2020部编版小学语文六年级上册第五单元单元作业试题(含答案)共3套

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五、品读句子，完成练习。 (6 分) 1.你到竹子林、高梁地里听声音，在叭的声响里，一夜可以多出半节。 (1)这句话描写了哪些事物 ?
(2)读了这句话，你体会到了什么 ?
2.它们在我的头顶和肩膀上起勤地跳跃 :滴答，滴答滴答 …… (1)这句话表现了 “我”怎样的心情 ?
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这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情有了更深刻的理解。四、阅读芳草园。
玩伴 ①作为一个性格腼腆的人，我人生最初的玩伴和人没关系，也和玩具没关系，而是一堆奇奇怪怪的东西。现在回想起来，那大约是我业余生活最丰富也最自得其乐的时期了。 ②小学的暑假，我顶着烈日，不辞辛劳地捉蜻蜓。捉住蜻蜓，我把它当自己的临时宠物。我到处捕蚊子，杀死蚊子献给蜻蜓，还亲自喂它吃。大多数时候，蜻蜓都是有骨气的，不吃嗟来之食。或许是我捕到的蚊子不合它的胃口，喂了又吐，吐出来我还接着喂，乐此不疲。 ③幼时所有的玩伴中，称得上真正意义上的宠物的只有我的猫。至今每个夏天去郊区，经过沙沙作响的玉米地，我还会想起它，想起它侧躺在玉米地边的树荫下乘凉、慢慢摇着尾巴的样子，得意忘形至极。它乘凉，我冒着踩到蛇的危险，奔波在玉米地里给它捉蚂蚱。我捉住一只，双手奉上，猫咪一口咬住，三两下就吞咽下肚，从来也不与我交流味道怎样。 ④我不稀罕知道蚂蚱的味道，但有件事想起就恨恨的。那是许多年后，我读的一篇科普文章说，猫对甜味是没有知觉的。我年少时，自己都舍不得花的零花钱，许多都给我的猫买了甜甜的米花糖。它每次都狼吞虎咽，吃得喉咙里发出满足的咕噜声，演技真好啊，真想揪住它，让它还我米花糖。 ⑤接下来， 10 岁左右的一个雨天，我在我姐的书包里翻出一本《安徒生童话》，里面有篇《海的女儿》，我来来回回读了十几遍。那个暑假剩下的时间我都在神游中度过，想象着美人鱼海藻般的长发在深海里飞舞的样子；想象着她与女巫交易，每次踮起脚旋转，脚趾像踩在刀刃上一般有锥心之痛；想象着她在逐渐变成泡沫飞往天堂的半空中，看着她最亲爱的王子，离她越来越远，越来越远。 ⑥从此，蜻蜓安全了，猫咪安全了，它们不用担心我没事就去骚扰了。我有了新的玩伴。我的夏天结束了。 1. 根据解释写出文中对应的四字词语。（1）泛指带有侮辱性的施舍。（）（2）形容对某件事特别爱好而沉浸其中。（）
2.学习了《盼》这篇课文，你觉得文中的 “我”是一个怎样的孩子 ?
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3.《小站》这篇例文表现了小站工作人员的什么品质 ?
七、阅读课文片段，完成练习。 (16 分) 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说 : “六月六，看谷秀。 ”又说 : “，
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第五单元测试卷
一、给下列加点字选择正确的读音，用 “? ”画出来。 (6 分) 处．暑(ch ǔ chù谚）．语( y ànyán)闷．雷( m ēn mèn) 冲．刷(ch ōng ch ò兴n．g奋) ( x īng x ì满n满g)当．当．( d ā ng d à ng) 二、读拼音，写字词。 (9 分) 1.夏天到了，墙头上长出了 t ái xi ǎ，pné(n)g()架上的瓜藤用力往上长，一棵棵甘 zhe( )节长粗壮、色泽黑亮，从山顶流下来的 pù()布就像一群四蹄生风的白马奔腾而来。 2.我穿着有 xi ù()筒的雨衣，戴上斗 péng()，shuǎi(着) 手， bèng()跳着跑向雨中。三、选词填空。 (3 分) 1.草长，树木长，山是一天一天地变 ()。(丰富丰收丰满 ) 2.夏天的长是飞快的长，跳跃的长， ()的看得见的长。 (活生生硬生生急匆匆 ) 3. 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层 ()的玻璃。 (明晃晃软绵绵白皑皑 ) 四、把词语补充完整，然后完成练习。 (10 分) ① ()() 罐罐 ② 不 ()不 () ③()直()壮④()() 翼翼 1.写出两个与 ①结构相同的词语 : 2.写出两个与 ②结构相同的词语 : 3.写出两个与 ④结构相同的词语 :
样心里也不后悔。
现在回忆起来，像我Байду номын сангаас才提到的红色经典小说，它们的主要情节、主
要人物，甚至主要人物讲过的一向非常重要的话，我至今记忆犹新。
这说明童年确实是一个人读书的黄金时期，这个时期人的记忆力特别
