建筑环境学01绪论
建筑环境学最全面习题库考试必备
《建筑环境学》题库子夜木须染整理《建筑环境学》题库——填空题第一章绪论1、目前人们希望建筑物能够满足的要求包括：安全性、功能性、舒适性、美观性。
2、人类最早的居住方式：巢居和穴居。
3、建筑与环境发展过程中面临的两个问题是：如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾和研究和掌握形成病态建筑的原因。
4、建筑环境学的三个任务是：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境、了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的、掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。
第二章建筑外环境1、地球绕太阳逆时针旋转是公转，其轨道平面为66.5度。
2、赤纬是太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，一般为23.5～－23.5度之间，向北为正，向南为负3、地方平均太阳时是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间的计时方式。
4、真太阳时是当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时的计时方式。
5、经国际协议，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。
6、经国际协议，把全世界按世界经度划分为24时区，每个时区包含地理经度15度。
以本初子午线东西各7.5度为零时区，向东分12时区，向西也分为12时区。
7、每个时区都按照它的中央子午线的平均太阳时为计时标准，称为该时区的标准时。
8、当地时间12时的时角为0，前后每隔1小时，增加15度。
9、北京时间等于世界时加上8小时10、太阳位置是地球上某一点所看到的太阳方向，常用太阳高度角和方位角来表示。
11、太阳高度角是太阳方向与水平线的夹角。
12、太阳方位角是太阳方向的水平投影偏离南向的角度。
13、影响太阳高度角和方位角的因素有：赤纬（季节的变化）、时角（时间的变化）、纬度（观察点所在位置）。
14、太阳常数一般取I0=1353 W/㎡。
15、大气透明度越接近1，大气越清澈，一般取为0.65～0.75。
16、对于北京来说，法向夏季总辐射热量最大。
17、对于郑州来说，水平面上夏季总辐射热量最大。
建筑环境学第三版思考题
第1章绪论1.建筑环境学主要研究内容是什么？第2章建筑室外环境一、基本概念太阳高度角、太阳方位角、室外综合温度、真太阳时、温室效应、逆温层、霜洞二、思考题1.试解释我国北方住宅为何要严格遵守坐南朝北的原则，而南方（尤其是华南地区）住宅并不严格遵守此原则？2.晴朗天气的凌晨树叶表面容易结露或结霜的原因是什么？3.说明太阳辐射到达地面的过程。
4．温室效应，逆温层与城市与城市热岛效应、它们之间有什么相互关系？5.城市热岛是如何产生的？有什么危害？6. 采用水体植被对热岛现象起什么作用？7. 室外气温指在什么条件下测得的温度？8.地下温度3米深处的温度有什么特点？9.我国建筑热工设计中分为几个区？各有什么特点？10.为保证日照时间满足规范要求，南方地区和北方地区要求的最小住宅楼间距是否相同？为什么？11.采用高反射率的地面对住区微气候是改善了还是恶化了？为什么？12.水体和植被对热岛现象起什么作用？机理是什么？13.是空气温度改变导致地面温度改变，还是地面温度改变导致空气温度改变？第3章建筑热湿环境一、基本概念材料的蓄热系数S、材料层的热惰性指标D、遮阳系数C n、遮挡系数C s、冷负荷、热负荷得热二、思考题1.围护结构的传热量由那几部分组成，得热量与围护结构有何关系。
