eda总结

陕西国防工业职业技术学院《EDA技术》

实

训

报

告

学期 2009～2010第二学期

专业应用电子技术

班级

姓名

学号

指导教师

1摘要······································1页

2实训内容··································1页

2.1简介···································1页

2.1.1 2.2电路原理图制作·························2页

2.1.2 2.2.1新建电路原理图文件 (4)

2.1.3 2.2.2启动电路原理图编辑器················5.

2.1.4 2.2.3设置图纸和工作环境 (7)

2.1.5 2.2.4加载元件库 (7)

2.1.6 2.2.5、放置/编辑元件 (9)

2.1.7 2.2.6 连接元器件 (12)

2.1.8 2.2.7自动生成元器件清单 (12)

2.1.9 2.2.8 创建网络表 (13)

3 2.3PCB 板制作

三、总结……....................................................................XX页

四、致谢……....................................................................XX页

1.2添加库文件 (14)

1.3放置/编辑元件 (15)

1.4布局连线 (1)

1.5生成电路图各项报表 (27)

第二章 PCB板制作 (29)

2.1创建设计文件和装载网络表 (29)

2.2布局 (31)

2.3布线 (32)

总结 (35)

致谢 (37)

一摘要

实验目的：

《EDA技术》是应用电子技术专业的一门专业课，该门课程具有很强的理论及实践性。通过对该课程的学习，是学生掌握基本相关概念，基本理论和基本技能，为今后从事相应的生产设计打下一定基础。出课程的理论教学和实验教学外，EDA实训也是一个必要和重要的实践教学环节。通过本次实训，让我们掌握EDA技术的基本方法，熟悉Protel 99 SE 软件和EDA软件，并由他们建立PCB板，并用其解决问题，为今后打下了坚实的基础本次实训使用Protel 99SE软件制作电路的PCB板。概述了利用软件制作电路板的全过程。从元器件的选择、调整，版面的设计，元器件的连接，网络表格的生成到最后的线路的布置。将简单的电路板的制作过程呈献给大家。将理论中的电路图通过软件制作与现实的生产电路板联系起来，我们通过protel 9SE软件将零散的元器件整合在一起，并将其制作成PCB，便于我们学习做到理论联系实际。做到学以致用的目的。

二实验内容

2.1.1简介

Protel 99 SE由电路工程设计、电路仿真与PLD两大部分组成。

1、电路工程设计部分又分为：

( 1)电路原理设计部分：电路原理图设计部分包括电路图编辑器、电路图零件库编辑器和各种文本编辑器。本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路原理图；更新和修改电路图零件库；查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。

（2）印刷电路板设计系统：印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器、零件封装编辑器和电路板组件管理器。本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路板；更新和修改零件封装；管理电路板组件。

（3）自动布线系统：本系统包含一个基于形状的无栅格自动布线器，用于印刷电路板的自动布线，以实现PCB设计的自动化

2、电路仿真与PLD部分分为：

（1）电路模拟仿真系统：电路模拟仿真系统包含一个数字/模拟信号仿真器，可提供连续的数字信号和模拟信号，以便对电路原理图进行信号模拟仿真，从而验证其正确性和可行性。

（2）可编程逻辑设计系统：可编程逻辑设计系统包含一个有语法功能的文本编辑器和一个波形编辑器。本系统的主要功能是；对逻辑电路进行分析、综合；观察信号的波形。利用PLD系统可以最大限度的精简逻辑部件，使数字电路设计达到最简化。

（3）高级信号完整性分析系统：信号完整性分析系统提供了一个精确的信号完整性模拟器，可用来分析PCB设计、检查电路设计参数、实验超调量、阻抗和信号谐波要求等。电路原理图设计的一般步骤

电路原理图设计是整个电路设计的基础，它决定了后面工作的进展。电路原理图的设计过程一般步骤如下：

（1）新建电路原理图文件：

（2）启动电路原理图编辑器

（3）设置图纸和工作环境

（4）加载元件库

（5）放置元器件

（6）调整元器件布局

（7）进行布线及调整

（8）报表文件的生成

（9）文件的保存与输出

2.2.1新建电路原理图文件

(1)打开选取菜单命令【File】/【New】，打开【New Design Database】（新建设计数据库文件）对话框，如图一所示。

图一

(2)在【Database File Name】（设计数据库文件名称）文本框中输入设计文件的名称，如上图所示，文件命名为“MyDesign.ddb”。

(3)单击按钮，打开【Save As】（存储文件）对话框，然后将存储位置定位到指定的硬盘空间上。

(4)单击按钮，回到新建设计数据库文件对话框，确认各项设置无误后单击

按钮，即可创建一个新的设计数据库文件。

2.2.2启动电路原理图编辑器

新建一个原理图设计文件或者打开已有的原理图设计文件，就能启动原理图编辑器。

<新建一个原理图设计文件>

(1)双击图标，打开该文件夹，将新建的原理图设计文件放置在该文件夹下。

(2)选取菜单命令【File】/【New…】，打开【New Document】（新建设计文件）对话框，如图二所示。

图二

(3)在新建设计文件对话框中单击图标，选中新建原理图设计文件选项，然后单击按钮，新建一个原理图设计文件，结果如下图所示。

图三

(4)将原理图设计文件命名为“DZ508101.Sch”。

(5)选取菜单命令【File】/【Save All】存储该设计文件，并将该文件放置在当前的设计数据库文件中。

2.2.3设置图纸和工作环境

一般在开始绘制电路原理图之前应根据所绘制电路中元器件的多少合理选择图

纸的大小，若元件较少而图纸过大则图面会显得太空，若元件较多而图纸过小则图

面显得太挤。

设定图纸大小的方法：

(1)执行菜单【Design】/【Options】命令，或在图纸区域内单击鼠标右键，

选择【Document Options】命令。

(2)系统会弹出如图2.5所示的Document Options对话框，选择【Sheet Options】

标签页。如图四所示

图四

2.2.4加载元件库

选取菜单命令【File】/【Open】，在Protel 99SE的安装目录下找到并选中“Design Exporer 99SE/Examples/LCD Controller.Ddb”。如下图五所示, 单击“打开”按钮，即可将“LCD Controller.Dbd”设计数据库文件打开，如下图六所示：