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强，读书的热情特别高，读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因，那就是得来一本书确实不易，因此，对得来的机会格外珍惜。让我收益最大的是上个世纪 50 年代末、 60 年代初期，我大哥家中留下很多中学语文教材。每逢雨天无法下地，我便躲到磨房里去读这些课本。当时的语文课本分为汉语和文学两种教材，汉语教材主要讲逻辑、语法、文言文 ; 文学教材主要选录了古今中外名著的片段，比如《林家铺子》《骆驼祥子》《说岳全传 ) 《渔夫和金鱼的故事》等等。这些教材虽然很薄，但它们打开了我这个农村少年的眼界。茅盾的《林家铺子》使我知道了民族资本家和民族资本走过的艰难道路，《雷雨》让我知道了话剧的艺术表现形式，老舍的《骆驼样子》让我知道了北京车夫的艰苦生活以及生动活泼的北京方言。 1. “我”为了读到《封神演义》这本书，做了什么事情 ?(2 分)
() ()
4.每天天不亮就起床做饭。 ()
5.喜欢看京剧。
()
6.每天都把屋子打扫得干干净净。
()
九、读文章，完成练习。 (11 分) 在阅读中快乐地成长 (节选 )
莫言
记得我邻村同学家里有一本绘图版的《封神演义》，我为了读到这本
书，经常要去那个同学家中替他推磨。推磨是让孩子痛苦不堪的一种
劳动，因为它非常单调，没有任何趣味。
3.说说你对最后一句话的理解。 (3 分)
八、下列句子是一位同学围绕 “闲不住的奶奶 ”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些句子可以用来表达中心意思，在后面的括号里打
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“? ＂。 (3 分)
1.跑了十几里地去看戏。
()
2.一有时间就坐下来织毛衣。 3.做的饭菜非常好吃。
只要一有空，就会去打篮球。我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，所以进球总与我无缘。 2. 我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（通过心理活动来表现人物心情）我跑到花圃，不住地向各种各样的花儿看去。看着看着开始着急起来：。三、课文欢乐谷。 1. 《夏天里的成长》一课，通过描写，表现了“夏天是 ”这一中心意思，让我们深深感受到了夏日的。 2.《盼》一课，围绕“”这个字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨， ……
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2. 本文是围绕哪句话写的？用“”画出来。围绕这句话，作者共写了和三个玩伴
的回忆，请分别用小标题概括。
①② ③
3. 联系文章内容与表达特点，下列说法正确的两项是（
）和（）。
A. “我”是一个热情开朗、喜欢动物、喜欢读书的人
B. 第④段写出了“我”对童年往事的悔恨
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第五单元作业一、字词百花园。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。（1）透过门缝．（ f éng f èn）g，我看见妈妈还在缝．（f éng f èn）g衣服。（2）尽．（ j ìn j ǐ）ｎ管情况很糟糕，但我还是会尽．（j ìn j ǐ）ｎ力把这件事做好 2. 看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 l óu t ī（） pù b ù（） ji ǎng zu ò（） yù b à（ｏ） ji àng y ó（ｕ） 3. 在括号里填上恰当的词语活生生的（）软绵绵的（）凉冰冰的（）沙啦啦地（） 4. 下面对加点词语解释错误的一项是（）。 A. 她还会用许多奇异的故事逗引．．孩童们。（用言语、行动逗弄对方以取乐） B. 怀疑容易成瘾，一旦冒出头，往往像积乱云扩散般，以惊人的速度蔓延．．开来。（像蔓草一样向周围扩展） C. 我一边找着一边嘟．囔．：“不会真丢了吧？”（连续不断地自言自语） D. 一个人必须有一个真实的自我，一颗饱满．．的灵魂。（匀称好看）二、句子游乐场。 1. 下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
后来我认识了一个小学老师，他收藏了十几本革命小说，比如《苦菜
花》《林海雪原》《青春之歌》等。这些书被我借到之后，都是用最快的时间读完。当时我们家养了两只羊，放羊的任务就落在我的肩上。
但借到书后，我往往钻到草垛里以最快的速度把书看完。书读完了，天也黑了，羊饿得咩咩直叫，回到家难免要受到家长的惩罚，即便这
。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 1.读了这段话，你对选段中的 “夏天 ”热“天 ”长“”有什么新的理解 ?(6 分) (1)夏天 : (2)热天 : (3)长 : 2.(1)在选段中的横线上填入恰当的谚语。 (2 分) (2)这句谚语的意思是。(3 分) (3)你还积累了哪些类似的谚语 ?请写出两句。 (2 分)
C. 蜻蜓与猫都是“我”的宠物，但作者在谋篇布局时有详有略
D. 第⑤段第二句使用了排比的修辞手法，写出了“我”对《安徒生童话》的喜爱
4. 联系全文说说第⑥段“我的夏天”指什么，然后说说对整段话的理解。
五、习作风景线。同学们，读着《玩伴》你是否想到了自己？想到了一些奇奇怪怪的东西？这
些奇奇怪怪的东西带给你许多快乐，陪伴你成长，这次习作，请以“玩伴”为题，选择一到两个玩伴，模仿《玩伴》的谋篇布局与表达特色写一写。

