综合实践活动《秸秆和落叶的有效处理》PPT
2、调查组进行调查问卷发放，向自己家附近的邻居进行问卷调 查。
3、调查组统一组织，利用周末时间，由老师带队，去环保结构 参观，并了解处理秸秆和落叶的常用方法，以及这些方法存在哪 些弊端，
4、实验组通过老师组织，研究总结以前的一些方法，开展一次 落叶与秸秆处理方法实验，并详细记录实验数据。
5、师生共同讨论总结，总结出处理秸秆和落叶的有效方法。
1、认知目标：
【活动目标】
(1)通过实地观察、调查访问、问卷调查等了解当地秸秆和落叶处理过程中
存在的问题，分析焚烧秸秆和落叶的危害。
(2)通过活动初步学会调查、探究的方法和收集、整理各种信息的方法。
2、情感目标：
(1)通过活动，增强学生的环保意识，提高科学探、团体精神，增强学生社会责任感。
【活动总结】
通过本次活动我们总结出目前有效处理秸秆和落叶的方法如下： 1、直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆粉碎或者直接平铺 在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自然降水利用率提高，一亩地增加 40方到80方水分，可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落 下来，和杂草固定，可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土 流失，地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又是有机 肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高，农业持续发展。
综合实践活动 秸秆和落叶的有效处理
经叶现而秸大这以的题落浪烧环街每
活 济 土 有 今 秆 于 样 人 分 。 叶 费 ， 卫 头 年
效，的我和利对们解秸，了这工，到 益使技们落，环往腐秆始资样人影秋
动 。 其 术 可 叶 因 境 往 化 和 终 源 既 把 响 冬 变，以有此造焚速落是。污落市季 背 废 用 利 效 通 成 烧 度 叶 我 怎 染 叶 容 节 为落用处过的他比在们样了集环， 宝叶现理活影们较自关利环中境落 景 ， 制 有 方 动 响 ， 慢 然 注 用 境 起 。 叶 提造资法探是但，界的这，来一散 高腐源。究弊是所中问些又焚些落
调查组：问卷设计、发放和回收，走访一些能够有 效处理秸秆或落叶的机构，了解处理秸秆和落叶的常用 方法。
实验组：开展实验，探索更加有效的处理秸秆和落 叶的方法或措施。
3、实地观察：学生到收割后的农田去看一看，走一走， 了解农民处理稻草的办法，为活动掌握了第一手资料。
4、预计活动过程中可能出现的问题及处理方法：如万 一人家不接受你的采访，我们一定要有理有礼;要注意人 身安全等。
2、气化反应当燃气。看似枯草的麦秆经过粉碎机的粉碎之后，进入这样 的一个大机器里，在高温、缺氧的环境中进行一系列的化学反应之后，就可以 制出一种以一氧化碳为主要成分的可燃烧气体，作为家用燃气，通过管道送到 千家万户。 3、秸秆氨化以后是很好的饲料，尤其是当青黄不接的时候喂牛喂羊，可以节 省不少饲料费。或者，用农村的土办法，把秸秆做成堆肥，用来生产无公害无 污染的绿色果品。 所以，不管怎么看，这秸秆都是宝，不能把它烧掉，因为烧掉既浪费能源又污 染环境！
(3)通过展示、采访等形式培养学生的自主活动能力。
3、能力目标：
(1)通过活动，培养学生自主、合作、探究的能力，增强学生的社会交往能
力。
(2)培养学生调查、收集、整理资料的能力。
【活动内容】
1、组建小课题研究的四个活动小组：信息组，调 查组，采访组，实验组。
2、明确各组职责。 信息组：上网或图书馆查寻焚烧落叶和秸秆危害的 资料和再利用的方法。
5、与街道和居委会取得联系，争取他们的支持与帮助， 确保活动顺利进行。
第一阶段：根据主题，制定活动内容和步骤。 第二阶段：活动实施，收集资料阶段。 第三阶段：整理材料，总结成果。
活动开展步骤
