完美教室评分细则
文明教室评分细则
文明教室评分细则 1、按时到校，全班没有迟到、早退、旷课的记满分（。
5分）一、纪律（35分） 2、课堂纪律好的记满分。
（10分）（由各任课教师对班级的课前准备、课堂秩序、听 3、课间操、集会、放学路队好的记满分。
（15分） 4、班级学生在静校时间内能全部离校的记满分（5分）二、安全 1、校内安全无事故记满分（10分） 2、校外安全无事故记满分（10分）三、学习 1、学习态度端正，按时完成作业记满分（5分） 2、学习习惯好，早到校能自觉进行学习，教室内秩序良好记满分（5分）四、卫生（20分） 1、个人卫生保持良好的记满分。
（5分） 2、室内外卫生区保持良好记满分。
（15分）无损害的记满分（5分）五、爱护公共财物六文明礼貌班风正，学风浓，对待老师有礼貌，没有打架、骂人现象的记满分（10分）有不良情况斟情扣分七、加分部分 1、黑板报评比得一次小红旗加2分，按时出版的得1分，按时上缴材料得；（1分）4、在校级或校级以上比赛中，或团体一、二、三等奖，国家级加30、25、20，时光 5、每周的常规检查，连续满分的加10分，先进每挂一次牌记5分。
八、扣分部分 1、对部分工作不配合的。
有一次扣2分。
2、上报各种材料，超过规定时间的一次扣1分。
课前准备、课堂秩序、听讲情况做评价：优、良、一般、差四个等级，分别得10、9、8、7分）满分（5分）上缴材料得；（1分）级加30、25、20，时光、省级加25、20、15，市级加20、15、10，县级加15、10、5，校级加14、9、4。
学生个人加14、9、4。
学生个人获一、二、三等奖，国家级加10、9、8，市级加8、7、6，县级加7、6、5，校级加6、5、46、5，校级加6、5、4，。
承担校级以上观摩课任务的，一次加2分。
四星级高中文明教室百分评比细则
四星级高中文明教室百分评比细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完美教室评分细则
完美教室评分细则
一、班级布置（30分）
班级布置要明确班级文化，围绕班级文化进行布置。
要有班名、班徽、班训、班诗、班歌、班本课程等。
三月末集体参观，四月末检查验收。
1、按时完成10分，少一项减1分。
2、布置围绕班级主题20分，优秀20分、合格18分、不合格0分。
二、制度实施（30分）
1、按时完成，制度可操作性强。
（10分）要求不具体减2分。
2、学生按照《中小学生守则》，《中小学生行为习惯》，《班级公约》执行。
(20分)有严重违纪减5分，部分同学总违纪减5分，个别同学违纪减3分。
期末统一计算分数。
三、活动开展（30分）
活动开展分二项，一项为学校活动参与情况（包括间操），另一项为班级主动开展活动。
1、学校活动参与情况（15分）
（1）班级集体活动包括间操教师不主动参与减5分。
（政教处存抽查记录）
（2）班会有主题5分，八周以上不上班会减5分，五
周以上不上班会减3分，五周以下减1分，每周都上不扣分。
（3）学校布置活动不及时开展减5分，开展不合格减2分。
2、班级活动开展（15分）
班级主动开展班级活动达三项（15分）少一项减5分，超过三项每项加1分。
政教处检查活动纪实材料。
四、成果展示(10分)优秀10分，合格8分，不展示0分。
珠山学校政教处2016年3月。
完美教室评比标准
项目
评比标准
落实情况
A
10分
BHale Waihona Puke 8分C6分
班容班貌
1、地面干净整洁，门窗擦洗干净，并能保持
2、桌椅摆放有序，公物保管完好
班级文化
3、文化布置有特色，有主题
4、文化布置学生参与面大，学生作品占主导
5、班级植物长势好、养护好
6、有独特的班名、班歌、班级标志及班务栏
7、班级书香氛围浓
课堂气氛
8、“15+30”课堂模式落实好，学生参与面广
班级活动
9、班级经常开展一些有意义的班级活动（问卷）
学生体验
10、有班级归属感、幸福感（问卷）
总得分：
小学教师办公室布置评分细则范本