图五

图六

2.2.5、放置/编辑元件

（1）放置元件

装入元件库后，在元件浏览器中可以看见元件库列表区，元件列表区及元件图形，如图七所示。选中所需元件库，则该元件库中所有元件将出现在元件列表区中，双击元件名称（如RES2）或选择元件名称后单击Place按钮，将其放置合适位置，单击右键退出放置状态。如果不知道在那个元件库中，可执行菜单【Tools】/【Find Components】或单击【Find】按钮，如图八所示。

（2）编辑元件

在电路原理图中每个元件都有其特定的标号、型号、引脚封装等信息参数，编辑元件的参数分两种情况：一种是在调用元件符号的过程中已取出元件符号但尚未定位之前按键盘上的“Tab”键，另一种情况是元件已经放置完成则应用鼠标左键双击元件图标，系统会弹出如图2.11 所示的元件属性设置对话框，在对话框中可设置相应的信息。另外还可以对已经放置完成元件直接更改标号或型号，即用鼠标直接双击元件的标号或型号，系统会弹出如图九所示的元件标注设置对话框，可对其标注内容、字体、颜色等进行更改。技巧:

两次点选（注意与双击的区别）元件的标注，可直接对其进行更改

图七

。。

图八

（3）复制元件

在复制之前应将需复制的内容送入粘贴板，即先框选需复制的元件，然后执行菜单命令“Edit编辑\Copy复制”，此时光标变成十字形，在被框选的元件上单击鼠标左键,确定参考点，此时选中的内容被复制到剪贴板上。需复制粘贴板中的元件只需执行菜单“Edit 编辑\Paste 粘贴”命令或单击主工具拦中的图标，此时被粘贴对象处于浮动状态粘在光标上，在适当位置单击鼠左键完成粘贴操作

(4)删除元件

删除单个元件：先点选该元件，然后按键盘上的Delete键。

删除多个元件：先框选需删除的元件，然后执行菜单“Edit编辑\Delete清除”命令。(5)同时移动多个元件

先框选需移动的元件，然后用鼠标左键按住其中任意一个被框选的元件，拖动到所需放置的位置松开鼠标左键即完成多个元件的同时移动

图九

2.2.6 连接元器件

当元件放置完成后即可进行元件间的连接，首先要调用连线命令，最简单的方法是在绘图区单击鼠标右键，在所出现的快捷菜单中选择“Place Wire 放置线”命令，此时光标会变成十字状即处于连线命令状态，将十字状光标移至需连线的元件引脚的端头上，当十字光标上出现一个大黑点时单击鼠标左键，然后移开光标在需要转弯的位置单击鼠标左键，直至将光标移至需连接的另一元件的引脚端头上，当光标上出现一个大黑点时单击鼠标左键，最后单击鼠标右键完成一条连线。简单的说就是调用放置线命令后在需连线的起始点单击鼠标左键，在需转弯处单击鼠标左键，在结束点单击鼠标左键，单击右键完成连线，再单击鼠标右键退出绘制状态。提示：在连线的过程当中可以根据需要按压键盘上的空格键来改变连线的折弯模式，每按压一次空格键改变一种模式，共有六种折弯模式。技巧：在进行连线的过程当中，当某个转弯点放置错误时可按压键盘上的Delete 键将其撤消后再重新放置，每按压一次Delete 键可向前撤消一步。

2.2.7自动生成元器件清单

电路原理图绘制完成后需要统计出所使用的元器件信息，只需执行菜单“Reports 报告\Bill of Material 材料清单”命令，系统即自动生成该电路的元器件清单。

2.2.8 创建网络表

网络表是一种用来描述电路中各个元件的信息（种类标号、型号、引脚封装等，由一对“[ ]”符号定义）以及元件之间的连接关系（网络名称以及连接到该网络的所有元件的引脚编号，由一对“（）”符号定义）的表格文件（后缀名为.NET），是从原理图自动生成印制板图的桥梁。创建网络表只需执行菜单命令“Design 设计\Create Netlist创建网络表”即可。

计数译码电路

稳压电源电路

振荡分频电路

2.3PCB技术

2.3.1创建设计文件和装载网络表

原理图设计完成之后，就要进入电路板设计的第二个阶段了，即PCB电路板设计。PCB电路板设计是在PCB编辑器中完成的，因此在进行PCB电路板设计之前。需要创建一个空白的PCB设计文件。如下图所示：

然后进入PCB的工作界面如下图所示：

（1）在PCB编辑器中选取菜单命令Design/Lode Nets…

（2）在载入网络表对话框中单击Browse…按钮，打开选择网络表文件对话框。如下图所示：

2.3.2布局

元器件布局分为两种：自动布局和手动布局。

在PCB编辑器中选中TOOLS/Auto Placement/Auto Placer…

2.3.3布线

自动布线通过自动布线器参数设置后，便可以自动布线了，根据实际需要，既可以对整体进行布线，也可以对指定的区域、网络、元器件进行布线，通过自动布线到电路板。

2.4EWB操作

１．创建电路

（１）元器件操作

元件选用：打开元件库栏，移动鼠标到需要的元件图形上，按下左键，将元件符号拖拽到工作区。元件的移动：用鼠标拖拽。

元件的旋转、反转、复制和删除：用鼠标单击元件符号选定，用相应的菜单、工具栏，或单击右键激活弹出菜单，选定需要的动作。

元器件参数设置：选定该元件，从右键弹出菜单中选Component Properties可以设定元器件的标签（Label）、编号（Reference ID）、数值（Value）和模型参数（Model）、故障（Fault）等特性。

说明：①元器件各种特性参数的设置可通过双击元器件弹出的对话框进行；②编号（Reference ID）通常由系统自动分配，必要时可以修改，但必须保证编号的唯一性；③故障（Fault）选项可供人为设置元器件的隐含故障，包括开路（Open）、短路（Short）、漏电（Leakage）、无故障（None）等设置。

