石河子大学发展纪实

育人与树人：桃李天下

?天山下，玛河畔，有我可爱的校园。育桃李，播书香，悠悠岁月散发芬芳。这里知识在传播，这里科学在照耀……这里，荒原被唤醒；这里，文明放光芒……?漫步石河子大学校园，常常会听到这首舒缓轻柔而又意味深沉的歌曲。日复一日，这首歌曲和着校园里一花一草，一人一物的盛衰离合；年复一年，她伴着莘莘学子校园内散步、学习、遨游于知识殿堂的身影。而结尾那句?我的母校，我们和你永远相伴；我的母校，是我永远留恋的家园?则激励学子们成长、拼搏，成为他们高扬人生进取风帆的鼓点。

这就是石河子大学校歌。

石河子大学，一所诞生于马背、建设于戈壁、壮大于新时期的大学，历经60余年风雨，今天成为中国西部的一所国家?211工程?重点建设高校，进入?国家中西部高校综合实力提升工程?行列。60余年来，学校坚持?以服务为宗旨，在贡献中发展?的办学理念，逐步发展，形成?立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚?的办学定位。

1996年9月10日，石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建成石河子大学，从此，石河子大学发展进入快车道。2000年，时任国务院副总理的李岚清到石河子大学视察，确定学校为国家西部重点建设高校。2008年，时任教育部副部长的陈希在石河子市宣布：石河子大学正式成为新疆生产建设兵团第一所进入国家?211工程?重点建设高校行列的大学。这标

志着兵团高等教育事业进入新时期，向更高层次迈进。2012年，石河子大学进入?中西部高校综合实力提升工程?行列，迎来了又一个具有里程碑意义的重大机遇。

60多年来，石河子大学始终坚持以人为本、育人为本，坚持立德树人，强化素质教育，不断深入教育教学改革；构建了?多样化、高素质、强应用、重创新?的人才培养体系，先后培养各类学历毕业生约13万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近 30万人。在兵团的农业生产第一线，兵团的文教、卫生、工业、经济领域，以及兵团的各级管理层中处处都有石大校友的身影。

据不完全统计，仅在兵团，就有石河子大学校友3万余人，他们在为促进新疆的发展、稳疆兴疆、富民固边努力工作。

今天的石河子大学已经成为本科教育、研究生教育、留学生教育三位一体的综合性大学。2012年，石河子大学第三次党代表大会提出?三步走?战略设想：第一步，到2015年圆满完成?十二五?战略任务，建成特色鲜明，综合实力较强的新疆一流大学；第二步，到建党100周年时，建成区域特色更加鲜明的西北地区一流大学；第三步，到建校100周年时，建成西部先进、中亚一流、国际知名的有特色、高水平大

学。

求真与创新：成果丰硕

石河子大学北区楼顶，立着?团结、务实、求真、创新?8个大字，这是石河子大学校风，表明石河子大学师生不尚空谈，不求

浮华，追求探寻真理真知，勇于开拓创造的共同理想。在这一校风引导下，石河子大学逐渐形成?吐故纳新、推陈出新、破旧立新?的科学研究和探索精神。

?石河子大学今后要增强人才培养目标与国家、区域经济社会发展需求的适应能力，提高学生和社会用人单位的满意度。要加快建立与国家科技体制改革相适应的科技成果转化推广、科技企业孵化管理体制和运行机制，健全校企联盟和实践育人机制，提升科学研究水平和学术影响力。?石河子大学校长向本春在2014年?双代会?上说。

石河子大学是目前新疆学科最齐全的高校之一，也是面向全国招生人数最多的高校之一，一批特色专业与学科得到长足发展，现有国家重点学科和国家重点（培育）学科各1个，省级重点学科13个，省级重点（培育）学科1个；有国家级教学团队3个、教育部创新团队2个，国家级精品课程4门、国家级特色专业5个、国家级实验教学示范中心1个、国家级双语教学示范课程1门。

经过60余年的奋斗，石河子大学有省部共建国家重点实验室培育基地2个，省部共建重点实验室2个，教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个，国家地方联合工程实验室1个，农业部重点开放实验室1个，农业部培训基地1个，兵团重点实验室8个，兵团工程技术研究中心3个，兵团协同创新中心（培育）4个，自治区重点实验室4个，自治区和兵团文科重点研究基地4个。

?十一五?以来，石河子大学主持国家?973计划?项目2项、国家?863计划?课题3项、国家科技支撑计划项目6项、国家哲学

社会科学重大招标项目4项、省部级以上科研项目2000余项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。2014年8月，国家自然基金委公布本年度自然基金评审结果，石河子大学获准立项101项，连续3年位居新疆高校首位。何慧星、曹连莆教授获得国家教学成果二等奖，向本春教授的?准噶尔盆地南缘荒漠化生态系统恢复与重建技术研究与示范?，王红英教授的?新疆兵团边境地区妇女多发病诊治适宜技术示范应用?，吕新教授的?棉花高效生产精准技术及产品开发与示范?，郑旭荣教授的?新疆长期膜下滴灌农田土壤盐分演变及调控研究?，马富裕教授的?农田水分网络化管理与决策支持系统平台中试与示范?，坎杂教授的?番茄收获机?等标志性成果得到同行专家高度评价，部分项目达到国际领先水平。向本春、王金辉、史晨辉、郑旭荣、吕新、李少昆、郑勇等人的成果先后获得兵团科技进步一等

奖。

责任与担当：服务社会

2014年6月，石河子大学党委书记何慧星一行前往二师进行招生宣传和社会服务调研，三十七团领导告诉调研组：?石河子大学农学院史为民博士对我们农业生产帮助很大，他坚持实验改良温室蔬菜大棚，目前经他改良的蔬菜大棚已经是第4代，惠及周边多个团场。?

