折叠纸盒结构设计1教学
《包装设计》课件——管式折叠纸盒的基本结构

The history of packaging development
The history of packaging development
管式折叠纸盒
管式折叠纸盒的概念: 所谓管式折叠纸盒,是指在纸成型过程中, 盒盖和盒底都需要摇翼折叠组装(或黏合) 固定或封口的纸盒。
管式折叠纸盒定义
头插入到锁口中实现封底。
管式折叠纸盒封口结构
• 自动锁盒底式
指管式折叠纸盒及其盒底能折成 平 板状;也能在盒体撑开的同时,盒底 自动恢复成封合状态。
国舌
尺
寸
实训作业
• 按所给的国际标准反向盒的图纸,手绘并制作一款国际标准 反向盒,长宽高自拟。
基础盒形的尺寸称谓 盒长—— 指盒子的开口部分 盒宽—— 指盒子向侧延伸部分 盒深—— 指纸盒盛装物品的深度(指人们习惯称之的盒高)
管式折叠纸盒封口结构
插入式:由盖与底和相邻的两体板连接的防尘翼构成。封口时,先将两侧防尘翼折盖 ,然后再把盖(底)封盖,插舌插入到盒体与防尘翼的缝隙之中。
根据插入后锁合的方式不同,插入式盒盖又分为摩擦式和锁扣式 锁口式:通过锁口、锁头的锁合来实现盒口封盖。 快速锁底式(123底) 自动锁底式
管式折叠纸盒封口结构
• 插入式
摩擦式 锁扣式 锁扣式
管式折叠纸盒封口结构
• 插入式
摩擦式 锁扣式 锁扣式
管式折叠纸盒封口结构
• 插入式
摩擦式 锁扣式
锁口式:
利用锁口,锁头的锁合实现盒口封 盖
管式折叠纸盒封口结构
• 快速锁底式,又称“123底” • 封底时,凹形底板通过左右两侧襟片的压叠形成封口,由凸型底板的锁
4第二章管式折叠纸盒结构设计

当 α =90° L/B ≤ 1.5 ∠a=30°∠b=60° 1.5 < L/B ≤ 2.5 ∠a=∠b=45° L/B>2.5,则如下图(c)所示,增加 锁底啮合点,即将纸盒长边按奇数等分,且 ∠a+∠b=90°可提高盒底承重强度。 当 α ≠90°时,则∠a、∠b确定原则是 ∠a+∠b=α
插舌锁底结构
注意:
a.在某一旋转点的两个B成型角中,与粘合 余角相邻的角为公式中的γ 1,另一个为γ 2。 如果两者交换了位置,公式应相应变动。 b. 两个主底片上的相交点有时为粘合余角角 度限制,不一定能设计在盒底中心点,这 时可沿盒底中位线向左右相对移动适当距 离。
习题
第二篇思考题 5,11,12,13,18。 随意找出一个管式折叠纸盒,画出其盒片图并正确地 标注尺寸。
W/2
W/2
2.自锁底
自锁底即自动锁底式纸盒结构是在锁底式结构的基 础上改进而来的。盒底成型以后仍然可以折叠成平 板状运输,到达纸盒自动包装生产线以后,只要撑 开盒体,盒底成封合状态,省去了其他盒底的成型 工序和成型时间。因此,这种结构比较适合自动化 生产和包装。 在管式盒中,只要有压痕线能够使盒体折叠成平 板状,都可设计自锁底。
δ´=1/2(α+γ1-γ2)
一般管式折叠纸盒自锁底成型分析图
(4)棱柱形管式折叠纸盒自锁底结构 在棱柱形管式折叠纸盒的结构中,因为 γ 2=γ 1=90° 代入粘合余角公式,得 α = 90° 则 δ ´= 45° 另一种自锁底结构,由于它的主底片是一块整板(LB), 所以称其为增强式自锁底。
长方体管式盒自锁底结构及盒底成型过程示意图
(a)中:1-底片1(主底片) 2-底片2(副底片) 3-底片3 4-底片4
折叠纸盒的功能性结构

b.在盖板或盖板延长线部分设置提手
图3-121 在盖板或盖板延长板上部分设置提手
图3-122是最常见的提手盒。图3-123是在图3122的基础上将提手梁锁孔改成扇形不完全开孔, 这样提梁在运输状态中可以自动平折,提携时可以 自动成型,避免了组装时的繁琐。这是一项日本专 利技术。
图3-122 常用提手结构
a. 对保护性功能的影响应有限度; b. 应适合机械化自动化生产; c. 不影响纸盒表面尤其是图案的整体美观; d. 开启后不应留有明显痕迹,以免印象不佳; e.开启方便,简单易行。
2.易开结构在纸盒上的位置
盖板;前板;端板; 三板即两个端板加一个前板; 四板即前后板和两个端板。
图3-151 易开结构的位置
图3-153 打孔线
(4)撕裂打孔线
1、 方便取出的结构
左图是一种常用的纸盒结构,通常在外包装箱中 通过并排摆放,紧密排列的方式固定,但在紧密排 列的同时,也为取出带来了不便,所以在纸盒向上 的一面板上留出了两个指孔,取出时,用户将手指 伸入其中,用力将纸盒抽出,从而有效的解决了这 一问题。 右图是一种在外包装箱中叠放的纸盒,当 这种纸盒外尺寸与外包装箱的内尺寸比较接近时, 同样给取出带来不便,通过在摇盖上添加提手,就 可以很容易抽出了。