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部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）2.形近字组词。

缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。

（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。

给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。

A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。

（）B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。

（）4.按要求完成句子练习。

（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。

②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。

（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。

②请你结合下面的语境，写一写。

小草绿，柳条绿，。

，，果园是一天一天地变成熟。

（3）A.六月六，看谷秀。

B.处暑不出头，割谷喂老牛。

①这两句属于谚语。

（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。

A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

B.B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

C.麦要浇芽，菜要浇花。

D.不怕初一阴，就怕初二下。

5.阅读课内片段，完成练习。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)

部编版六年级语文第五单元测试卷1一、识字与写字1.看拼音写词语（1）在pù bù( )旁边的岩石 fèng xì( )中，有许多的tái xiǎn( )，潭水中，鱼儿不时会bèng chū( )水面。

（2）在zhàng peng( )外面的草地上，小姑娘shuǎizhe( )长长的xiùzi( )，跳起了欢快的舞蹈。

（3）妹妹的zuǐchún( )上有一点jiàng yóu( )，rǎng zhe( )还要吃锅里的肉。

（4）农家yàn yǔ( )说:“处暑不出头，割谷喂老牛。

”二、辨字组词蹦（）缝（）梁（）遮（）颜（）崩（）篷(）粱（）蔗（）谚（）三、给加点字选择正确读音瓜蔓．（mànwàn）菜畦．（qíwā）稻秧．（yāngyān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèifēi）浸．湿（jìn qīn）二、阅读理解（一）观雨小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。

眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。

人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。

我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。

雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。

不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。

看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。

不过，雨的神采并未消减。

此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。

屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。

听，叮咚，铮淙…有如童话里的十音钟。

下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。

部编版语文六年级上册第五单元测试题(含答案)

2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰二、看拼音，写字词。

（ 10分）li án ɡ p én ɡ q īn ɡ t ái zh è ti án xu án p ù z ēn ɡ ji āshu ǎi di ào ch ǎo r ǎn ɡ ji àn ɡ y óu h ón ɡ ch ún b èn ɡ ti ào 三、选择多音字正确的读音填空。

（4分） 1. 尽：A.j ǐn B.j ìn尽管（）尽头（）尽量（）尽职（） 2. 缝：A.f èn ɡ B.f én ɡ缝隙（）缝补（）缝纫（）裂缝（）四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。

（5分） 1.《夏天里的成长》的作者是铁凝。

（）2.《爸爸的计划》围绕“爱订计划的爸爸”这一中心选择了多个事例来表达。

（）3.围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。

（）4.《夏天里的成长》采用总分结构。

（）5. 课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

”用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。

（）五、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.嚷．嚷（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B.嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣．窣（shuài）C.嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D.瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）2.下列词语与意思不对应的一项是（）A.指没有开放的花骨朵。