2.何为谐波反映法，冷负荷系数法，简略说明其原理。
3.通常在围护结构中设置一空气间层以减少冬季从室内向室外的传热，试问空气层应设在靠室外一侧还是靠室内一侧对保温效果更好，为什么？4.窗户的材料对传热是否有影响，目前常用的几种类型窗户有那些，那种窗户的传热量少？5.室内水面自然蒸发是否导致室内热负荷变化？试阐述有是如何变化的？为什么？6.在相同的条件下，为什么外遮阳比内遮阳更有利。
7.室外空气综合温度是单独由气象参数决定的吗？8.什么情况下建筑物与环境之间的长波辐射可以忽略？9.透过玻璃窗的太阳辐射中是否只有可见光，没有红外线和紫外线？10.透过玻璃窗的太阳辐射是否等于建筑物的瞬时冷负荷？11.室内照明和设备散热是否直接转变为瞬时冷负荷？12.为什么冬季往往可以采用稳态算法计算采暖负荷而夏天却一定要采用动态算法计算空调负荷？13.围护结构内表面上的长波辐射对负荷有何影响？14.夜间建筑物可通过玻璃窗长波辐射把热量散出去吗？15.如果一个由6面实体墙（包括楼板）围合的房间室内温度恒定，把几面实体墙的得热叠加，再加上室内热源得热与渗风得热，就等于房间的冷负荷吗？16.如果有两套户型设计一模一样的公寓，但一个主要窗户朝东，另一个朝西。
建筑环境学
建筑环境学第一章绪论一、建筑与环境的关系气候决定建筑，建筑适应气候。
建筑的功能：在自然环境无法保证令人满意的条件下，创造一个微环境来满足居住着的安全与健康以及生活与生产过程中的需要。
包括：安全性、功能性、舒适性、美观性。
二、建筑环境学的任务1.了解人类生活和生产过程需要什么样的室内、外环境。
2.了解各种内外部因素是如何影响人工微环境的。
3.掌握改变或控制人工微环境的基本方法和原理。
第二章建筑外环境第一节地球绕日运动的规律地轴的倾斜角：地轴与黄道平面的法线的交角始终保持23.5度。
赤纬：地球中心和太阳中心的连线与地球赤道平面的夹角。
地方平均太阳时：以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间。
世界时：经国际协议，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。
标准时：每个时区都按它的中央子午线的平均太阳时为计时标准，作为该时区的标准时，相邻两个时区的时间差为1小时。
真太阳时：以当地太阳位于正南向的瞬时为午时12时，地球自转15度为1小时。
时差：真太阳时与当地平均太阳时直接的差距。
时角：及太阳时角，指当时太阳入射的日地中心连线在地球赤道平面上的投影与当地真太阳时12点时，日地中心连线在赤道平面上的投影之间的交角。
太阳高度角：太阳光线与水平面见我的交角。
太阳方位角：太阳至地面上某给定点连线在地平面上的投影与当地子午线（南向）的夹角。
太阳偏东为负，太阳偏西时为正。
太阳常数：在地球大气层外，太阳与地球的年平均距离处，与太阳光线垂直的表面上的太阳辐射照度。
可见光的波长在0.38-0.76微米。
长波红外线所带的能量最大。
纬度越低，太阳高度角越大，紫外线及可见光的成分越多。
纬度越高，太阳高度角越小，红外线的成分增加。
坐北朝南的建筑格局有利于增大室内太阳辐射量。
大气对太阳辐射的削弱程度取决于射线在大气中行程的长度及大气层质量。
大气透明度是衡量大气透明度的标志。
大气质量反应了太阳光在大气层中通过距离的长短，取决于太阳高度角的大小。
1建筑环境学第一章 绪论
建筑环境学（教学课件）教材： 建筑环境学 编者：金招芬 朱颖心参考书： 环境学导论 编者；何强 井文涌建筑环境物理 编者：杜先智第一章绪论一：建筑环境学：是建筑环境、与设备工程专业一门主要的专业基础课，他包含了建筑、传热、声、光、材料及卫生、心理等多门学科的内容，是一门跨学科的边缘科学。
通略的讲，是介绍室内一切能够影响人类生活因素的学科。
