人教版语文四年级上册第八单元想象作文

人教版语文四年级上册第八单元想象作文
人教版语文四年级上册第八单元想象作文

神奇的药片

我一直有个美好的梦想,想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。

记得在一个下雨天,我一个人走在街上,看到一位残疾人坐在轮椅上,他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走,能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体,而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。

我想一定要发明一种药片,它能有各种口味,有各种颜色,有各种效果。它能让头发变成各种颜色,却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病,多神奇啊!

也许大家认为,这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料,用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜,价格当然低,所有的人都能买得起。这样,我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。

神奇的药片,现在虽然是个想像,但只要我们努力学习,就肯定能制造出这种神奇的药片。

我们一定要相信自己噢!

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。

房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度,如果你感到优点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别,床头有四个按钮,分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为毛主席说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的一点也不错,只要我们努力学习,我相信会成功!

神奇的衣服

我想设计一件这样的衣服,它能防雨,会变色,还会根据季节气候的变化而变化。

这件衣服的外表,春天是绿色的,夏天是白色的,秋天是蓝色的,冬天是梅红的。这件衣服的颜色源自于你所碰到过的喜欢的花瓣颜色。并且能自动吸收花上的色素,与自身的元素相融合。如果碰到下雨天,它不会被淋湿。

衣服用最轻柔的棉花为料,穿在身上活动完全自如,绝对不会很笨重。这件衣服还会吸收太阳光,并能排放热量,自动调节温度。所以夏天会觉得很凉爽,冬天又能感到很暖和。衣服还可以充气,即时在旅游中遇到河流也照样能漂过去。

这件衣服还能变大变小,放在背包里随处跑。

未来的教室

我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长!

我的奇思妙想

每个人都会有奇妙的幻想,比如:自己能飞,想变成超人等等。我也有我自己的幻想,下面听听我的这些奇思妙想吧!

首先,我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆,也能当随身保镖,它不需要电池,只靠光或阳光充电。它当保姆时,会给大家做出美味可口的饭菜,它还会拖地,它的右手会变成拖把或扫把,左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时,身手不凡,会拳击和武功,眼睛会射出红外线,手上装有小刀和手枪(注:不是用于暴力或犯罪,而是保护本人用的)。

然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时,它就会变成一辆时速世界最高的跑车,而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键,红的、蓝的、黄的,想高空飞翔,就按红键,就会变成一辆全副武装的直升机,是用太阳能的;要是想去海底探险,就按蓝键,它就变成一艘潜水艇,能潜到最深的海底,空气想要多少就有多少,这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游,那就按黄键,变形跑车就变成了一辆小型钻土机,只可坐下两人,里面设备齐全,空气是用不完的,可以到达地球的核心,遇到岩浆,它毫不畏惧,还可以挖掘文物,这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了!

怎么样,我的想法不错吧!我相信不久的将来,我的奇思妙想一定可以实现。

神奇的防盗门

每当我看到别人家被盗时,便想当一位发明家,发明一种防盗门。

防盗门是由一块长1.5米,宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。

防盗门全身都是红色,它可以变成隐形的防盗门,还可以防止小偷破门而入,它的外观比普通防盗门轻巧。

每当主人要远出,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名,防盗门就会自动关闭。当主人要回家时,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名时,红外线机器会发出一种红外线光来检查你是否是这幢房子的主人。如果你是,防盗门就会自动打开,在打开的同时红外线光也自动关闭。

如果你是坏人或小偷,红外线机器就会发出红外线光来辐射你,只要一挣扎,红外线光就会发出警惕的声音,让周围的人听见后,就会来把你抓起来,然后送进派出所,让你受到法律制裁。

如果这时你想报复,防盗门就会变成隐形防盗门,让你看不见。当你靠近它时它又会发出红外线光来辐射你,并发出警惕的声音,主人知道就再一次把你送到派出所,让你受到法律的制裁。防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。