2020部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共3套)

（统编版）小学语文六年级上册第五单试卷1元测满分:100 分得分:_________:100 分钟时间一、积累与运用。

（共48 分）1. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（ 3 分）今天天气闷．（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟．（pi āo pi ǎo）向窗外。

院子里，丝瓜的绿蔓．（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔．（mèn mēn）好了，这天气真是要热出饭焖藓．（xuǎn xi ǎn）。

这时，听到妈妈说：“米痱．（f ēi f èi ）子了。

”2. 看拼音，写词语。

(8 分)t ái xi ǎn p íng p ùy àn( ) 草( ) ( ) 布( ) 语xi ùt ǒng r ǎn g f èng ch ún( ) ( ) 叫( ) 隙嘴( )3. 根据拼音写汉字。

(6 分)ji ànɡ大( ) ( ) 油( ) 临bāo 同( ) ( ) 蕾书( )yàn ( ) 台( ) 语( ) 收xuān ( ) 布寒( ) ( ) 哗4. 把下面的词语补充完整，并完成练习。

(12 分)①没（）打（）②相（）并（）③（）龙（）珠④争（）斗（）⑤（）（）私语⑥波涛（）（）⑦准（）无（）⑧名（）中（）⑨自相（）（）(1) 下面的词语中与①相反的词语是（）A.垂头丧气B.兴高采烈C.灰心丧气(2) “”是寓言故事，我还知道的寓言故事有、、。

5. 给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

（4分）“引”：①牵引, 拉。

②引导。

③离开。

④〈书〉伸着。

⑤引起, 使出现。

⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。

⑦用来做证据或理由,引用。

引．人注意（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）6. 按要求写句子。

（8 分）（1）夏天是万物迅速生长的季节。

2020年最新部编版小学语文六年级上册第五单元测试题及答案

统编版语文六年级上册第五单元测试卷（一）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九十总分得分一、选择题（16分）1．下面四个选项中，加点字读音全部正确的一项是（）A.痱．（fèi）子高粱．（láng）腥．（xīng）味B.菜畦．（qí）嘟囔．（nāng）静悄．（qiāo）悄C.谚．（yān）语焖．（mēn）饭蒜薹．（tái）D.玛瑙．（nǎo）绿蔓．（màn）窸窸．窣（sū）窣2．下面词语中书写无误的一项是( )。

A.甘蔗谚语软棉棉B.斗蓬袖筒明晃晃C.规定监督理直气壮D.瞬间灿栏一丝不拘3．下列句子中加点词的解释错误的一项是（）A．你在豆棚瓜架上看绿蔓．．（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。

B．最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬．．（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。

C．我一边说，一边用眼睛瞟．（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。

D．这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。

4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．老师严厉地批评了废寝忘食．．．．打游戏而荒废了学业的小华。

B．期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟．．．．,迎接考试。

C．烈士们的事迹令我们肃然起敬．．．．。

D．春天到了,公园里一派欣欣向荣．．．．的景象。

5．下列句子中没有语病的一项是( )A．他在培育良种方面花了很多的心血。

B．市少年宫举办了科技成绩展览会。

C．早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

D．如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

6．将下面句子排序，正确的一项是（）。

①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。

②现在的我不得不为生活而奔波。

③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。

④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望。

⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角一分。

A.②④⑤③①B.②⑤④③①C.②⑤③④①D.②⑤④①③7．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。