因篇幅和水平的限制基本是以概括的方法进行介绍，进一步深入的内容将在后续的专业课中讲述。
二：建筑环境学的作用：将原来的 暖通空调专业由单纯的设备应用型专业向建筑环境系统扩展的媒介与桥梁。
三：教材内容：1.建筑外环境 2.室内空气的温湿度 3. 室内空气流动 4. 室内空气品质 5. 室内声、光环境 6. 室内舒适度对人生理和心理的健康影响第一节 建筑环境学的地位与作用一：环境及其组成环境总是相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在，随中心事物的变化而变化，与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。
环境学所研究的环境是以人类为主体的外部生存、繁衍所必需的、相适应的环境或物质条件的综合体。
分为自然环境和人工环境两种。
环境学⎩⎨⎧人工环境自然环境 1. 自然环境：人类出现之前就存在的。
是人类赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称。
即：阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等自然因素的总和。
2. 人工环境：是指由于人类的活动而形成的环境要素，他包括有人工形成的物质、能量和精神产品，以及人类活动中所形成的人与人之间的关系（上层建筑）。
人工环境⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧文化与地方因素等宗教信仰社会行为政治体制人工产品和能量人工建筑物技术进步）综合生产力（包括人等建筑环境 人工环境的好坏，对人的工作与生活，对社会的进步都影响很大。
一般环境学中研究的主要问题是，自然物物圈和人工环境中的人工建筑物、人工产品和能量以及人的关系问题。
《建筑环境学》课后习题答案
《建筑环境学》课后习题答案第一章：绪论1．所谓建筑环境学就是指在建筑空间，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室环境提供理论依据。
有等解决问题是：①如何解决满足室环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（Sick Building Syndrome –“SBS”）的问题。
2．研究的主要容包括：建筑外环境、室空气品质、室热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的容。
基于建筑环境学容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其容进行研究，研究室各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。
第二章：建筑外环境1．与太阳的光辐射，气温、湿度，风和降水等因素有关。
2．以太阳通过某地区的子午线时为正午12点来计算一天的时间为平均太阳时；以本初子午线处的平均太阳时作为世界标准时（世界时）；以东经120℃的平均太阳时为中国标准（称为时间）。
3．相对位置可用纬度，太阳赤纬d，时角h，太阳高度角和方位角A表示，其中前三个参数、d、h是直接影响和A的因素，因为是表明观察点所在位置，d表明季节（日期）的变化；h是表明时间的变化。
当太阳离地球最远时，太是垂直于直射地面的，具有很高的辐射强度，所以最热而形成了夏至，当太阳距地球最近时，太是斜射地球表面的，其辐射强度很弱，因此最寒冷导致了冬至。
4．一部分为太阳直接照射到地面（即直射辐射）；另一部分是经过大气层散射后到达地面成为散射辐射，直射辐射与散射辐射之和称为太阳对地面的总辐射。
辐射能量的强弱取决于太阳辐射通过大气层时天空中各种气体分子、尘埃、微粒水粒对的反射，散射和吸收共同影响。
建筑环境学_绪论