未来的汽车

到了22世纪,将会有—种新型汽车出现在地球上。这种全自动汽车与众不同,技术格外先进。这就是我发明的陆海空三栖新型汽车。

这种豪华的汽车是用22世纪的新型ADEC型发动机。车身由高强度的钢板、防弹玻璃、塑料和轻金属制成的。它的表面弹性极强,用铁锤在上面敲打,也不会留下一点儿痕迹。

汽车是全自动无人驾驶,它的司机是一台超级电脑,这台电脑控制着车内的一切系统。只要你往这种豪华小汽车里一坐,就会有一种奇特感觉。车内是用22世纪的塑料装饰的。这种塑料非常柔软,躺在上面格外舒服。车上装着隔音玻璃、空调、电视、录音机等。这些都是摇控的,如果你想看电视,随手按一下电钮,玻璃上就会立即出现图像,就像看戏一样逼真。晚上当车内的人休息的时候,它可以自动调节温度。

它的速度快得惊人,每秒可以达到5公里之多,即使在坑坑洼洼的山路上,它都是那么平稳,安全性强。

如果你想自由自在地在天空飞行,只要按一下全自动起飞电钮,它就会自动起飞,自由翱翔。它飞行时的速度快得让人难以置信。它可以在l小时内环绕地球飞行一圈。真叫人惊讶!如果你想到大海畅游,电钮一按,它一下子就钻入水下,像乘坐潜水艇一样让你观赏到海底世界的奇妙景象。

将来,我一定要用自己发明的汽车,载着我的老师和同学去世界各地旅游。

未来的学校

未来的学校长什么样子呢?我想每个人都很好奇,那就让我们乘着时光机去到未来看看.

未来的学校是一座网络学校,每间教室有180平方米,每张课桌面的面积就有10平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑.

老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了.这样,同学们就不用拿笔记在课本上了.黑板、课本等学习用品也就淘汰了.除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了.

数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答.如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止.要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对.

到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考.你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了.

这就是未来的学校,我多想现在就可以在未来的学校上课啊.

未来的书包

我们每天早上上学都背着很沉的书包,放学回家还是背着很沉的书包。所以我今天发明的是未来的书包。

晚上,我在想我发明的书包是什么颜色呢?什么样子呢?看我发明的书包是这样的。如:我们只要按一下红色的按钮,书包就马上飞在天上,跟在我们的后面一起上学,一起回家。这样我们就不用背着书包了。

再按一下灰色的按钮,书包就变成了一个很小的东西,就像一个瓶子那么大了。我们就可以装在口袋里了。这样我们每天就不用用手掂着书包了。

再按一下橙色的按钮,我们就像以前一样把书包背在身上。有时天冷的时候,书包就马上放着暖气,天热的时候书包就马上放着冷气。这样我们就不用受冷受热了,这就像我们家里的空调一样啊!

如果是下雨天或者是很热很热的天。我们就按一下橙色的按钮,书包上方就出现一把雨伞,就为我们挡着太阳遮雨。以后你也不用拿着雨伞或者太阳帽和太阳伞了。

你不想让它飞、变小、不放暖气等等,你只要按一下蓝色的按钮,书包就一切都变成了以前的样子了,我发明的书包是五颜六色的,样子是你想要什么样就有什么样的。现在我们去未来的世界看看。看,她们多么自在呀!都不用背着书包,哪里像我们现在的书包都背在身上啊!他们那里的书包有的在天上飞,有的装在口袋里,还有的书包放着冷气。

看,这就是我发明的多功能书包,真希望过不了几年这个书包就能实现呀!我们就可以每天背着它一起上学一起回家呀!