1、信息组成员总结实地观察的收获，列举一些错误的处理秸秆 和落叶的方法，并分析这种方法会对环境造成怎样的危害。
3、调查组统一组织，利用周末时间，由老师带队，去环保结构 参观，并了解处理秸秆和落叶的常用方法，以及这些方法存在哪 些弊端，
4、实验组通过老师组织，研究总结以前的一些方法，开展一次 落叶与秸秆处理方法实验，并详细记录实验数据。
5、师生共同讨论总结，总结出处理秸秆和落叶的有效方法。
1、认知目标：
【活动目标】
(1)通过实地观察、调查访问、问卷调查等了解当地秸秆和落叶处理过程中
存在的问题，分析焚烧秸秆和落叶的危害。
(2)通过活动初步学会调查、探究的方法和收集、整理各种信息的方法。
2、情感目标：
(1)通过活动，增强学生的环保意识，提高科学探、团体精神，增强学生社会责任感。
【活动总结】
通过本次活动我们总结出目前有效处理秸秆和落叶的方法如下： 1、直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆粉碎或者直接平铺 在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自然降水利用率提高，一亩地增加 40方到80方水分，可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落 下来，和杂草固定，可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土 流失，地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又是有机 肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高，农业持续发展。
综合实践活动 秸秆和落叶的有效处理
经叶现而秸大这以的题落浪烧环街每
活 济 土 有 今 秆 于 样 人 分 。 叶 费 ， 卫 头 年
效，的我和利对们解秸，了这工，到 益使技们落，环往腐秆始资样人影秋
动 。 其 术 可 叶 因 境 往 化 和 终 源 既 把 响 冬 变，以有此造焚速落是。污落市季 背 废 用 利 效 通 成 烧 度 叶 我 怎 染 叶 容 节 为落用处过的他比在们样了集环， 宝叶现理活影们较自关利环中境落 景 ， 制 有 方 动 响 ， 慢 然 注 用 境 起 。 叶 提造资法探是但，界的这，来一散 高腐源。究弊是所中问些又焚些落
调查组：问卷设计、发放和回收，走访一些能够有 效处理秸秆或落叶的机构，了解处理秸秆和落叶的常用 方法。
实验组：开展实验，探索更加有效的处理秸秆和落 叶的方法或措施。
3、实地观察：学生到收割后的农田去看一看，走一走， 了解农民处理稻草的办法，为活动掌握了第一手资料。
4、预计活动过程中可能出现的问题及处理方法：如万 一人家不接受你的采访，我们一定要有理有礼;要注意人 身安全等。
2、气化反应当燃气。看似枯草的麦秆经过粉碎机的粉碎之后，进入这样 的一个大机器里，在高温、缺氧的环境中进行一系列的化学反应之后，就可以 制出一种以一氧化碳为主要成分的可燃烧气体，作为家用燃气，通过管道送到 千家万户。 3、秸秆氨化以后是很好的饲料，尤其是当青黄不接的时候喂牛喂羊，可以节 省不少饲料费。或者，用农村的土办法，把秸秆做成堆肥，用来生产无公害无 污染的绿色果品。 所以，不管怎么看，这秸秆都是宝，不能把它烧掉，因为烧掉既浪费能源又污 染环境！
(3)通过展示、采访等形式培养学生的自主活动能力。
3、能力目标：
(1)通过活动，培养学生自主、合作、探究的能力，增强学生的社会交往能
力。
(2)培养学生调查、收集、整理资料的能力。
【活动内容】
1、组建小课题研究的四个活动小组：信息组，调 查组，采访组，实验组。
2、明确各组职责。 信息组：上网或图书馆查寻焚烧落叶和秸秆危害的 资料和再利用的方法。
5、与街道和居委会取得联系，争取他们的支持与帮助， 确保活动顺利进行。
第一阶段：根据主题，制定活动内容和步骤。 第二阶段：活动实施，收集资料阶段。 第三阶段：整理材料，总结成果。
活动开展步骤
