结合传统文化浅谈歌曲中的家国情怀
中秋节与中国传统歌曲中的歌词与情感表达
中秋节与中国传统歌曲中的歌词与情感表达中秋节是中国传统的重要节日之一，也是我国传统文化的重要组成部分。
在这个团圆的日子里，人们会欢聚一堂，共享月饼和赏月的美好时光。
而与中秋节相关联的中国传统歌曲中的歌词与情感表达，更是让人们在这个节日中感受到浓厚的文化氛围。
中国传统歌曲中的歌词常常寄托着人们对家乡、亲人和友情的思念之情。
比如《月亮代表我的心》这首歌，歌词中表达了对远方亲人的思念之情。
在中秋节这个团圆的日子里，很多人无法与家人团聚，而这首歌正好表达了他们的心声。
歌词中的“一直播送到你的面前”，让人们感受到即使身处远方，也能通过歌声传达思念之情。
除了思念之情，中国传统歌曲中的歌词还常常表达对美好生活的向往。
比如《茉莉花》这首歌，歌词中描绘了一个美丽的南方小城，以及那里的花香、鸟语和温暖的阳光。
在中秋节这个团圆的日子里，人们希望能够过上幸福美满的生活，这首歌通过歌词中的描绘，让人们感受到了对美好生活的向往。
此外，中国传统歌曲中的歌词还常常表达着对祖国的热爱之情。
比如《我爱你中国》这首歌，歌词中表达了对祖国的深情厚意。
在中秋节这个国家团圆的日子里，人们更加感受到了对祖国的热爱之情。
这首歌通过歌词中的表达，让人们感受到了对祖国的深情厚意。
除了以上几首歌曲，中国传统歌曲中还有很多歌词与情感表达值得探讨。
这些歌曲中的歌词，不仅仅是简单的文字，更是一种情感的宣泄和表达。
通过这些歌曲，人们可以感受到中秋节这个节日所蕴含的情感和文化内涵。
中秋节与中国传统歌曲中的歌词与情感表达紧密相连，它们共同构成了中秋节这个节日的独特魅力。
在这个团圆的日子里，人们可以通过这些歌曲表达对家乡、亲人和友情的思念之情，感受到对美好生活和祖国的热爱之情。
这些歌曲中的歌词，不仅仅是音乐的陪伴，更是一种情感的寄托和传递。
总而言之，中秋节是中国传统的重要节日，而中国传统歌曲中的歌词与情感表达则是这个节日的重要组成部分。
通过这些歌曲，人们可以感受到中秋节所蕴含的浓厚文化氛围，表达对家乡、亲人和友情的思念之情，向往美好生活和热爱祖国。
《我和我的祖国》歌词中的家国情怀
《我和我的祖国》歌词中的家国情怀一、歌词背景与创作动机《我和我的祖国》由瞿琮作词，刘炽作曲，创作于1985年。
当时，正值改革开放初期，中国大地发生着翻天覆地的变化。
创作者在这样的历史背景下，以自己的笔触和音符，表达了对祖国的热爱之情，以及对国家未来发展的美好憧憬。
二、歌词中的家国情怀1. 第一段：我与祖国的紧密联系歌词开头“我和我的祖国，一刻也不能分割”，直接表达了个人与祖国的紧密联系。
这里的“我”代表了每一个中国人，无论是身处何方，都与祖国有着不可分割的血肉联系。
这种情感表达，让人感受到一种强烈的国家认同感和归属感。
2. 第二段：祖国的辽阔与伟大“大海啊大海，我对你的依恋”，歌词通过大海的比喻，展现了祖国的辽阔与伟大。
大海象征着祖国的广阔无垠，同时也表达了对祖国的深深依恋。
这种依恋不仅仅是对土地的热爱，更是对国家文化和历史的传承。
3. 第三段：个人的成长与祖国的繁荣“我最亲爱的祖国，你大海般的爱抚”，歌词通过“大海般的爱抚”形象地描绘了祖国对个人的滋养与呵护。
个人的成长离不开祖国的繁荣与稳定，这种相互依存的关系在歌词中得到了深刻的体现。
4. 第四段：对祖国的感激与敬仰“让我用一生来报答”，歌词中的这句话表达了个人对祖国的感激之情。
每一个中国人都深知，自己的成长离不开祖国提供的良好环境。
因此，用一生来报答祖国，成为了歌词中最为动人的情感表达。
