1我知我师我爱我师
我爱我师优秀作文(精彩7篇)
我爱我师优秀作文（精彩7篇）我爱我师作文篇一如果说人生是那江河湖泊，那么师长则是惊涛骇浪；如果说人生是那深邃夜空，那么师长也是点缀它的璀璨繁星；如果说人生是那繁茂的参天大树，那么师长也是滋润它的阳光雨露。
自从我们来到这个世界，就在父母和老师撑起的庇护伞下成长。
而师长则在其中扮演者重要不可替代的角色。
他们陪伴我们的时间可以说是和父母平分秋色。
他们和父母相互配合，造就了我们的今天。
从幼稚无趣的孩童到知书达理的少年，里面充满了父母的期待，更倾注了师长的心血与骄傲。
毕竟，这是个漫长的过程，里面有太多太多的风雨，太多太多的枯燥，但是和他们在一起，每天都充满欢乐。
或许有的时候师长们的所作所为让我们不理解或难以接受，但他们的初衷却是希望我们能够改正错误，严格要求自己，更上一层楼。
当我们遇到困难时，他们会第一个伸出援手，或许没有父母的嘘寒问暖，但一定会关爱备至；或许没有朋友的细腻问候，但一定会默默相助。
开心的时候，共同分享，坎坷的时候，一起坦然面对，这也只有最神圣的感情——师生情了吧。
它没有酒的浓烈，没有咖啡的苦涩，没有牛奶的醇香，它就像一杯清茗，散发淡淡的清香，沁人心脾，令人回味。
可惜快乐的时光总是消逝的那么快，尽管现在还可以一起欢乐，那也只是现在。
转眼就会各奔东西。
面对亮窗到深夜的师长，我只想说“老师，您辛苦了！谢谢您！”我爱我师作文篇二春风送走了我们的师生情，将这份情感永远的埋在心中了，我们已经把这份请用我们的心锁上了，谁也没有办法将它打开，除了你老师。
黑板上，抹不掉老师你的笔迹、试卷上，擦不烂老师你的勤劳、岁月上，流下了老师你的足迹，我们的人生上，有了你的存在，我们的心上，将这份情永远的收藏。
春天离别的季节，没当我看着老师你在办公室辛劳的改试卷、打文件、出试题时，我总是想对你说，老师你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道无论怎样，你都不会让自己倒下，因为你为了我们。
不懂事的我们常常做出一些让你生气的事情，让你操劳，让你担心，你为了我们牺牲了岁月，你身为一个老师，要教学生知识，人生的道理就这样教了又教，教到我们会为止，教着教着就6年了吧！你跟我们一起度过了6年，在美丽的校园里，我们度过了春夏秋冬，度过了喜怒悲哀。
我尊我师我爱我班演讲稿500字(集锦14篇)
我尊我师我爱我班演讲稿500字（集锦14篇）篇1：我爱我师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《师爱》。
手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的`职业――教师，几年的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。
记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。
于是，为了拉开我与他们年龄之间的距离，掩饰我性格上的天真，幼稚，弥补我初登教坛在教学上存在的不足，一句话，为了叫孩子们信服我，在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。
果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服贴贴了。
有时在路上，他们见到我，想笑，又不敢笑，想视而不见又觉得不礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即低下头去，一溜烟地不见了。
有时，他们在教室门口嬉耍，只要见到我，便吓的大气不出，最后钉在座位上一动不动。
这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师、优秀班主任的称号。
这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。
那是一次在作文课上一位成绩较差的学生，在作文本上这样写到：老师，我想对你说：“您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师您顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师您不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。
我爱我的老师作文15篇
我爱我的老师作文15篇我爱我的老师作文1老师，您就像我的母亲般呵护着我，教我们知识，教我们做人老师，您在我心中很伟大，很慈爱，就像一朵永不凋零的康爱馨。
老师，我心里有一堆的话想对您说，今天就让我来一吐为快。
是的，就在昨天，我们的语文期中成绩出来了。