未来的鞋子

在22世纪50年代,我们穿的鞋子将会迎来一次独一无二的‘变革’。

未来的鞋子既舒适,又方便,而且只需要一双就行了,因为穿上它,一年四季都很舒适。

这种鞋子给年龄小的孩子穿最合适了,因为这些儿童年龄都比较小,不方便刷鞋,所以,特别为特们设计了这种既舒适又不怕脏的鞋子。

这种鞋子上有许都漂亮的饰品,你别小看这些饰品,它里面的秘密可大着呢。

这种鞋子的饰品上面有许多按钮,都是隐形的。只要你请轻轻按以下这些饰品,所有的按钮就会全部出现,其中黄色的按钮会自动调温,蓝色的按钮会自动改变颜色,紫色的按钮更好玩,只要轻轻一按,就会出现一个小凳子。如果你的鞋子脏了,不要紧。只要轻轻按一下白色的按钮,鞋子上的污迹就会马上消失的无影无踪。如果你的鞋子里面很臭,不用担心,只要按一下红色的按钮,就会出现一个小型的排气管,只需三秒,臭气就会消失的无影无踪。

当你去公园闲转时,当你累的时候,就可以按一下紫色的按钮,在小凳子上休息一会。当你不累的时候,就可以继续游玩了。如果你发现这时你的鞋子脏了的话,就可以按一下白色的按钮,你的鞋子马上就干净了。如果你的鞋子里面有点闷热,就可以按一下黄色的按钮,它可以马上让你的鞋子里面的空气变得凉爽。

这些鞋子神奇吧,如果你想穿上它就好好学习吧,只要我们努力,有一天一定能实现的。

未来的鞋子

我长大以后要发明几种神奇而又独特的鞋子。

我想要先发明一种干活不累的鞋子,鞋子上有两种颜色的鞋带。一种是蓝色的、一种是红色的。你拉一下蓝色的鞋带,鞋子就会很凉爽而且还可以按摩;到冬天,你可以拉一下红色的鞋带,鞋子会马上变得很热而且还会变换颜色。

我想要发明的第二种鞋子是旅游鞋子。旅游鞋可以调整旅游的速度。这个鞋上一共有两个按钮,分别是红色、黄色。第一个按钮是红色的,按红色的按钮可以很快地到达目的地;第二个按钮是黄色的,可以用来听歌,一边听一边欣赏美景,这个功能主要可以舒缓旅游者的心情。

我想要发明另一种鞋子是不脏的鞋子。现在空气pm2。5严重污染。有泥地、尘土……沾上一点有可能就洗不掉了。鞋子的里边有一双心理感应垫,只要心里想,想变什么就可以变什么。当然,一定要和鞋子有关。例如:夏天跑步要穿运动鞋,跑完回家,脱下鞋子,鞋子里有一种怪味道还有脚汗,你只要想我要鞋子不会发出怪味道,它就会发出一种沁人心脾的香味;鞋子穿出去一天,肯定会脏,你只要一想我要把鞋子变得干净……

想要发明的第四双鞋子是能变大变小的。现在我12岁,今年买了一双鞋,下一年就不可以穿,很浪费钱。如果有了这种能变大变小的鞋子那就太棒了。

未来的鞋子真有趣、变化多端。未来是特别的,只要你好好学习认真思考,相信你就是未来的王者。加油!

未来的衣服

光阴似箭,日月如梭,转眼已经到了2050年了。在这50年里,我可没有虚度时光,我发明了一款多功能衣服。

我发明出来的这款衣服是用高纤维材料制成的。在你不注意的地方有四个扣子,绿、红、黄、白四种颜色分别代表春、夏、秋、冬四个季节。你要是选择了绿色的纽扣,表示现在是春天,马上你就会感到春风般的温暖;红色的纽扣会让你在炎热的夏季感到一阵阵的清凉;白色的纽扣会让你在严寒的冬天犹如呆在温暖的壁炉旁。

这款衣服还可以让你随时上网。在衣服的左领口旁,有一个小小的纽扣,你只要按一下就可以开机。这是你该问我,怎么才能看到画面呢?不要着急,只要你戴上我们专门为你研制的眼镜,马上你就能看到了。左衣袖上安装了一套微型键盘,需要什么直接输入就可以了。

这款衣服还能陪你上刀山、下火海。要是有火灾,只要按下有领口旁的橙色紧急按钮,就会出现一层保护膜来保护你;要是被电击中了也不必担心,因为衣服可以吸收闪电的能源并储存到衣服的能源库中,到时可以供上网使用……

假如你去旅游,再也用不着买地图,只需轻轻按一下右袖口的黑色纽扣,然后你戴上我们专门为你研制的眼镜,就如快捷键一样,电脑上马上出现地图的页面,你只要输入地名,就可以上网自由查询地图。

假如你不喜欢这种衣服的款式,你可以画一张你喜欢的款式和颜色,也可以把你想要的衣服拍下来,放入微型入口,你的衣服就会变成那样。

怎么样,这种衣服神奇吧!想要吗?如果想要就与我联络吧!