小学教师办公室布置评分细则范本一、整体布置评分细则1. 办公室整体布局（20分）- 教师办公桌和椅子的摆放是否合理，是否方便教师工作和活动。
- 教师办公区域是否清晰划分，区分私人空间和公共空间。
- 教师办公室是否突出教学特色，体现学校文化。
2. 教室氛围（20分）- 教师办公室是否干净整洁，是否有杂物堆放。
- 是否有绿植或鲜花装饰，增添舒适和活力。
- 是否有风景画或校园图片展示，营造积极向上的氛围。
3. 教学资源与教师作品展示（20分）- 是否有充足的教材和教辅资料，方便教师备课。
- 是否有孩子们的作品展示区，展示他们的创作和进步。
- 是否有教师个人作品展示区，展示教师的专业发展和成果。
4. 办公设备与工作效率（20分）- 是否有充足的电脑、打印机等办公设备，方便教师工作。
- 是否有快乐工作相关的装饰品，如挂历、悬挂摆件等。
- 教师办公桌是否整洁有序，是否能够提高工作效率。
5. 私人空间和公共空间的区分（20分）- 教师办公室是否有合适的私人空间，方便教师休息和个人活动。
- 教师办公室的公共空间是否设置合理，方便多人聚会和交流。
- 是否有学生休息区域，方便孩子们放松休息。
二、细节布置评分细则1. 教室门口装饰（15分）- 教室门口是否有醒目的门牌，标识出教室的编号。
- 是否有欢迎标语或装饰，让学生感受到学校的温暖。
- 是否有学生的照片或作品展示，增加亲切感和归属感。
2. 教师办公桌和椅子（15分）- 教师办公桌上是否整齐摆放教师必备的物品，如笔、纸张、文件夹等。
- 教师椅子是否符合人体工学设计，能够提供舒适的工作体验。
- 教师桌面是否整洁，没有堆放过多杂物。
3. 墙面装饰（15分）- 教室墙面是否有美术作品展示，增加艺术氛围。
- 是否有教学海报或知识点提示，方便学生学习和复习。
- 是否有学生作品展示，展示他们的学习成果。
4. 学生活动区域（15分）- 是否有书架、书桌等设施，方便学生阅读和学习。
学校打造完美教室评选细则
学校打造完美教室评选细则
打造完美教室评价总分为10分，分为八项。
1.图书借阅（1分）：认真开展图书借阅活动，有图书借阅记录得1分，无扣1分，不全扣0.5分。
2.每日一读（2分）：上好每周一下午的阅读课（暮省），不定期检查，按时上阅读课1分，没上课不得分。
学生的“留采阁”记得认真，篇数够得1分。
不够适当扣0.1--0.3分.全批全改得1，部分批改得0.3分。
3.班级展板（1）：按照要求出好班级展板设计新颖、内容丰富得0.5分，没出完的扣0.2分。
4.成长档案（1分）：设计有创意内容丰富、样数多。
5.每周一博（2分）：按时写班级博客，篇数够得1分。
不够适当扣0.1--0.3.多一篇加0.1分
6.对吉祥物、班风掌握情况（2分）：掌握好得2分，否则适当扣0.1-0.5分。
7.走廊展示台（1分）：及时更新1分，不更新不得分。
8.班级物品摆放（1分）：物品摆放整齐1分，不争气适当扣0.1-0.5分。
备注：每个月学校评价组不定期深入班级进行检查，打分，学习末进行汇总。
平时检查和期末考核总分最高的班级
评为新教育打造完美教室优秀班级，教师评为新教育打造完美教室先进个人。
某某学校教室卫生大扫除检查评分细则
桌椅整齐 （15分）
1、桌子椅子擦净无污迹；2、桌子椅子整齐摆放；3、桌面清洁、 书本摆放有序。
三项达标，整体好的15，较好的14分；两项达标一项未达标，整体 较好的给13分，稍差的给12；未达标项离达标要求差距的给11分。 三项完成效果均一般的给10分，三项完成不理想的给9，总体效果 很差的给8分。
门窗风扇 （10分）
1、教室门无污迹灰尘；2、窗框玻璃干净无水痕；3、窗帘整洁； 4、风扇、开关洁净。
全部达标10，稍差的9分；三项达标一项未达标的8分，整体稍差的 给7分；两项达标两项未达标的给6分，只一项达标的给5分。
室内美化 （10分）
1、教室布置完整；2、教室物品摆放有序美观；3、墙面无印迹； 4、书柜摆放整齐。
项目
某某学校教室卫生大扫除检查评分表
评分标准
