毕业设计计划书模板

毕业设计计划书模板毕业设计是每一位大学生都完成的作业下面就是小编为您收集整理的毕业设计计划书模板的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一、设计题目：交通灯1、设计内容：用计数器构成交通灯控制电路和计数电路2、主要使用器件：74LS19274LS247共阳极七段数码管发光二极管3、设计内容及要求：（1）主干道和支干道交替放行,主干道每次放行N秒,支干道每次放行M秒；（2）每次绿灯变红灯时,黄灯先亮5s,此时原红灯不变；（3）用十进制数字显示放行及等待时间；（4）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试；二、设计题目：四路智力抢答器1、设计内容：用触发器构成智力抢答器的抢答电路2、主要使用器件：74LS175发光二极管轰鸣器3、设计内容及要求：抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛分别用4个按钮S0~S3表示要求在进行智力竞赛时参赛人员谁先按下抢答器开关谁就先回答问题稍后的其他人再按下开关也无效抢答器还能够显示成功抢答的组别当选手按动按钮时相应的发光二极管发光同时扬声器发出声音（2）设置一个复位和抢答控制开关S该开关由主持人控制（3）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试；三、设计题目：篮球30秒计时器1、设计内容：用集成计数器和集成门电路实现30秒倒计时2、主要使用器件：74LS192发光二极管轰鸣器74LS003、设计内容及要求：（1）用计数器设计30秒倒计时（2）设置启动、置数、暂停/连续开关（3）倒计时到00时发出声光报警信号；四、时间安排1、201X年11月1日～11月5日准备阶段：确定课题收集相关资料；2、201X年11月6日～11月10日课题分析确定方案阶段：通过对课题的论证分析从多种方案中选择最优的方案；3、201X年11月11日～11月20日设计方案阶段：准备电路材料、画出电路原理图及准备论文4、201X年11月21日～11月30日制作电路阶段：焊接电路、完成电路的功能调试毕业论文书写、准备毕业答辩5、201X年12月1日～12月10日毕业答辩五、答辩要求1、答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和电路实物）2、演示：由答辩人演示毕业设计成果3、答辩人陈述论文的核心内容陈述语言精炼、重点突出时间控制在5～10分钟；4、答辩教师提问5～10分钟5、答辩成绩：由答辩小组评定一、环节名称土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计二、编制依据依据土木工程专业（建筑工程方向）《毕业设计》教学大纲编制三、教学目标毕业设计是学生完成四年本科教学计划规定的全部课程之后所进行的最后一个重要的实践教学环节是学生由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产时间与国家建设的一个重要过渡通过这个阶段的工程设计、施工或专题研究培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识独立分析和解决一般土木工程技术问题的能力使学生受到土木工程师的基本训练、达到培养目标的要求通过毕业设计学生应达到下列基本要求：1、综合运用所学知识加深对土木工程专业的全面认识以及进行建筑结构、基础工程和建筑施工设计的综合能力树立正确的设计思想、培养良好的职业道德2、通过调查研究了解土木工程专业的现状、社会和群众对土木工程专业的需要以及土木工程专业的发展前景3、通过设计实际工程项目学习全面运用各种设计规范、定额、标准、手册、参数等提高全面处理建筑、结构、经济、设备、施工、监理等方面的能力培养独立工作和集体协作的能力4、通过实际工程设计严格的基本训练进一步掌握土木工程设计的方法、程序编制技术文件达到独立完成实际工程设计施工图和进行概(预）算的能力5、通过制定设计任务书和结构计算书的文字论述进一步提高理论水平和撰写论文的能力初步具备进行科学研究的能力6、通过毕业设计(论文)答辩这一检验设计的环节培养介绍设计构思、计算步骤语言思维及综合表达能力四、适用专业土木工程专业（建筑工程方向）五、组织方式1、土木工程系负责题目组织与审查、负责指导教师资格审查与过程管理、组织答辩等2、指导教师负责指导毕业设计的全过程并对学生的设计成果设计表现作出评价；指导教师应认真负责树立正确教育思想认真指导学生查阅文献做好开题报告制定毕业设计进度计划及时检查学生工作进展情况发现问题及时予以纠正并对实际完成情况做好记录；指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强符合科技写作规范并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅并及时将问题反馈给学生要求学生进一步修改保证毕业设计质量3、学生应严格遵守毕业设计的各项规章制度按时完成工作任务主动向指导教师汇报设计(论文)进展情况；独立进行设计(论文)研究的全过程勤于实践敢于创新；应有实