建筑环境学_绪论概述建筑环境学是一门综合性的学科，研究建筑物与其环境之间的相互作用，旨在为创造人类更适宜的生活环境提供理论与实践支持。
建筑环境学主要包括建筑设计、建筑物力学、建筑节能、建筑物理、环境科学与技术等诸多学科领域。
建筑环境学是建筑学的重要组成部分，是现代建筑设计和建造项目中不可或缺的一环。
建筑环境学是为了提高建筑物的舒适性、健康性和安全性而发展起来的。
建筑师在设计建筑物时需要考虑到室内氛围、热环境、采光、声学、通风、安全等多个方面。
建筑环境学的研究成果也为环保和能源节约提供了基础和支撑。
历史建筑环境学在20世纪初期逐渐发展起来。
随着现代社会对于生活环境更高的要求以及更多的环保和节能需求，建筑环境学开始迅速发展。
建筑环境学的研究内容和范围不断扩大，其理论和技术手段也日益成熟。
建筑环境学的研究取得了许多成果，并逐渐融入到现代建筑设计和建造项目中。
例如，建筑节能技术的应用，消除了许多浪费和污染因素，使得现代建筑物更加节约能源和环保。
同时，建筑物理学的发展也为建筑师提供了更加科学可行的设计理念，包括热力学、光学、声学和空气流动等领域。
研究内容建筑环境学是一门涉及多学科的交叉学科，其研究内容主要包括如下方面：建筑设计建筑设计是建筑环境学的基础，建筑设计要考虑建筑物在其环境中的感知，采光、通风、温度、湿度、空气质量、噪声等因素，同时还需要考虑人类行为和社会需求等各种细节问题。
建筑物力学建筑物力学是研究建筑物在承载、变形、稳定和安全等方面的力学性质，了解建筑物在受到风、雨、地震等自然灾害或人为因素下的反应。
建筑节能随着能源问题日益凸显，建筑节能成为了建筑环境学的重要研究方向。
建筑节能是指通过优化建筑设计和施工方式，提高建筑物的能源利用效率，减少建筑物的能耗和碳排放等。
建筑物理建筑物理是研究建筑物与其周围环境之间物理现象的科学，对热、光、声、空气流动、辐射等物理现象进行分析和研究，以提高建筑物的舒适度。
成教建筑环境学复习题(jghm题目库)
建筑环境学习题第1章绪论一．填空题1.人们对建筑的要求随着人类文明的进步不断提高，至今人们希望建筑物能满足的要求包括：安全性、功能性、和美观性四方面。
2.通过学习“建筑环境学”，我们要完成的任务之一是了解人类生产和生活过程什么样的室内、外环境。
3.通过学习“建筑环境学”，我们要完成的任务之一是掌握改变或控制的基本方法和原理。
4.人们对建筑的要求随着人类文明的进步不断提高，至今人们希望建筑物能满足的要求包括：、功能性、舒适性和美观性四方面。
5.人们对建筑的要求随着人类文明的进步不断提高，至今人们希望建筑物能满足的要求包括安全性、、舒适性和美观性四方面。
6.人们对建筑的要求随着人类文明的进步不断提高，至今人们希望建筑物能满足的要求包括安全性、功能性、舒适性和四方面。
7.“建筑环境学”的英文名为：。
8.通过学习“建筑环境学”，我们要完成的任务之一是了解各种内外部因素是人工微环境的。
第2章建筑外环境三．名词解释1.气温的年较差2.降水3.太阳高度角4.热岛强度5.赤纬6.太阳方位角7.纬度8.气温的日较差9.大气环流10．经度11.室外气温12.大气压力13.太阳时角14.大气透明度15.太阳常数16.日照四．简答分析题1.简述晴朗日时，室外气温的日变化规律。
2.室外空气温度的变化是直接接受太阳辐射热量的多少而引起的吗？为什么？3.是空气温度的改变导致地面温度改变；还是地面温度改变导致空气温度的改变？为什么？4.简述城市微气候的主要特点。
5.简述晴朗日时，相对湿度的日变化规律。
6.简述到达地面的太阳直射辐射强度随时间、季节和地点的变化规律。
为什么？7.试述室外气温的日变化规律；并分析是空气温度的改变导致地表温度的改变，还是地表温度的改变导致空气温度的改变。
8.试述晴朗日时，太阳辐射和室外气温的变化规律，并分析其最大值出现时间不同步的原因。
9.试论述和分析晴朗日时，室外气温和相对湿度的日变化规律。
