部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”1、这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
2、“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。
3、选文中画“”句子的含义是：提高题四、课外阅读吧石榴石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。
可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
1、“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ______，“少数的树木”指的是____________。
2、“夏天的心脏”指的是______________ 。
3、把文中画“”的句子改为陈述句。
___________________________________________________4、你认为石榴具有什么品质呢?___________________________________________________《落花生》练习试题答案一、1、亩吩咐石榴榨尝2、(1)dū dōu (2) biàn pián (3) hǎo hào3、 (1) ③(2) ①(3) ②4、（1）竟然（2）居然（3）虽然……但是……（4）不但……而且……（5）因为……所以……二、事情发展收花生尝花生议花生三、 1、好处对比 2、桃子石榴苹果不图虚名、默默奉献3、做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要四、1、夏天不怕热的树木2、石榴的花 3、那是夏季的心脏4、石榴的品质：不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
部编版五年级语文上册第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。
1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地________在一起，等到第二天太阳出来，它再________叶片，开始新一天的生活。
2.短文中列举了（）等四种会睡觉的植物。
A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上工作。
（）（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。
（）（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。
（）（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。
（）二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.白鹭．（lù）嗜．好（shì）陪．伴（péi）黛．色（hēi）B.榨．油（zhà）便．宜（pián）茅亭．（tínɡ）杭．州（hánɡ）C.垂蔓．（wàn）深幽．（yōu）享．受（xiǎnɡ）眼睑．（jiǎn）三、结合语境，看拼音写字词。
1.我最喜欢吃wài pó（）做的桂花ɡāo（）和芝麻bǐnɡ（），味道好极了。
2.爸爸在后院的半mǔ（）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（），jiāo shuǐ（），每天都精心地照料着。
3.清水田犹如为白鹭设计的jìnɡ xiá（），白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiàn（）在玻璃kuànɡ（）里的画。
四、给下列加点词语选择正确的解释。
（填序号）A.打开通路。
B.开拓扩展。
C.开创；创立。
1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
（）2.人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。
（）A.姿势；样儿。
B.态度；气度。
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。
（）4.大家以全新的姿态．．迎接新年的到来。
（）五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
六、句子天地。
1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号的作用是（）。
A.表示引文的省略B.表示说话断断续续C.表示列举的省略2.桂花（）开，母亲（）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_________________________________________________七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（）2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。
（）3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（）4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。
（）八、本单元内容回顾。
1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的________、美丽的________与优雅的________，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。
2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对________的议论，告诉我们“人要做________的人，不要做____________，而对别人________的人”的道理。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的________之情和对童年美好生活的________。
4.《珍珠鸟》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。
这告诉我们：________，往往创造出美好的境界。
5.将下面的古诗补充完整，并回答问题。
蝉垂饮清露，流响出疏桐。
________________，________________。
（1）这首诗的作者是______代诗人________。
（2）这是一首托物寓意的小诗。
诗人以______喻君子，表达了自己对________的向往和追求。
参考答案一、听力材料植物需要睡觉吗？人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。
这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们就在“打呼噜”睡觉呢。
比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。
等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生活。
太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。
碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。
茉莉花则是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。
还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。
比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。
所以，我们在生活中还是要认真观察哟。
一、1.合拢展开 2.C 3.（1）×（2）√（3）√（4）√二、B四、1.B 2.C 3.A 4.B五、B六、1.C 2.一就3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