5. 第五段：对未来的憧憬与信念“我最亲爱的祖国，愿你永远繁荣昌盛”，歌词在结尾处表达了对祖国未来的美好憧憬。
这种信念和憧憬，体现了对国家未来的坚定信心，以及对中华民族伟大复兴的美好期待。
三、总结《我和我的祖国》歌词中的家国情怀，既有对祖国的深情依恋，也有对个人与国家关系的深刻理解。
它不仅仅是一首歌曲，更是一种精神的传承，一种对家国的深情告白。
通过歌词与旋律的完美融合，这首歌曲成为了表达中国人情感的重要载体，激发了无数人对祖国的热爱和对未来的憧憬。
浅析歌曲《我爱你中华》的创作特点
浅析歌曲《我爱你中华》的创作特点【摘要】《我爱你中华》是一首爱国主义歌曲，背景是中国传统文化和人民精神的赞颂，歌词内容充满爱国情怀和对祖国的热爱。
音乐风格简洁明快，表达情感方式直接真挚，通过简单的旋律和歌词表达了对祖国的无限热爱。
艺术表现手法则体现在音乐旋律和歌词的融合上，将情感传达得淋漓尽致。
这首歌曲通过简单清晰的方式表达了对祖国的热爱之情，展现了爱国主义情感的崇高和纯粹。
【关键词】歌曲《我爱你中华》、背景、歌词内容、音乐风格、表达情感方式、艺术表现手法、总结、创作特点1. 引言1.1 介绍歌曲《我爱你中华》《我爱你中华》是一首歌曲，通过动人的音乐和深情的歌词，表达了对祖国的热爱和对美好生活的向往。
这首歌曲充满了爱国主义情感，歌颂了祖国的壮丽山河和丰富文化，展现了中华民族的自豪和自信。
整首歌曲充满了激情和力量，让人心潮澎湃，热血沸腾。
从歌曲的旋律到歌词的内容，都散发着浓浓的中华情怀，让人不禁为自己是一个中华儿女而感到骄傲。
无论是在节日庆典还是在国家重大活动中，这首歌曲都能激发人们的爱国情感，让人们更加热爱这片神奇的土地。
通过《我爱你中华》，我们可以感受到作者对祖国的真挚情感和对美好生活的向往，体会到中国人民团结奋进的力量和自信。
这首歌曲不仅是一首优美动听的音乐作品，更是一首流传千古的爱国经典。
2. 正文2.1 歌曲背景《我爱你中华》是一首表达爱国情感的歌曲，由著名音乐人许飞作词作曲。
歌曲的创作初衷是希望通过音乐的形式表达对祖国的热爱和感激之情，激励人们珍爱和守护中华文化。
这首歌曲在迅速传播后，得到了广泛的好评和认可，成为了一首经典的爱国歌曲。
歌曲背景中融入了大量的中华文化元素，如诗词、传统乐器等，这些元素让歌曲更具有中国特色和民族气息。
通过这些元素的融入，让歌曲更具有感染力和亲和力，让人们更容易产生共鸣和情感连接。
歌曲背景中还融入了对祖国的赞美和歌颂，让整首歌曲更加有力量和感人。
《我爱你中华》的歌曲背景是丰富多彩的，充满了对祖国的热爱和感激之情，融入了大量的中华文化元素，让这首歌曲更具有中国特色和民族气息。
论述中华优秀传统文化涵育中华民族家国情怀方面的价值
论述中华优秀传统文化涵育中华民族家国情怀方面的价值中华优秀传统文化是中国几千年历史发展的积淀，蕴含着丰富的哲学、道德、审美观念，对于涵育中华民族的家国情怀具有深刻而积极的价值。
以下是中华传统文化在培养家国情怀方面的几个重要方面：崇德向善的道德观念：中华传统文化注重崇德向善，强调修身养性，提倡忠孝节义。
这些传统的道德观念成为培养良好品德、培养对家庭和国家负责的基石。
通过学习古代圣贤的思想，人们能够更好地认识自己的责任和义务，培养对国家、对社会、对亲人的责任感。
家庭伦理的传承：传统文化强调家庭伦理，弘扬亲情、友情、爱情。
在传统文化中，家庭被看作是社会的基本单位，强调家庭成员之间的互助和支持。
这种观念对于培养个体的家国情怀有着积极的作用，使人们更加关注家庭、关爱家人，同时也培养了对整个国家大家庭的责任感。