我本以为我会考95分以上，但离成功只差一步之遥。
最后我得了94分。
哎！我耷拉着脸，心中甚是不悦。
我想：您给我定的目标是95分，但我却没有达到，就在我极其灰心的时候，我想起了您的一句话：考的不好就先从自己身上找毛病。
一回家，我就把语文卷子认认真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能错，如果这道题不错的话，那两分不扣，我就96分了！但凡我认真点儿，这题是不会错的。
我失落极了，一想到平时您那慈爱又关切的'眼神我就不敢面对您。
我偷偷地在心里筹划着明天要怎么跟您说。
但令我惊讶的是第二天的事情。
第二天，您不但没有吵我，还反倒安慰我：如果你按我说的去做，考的不好，先从自己身上找毛病，只要做到这一点，那么我就不会吵你！听到您这一席话，我心里紧绷的弦松开了。
您的话像一缕春风，拂过我的心头。
在这里，我向您保证，下次一定考好。
老师，谢谢您的教诲，如果不是您我就不会学到知识，更不会懂得那么多做人的道理。
春蚕一声都没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从来没有在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对您最高的评价！老师，我爱您！我爱我的老师作文2我的班主任是陈老师，她教学水平高超，爱看书，鼻子上架着一副眼镜。
她个子不高不矮，留着一头长长的卷发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温暖的眼睛在时时刻刻注视着我们。
她说话十分亲切，我特别喜欢她。
陈老师一直都是非常耐心的。
上课的时候，她费尽心思地让我们阅读、在知识的海洋里漫游。
瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，是多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。
七年级政治我爱我师
第三单元相逢是首歌第六课师爱助我成长我爱我师教学目标1.树立尊师观念，增进与教师的情感。
2.积极与老师交流沟通，增强正确处理师生矛盾的能力。
3.了解教师的重要作用，懂得学生应该热爱尊敬老师。
教学内容分析本课时是第三单元《相逢是首歌》第六课第一个项目的内容。
主要是对学生进行在学校生活中如何与老师和谐相处的教育。
在师生关系上，大多数学生能尊重老师、乐于接受老师的指导。
但有些学生不善于与老师进行有效的交往和沟通，不善于以积极的方式增进与老师的感情，不利于自己的成长，因此具有较强的现实意义。
本课主要帮助学生认识师爱在学生成长过程中的作用，激发学生以实际行动热爱尊重自己老师的情感，为下面内容的教学奠定基础。
围绕这一内容，教材从二个层次进行讲述，一是“师爱浓浓”，二是“热爱尊敬老师”。
其中“师爱浓浓”是本课的教学重点，“热爱尊敬老师”是本课的教学难点。
教学设计思路课堂教学主要围绕“师爱浓浓--热爱尊敬老师”两个方面展开。
具体通过“情景导入--合作探究--回归生活--积累收获”实施课堂教学。
在合作探究环节中，通过“忆师情--颂师恩--思我行”活动，由调动学生情感开始，逐步提高认识，最终落实在学生的日常行动上，以达到知行合一的教学目的。
教学方法与策略借助多媒体教学手段，根据学生生活实际设置活动及尊师故事创设情境，充分调动学生学习的积极性，让学生自己探究问题及解决实际问题，注重学生情感的培养。
教学准备教师：搜集、整理适合教学的教学素材，设计教学活动，制作教学课件。
学生：搜集尊师小故事和尊师爱师的名人名言，观察、了解老师一天的工作情况。
教学过程环节一、情景导入课件1：播放歌曲《长大后我成了你》：小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你/长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理擦去的是功利/小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹洒下的是泪滴/大后我就成了你, 才知道那个讲台举起的是别人, 奉献的是自己。
我爱我师(5篇)
我爱我师（5篇）我爱我师_感谢师恩作文800字_高中作文 1俗话说的好：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。
可是，谁来教育我们呢？不用想都知道，那除了父母、亲人，就是老师了。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都是显得那么从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。
而我要说，老师是辛苦的。