个箱体,展示时又可折叠成广告板,其展示盖 的角隅部分采用平分角设计。
图3-139 运输展示两用纸箱
(7)POP展示盒
POP之意为销售地点的广告,所以POP展示盒的 主要功能是宣传,它甚至可以不具备容装性,仅仅 作为一个纯粹的展示台或展示盒。
图3-140 电吹风展示盒(之一) 图3-141 电吹风展示盒(之二) 图3-142 电吹风展示盒(之三)
第六节 折叠纸盒的功能性结构
包装纸盒的结构设计讲义

5、陈列式(2)
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5、陈列式(3)
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5、陈列式(4)
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6、封闭式(1)
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•五、便于存储和运 输 •六、适合自动化包 装 •七、便于销售和陈 列
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各种折叠纸盒的应用特点一、二
➢保护商品: • 它不仅使易碎怕碰的物品在盒内起到固 定商品、保护商品的作用,另外在装填食品时, 可使用杀菌密封方法,保护食品不受腐蚀和污 染。
➢适于各种印刷 • 它表面不仅适于凹版、凸版、平版的印 刷,还可以使用各种款式的图案、文字进行装 饰。
➢塑料复合纸:复合材料是由多种材料互相粘 结组合而成,塑料复合纸是软质复合材料。
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纸盒结构中的重要成分---盒底结构设计
•纸盒包装中,盒底部分是承受载重量、抗 压力、振动、跌落等因素中影响最大的部 分。在进行结构设计时,需要慎重考虑的 部分。
➢结构主要分框型式结构和托盘式结构二大类。
•6、封闭式 (图1、图2、) • 封闭式盒是现代包装的产物,其特点是全封 闭式。它在防盗、方便使用上有更好的功能。主要 形式有延开启线撕拉开启的形式,以吸管插入小孔 吸用内容物的形式等,多用于饮料等一性包装。
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5、陈列式(1)
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纸型结构设计ppt课件

PACKAGE DESIGN
2、粘口的放置
摇盖合粘口要避免它们在成型时出现水平相接 的状态,两者应保持水平关系,这样才会使盖舌能 顺利的插入盒体。通常,粘口应该尽量放在盒子的 背面,以避免影响展示效果。
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PACKAGE DESIGN
3、注意摇盖的咬合关系
由于纸具有弹性,如 果摇盖没有咬合关系,盒 子会被轻易的打开,甚至 会自动弹开。所以为了牢 固,在处理摇盖的时候要 对咬舌做局部的切割,这 样,同时调整舌根折线的 位置,比盒盖的正常宽度 窄一些,一般咬减去两个 纸厚。
在纸盒包装中最常用的是折叠纸盒和固定纸盒两 种。
折叠纸盒的盒型通常大体上可以分为三大类:管 式、盘式和特殊型(异形)。
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PACKAGE DESIGN
管型结构:是折叠纸盒的基本样式。一张纸板经 过折叠,对边粘合成一个长方体的管式盒体。上下开 口由压翼、对称式或单侧折叠插片或锁口等结构封合。
管式结构能够给产品一种全封闭式的保护,通常 用于瓶装产品。
1) 盘式纸盒结构 a.别插组装
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PACKAGE DESIGN
b.锁合组装
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PACKAGE DESIGN
c.预粘式组装
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PACKAGE DBiblioteka SIGN2) 手提式纸盒结构