2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.用上带点的字再组一个词新\underset\cdot鲜（________） \underset\cdot洗车（________） \underset\cdot赛场（________）【答案】鲜花, 清洗, 比赛【解析】略2.选择搭配合适的词语填在括号里信心友谊活动生产自然困难增强（）开展（）克服（）增进（）发展（）征服（）【答案】信心, 活动, 困难, 友谊, 生产, 自然【解析】增强加强增进增加并促进开展使从小向大发展使展开发展扩大（组织、规模等）克服用坚强的意志和力量战胜征服用武力使（别的国家、民族）屈服根据以上可得出答案3.（1）原来荒凉的北大荒如今变成了________的大都市3.（2）蝙蝠依靠超声波能灵敏地避开障碍物动作一点儿也不________3.（3）遇到紧急情况我们要镇定不要________3.（4）我们大家都喜欢他因为他待人真诚从不________【答案】繁华【解析】【答案】迟钝【解析】【答案】慌张【解析】【答案】虚伪【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事5.填上合适的量词一（________）浪花一（________）水牛一（________）书一（________）金鱼一（________）小鸡一（________）猪一（________）梅花一（________）珠子一（________）白马【答案】朵, 头, 本, 条, 只, 只, 枝, 颗, 匹【解析】略6.（1）小河清澈见底________6.（2）一阵风吹来柳枝轻轻摆动________【答案】小河清澈见底像一面明亮的镜子【解析】【答案】一阵风吹来柳树那翠绿的衣裙轻轻摆动【解析】7.我会加一笔变成新字再组词例大—（天）（天空）云—（________）（________）白—（________）（________）米—（________）（________）【答案】去, 来去, 自, 自己, 来, 走来【解析】略8.读拼音写词语rì kòu（________）zhān yǎng（________）pān dēng（________）yījīn（________）sǎtuō（________） bèn zhuō（________）huǎng rán（________）wǔ mèi（________）lǜtǎn（________）xiū sè（________）【答案】日寇, 瞻仰, 攀登, 衣襟, 洒脱, 笨拙, 恍然, 妩媚, 绿毯, 羞涩【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“寇”“瞻”“攀”的笔画、结构要做到规范、正确和美观9.比一比组词语蹈（________）瓣（________）娇（________）透（________）稻（________）辩（________）骄（________）诱（________）【答案】舞蹈, 花瓣, 娇气, 透气, 水稻, 分辨, 骄傲, 诱饵【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音理解词语意思掌握音形义才能正确作答“蹈”和“稻”字形相近偏旁不同读音不同组词舞蹈、水稻“瓣”和“辩”字形相近偏旁不同读音不同组词花瓣、分辨“娇”和“骄”字形相近偏旁不同读音相同组词娇气、骄傲“透”和“诱”字形相近偏旁不同读音不同组词透气、诱饵10.我能看拼音写词语fèn yǒng（________）gǔ wǔ（________） zì háo（________）bēn liú bù xī（________）shà shí（________） ào mì（________） jìng pèi（________）tōng qíng dá lǐ（________）【答案】奋勇, 鼓舞, 自豪, 奔流不息, 霎时, 奥秘, 敬佩, 通情达理【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“奥秘、鼓舞、霎”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）这段话一共有________句话11.（2）这段话中都写了哪几种颜色？________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）蓝白黄【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）我肚子饿\underset\cdot得咕咕叫（用加点字写一句话）________12.（2）老师是刚调来的他不知道英子的情况（加上关联词语意思不变）________【答案】（1）小明气得直跺脚【解析】（1）本题考查的是仿写句子①本题旨在考察学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可②仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求注意句子结构所以本句话可以仿写为小明气得直跺脚【答案】（2）因为老师是刚调来的所以他还不知道英子的情况【解析】（2）本题考查的是加上关联词语仔细分析前后两句话的关系是因果关系用因为所以连接两句话可以写成因为老师是刚调来的所以他还不知道英子的情况2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.排列顺序请将序号①、②、③、④分别填写在相应的横线上民俗来自生活同样也来自生产劳动 ________ ________ ________ ________①又是盐城人智慧的结晶②经过千百年的锤炼盐城人在烧盐、打鱼、种地、收割中逐渐形成了一套生产习俗③一代代人因循着这些习俗去劳作带来了平安吉祥收获着丰收的喜悦④这些习俗既浸透了盐城人辛酸的泪水【答案】②, ④, ①, ③【解析】③④中的“这些习俗”应对应②中“形成了一套生产习俗” ①中“又”应与④中“既”构成关联2.我会给加点的字选择正确的读音打上“√”\underset\cdot词语（cí chí）升\underset\cdot旗（shēngsēng） \underset\cdot春天（chūn cūn）\underset\cdot两头（liǎng lǎng）学\underset\cdot校（xào xiào）小\underset\cdot船（chuán chán）睡\underset\cdot着（zháo zhe） \underset\cdot长处（chángzhǎng） \underset\cdot数不清（shù shǔ）【答案】cfshēngchūnliǎng xiào chuánzháo cháng shǔ【解析】略3.补充词语并回答后面的问题技高一（________）别出心（________）（________）（________）奇巧雄伟（________）丽弄（________）成拙威风（________）（________）1．描写建筑物的词语有 ________、________2．