（２）导线的操作

主要包括：导线的连接、弯曲导线的调整、导线颜色的改变及连接点的使用。

连接：鼠标指向一元件的端点，出现小园点后，按下左键并拖拽导线到另一个元件的端点，出现小园点后松开鼠标左键。

删除和改动：选定该导线，单击鼠标右键，在弹出菜单中选delete 。或者用鼠标将导线的端点拖拽离开它与元件的连接点。

说明：①连接点是一个小圆点，存放在无源元件库中，一个连接点最多可以连接来自四个方向的导线，而且连接点可以赋予标识；②向电路插入元器件，可直接将元器件拖曳放置在导线上，然后释放即可插入电路中。

（3）电路图选项的设置

Circuit/Schematic Option对话框可设置标识、编号、数值、模型参数、节点号等的显示方式及有关栅格（Grid）、显示字体（Fonts）的设置，该设置对整个电路图的显示方式有效。其中节点号是在连接电路时，EWB自动为每个连接点分配的。

结论

本篇论文设计主要介绍了Protel 99SE软件的基本使用方法。牵涉到软件的编辑器的功能介绍、电路图的设计和PCB板的生成。

首先介绍了Protel 99SE的结构，包括菜单栏、工具栏、状态栏、浏览器工作窗口以及启用常用编辑器、文件的保存、数据的加密。

然后通过添加元件库、查找元器件、原理图编辑器的功能介绍、原理图设计、元器件的设置、封装码的选择、绘制基本电路图、生成网络表格、检查错误、元器件布局、自动布线、元器件封装的制作等的介绍，使大家对Protel 99SE有了进一步的了解。

最后介绍了一些常用的元器件的实物，使得软件和实物相结合。从而做到理论结合实践的目的。

通过这次对EDA实训，让我受益非浅。首先深入的了解了设计电路的程序。让我们将书本上面学到的知识和实际应用相结合，各种元器件都有强大的功能，同时也体现出了Protel99se软件的实用性。我们应该在了解它的各项功能的前提条件下，灵活巧妙地运用。具体的芯片资料和图片我们通过查阅相关的书籍，在网上能够很方便的查找。

通过这次学习，让我对各种原器件及Protel软件有了新的认识和更深的了解，增强了自己动手设计的能力。

致谢

实训报告已收尾，这也意味着我在本学期最后一次EDA课的结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这次实训中，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。

在此，我们特别要感谢吴玮玮，任红星和罗继军老师。指导我们本次实训课程。没有老师们的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。老师们在这次实训中教会我的不仅仅是书本上的知识‘更重要的还有做人原则和道理！

最后我还要感谢计算机系各任课老师和各位同学，与他们的交流使我受益颇多

本篇论文由***完成！由于时间的仓促及自身专业水平的不足，整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。恳请批阅此篇论文的老师、同学，多予指正，不胜感激！

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事业单位考试行政管理知识点记忆大全 11911年美国泰勒发表《科学管理原理》一书,首次提出“科学管理”概念。被称为科学管理之父较早提出行政学概念的,是德国学者史坦因,他于1865年撰著了《行政学》一书2 政府职能的含义亦称行政职能, 是国家行政机关, 依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。 3 政府职能的重要地位 a. 政府职能体现了公共行政的本质要求 b. 政府职能是政府机构设置的根本依据 c. 政府职能转变是行政管理体制和机构改革的关键 d. 4----政府的基本职能 1. 定义:依据政府管理的事务性质横向划分的政府职能称为政府的基本职能。 2. 内容:a. 政治职能(包括军事保卫、外交、治安、民主政治建设 b. 经济职能(宏观调控、提供公共产品和服务、市场监督 c. 文化职能(发展科学技术、教育、文化事业、卫生体育的职能 c. 社会职能(调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量,实行计划生育政府的管理运行职能5-- 可分为:计划职能、组织职能、领导职能和控制职能 7 我国自然环境的特点对政府行政管理工作提出了怎样的要求? (1树立环境意识,保护生态平衡; (2合理开发资源,实施可持续发展战略。8 政府职能转变的内容: 1. 政府职能的外部转移(政府与非政府组织之间 2. 政府职能的系统转移(或叫内部转移,是政府内部重划分职能 3. 行政管理方式的转变(包括工作方式、工作作风、运行程序等 9---- 10----政府机构的含义广义:是指国家的立法、司法、行政机关等所有国家机构的总称。狭义:国家行政机关11----政府机构与非政府机构的关系注意区分政府机构与其它机构之间的联系和区别: 1. 国家机构:国家机构包含政府机构。 2. 政党组织: 3. 群众组织:如工会、共青团、妇联、文联、村委会、居委会 4. 事业单位(因为不以行政管理为主要职责,因而不属于政府机构:如地震局、气象局12----机构编制管理 1. 领导体制:统一领导、分级管理 2. 管理机关:党中央、国务院设立中央机构编制委员会。地方各级党委和政府设机构编制委员会。． 3. 主要任务:a. 职能管理:“三定”-定职能、定机构、定人员编制 b. 机构管理 c. 人员编制管理:即人员总额、人员结构、领导职数、职位配置

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的冲击，其更新换代的周期不断缩减，而专用的集成电路却不断提升其设计难度，致使两者之间的矛盾逐渐扩大，这就使得电子技术要不断地更新，从而满足电子产品生产的需要，经过近几十年的发展，电子设计技术大致经历了三个主要的发展阶段，从初期的 CAD 阶段到CAE 阶段再到现在的 EDA 阶段，电子设计技术取得了飞跃性的发展。EDA技术最特别之处在于它的设计流程，与传统自下而上的电子设计流程恰恰相反，EDA技术选择使用自上而下的设计流程，它从电子系统设计的整体出发，在进行设计之前就将系统中各部分之间的结构规划好，在对方框图进行划分时完成相关的仿真和纠错工作，使用 HDL 对高层次逻辑进行描述，并运用综合优化方法完成所有有关工作，然后通过使用 EDA 技术，可以帮助用户实现对系统中任意一项硬件功能进行系统描述，最后再利用现场可编程门阵列（FPGA）或复杂可编程逻辑器件（CPLD）来实现电子系统设计的结果。这种先进的电子技术有效地解决了传统电子设计技术的弊端，减少了实际应用中出现故障的几率，从而使设计效率得以大幅度提升。二、EDA技术发展现状 EDA 技术发展迅猛, 逐渐在教学、科研、产品设计与制造等各方面都发挥着巨大的作用。在教学方面: 几乎所有理工科( 特别是电子信息) 类的高校都开设了EDA 课程。主要是让学生了解EDA 的基本原理和基本概念、掌握用VHDL 描述系统逻辑的方法、使用EDA 工具进行电子电路课程