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PACKAGE DESIGN
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PACKAGE DESIGN
3) 抽屉式纸盒结构
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PACKAGE DESIGN
4) 摇盖式纸盒结构
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PACKAGE DESIGN
1、折叠纸盒的盒盖设计
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PACKAGE DESIGN
1) 摇盖插入式
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PACKAGE DESIGN
《折纸盒》教学设计

《折纸盒》教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学劳动技术教材《劳动与技术》四年级下册第五单元“纸工”课题《折纸盒》。
本节课主要学习如何用纸张制作一个立体的纸盒,通过折叠、剪切、粘贴等工艺技术,培养学生的动手操作能力和创新意识。
二、教学目标1. 学生能够掌握纸盒的基本折叠方法,学会如何将平面图形转化为立体图形。
2. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力,提高学生的创新意识和审美能力。
3. 通过折纸盒的活动,培养学生对劳动技术的兴趣,增强学生对传统手工艺的认识和尊重。
三、教学难点与重点重点:掌握纸盒的基本折叠方法和技巧。
难点:如何将平面图形准确地折叠成立体图形,以及如何设计出独特的纸盒造型。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、纸张、剪刀、胶水、尺子、圆规、三角板。
学具:学生每人一张纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一把尺子、一把圆规、一把三角板。
五、教学过程1. 导入:通过展示各种有趣的纸盒作品,激发学生的兴趣,引出本节课的主题《折纸盒》。
2. 讲解:讲解纸盒的基本折叠方法和技巧,演示如何将平面图形折叠成立体图形。
3. 实践:学生分组进行折纸盒实践,教师巡回指导,解答学生遇到的问题。
4. 创新:鼓励学生发挥想象,设计出独特的纸盒造型。
6. 作业:学生完成一幅折纸盒作品,要求造型独特,创意新颖。
六、板书设计板书设计如下:折纸盒基本步骤:1. 折叠:将纸张按照折痕折叠成相应的大小和形状。
2. 剪切:用剪刀剪去不需要的部分,使纸张成为合适的立体形状。
七、作业设计作业题目:设计并制作一个独特的折纸盒作品。
作业要求:1. 作品要符合折纸盒的基本步骤和技巧。
2. 作品造型独特,创意新颖。
3. 作品要美观、牢固。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生掌握了折纸盒的基本方法和技巧,大部分学生能够独立完成作品。
在实践过程中,学生们的动手操作能力和创新意识得到了锻炼。
但也存在一些问题,如部分学生对折纸盒的技巧掌握不够熟练,下一步教学中,需要加强对这部分学生的指导。
《简易收纳盒的设计与制作》(教学设计)-六年级上册劳动苏教版

《简易收纳盒的设计与制作》教学设计六年级上册劳动苏教版一、教学目标1. 让学生掌握收纳盒的设计原理和制作方法,培养学生的创新意识和动手能力。
2. 培养学生独立思考、合作交流的能力,提高学生的团队协作精神。
3. 培养学生热爱生活、珍惜资源的意识,提高学生的环保素养。
二、教学内容1. 收纳盒的设计原理:介绍收纳盒的作用、分类和设计要点。
2. 收纳盒的制作方法:教授剪、折、粘等基本手工技能,以及收纳盒的制作步骤。
3. 创意收纳盒展示:学生展示自己的作品,分享设计理念和制作心得。
三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握收纳盒的设计原理和制作方法,培养学生的创新意识和动手能力。
2. 教学难点:如何引导学生运用创意和技巧,制作出既实用又美观的收纳盒。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、剪刀、胶水、彩纸、尺子、画笔等。