社会服务是高校的主要功能，也是石河子大学遵循的原则，在对九师一六一团的科技扶贫服务中，献身科技服务扶贫一线的全国优秀

科技特派员代江生教授，受到全社会的高度赞扬。

2010年3月，石河子大学农学院气象教研室主任塔依尔作为自治区第 16批科技副县（市、区）长赴阿合奇县挂职。挂职期间，他邀请专家为该县培养畜牧兽医专业大专学历人员88名，使县畜牧系统工作人员大专以上学历人员比例达到70%以上，培训农牧民6000

多人次，为阿合奇县争取各类项目20多项，资金总计4213.6万元。

番茄收获机械是石河子大学坎杂教授一直研究的项目。番茄籽皮分离机、番茄色选机、番茄自动收获机……倾注了坎杂教授毕生精力。石河子天业番茄制品有限公司总经理严健说：?有了番茄色选机后，大大节省了人工开支，提高了番茄制品的品质。?

近年，石河子大学相继向二师、六师、七师、八师、九师、十师以及塔城地区、尼勒克县、沙湾县、玛纳斯县、策勒县、叶城县等地提供服务。在对口支援尼勒克县乌拉斯台乡巴彦郭勒村时，实现村集体收入5万元目标；组织水利专家解决该村38户村民饮水问题。

石河子大学分别在伊犁哈萨克自治州、喀什、九师、十师、和田、沙湾、石河子等地常年进行医疗服务。在新源县、伽师县完成4000余名已婚维吾尔族妇女宫颈癌筛查，8000余名哈萨克族村民食管癌筛查，并向基层捐助医疗药具8万份，价值160万元，服务对象总计26万人次。

2013年，学校采用长期选派?科技特派员?方式，以项目合作、科技开发为内容，以?三化?建设和农业?三大基地?建设为重点，继续扎实推进?科技特派员?工作，重点成立7个科技特派员服务团，

派遣89名科技特派员深入到14个师、21个团场开展技术示范推广、培训和咨询服务等工作。

守正与发展：文化传承

3月29日，哈萨克斯坦卡拉干达技术大学，几十名哈萨克斯坦卡拉干达市市民、大学生、中学生正在跟着老师学习太极拳。这是石河子大学在此设立的孔子学院为弘扬中华文化、加深中哈两国人民友谊面向社会开设的特色课程，也是石河子大学?立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚?办学宗旨的具体体现。近年，随着我国文化软实力建设及向西开放力度的加大，石河子大学在国际交流、加强文化传承与传播方面加快步伐。

石河子大学高度重视思想政治教育，每年新生入学，通过学前教育、军事训练、组织参观新疆兵团军垦博物馆、校史馆等，让学生了解、熟悉和认同新疆，感受一代代军垦人无私奉献、艰苦创业的高尚品格；学校还将兵团精神与新疆历史、地理、人文、风俗结合，引导学生确立热爱新疆、服务新疆、建设新疆的愿望，激发学生献身兵团、维稳戍边的爱国热情，坚定维护新疆的稳定和长治久安。

加强地方文化研究，服务地方经济社会发展，是高校重视自身文化建设、推进文化传承创新的有效途径。石河子大学积极开展哲学社会科学研究，先后成立了兵团屯垦戍边研究中心、绿洲社会经济与屯

垦研究中心、新疆非物质文化遗产研究中心等研究基地，确定了以民族宗教历史民俗屯垦文化研究为内容、以多元民族宗教文化融合为研究重点和突破口的人文社科研究方向。

加强校园社会主义核心价值观教育是文化传承创新的重要内容。石河子大学除了要求教师将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，还积极利用?第二课堂??第三课堂?教育影响学生。每年9月，盛大的百团纳新活动都是校园内一道靓丽的风景。蓬勃发展的学生社团为培养学生正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生养成良好的心态和精神风貌起到重要作用。石河子大学采取以党建带团建、党团组织进宿舍、学生工作进宿舍、党员宿舍挂牌等方法，从2003年开始，实施导师入住学生宿舍和团组织建在宿舍的制度，引导大学生正确处理思想、学习、工作、情感、人际交往等方面的问题，学生宿舍成为对大学生进行思想政治教育的重要阵地，对培养学生?家事、国事、天下事、事事关心?的理念起到良好作用。

加强与中亚各国的文化交流是石河子大学的历史责任。今年5月14日，第二届中亚文明与向西开放论坛闭幕，石河子大学、卡拉干达国立技术大学孔子学院、卡拉干达国立技术大学发表共同宣言，以期更好地推动中国与中亚国家的发展。

修身以立学为先，立学以读书为本，读书以守正创新为要。在文化传承与传播过程中，石河子大学坚持始于读书，终于修身，而贯穿始终的则是守正创新的过程。?明德正行，博学多能?的校训以其丰富的内容，精炼的词意涵盖了对师生员工在品德、行为、学识、才能

方面的要求，给教师以激励，给学生以鼓舞。60多年，逐渐成熟的现代大学氛围感染着这里的每一个人，也使得石河子大学更加厚重博大。

?建成‘西部先进，中亚一流，国际知名’的有特色高水平大学，是石大人的梦想。只要大家团结一心，脚踏实地，这个梦想一定会实现。?石河子大学老教授、国家级教学名师曹连莆对石河子大学的未来充满信心。李永亮/文

石河子大学本科毕业论文(设计)格式、书写规范

石河子大学本科毕业论文（设计）格式、书写规范毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。高质量、高水平的本科毕业论文（设计）不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。一、毕业论文（设计）版式、格式 1.开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：15mm 2.毕业论文（设计）一般采用中文撰写 3.标题：分三级标题一级标题：黑体，三号二级标题：黑体，四号三级标题：黑体，小四号 4.正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为1.2倍行距；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。 5.页眉、页脚文字均采用小五号黑体，页眉为毕业论文（设计）名称，加页眉横线；页码排在页脚居中位置。 6.文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。 7.文中英文、罗马字符一般采用Times New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体。 8.装订方式：双面打印，骑马装订。二、毕业论文（设计）的各组成部分与排列顺序毕业论文（设计），一般由封面、中英文摘要（设计型可不设置）、目录、正文、参考文献、附录等部分组成并按前后顺序排列。 1.封面：中文封面见附件1