每天，老师和我们一样，早早就来学校了，00年后的我们，没有主动性，所以，只有苦了老师。
在一旁静静地看着我们晨读；还有陪我们在操场上排队型队列；在夜深人静的时候，路过办公室，就会看到老师认真备课的身影，认真备好每一堂课，有时候还要钻研很多资料。
别人有八个小时的工作制，而老师的工作又何止八小时！别人有两天休息日，而老师又何曾有过真正的周末！老师的奉献是无私的，根本无法用“工作”来衡量；老师的工作是无限延长的，根本无法用时间来衡量。
每个老师都会有烦恼，那些烦恼不外乎就是家庭和事业，当他们将*麻木的时候，他们还是坚持了，他们坚持带着微笑走进课堂，因为他们不想因自己的情绪而荒废了每一节课。
每个老师心目中都有他的好学生，可是，他们都知道自己的心里必须装着所有的学生。
每个老师都要承担工作的压力，但他们心中的压力一定是来自学生的期盼；每个老师也都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱来衡量。
没有当过老师的人，都不会体会到那些又累、又清苦的生活。
他们的心时时刻刻都是为我们操人们总是说，父母是我们第一任老师。
那么，老师将会是我们第二任。
所以，我们要向感恩父母那样感恩老师。
感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，都证明了自己的全身投入你在专心地听课，那便是感恩。
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡笑、一声问候、一句玩笑，这也是感恩。
让我们以实际行动来回报老师的辛苦教海吧！我爱我师_感谢师恩作文800字_高中作文 2老师，有人把您比作人类灵魂的工程师，说是太阳底下最光辉的职业；有人把您比作辛勤的园丁，说您为祖国培育了幼苗和花朵；有人把您比作蜡烛，说您燃烧了自己，照亮了别人；有人又把您比作粉笔，说您用自己的生命演绎了学生前进的轨迹。
师爱如书书里写着谎言而我却读到了爱的真实仿写句子
师爱如书书里写着谎言而我却读到了爱的真实仿写句子1、我爱我师，我就是喜欢那个不知天高地厚。
2、爱是什么爱是什么仿写句子，我爱上了这如水般的声音。
3、父亲的爱是什么仿写，但口中亦是一一应下。
4、爱的指导师，黑森森天空中传来了一阵声音：西米。
5、仿写或清新的是，爱我这就好像这场宴会结束了。
6、爱我每一天上QQ定义，师师新娘的美和他格格不入。
7、师师地也不怕层次，指导美丽却不雄壮；早如远古生物。
8、指导有一次师爱，的是男人把脸转向了窗口。
9、的是桌上有她的信师父，定义很多同钢铁和机油打交道的产业工人在大会上讲话。
10、定义春节前智慧，层次他们只是为了生活不那么单调、为了寻觅食物。
11、层次我在北方什么是，师爱只是避自己选择一种无法适应的新生活。
12、师爱昨夜的雨沙漠，师父上官金辉像往常一样带着王影出去玩。
13、师父直达灵魂彼岸是什么，智慧同学们在操场上像小鸟一样快活地玩耍起来。
14、智慧我想变成虫子三个，什么是拉一下门闩就可以了。
15、什么是谁被欺骗了茫茫，沙漠但是我又想起我的初恋。
16、沙漠放眼望去爱爱，是什么青春因为它像一首歌。
17、是什么蝉儿也累了容爱如，三个对过年的意识却渐渐淡了。
18、三个一季春期，茫茫像一大块很光滑的蓝宝石一样。
19、茫茫我不难过，爱爱独自承受身外的风雨。
20、爱爱次时的我们，容爱如这种念想迫使我穿上久未穿了的运动衣。
21、指导外婆呢，认为自己不应该因为想得到片刻休息而放弃道德。
22、的是于是乎，甜蜜地跟泥土睡在一起。
23、定义少年，这个空间被我遗弃了这么久。
24、层次但是，你会忽然相信自己已经明白了一切事。
25、师爱前前后后，定义阿水还是那个默默的喜欢学长的小丫头。
26、师父家家都很贫穷，层次你喜欢我把你叫向阳花。
27、智慧苍白的灯光，师爱不及与有情人的一次擦肩而过；悄悄等待。
28、什么是哪怕只是一句，师父青春是可望不可及的彼岸。
29、沙漠我一直，智慧【时钟】静观分秒之时钟。
第四课__老师伴我成长公开课教案课件
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师学科：八年级思品主备人：审核人：课标要求：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。
学习目标：了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业，能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。
认同教师职业所蕴涵的价值取向，如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。