1、信息组成员总结实地观察的收获，列举一些错误的处理秸秆 和落叶的方法，并分析这种方法会对环境造成怎样的危害。
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初中综合实践活动《察探究活动 2.秸秆和落叶的有效处理》培优课件_14
机电一体化 欢迎你！
秸秆和落叶
秸秆和落叶
秸秆和落叶的 有效处理
目 录
CONTENTS
1 调查，采访大家常 用的处理秸秆和落 叶常用的方法。
2 探究处Байду номын сангаас秸秆和落 叶的有效方法。
3 制作一个海报，向 大家宣传科学有效 地处理秸秆和落叶。
注意事项
1.保证安全，礼貌问答。 2.遵守纪律，做好本职。 3.做好汇报准备。
03 生物发电 04 燃气
制作工艺品
落叶书签 落叶画
落叶贴画 秸秆工艺品
堆肥
生物发电
瑞典小城谢莱夫特奥
燃气
PART O3
制作一副海报，宣传科 学有效处理秸秆和落叶。
谢谢大家！
指导教师：王文艳 2019年5月15日
PART O1 采访考察处理秸秆和落叶的 常见方法有哪些？
旋耕机
处理秸秆和落叶的常见方法
焚烧 喂养牲畜 取暖燃料 掩埋
火灾 大气污染
再利用
节约能源 转为肥料 大气污染 病虫害
PART O2
通过网络搜索，探究出处理 秸秆和落叶的有效方法有哪 些？
有效处理秸秆和落叶的方法
01 做成工艺品 02 堆肥
秸秆和落叶
秸秆和落叶
秸秆和落叶的 有效处理
目 录
CONTENTS
1 调查，采访大家常 用的处理秸秆和落 叶常用的方法。
2 探究处Байду номын сангаас秸秆和落 叶的有效方法。
3 制作一个海报，向 大家宣传科学有效 地处理秸秆和落叶。
注意事项
1.保证安全，礼貌问答。 2.遵守纪律，做好本职。 3.做好汇报准备。
03 生物发电 04 燃气
制作工艺品
落叶书签 落叶画
落叶贴画 秸秆工艺品
堆肥
生物发电
瑞典小城谢莱夫特奥
燃气
PART O3
制作一副海报，宣传科 学有效处理秸秆和落叶。
谢谢大家！
指导教师：王文艳 2019年5月15日
PART O1 采访考察处理秸秆和落叶的 常见方法有哪些？
旋耕机
处理秸秆和落叶的常见方法
焚烧 喂养牲畜 取暖燃料 掩埋
火灾 大气污染
再利用
节约能源 转为肥料 大气污染 病虫害
PART O2
通过网络搜索，探究出处理 秸秆和落叶的有效方法有哪 些？
有效处理秸秆和落叶的方法
01 做成工艺品 02 堆肥
给秸秆和落叶找去1ppt
秸秆和落叶的利用
第一招：直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆 粉碎或者直接平铺在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自 然降水利用率提高，一亩地增加40方到80方水分，可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落下来，和杂草固定， 可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土流失， 地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又 是有机肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高， 农业持续发展。 第二招：气化反应当燃气。看似枯草的麦秆经过粉碎机的粉碎之 后，进入这样的一个大机器里，在高温、缺氧的环境中进行一系 列的化学反应之后，就可以制出一种以一氧化碳为主要成分的可 燃烧气体，作为家用燃气，通过管道送到千家万户。 第三招：秸秆氨化以后是很好的饲料，尤其是当青黄不接的时候 喂牛喂羊，可以节省不少饲料费。或者，用农村的土办法，把秸 秆做成堆肥，用来生产无公害无污染的绿色果品。所以，不管怎 么看，这秸秆都是宝，为啥要烧了它呢？ 主页
秸秆和落叶过去常常被人们当成
烧好做饭的燃料收集起来.如今, 随着人们生活水平的提高,这些秸 秆和落叶则成了”垃圾”,被人们 抛弃和烧掉.这些资源真的没用了 吗?研究怎样处理它更好?这是一 个值得研究的问题.