石河子大学关于研究生毕业条件(修订)

石河子大学关于研究生发表学术论文的暂行规定(修订) 为了切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据我校授予学位的有关要求和研究生培养方案的有关规定，特对我校研究生申请博士、硕士学位应发表的学术论文做如下规定：一、学术论文数量和层次要求（一）博士研究生发表学术论文的要求: 1、自然科学类博士研究生至少在SCI收录期刊上发表1篇学术论文或在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文； 2、人文社科类博士研究生发表学术论文应达到以下条件之一: （1）在SSCI收录刊物上发表1篇学术论文；（2）在CSSCI收录期刊上发表2篇学术论文；（3）在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文；（4）在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》发表论文1篇学术论文。（二）全日制科学学位硕士研究生发表学术论文应达到以下条件之一: 1、在SCI、EI（不包括会议论文）、ISTP、SSCI、CSSCI等检索收录期刊发表1篇本专业研究领域内的学术论文； 2、在全国中文核心期刊上发表1篇本专业研究领域内的学术论文（不包括综述性论文）。（三）全日制专业学位硕士研究生和在职攻读硕士学位研究生在公开正式刊物上发表1篇本专业研究领域内的学术论文或其项目（产品）设计、调研报告、文学艺术作品等获得省部级以上奖励，其中国家级奖排名前六位，省部级一等奖排名前四位、二等奖前三位、三等奖前二位；或获得国家实用新型专利（已获得专利号），排序前两名。二、学术论文发表的具体说明 1、全日制博士、硕士研究生要求发表学术论文的第一署名单位必须是“石河子大学”，且为在学期间（指正式入学之日后）的学术论文。研究生发表论文作者署名要求如下：自然科学类：研究生为第一作者，导师为通讯作者；人文社科类：研究生为第一作者，导师为第二作者或导师为第一作者，研究生为第二作者均可。申请人发表的学术论文必须与其学位论文内容相关。

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石河子大学高职专业介绍

护理学历：高职学制：三年招生人数：150人培养目标：具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及扎实的护理专业技能，在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、预防保健、社区护理的实用、技能型高等护理专门人才。就业方向：在各级医院、城乡卫生服务中心等服务机构从事临床护理、预防保健、社区护理及康复保健、健康教育咨询等工作。主要课程：人体解剖学、生理学、护理学基础、中医学基础、药理学、内外科护理学、妇儿科护理学、康复护理学、社区护理学、五官科护理学、急救护理学、传染病护理学、、老年病护理学、护理诊断学。口腔医学学历：高职学制：三年招生人数：30人培养目标：掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能的职业、技能型与实用型人才。掌握口腔义齿修复工艺与矫形技术，能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防保健的助理口腔医师。就业方向：在口腔医院、综合性医院口腔科、社区和乡镇医院口腔门诊、口腔医疗保健与科研部门、民营口腔诊所、口腔医疗器械经销公司等部门工作。主要课程：生物化学、人体结构与功能、口腔颌面部解剖学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔颌面外科学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔修复学技术、口腔正畸学、口腔影像诊断学、口腔预防学。药学学历：高职学制：三年招生人数：45人培养目标：具备药学、中药学基础理论和基本技能，能在药品生产、检验、流通和使用研究领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的实用型技术人才。就业方向：在各级医疗机构的药剂科从事普通药物制剂、药品检验、药品分析等工作，或从事药品营销、药物管理等工作。主要课程：药用植物学、有机化学、无机化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学、药理学、生药学、药剂学、药物分析、药事管理学、天然药物化学、药品营销、医药伦理学。数控技术学历：高职学制：三年招生人数：45人培养目标：掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握典型数控机床的结构和工作原理，具备数控机床的操作、工艺制定、编程、管理与检测维修技术，在生产一线从事加工制造、技术管理的高等技术应用性专门人才。就业方向：在现代制造行业从事数控加工工艺及设备维护，在拥有数控设备的企事业单位从事机械制造、模具、数控设备生产与装配调试的工作。主要课程：机制制图、电工与电子技术基础、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术基础、数控技术及应用、数控加工工艺、数控编程与操作、数控机床电气控制技术、数控机床故障诊断与维修、机械CAD/CAM。精细化学品生产技术学历：高职学制：三年招生人数：50人培养目标：掌握精细化学品生产过程的基本原理、专业技能和研究方法，具有从事精细化学品及相关行业生产控制和管理，产品和过程研发，在生产一线从事技术应用与管理的实用、技能型高级专业技术人才。就业方向：在精细化学品、化工原料生产企业从事生产、检验，或在精细化工产品和原

石河子大学研究生自然辩证法

一、环境保护与人和自然和谐发展 1.人和自然协调发展地必要性随人工自然地迅速扩展,一方面,人从自然中获得巨大利益,推动了社会进步；另一方面,人与自然地关系也发生着变化.有专家认为：当前世界存在着“五个最终决定和限制我们星球增长地基本问题”,即：人口问题；粮食问题；不可再生地资源问题；工业化问题；环境问题.这些问题由于带有普遍性,又被称为“全球问题”. 2、人和自然协调发展地可能性（1）对人与自然关系地反思从主观来看：对于人在自然中地位置,只看到人是自然界地主人,能征服和改造自然,忽视了人也是自然中地一部分,存在于自然界中,必须服从自然规律.过分强调了人地能动性,对受动性认识不足,而实际上真正自觉地能动性地发挥应当是以对受动性认识为约束条件地,如果不以对受动性地认识为基础,能动性地发挥必带盲目性,且最终必摆脱不了受动性地制约.过去人们只追求有利地一面,忽视了有害地一面,只注重自己活动所带来地局部利益.眼前利益,忽略了整体利益和长远利益. 从客观方面看,造成人与自然关系不协调地原因在于科技发展水平有限,社会需求与当时自然界地承受力不平衡,以及各种社会因素等.当科学发展还不足以使人类更深刻地认识自然规律,认识自然界内部地复杂联系时,人类也就难以预见自己行为第一步.第二步地后果,这是产生盲目性地根本原因.认识有限.改造手段有限,使得人们在物质追求上受主观意志支配,从而造成不协调,当然,社会性质和社会制度在这一关系中也起相当重要地作用. （2）重建自然平衡地可能性从客体方面看：自然界地平衡是动态地,这样人就有可能创造条件促使自然平衡向利于自己地方向发展.这是一个追求新地.更高级地有序化地过程.