选择自己喜欢的词语造句________________【答案】筹, 裁, 玲, 珑, 壮, 巧, 凛, 凛, 玲珑奇巧, 雄伟壮丽, 为了庆祝老爸的生日大姐设计了一个别出心裁的生日宴会【解析】考查了词语的补充以及造句能力并解释所填的字注意积累词语理解词语的意思在理解的基础上记忆并进行运用注意不要写错字技高一筹稍强一些技术高人一等别出心裁别另外心裁心中的设计、筹划另有一种构思或设计指想出的办法与众不同玲珑奇巧形容小而奇巧精致奇特现在形容人处世圆滑待人接物面面俱到雄伟壮丽描写一个建筑建造得十分完好壮观弄巧成拙本想耍弄聪明结果做了蠢事威风凛凛威风威严的气概凛凛严肃可敬畏的样子形容声势或气派使人敬畏4.把下列诗句子排列正确将序号写在括号里________我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼________我和父亲分别放好鱼饵然后举起鱼竿把钓线抛了出去________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了迅速把它拉上岸来________我小心翼翼地一收一放熟练地操纵着也许是鱼想摆脱我的鱼钩不停地甩动着鱼尾并跳跃着________过了好长时间鱼竿突然剧烈地抖动了一下一定是个大家伙上钩了________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚【答案】6, 2, 5, 4, 3, 1【解析】这段文字叙述了“我”和父亲在月光下钓鲈鱼的经过按照事情发展的顺序排列即可先交代时间“那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”接着写钓鱼的经过先做准备工作“放好鱼饵举起鱼竿抛钓线” 紧接着鱼竿抖动然后写“我”是如何钓到这条大鲈鱼的5.（1）梅子金黄子肥麦花雪白菜花稀（________）5.（2）月明人静的夜晚里它们便唱起歌来“织织织织啊！织织织织啊！”（________）5.（3）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺也许是霸气十足的猫头鹰（________）5.（4）火箭宛若一条巨龙划过一道绚丽的曲线瞬间便消失在了苍穹之中（________）【答案】（1）对偶【解析】（1）“梅子“对“麦花” “金黄”对“雪白”“肥“对“稀” 这是对偶的修辞手法【答案】（2）拟人【解析】（2）“唱起歌来”这是人的行为把“它们“当做人来写运用了拟人的修辞手法【答案】（3）排比【解析】（3）三个“也许”连用运用了排比的修辞手法【答案】（4）比喻【解析】（4）把“火箭”比作“巨龙” 运用了比喻的修辞手法6.把下列句子排成一段通顺的话将序号写在括号里（________）高年级同学收了花的种子把花坛整理好摆出了一盆盆菊花（________）菊花不怕冷不和别的花争艳（________）秋天一到校园里的花都谢了（________）我爱菊花（________）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放【答案】4235【解析】这是一道句子排序题排列句子时应首先整体感知一下语段的内容并从中找到关键性的词语根据这些有标志性的语句确定哪个句子可以在最前哪个句子不能在最前哪几个句子必须相连仔细阅读句子是写“菊花”的按照总-分的顺序写的首先总写“我爱菊花” 然后分写菊花的一些特性最后写“菊花的开放” 按照顺序依次是423157.（1）（________）我们的生活富裕了（________）不能浪费7.（2）（________）我们是为人民服务的（________）我们如果有缺点就不怕别人批评指出7.（3）（________）奶奶年纪很大了（________）她动作依然十分利落【答案】（1）虽然, 但是【解析】（1）弄清每组关联词表示的意思载根据语境进行选择虽然……但是……表转折因为……所以……表因果【答案】（2）因为, 所以【解析】【答案】（3）虽然, 但是【解析】8.下列句子中运用了什么修辞手法请写在后面________里①抱着大树我又感到自己是一只动物我是一条小蜥蜴爸爸是一只大猿猴 ________②许多毛羽鲜丽的小鸟早起朝日未出已满山满谷地响起了它们轻美的歌声 ________③有的舒眉秀眼头微低垂表现出雅静和内秀有的侧耳凝听机警聪敏有的低首牵马似乎若有所思 ________④梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 ________【答案】比喻拟人排比对偶【解析】这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力①比喻句是把一个事物比作另一个事物两种事物长得像但却不是同类把“我”比作“小蜥蜴” 把“爸爸”比作“大猿猴” 运用了比喻的修辞②拟人就是把物当作人来写将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子把“小鸟”看作了人运用了拟人的手法③排比是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子由”有的……有的.．…有．.…”可以看出是排比句④对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式前后两句字数相等、结构相同、意义对称运用了对偶的修辞手法9.用下面词语造句湖畔________【答案】爸爸在钓鱼孩子在湖畔玩耍【解析】湖畔湖的边界即湖边10.看词语写拼音【答案】zá xìng, lí luò, xú zhōu, shū shū, chú dòu, wò bō, xī shǎo, qīng tíng, cǎi dié, zhù sù, máo yán, wēng ǎo, wú lài【解析】兴xīng举办发动～办 xìng对事物感觉喜爱的情绪～味故此处读“xìng”剥bāo去掉外面的皮或其他东西～皮bō义同（一）用于复合词～夺故读“bō”宿 sù住过夜夜里睡觉住～xiǔ夜一～ xiù星座星～故读“sù”二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选文中写猎狗的________是为了衬托老麻雀的________11.（2）文中画线句把________比作________ 老麻雀有如此惊人的举动是因为________________11.（3）联系上下文从“挖挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（）11.（4）回忆全文选文部分属于（）11.（5）爱有着非常强大的力量许多不可思议的事都是因爱而发生请结合生活实际谈谈你对爱的力量的理解________【答案】（1）凶猛勇敢【解析】【答案】（2）老麻雀一块石头强烈的母爱促使它奋不顾身地保护小麻雀【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）爱的力量是伟大的我的妈妈很瘦弱平时拎着稍微重些的东西她都累得直喘气可是在我生病时她却能背着我爬医院的楼梯是母爱给予了妈妈这样的力量！【解析】。