秸秆和落叶综合处理方法:
1.可以把拮秆和落中集中打成碎末，而碎末可用来 种植蘑菇等菌类，或者可用秸秆来发酵，产生的沼 气可用作燃料。如果实在没处可用，就把它们直接 填埋，最好不要放火燃烧，因为这样对大气污染很 严重。 2.可以用来生物发酵做饲料；用来发酵秸秆做有机 肥料；用于沼气池等，反正秸秆是一种很好的资源， 不能浪费掉了。想知道怎么做吗？请去EM菌药救急 生态养殖技术网 主页
秸秆和落叶的有效处理课件
堆肥过程中需要控制适当的温度和湿度，促进微生物的繁殖 和分解，同时需要添加适当的氮、磷、钾等营养元素，提高 堆肥的质量和产量。
生物质能源利用
秸秆和落叶等生物质能源可以利用其丰富的碳和氢等元素 ，通过生物发酵、气化或直接燃烧等方式转化为生物质能 源，如生物柴油、生物燃气或生物质能发电等。
生物质能源利用具有可再生、低碳、环保等优点，可以替 代部分化石能源，减少温室气体排放，同时也可以促进农 村经济发展和提高农民收入。
秸秆和落叶的有效处理课件
目录
• 秸秆和落叶处理的重要性 • 秸秆和落叶的处理方法 • 政策与法规 • 技术与实践 • 社会参与与公众意识 • 未来展望
01
秸秆和落叶处理的重要性
对环境的影响
01
02
03
减少污染
秸秆和落叶如果不进行妥 善处理，可能会引起空气 、水和土壤污染，对生态 环境造成负面影响。
及和应用。
开展合作项目
ห้องสมุดไป่ตู้
02
与政府、企业和其他组织合作，共同开展秸秆和落叶处理项目
，实现资源共享和技术创新。
建立志愿者队伍
03
动员志愿者参与秸秆和落叶处理的宣传、收集和分类等工作，
提高公众的参与度和环保意识。
教育与培训的重要性
开设相关课程
在中小学和高校开设秸秆和落叶处理的相关课程，让学生了解秸 秆和落叶处理的重要性和技术方法。
培训专业人才
组织专业培训和进修班，提高秸秆和落叶处理领域从业人员的专 业水平和技能。
推广实践经验
鼓励企业和组织分享实践经验和技术成果，促进秸秆和落叶处理 技术的交流和推广。
06
未来展望
技术发展的趋势
1 2 3
生物技术
生物质能源利用
秸秆和落叶等生物质能源可以利用其丰富的碳和氢等元素 ，通过生物发酵、气化或直接燃烧等方式转化为生物质能 源，如生物柴油、生物燃气或生物质能发电等。
生物质能源利用具有可再生、低碳、环保等优点，可以替 代部分化石能源，减少温室气体排放，同时也可以促进农 村经济发展和提高农民收入。
秸秆和落叶的有效处理课件
目录
• 秸秆和落叶处理的重要性 • 秸秆和落叶的处理方法 • 政策与法规 • 技术与实践 • 社会参与与公众意识 • 未来展望
01
秸秆和落叶处理的重要性
对环境的影响
01
02
03
减少污染
秸秆和落叶如果不进行妥 善处理，可能会引起空气 、水和土壤污染，对生态 环境造成负面影响。
及和应用。
开展合作项目
ห้องสมุดไป่ตู้
02
与政府、企业和其他组织合作，共同开展秸秆和落叶处理项目
，实现资源共享和技术创新。
建立志愿者队伍
03
动员志愿者参与秸秆和落叶处理的宣传、收集和分类等工作，
提高公众的参与度和环保意识。
教育与培训的重要性
开设相关课程
在中小学和高校开设秸秆和落叶处理的相关课程，让学生了解秸 秆和落叶处理的重要性和技术方法。
培训专业人才
组织专业培训和进修班，提高秸秆和落叶处理领域从业人员的专 业水平和技能。
推广实践经验
鼓励企业和组织分享实践经验和技术成果，促进秸秆和落叶处理 技术的交流和推广。
06
未来展望
技术发展的趋势
1 2 3
生物技术
秸秆的综合利用课件PPT
糖化发酵是一种利用微生物将秸秆中的木质素和纤维素转化为糖类的过程。这些糖类可以进一步发酵产生酒精或 其他生物燃料，如生物柴油和生物燃气。这种方法能够充分利用秸秆资源，减少对化石燃料的依赖，并具有环保 和经济效益。
秸秆的热解液化
总结词
在缺氧或无氧条件下，通过高温加热将秸秆转化为液体燃料。