10.简述城市微气候的主要特点。
建筑环境学习题答案
《建筑环境学》第一部分建筑外环境1.1 地球绕日运动的规律地球与太阳之间的几何关系和定量描述模型。
1.2 太阳辐射太阳常数与太阳辐射的电磁波谱；地球表面上的太阳辐射能与各种影响因素之间的关系以及其能量的组成成分；太阳辐射作用与地球的热平衡关系；日照的作用。
1.3 室外气候自然室外气候形成特点和影响因素。
1.4 城市微气候由于人工的建设活动导致的城市微气候特点和影响因素，包括热岛效应、城市和小区风场、建筑物的布局与日照效果的关系。
1.5 我国气候分区特点我国两个主要的气候分区法以及不同区域的气候特点。
1.6 基本概念太阳时、太阳常数、太阳辐射、太阳辐射照度、太阳直射辐射、太阳散射辐射、有效天空温度、大气层消光系数、热岛效应。
第二部分建筑热湿环境2.1 太阳辐射对建筑物的热作用围护结构外表面所吸收的太阳辐射热；透明和半透明材料对太阳辐射的作用。
2.2 建筑围护结构的热湿传递与得热通过非透明围护结构和透明围护结构的热、湿传递特征；不同材料和结构的门窗和墙体的热过程特点；围护结构不稳定传热过程和传湿过程的数学模型。
2.3 以其他形式进入室内的热量和湿量室内产热产湿和空气渗透带来的得热的特点和定量描述方法。
2.4 冷负荷与热负荷负荷与得热的关系。
2.5 典型负荷计算方法原理国内外负荷计算方法的发展；不同类型负荷计算方法的适用条件；目前国内外典型的建筑热过程与负荷模拟分析软件。
2.6 基本概念维护结构、室外空气综合温度、夜间辐射、遮阳系数、得热、太阳得热系数、冷负荷、热负荷。
第三部分人体对热湿环境的反应3.1 人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础人体的热平衡、人体的温度感受系统、人体的体温调节系统、热感觉、热舒适等原理和理论体系。
3.2 人体对稳态热环境反应的描述热舒适方程、预测平均评价、有效温度和 ASHRAE 舒适区等，人体对稳态热环境反应的描述方法。
3.3 人体对动态热环境的反应人体对动态热环境的反应的研究历史与发展。
建筑环境学笔记01
建筑环境学
——李念平主编、化学工业出版社出版
第一部分知识点总结
第一章绪论
在建筑上，环境被作为一种综合的空间环境来对待。
它包括物理环境和心理环境。
建筑环境，按照环境概念来讲，就指围绕着建筑物，并对建筑的存在和发展产生影响的一切外界事物。
包括室内环境和室外环境。
建筑环境学的产生背景：古代人类在面对恶劣环境中为保护自己求得生存，从巢居、穴居、散居、到建房聚居；不断适应自然、改造自然的过程。
建筑环境学是指在人们所处的建筑空间范围内，在满足其使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
建筑环境学厄待解决的两个问题：一是如何解决满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；二是研究和掌握形成病态建筑的起因，分析各因素之间的相互影响，为创造一个健康的室内环境提供科学依据。
建筑环境学的主要研究内容：建筑外环境、建筑湿热环境、热舒适环境、室内空气环境、声环境、光环境、建筑环境的综合评价。
第二部分课后习题
见知识点加粗部分。
《建筑环境学》复习题库
第 02 章 建筑外环境 1、地球绕太阳逆时针旋转是公转，其轨道平面为 66.5 度。 2、赤纬是太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，一般为 23.5～－ 23.5 度之间，向北为正，向南为 负。 3、地方平均太阳时是以太阳通过当地的子午线时为正午 12 点来计算一天的时间的计时方式。 4、真太阳时是当地太阳位于正南向的瞬时为正午 12 时的计时方式。 5、经国际协议，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。 