2. 学具:每位学生准备一张白纸、一把剪刀、一瓶胶水、一盒彩笔。
五、教学过程1. 导入:教师通过展示各种收纳盒的图片,引发学生对收纳盒的兴趣,导入新课。
2. 讲解:教师讲解收纳盒的设计原理和制作方法,学生认真听讲、记录。
3. 示范:教师演示收纳盒的制作过程,学生跟随操作,掌握基本技能。
4. 练习:学生独立制作收纳盒,教师巡回指导,解答疑问。
5. 展示:学生展示自己的作品,分享设计理念和制作心得。
6. 评价:教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 收纳盒的设计原理作用:整理、收纳、美化分类:纸质、塑料、布艺等设计要点:结构、色彩、材质2. 收纳盒的制作方法准备材料:彩纸、剪刀、胶水等制作步骤:剪、折、粘、装饰七、作业设计1. 学生回家后,运用所学知识和技能,为家人制作一个简易收纳盒。
八、课后反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。
同时,关注学生在实践中的应用情况,引导学生将所学知识运用到生活中,提升学生的综合素养。
第三章第四节管盘式折叠纸盒_包装结构设计

管盘式折叠纸盒
二、管盘式自动折叠纸盒 1.管盘式自动折叠纸盒 如同盘式自动折叠纸盒一样, 如同盘式自动折叠纸盒一样 , 管盘式折叠纸盒也 可以在各体板上设计内折叠角或外折叠角, 可以在各体板上设计内折叠角或外折叠角 , 使之成为 自动折叠纸盒。 自动折叠纸盒。
图3-86 管盘式自动折叠纸盒结构分析
管盘式折叠纸盒
唯独FF 板不能用传统盘式盒成型方法成型, 唯独 FF1E1E 板不能用传统盘式盒成型方法成型 , 因为 AFE处 360° 在∠AFE处α >180 °;(α + Σ γ n)>360°
图3-84 管盘式折叠纸盒
管盘式折叠纸盒
图为一组装双壁五星形管盘式折叠纸盒, 图为一组装双壁五星形管盘式折叠纸盒,在盒底 的10个旋转点上有5个点的A,B角之和大于360°, 10个旋转点上有5个点的A 角之和大于360° 个旋转点上有 360 因此,在该盒型的10个体板中, 个以盘式成型, 10个体板中 因此,在该盒型的10个体板中,5个以盘式成型,5 个以管式成型,二者相互间隔。盒底则有5 个以管式成型,二者相互间隔。盒底则有5个小三角 形与原五星形盒底重合。 形与原五星形盒底重合。
管盘式折叠纸盒
管盘式折叠纸盒折叠角( 2.TULIC-5公式 TULIC- 公式——管盘式折叠纸盒折叠角(θ ") 管盘式折叠纸盒折叠角 求解公式 均为外折叠, 设体板 FF1A1A 与 DD2E1E 均为外折叠,其余为内 折叠。 这样, 折叠 。 这样 , 与 EE1F3F2 板相邻的 DD2E1E 板其中 一条斜折线为EI EI, 一条斜折线为EI, 外折叠角为θ IED。 外折叠角为θ 5',即∠IED。 ∠F1FJ = ∠F4FJ θ " =1/2(γ1 +γ2 -α' )
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1.02 UP
资料链接2: 折叠纸盒的原材料:瓦楞纸板
影响瓦楞纸板强度的主要因素有: ►原纸强度
内、外面纸及瓦楞芯纸的环压强度(RCT), 瓦楞芯平压强度(CMT)
►瓦楞楞形
A、 B 、C 、E、F、G、N等
►瓦楞纸板种类
双面、双芯双面、三芯双面等
►瓦楞纸板含水率
耐折纸板品种有标准纸板、白纸板、盒纸板、挂面纸板、 牛皮纸板、双面异色纸板、玻璃卡纸及其他涂布纸板等。
折叠纸盒容积、内装物质量与纸板厚度选用表
纸盒容积 (㎝3)
0~300 300~650 650~1000 1000~1300 1300~1800
内装物质量 (㎏)
0~0.11 0.11~0.23 0.23~0.34 0.34~0.45 0.45~0.57
也可按专用内装物命名
TOP
汉堡盒、比萨盒、牛奶屋盒、果汁饮料盒、爆米花盒
.套盖式
.摇盖盒
开窗盒
.抽屉盒
陈列盒
.封闭式
组合式
手提式
异体盒
纸盒结构设计实例1
纸盒结构设计实例2
折叠纸盒设计 “三·三” 原则
整体设计三原则 观察、开启、使用
结构设计三原则 ① 粘合襟片应连接在后板上 ② 纸盒盖板应连接在后板上 ③ 纸盒主要底板一般应连接在前板上
作业线的选取原则
使纸盒在自动粘盒机上平折次数最少,且方便粘盒机自动操作。
UP
图3-6 复杂偶数棱柱类折叠纸盒作业线设计
图3-7 变形偶数棱柱类折叠纸盒作业线设计
资料链接5: 折叠纸盒的自动粘合成型工艺