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[精品]综合基础知识备考知识点

市场经济发挥作用的基本形式是竞争。市场经济运行的动力是经济主体对自身利益的追求。经济生活国际化是代市场经济的基本特征之一。供求机制的核心是供求决定价格机制。市场经济是市场机制在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济是商品经济的一般形式。市场经济最基本和最重要的主体是企业。国有企业、集体企业、私营企业和其他企业都进入市场，通过平等竞争发挥国有企业的主导作用。实行社会主义按劳分配的根本条件是生产力发展水平。实行按劳分配的前提和基础是生产资料的公有制。价格机制是价格在其形式和运行中反应供求关系并诱导资源流动的技能。供求机制的核心是供求决定价格机制。处于社会保障体系核心地位的是社会保险。社会福利的目标是不断改善和提高公民生活质量。社会保障的对象应包括全体社会成员，凡是本国公民都应平等地享有社会保障的权力，这是建立社会保障的普遍性原则。充分就业即是济繁荣的标志，也是社会公平和社会稳定的标志。宏观调控的总体目标是社会总供给与总需求保持基本平衡。经济结构优化是促进市场经济协调发展的重要条件。建立社会保障制度最直接的目的是保障社会成员基本生活。物价总水平基本问稳定是保持国民经济持续稳定发展的必要条件。国民经济计划和社会发展规划师国家从宏观上引导和调控经济运行的基本依据，是宏观调控的重要手段。我国可利用水资源为2.8亿立方米。我国已探明储量的矿产有148种。按中国社科院的分析，我国目前的综合国力位居世界第六。一个国家的实力，首先是指经济实力。目前我国外汇储备突破1万亿美元，位居世界第一位。成本优势理论是指建立在以生产成本低为优势基础上的国际分工，主张各国生产和出口具有成本优势的产品。按产品寿命周期理论，在产品创新阶段，创新企业在新产品的生产和销售方面拥有垄断权。■ 自由贸易政策是指国家对贸易活动不加干预或少加干预，任凭商品和服务在国内市场公平自由地竞争。我国对外贸易额超过1万亿美元，位居世界第三，但是以劳动密集型为主。汇率制度是关于货币与货币之间交换比例的决定及其变动幅度的制度。政府用行政或法律手段确定、公布、维持本国货币与某种参考货币之间固定比价的汇率制度将覅固定汇率制度。用于满足消费者的个人生活消费需要以及社会消费需要的市场是消费品市场。地区经济一体化的最高阶段是完全一体化。按照边际扩张理论，一国应该从已经或即将处于比较劣势的产业开始对外直接投资并以此进行。国际投资的根本目的是实现资产增值。一般来说，本币贬值有利于扩大出口、抑制进口。我国目前实行的是有管理的浮动汇率制。以一单位本币为标准，用外币来标示本币价格属于间接标价法。买卖双方事先约定，据此在未来一定日期进行的外汇交易叫做远期交易。扩张性财政政策以降低财政收入、扩大财政支出为特点，目的在于刺激总需求增加。紧缩性货币政策

eda课程设计心得体会

eda课程设计心得体会写心得体会是困扰很多人的问题，心中有很多想法，想说却不知道怎么写下来。下面本栏目搜集了eda课程设计心得体会，欢迎查看，希望帮助到大家。 eda课程设计心得体会一这次EDA课程设计历时两个星期，在整整两个星期的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学的到很多很多的东西，同时不仅可以巩固以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计，进一步加深了对EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个子模块编写调试成功时，心里特别的开心。但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题，特别是各元件之间的连接，以及信号的定义，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。在波形仿真时，也遇到了一点困难，想要的结果不能在波形上得到正确的显示：在设定输入的时钟信号后，数字秒表开始计数，但是始终看不到秒和小时的循环计数。后来，在数十次的调试之后，才发现是因为输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试，终于找到了比较合适的输入数值：时钟周期设置在15秒左右比较合适。另外，Endtime的值需要设置的长一点：500us左右，这样就可以观察到完整的仿真结果。

其次，在连接各个模块的时候一定要注意各个输入、输出引脚的线宽，因为每个线宽是不一样的，只要让各个线宽互相匹配，才能得出正确的结果，否则，出现任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译出现错误提示，在器件的选择上也有一定的技巧，只有选择了合适当前电路所适合的器件，编译才能得到完满成功。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。总的来说，这次设计的数字秒表还是比较成功的，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的辛勤的指导下，终于游逆而解，有点小小的成就感，终于觉得平时所学的知识有了实用的价值，达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知识，而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清楚的认识，同时，对未来有了更多的信心。最后，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

EDA实验报告

电子科技大学成都学院实验报告册课程名称：EDA实验与实践姓名：魏亮学号：2940710618 院系：微电子技术系专业：集成电路设计与集成系统（嵌入式）教师：李海 2011 年12 月12 日

实验一：计数器一、实验目的：学习计数器的设计，仿真和硬件测试；进一步熟悉Verilog HDL的编程方法。二、实验原理和内容：本实验的原理是利用复位信号rst，时钟信号clk，输出cout ，实现由0自加到学号（即18）。本实验的内容是利用Quartus Ⅱ建立一个自加至18的计数器，并进行仿真测试。三、实验步骤： 1. 启动Quartus Ⅱ建立一个空白工程，然后命名为count . qpf 。 2. 新建Verilog HDL源程序文件count.v，输入程序代码并保存，然后进行综合编译，若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直到编译成功为止。 3. 建立波形仿真文件并进行仿真验证。四、实验数据和结果： module count (clk,rst,cout); input clk,rst; output[5:0] cout; reg[5:0] cout; always @ (posedge clk) begin if(rst) begin cout=cout+1; if(cout==5'b10011) cout=0; end end endmodule

