2018年高考新材料作文题：重视青少年科学素养的提高
2018天津高考卷作文“生活中有不同的器”审题指导及优秀范文
2018天津高考卷作文“生活中有不同的器”审题指导及优秀范文原题呈现(2018天津,22,60分)阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
[写作指导]2018年天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考,注重发掘中国传统文化的优秀因子,引导考生对成材成器、国之重器等进行深入思考,启迪考生争做大国栋梁,落实高考“立德树人”的根本任务。
材料内容由总分结构组成。
先总说“生活中有不同的‘器’”。
这“不同”二字至关重要,它领起下面四个方面的分说内容。
分说①“器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰”——从“器物”本义的角度来说“器物”本身的价值;分说②“器能助人成事,有利器方成匠心之作”——从“器物”的作用角度来说以匠心精神打造匠心之作从而助人成事;分说③“有一种‘器’叫器量,兼容并包,彰显才识气度”——从引申义的角度由物及人来说人要有器量和气度;分说④“有一种‘器’叫国之重器,肩负荣光,成就梦想”——从社会热点的角度来说我们要肩负荣光,打造“大国重器”,比如研发核心技术,制造高端产品,成就强国梦想。
后面的省略号,还可以派生出关于“器”的更多内涵。
立意方面,考生可从“器”的虚、实两方面意义入手。
可以写实物的“器”,或思考形制与内容的关系,或思索器与道之辨;可以写个人的器量、才识、气度,探究“器”在才德风范方面的含义;可以写作为工具的“器”,探讨利器推动科技发展、社会进步的作用;还可以写大国重器,体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论,也可以记叙、描写、抒情。
题目给了考生非常广阔的想象空间,但我们决不能信马由缰,而应化大为小、以小见大。
感受科技魅力,提高文化素养作文
感受科技魅力,提高文化素养作文《感受科技魅力，提高文化素养》
小朋友们，你们知道吗？科技的力量可神奇啦！它就像一个有魔法的精灵，悄悄地改变着我们的生活。
比如说，我以前只在书上看到过恐龙的图片，觉得它们好神秘。
但是有一次，爸爸带我去了科技馆，那里有一个超级酷的 3D 投影，让我好像真的看到了恐龙在我面前走来走去，还能听到它们的叫声呢！那种感觉太震撼了，就好像穿越到了恐龙时代。
还有哦，现在我们在学校上课，老师会用电子白板给我们展示各种有趣的知识。
不像以前，只有黑板和粉笔。
通过这些高科技的设备，学习变得更加有趣和轻松啦。
科技不仅让我们看到了更多奇妙的东西，还帮助我们学到了更多的知识，提高了我们的文化素养。
所以呀，我们要多去了解科技，感受它的魅力，让自己变得更聪明！
《感受科技魅力，提高文化素养》
小朋友们，你们有没有想过，为什么我们的生活变得越来越方便、越来越有趣？这都是因为科技的功劳呀！
还有坐火车，以前的火车跑得慢，还很颠簸。
现在有了高铁，又快又稳，一下子就能把我们带到想去的地方。
[高考作文]历届高考作文真题：提升语文素养
![[高考作文]历届高考作文真题：提升语文素养](https://img.taocdn.com/s3/m/64cc24e4e87101f69f319568.png)
[高考作文]历届高考作文真题：提升语文素养历届高考作文真题：提升语文素养【2021年新课标Ⅱ卷高考作文题目】材料内容为，语文素养关系到国家软实力，培养语文素养有课堂学习、课外阅读、课外实践等方法。
请自拟题目，结合自身经验谈如何从这三个方面提高语文素养。
你觉得难吗?你打算怎么写?中华文化博大精深，文学素养是每个人的精神体现。
随着时间的流逝，语文素养却有了高低之分。
那么作为青少年的我们应该怎样去提高我们的语文素养呢?我认为最重要的是课外文学知识的汲取。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
可见，书对于语文素养的提高起到了至关重要的作用。
正是有了书籍，才能有无数次与文人交流的机会。
正如周国平曾说：读书就是与伟人进行精神的交流。
这样的交流，无疑是提高语文素养的必须法宝。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”古人眼里，书籍便是高于黄金的东西。