七、1.× 2.√ 3.× 4.×八、1.色彩外形姿态喜爱与赞美2.花生有用只讲体面没有好处3.摇花乐桂花雨思乡怀念4.珍珠鸟信赖5.（1）唐虞世南（2）蝉高洁品格第一单元快乐阅读葵花之最（节选）昆仑山其实只有一个季节——冬天。
部编人教版五年级上册《2落花生》课后题参考答案
部编人教版小学语文五年级上册
2 落花生
落花生课后题
1.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些 内容。
答：课文围绕落花生写了种花生、收花生、吃花 生、议花生四部分内容。
落花生课后题
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点 ？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
答：从课文中的对话可以看出花生虽然没有美丽的 外表，但却很有用，比如味道美、可以榨油、价钱 便宜等，更重要的是有让人称赞的内在品质：朴实 无华、默默无闻、不计名利的特点。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
落花生课后题
每到春天，鸟语花香，百花齐放，如果你凑近 花丛中，总能看到花里围着三两只蜜蜂，他们从不 间断，总是那么忙忙碌碌地采集着花蜜，为的就是 酿造出香甜的蜂蜜。由蜜蜂我想到了每天都忙碌在 大街小巷的清洁工。天还没亮，他们已经开始工作 了。不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，他们总是挥着 手中的扫把，把地上的落叶、垃圾统统扫走。他们 用辛勤的汗水换来了城市的整洁。清洁工们辛勤工 作，默默奉献，不就像一只只勤劳、奉献的蜜蜂吗
落花生课后题
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点 ？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
答：父亲想借花生告诉“我们”的道理是：人要做 有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人。
落花生课后题
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。 看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个 ，试着写一段话。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
人教部编版五年级上册语文《落花生 》试题(含答案)
人教版语文五年级上册2.落花生1．下列词语中，加粗字的读音相同的一项是( )。
A．价格便宜便宜行事B．空地空闲C．播种机播种花生D．散文散步2．看拼音，写词语。
母亲吩咐我们在后园的bàn mǔ( )田里种上花生。
我们又是播种，又是jiāo shuǐ( )，最后收获了不少花生。
晚上，大家在máo tíng( )里品尝花生，一直到shēn yè( )才结束。
3．下列词语不是“吩咐”的近义词的一项是( )。
A．嘱咐B．叮咛C．叮嘱D．托付4．根据词语的意思，完成练习。
体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
(1)选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
( )(2)从其他两种词义中选择一个造句。
____________________________________________5．选词填空。
居然必然果然突然(1)猎人们怎么也想不到，他们捕杀的恶狼，( )也是森林的保护者。
(2)我正在看电视，( )停电了。
(3)生活的道路不可能永远平坦，( )会遇到令人无奈的困境。
(4)春天的魅力( )无法挡，花坛里开满了漂亮的花！6．读句子，完成练习。
(1)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
①这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下______、______的过程。
②从加粗词中可以体会到________________________。
(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
下列名言中与例句意思相同的一项是( )。
A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
7．课文综合回顾。
本文作者是____。
最新人教部编版小学五年级上册语文第2课《落花生》学霸课堂笔记及练习
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文五年级上册第2课落花生课前预习1.本课共有（）个自然段。
2.把下列生字与正确的读音连起来。
亩吩榨便榴矮mǔfēn zhà ǎi liú pián3.给下列加点的多音字选择正确的读音。
pián biàn（1）今天商店里的水果打折，车厘子真是便．（）宜。
（2）出门就是地铁，妈妈上班可方便．（）。
4.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。
半亩播种浇水食品吩咐茅亭爱慕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.把下列词语与正确的解释连起来。
爱慕口头指派或命令。
体面由于喜欢或敬重而愿意接近。
吩咐面子；身份；体统。
6.通过认真阅读，我了解到课文围绕落花生写了＿＿＿、收花生、尝花生、议花生四部分内容。
7.说说文中描写的花生的好处有哪些?（）（多选）A.味道很美B.可以榨油C.价钱便宜D.花朵艳丽8.父亲想借花生告诉“我们”什么道理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.通过搜集到落花生的相关资料：落花生，又名“＿＿＿”或“＿＿＿”。
它是一种地上开花，地下结果的植物。
果实有很高的营养价值，可以＿＿＿。
10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识梳理作者简介许地山（1894—1941），笔名落花生，中国现代作家。
1917年考入燕京大学文学院。
1921年与矛盾等人发起成立文学研究会。
1923年先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡshíliukě ɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2．下列形近字组词全部正确的一项是（）A．浇（浇水）绕（围绕）B．访（访问）仿（摇仿）C．嘱（嘱咐）瞩（瞩托）D．哀（哀求）衰（衰求）3．下面前后两部分意思不相同的一项是（）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C．打开天窗说亮话——直言不讳D．吃水不忘挖井人——忆苦思甜4．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物喻人C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应5．下面句子中的标点符号运用正确的一项是()A．“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土，不也行吗?”B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
C．花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
6．下面名言中，与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（）A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。
7．辨字组词。
辟( )偿( )亭( )宜( )僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )8．选词填空。
一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……（1）( )受了多大的委屈，钱姥姥( )按捺住自己的脾气，顾全大局。