五、实验总结：进一步熟悉仿真测试和Verilog HDL 编程方法。

实验二：流水灯一、实验目的：通过次试验进一步了解、熟悉和掌握CPLD/FPGA开发软件的使用方法及Verilog HDL的编程方法；学习简单的时序电路的设计和硬件测试。二、实验原理和内容：本实验的内容是建立可用于控制LED流水灯的简单硬件电路，要求在实验箱上时间LED1~LED8发光二极管流水灯显示。原理：在LED1~LED8引脚上周期性的输出流水数据，如原来输出的数据是11111100则表示点亮LED1、LED2。流水一次后，输出数据应该为11111000，而此时则应点亮LED1~LED3三个LED发光二极管，这样就可以实现LED流水灯，为了方便观察，在源程序中加入了一个分频程序来控制流水速率。三、实验步骤：（1）启动QuartusII建立空白工程，然后命名为led.qpf。（2）新建Verilog HDL源程序文件led.v，输入程序代码并保存（源程序参考实验内容），进行综合编译，若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直至编译成功为止。（3）FPGA引脚分配，在Quartus II主界面下，选择Assignments→Pins，按照实验课本附录进行相应的引脚分配，引脚分配好以后保存。（4）对该工程文件进行最后的编译，若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直至编译成功为止。（5）打开试验箱的电源开关，执行下载命令，把程序下载到FPGA试验箱中，观察流水灯的变化。四、实验数据和结果： module led(led,clk); input clk; output[7:0] led; reg[7:0] led_r; reg[31:0] count; assign led=led_r[7:0]; always @ (posedge clk) begin count<=count+1';

教育综合基础知识点归纳

温馨提醒：以下是某些同学对书本上的部分重要知识点的归纳，大家可以看一看，希望对大家的复习巩固知识点会有些帮助。 20世纪以后教育呈现的一些新的特点教育的终身化教育的全民化教育的民主化教育的多元化教育技术的现代化现代教育的特点教育同生产劳动从分离走向结合教育的日趋普及性和多样性教育的科学化水平日益提高教育的经济功能教育是劳动力再生产的基本途径教育是科学技术再生产的最有效的形式教育是创造发展新的科学技术的重要基地教育的政治功能为政治培养人才通过舆论影响政治传播社会政治意识形态完成年轻一代政治社会化文化功能: 选择融合传承创新素质教育思想政治品德心里身体科学知识终身教育的特点民主性自主性连贯性形式多样性

新教师常见的三个错误主修某一课程只能提供这么课程的全部容教育只不过是知识的传递学会教学只不过是经验累积的过程专家教师与新教师的区别专业知识上问题解决的效率上关于洞察力德育的原则和方法原则：课堂与生活相结合原则疏导性原则长善救失原则严格要求与尊重学生相结合原则个人教育与集体教育相结合原则教育影响的一致性与连贯性方法：说服法锻炼法陶冶法榜样法奖惩法动机的激发和培养激发：设置具体的目标及达到的方法设置榜样激发学生的学习兴趣利用原有迁移使学生产生学习动机注意学生的归因倾向培养：创设问题情境，启发式教学作业的难度适中，控制动机水平利用学生学习结果的反馈奖惩方法，妥善维护部动机我国教育目标的基本精神目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会精神：社会主义是我国教育的基本所在培养社会主义的接班人

EDA复习总结

一．名词解释 EDA 电子自动化设计electronic design automation FPGA 现场可编程门阵列field programmable gate array CPLD 复杂可编程逻辑器件complex programmable logic device ASIC 特定用途集成电路application specific integrated circuit IP 知识产权intellectual property SOC 片上系统system on a chip FSM 有限状态机finite state machine MPW 多用途晶圆multi project wafer DSP 数字信号处理器digital signal processor MCU 微程序控制器micro control unit HDL 硬件表述语言hardware description language VHDL 超高速集成电路硬件描述语言 very high speed integrated circuit hardware description language 二．简答题 1.top-down方法：从系统硬件的高层次抽象描述向低层次物理描述的一系列转化过程。从顶向下设计由功能级，行为级描述开始；寄存器传输（RTL）级描述为第一个中间结果，再将RTL级描述由逻辑综合网表或电路图；利用EDA工具将网表自动转换换成目标文件下载到现场可编程门阵列|复杂可编程逻辑器件或通过自动布局布线设计成专用集成电路，从而得到电路与系统的物理实现。 2.逻辑综合主要通过综合工具，依据设计人员设定的时序，面积等约束条件，将与工艺无关的RTL级的电路逻辑描述程序，转化为与工艺相关的电路，是将程序设计转化为硬件实现的重要环节。 3.简述可编程器件与ASIC在设计应用成本等方面的优缺点面向可编程逻辑器件的设计其设计投入资金小，风险小，开发周期短，调试灵活，易学易用，而ASIC设计的设计资金投入大，流片费用都很昂贵，研发投片制作其有一定的失败风险，且其开发周期较长，调试改动设计都比较困难，不过，产品进入大批量生产后，ASIC 成品的成本往往低于可编程器件成本。 4.top-down过程分为：行为级描述，寄存器传输(RTL)级描述,逻辑综合，物理实现。 5.VHDL描述方式：行为级描述，RTL级描述方式，结构级描述方式。 6.仿真过程：行为级仿真，RTL仿真，门级仿真，后仿真。 7.Top-down设计方法特点： 1）在系统设计早期就能发现设计中存在的问题，并尽可能在早期设计阶段就能解决问题。 2）自动化 8.top-down优势 1）在系统设计早期发现设计中存在的问题，提高设计的一次成功率。

EDA实验总结报告

CPLD与电子CAD报告班号： XXXXXXXXX 序号： XXXXX 学号： XXXXXXX 姓名： XXXXXXX 同组同学姓名： XXXXXXX 三峡大学电气与新能源学院 1