提高语文素养，就是要走进文字，去感受一本书里最细腻的感情，最深刻的思想。
将自己融于书中人物，体味百态。
通过对文字的领悟，来提高自己所思所想的东西。
其次，课堂上的专注听讲，独立思考，自我感悟也是必不可少的。
老师的循循善诱与生动教导，也为我们的语文素养创造了很大的提升机会。
"师者，所以传道授业解惑也。
"韩愈在《师说》中如是说到。
老师的教导，无疑为我们在面对语文时开创了思路与灵感，也为我们的答题与写作提供方法和模式。
我们要做的，就是自我感悟文字，独立思考想法，提高自己内在的`文学素养。
最后，必要的社会实践经验也是所需的。
我们处在信息化的社会里，信息的瞬息万变带来的难免有文字的错误。
我们要善于感知信息，要对信息中的文字给出自己的见解。
要懂得趋利避害，感受好的文字，得到文学素养的好的提升。
切勿去选择错误的文学与信息。
作为中学生的我们，应该怎样做呢?“读好书，好读书”是其一。
“掌握知识，活学活用”也是关键。
语文素养的提高正如屈原所说“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
高中新材料作文题目
高中新材料作文题目引言近年来，随着科技的飞速发展，各种新材料不断涌现。
这些新材料具有各自独特的性质和潜在应用价值，给人们的生活和工作带来了许多便利和惊喜。
本文将探讨高中新材料的相关话题，包括新材料的定义、特点以及在不同领域的应用等。
什么是新材料？新材料，指的是人们在自然界中没有发现的、或以前没有广泛使用的材料。
它们通常具有与传统材料不同的性质和特点，具有更优异的性能和更广泛的应用前景。
新材料通常是由新的材料结构或新的材料合成方法所构成，可以分为结构新材料与功能新材料两类。
结构新材料结构新材料是指具有新的材料结构的材料，其性能主要取决于结构的组织、形态以及缺陷等因素。
目前，常见的结构新材料包括纳米材料、复合材料、形状记忆合金等。
纳米材料具有高度的表面积与体积比，具有特殊的光电、磁电等性质，被广泛应用于电子、光电、医学领域。
复合材料是由两种或两种以上的不同材料组成的，具有更大的强度、更高的韧性和更低的密度，广泛用于航空航天、汽车、建筑等领域。
形状记忆合金具有记忆性能，可以在温度或应力的驱动下发生可逆变形，常用于医学植入器械、机械传动等领域。
功能新材料功能新材料是指具有新的物理、化学性能和功能的材料，其性能主要取决于材料的成分和组织结构。
目前，常见的功能新材料包括光电材料、磁性材料、超导材料等。
光电材料是一类能够将光能转换为电能或能够发光的材料，被广泛应用于光伏发电、光电显示等领域。
磁性材料具有特殊的磁性质，常用于磁存储、电机领域。
超导材料在低温下表现出零电阻和磁场排斥的特性，被广泛应用于能源传输、磁共振成像等领域。
高中新材料的应用新材料的应用涵盖了各个领域，下面将介绍几个在高中教育中常见的新材料应用。
生物材料生物材料是指具有特定功能的生物体组织或细胞，常用于医学领域。
例如，生物陶瓷材料广泛应用于人工骨骼、植入器械等领域，其具有良好的生物相容性和生物活性。
生物聚合物材料常用于人工皮肤、药物控制释放等领域，具有良好的可加工性和生物降解性。
感受创新魅力提升科学素养话题作文征文
感受创新魅力提升科学素养话题作文征文感受创新魅力提升科学素养话题作文征文（精选篇1）沐浴着温暖的阳光，满怀着兴奋的心情，我们踏上了见证科技发展的征途——参观无锡市科技馆。
车子缓缓地驶进科技馆，只见科技馆的建筑宏伟壮观，环境整洁优雅，令人神往。
我迫不及待地闯入了一个又一个展区，每一个展区都有时代赋予的特色。
有的展区再现了古代人智慧的结晶，有的展区记录了现代生活的先进，有的展区展现了航天事业的发展，有的展区显示了科技农业的硕果。
古代，有各种各样的桥，有体积庞大的编钟，有小巧玲珑的小船模型……如今，有令人不可思议的魔幻飞毯，有看得见摸不着的虚拟幻影，有让人垂涎欲滴的巨果……从古至今，从落后到先进，随着历史车轮的碾动，它记录了科技发展对美好生活所做的巨大贡献，也证明了科技引领生活的深刻内涵。
其中，最让我难忘的是魔幻飞毯。
让我们真正体验了拍电视的乐趣。
坐上那神奇的魔幻飞毯，就像小鸟一样，在云端里翱翔。
我的思绪随着翱翔的飞毯，一下子飞上了蓝天：每一步的发展都融入了许多人辛勤的汗水，不断地付出；每一项科技发明都展现了时代的进步，科技的发达。
