《阿西莫夫短文两篇》

解释“撞击说”和“火山说”：
撞击说：一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭 性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生 物灭绝的原因。
火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，使 得包括恐龙在内的大量生物灭绝。
文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现 这一内容的文字：
“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有 金属铱”
3、根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的时
间是__5__0_0__0__万__年__ 4、根据前“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的原
因是什么？
印度与亚洲板块相碰撞，聚合并缓慢地 褶皱变形。
5、这几段是按___时__间____顺序进行说明的。
6、概括这几段的内容：
介绍了在四十多亿年的地球发展史中泛大 陆形成和分裂的过程。
(2)万一(3)某这天是某对个“二星氧体化要硅撞”击的地解球释，，我一们方也面许指会出知“二道氧如化何硅来”避即免沙 子这的种学撞名击，。易被人理解接受；另一方面也强调只有非常纯的沙 子才能称得上“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。 (3)即(非4)常这纯一的句沙起子类。比说明的作用，以金刚石经过高温加热可以 变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子， 把(4事)你理也说可得以简在明真透空彻中，对通金俗刚易石懂加。热，从而把它恢复到原始碳的
写作背景：长期以来，人们试图解释地球上陆地和
海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学 家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是 连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一 分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧 大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印 度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的 大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在 南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。 今天我们就来学习美国著名科普作家和科学幻想小说 家阿西莫夫的科普短文两篇。
⑵都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一 个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一观点；
⑶都运用科学发现相互佐证来进行科学研究。
不同点：《恐龙无处不有》，说明对象是“地壳在进行缓慢但
又不可抗拒的运动”这一理论，或“板块构造”理论。说明角度是 通过南极洲恐龙化石的发现来证明“板块构造”理论。
阿西莫夫科普短文两篇
恐龙无处不有 被压扁的沙子
解决生字词：
遗骸 hái
蟾蜍 chán chú
褶皱 zhě zhòu 劫难 jié 追溯 sù
两栖 qī
鸟臀目 tún
遗骸：遗留下来的骨骸； 褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲； 劫难：灾难； 致密：细致精密； 追溯：原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。
打比方
7、比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表 达效果好。
（1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方 向运动时，大陆也一起运动。 (原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另 一个方向运动时，大陆也一起运动。)
原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。
（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。 （原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显 示出破裂的迹象。）
在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英， 而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的 撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石 英”。
比一比
说明对象和说明角度
1．从课文注解得知，这两篇短文在原书中编排在一起， 同在地球科学《新疆域》的章节里，请问这两篇短文 在内容上有什么联系？
相同点：⑴都谈到了恐龙的灭绝；
7、第十一节中括号中的文字的作用？
补充说明非洲和南美洲的海岸线是相吻 合的，以此证明它们很早以前可能是一整块陆 地，从而说明大陆漂移学说的可能性。
整体感知：
概括本文说明内容：
通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外 星撞击导致恐龙灭绝。
本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两 种科学假说？
“撞击说”和“火山说”
这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞
击的结果。
这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝 的原因。
文章怎样引出“火山说”的？找出表现这 一内容的文字：
“有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期， 许多火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物 灭绝的巨大灾难。”
科学家怎样证明“撞击说”的？
6、指出下列各句运用的说明方法
（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问 题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等
等，这些在以前一直是不解之谜。 举例子
（2）每隔一段时间，板块会将所有大陆汇聚在一起， 地球此时仅由一个主要陆地构成，成为“泛大陆”。
下定义
（3）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板 块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
（1）举斯石英和金刚石的例子； 分析科学家的证明思路：
普通的沙子在超高压的状态
下会成为致密的“斯石英”
推
“斯石英”在自然状态下经历
断
数万年的反弹，又会变成沙子
在自然界，斯石英出现的地方肯定发 生过巨大的撞击，形成过高压，而且
结
肯定没有发生过火山活动。
论
（2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：
证明思路：
C.恐龙为何无处不有：恐龙随陆地漂移到泛大陆 的
各个地方，而那些泛大陆都处在热带和温带环境，
适合恐龙生活。
（对）
2、第五段与第六段是通过什么方式联结的？ 有何好处？
通过一个设问句联结起来。 能够激起读者的好奇心，吸引读者。
3、“板块构造”理论的依据是什么？
大陆漂移的事实，即人们发现地壳是由一些紧密 拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的。一些板块 被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓
比喻事物没有一点破绽。
分整析体《感恐知龙无：处不有》
本文依据__在__南__极__发__现__恐__龙__化__石_ 的事实，证 明了_大__陆__漂__移__ 假说。
课文说明的对象涉及两个学科，即： _生__物__学__（__恐__龙__）_ __地__质__学__（__板__块__理__论__）
状态，这但些谁补愿充意说这明样做的呢文？字化高深的科学概念为平易的
介绍，化严密的科学论证为幽默诙谐的类比说明，表
现了本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。
从中我们明白一个什么道理： 不同学科领域之间是紧密相连的。在一
个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影 响。
分析“大陆漂移”学说推断思路：
南极发现 恐龙化石
恐龙并不适 应南极气候
大陆在迁移而不 是恐龙在迁移
提出大陆板 块构造理论
“泛大陆”形成时，所有陆地都处在 热带和温带环境中，适合恐龙生活
由此推断“泛大 陆”又分裂成四 部分
原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一 点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符 合科学实际。
分析课文的9—11节：
1、第9节开头说“早期恐龙在那时已经开始出现”
中的“那时”指代的时间是__2_._2__5_亿___年_ 前
2、《恐龙无处不在》谈到了恐龙的灭绝，它为 大__陆___漂___移__学___说_提供了有力的证据。
每一块大陆都携带 着自己的恐龙而去
阅读5—9节：
1、体会下列说法的正误：
Байду номын сангаас
A.板块构造理论：地壳是由一些紧密拼合在一起但
又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，
而另一些则挤压在一起
（对） 主要
B.泛大陆：每隔一段时间，板块会将所有的大陆拼
合起来，而地球则仅由一个陆地构成，人们称之为
“泛大陆”。
（错）
慢地向另一个板块下面俯冲。
4、“板块构造”理论为地质界的哪些问题提 供了答案？
火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。
5、第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁 移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互 换。为什么？
不能互换；因为“漂移”是指无生命的东西借助 外力移动，“迁移”是有生命的东西有目的的朝某一 个地方去，换了以后就不准确了。
《被压扁的沙子》，说明对象是“恐龙的灭绝”，说明角度是通 过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。
比一比
思维推理过程
补充说明的作用
明1．确请：同(1学)这们一在句文补中充找说出明这了四大句陆话漂，移这学些说括的号一中个的最句显子而分易别见有的 证什据么，作即用南？美请洲加与以非说洲明海。岸线惊人的吻合。 (1)如果(2看)这一一张句地看图起，来并有假调定侃把的非意洲味和，南但美并洲非拼无合稽在之一谈起。，星你体就 撞会击看地到球它虽们然拼极合为得罕多见么，天但衣在无地缝球。的历史上确实发生过。作者 作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。