CPLD及电子CAD ?前言 VDHL初步理解和软件常规操作 ?第一章 VHDL中的进程、信号与变量 ?第二章并行语句、顺序语句 ?第三章循环语句、双向口 ?第四章数字钟综合设计 ?第五章Protel原理图、PCB图 ?总结学习CPLD心得和体会前言 VDHL初步理解和软件常规操作一，VHDL的历史 1982年，诞生于美国国防部赞助的vhsic项目 1987年底，vhdl被IEEE和美国国防部确认为标准硬件描述语言，即IEEE-1076（简称87版） 1993年，IEEE对VHDL进行了修订，公布了新版本的VHDL，即IEEE标准的1076-1993（1164）版本 1996年，IEEE-1076.3成为VHDL综合标准二，VHDL软件Max+plusⅡ的常规操纵方法 1）新建文件后，输入项目文件名(File-Project-Name)（此时save as名称如果是程序则需要用vhd结尾保存文件） 2）输入源文件(图形、VHDL、波形输入方式) (Max+plusⅡ-graphic Editor；Max+plusⅡ-Text Editor；Max+plusⅡ-Waveform Editor) 3）指定CPLD型号，选择器件(Assign-Device)（应选择EP1K 30TC144-1）4）设置管脚、下载方式和逻辑综合的方式 (Assign-Global Project Device Option,Assign-Global Logic Synthesis) 5）保存并检查源文件(File-project-Save & Check) 6）指定管脚(Max+plusⅡ-Floorplan Editor)（具体的管脚应该参考 2

EDA基础知识总结

设计过程中的仿真有三种：行为仿真、功能仿真、时序仿真数字系统的两个模块（子系统）：数据处理子系统、控制子系统数据处理子系统主要完成数据的采集、存储、运算、传输，主要由存储器、运算器、数据选择器等功能电路组成。数字系统设计方法：模块设计方法、自顶向下设计法、自底向上设计法。一般采用自顶向下、由粗到细、逐步求精的方法。数字系统的设计准则：1)分割准则2)系统的可观测性3)同步和异步电路4)最优化设计5)系统设计的艺术数字系统的设计步骤：1)系统任务分析2)确定逻辑算法3)建立系统及子系统模型4)系统（或模块）逻辑描述5)逻辑电路级设计及系统仿真6)系统的物理实现 VHDL语言要素：数据对象、数据类型、各类操作数及运算操作符标识符规则：以英文字母开头，不连续使用下划线“_”，不以下划线结尾的，由26个大小写英文字母、数字0~9及下划线“_”组成的字符串，英文字母不区分大小写，VHDL的保留字不能用于作为标识符使用。在进程中，只能将信号列到敏感表，而不能将变量列入敏感表。可见进程对信号敏感。 VHDL中的数据类型：标量型(包括：实数型、整数型、枚举型、时间类型)、复合类型(数组型、记录型)、存取型、文件类型 VHDL四大类数据类型又可分为两类：预定义数据类型、用户自定义数据类型(基于预定义数据类型) 预定义数据类型：1)布尔型2)位数据类型(BIT)3)位矢量(BIT_VECTOR)4)字符型5)整数型6)自然数和正整数型7)实数型8)字符串型9)时间型10)错误等级数据类型：标准逻辑位STD_LOGIC、标准逻辑矢量STD_LOGIC_VECTOR VHDL中六类基本顺序语句：赋值语句、转向控制语句、等待语句、子程序调用语句、返回语句、空操作语句。在信号赋值时，当统一进程中，同一信号赋值目标有多个赋值源时，信号赋值目标获得的是最后一个赋值，其前面相同的赋值目标则不作任何变化。转向控制语句五种：IF语句、CASE语句、LOOP语句、NEXT语句、EXIT 语句当执行WAIT等待语句，程序将被挂起，知道满足结束条件后，程序重新开始执行。已列出敏感量的进程不能使用任何形式的WAIT语句过程调用：执行一个给定名字和参数的过程过程名[([形参名=>] 实参表达式 {,[形参名=>]实参表达式})]；过程调用步骤：1)将IN和INOUT的形参值赋给调用过程中与之对应的

eda技术课程总结与心得--整理版

1、FPGA芯片的发展主要体现在哪几个方面？未来的发展趋势是什么？ (1) 大容量、低电压、低功耗 (2) 系统级高密度 (3) FPGA和ASIC出现相互融合。 (4) 动态可重构 2、EDA技术的优势是什么？缩短开发周期，有各类库的支持，简化逻辑设计，有利于设计文档的管理，能仿真测试，开发者有自主权，将所有开发环节纳入统一的自顶向下的设计中，有效的利用了计算机的自动设计能力。 3、EDA的设计流程包括哪几个环节？ ①设计输入（原理图/HDL文本编辑）②综合③FPGA/CPLD 适配④时序仿真与功能仿真⑤FPGA/CPLD编程下载⑥FPGA/CPLD器件电路硬件检测。 4、硬件描述语言的种类有哪些？ VHDL 、Verilog HDL、SystemVerilog、System C 等 5、自顶向下设计方法的优点是什么？过程大部分由计算机完成，可植性强，便于系统的优化和升级，以及对模型进行及时的修改，以改进系统或子系统的功能，更正设计错误，提高目标系统的工作速度，减小面积耗用，降低功耗和成本等。在EDA技术应用中，自顶向下的设计方法，就是在整个设计流程中各设计环节逐步求精的过程。高效，高稳定性，省时省力，成本较低。 6、ip核可分为哪几类？ ①软IP 、②固IP、③硬IP 7、ip在EDA技术的应用和发展中的意义是什么？ IP就是将某些功能固化，而当EDA设计也需要这些功能的时候，就可以直接将植入了此功能的IP拿过来直接用，而不用再重新设计。这样既可以提高效率又可以减少设计风险。IP 核具有规范的接口协议，良好的可移植与可测试性，为系统开发提供了可靠的保证。

1、可编程逻辑器件经历哪些发展过程？ PLD,PLA,PAL,GAL，EPLD，CPLD/FPGA 2、FPGA的配置方式有哪些？ PS（被动串行）、PPS（被动并行同步）、PPA（被动并行异步）、PSA（被动串行异步）、JTAG模式、AS（主动串行） 3、JTAG？ JTAG是英文“Joint Test Action Group（联合测试行为组织）”的词头字母的简写。JTAG边界扫描技术。【第三章】 1、verilog中标示符的命名规则是什么？ a.标识符 Verilog HDL中的标识符（Identifier）是由任意字母、数字、$符号和_（下划线）符号的组成的字符序列，但标识符的第一个字符必须是字母或者下划线。此外，标识符是区分大小写的。转义表示符（Escaped Identifier）为在标识符中包含任何可打印字符提供了一条途径。转义标识符\（反斜线）符号开头，以空白结尾（空白可以是空格、制表符或换行符）。在转义标识符中，反斜线和结束空格并不是转义标识符的一部分。 Verilog HDL语言中定义了一系列保留标识符，叫做关键词，仅用于表示特定的含义。注意只有小写的关键词才是保留字。指导原则：不能用大小写混用字符串表示关键词，也不能把转义的关键词作为标识别符。 b.注释在Verilog HDL中有2种形式的注释： /*开始，直到*/ //第二种形式：到本行结束为止 c.格式 Verilog HDL是大小写敏感的，也就是说，字符相同而字体（大小写）不同的两个标识符是不同的。此外，Verilog HDL语句的格式很自由，即语句结构既可以跨越多行编写，也可以在一行内编写。空白（空白行、制表符和空格）没有特殊含义。指导原则：行的长度必须小于132个字符。