石河子大学研究生英语汉译英5篇

1. 中国父母教育方式中国的父母往往过于关注孩子的学习，以至于不要他们帮忙做家务。他们对孩子的首要要求就是努力学习，考得好，能上名牌大学。他们相信这是为孩子好，因为在中国这样竞争激烈的社会里，只有好成绩才能保证前途光明。中国父母还认为，如果孩子在社会上取得大的成就，父母就会受到尊重。因此，他们愿意牺牲自己的时间，爱好和兴趣，为孩子提供更好的条件。参考译文： Chinese parents tend to place so much emphasis on their children’s learning that they won’t let their kids do any housework。 The primary demands that they want to make of their childre n are to study hard， to achieve high grades in order to enter top universities。 They believe it is good for their children because in such a highly competitive society， only the best achievement can ensure a bright prospect。 Also， Chinese parents claim that they will be respected if their c hildren get significant status in the society。 Therefore， they are willing to sacrifice time， habi ts and interest of their own to provide their children with better living conditions. 2 水资源中国的供水与卫生情况正在经历一次大规模转型，同时也面临着许多挑战，诸如快速城市化、贫富差距和城乡差距扩大等。水资源短缺和水污染也给中国带来极大的挑战。随着社会的发展，人类对水的需求不断增加，但可以供人类使用的水资源却急剧减少。水资源危机所带来的生态系统恶化的问题严重威胁着人类的生存。如何更有效地利用水资源，推进水资源的可持续开发和保护，已经成为世界各国共同面对的紧迫问题。参考译文： Water supply and sanitation in China is undergoing a massive transition while facing numerous challenges such as rapid urbanization, a widening gap between the rich and the poor as well as urban and rural areas. Water scarcity and water pollution in China also pose great challenges. With the development of the society, people's demand for water has been constantly increasing, but the water resource available for human is sharply decreasing. The deterioration of ecosystem brought about by the water resource crisis threatens human's existence seriously. How to make use of the water resource more effectively and promote the sustainable development and protection of water resource has become an urgent problem that all the countries in the world face. 3. 新意与创意原文：在吸收外国文化精华的时候，我们不应满足于一味模仿，没有创造。沉溺于简单的模仿将扼杀创造力，我们也不可能攀登艺术的新高峰，也不再可能问世界展示我们自己创作的优秀作品。简单的模仿与新意和创意完全是两回事，事实上，新意和创意是现代风格与传统风格的交融，是外国特色与本民族特色的融合，是艺术特质与教育本质的结合。参考译文： While absorbing the essence of a foreign culture, we should not be content with imitation withou t creation. An obsession with simple imitation will sterilize creation, and as such it will be impossi ble for us to scale new heights in art and impossible to present to the world excellent works of ou

关于修订学术型研究生培养方案的通知-石河子大学研究生招生信息

关于修订学术型研究生培养方案的通知各学院：根据我校学术型研究生培养方案修订工作的安排，研究生处在广泛征集各学院主管领导、学位点负责人、导师的意见和建议后，对《关于修订学术型研究生培养方案的基本要求》（附件）进行了修订，现将我校学术型研究生培养方案修订工作安排如下：一、修订原则与基本要求参照《关于修订学术型研究生培养方案的基本要求》执行。二、组织实施 1、由一级学科所在学院牵头组建以一级学科为基本单位的培养方案修订小组，成员应涵盖一级学科中各二级学科，总人数不少于5人。 2、修订后的培养方案需经所有二级学科所在学院学位评定分委员会审议通过后，提交学部委员会审议，最后由研究生处统一组织论证。三、时间安排 1、5月20日前，各一级学科培养方案修订小组完成培养方案修订工作； 2、6月10日前，各学院学位评定分委员会、各学部委员

会完成培养方案审议工作；各学院提交审议通过的培养方案纸质版和电子版； 3、6月20日前，研究生处组织开展培养方案论证工作。研究生培养方案是研究生教育的根本性指导文件，望各学院、各学位点高度重视，认真领会此次培养方案修订工作的精神，并至少参考4所相关高校相同学科、专业的研究生培养方案，制订出科学、合理的学术型研究生培养方案。联系电话：2057181 附件： 1.关于修订学术型研究生培养方案的基本要求 2.各一级学科培养方案修订工作牵头单位一览表 3.硕士、博士研究生培养方案的格式要求和课程设置表 4．石河子大学研究生课程编码说明、石河子大学研究生课程简介、教学大纲、课程目录编写说明及格式研究生处 2015年5月7日

附件1：关于修订学术型研究生培养方案的基本要求为更好地适应我国学位与研究生教育改革发展的新形势，贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、《学位授予和人才培养学科目录》（2011年），现对我校学术型硕士、博士研究生培养方案进行全面修订，新版《学术型研究生培养方案》自2015级研究生开始实施。一、基本原则本次研究生培养方案的修订，须紧密结合学校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式。以提高培养质量为核心，根据明确目标、分类指导、优化课程、整合资源的原则，进一步加强研究生培养过程管理，加强研究生获取知识能力、创新能力和实践能力的培养。 1、把握学科内涵、突出学科特色、体现学科水平。具有一级学科授权的学科，应按一级学科修订研究生培养方案。无一级学科授权的学科，鼓励其参照一级学科修订培养方案。充分发挥一级学科、学院、学部在研究生培养和学位授予质量保证体系中的重要作用。 2、学术型研究生培养方案中一级学科名称、代码以2011