做为新时代的接班人，我们也有很多美好的理想，同时也肩负着科技腾飞的使命。
我们不会忘记科技引领生活需要知识的支撑，所以我们会毫不犹豫地说：“科技引领生活，知识成就未来。
”感受创新魅力提升科学素养话题作文征文（精选篇2）对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。
其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生了关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
崇尚科学精神,抵制伪科学：提高科学素质的必要性-高中作文800字
崇尚科学精神，抵制伪科学：提高科学素质的必要性-高中作文800字标题：崇尚科学精神，抵制伪科学：提高科学素质的必要性在当今社会，科学已成为推动人类进步的重要力量。
然而，与之并存的是伪科学的泛滥，严重威胁了人们的身心健康和社会稳定。
因此，崇尚科学精神，抵制伪科学，提高科学素质显得尤为重要。
首先，崇尚科学精神是推动科技进步的基础。
科学精神是指对真理的追求，对未知的好奇，对事实的尊重和对逻辑的坚持。
这种精神使科学家们不断探索未知，揭示自然规律，推动科技发展。
例如，爱因斯坦的相对论、牛顿的三大定律等都是科学精神的产物。
而如果我们缺乏科学精神，就可能陷入迷信、盲从和愚昧之中，阻碍社会的发展。
其次，抵制伪科学是我们维护自身权益和社会稳定的需要。
伪科学往往披着科学的外衣，以看似合理的解释迷惑人们，但实际上它们并没有经过严格的科学验证，甚至可能会对人们的身心健康造成伤害。
比如，一些所谓的“养生秘方”、“神奇疗法”，实际上并无科学依据，甚至可能含有有害物质。
因此，我们必须要学会辨别真伪，抵制伪科学。
最后，提高科学素质是我们适应现代社会的必然要求。
随着科技的发展，我们的生活越来越依赖于科学知识和技术。
无论是日常生活中使用电子产品，还是工作中的各种技术操作，都需要一定的科学素质。
只有提高了科学素质，我们才能更好地理解和利用科技，提高生活质量。
那么，我们应该如何提高科学素质呢？首先，我们要学习科学知识，理解科学原理，培养科学思维。
其次，我们要养成质疑和独立思考的习惯，不盲目相信权威和传统观念，敢于挑战已知的科学理论。
最后，我们要积极参与科普活动，增强对科学的理解和兴趣。
总的来说，崇尚科学精神，抵制伪科学，提高科学素质是我们每一个人都应该做的事情。
让我们共同努力，用科学照亮我们的未来！。
提高学生科学素养教育论文
提高学生科学素养教育论文一、留意首因效应，激发爱好很多教育家公认：爱好是最好的老师，爱好是激发学习动机的强大的推动力。
真正使同学对某学科产生爱好，首因效应非常重要。
所谓“首因效应”是指熟悉或接触某一事物时，给人留下的第一印象，那么教学中首次印象对于爱好的形成起着确定作用，比方第一节课，第一次实习等等。
因此我抓住契机，力争上好初一第一节课——探究生物的奥妙。
于是我课前充分预备，细心设计构思，实行多种教学手段激发学习爱好。
如让同学观看实物或标本、讲故事、看录像、读插图等。
另外还亲密联系生物学新进展新动态，比方让同学说一说“试管婴儿”是怎么回事，许多同学都认为是在大试管中长大的婴儿。
当我把“试管婴儿”真正含义解释清晰后，我发觉同学流露出兴奋的神情。
通过以上多种教学方法，激发了同学的奇怪心，熟悉学习生物的重要性，从而培育了同学学习生物的爱好和热忱。
二、抓住课堂主阵地，提高力量自从17世纪捷克教育家夸美纽斯首先提出班级授课制以来，以班级为单位进行教学始终沿用至今，因此课堂教学就成了同学获得学问、形成力量、提高科学素养的主阵地。
面对这45分钟，老师只有把握教学艺术的精髓，方可取得事半功倍的效果。
1。
规范且形象的语言有助于理解、记忆学问点。
在教学中，学问的传授、力量的培育、素养的提高都要通过老师的.语言来实现，因此老师的语言正确、规范与否都直接关系课堂的教学效果。
于是在课堂上我力求做到教学语言精确科学、言简意赅。
此外我平常还留意用生动形象的语言或用同学熟识的事物进行类比，从而解决一些浅显冗杂的理论学问。
比方讲“植物蒸腾作用”的意义时，我首先提问：根汲取水分和无机盐到达叶片的动力是什么？然后让同学商量，紧接着我再提问：人们用吸管喝饮料时饮料怎样才能入口？同学很简单地答出：要用口用力吸。