爱国主义情怀的培养：中国传统文化中融入了深厚的爱国主义情怀。
古代文人通过诗词歌赋，表达对祖国的深情厚意；历史故事中英雄的忠诚、舍己为人的精神，都在潜移默化中影响着后人。
这有助于培养人们对国家的热爱，激发为国家献身的家国情怀。
和谐人际关系的重视：中华传统文化注重和谐人际关系，强调社会和睦。
这对于培养国民的社会责任感、团结协作精神具有积极作用。
和谐的人际关系有助于构建一个稳定、和谐的社会，同时也培养了个体对社会整体的责任感。
自强不息的精神：传统文化中弘扬了诸如“千锤百炼”的工匠精神、君子爱财取之有道的商业精神等，这些精神对培养家国情怀起到了积极的推动作用。
自强不息、奋发向前的精神有助于激发人们为国为民、为家为亲的积极努力。
总的来说，中华优秀传统文化以其深厚的历史底蕴和哲学内涵，为培养中华民族的家国情怀提供了丰富的资源。
这种文化传承不仅有助于个体的道德修养，更在家庭、社会和国家层面促进了和谐、忠诚、责任等价值观的传承和发展。
国家这首歌的感悟感受
国家这首歌的感悟感受
《国家》是一首充满爱国主义情怀的歌曲，它表达了国家的重要性和人们对国家的热爱。
在听到这首歌时，我深深感受到了国家的强大和人民的自豪感。
首先，歌曲开头的“一玉口中国，一瓦顶成家”让我感受到了国家的繁荣和人民的团结。
玉在中国文化中象征着美好和珍贵，而瓦则代表着普通百姓的平凡生活。
这句话表达了中国人民在国家的庇护下，过上了美好、安定的生活。
其次，歌曲中的“都说国很大，其实一个家”让我明白了国家是由无数个家庭组成的，每个家庭都是国家的一部分。
这句话表达了人们对国家的热爱和对家庭的珍视，也让我深刻体会到了国家与家庭之间的紧密联系。
此外，歌曲中的“一心中国梦，万众一心”表达了中国人民对实现中国梦的坚定信念和决心。
中国梦是国家的梦想，也是人民的梦想。
这句话让我感受到了中国人民团结一心、为实现中国梦而努力奋斗的精神力量。
最后，歌曲结尾的“家是最小国，国是千万家”让我认识到了家庭与国家之间的紧密联系。
家庭是国家的基石，国家则是家庭的总和。
这
句话表达了人们对家庭和国家的深厚感情和对国家的热爱与忠诚。
总之，《国家》这首歌让我深刻体会到了国家的强大和人民的自豪感，也让我更加珍惜家庭、热爱国家。
我相信只要我们团结一心、共同努力，就一定能够实现我们的中国梦！。
《我和我的祖国》歌曲解析与感想
《我和我的祖国》歌曲解析与感想作为一首经典的爱国歌曲，《我和我的祖国》赢得了广大听众的喜爱。
这首歌歌颂了中华民族的伟大，表达了对祖国深深的热爱和自豪之情。
本文将从音乐、歌词和情感三个方面进行解析，并分享个人对这首歌曲的感想。
一、音乐解析《我和我的祖国》的音乐曲调激昂壮丽，富有感染力。
歌曲以激烈的音乐节奏和高亢的音域开场，让人感受到一股强烈的力量。
接着，音乐逐渐转入和谐悠扬的主题旋律，通过音乐的变化展现出祖国的壮丽景色和民族的光辉历程。
最后，歌曲在高潮部分再次回归激昂慷慨，营造出一种激情澎湃的氛围。
整首歌曲旋律简洁、明快，既容易上口，也能够引发听众的共鸣。
二、歌词解析《我和我的祖国》的歌词堪称经典，娓娓道来地描绘了中华民族伟大复兴的崭新景象，以及中华儿女对祖国的深情厚意。
歌词中融入了多种意象和表述手法，通过具体的场景和细腻的情感，深入人心地表达了爱国主义情怀。
歌曲的第一句“我爱你，中国”直戳人心，表达了最直接的情感。
接下来的歌词通过不同的地域画面，如高原、河流、大海等，向听众呈现了中国的壮丽风光和丰富多样的自然资源。
同时，歌曲还提到了长城、雄鹰、青年等具有象征性的形象，进一步展示了中国传统文化和现代精神的结合。