石河子大学发展纪实

育人与树人：桃李天下 ?天山下，玛河畔，有我可爱的校园。育桃李，播书香，悠悠岁月散发芬芳。这里知识在传播，这里科学在照耀……这里，荒原被唤醒；这里，文明放光芒……?漫步石河子大学校园，常常会听到这首舒缓轻柔而又意味深沉的歌曲。日复一日，这首歌曲和着校园里一花一草，一人一物的盛衰离合；年复一年，她伴着莘莘学子校园内散步、学习、遨游于知识殿堂的身影。而结尾那句?我的母校，我们和你永远相伴；我的母校，是我永远留恋的家园?则激励学子们成长、拼搏，成为他们高扬人生进取风帆的鼓点。这就是石河子大学校歌。石河子大学，一所诞生于马背、建设于戈壁、壮大于新时期的大学，历经60余年风雨，今天成为中国西部的一所国家?211工程?重点建设高校，进入?国家中西部高校综合实力提升工程?行列。60余年来，学校坚持?以服务为宗旨，在贡献中发展?的办学理念，逐步发展，形成?立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚?的办学定位。 1996年9月10日，石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建成石河子大学，从此，石河子大学发展进入快车道。2000年，时任国务院副总理的李岚清到石河子大学视察，确定学校为国家西部重点建设高校。2008年，时任教育部副部长的陈希在石河子市宣布：石河子大学正式成为新疆生产建设兵团第一所进入国家?211工程?重点建设高校行列的大学。这标

志着兵团高等教育事业进入新时期，向更高层次迈进。2012年，石河子大学进入?中西部高校综合实力提升工程?行列，迎来了又一个具有里程碑意义的重大机遇。 60多年来，石河子大学始终坚持以人为本、育人为本，坚持立德树人，强化素质教育，不断深入教育教学改革；构建了?多样化、高素质、强应用、重创新?的人才培养体系，先后培养各类学历毕业生约13万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近 30万人。在兵团的农业生产第一线，兵团的文教、卫生、工业、经济领域，以及兵团的各级管理层中处处都有石大校友的身影。据不完全统计，仅在兵团，就有石河子大学校友3万余人，他们在为促进新疆的发展、稳疆兴疆、富民固边努力工作。今天的石河子大学已经成为本科教育、研究生教育、留学生教育三位一体的综合性大学。2012年，石河子大学第三次党代表大会提出?三步走?战略设想：第一步，到2015年圆满完成?十二五?战略任务，建成特色鲜明，综合实力较强的新疆一流大学；第二步，到建党100周年时，建成区域特色更加鲜明的西北地区一流大学；第三步，到建校100周年时，建成西部先进、中亚一流、国际知名的有特色、高水平大学。求真与创新：成果丰硕石河子大学北区楼顶，立着?团结、务实、求真、创新?8个大字，这是石河子大学校风，表明石河子大学师生不尚空谈，不求

关于开展石河子大学2019年度大学生

关于开展石河子大学2019年度大学生创新创业训练项目的通知各学院：为深入贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，进一步深化高校创新创业教育改革，培养造就创新创业生力军，按照2019年国家大学生创新创业训练计划（以下简称国创项目）和校级大学生研究训练计划（以下简称SRP项目）工作要求，现将具体安排通知如下：一、组织动员：2019年3月10日-3月20日由各学院负责做好学生的组织动员工作。学院领导小组负责征集并发布各学院国创项目和SRP项目指南，供有兴趣和合作意向的学生参考。二、申报选拔：2019年3月21日-4月5日申请人在学院规定的时间内提交《石河子大学大学生创新创业训练项目申请书》至所在学院教科办。立项评审采取学院选拔推荐和学校评审相结合的方式进行，学院选拔推荐由各学院自行安排。三、校级评审：2019年4月5日-4月10日各学院4月5日前完成对申报项目的选拔推荐工作，将项目 —1 —

申请书（电子版和纸质版一份）及汇总表（电子版和纸质版）报教务处实践教学办公室。学校将组织专家对各学院上报材料进行评审，生成立项名单。四、公布结果：2019年4月15日学校发布立项名单，公布项目负责人，团队成员以及指导老师。立项名单公布之日起，项目研究正式开始。五、执行时间项目研究时间原则上为一年，2019年9月进行项目中期检查，检查项目进展和阶段性成效；2020年1月进行结题检查，检查项目完成情况。中期检查和结题检查采取学院普查、学校抽查的方式进行，各学院要以举办“大学生创新论坛”的形式扩大项目的影响范围和覆盖面。注：国创项目和SRP项目每个学生只能申报一项，不得同时申报；2018年项目未正常结题的学生不得申报2019年的项目；每位教师只能指导一个项目。附件：1．2019年大学生研究训练计划（SRP）项目实施细则2．2019年国家级大学生创新创业训练计划项目实施细则 3．石河子大学大学生创新创业训练项目申请书 4．石河子大学大学生研究训练计划项目立项登记表—12 —