走廊 1、墙面整洁；2、地面干净无垃圾。 （10分） 全部达标10，稍差的7分。
分值
1、黑板擦净；2、粉笔槽擦净；3、讲台摆放整洁；4、空调擦净 黑板讲台等 。
（10分） 全部达标10，稍差的9分；三项达标一项未达标的8分，整体稍差的 给7分；两项达标两项未达标的给6分，只一项达标的给5分。
卫生角 干；3、垃圾桶回收箱干净无垃 圾；4、扫把拖把等工具摆放整齐；5、工具角无异味。
五项达标，整体好的15，稍差的14分；四项达标整体不错的给13 分；稍差的给12分；三项达标的给11分，稍差的给10分；两项的给 9分，总体很差的给8分。
总分
日期
评分人
全部达标10，稍差的9分；三项达标一项未达标的8分，整体稍差的 给7分；两项达标两项未达标的给6分，只一项达标的给5分。
地面拖扫 （30分）
1、地面干净无垃圾纸屑；2、地面拖的干净无污渍；3、室内无卫 生死角；4、教室空气清新无异味。
小学完美教室评比实施方案
小学完美教室评比实施方案一、背景介绍。
近年来，教育部门不断加大对小学教育的投入，提升教学质量，努力营造一个良好的学习环境。
在这样的背景下，评选小学完美教室成为了一项重要的工作。
小学完美教室评比旨在激励教师和学生积极参与校园文明建设，营造和谐的校园氛围，提高教学质量，推动教育教学改革。
二、评选标准。
1. 教室环境，教室整洁、布局合理、装饰美观、设施齐全；2. 学习氛围，学生学习积极性高、课堂纪律良好、学习气氛浓厚；3. 教学效果，教师教学内容生动、教学方法多样、学生学习成绩优秀；4. 校园文明，学生行为规范、校园卫生整洁、校风学风良好。
三、评选流程。
1. 提名阶段，学校教师提名候选教室，提交提名申请表和相关材料；2. 初评阶段，学校进行初步评选，评选出候选教室；3. 复评阶段，专家评委对候选教室进行复评，最终确定获奖教室；4. 颁奖仪式，学校举行小学完美教室评选颁奖仪式，对获奖教室进行表彰。
四、奖励措施。
1. 对获奖教室进行奖金或物质奖励，鼓励教师和学生继续努力；2. 在校园网站、校报等媒体上进行宣传，树立榜样，激励全校师生共同努力，营造和谐校园氛围；3. 组织获奖教室进行教学经验交流，促进教学改革，提高教学质量。
五、落实措施。
1. 学校领导要高度重视小学完美教室评比工作，明确责任，确保评选工作顺利进行；2. 教师要积极参与评比活动，发挥主体作用，关心爱护教室，营造良好的教学环境；3. 学生要自觉遵守校规校纪，爱护教室设施，努力学习，争做文明学生。
六、总结。
小学完美教室评比是一项促进教育教学改革，营造和谐校园氛围的重要工作。
通过评选活动，可以激励教师和学生积极参与校园文明建设，提高教学质量，推动教育教学改革。
希望全校师生共同努力，打造更多优质的教室，为学校发展做出更大的贡献。
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“缔造完美教室”评比细则
缔造完美教室是新教育实验的六大行动之一，随着“缔造完美教室”活动的深入开展，涌现出了一批优秀的教师和班级，为此特开展“缔造完美教室先进班级及个人”的评比活动，现将评比细则公布如下：
一、评比内容及比例：
缔造完美教室先进班级
二、评定方法：
缔造完美教室先进班级评选结合平时检查和评比条件进行评选。
三、评定时间：
2017年月11月末
四、评比条件：
（一）缔造完美先进班级评比条件：
1.有给班名、制定了班风、班规、班诗、班歌等。
2.设计了班级标志:班徽、吉祥物、班级公约等。
3.确立了班级目标：“我们憧憬”也就是班级的努力方向。
4.建立具有特色的班级制度。
5.定期开展了班级活动。
如：硬笔书法比赛、主题班会、科技活动、讲故事比赛等，有记录，效果好。
6.建立了班级图书角，班级图书类型多样，图书多，定时向学生开放，有专人管理，设置了图书管理员，有图书借阅记录。
7.创建班级刊物，内容丰富，按要求定期出。
8.按照要求出好班级板报，设计新颖、项目齐全、栏目多。
9.建立了班级成长档案，班级成长纪念册，内容丰富，东西多，全。
附：缔造完美教室评分细则表。