6、经国际协议，把全世界按世界经度划分为 24 时区，每个时区包含地理经度 15 度。以本初子午线东西 各 7.5 度为零时区，向东分 12 时区，向西也分为 12 时区。 7、每个时区都按照它的中央子午线的平均太阳时为计时标准，称为该时区的标准时。 8、当地时间 12 时的时角为 0，前后每隔 1 小时，增加 15 度。 9、北京时间等于世界时加上 8 小时 10、太阳位置是地球上某一点所看到的太阳方向，常用太阳高度角和方位角来表示。 11、太阳高度角是太阳方向与水平线的夹角。 12、太阳方位角是太阳方向的水平投影偏离南向的角度。 13、影响太阳高度角和方位角的因素有：赤纬（季节的变化）、时角（时间的变化）、纬度 （观察点所 在位置）。 14、太阳常数一般取 I0=1353 W/㎡。 15、大气透明度越接近 1，大气越清澈，一般取为 0.65～0.75。 16、对于北京来说，法向夏季总辐射热量最大。 17、对于郑州来说，水平面上夏季总辐射热量最大。 18、对于龙湖来说，南向表面冬季所接受的总辐射能量为最大。 19、对于中原工学院的南苑来说，垂直平面（东西向）夏季接受的总辐射照度为最大。 20、风向在陆地上常用 16 个方位来表示。 21、风速是指单位时间内风行进的距离，以 m/s 来表示。
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意大利狄奥多理陵墓
埃及卡纳克神庙 玛雅文明
人类对建筑环境的认识过程 风水是什么？
玄学：
前人的经验＋神秘主义 迷信 原因：缺乏科学的认识和分析手段
科学：
环境因素影响人体的身体与心理健康 现代科学的发展提供了研究手段
关于风水的一些说法
以八卦五行、河图 洛书等易学文化为基础；
建筑环境学
Built Environment
第一章 绪论
建筑的功能
根本的功能：创造 一个微环境
安全与健康 生产过程需要
人类活动的发展
越是高纬度地区，人类遗址的时间就越晚 热带雨林：不需要建筑 建筑的出现：逐渐向两极移动 现代技术的发展：人类活动遍布全球
人类最早的居住方式： 树居和岩洞居
联系方式
rhinos@ 13708002526
本课程主要参考文献
新版《建筑环境学》 柳孝图，《建筑物理》，建筑工业出版社 （日）纪谷文树，李农 杨燕译《建筑环境设备学》，
中国电力出版社 2007年 D. A. 麦金太尔, 《室内气候》，上海科技出版社 彦启森等，《建筑热过程》，建筑工业出版社 学术杂志：Building Environment 学术杂志：Indoor Air 学术杂志：暖通空调
注意建筑布局、空间分割、方位调整、色彩运用： “背山、面水、向阳”为最佳方位，宅院地势应 适当前低后高，“水口”、“气口”方位要重 视……
认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响，导 致影响人的命运；
涉及环境心理学、地理学、气象学、生态学、规 划学、建筑学等；
对自然现象解释不清的地方，陷入巫术，如消除 不利因素的“符镇法”。光、电、磁等波动均称 之为“气”，且无所不在，无所不包。
在热带雨林、热带草原等湿热地区的人类 主要栖息在树上，可避免外界的侵害，是 人类祖先南方古猿生活方式的延续
随着人类向温带迁移，人类住所过渡到了 冬暖夏凉的岩洞居，适合年温差和日温差 都较大的地区。
人类最早的居住方式： 巢居和穴居
炎热或高海拔地区的穴居方式，可获得相对稳定的 室内热环境，顶部的天窗既可采光又可排烟。
中国四合院：座北朝南的典范
利用太阳高度角的特点，仅在北方出现
窑洞建筑
陕北地坑窑
突尼斯窑洞
稀树草原 的建筑
蒙古包
湿热地区的 中国民居
云南干阑竹楼：防 雨，防湿和防热。
中国少数民族民居
布依族石屋：以石块砌墙，以石瓦盖顶。就地取