石河子大学2016级研究生《试验设计与数据处理》

石河子大学 2016至2017年第1学期 2016级硕士生《试验设计与数据处理》试题题号一二三四五总分得分 1、某钢厂为了研发弹簧用镍铜合金代用材料，优选8%磷青铜生产中的加工度A 与退火温度B ，以便获得以下四种规格的材料：第一种抗拉强度75kgf/mm 2以上第二种抗拉强度70kgf/mm 2以上第一种抗拉强度65kgf/mm 2以上第一种抗拉强度60kgf/mm 2以上取A 、B 水平如下：加工度A ：A 1=30，A 2=40，A 3=50，A 4=60（%）退火温度B ：B 1=150，B 2=200，B 3=250，B 4=300（O C ）将A 、B 各取四水平，按随机顺序作全面试验，然后随机抽取试样测量其抗拉强度，得数据如下表： B y A B 1 B 2 B 3 B 4 A 1 A 2 A 3 A 4 试分析下述问题： 1）加工度A 、退火温度B 与抗拉强度间的关系式（试配二元三次多项式回归方程）提示：3033302022 2011011000^ B b A b B b A b AB b B b A b b y +++++++= 2）求出满足第一种到第四种抗拉强度的加工度与退火温度的范围。 2、设有四个自变量1234,,,Z Z Z Z ，拟合线性回归的小区域为：[10,15]，[1,2]，[25,35]，[75,85]，选用78(2)L 正交表作试验计划，试验结果如表2：自然变量规范变量试验结果 y 1Z 2Z 3Z 4Z 1x 2x 3x 4x 15 2 35 85 1 1 1 1 15 2 25 75 1 1 -1 -1 15 1 35 75 1 -1 1 -1 15 1 25 85 1 -1 -1 1 10 2 35 75 -1 1 1 -1 10 2 25 85 -1 1 -1 1 10 1 35 85 -1 -1 1 1 10 1 25 75 -1 -1 -1 -1 试拟合一次回归模型并进行相关回归方程检验。用手工计算后再用统计软件计算，要求

石河子大学复试面试中英文自我介绍

石河子大学复试（个人陈述自我介绍中文+英文）在石河子大学复试面试当中，石河子大学导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对石河子大学的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上石河子大学一臂之力！ ==石河子大学复试自我介绍英文版== ==石河子大学复试自我介绍中文版==

==自我介绍中文版石河子大学复试== 尊敬的老师：您好！我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。石河子大学一直是我心目中向往的象牙塔。石河子大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的石河子大学历史背景，以及自己向往的石河子大学具体专业，发展方向）。我期望成为石河子大学的一名学生，希望在石河子大学深造，渴望成为一名

石河子大学资助研究生国外访学、学术会议交流

石河子大学“资助研究生国外访学、学术会议交流”计划实施办法（经2011年9月18日校学位评定委员会审定通过）第一条本计划实施宗旨为充分利用国外优质教育资源，开阔研究生学术视野，促进学术交流，推进“211工程”创新人才培养项目，提高我校研究生培养质量，培养创新型高水平人才。第二条本计划预算经费列入“211工程”创新人才培养项目预算。总体资助原则为“个人申请、导师推荐、学院审核、专家评议、择优资助”。第三条本计划由研究生处组织实施，具体工作由教育管理办公室负责，计财处协助费用的划拨与支出、国际合作与交流处协助办理出国等相关手续。学术会议交流资助项目具体实施办法：第四条学术会议交流项目主要是资助我校在读全日制硕士或博士研究生参加国内一级学会、主要科研院所、全国重点大学主办的全国性学术会议或重要国际学术会议。第五条申请人在研究生工作部网站上下载《石河子大学研究生参加学术交流资助审批表》，交导师及所在学院签署意见，附正式邀请函及会议论文复印件，报研究生工作部教育管理办公室审批、备案。第六条审批表经研究生工作部鉴定认可后方能获得资助。资助费用包括会务费、住宿费、往返交通费（一般情况下，国内会议飞机票、火车软卧票不予报销）、论文集版面费。第七条参加国际学术会议资助申请者要求必须随导师参会（导师参会费用不在此资助范围），并且CET-6级成绩在426分及以上。

第八条学术交流活动结束两周内，申请人须在校内做专场学术报告，撰写参会总结（不少于5000字），总结经导师和学院审阅签署意见后，附参会及校内报告电子版照片（至少各2张）、相关票据，提交研究生工作部教育管理办公室申请报销，经审核批准后，按学校相关财务要求和程序报销费用。国外访学资助项目具体实施办法：第九条国外访学项目主要是资助优秀博士研究生到国际一流大学（或科研机构）、一流学科、师从一流导师参加课程学习和科学研究，在国外导师和国内导师联合指导下开展与学位论文相关的研究工作。第十条申请博士研究生国外访学拟开展的研究项目应符合学校学科发展的总体规划。对国家级重点学科、新兴学科、交叉学科和高新技术方面的访学项目，优先给予支持。对于符合优博士培育项目的申请者，优先考虑资助配套经费。第十一条博士研究生国外访学时间一般为6-12个月，给予3-5万元/人的经费资助，具体资助金额将由计财处及外事处相关业务人员根据访学所在国家消费水平及接收单位经费配套情况，并结合个人预算而定。资助主要用于国际旅费和适当生活费补贴，不足部分由接收学校、导师、培养学院及本人负责解决。第十二条申请人必须具备以下条件：（一）在读一、二年级全日制博士研究生；（二）热爱祖国，品德优良，无任何违法违纪行为；（三）课程成绩优秀，专业基础扎实，课程平均成绩在90分以上；

本科生毕业设计论文

题专业年级： 2013级信息与计算科学专业指导教师：赵光秋

摘要数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件教学中帮助理解、辅助教学和自我学习的作用。关键词：毕业设计；格式；规范

ABSTRACT Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Keywords ：Xxxx ；Xxxx ；Xxxx

目录错误!未指定书签。错误!未指定书签。错误!未指定书签。错误!未指定书签。 2.2.1 三级标题名错误!未指定书签。 2.2.2 三级标题名................................ 错误!未指定书签。 2.3线性链表 ........................................ 错误!未指定书签。第三章设计的主体内容.................................. 错误!未指定书签。 3.1系统结构的设计 .................................. 错误!未指定书签。 3.2交互界面的设计和实现 ............................ 错误!未指定书签。 3.3线性表的00P序设计 .............................. 错误!未指定书签。 3.3.1线性表的顺序存储的实现.................... 错误!未指定书签。第四章结果分析与讨论.................................. 错误!未指定书签。第五章结论............................................ 错误!未指定书签。参考文献................................................ 错误!未指定书签。致谢................................................ 错误!未指定书签。附录................................................ 错误!未指定书签。附录A名词术语及缩略词.............................. 错误!未指定书签。