四年级语文(上册)第八单元教材分析

四年级语文上册第八单元教材分析 一、单元教材简析 本组教材以“科技成就”为专题,编排了4篇课文,从不同的角度反映了飞速发展的科学技术,展现了现代科学技术的神奇和威力。《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景;《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅,亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适;《飞向的恐龙》揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现;《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇,感受科学技术的威力,还可以使学生学到描写或说明事物的基本方法,同时开阔学生的眼界,激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 本组教材是这学期最后阶段的学习容,教师要注意引导学生综合运用本学期学到的阅读方法,认真阅读课文,体会课文在语言表达方面的特点,乐于与同学讨论疑难问题,交流阅读体会;同时了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度,畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。在教学过程中,还应鼓励学生通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料,以帮助深入理解课文容,激发热爱科学的情感。 二、单元设计理念 本单元教学设计,根据四年级学生的认知结构和心理特点,充分让学生了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度,畅想科学技术的发展给我们的生活带来的变化,让他们在学习过程中学会质疑,在交流过程中发表自己的见解,真正成为课堂中学习的主人。 三、教学目标 1、认识本组生字,会写要求会写的字和词语. 2、正确、流利、有感情地朗读课文,把感兴趣的地方背下来。 3、边读边体会语言表达方面的体会。 4、朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点. 5、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 (5000字)

四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 广东惠州市张老师妈妈家教室骆尚鸿:11岁(惠州市南坛小学五年级)指导老师:张寿泉 清早,朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说:“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗?”爸点了点头,答应了。 我们脚踏着自行车,由东湖六区穿过了几条宽敞的马路,不一会儿,就到了新的西枝江桥下,由于老的西枝江桥重新改建,所有的人都要往这新桥通行,造成桥车多、人多,骑自行车更多。我和爸爸要万分小心,专心致致地骑着,一不留神,就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学,也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下:“骆骆、累了吗?”我兴高采烈地回答,不累,没问题的史们早点到奶奶家去吧!不要让奶奶等我们吃饭,误了时间奶奶会担心呢!说着,爸爸很快追上我,一路上,我和爸爸都专心骑着,不知不觉中,我们到了奶奶家门口。 我推着自行车在想,从今天起,我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家,这样不但可以锻炼身体,还可以学会道路安全方面的知识,多好呀! 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 每当我看到左手拇指上的伤疤时,就会想起前年发生的那件事。事情已经过去两年多了,但在我的脑海里却依然记忆犹新。 那是两年前一个夏天的晚上,爸爸妈妈在房间里看书,我一个人在客