EDA实训报告总结

实训心得短暂的一周实训已经过去了，对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼，提高了实际动手能力，下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。一周的实训已经过去了，我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西，熟悉了对quartus ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法，更重要的是掌握了vhdl语言的基本设计思路和方法，我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外，还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习，灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。最后还要感谢学校为我们提供这样专业的实践平台还有瓮老师在一周实训以来的不断指导和同学的热情帮助。总的来说，这次实训我收获很大。同时，感谢大专两年来所有的老师，是你们为我解惑受业，不仅教授我专业知识，更教会我做人的道理。这次eda实训让我感觉收获颇多，在这一周的实训中我们不仅巩固了以前学过的知识，而且还学到了怎样运用ｅｄａ设计三种波形的整个过程和思路，更加强了我们动手能力，同时也提高了我

们的思考能力的锻炼，我们在写程序的同时还要学会要改程序，根据错误的地方去修改程序。本文基于verilog hdl的乒乓球游戏机设计，利用verilog hdl 语言编写程序实现其波形数据功能在分析了cpld技术的基础上，利用cpld开发工具对电路进行了设计和仿真，从分离器件到系统的分布，每一步都经过严格的波形仿真，以确保功能正常。从整体上看来，实训课题的内容实现的功能都能实现，但也存在着不足和需要进一步改进的地方，为我今后的学习和工作奠下了坚实的基础。通过此次的实训课题，掌握了制作乒乓球游戏机技术的原理及设计要领，学习并掌握了可编程逻辑电路的设计，掌握了软件、cpld元件的应用，受益匪浅，非常感谢瓮老师这一学期来的指导与教诲，感谢老师在学习上给予的指导，老师平常的工作也很忙，但是在我们学习的过程中，重来没有耽搁过，我们遇到问题问他，他重来都是很有耐心，不管问的学生有多少，他都细心的为每个学生讲解，学生们遇到的不能解决的，他都配合同学极力解决。最后祝愿瓮老师身体健康，全家幸福。通过这次课程设计，我进一步熟悉了verilog hdl语言的结构，语言规则和语言类型。对编程软件的界面及操作有了更好的熟悉。在编程过程中，我们虽然碰到了很多困难和问题,到最后还是靠

【常识判断】综合基础知识管理学汇总

综合基础知识管理学（1）管理的对象：组织中的所有资源，包括人力资源、物力资源、财力资源和信息资源。（2）管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。（3）管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。（4）古典管理学说的两大流派：美国泰罗的科学管理理论和法国法约尔的行政组织理论。（5）行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为两个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。（6）管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。（7）组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。（8）目标管理方法的特点：①以目标为中心；②重视“自我管理”和“自我控制”；③强调整体性、协调性管理。（9）激励理论分为三类：①需要型激励理论；②过程型激励理

论；③状态型激励理论。需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。（10）组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。组织文化的特点是：①有鲜明的民族特色；②组织文化作用是整体的效用；③具有历史的连续性；④具有个体性；⑤具有创新性。组织文化具有如下功能；①目标导向功能；②凝聚功能；③激励功能；④创新功能；⑤约束功能；⑥效率功能。（11）行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职能式

EDA基础总结

E D A基础总结综述部分 1.EDA的中文全称为电子设计自动化，英文全名为Electronic Design Automation。 2.EDA平台常用的两种输入电路的方法是：电路原理图输入法、HDL输入法。 3.EDA平台工作流程：电路输入、综合优化、功能仿真、布局布线、门级仿真。数字电路部分 1.EDA中常用的仿真语言为Verilog和VHDL。 2.VHDL其英文全名为VHSIC Hardware Description Language，而VHSIC则是Very High Speed Intergeraterd Circuit的缩写词，意为甚高速集成电路，故VHDL其准确的中文译名为甚高速集成电路的硬件描述语言。 3.Verilog HDL其英文全名为Verilog Hardware Decription Language，HDL中文译名为硬件描述语言。 4.Verilog和VHDL的比较共同点：能形式化地抽象表示电路的行为和结构；支持逻辑设计中层次与范围的描述；可借用高级语言的精巧结构来简化电路行为的描述；具有电路仿真与验证机制以保证设计的正确性；支持电路描述由高层到低层的综合转换；硬件描述与实现工艺无关；便于文档管理；易于理解和设计重用。不同点：Verilog在系统级抽象方面略差，VHDL在门级开关电路方面略差。 5.软核、固核和硬核软核：功能经过验证的、可综合的、实现后电路结构总门数在5000门以上的Verilog 模型。固核：在某一种现场可编程门列器件上实现的经验证是正确的，且总门数在5000门以上的电路结构编码文件。硬核：在某一种专用集成电路工艺的器件上实现的，经验证是正确的，且总门数在5000门以上的电路结构版图掩膜。 6.自顶向下（Top Down）设计 7.自底向上（Down Top）设计 8.名词解释： ASIC：Application Specific Integrated Circuit，专用集成电路。 FPGA：Field Programmable Gate Array，现场可编程门阵列。 PLD：Programmable Logic Device，可编程逻辑器件。 Verilog编程题：数据比较器（2位） //数据比较器 module compare (equal, a, b); input a,b; output equal; reg equal; always @(a or b)

eda心得体会

篇一:《EDA心得体会》 EDA学习心得体会大三时候开始了专业课的学习，其中EDA就是要学的一门专业课，课程刚开始的时候，对EDA技术很陌生，也感到很茫然，也非常没有信心，当接触到可编程器件的时候，看到大家同样感到很迷惘。首先，通过对这门课程相关理论的学习，我掌握了EDA的一些基本的的知识，现代电子产品的性能越来越高，复杂度越来越大，更新步伐也越来越快。实现这种进步的主要原因就是微电子技术和电子技术的发展。前者以微细加工技术为代表，目前已进入超深亚微米阶段，可以在几平方厘米的芯片上集成几千万个晶体管；后者的核心就是电子设计自动化EDA（Electronic Design Automatic）技术,由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些VHDL语言相对于其他编程语言的特点。在接触VHDL语言之前，我已经学习了C语言，汇编语言，而相对于这些语言的学习，VHDL 具有明显的特点。这不仅仅是由于VHDL 作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识，包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于VHDL 描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互