石河子大学百度百科协会社团简介

石河子大学百度百科协会简介协会全称为“石河子大学百度百科协会”。协会于2015年10月24日挂靠于石河子大学图书馆，经校团委批准正式成立，是目前图书馆管理下的唯一一个社团。同时也是是百度公司支持的以共同编纂全球最大中文百科全书——百度百科和互联网产品创新为核心的知识型、学术型高校学生组织。协会将组建跨专业协作团队，在创新性的互联网社会实践活动中，立志于提升广大学子的运营、培训、管理、策划、产品和技术等多项技能和综合素质，助力广大学子的未来就业和职业发展。成为石河子大学的百科全书，并致力成为石河子大学乃至全国高校中的公益媒体先锋。石河子大学百度百科协会是百度公司在高校成立的产品类独立运作的、非盈利性的学生组织。本协会崇尚“简单可依赖”的百度核心价值观。受百度公司和石河子大学的双重领导、日常指导和管理。一、协会文化价值定位 1 、定位于以互联网产品创新为核心 2 、提升学生专业能力和综合素质文化口号协会的文化：务实、创新、卓越、分享。协会的口号：做知识先锋，践行中国梦！协会的使命：分享知识、传播公益。宗旨 1、搭建百度公司与石河子大学之间双向沟通和交流的畅通平台，提供以互

联网产品创新为核心的社会实践活动平台，推动企业和人才需求的契合； 2、本协会与未来就业和职业发展直接接轨，努力为石河子大学学生提供丰富的面向百度的实习和工作机会； 3、本协会活动集成课堂知识和企业实践案例，使学生运用专业知识在社会实践中提升综合素质和专业竞争力，这是本协会的宗旨和价值定位。 4、作为百度公司产品类人才的储备库，不定期参加百度公司组织的相关活动，组织会员参加百度培训活动，创造认识全国其他高校的优秀学生的机会。二、社团性质大学生自愿组成的，以互联网产品创新为核心的知识型、学术型高校学生公益性组织。三、机构设置协会下属3个部门：办公室、宣传部、活动部。各部门副部长和委员由理事会任命。办公室：①负责协会的文档管理工作；②负责协调重大活动的运营保障；③负责协会会议的落实督办，并做好记录；④负责本协会的物料采购和管理工作； ⑤负责协会内部成员的考核工作，协调相关福利；⑥为大家进行百科词条编辑和其他方面的培训；⑦完成理事会交办的其他工作。宣传部：①全面负责协会的宣传工作，包括线上宣传和线下宣传；②负责协会的新闻宣传，及时做好每次活动的通讯稿撰写及发表工作；③负责板报、海报、喷绘、视频等宣传材料的设计和制作，并管理好协会的宣传器材；④负责协会的公关、内部沟通和对外联络工作；⑥完成理事会交办的其他工作。

石河子大学硕士研究生入学考试复试科目

石河子大学硕士研究生入学考试复试科目《金融市场学》考试大纲金融市场学研究生入学考试是为招收金融硕士专业学位研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生重点掌握货币市场、资本市场、债券市场、股票市场、证券基金市场、外汇市场、保险市场、衍生金融市场的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生运用课堂知识判断金融市场趋势的的敏感性，提高学生参与金融市场业务的能力。一、考试内容 1. 货币市场考试内容 1）货币市场 2）短期借贷市场 3）同业拆借市场 4）回购市场 5）商业票据市场 6）银行承兑票据市场 7）大额可转让定期存单市场 8）短期政府债券市场 9）货币市场共同基金市场考试要求 1）了解货币市场的定义及其结构，理解各子市场在货币市场的地位 2）掌握同业拆借市场、回购市场、银行承兑汇票市场、商业票据市场、大额可转让存单市场、短期政府债券市场、货币市场共同基金市场的基本交易原理 2.资本市场考试内容 1）资本市场概述 2）股票市场 3）债券市场 4）投资基金考试要求 1）了解资本市场的定义及其结构，理解各子市场在资本市场的地位 2）掌握股票市场、债券市场、投资基金的基本知识 3.债券市场考试内容

1）债券的概念与特征 2）债券的种类 3）债券一级市场 4）债券二级市场考试要求 1）了解债券投资面临的风险 2）我国企业债券市场的现状与问题 3）理解债券利率的决定因素 4）掌握债券定价原理、影响债券价格的因素 5）债券收益率 4. 股票市场考试内容 1）股票的概念与特征 2）股票的种类 3）普通股和优先股 4）股票一级市场 5）股票二级市场 6）二板市场考试要求 1）了解股票投资的风险 2）理解普通股票的定价的方法及股票价格的分析方法3）掌握股票市场的结构与功能 4）掌握股票的发行方式和交易方式 5）掌握影响股票价格因素 5. 证券投资基金市场考试内容 1）投资基金的概念与种类 2）投资基金的设立和募集 3）投资基金的运作与投资考试要求 1）了解证券投资基金市场的运作机制 2）理解证券投资基金市场所起的作用与影响 3）掌握证券投资基金的分类 4）掌握投资基金的发行条件、价格确定

石河子大学2020学年第一学期

石河子大学2018-2019学年第一学期 2018年8月份教学工作会议一、时间：2018年8月21日上午12:00 二、地点：行政楼第五会议室三、召集人：马春晖副校长四、参加人员：各学院主管院领导、教科办主任及机关相关部门负责人五、会议内容：（一）教学通报 1.关于对本科课程考核材料及毕业论文（设计）、教学大纲等教学材料开展专项再检查的意见和建议反馈 2.石河子大学2018年新办本科专业评估总结 3.石河子大学2018年7月校外教学实习基地检查意见反馈 4.教学设备保障情况通报（二）教学安排 1.关于报送2018-2019学年第一学期学院本科教学督导工作计划的要求 2.2018-2019学年第一学期考试工作计划 3.2018级新生计算机和外语水平测试工作安排 4.2018-2019学年第一学期选课工作安排 5.关于加强联盟网络课程教学组织的相关要求 6.关于2018-2019学年第一学期初实践教学工作安排 7.关于教育部2018年示范性虚拟仿真实验项目认定及学校虚拟仿真实验项目培育库建设工作安排 8.关于2018年“实践教学活动周”的工作安排 9.2018年秋季学期教材发放时间和注意事项石河子大学教务处 2018年8月21日关于对本科课程考核材料及毕业论文（设计）、教学大纲等教学材料开展专项再检查的意见和建议反馈根据学校《关于进一步做好我校本科教学审核评估（预评估）整改工作的通知》（石大评估办发〔2018〕9号）文件精神，结合《关于试卷、毕业论文（设计）和实习教学基地检查的整改要求》（石大评估办发〔2018〕3号），学校组织成立了四个专项检查小组，