歌词中还出现了一句“我和我的祖国，一刻也不能分割”，这句简洁而有力的表达，传递了与祖国息息相关的情感纽带。
除此之外，歌曲还提到了世界各地华人的形象，展示了华人的团结和自豪。
三、情感感想作为一名普通听众，我对《我和我的祖国》这首歌曲有着深深的感悟和情感体验。
首先，这首歌曲让我感受到了祖国的壮丽和辽阔。
通过歌中描绘的大自然景观和丰富多样的文化元素，我深切地感受到了中国的独特之处和世界瞩目的美丽。
祖国的辽阔山川、灿烂文化给我以无限的骄傲和自豪之感。
其次，这首歌曲唤起了我对祖国的无限热爱。
每当我听到这首歌时，脑海中就浮现出祖国的繁荣景象和辉煌历史。
我想起了祖国的伟人和英雄，想起了祖国各个地方的风景名胜，更想起了我与祖国紧密相连的血脉联系。
在音乐教育中培养学生的家国情怀
在音乐教育中培养学生的家国情怀音乐是一种高雅的艺术形式，它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思想和情感的表达。
在音乐教育中，培养学生的家国情怀是至关重要的。
家国情怀是指对祖国和家乡的热爱，对历史文化的传承和保护以及对社会的责任感。
通过音乐教育，我们可以培养学生对家国的热爱，让他们在音乐中感受祖国的壮美和文化的博大，激发他们的爱国情怀和责任感。
音乐教育可以通过传统音乐来培养学生的家国情怀。
传统音乐是每个国家的文化宝藏，它承载着民族的历史和传统，反映了民族的风土人情和民族精神。
通过学习传统音乐，学生可以了解自己国家的历史文化，感受祖国的文化底蕴和民族情感。
比如中国的古琴、古筝、京剧等音乐形式，都是中国传统文化的重要组成部分，它们不仅展示了中国古代的音乐艺术，更是反映了中国人的审美情趣和价值观念。
通过学习这些传统音乐，学生可以深入了解中国的文化传统，增强对祖国的热爱和认同感。
音乐教育可以通过音乐作品来培养学生的家国情怀。
音乐作品是音乐家们在创作中对祖国和家乡的深情表达，它们融入了音乐家对家国的感慨和思考，表达了对祖国的热爱和对社会的关注。
比如贝多芬的《第九交响曲》中的“欧洲之歌”部分，它歌颂了自由和平等的理念，表达了对人类命运的美好向往。
通过学习这样的音乐作品，学生可以感受到音乐家们对祖国和人民的热爱，进而培养自己的家国情怀和社会责任感。
音乐教育可以通过音乐活动来培养学生的家国情怀。
音乐活动是学生们展示自己音乐才华和对祖国的热爱的平台，通过参与各种音乐比赛、演出和义演活动，学生们可以展现自己的音乐才华，传递自己对祖国的热爱和对社会的关注。
比如学校举办的文艺晚会、音乐节等活动，都是学生们展示自己音乐才华的好机会，通过这些活动，学生们可以感受到音乐的力量，激发自己的爱国情怀和责任感。
除了上述几点，音乐教育还可以通过音乐教育课程来培养学生的家国情怀。
音乐教育课程是学生们接受音乐知识和技能培训的重要课程，通过这一课程，学生们可以系统地学习音乐的理论知识和演奏技巧，了解音乐的发展历程和文化内涵。
感悟传统文化传承家国情怀主题征文
感悟传统文化传承家国情怀主题征文传统文化就像一棵参天大树，根系深深扎在中华大地，枝叶则荫蔽着一代又一代的中国人。
这棵大树里藏着的家国情怀啊，就像树的汁液，流淌在每个中国人的血脉里。
以前，我对传统文化里的家国情怀没什么特别的感觉。
觉得那不过是些老掉牙的故事，离自己远着呢。
就像看博物馆里的古董，只觉得好看，却不明白背后的深意。
直到有一次，我跟着长辈回老家祭祖。
那是个小山村，村里的祠堂还保留着古老的样子。
长辈们在祠堂里忙里忙外，庄重地摆上祭品，点上香烛。
我看着他们虔诚的样子，心里突然就有了一种触动。