厅里玩积木。因为两块积木粘得太紧了,我就拿来一把锋利的小刀,想把它们撬开,一不小心,小刀把我的左手拇指割开了一个口子,顿时鲜血直流。我惊慌地叫道:“爸爸,我的手出血了!”爸爸妈妈从房间里冲出来,妈妈一边从抽屉里找来云南白药和创可贴,一边关切地问:“儿子,疼吗?”爸爸连忙帮我敷药,可是血还是止不住地往外流,爸爸当即决定送我上医院。爸爸把我背在背上,妈妈帮我捂住伤口,向医院飞奔而去。到了医院,值班的医生给我清洗伤口,缝了四针并包扎好。缝针的时候,妈妈站在我旁边,看着我痛苦的样子,妈妈的眼泪都快流出来了。后来护士帮我打了针,妈妈拿了药,我们就回家了。爸爸背着我走在回家的路上,我趴在爸爸结实的背上,感到很温暖、很幸福。每当我想起这件事情,我就会感觉到爸爸妈妈对我的浓浓的爱,这份爱将永远陪伴着我成长。 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 今天下午,小舅舅带我一家去上海的外滩玩。 我们坐了一个小时的公共汽车到了南京路步行街。那里有华美的建筑、林立的商店、繁华的街市。那里人山人海,有年轻人、老人、小孩。步行街旁有人在卖玩具、有人借着建筑物和雕像来照相、有人在卖日用品??入夜,整条南京东路灯光闪亮,五光十色、辉煌的夜景而不负其中华商业第一街的美誉。然后我们乘坐地铁来到外滩。那里建筑奇特,其中有两栋赫有名的房子:东方明珠和金茂大厦。你看那东方明珠,高耸入云,下面是由三根柱子支撑着。两个圆环中隔着一根长柱,更高的圆环上有一个角。还有那栋金茂大厦,多么像一座宝塔。来观光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念,我也拍了两张。站在岸边望去,岸下面是黄浦江。江面上有许多游船在江面上来来往往,不时的发出气笛声。对面的建筑形状各异,有的像地球仪,有的像机器人,有的像宝塔??我还参观了世纪钟楼、陈毅广场?? 后来我们依依不舍的离开了。

小学四年级下册第八单元作文

小学四年级下册第八单元作文 小学四年级处在低年级到高年级的过渡阶段,四年级如果作文方面过渡得好,高年级时写作文会出色很多。下面是为您整理的关于小学四年级下册第八单元的作文,希望对您有所帮助! 小学四年级下册第八单元作文一20XX年,地球已经被破坏得千疮百孔,最顽强的仙人掌都没法生存,人类当然无法居住.所以科学家已经把人类全体迁移到太阳系外红矮星Gliese581 行星. 早上起床后,我借助机器人把衣服穿上,从食品柜里拿出食物,把复合塑料膜袋剪开一个小口,用叉子和筷子叉着食物送进嘴里,味道还不错.为了防止食物碎屑到处飘飞,食物往往都用小袋包装,制成与口大小相近的方块,长方块,或小球状的一口吃食物 (当然形状依各人喜好自选),而饮料等,就是糊状,一点点往嘴里挤了.吃了八成饱后,我决定到新开的一家号称全星球最神奇的超市去逛逛. 坐上传输机,还不到三秒钟,我已经到太空超市门口了.进了超市,我发现物品柜,收银台,商品等都浮在空中,不过,它们都被铁丝连在地上.当然,我也漂浮在空中,因为我脚上的增加地心引力器在超市里不管用了.这是怎么回事? 一位机器人售货员小姐飘了过来,笑眯眯地对我说:

迎来到太空超市,本超市采用最新科技,,让顾客飘在空中,以免走着累,,如果不想飘了,可以按一下售货架旁的按钮(有文字说明)回到走路状态.我恍然大悟,打算多买些东西,表示对超市老板的感谢吧! 我飘啊飘啊,想到家里各种机器人和传送机没有食物----紫色能量水晶了,我准备买点回去.可是, 能量水晶货区在低处,我赶紧按下按钮,迅速降落到地面.买到能量水晶后,我记起来家里那盆我最爱的向日葵生病了-----那可是妈妈送我的生日礼物.我得买些营养液和药回去.可是我不知道这些放在超市哪个位置,就伸手按下呼叫按钮,一个好听的女声给我指路,原来穿过机器宠物买区左拐弯就行了.顺便说一下,我们用的钱是晶钻. 这个太空超市可真好啊!它不仅货物种类繁多,而且服务周到贴心.我在回家的路上穿着宇航服想,不过,不久的将来,肯定会有更先进的超市出现吧,因为科技总是在发展. 我相信,我们的生活会越来越美好! 小学四年级下册第八单元作文二在一条清澈的小溪里,生活着一群快乐的小虾米。其中有一条叫做小米粒的小虾米,他每天都做着同样的一个梦:自己在无边无际的大海里无拘无束,幸福的生活着。他的好朋友小贝、小福也有同样的梦想。