详细描述
热解液化是一种将秸秆在缺氧或无氧条件下高温加热，将其转化为液体燃料的方法。这些液体燃料可 以作为生物柴油或其他能源的替代品，用于工业生产和交通运输等领域。这种方法能够充分利用秸秆 资源，减少对化石燃料的依赖，并具有环保和经济效益。
秸秆的压缩成型
压缩成型
秸秆经过压缩成型后，可以制成颗粒状或块状，用作生物质 燃料。压缩成型后的秸秆体积小、密度高，便于储存和运输 。
生物质锅炉
使用压缩成型后的秸秆作为燃料，可以替代煤炭等传统化石 能源，用于供暖或工业生产。生物质锅炉具有环保、高效、 低成本等优势。
秸秆的编织与制作
编织工艺
秸秆具有良好的柔韧性和可塑性，可 以编织成各种工艺品和家居用品，如 草席、草帽、篮子等。编织工艺品具 有自然、环保、美观的特点，深受消 费者喜爱。
秸秆的生物基材料
生物塑料
秸秆经过处理和加工后，可制成生物塑料， 如聚乳酸（PLA）和聚羟基脂肪酸酯（PHA ）。生物塑料具有良好的可降解性和环保性 ，可替代传统的石化塑料，减少“白色污染 ”。
生物质纤维
秸秆纤维可用于制造纸张、纤维板、人造皮 革等材料。这些材料具有良好的物理性能和 环保性，可广泛应用于家具、建筑、汽车等 领域。
加值。
肥料化利用
将秸秆还田或堆肥，增加土壤 有机质，改善土壤结构，提高
土壤肥力。
秸秆的高值化利用技术
秸秆的热解液化
总结词
在缺氧或无氧条件下，通过高温加热将秸秆转化为液体燃料。
详细描述
热解液化是一种将秸秆在缺氧或无氧条件下高温加热，将其转化为液体燃料的方法。这些液体燃料可 以作为生物柴油或其他能源的替代品，用于工业生产和交通运输等领域。这种方法能够充分利用秸秆 资源，减少对化石燃料的依赖，并具有环保和经济效益。
秸秆的压缩成型
压缩成型
秸秆经过压缩成型后，可以制成颗粒状或块状，用作生物质 燃料。压缩成型后的秸秆体积小、密度高，便于储存和运输 。
生物质锅炉
使用压缩成型后的秸秆作为燃料，可以替代煤炭等传统化石 能源，用于供暖或工业生产。生物质锅炉具有环保、高效、 低成本等优势。
秸秆的编织与制作
编织工艺
秸秆具有良好的柔韧性和可塑性，可 以编织成各种工艺品和家居用品，如 草席、草帽、篮子等。编织工艺品具 有自然、环保、美观的特点，深受消 费者喜爱。
秸秆的生物基材料
生物塑料
秸秆经过处理和加工后，可制成生物塑料， 如聚乳酸（PLA）和聚羟基脂肪酸酯（PHA ）。生物塑料具有良好的可降解性和环保性 ，可替代传统的石化塑料，减少“白色污染 ”。
生物质纤维
秸秆纤维可用于制造纸张、纤维板、人造皮 革等材料。这些材料具有良好的物理性能和 环保性，可广泛应用于家具、建筑、汽车等 领域。
加值。
肥料化利用
将秸秆还田或堆肥，增加土壤 有机质，改善土壤结构，提高
土壤肥力。
秸秆的高值化利用技术
综合实践活动教科版七年级 4.给秸秆和落叶找去处 课件(共11张PPT)
第一阶段：根据主题制定活动内容和步骤 1、课题组成员说说实地观察的收获，认识到此次活动开展 的现实意义。了解校道和街道的落叶情况，以及秸秆工艺品 的发展状况。 2、强调本课题研究的重要性，为了确保活动的顺利进行， 全组应该充分设计活动步骤，预想活动中可能出现的问题， 并思考好解决方案 3、各小组各自做好自己的准备工作： ①信息组：第一周采集相关的信息，工艺品的相关信息
作贺卡，既倡导环保节俭的风尚，又巧妙地利用落 叶来表达情感。 <五>宣传组的活动 ①将展示会的相关信息以海报形式告知全体同学 ②布置展览场地及展品摆设 ③展示时间纪律的维持 ④为有疑问和兴趣的同学答疑解惑 ⑤ 展会结束负责展品的收藏及场地清洁
第三阶段：整理材料,总结成果 <1>各小组成员对本组活动资料 进行总结、汇总、分析并确定最 终成果 <2>指导学生对实践活动进行反 思和总结 <3>完成活动成果集,指导教师帮 助修订、定稿。 <4>总结成功的经验,分析不足之 处.