这看似简单的祭祖仪式，不就是一种对家族的敬重和传承吗？家族就像一个小小的国家，长辈们通过这种方式告诉我们，不要忘了自己从哪里来，家族的根就在这儿呢。
再看那些流传千古的诗词。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”陆游临死的时候，心心念念的还是国家的统一。
他这一辈子，就像一只执着的飞蛾，向着国家复兴的火焰扑去。
国家在他心中的地位，那是比自己的生命还重要啊。
我们现在的生活多好啊，没有战争，不用颠沛流离。
可我们能忘了像陆游这样的古人对家国的那份深情吗？不能啊。
这就好比你住在高楼大厦里，不能忘了是那些一砖一瓦的奠基者才有了今天的安稳。
还有那些传统的节日。
春节的时候，一家人围坐在一起吃团圆饭，不管多远都要赶回家。
这时候的家就像一个巨大的磁石，把散落在各地的家人都吸了回来。
这种对家的眷恋，不就是家国情怀的一种体现吗？家是最小国，国是最大家。
大家热热闹闹地过年，其实也是在庆祝国家的繁荣昌盛。
如果国家不安定，哪里有这团圆的年可以过呢？传统的手工艺也是传统文化里的瑰宝。
像苏绣，那些绣娘一针一线地绣出精美的图案。
她们把自己对生活的热爱，对家庭的美好期望，甚至对国家山河的赞美都绣进了那一方锦缎里。
这苏绣就像一个无声的讲述者，诉说着中国的故事。
每一个看到苏绣的人，都会被那细腻的针法和美丽的图案所震撼。
这震撼的背后，是对传统文化的敬意，也是对家国的一种热爱。
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结合传统文化浅谈歌曲中的家国情怀
摘要：本文意在结合传统文化中的“忠勇孝悌廉”，联系社会主义核心价值观，通过发掘现有歌曲的文化价值，为丰富主流价值观的传播路径进行一次尝试。
关键词：家国情怀忠勇孝悌廉歌曲
一、概念和创新点
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，历史悠久、源远流长，内涵博大精深、具有鲜明的民族特色，是一笔最宝贵的财富。
社会主义核心价值观反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，能够进一步提高整合社会思想文化和价值观念的能力、提高国家的文化软实力，能够振奋人民的精气神、增强全民族的精神纽带，是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，是音乐艺术中规模最小、篇幅最短、形成最早和影响最大的音乐艺术形式内容之一。
歌曲从一开始就伴随着人类文明的起源，共同度过了漫长而艰辛的曾经岁月。
歌曲深深地扎根在人类的心中，这
种喜闻乐见的艺术表演形式，是人们用来陶冶情操的良好方式。
本文尝试结合我国传统文化，联系多首歌曲，为社会主义核心价值观不断深入人心，尤其是在青少年、文艺文学爱好者等中的传播，寻找一个新的切入点，丰富传播途径。
本文选择传统文化中的“忠勇孝悌廉”，分别对应两首歌曲。
本文是围绕歌曲，联系一些历史、小说演绎、影视剧等，主要是在讲文化精神。
二、传统文化在歌曲中的体现
本文选择传统文化中的“忠勇孝悌廉”作为引子，也作为分组的依据，选择了十首歌曲进行对应，具体如下：“忠”，歌曲《丹书铁契》、《金戈铁马》；“勇”，歌曲《诀别诗》、《赤血长殷》；“孝”，歌曲《时间都去哪儿了》、《父亲》；“悌”，歌曲《兄弟姐妹》、《我的好兄弟》；“廉”，歌曲《誓如当初》、《火光》。
（一）忠
1.百姓祸福心中系
《丹书铁契》是陈楚生演唱的电影《狄仁杰之通天帝国》的主题曲。