不相关的，也可以是互为因果的。这表明，在任一时刻，电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。因此，任何复杂的程序在一个单CPU 的计算机中的运行，永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。在学习的过程中，我深深体会到，学习不单单要将理论知识学扎实了，更重要的是实际动手操作能力，学完了课本知识，我并没有觉得自己有多大的提高，感觉学到的很没用，我们现在学到的还很少，只是编写一些简单的程序。相反的，每次做完实验之后，都会感觉自己收获不少，每次都会有问题，因此，我认为在老师今后的教学当中，应当更加注重动手实验，把理论与实践很好的结合起来，才能使同学融会贯通。现在感觉到对这门课还只有很少的认识，所以希望很认真的续下去篇二:《学习EDA的体会》学习EDA技术学习体会当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们大学生必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏。电子信息工程电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖

综合基础知识要点整理部分

一、马克思主义哲学要掌握:1、马克思主义哲学是什么; 2、物质和实践; 3、世界的发展规律; 4、认识的本质和过程; 5、人类社会; 6、社会发展 (一马克思主义哲学是什么 1、哲学是关于世界观的学说,是自然、社会、思维知识的总结 A 、是辩证和历史唯物主义; B 、是马主义全部学说的理论基础; C 、是无产阶级科学的世界观和方法论; D 、是认识和改造世界的思想武器; E 、是制定路线、方针和政策的理论依据 2、实现了辩证和历史唯物主义的结合和统一; 形成了科学的世界观和方法论 (具有科学性 ; 历史唯物主义同剩余价值学说一起使社会主义由空想变成了科学 (剩余价值学说揭示剥削;历史唯物主义学说揭示内在矛盾,两者都指的是资本主义国家, 所以说,揭示了社会主义取代资本主义是历史的必然性 (二物质和实践物质: 1客观实在性 2、物质第一,意识第二 3运动 4、物质存在的基本形式是时间和空间(判断宇宙中的一切事物,一方面处于绝对运动 ,另一方面相对静止

1、实践具有物质、客观、感性的性质和形式 2客观实在性、自觉能动性、社会历史性 (客观实在性体现的是人所特有,不是其它生物,是一种能动,是改造物质世界对象的活动具有社会历史性,所以什么是实践,实践就是人所特有的能动地改造物质世界对象性的活动 3生产实践、科学实验、社会变革意识: 1、意识不是从来就有的,是物质长期发展的产物 2、意识的本质:意识是人脑的机能;意识是人脑对客观存在的反映 3、意识证明了物质第一,意识第二的原理 4、物质决定意识 ,意识依赖于物质,同时意识对物质又具有能动作用 (三世界的发展规律 1、世界是永恒发展的过程 2新事物的产生和旧事物的灭亡 3、事物发展过程中有偶然性, 也有必然性 (偶然指可能出现, 也可能不出现; 必然是不可避免,肯定要出现 4、事物发展的必然性和事物发展的规律性是一致的 5客观性、稳定性、普遍性、重复性 (所以就好理解什么是规律, 规律就是事物发展中本身固有的、必然的、本质的、稳定的,是客观的,

EDA总结知识点

EDA总结知识点 EDA总结知识点：第一章的定义: 是电子设计自动化的概念发展起来的。狭义EDA和广义EDA，本书我们主要研究的是狭义的EDA。狭义EDA：以大规模可编程逻辑器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式，以计算机、大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统为设计工具，通过有关的开发软件，自动完成用软件方式设计的电子系统到硬件系统的逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合及优化、逻辑布局布线、逻辑仿真等等一系列的工作，最终形成集成电子系统或专用集成芯片的新技术。也称为：IES/ASIC自动设计技术。广义的EDA：包括狭义的EDA，还包括计算机辅助分析CAA技术用软件的方式设计硬件用软件方式设计的系统到硬件系统的转换是有关的开发软件完成设计过程中可用有关软件进行各种仿真；系统可现场编程，在线升级；整个系统可集成在一个芯片上，体积小、功耗低、可靠性高； EDA 技术进入21世纪后得到了更大的发展，主要表现在： 1）使得电子设计成果以自主知识产权的方式得以明确表达和确认成为可能； 2）在仿真和设计两个方面支持标准语言的功能强大的

EDA软件不断推出； 3）电子技术领域全方位融入EDA领域，例如：软件无线电的迅速崛起，模拟电路系统硬件描述语言的表达和设计的标准化，系统可编程模拟器件的出现等 4）电子领域各学科的界限更加模糊，互为包容:模拟与数字，软件与硬件、系统与器件、ASIC与FPGA、行为与结构等。 5）更大规模的FPGA/CPLD器件的不断推出； 6）用于ASIC设计的标准单元的推出，该标准单元已涵盖大规模电子系统以及复杂IP模块。 7）软硬件IP核在电子行业的产业领域得到进一步的确认。 8）soc高效低成本设计技术的成熟； 9）系统级行为验证硬件描述语言的出现，使得复杂电子系统的设计和验证变简单。 10）在FPGA上实现DSP的应用； 11）嵌入式处理器软核的成熟； 1、3 硬件描述语言：主要包括：VHDL Verilog HDL System Verilog System C VHDl语言具有很强的电路描述和建模能力 VHDl语言具有与具体硬件电路无关和与设计平台无关的优点主要的描述设计方法： 1）自顶向下 2）自底向上 3）混合方法。综合器在接受VHDL程序并准备对其综合前，必须获得与最终实现设计电路硬件特征相关的工艺库的信息，以及获得优化综合的约束