（2）( )发现敌人溜进村子，( )赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业（含答案）一、看拼音写词语。
bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù zhà yóu ài mù tǐ miàn二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.播种B.浇水C.吩付D.榨油2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.爱幕B.休面C.深夜3.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人4.你认为花生有着怎样的品质？（）（多选）A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面三、根据提示写句子。
1．你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。
(使用加点的词语写一个句子)2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话)3．父亲说：“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)四、课文回顾。
1.《落花生》的作者是省的。
本文中你最喜欢的一句话是：。
其中的道理是: 。
2.同学甲：我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、_____、_________、_________。
同学乙：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了________的写法，在组织_________________。
五、阅读课文片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这个文段选自《落花生》，作者是。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（）立刻（）爱慕（）3、花生最可贵的是：。
4、文章把花生和、、作比较，这样作比较的用意是：。
参考答案：一、播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面二、1.C 2.B 3.B 5.ABC三、3. 父亲说，那是他对我们的希望。
人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习
人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共8题；共49分)1. （4分）看拼音写句子。
jǐkēxiǎo bái yáng zhèng yíng zhe fēng shāchéng zhǎng qǐlái________。
2. （8分）写出带有下面偏旁的字，再组成词语。
王________ ________ ⺮________ ________ 车________ ________ ⻊________ ________3. （8分）判断划线字的读音，选择正确的读音。
的确________（A．dè B．dí）暖和________（A．hé B．huo）解闷________（A．mèn B．mēn）没完没了________（A．lè B．liǎo）屏息________（A．bǐng B．píng）枝折________（A．shé B．zhé）4. （5分）根据拼音写汉字。
jiāo yǎng fěn lìnán huò zhě________外________病________红一________________孩________ dòng xīkěn chéng冷________可________________定________实5. （4分）写出下列词语的近义词或反义词。
①写近义词：准备——________ 安心——________ 飞快——________②写反义词：漂亮——________ 偶尔——________ 开始——________6. （6分） (2018六上·桐梓期末) 按要求查字填空。
部编版语文上册五年级《落花生》课后精练(有答案)
《落花生》一、看拼音,写词语.fēn fù pǐn cháng zhà yóushí liu bō zhǒng kòng dì二、填空题1．写出下列加点词语的近义词.（1）让它荒着怪可惜．．的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.（________）（2）花生的好处很多,有一样最可贵．．.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕．．之心.（________）（_____）（3）母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐．．就在后园的茅亭里过这个节.（________）2．给下列字组词辟（________）偿（________）亭（________）宜（________）僻（________）尝（________）停（________）谊（________）3．课文整体梳理.这篇文章运用___________的手法,通过描写花生的____________、_________的特点,点明要做____________,不要做只讲__________而对别人没有好处的人. 4．查字典填空.“亩”用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______；用部首查字法,应先查部首_______,再查_______画.我们可以说“一亩_______”.5．我会积累（按课文原文填空）.花生的好处有很多,有一样最______：它的果实_________,不像桃子、石榴、苹果那样,把______的果实________挂在枝头,使人一见就生_________.三、选择题1．课文《落花生》最突出的写作特点是（）A．借助事物抒发感悟B．通过叙事说明道理2．本文是按照（）的顺序写的.A．议花生、种花生、收花生、吃花生B．种花生、收花生、议花生、吃花生C．种花生、收花生、吃花生、议花生3．人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.下列名言中与例句意思相同的一项是( ).A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的.B．生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小.D．生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵.选一选.4．这篇课文的写作方法是（）.A．借景抒情B．借物喻人5．课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）. A．种花生 B．收花生 C．吃花生 D．议花生6．你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻B．不计名利C．朴实无华D．外表体面四、信息匹配1．选择填空.浇烧（1）火把枯叶（______）着了,这时,下起了雨,雨把火（______）灭了.居然果然（2）没想到,你（________）会冒这么大的危险去帮助一个萍水相逢的人.（3）考试前我努力复习,（________）考了一个好成绩.2．用“√”给画横线的字选择正确的读音.便宜（pián biàn）方便（pián biàn）半亩（mǔ m ú）低矮（ǎi nǎi）榨油（zhà zà）成熟（sú sh ú）3．选择正确的关联词填空.既然……就……不但……而且……虽然……但是……（1）（________）你们那么爱吃花生,（________）一起来种花生吧.（2）花生（________）价钱便宜,（________）人人都爱吃.（3）花生（________）外表不好看,（________）很有用.4．认真辨,再填空.幕慕暮（_____）色羡（_____）屏（_____）爱（_____）夜（_____）辨辩辫（_____）别（_____）子（_____）论（_____）认争（_____）五、连线题开辟味道价钱鲜美品尝花生味道饱满播种荒地品质便宜分辨真假果实可贵六、现代文阅读快乐阅读,我能行：①父亲说：“花生的好处很多□有一样最（可贵珍贵）□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实,必（需须）挖起来才知道.”