狄仁杰近些年经常以神探的形象活跃在影视剧里，这一形象得归功于写出《大唐狄公案》的荷兰人高罗佩。
历史中的狄仁杰是位杰出的政治家，两度出任宰相，为官清廉、心系民生，剿匪除恶、惩治腐败，却也命运多舛、几起几落，但总能够顾全大局、置生死于度外，在上承贞观之治、下启开元盛世的武则天时代，作出了卓越贡献。
这首《丹书铁契》用沉稳厚重的曲风，特别是有几句歌词，让人感受到了那扑面而来的正气。
“繁华皆可弃、生死不足惜”，“饥有粮、寒有衣、平生我志气”“只为一生坦荡不亏情和义、只为昂首无愧天与地”，“百姓祸福心中系”，看到了一位一身正气、两袖清风的楷模，看到了一位不图荣华、不惧生死的忠臣，看到了一位为国为民的良相。
2.一腔热血报家国天下
《金戈铁马》是马希尔演唱的一首新歌。
看到“金戈铁马”，首先想到了辛弃疾那句“想当年、金戈铁马、气吞万里如虎”。
期初辛弃疾是以诗词文人的形象出现在我们的视野里，慢慢才了解到他更是位爱国志士。
辛弃疾一生以恢复为志，可是命运多舛、壮志难酬，但恢复中原的信念始终没有动摇，并用词作来抒写恢复国家统一的爱国热情，寄寓满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑。
突然觉着应该有一部关于辛弃疾的影视剧，目前网上搜到的只是当年香港TVB的一个巡礼片花，是一个用来吸引广告商的几分钟的短片。
这首《金戈铁马》，中国风的词、气势磅礴的曲。
直接化用像“古道西风”、“夕阳西下”、“小桥流水人家”、“旌旗漫卷”、“江山如画”、“金戈铁马”等诗词元素，像是在讲述一个国难当头、壮士出征的场面，描绘出了舍小家顾大家、忠心赤胆报效国家的爱国形象，敢于担当、积极奉献，一腔热血报家国天下。
（二）勇
1.一身是胆好儿郎
《诀别诗》是胡彦斌演唱的电视剧《少年杨家将》的主题曲。
“杨家将”这个北宋著名军事家族，是用少量的历史进行了大量演绎，形成了保家卫国的感人故事，有多部影视剧以此为题材进行艺术创作。
胡彦斌用极具磁性的嗓音，歌唱着“匈奴未灭、何以为家”的少年英雄。
“千军万马独身闯，一身是胆好儿郎”，纵千军万马亦往矣，勇！“你的笑活着怎么忘”，在大好青春年华，却要上演“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的悲剧，未来三月春雨的路上，将留下一人一伞的孤独背影。
但那句“谁来为我黄泉路上唱”发问、“不枉来人世走这趟”的承诺，让我们看到了那视死如归的坚毅眼神。
和平年代，我们需要的是不怕困难、勇于创新，勇挑重担、敢担责任的新时代的“勇”。
2.战骨碎尽志不休
2015年下半年播出的《琅琊榜》，收获了网友、影视迷们的一致好评，被赞为近些年少有的“良心剧”，《赤血长殷》是剧中的插曲。
看完这个故事，才能听懂这首歌；听懂这首歌，就会想起整个故事。
有“麒麟之才”的“江左梅郎”，经历着常人难以承受的痛楚，以病弱之躯用非凡的智慧在默默隐忍中掀起惊涛骇浪，为国为家耗尽了自己最后一滴心血。
觉着“战骨碎尽志不
休”是最震撼人心的一句歌词，联想到剧中的他是“削皮挫骨、碎骨拔毒”，虽是文学演绎，但此处只为其精神折服，这一刻想到的是《三国演义》中关云长刮骨疗毒、趴着烈火中呼出最后一口气的邱少云、还有盯着引线燃尽的董存瑞……“纵年寿难永、无愧一生所求”、“守我山河家国依旧”，是什么样的勇气支持，让信念如此坚定。
（三）孝
1.半生存了好多话，藏进了满头白发
2014年春晚，王铮亮一首《时间都去哪儿了》，让全国亿万观众在电视机前落泪。
朴实细腻的歌词却极具震撼力，“时间都去哪儿了”的发问，一下就联想起纳兰容纳那句“当时只道是寻常”。