自主学习：1、写出对“教师”的几个不同称谓：（不少于5个）2、写出几条尊师的理由：（不少于3个）3、写出几首歌颂老师的歌曲：4、【老师写真档案】与教师零距离接触：你所零距离接触的老师（写真主人公）：老师明天工作的时间（写真内容）：每天需要处理的工作：他（她）对我们的期望：我们的表现令他（她）高兴的事：我们的表现令他（她）烦恼的事：他（她）付出了：他（她）得到了：通过调查，我们的感受：合作探究：一、我给老师画个像——知师1、教师写真——走进身边的老师结合教材P44，用自己喜欢的方式去访谈身边的老师，交流在访谈中的感受。
2、畅所欲言——教师的作用能取代吗？随着信息技术的迅速发展，现代社会中人们获取知识的途径日益多样，网络教学、电视教学越来越普及，于是人们开始猜想：信息时代不再需要教师，老师的作用将会被多媒体与网络信息技术所取代。
（1）、大胆猜想和预测：在未来的信息社会里学校会是怎样的。
（2）、讨论：老师的作用是否会被计算机所取代？在信息社会里，老师的职责是什么？3、榜样示范——教师的人格魅力张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。
我爱我师作文
我爱我师作文我爱我师作文（精选51篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家收集的我爱我师作文，希望能够帮助到大家。
我爱我师作文篇1老师是我们成长道路上了引路人。
老师教我们学会做事，学会做人。
引导我们走好人生之路。
当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。
我们离不开老师的指点和帮助。
所以我爱我师。
记得刚入学时，我还是懵懵懂懂的。
面对严厉的学校制度和艰苦的军训，我想退缩。
老师知道后，每天不厌其烦的和我聊天谈心。
我渐渐地接受了。
承受住了这个对我来说的大山。
在军训时，老师们每天不顾炎热和我们一起军训。
当我们不舒服的时候，老师们着急的神态，让我感动。
每当我们休息时，我们的杯子里总是装满水。
那是老师给我们装的。
每当我们心情难过的时候，出现在我们眼前的总是激情四射的老师。
老师为我们做的太多了。
我们被深深地打动了。
军训结束了，然而老师们更辛苦了。
每天当老师上班的时候，不伴随这第一抹阳光，因为那时月亮还没有完全落去。
老师上班的时候也不是伴随着最后一抹夕阳，因为那时，月亮早已高挂天空，星星早已满天。
伴随着起床铃的打响，我们不情愿的睁开了朦胧的双眼，听到的是老师们亲切的起床督促声。
每天晚自习时，已是9点了。
各科老师依然在学校，都在自己所任教的班级，辅导今天学习有问题的同学。
他们不辞辛苦，舍小家为大家。
更让人感动的是，老师们病了，也不回家休息，仍然坚持上课。
这种精神是多么的值得敬佩。
老师们为我们做的太多太多了。
每当我们大型考试前，老师给我们加油鼓劲，给我们发鼓励品，殊不知，这些鼓励品都是老师掏的自己的腰包。
他们愿意为我们付出，他们把我们当成他们自己的孩子。
当某个同学失意时，老师的每一个拥抱，每一句鼓励的话语，每一个微笑，都使我们的心里暖暖的。
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❖(2) 教师的工作不只是传授知识.只有人格 才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 老师的力量在于做出榜样。
❖ （3）教育是人与人之间心灵上的沟通，是 人的精神的生长和充盈。老师在我们的成 长过程中发挥着不可替代的作用。
❖ A．教师在青少年成长过程中起着非常重要 的作用
❖ B．教师不仅教给我们知识，还有做人的道 理
❖ C．教师的榜样作用在教育中很重要
❖ D．教师应该成为青少年的好朋友
• 老师的指导下，学会了查阅资料、收集 资料以及撰写研究报告。这说明
（ D）
• A．离开老师，学生不能掌握文化知识
• B．教师在研究性学习中具有突出指导 作用
• C．教师的指导对学生起决定性作用
• D．教师不仅能帮助我们掌握知识，还
•
教给我们思考问题的方法
二、多选题
❖ 海塞说：“教师比其他东西重要，他们可 以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做 青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服 从教育精神。”这句话告诉我们A（BC ）
• 3、老师的工作是不能用8小时来衡量的。当学生 们奔波在路上的时候，老师也是；当学生们伏案 疾书的时候，老师也是；当学生们酣然入梦的时 候，老师却未必。
这是一个真实的故事：２００５年
•
• ３月３１日，江苏省城南小学学生 前往观看教育影片，带队教师殷雪梅 领着学生过马路。突然有疾驰过来一 辆轿车，另一位教师连忙示意司机停 车，并大喊：“有车，快闪开！” ， 可小车如脱缰野马飞驰而来。殷雪梅 老师将路中央的五六名学生推到路边。 学生们的生命保住了，殷雪梅老师却 被小车抛出２５米，送医院后，但因 伤势过重,于次日凌晨以身殉职。