②我们都说是,母亲也点点.③父亲接下去说：“（）你们要像花生,它（）不好看,（）很有用.”④我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”⑤父亲说：“对,这是我对你们的希望.”⑥我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地（印刻）在我的心上.1．以上语段选自课文《》,作者（）,笔名（）,他是我国现代著名的（）.2．（2）给第一自然段加上标点符号.3．在文中的括号内填上适当的关联词语.4．在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示“5．选段画线句子中,“这”指什么？____________________________________________________________________ 6．文段①采用了（_______）的写法.你认为花生的品质是：___________________________________________________________________ . 7．说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”这句话的理解.____________________________________________________________________ 七、书面表达作者通过写花生的品质,阐明了做人的哲理.你从身边的事物中领悟到了什么道理？选择一种事物,运用本文的写作手法写一写.____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________参考答案一、看拼音,写词语.吩咐品尝榨油石榴播种空地二、填空题1．惋惜珍贵喜爱嘱咐2．开辟偿还凉亭便宜偏僻品尝停顿友谊3．借物喻人朴实默默无闻有用体面4．M mǔ 5 地5．可贵埋在地里鲜红嫩绿高高地爱慕之心三、选择题1．A2．C3．A4．B5．ABCD D6．ABC四、信息匹配1．烧浇居然果然2．pián biàn mǔǎi zhà shú3．既然就不但而且虽然但是4．暮慕幕慕幕辨辫辩辨辩五、连线题六、现代文阅读1．《落花生》许地山落华生小说家和散文家2． , ： , 、、 , ,3．所以虽然可是4．可贵辨须印5．人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.6．对比朴实无华默默无闻7．这句话是作者对父亲的话的感悟.这个道理是做人要做有益于社会和他人的人.相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的.我们应讲究心灵美而不是外在美.七、书面表达就在这漫天遍野的雪中,在这万物的哀叹声中,梅花傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫不受风雪的影响,傲雪凌霜；她那高雅的花,在风雪中怒放,充满了豪情,任凭风雪的吹打.她所象征的精神,远比那艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹高尚得多.我猛然想起,站在讲台上辛苦育人的老师们不正是一朵朵美丽的梅花吗？。
五年级上册语文第2课《落花生》同步练习(含答案)
五年级上册语文第2课《落花生》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语bàn mǔfēn fùzhà yóuài mùǎi gèbō zhòng jiāo shuǐmáo tíng2．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
B．或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。
C．黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
3．本文写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物喻人C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应4．下列表述正确的一项是（）A．这篇课文的重点是过收获节，议花生是主要的，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心。
其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。
B．我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。
C．这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。
我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。
D．以上说法都正确。
5．下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）A．你们那么爱吃花生，就开辟(开拓发展)出来种花生吧。
B．让它荒着怪可惜(可怜)的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
C．它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨(分辨：辨别。
)出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”D．人要做有用的人，不要做只讲体面(好看；美丽。
)，而对别人没有好处的人。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．那晚上天色不大好。
可是父亲也来了，实在很难得。
B．母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧！”C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
部编本人教版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案
部编本人教版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
1. 花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生ài m ù（）但是很有用。
2. 大家一起在liáng tíng（）里休息，母亲fēn fù（）我们明天去村南的地里jiāo shuǐ（），后天在那里bō zhǒng（）花生。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
便．（biàn pián）宜方便．（biàn pián）半亩．（mǔ mú）低矮．（ǎi nǎi）榨．（zà zhà）油三、理解并运用词语。
1.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
（填序号）①（相貌或样子）好看；美丽②光荣；光彩（1）这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子很体面。
（）（2）哥哥学有所成很体面地回到了家乡，受到乡亲们的热烈欢迎。
（）2.选词填空。
分辨分辩（1）许多动物根据对方身上的气味（）其是不是自己的同类。
（2）经过调查，真相已经大白，我无须再（）。
四、课文回忆录。
散文《落花生》是中国作家的作品。
这是一篇叙事散文，全文是按“ - - - ”的顺序来写的，其中是详写，是略写。
五、读句子，按要求完成练习。
1. 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
句中“居然”的意思是，强调了大家收获花生的心情。
请用“居然”写一个句子：2. 你们要像花生，它虽然．．很有用。
（用加点词语写句．．不好看，可是子）3. 等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
句子中“成熟”的意思是 ,它还指事物或行为等发展到完善的程度。
请根据其后一种意思造句：六、阅读课内文段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。