短短几句话，时间却跨过了多半个世纪。
“老树新芽、枯木开花”，人生一世、草木一秋。
当白了头发、花了眼睛、皱了额头，眼前的却依然是“小脚丫、小嘴巴、孩子哭了笑了”。
一首无论何时何地听到，都会让你产生回家的冲动的歌。
2.时光时光慢些吧
父爱如山，筷子兄弟的一首《父亲》，从儿女的视角，用热烈的情感，将一直强忍苦难、坚强前行、“双手撑起我们的家”的父亲呈现出来，配上极具感染力的MV，让无数游子泪崩。
每个人的离别场面，心中都有一首这样的歌。
每次离开故作轻松，转过身却已不敢再回头，因为很害怕四目相对、眼眶
含泪。
长大以后，“才懂得你不容易”；所以，“多想和从前一样牵你温暖手掌”；但是，“你不在我身旁”；可是，“我能为你做些什么”；于是，去祈求“时光时光慢些吧”……我愿用我一切，换你岁月长留，更别说这微不足道的关心。
（四）悌
1.和睦一家都是做儿女
杜夜莺的《姐妹兄弟》，用生活场景，将同辈的亲情、家和万事兴的道理娓娓道来。
歌曲中描绘的情景，对于上一辈来说是在熟悉不过了，对于80、90后也会有些感触，独生子女也会在堂、表姐妹兄弟身上找到类似的感觉。
那时候的物质生活水平有限，在孩子多的家庭，姐妹兄弟间的年龄会差距较大，在少年儿童时代的成长过程中，年长者会逐渐培养起一种责任感。
成年后，大家齐心协力、勤俭持家，既有各自的生活，又共同为这个家奋斗，遇到风风雨雨的，大家相互扶持，共渡难关。
2.哭过笑过至少你还有我
这里将“悌”延伸到兄弟朋友这一群里。
高进、小沈阳的一首《我的好兄弟》，用鼓励劝说的口吻、高亢的曲风，唱出了兄弟朋友之间的深厚情谊。
常言说“在家靠父母，出门靠朋友”。
“心里有苦你对我说”，是愿意去倾听、分担、陪伴；“哪怕是河也一起过”、“陪你一起度过”，是遇到困难共同面对；“人生难得起起落落、还是要坚强的生活”，是相互间的鼓励。
像歌曲
中唱到的，朋友的情谊比天还高比地还辽阔、是今生最大的难得。
（五）廉
1.峰回路转处誓如当初
前几个月，反腐大剧《人民的名义》以其尺度之大引起强烈反响和热议，该剧以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了当代检察官维护公平正义和法制统一、查办贪腐案件的故事。
《誓如当初》是其中的插曲。
看到“誓如当初”这几个字，首先联想到了“愿你出走半生，归来仍是少年”。
拍拍尘土、踏上归途，我们没有忘记因何出发，从最初到最初。
经历风雨无数、岁月山河飞度，不忘初心、方得始终。
这是一种祝福，也是一种幸福。
2.匆匆一生贪到什么！
今年是香港回归20周年庆。
香港TVB与廉政公署共同拍摄有一个警务纪实片《廉政行动》，至今已经拍了10个单元剧，该剧透过戏剧效果改编真实案件，目的是为了将廉政公署的正义印象展现在大家眼前，加深人们对廉政公署的了解。
《火光》是《廉政行动2011》的主题曲，这是张学友演唱的不被大家熟知的一首歌。
这首歌的歌词十分直白，用朴实的语言在告诉大家“大路直路处处可走”，告诫大家要坚守信念、要清楚心底相信什么，不要通过不正义的手段去牟取私利，因为那样“愿望实现每天却担心”，歌曲结尾是一句有力的质问，
“但最后贪到一切都成遗憾，匆匆一生贪到什么！”
3 结论
本文意在尝试丰富传播主流价值观的形式，即通过发掘现有歌曲的文化价值，或是通过不断创作新曲，尤其是多一些受众广的流行歌曲，同时结合传统文化、社会主义核心价值观等，提高传播效率。
本文是对偶然想法的一次尝试。
由于作者阅历浅、能力有限，在框架构思、材料选择及叙述分析上的功力明显不足。
最后十分感谢艺术家们的创作。