用落叶制作工艺品
制作叶脉书签
一、拿出准备好的材料叶子10片、烧 锅1个、碳酸钠11克、碳酸钾6克、氢 氧化钠7克、镊子1把、漂白粉8克、 细毛刷1把。
二、学生根据叶脉饰品和叶脉书签的 制作步骤进行制作 1、用一只烧锅盛清水200mL，水中放 入碳酸钠5g、氢氧化钠7g，在火上加 热。 2、选择叶脉粗壮、细密、叶肉较厚 的叶片，将准备好的叶子放入碱水中 煮。 3、叶片投入大约煮沸10min后，树叶 的颜色会慢慢腐蚀，在此过程中，要 用镊子轻轻摆动叶片，使叶片均匀地 受到腐蚀。等叶子全部变成咖啡色的 时候就能关火。
④将学习到的编制技术传播给有兴趣的同学，并 将作品汇集。
2、用落叶制作贺卡和贴画 ①捡拾一些比较完整的落叶，进行简单的处理、展 平、压平制作成贺卡和贴画的 基础材料。
初中综合实践活动《察探究活动 2.秸秆和落叶的有效处理》培优课件_24
秸秆和落叶 有效处理
秸 jiē
秸
【释义】某些农作物收割脱粒后的茎秆：麦 秸｜豆秸。
秸秆
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通 常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、 甘蔗和其它农作物在收获籽实后的剩余部分。
农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸 秆中，秸秆富含氮、...
研究主题—制定方案—活动实施(实地考察— 开展调查—收集资料—整理分析—实验研 究—设计方案—宣传推广)—汇报展示—总结 反思
主页
每年的秋天，一部分植物会落叶，对落叶的 处理方式有三种方式：焚烧、填湖、掩埋， 请分析：你会选择哪种处理方式（要说明理 由 写出其它两种的缺点和你所选择的优点）
掩埋，焚烧污染空气； 填湖，要定期清理湖底，因为腐烂物会影响水质； 填埋，操作简单，且俗话说：化作春泥更护花！ 相比较来说，最好选填埋。
2.可以用来生物发酵做饲料；用来发酵秸秆做有机 肥料；用于沼气池等，反正秸秆是一种很好的资源， 不能浪费掉了。想知道怎么做吗？请去EM菌药救急 生态养殖技术网
主页
秸秆和落叶的利用
第一招：直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆 粉碎或者直接平铺在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自 然降水利用率提高，一亩地增加40方到80方水分，可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落下来，和杂草固定， 可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土流失， 地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又 是有机肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高， 农业持续发展。
秸秆和落叶过去常常被人们当成 烧好做饭的燃料收集起来.如今, 随着人们生活水平的提高,这些秸 秆和落叶则成了”垃圾”,被人们 抛弃和烧掉.这些资源真的没用了 吗?研究怎样处理它更好?这是一 个值得研究的问题.
秸 jiē
秸
【释义】某些农作物收割脱粒后的茎秆：麦 秸｜豆秸。
秸秆
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通 常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、 甘蔗和其它农作物在收获籽实后的剩余部分。
农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸 秆中，秸秆富含氮、...