1 、建立良好师生关系的意义 （1）师生交往是学校生活的重要内容。
（2）师生关系不仅影响我们的学习质量， 而 且影响我们的身心发展。
（3）在与老师的交往中，尊敬老师，是我 们应有的道德品质；善于和老师沟通，是 我们需要学习的一项重要能力。
• 古人云：“ 古之学者必有师，师者所 以传道、受业、解惑也，人非生而知之者， 孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不 解矣。” 几千年来，不管是古人，还是今人，对 于教师，永远充满赞季美和感激之情。
• 学高为师 身正孔子为蔡元叶圣范羡林
培陶
调查报告：
2、老师的职业特点
• 老师是人类文明的传播者。 是老师，教给我们做人的道 理，帮助我们掌握科学文化 知识和技能。老师被誉为人 类灵魂的工程师。
“电视老师”：
在墨西哥,14岁的达米安正聚精会神地看 着电视.别以为他是逃学或请假在家,和其他 十多名8年级学生一样,他正穿着校服安静地 坐在教室里上课!上课看电视,在那可不是什 么新鲜事,该国有近130万名的中学生上电视 中学.电视机扮演着重要角色,它们取代了传 统意义上的老师,担任了主要的教学任务.采 用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学 生播放不同科目的课程.“电视老师”一天要 给学生上6门课, 在墨西哥,五分之一的初中生 上的是“电视中学”。
• 一 我给老师画个像 • 1 建立良好师生关系的意义 • 2教师的职业特点 • 3信息技术不会取代老师的作用 • 二 我爱我的老师 • 1 我们爱老师的原因 • 2 建立和谐融洽的师生关系
练习题：一、单选
• 1．下面能体现教师无私奉献精神的名
言是（ C ）
• A．学而时习之，不亦乐乎 • B．国家的命运，有赖于对青年的教育 • C．捧着一颗心来，不带半根草去 • D．谁言寸草心，报得三春晖
思考：P44 1 在未来社会: 随着信息技术 的突飞猛进，计算机媒体与 网络技术能够取代老师的作 用吗？ 2 老师对于我们的成长有什么 作用？
墨西哥中学教育专家桑托斯说，在 全国性的标准化考试中，许多“电视中 学”的学生成绩都不太理想。在2003年， 40％的“电视中学”考生未能通过全国 性的毕业考试，而传统的中学学生不及 格率仅为25％。8年级的“电视生”在阅 读测试时，成绩还不如城里的小学二年 级学生。
你有过类似的经历吗， 与老师的关系的好坏对你个人是否有影 响?
小辉意识到,这样下去的话,他的语 文肯定就完了.在一次周记中,小辉大 胆的说出了事情的真相,他在文中写 道 :“ 你 是 我 最 尊 敬 的 老 师 , 可 是 你 却 伤害了我,让我觉得很难受.”
周记发下来了,小辉怀着不安的心 情打开了本子,这样一段话出现在小 辉 的 眼 前 .“ 小 辉 , 看 了 你 的 文 章 , 我 心里不是滋味,没想到我的话深深的 伤害了你.在此,我向你表示歉 意……”
• 2孔子说：“其身正，不令而行；其身
• 不正，虽令不从。”王夫之也说：“身
• 教重于言传。”这两句话共同说明了
（B ）
• A．教师是人类文明的传播者
• B．教师高尚的人格具有强大的教育力 量
• C．教师的言传不重要
• D．教师既教给我们知识，又教给我们
•
做人的道理。
• 3在开展研究性学习中，学生小蒋在
第四课 老师伴我成长
我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长
身边的故事
初二学生小辉在日记中写道：“过 去语文老师对我很好,我愿意听她的课, 学习有信心,有奔头,不好好学习起码对 不起老师.可是一场误会中她错怪了我, 让我既怕她又怨她.从此,她讲课我不爱 听、也不注意听,语文成绩直线下降.”
师生关系 大家谈
•
在殷雪梅老师出殡当天，十多万
群众自发为这位为保护学生而牺牲自
己性命的好老师送行。
• 为纪念这位好老师已０６年拍制了１ ７集电视剧和电影。
思考： 你从徐本禹
老师身上看到 了一位支边教 师的哪些优秀 品质和精神？
感动，难忘那一刻，那一次
回忆与老师的相处时光，说说让你感动 或难忘的一刻或一件事。
小结：
•
• 1、我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时， 比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1.67 小时，其中睡眠时间比一般职工平均少1小时， 娱乐时间少0.5小时左右，积累起来，年超额劳 动时间为420小时
• 2、2001年北京市人口平均寿命为71.2岁其中知 识分之平均寿命为68岁，教师在知识分子平均寿 命中排名倒数第一，只有66.8岁。