石河子大学2019年硕士研究生招生复试科目考试大纲-遗传学考试大纲

石河子大学生命科学学院硕士研究生入学考试《遗传学》考试大纲英文名称：Genetics 一、考试大纲说明遗传学是研究生物遗传与变异及规律的一门科学，是一门基础理论研究学科，又是一门方法精密的实验科学，一门紧密联系生产实际的应用学科。要求考生主要掌握孟德尔定律、遗传的染色体学说、基因的作用及其与环境的关系、性别决定与伴性遗传、染色体与连锁群、细菌和噬菌体的重组与连锁、数量性状遗传、染色体畸变、基因突变、基因的本质、细胞质和遗传、遗传与个体发育以及遗传与进化等，了解遗传学的发展和应用前景。二、考试方法-----闭卷笔试笔试的要求： (1)出A、B卷（或两套以上的）试卷； (2)A、B两套试卷重复题不能超过10-15%； (3)笔试时间以2小时为限。三、笔试的试卷格式--------试卷结构（题型及所占比例）题号题型题量分值占总分比例% 1 2 3 4 5 6 7名词解释单项选择填空判断简答计算附加题 5-10 10-15 30-40 10-15 3-5 2-3 10-20 10-15 15-20 10-15 20-30 20-25 10-20 10-15 15-20 10-15 20-30 20-25 四、考试大纲内容与基本要求第一章绪论 1．掌握遗传、变异、遗传学的概念；

2．理解遗传、变异、选择与生物进化和新品种选育的关系； 3．了解遗传学的发展历史。第二章孟德尔定律 1．掌握性状、单位性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离现象、基因型、表现型、纯合体、杂合体、测交法、等位基因、非等位基因、亲组合、重组合等概念； 2．了解孟德尔的单因子、双因子以及多因子杂交试验及试验结果； 3．理解孟德尔遗传因子假说； 4．掌握分离规律、自由组合规律的实质； 5．掌握测交法的原理及方法； 6．掌握概率原理及应用； 7．掌握二项式展开在遗传学中的应用； 8．学会X2测验的方法。第三章遗传的染色体学说 1．复习细胞的结构及功能； 2．掌握染色体的外部形态；掌握同源染色体、非同源染色体、染色单体、姊妹染色单体、非姊妹染色单体等概念； 3．了解细胞分裂的方式，重点掌握细胞分裂过程中染色体的形态、数目变化以及与遗传的关系； 4．了解植物、动物及真菌类的生活史； 5．理解遗传的染色体学说。第四章基因的作用及其与环境的关系 1．掌握反应规范、表现度、外显率、完全显性、不完全显性、共显性、嵌镶显性、表型模写、复等位基因、复等位现象、隐性致死、显性致死等概念； 2．了解环境的影响和基因的表型效应； 3．了解致死基因； 4．掌握复等位现象的遗传； 5．理解非等位基因的相互作用类型及基因的相互关系。

毕业论文自评

毕业论文自评政法学院本科毕业论文学生自评总结 2010201050203学生姓名胡能富学号专业、班级法学性别男 0 1班指导教师姓名胡永平职称讲师时间 2014.6 毕业论文题目城市流动摊贩的行政法规制成绩自评总结:(内容包括:论文选题价值;资料收集以及社会调查的具体情况;论文修改过程;通过完成毕业论文知识、能力的提高) 本文试图从城市流动摊贩的行政法规制切入，对其进行规范分析，探讨其存在的合理性，城管依法对其进行治理的必要性，及如何对城管综合行政执法进行有效规制。在反思现状的基础上，尝试提出综合行政执法体制下，对城市流动摊贩进行行政法规制的新模式。本文就是针对上述现实，充分考虑到国内的实际情况，对城市流动摊贩的概念、产生原因、相关治理措施、行政法规制的相关内容进行了研究。对我国城市的管理开展更科学合理的管理方式提供依据和参考，具有一定的指导意义。论文完成的过程中充分搜寻、利用各种资料，如从石河子大学图书馆搜寻论文写作的相关书籍、从中国知网上浏览相关的文章材料、上网查询本论文相关问题的最新研究情况等。在论文的写作、修改、交流、反馈，本文从去年11月份确定研究题目后，12 月到今年3月份主要进行相关理论、文献和案例的收集、整理。从3月到4月初完成开题报告(含文献综述)和前期正文的编写。计划到4月底5月初完成论文，并交给指导老师审核、修改。争取5月中旬完稿，并进行论文答辩的准备。通过本课题即对城市流动摊贩的行政法规制的探讨分析，我相信会对正处于现代化、城市化的我国城市发展提供一些可行性建议。

四个多月的毕业论文终于结束了，我的大学生活也将随之结束。在这短短的两个多月里，我付出了许多，也收获了许多，回想起来还真有不少的体会。首先要感谢我的指导老师胡永平老师，他在整个论文的完成及答辩中给了我极大的帮助和支持，他们一丝不苟的治学态度，清晰的思路和认真、负责、勤快的工作作风深深的影响并感染了我，使我铭记于心并将永远的学习。在此，谨向老师致以我最衷心的感谢。在整理论文阶段，老师不辞辛苦的反复为我修改论文，并为我的答辩提出了许多建设性的意见，正是有了老师的关心和精心指导，我才得以顺利完成毕业论文。