be+形容词+(for/of sb.)+to do sth.- 如果形容词是描述事物特征的(如easy, difficult, important等),用for sb.。
例如:It is important for us to protect the environment.- 如果形容词是描述人的品质的(如kind, nice, stupid等),用of sb.。
例如:It is kind of you to help me.2. 作宾语。
- 有些及物动词后只能接不定式作宾语,如want, hope, decide, agree, expect等。
例如:I hope to see you soon.- 疑问词(what, how, where等)+不定式结构,可在句中作宾语。
例如:Idon't know what to do next.3. 作宾语补足语。
- 常跟不定式作宾补的动词有ask, tell, want, allow, encourage等。
例如:My mother told me to clean my room.- 在一些使役动词和感官动词后的宾补不带to,但变为被动语态时,要加上to。
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非谓语动词之动词不定式
动词不定式
一.定义:在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式。
二.动词不定式结构:肯定结构:to do否定结构not to do(to有时省略) 三.动词不定式的功能:动词不定式在句子中可以作主语、宾语、宾补、表语、定语、状语.
四.动词不定式的用法
(一).动词不定式作主语:动词不定式作主语常作单数,其后谓动词也用单数
To learn English well is not easy.
To walk in the morning is good for us.
这两个句子里面不定式充当的是主语,但是在现代英语中,不定式作主语,头太重了,为了避免这种头重脚轻的现象,常用it作形式主语,真正的主语是后边的动词不定式
常考结构:it作形式主语,动词不定式作真正的主语。
It’s+adj to do sth.做某事是怎样的。
It’s easy to study English.
It’s+adj for sb to do sth.对于某人来说做某事是怎样的。
It’s important for us to study English.
区分这个结构
It’s+adj of sb to do sth.某人太...怎么样做某事。
It so kind of you to help me.你太好了帮助我。
(二).动词不定式作表语:动词不定式作表语用于系动词(be)的后面
Linda seems to be happy today.
My dream is to be a teacher.
My job is to teach students.
(三)动词不定式作宾语
1.动词+to do sth
积累动词:want/would like想要/need需要/plan计划/hope希望/ wish希望/expect期待,期望/like喜欢/love喜欢agree同意/decide决定等等
like to do sth喜欢做某事 love to do sth喜欢做某事
want to do sth想要做某事 would like to do sth想要做某事
begin to do sth开始做某事 start to do sth开始做某事
remember to do sth记得去做某事 forget to do sth忘记去做某事
plan to do sth计划做某事 mean to do sth计划做某事
need to do sth需要做某事 stop to do sth停下来去做另一件事
hope to do sth希望做某事 wish to do sth希望做某事
expect to do sth期望做某事 agree to do sth同意做某事
decide to do sth决定做某事 promise to do sth承诺做某事
offer to do sth 主动做某事 volunteer to do sth自愿做某事
fail to do sth 未能做某事 afford to do sth负担得起做某事
prefer to do sth更喜欢做某事 regret to do sth后悔去做某事
help to do sth=help do sth帮助做某事
注意:如果and连接两个动词不定式,第二个动词不定式一般省“to”
He wants to go and have a swim with us.
他想和我们一起去游泳.
2.若作宾语的动词不定式很长,可用it作形式宾语. 动词+it+adj(for sb)to do sth make/find/think +it+adj(for sb)to do sth
I find it interesting to learn English with you.
我觉得和你一起学英语很有趣.
He found it hard to catch up with others.
他觉得赶上别人很困难.
(四)动词不定式作宾语补足语放在宾语后,有三种情况
1.动词+sb to do sth.
积累动词:want/would like想要/allow允许/ask询问/wish希望/expect期待,期望/tell告诉order命令/advise建议等等
want sb to do sth 想要某人做某事would like sb to do sth想要某人做某事allow sb to do sth允许某人做某事ask sb to do sth要求某人做某事
request sb to sth要求某人做某事require sb to do sth要求某人做某事
wish sb to do sth希望某人做某事expect sb to do sth期望某人做某事
tell sb to do sth告诉某人做某事teach sb to do sth教某人做某事
order sb to do sth命令某人做某事advise sb to do sth建议某人做某事
invite sb to do sth邀请某人做某事encourage sb to do sth鼓励某人做某事
2.跟不带to的的不定式作宾补:动词+sb+ do sth
使役动词和感官动词
let sb do sth 让某人做某事 have sb do sth 让某人做某事
make sb do sth 让某人做某事 see sb do sth 看见某人做某事
watch sb do sth看见某人做某事 hear sb do sth听见某人做某事
notice sb do sth 注意某人做某事 feel sb do sth感觉某人做某事
3.可跟to或不跟to的不定式作宾补
help sb do sth帮助某人做某事help sb to do sth帮助某人做某事
(五).动词不定式作定语:动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词,放于所修饰的词后,为后置定语
I have some work to do.我有一些要做的工作。
Would you like something to eat?你想要吃的一些东西吗?
The best way to learn English is to use it.学英语最好的方法是使用它. (六).动词不定式作状语:
They got up early to catch the early bus.他们早起去赶早班车.
I come here to study.他来这为了学习。
I am sorry to trouble you.很抱歉麻烦你。
(七)不定式和疑问词连用,可以作句子的主语、宾语、表语等.
特殊疑问词+to do sth
The problem is where to get a computer. (表语)
No one knows how to do it.
没有人知道如何做这件事.(宾)
When and where to have the party is not known. (主语)
何时何地举行联欢还不知道.
(八)记住常考动词不定式结构:
1.too....to太...而不能做某事
It’s too dark黑暗的for us to see anything.对于我们来说太黑了什么也看不到。
She is too young to go to school.她太年轻了不能去上学。
2.形容词/副词+enough to do sth足够怎么样去做某事
She is old enough to go to school.她足够大可以去上学。
3.It is time to do sth 做某事的时间到了
It is time for us to do sth对于某人来说做某事的时间到了
eg:It’s time to have lunch.
4.It takes sb +一些时间/金钱 to do sth.做某事花费了某人多长时间/多少金钱.
5.It is one’s turn to do sth轮到某人做某事
6.in order to do sth为了做某事。