人教版四年级语文上第八单元知识点及练习含答案

教学辅导教案 学科:授课时间:13年7月日星期 姓名性别年级总课时第次课教学 内容 四年级上册第八单元知识点 重点 难点 四年级上册第八单元知识点 教学 目标 掌握并运用所学 针对性授课 四年级上册第八单元知识点 单元八 个 专 题 课文生字词特色句写作结构注意事项 第八单元科 技 成 就 29 《呼风 唤雨的 世纪》 生字: 会认的字 赖、耕、潜、 舶、哲; 四会字 改、程、赖、 耕、驾、幻、 潜、核、控、 联、哲、归; 词语: 改观、程度、 依赖、寄托、 幻想、洞察、 联系、 因特网、 原子核、 哲学家; 同音字: 联连 驾架 折哲 唤换 程成 形近字 [设问句] 是谁来呼风唤雨呢?当然是人 类;靠什么呼风唤雨呢?靠的 是现代科学技术。 [排比句] 那时没有电灯,没有电视,没 有收音机,也没有汽车。 [引用] 1、20世纪的成就,真可以用 “忽如一夜春风来,千树万树 梨花开”来形容。 2、1923年,英国数学家、哲 学家伯特兰·罗素说:“归根 到底,是科学使得我们这个时 代不同于以往的任何时代。” [对比句] 1、农耕社会: 那时没有电灯,没有电视,没 有收音机,也没有汽车。人们 只能在神话中用“千里眼”“顺 风耳”和腾云驾雾的神仙,来 寄托自己的美好愿望。 2、20世纪: 20世纪,人类登上月球,潜入 1、层次: 文章采用: “总—分— 总”的结构阐 述人类一百 多年科技的 发展。 2、课文运用 对比的方法, 揭示科学技 术对人类生 活的意义。 安排有不 同呈现形 式的学习 内容,使学 习内容与 形式更加 丰富多彩。

观现赖懒幻幼勿忽核该孩归妇深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 30 《电脑住宅》生字词: 会认的字: 仓、储、烹、 盗、综、判; 多音字: [供] gōng供给 g?ng供养 [乐] yua音乐 la快乐 [曲] qū弯曲 qǔ乐曲 [调] tiáo空调 diào 调动 [教] Jiāo教学 Jiào教育 同音字: 苍仓 综宗 1、文章按照 空间转换的 顺序来介绍 电脑住宅。 2、层次: 先总体说明 住宅的装置 和使用情况; 再分部分说 明电脑住宅 中智能系统 的使用和功 能; 最后总结电 脑住宅中电 脑的特点。 从认识事 物的角度 提出,注重 引导学生 更多地了 解所介绍 事物的相 关信息。 生字词 会认的字: 钝、凌、仅、 绘、吨、敏、 捷; 四会字: 恐、凶、笨、 鸽、仅、顿、 描、绘、吨、 盈、敏、捷、 崭; [比喻句] 辽西的发现向世人展示了恐龙 长羽毛的证据,给这幅古生物 学家们描绘的画卷涂上了“点 睛”之笔。 [排比句] 有些恐龙像它们的祖先一样两 足奔跑,有些恐龙则用四足行 走;有些恐龙身长几十米,重 达数十吨,有些恐龙则身材小 层次: 1.通过比较, 提出假说:在 中生代恐龙 的一支可能 演化为鸟儿, 并介绍这一 过程。 2.以时间为 顺序,介绍中 生代恐龙演 安排有不 同呈现形 式的学习 内容,使学 习内容与 形式更加 丰富多彩。