材，造价低廉，冬暖夏凉，不怕火灾，隔音性能好。
不严格要求物理环境的建筑
年较差30.5℃
月份
埃及的民居：干热地区建筑
巴格达地区的传统建筑
墙厚340-450mm，屋面厚度460mm，利用土坯热惯 性。室外日夜温差24℃，室内不到 6℃。
屋顶表பைடு நூலகம்温度
室外空气温度
室内空气温度
沙 漠 地 区 民 居
大陆气候的 中国民居
土窑洞借助土壤大 热惯性，达到冬暖 夏凉的目的。
四合院建筑冬季有效地 利用了太阳能采暖和抵 御北风侵袭，屋顶设计 避免了夏季室内过热。
地球环境还可持续发展吗？
空调采暖的 普及使人们 不再关心建 筑的性能
遍布全球 的玻璃和钢 筋盒子建筑
建筑能耗现状
目前美国社会能耗比例
当前世界能耗比例
中国能源构成：煤>60％
美国消耗世界能 源的25％ 中国要步美国后 尘吗？
大量耗能＝污染环境
全球温室效应的发展趋势
面临的问题：
“人定胜天”还是“天人合一”？西方 传统哲学思想与东方传统哲学的对立
考核
自选两个大作业，类型为：
实验论文或报告（至少选一个） 论述型论文 文献综述
提交成果形式：书面报告两份 考核方式与成绩比例
书面报告，20％ 期末考试，50％ 平时作业和测验，30％
点名要求（缺席3次不能参加考核、考试）
建议的大作业题目
做一些热湿环境实验并加以分析，例如：
挂窗帘的影响 墙体的热响应（注意采暖期和非采暖期的不同） 室外空气综合温度和辐射在建筑热环境中的作用 不同朝向房间的自然室温的区别 攀藤植物对墙体热过程的影响 不同下垫面对微气候的影响 不同小区布局对小区风场的影响 不同建筑设计的自然通风效果
对“风水”学的初步分析
文献综述与分析：目前IAQ问题的研究焦点 有哪些？有哪些问题还有待解决？
对研究长期在空调环境中逗留人员的健康问 题的文献进行综述（SBS问题、IAQ或热环境 的影响）
任何你感兴趣的有关建筑环境的话题
交流（可匿名或署名）
本周作业(不少于1000字）： 请写出
生活中关于建筑环境的思考 任何想问的问题
河南偃师汤泉沟穴居遗址
巢居
古文明的发源地：20－40纬度
为创造适宜环境而建造的建筑与文明发展密切相关
爱斯基摩雪屋的外观和室内布置
寒冷地区建筑
用干雪沏成，厚度500ｍｍ的墙体可以提 供较好的保温性能。当室外平均温度 －30℃时可维持室内－5℃以上。
爱斯基摩人(因纽特人)的雪屋
将兽皮衬在雪屋内表面，通过鲸油灯采暖，可使室内 温度达到15℃
做一些与热感觉有关的实验并进行分析 对一些有亲身体验的与热感觉有关的现象进行
分析 对一些有亲身体验的与光环境有关的现象进行
分析 分析光环境控制与建筑节能之间的关系或对现
有的研究成果进行一些检索和综述 协助研究生做一些有关建筑环境模拟或实验研
究的工作并写出工作报告
建议的大作业题目
对劳动卫生保护方面的问题进行总结综述
建议的大作业题目
总结不同地域建筑特征与气候条件的关系 做一些场所的CO2浓度的现场实测和IAQ问
卷调查分析。 做一些光环境的现场实测和分析调查 做一些噪声环境的现场实测和分析调查
交通噪声对不同楼层的影响 不同窗类型、建筑构件对环境噪声的衰减作用 试试不同隔音或减噪措施的效果
建议的大作业题目
《建筑环境学》的任务
任务一：了解人和生产过程需要什么 样的建筑室内环境
任务二：了解各种内外部因素是如何 影响建筑环境的
任务三：掌握改变或控制建筑环境的 基本方法和手段
课程内容
空气质 热湿 量环境 环境
人体对热 湿环境的
反应
声环境
光环境
《建筑环境学》课程的地位
专业基础平台之一 传热学 流体力学 工程热力学 建筑环境学
《建筑环境学》课程的特点
跨学科的边缘科学，包括： 热学 流体力学 物理学 心理学 生理学 建筑学 劳动卫生学 城市气象学
进度
绪论 建筑外环境 热湿环境 人体热湿反应 空气质量环境 气流与通风 声环境 光环境 讨论课（课外）
1次 2次 3次 3次 1.5次 1.5次 1.5次 1.5次 1次