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风应有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；严禁抄袭他人的成果严禁在计算分析、理论等方面弄虚作假严禁伪造、篡改计算数据等；对于由多人设计的大型题目需要说明问题的分工主要明确说明自己承担的部分及对整个任务的贡献六、具体安排七、主要内容1、建筑设计(1)建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图屋顶平面图(2)建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图(3)建筑剖面图；从楼梯处剖的剖面图(4)建筑详图：楼梯详图、屋面排水布置图、墙身节点详图等（不少于4个）；(5)设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等2、结构设计(1)结构设计计算书一份；包括楼板、楼梯、一榀有代表性框架及基础计算(2)结构设计总说明；(3)结构平面布置图及现浇楼板配筋图；(4)一品框架的配筋图及梁柱详图；(5)基础平面布置图及单个基础配筋详图；(6)楼梯配筋图、主要节点详图及其它必要的构件配筋图（雨蓬、挑梁等）3、图纸要求(1)建筑施工图：A1图纸（或相当于A1）不少于3张（至少有2张手绘和1张计算机绘制）；(2)结构施工图：A1图纸4张其中必须有手工绘图和计算机绘图且各不能少于1张A1图4、相关专业外文资料翻译要有相关英文文献翻译将该文献翻译成中文并装订到毕业设计说明书中5、毕业设计说明书要求(1)毕业设计说明书的内容要求、书写规范、排版格式、装订要求等按照《洛阳理工学院毕业设计说明书（论文）撰写规范要求》执行；(2)结构计算书要求列出结构设计的各个主要过程及计算结果并附有必要的图表和软件分析结果应内容详细完整、条理清晰、计算方法正确、图表文并茂等并按撰写规范要求用统一纸张打印；(3)施工图要求图面整洁、布置匀称图样比例合理线条粗细分明表达清晰规范；文字采用仿宋体应符合建筑制图标准中的各项规定均应达到施工图深度(3)采用PKPM等结构分析软件对框架梁、板、柱(墙)及基础等主八、具体地点土木系5楼绘图室九、考核方式1、评定方法毕业设计（论文）的成绩要根据完成任务的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、说明书（论文）质量、设计结果的实用性（论文结论的学术价值）、论述的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定毕业设计（论文）成绩采用百分制由毕业设计（论文）过程评分、毕业设计(论文)评阅成绩和毕业设计(论文)答辩成绩三部分组成其中有任何一项考核不合格均以毕业设计(论文)的成绩不及格计算毕业设计(论文)的过程评分由专业毕业设计质检小组对每个学生的毕业设计进行阶段性成果检查、中期检查和完成成果检查等看其数量、质量及进度是否达到要求并将检查结果形成阶段性检查报告依据各阶段的检查结果从全过程监控的角度去评分毕业设计(论文)评阅成绩由指导教师做出评价主要依据学生的出勤、工作态度、独立工作能力、设计（论文）的过程、设计（论文）任务完成情况、设计（论文）方法、设计（论文）结果、设计说明书（论文）情况以及创新能力等方面做出全面评价毕业设计(论文)答辩成绩由答辩小组评定根据答辩小组对学生所设计的课题提一些相关问题考查其设计成果是否为个人所为对基础知识的掌握情况和对新规范、新标准的熟练程度能否解决实际工程问题设计是否有创意以及施工图纸、计算书是否符合标准规范等根据学生答辩的情况由评委老师综合给出评定成绩2、评定标准毕业设计成绩可分为优秀、良好、中等、及格和不及格5档并制定不同档次相应的评定标准和细则作为教师评定成绩的依据优秀（90分以上）：能出色地完成任务书规定的任务所解决的问题在同期设计（论文）中有较大的难度并在某些方面有独特的见解；设计（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明说明书、图纸符合规范且质量高；完成的实物性能指标达到甚至优于规定要求；学生独立工作能力强；工作作风踏实工作量饱满；尊师守纪；答辩时概念清楚回答问题正确良好（80~89分）：能较好地完成任务书规定的任务有一定的独立见解；设计（论文）内容清楚计算基本正确结构清楚层次分明说明书、图纸基本合乎要求；学生独立工作能力较强；工作作风踏实工作量饱满；尊师守纪；答辩内容正确无概念错误中等（70~79分）：能完成任务书规定的任务；设计（论文）质量较好无原则性错误完成的设计成果性能尚好；学生有一定的独立工作能力；工作作风踏实工作量符合要求；尊师守纪；答辩内容基本正确回答问题尚有不确切之处及格（60~69分）：能基本完成任务书规定的任务；设计（论文）质量一般不存在明显的原则性错误；说明书、图纸不十分完整完成的设计成果性能一般；工作量基本符合要求；答辩时讲述不很清楚回答问题有某些不确切之处不及格（60分以下）：未完成毕业设计任务书规定的任务；论文（设计）中错误较多或存在原则性错误说明书、图纸质量较差完成的设计成果粗糙性能指标不符合要求；学生工作作风不踏实工作量明显不足；答辩时不能回答基本问题或原则错误较多。