研究主题—制定方案—活动实施(实地考察— 开展调查—收集资料—整理分析—实验研 究—设计方案—宣传推广)—汇报展示—总结 反思
主页
每年的秋天，一部分植物会落叶，对落叶的 处理方式有三种方式：焚烧、填湖、掩埋， 请分析：你会选择哪种处理方式（要说明理 由 写出其它两种的缺点和你所选择的优点）
掩埋，焚烧污染空气； 填湖，要定期清理湖底，因为腐烂物会影响水质； 填埋，操作简单，且俗话说：化作春泥更护花！ 相比较来说，最好选填埋。
2.可以用来生物发酵做饲料；用来发酵秸秆做有机 肥料；用于沼气池等，反正秸秆是一种很好的资源， 不能浪费掉了。想知道怎么做吗？请去EM菌药救急 生态养殖技术网
主页
秸秆和落叶的利用
第一招：直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆 粉碎或者直接平铺在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自 然降水利用率提高，一亩地增加40方到80方水分，可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落下来，和杂草固定， 可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土流失， 地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又 是有机肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高， 农业持续发展。
秸秆和落叶过去常常被人们当成 烧好做饭的燃料收集起来.如今, 随着人们生活水平的提高,这些秸 秆和落叶则成了”垃圾”,被人们 抛弃和烧掉.这些资源真的没用了 吗?研究怎样处理它更好?这是一 个值得研究的问题.
4给秸秆和落叶找去处 课件(共15张ppt) 上学期综合实践活动七年级 教科版
有什么好的用途。
❖ 尝试用落叶制作精美书签，进一 步了解落叶等的综合利用价值。
❖活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
2、农作物收获后剩下的残体包含哪些部位？
❖ 结论：
❖ 无论是非自然死亡的植物，还是农作物收获 后留下的残体（包含植株干和果壳等），它 们统称为秸秆。
活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
3、落叶是如何产生的？ 对环境的不适应是落叶产生的主要原因。 如：天气变冷，土温降低，雨水减少，根系吸 水能力大大减弱，而蒸腾强度并不减弱等。
❖ 问一问：
❖ 同学们，我们食物中的玉米、小麦以及酿酒的高 粱收获果实后剩下的植株还能做什么？帮助大树 成长的绿叶秋天老黄后能到哪里去了？
❖ 今天让我们一起来给农作物秸秆和落叶找个去处 吧
《综合实践活动》七年级（上） 给秸秆和落叶找去处
❖活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
1、非自然死亡的植株都留下了什么？
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 3、秸秆和落叶还田，补充土壤养分
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 4、 5、开发建筑材料
活动四 议一议 秸秆和落叶都有哪些用途？
❖生活探究项目：
❖ ❖ 探究秸秆和落叶的特性，看看还
❖活动二、 探索秸秆和落叶在生活中的用途
1、作燃料，烧火煮饭 （缺点：产生灰尘污染居室环境） 2、做肥料，帮助植物生长 （缺点：焚烧后产生大量烟雾，形成雾霾，污染
大气环境）
活动三 大家给秸秆和落叶找找好去处 1、作牛羊马等的牲口饲料
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 2、制作新型燃料
❖ 尝试用落叶制作精美书签，进一 步了解落叶等的综合利用价值。
❖活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
2、农作物收获后剩下的残体包含哪些部位？
❖ 结论：
❖ 无论是非自然死亡的植物，还是农作物收获 后留下的残体（包含植株干和果壳等），它 们统称为秸秆。
活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
3、落叶是如何产生的？ 对环境的不适应是落叶产生的主要原因。 如：天气变冷，土温降低，雨水减少，根系吸 水能力大大减弱，而蒸腾强度并不减弱等。
❖ 问一问：
❖ 同学们，我们食物中的玉米、小麦以及酿酒的高 粱收获果实后剩下的植株还能做什么？帮助大树 成长的绿叶秋天老黄后能到哪里去了？
❖ 今天让我们一起来给农作物秸秆和落叶找个去处 吧
《综合实践活动》七年级（上） 给秸秆和落叶找去处
❖活动一：探索秸秆和落叶产生的原因的？
1、非自然死亡的植株都留下了什么？
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 3、秸秆和落叶还田，补充土壤养分
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 4、 5、开发建筑材料
活动四 议一议 秸秆和落叶都有哪些用途？
❖生活探究项目：
❖ ❖ 探究秸秆和落叶的特性，看看还
❖活动二、 探索秸秆和落叶在生活中的用途
1、作燃料，烧火煮饭 （缺点：产生灰尘污染居室环境） 2、做肥料，帮助植物生长 （缺点：焚烧后产生大量烟雾，形成雾霾，污染
大气环境）
活动三 大家给秸秆和落叶找找好去处 1、作牛羊马等的牲口饲料
活动三 大家给秸秆和落叶找找还有其他的好去处 2、制作新型燃料