2020部编(人教新版)六年级上册语文第五单元测试卷及答案

时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明q ín ɡ ku àn ɡ( )。

她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xi ù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ),美丽极了!(二)给下面加点字选择正确的读音。

(4分)①fèn ɡ ②fén ɡ1.我从门缝．( )里望进去,看见妈妈在缝．( )补衣服。

①màn ②wàn2.那些瓜蔓．( )长得很快,四处蔓．( )延,爬满了整个墙壁。

(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)1.你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。

2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。

(四)把下面的词语补充完整。

(4分)理直气( ) 一丝不( )( )头转向一尘不( )(五)根据要求,完成句子练习。

(19分)1.我的心跳得很厉害。

(8分)(1)改比喻句:(2)改夸张句:2. 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。

(5分)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

3.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。

(6分)(多选)A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原(六)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(5分)1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

”( )2.课文《盼》是铁凝写的。

( )3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。

( )4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。

部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案解析)

六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（dòu péng）B、缝隙（fèng xì）C、苔藓（tái xiǎn）D、衣袖（yī xiù）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。

B、缝补旧衣服。

C、擦门窗、拖地板。

D、整天嗑瓜子。

4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。

D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。

翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。

当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。

B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。

C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。

6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。

动物世界真是充满奇趣。

【3套】部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)

部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷（附答案）（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。

（10分）1.yàn yǔ（）是人们智慧的结晶,yùn cánɡ（）着许多科学道理。

2.这间老屋年久失修,wǎ piàn（）上和墙壁的fènɡ xì（）里长出了一些tái xiǎn（）。

二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（8分）1.姐姐突然扭过头来冲．（chònɡ chōnɡ）我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲．（chònɡ chōnɡ）散了我心中的忧愁。

2.尽．（jǐn jìn）管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽．（jǐn jìn）力地往上长。

三、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

（8分）“引”：①牵引,拉。

②引导。

③离开。

④〈书〉伸着。

⑤引起,使出现。

⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。

⑦用来做证据或理由,引用。

引．人注意（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）四、修改病句。

（6分）1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。

2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。

3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

五、写出一条农谚,并说一说它的意思。

（4分）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思写诗句。

（4分）1.杜甫说：“大量阅读,写作时就会如有神助。

”原诗句是：读书破万卷, 。

写出你知道的有关读书的名言警句：。

2.“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。

”这句话概括来说就是： ,不在于饰貌。

写出你知道的有关孝敬父母的名言：。

七、语言运用。

（6分）一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。