人教版小学四年级上册第八单元作文教案

人教版小学四年级上册第八单元作文教案 人教版小学四年级上册第八单元作文教案1 教学目标: 1.能有顺序地介绍乡村景物。 2.试着运用积累的优美词句。 3.学会用拟人、比喻等修辞手法。 教学流程: (一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1.同学们,当我们远离喧嚣的都市,步入乡村,在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊……同学们,我们今天共同走进乡下人家,一起感受田园的诗情画意吧! ⑴展示田园风光图片或播放媒体。 ⑵ 同学们说一说喜欢农村哪些风光。 2.我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,让我们一起来交流交流学习的收获。学生在四人小组里展示自己搜集到的图片和资料,交流自己的感受、体验。 3.小组代表在全班展示汇报,可展示自己搜集到的图片和资料。 4.评一评谁的收获大、感受深。 5.我们听了同学的汇报,自己也有很深的体会,我们这一节课,就是要练习把自己最想写的内容写下来,可以写自己的经历、听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。孩子们,你们到过乡村吗?在你们心目中的乡村,是怎样的一种情景?大家愿意和老师一起来走进田园,享受农村的美丽风光吗? (二)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹 1.老师为大家搜集了一些描述田园风光的词语。读一读下面的词语,说一说你最喜欢哪一个?为什么? 赏心悦目洁净明亮心旷神怡胸怀宽广绿色渲染墨线勾勒草原茫茫水

鲜草美牧草丰盛羊肥牛壮羊如白云平原宽广沃野千里河汊纵横密如蛛网高大草本 低地草甸阔叶高草草本群落草原茫茫宽阔无边无际无涯择水草居水草鲜美 牧草丰盛平原宽广沃野千里一望无际一马平川原野寥廓莽莽苍苍绵延千里无垠无边千沟万壑荒原漠漠芳草沃野莽莽苍苍绿遍山野逶迤连绵高低起伏明媚绚丽平畴千里沃土千里一碧千里山清水秀明媚绚丽平畴千里景色宜人 春色满园凉亭水阁古色古香目不暇接花团锦簇鸟语花香俯视大地信步郊外 莽莽苍苍起伏和缓辽阔无涯芳草绿野坎坷不平 2.古人笔下的田园风光是很富有情趣的,同学们请读一读收老师集到的描写田园风光的诗句。说一说你的感悟和启发。 过故人庄书湖阴先生壁游山西村 唐孟浩然宋王安石宋陆游 故人具鸡黍,邀我至田家。茅檐长扫静无苔,莫笑农家腊酒浑, 绿树村边合,青山郭外斜。花木成畦手自栽。丰年留客足鸡豚。 工轩面场圃,把酒话桑麻。一水护田将绿绕,山重水复疑无路, 待到重阳日,还来就菊花。两山排闼送青来。柳暗花明又一村。 (三)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情 1.比一比谁最棒,猜一猜下面两个关于农作物的谜语。 ⑴有个老头子,头上长胡子,脱下绿袍子,满身是珠子。 ⑵小小树,田里栽,金花谢了银花开。 (四)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新 1.师:同学们,当你乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……如果让写下来,你会写什么?小组内交流交流。 2.集体交流想写的内容。如:乡村的山水树木,乡村的丰收田野,乡村的小院,乡村的果园,写自己的乡村生活体验等等。

四年级上册第八单元作文200字——想象作文

四年级上册第八单元作文200字——想象作文 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 假如我是一本书 假如我是一本书,我会出现在教室,让成千上万的人们来阅读我,让人们的知识日益提高。 假如我是一本书,我要教会人们如何做人的道理,让所有的人都善良无比、体谅别人。 假如我是一本书,我会出现在家长们的手中,好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。 假如我是一本书,我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。 假如我是一本书,我会出现在小孩子的手上,让他们的童年增加更多的生活上的乐趣,让她们在快乐中成长。 假如我是一本书,我会在书上写出很多的优秀作文,让人们的写作水平更加地突出。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 夏天,在空调屋里……… 夏天,在空调屋里……… 美丽的春天过去了,炎热的夏天到了。火辣辣的太阳照着大地,人们在太阳底下做事一会儿就会大汗淋漓。 大家都肯定喜欢在空调屋里。当然,我也喜欢在奶奶家的空调屋里。我开启空调,啊,好凉爽呦,我又开启了电脑,玩起了电脑游戏。这个时候我的奶奶常会切一块甜甜的西瓜送给我。开着空调,玩着好玩的电脑游戏,吃着甜甜的西瓜,感觉真爽啊。过了一会,如果感觉有一点凉,我就会把温度调高一点,直到觉得最舒服为止。 没事的时候,我还会在空调屋里翻筋斗、做倒立、在床上蹦蹦跳,真快乐。当然玩这一切时都须将作业做齐,否则我是不会玩的。 夏天,我觉得在空调屋里是最爽的,可以做一切自己想做的事…… 四年级上册第八单元作文200字——想象作文