1-给纸 2-预折 3-涂胶 4-折叠 5-排列 6-固胶
6
5
4
3
2
1
折叠纸盒自动成型视频演示
不管瓦楞原纸的材料如何,随着纸板含水率的增加,容器强度成比例下降
UP
资料链接3: 折叠纸盒结构设计三原则
(a)连接在后板 (b)连接端板与后板粘合 (c)连接端板与前板粘合
折叠纸盒粘合襟片连接位置图示
UP
折叠纸盒篇
两种基本折叠纸盒定义的区别(1)
(a) 管式盒:Tube
从造型上定义: 盒盖在诸个盒面中面积最小 即 B<L<H 的折叠纸盒
1.直插盒成型
三维实例
2.锁底盒成型
UP
资料链接6: 折叠纸盒的作业线(2)
毕尔斯折叠盒 (Beers)
布莱特伍兹折叠盒 (Brightwoods)
UP
资料链接7: 印刷面半切线
要考虑到平板状接合接头、平板状运输堆码等问题,需要设计作业线。 为了不影响纸盒印刷面外观,单纯的作业线可以采用印刷面半切线, 即切线切缝深度均为纸板厚度的1/2,这样当成型立体盒型时,不会显 露折痕。
装潢设计三原则 ① 主要装潢面应设计在纸盒的前板或盖板上 ② 当纸盒包装需直立展示时,整体图形应以盖板为上,底 板为下 ③ 当纸盒包装需水平展示时,整体图形应以左端为上,右 端为下、开启位置在右端。 TOP
资料链接1: 折叠纸盒的原材料:耐折纸板
耐折纸板纸页需具有必要的耐折性能和足够的弯曲强度, 使其折叠后不会沿压痕线处开裂。
插入式的锁合结构 作用:为使内装物装填后盒盖不易自开,同时又便于机械化包装。
隙孔锁合 notch lock 曲孔锁合 pile lock 槽孔锁合 slit lock
第五章前折言叠纸盒结构设计
折叠纸盒篇
• 盘式折叠纸盒 • 管式折叠纸盒 • 纸盒的功能性结构 • 纸盒的尺寸设计 • 纸盒的模切版设计
粘贴纸盒篇
• 粘贴纸盒结构 • 粘贴纸盒成型 • 纸盒的尺寸设计 • 纸盒的模切版设计
折叠纸盒篇
折叠纸盒的特点
是结构与造型变化最多,应用范围最广的一种销售包装容器 制造一般使用厚度在0.3~1.1㎜之间的耐折纸板或B、E、F、
(b) 盘式盒:Tray
从造型上定义 盒底在诸个盒面中面积最大 即 L > B > H 的折叠纸盒
TOP
折叠纸盒篇
两种基本折叠纸盒定义的区别(2)
(a) 管式盒:Tube
从结构上定义:
在纸盒成型过程中,盒体通过 作业线折叠,在平板状态下用 1个接头接合(钉合、粘合或 锁合),盒盖与盒底都需有盒 板或襟片通过折叠组装、锁、 粘等方式固定或封合的纸盒。
盒盖结构
插入式 结构特点:封盖时盖板插入襟片和盒体,通过纸板间的摩擦力 封合。封口便于消费者购买前开启观察,也便于多次取用。
飞机式 airplane style 直插式 straight tuck(S.T.E) 法国反插式 French reverse tuck
(French R.T.E)
UP
盒盖结构
(管式折叠纸盒在成型特性与 制造技术上具有共性。)
(b) 盘式盒:Tray 从结构上定义 由一页纸板以盒底为中心,四周
纸板呈90度角折叠成主要盒型,
角隅处通过锁、粘或其他方法封 闭成型;如需要,这种盒型的一 个体板可以延伸组成盒盖。
TOP
资料链接4: 折叠纸盒的作业线(1)
作业线(Working Score) 为使纸盒在平板状态下制造商接头能准确接合,盒坯需要 折叠180°的压痕线。 如在盒体呈立体状态时该作业线又起成型作用的,则称之 为成型作业线,否则称之为非成型作业线。
折叠纸盒篇
折叠纸盒的设计(2):管式纸盒 Designing of Folding Carton
盒盖结构
插入式 锁口式 插锁式 正揿封口式 显开痕盖 翻盖式 花型锁
盒底结构
花形锁 锁底式 自锁底 间壁自锁底
角的计算
A成型角α B成型角γ
旋转角β 粘合角δ 粘合余角’ 内折叠角θ 外折叠角θ’
TOP
G等细瓦楞纸板,可以进行彩色印刷 在装填内装物之前,可以平板状折叠堆码进行运输和储存
TOP
折叠纸盒分类命名
一般通用纸盒可按国际标准进行命名 反插式(R.T.E) 直插式(S.T.E) 比尔斯盒(Beers tray) 布莱特伍兹盒(Brightwoods tray) 六点粘合盒
也可按局部特征结构命名 摇盖盒、锁口盒、锁底盒、自锁底盒、6 0.51 0.56 0.61 0.66
纸盒容积 (㎝3)
1800~2500 2500~3300 3300~4100 4100~4900 4900~6150
内装物质量 (㎏)
0.57~0.68 0.68~0.91 0.91~1.13 1.13~1.70 1.70~2.27
纸板厚度 (㎜)