我便准时启发：口向上的吸力是使饮料上升的动力，那么根汲取水分和无机盐向上运输的动力又是什么？这时同学异口同声地答出：是蒸腾作用，植物的蒸腾作用促使根汲取水分和无机盐向上运输。
【精品】2018年高考语文新课标二 卷作文解析
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【作文素材3】
• 科学探究的精神包括：实事求是、尊重客观规律、不迷信权 威、敢于坚持真理；孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。科学精神 激励着人们驱除愚昧，求实创新，并不断推动着社会的进步。
【作文素材4】
• • 打破惯性思维也是马云打造阿里巴巴帝国的重要法则。 马云常要求员工学会“倒立”，他说“倒立”时看世界会产 生与常人不同的新想法，马云治理公司的“倒立”法则正是敢于 打破惯性思维的表现。创立“淘宝”，打造“天猫商城”，推出 “淘宝储蓄”，马云已将打破惯性思维运用得炉火纯青，为自己 的人生创造了巨大的财富。
【作文素材2】
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求真务实的作风，向来是科学研究的命脉，更应成为科研工作者的 终生信仰。 “两弹一星”、超级杂交水稻、高性能计算机、载人航天 、量子通讯、北斗导航、载人深潜、高速铁路……这丰硕成果背后， 是一辈辈科技工作者对求真务实作风的传承与弘扬作为新时代的青年 ，我们应该有一种使命感，应该努力培养自己的科学精神，求真务实 ，以科学严谨的态度去探寻未知，去实践科学知识，实现突破创新， 去推动社会的进步！
【作文素材8】
• 亚瑟·叔本华曾说过“不要让自己的脑袋成为别人思想的跑马 场”。这句话就是说人要有独立思考的能力，要有自己的思考和 主见，不能人云亦云。
【下水作文1】如今，什么蒙蔽了我们认识世界的双眼
？
• • • 毫无疑问，是表象。 不独如今，曾经也是。 欣赏蝴蝶的五彩斑斓，我们有了凄美的《梁祝》化蝶，但我们错过了认 识光的折射；惯看万紫千红，我们有了无数春色盎然的诗篇，但我们错过了 认识物种的繁殖；坐看云卷云舒，我们有了吟赏烟霞的淡定从容，但我们错 过了认识气候的规律。中国式的认识观，总是缠绵于表象的斑斓，造就了中 国源远流长的美的精神，却长久地丢失了科学精神。所以，中国人应该有两 只眼，第一只眼是审美眼，第二只眼是科学眼。 • 不独中国，西方也是。
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2018年高考新材料作文题：重视青少年科学素养的提高2018-04-16阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）2017年第10次中国公民的科学素养调查，中国人的科学素养水平为3%，相当于美国、加拿大、欧盟等主要发达国家地区在20世纪80年代的水平。
数据显示了中国人的科学素养尚处在较低水平。
（2）美国欢迎各种宣传科普形式，有诺贝尔奖，还有搞笑诺贝尔奖，甚至在火爆的泡沫剧《生活大爆炸》中也盛情邀请霍金加盟，加入拍摄科学宅男们搞笑的科幻生活。
（3）2017年4月7日，一场兼具科学与幽默特质的中国版搞笑诺贝尔奖”——菠萝科学奖”颁奖盛会在杭州高调举行。
菠萝科学奖”的口号是向好奇心致敬”。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。
第一则材料主要是说中国人的科学素养处在较低的水平；第二则是讲美国丰富多彩的科普宣传，实际上是重视青少年科学素养的提高；第三则材料是说我们已经开始重视科普宣传。
三则材料综合起来，可以重点论述科学素养与科普宣传的关系，国人的科学素养处于较低的水平，跟我国的科普工作做得不好有很大
关系，而我国的科普不给力”，与投入和宣传形式有很大关联。
也可以阐明科学与生活的关系，让科学贴近生活。
科学只有慢慢转变其高高在上的态势，幽默轻松起来，才能被更多群众接受和关注，才能更顺利地推进科普事业，提升国民整体科学素养。
写作时可以对所提供的材料进行整体把握，从宏观着手；也可以从材料中的某一点切入，进行微观探寻。
但无论如何都要围绕材料本身展开，都要选准一个角度，联系实际，深入挖掘，辩证思考，写出有丰富内涵和深度的文章来。
文章。