金杯和银杯 国王的厨房里有两个杯子,一个是金的,一个是银的,骄傲的金杯看不起银杯,常常说他的坏话。 “你敢跟我相提并论吗,银杯子。”金杯子骄傲地问。 “不敢,金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。 “我知道你不敢的,不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。 银杯说:“要看到别人的长处,不能只看到自己的长处。” 从此以后,金杯和银杯就不再吵架了。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 今天,外面的天气格外的冷,一张嘴就能看见白色的哈气。姥姥和姥爷带我去 公园打冰爬犁。 公园里的人特别多,有儿童、青年人,还有老年人。每个人的脸上都洋溢着开 心的笑容。我们好不容易排到了一个爬犁。我坐在爬犁上滑得飞快,姥姥她们 都追不上我。轮到姥姥滑了,她坐在上面不动。于是,我和姥爷就使劲推她, 累得我满头大汗才给姥姥推走。姥爷可不像姥姥那么笨,姥爷也滑得飞快。 我们三个人玩得可开心了,不知不觉已经到了回家的时间了。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 我有一位好朋友,她的名字叫岳少敏,她长的瘦瘦的,留 着短发,长着一双柳叶般的眉毛,长着圆溜溜的眼睛,圆圆的 脸,鼻子矮矮的,但牙齿又白又整齐。 她上课时很认真,经常被老师表扬,还爱帮妈妈做家务, 她特别爱看书,因为书上有很多知识,尤其最爱, 而且她看书的时候,不忙不慌,很认真,有时候我们回到阿姨 家,吃完饭之后,她就在那里看书,有几次我叫她玩,她都没有 听见。 她也有缺点,就是字写的不好、吃饭的速度很慢,有时

部编版四年级语文上册第八单元练习题及答案解析

第八单元提升练习 时间 :90 分钟 满分 :100 分 得分 : 一、读拼音 , 写词语。 ( 8 分) w éiy ī( ) x ífu( ) y ānm ò( ) g ānh àn ( ) d ǎnzi( ) gu àn g ài( ) j ìngz ǒu ( ) t úb ù( ) 二、写出读音相同 的字。 ( 4 分 ) w éi ( )护 ( )独 q ǔ ( )亲 夺( ) j ìng 究( ) ( )走 j ì ( )然 ( )托 三、为加点字选择正确 的释义。 ( 5 分 ) 闹:①喧哗 ,不安静 ;②干 ,弄 ,搞;③发泄 (感情 );④扰乱 ,搅扰 ;⑤发生 (灾害或不好 的事 )。 1. 都是河神娶媳妇给闹. 的。 ( ) 2.. 这个市场很热闹 。() . 3. 爸爸进门 的时候 ,妹妹正在闹 情绪。 ( ) 4. . ( ) 《大闹天宫》这部动画片太好看了。 . 四、把词语补充完整 , 并填在合适 的横线上。 ( 10 分 ) 提( )吊( ) 荒( )人烟 白发 ( )( ) 相貌 ( )() ( )清目秀 慈( )善( ) 人烟 ( )少 面( )土色 ①形容老人 的 :

②形容人的神态的: ③形容地广人稀的: 五、按要求写句子。( 9分) 1. ()发展到肠胃里 ,服几剂汤药 ()还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。 2.你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话) 3. 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句 ) 4. 你要想学会射箭 ,首先应该下功夫练眼力。 (用加点词写句子 ) .. 六、根据课文内容填空。( 6 分 ) 1. 王戎不取道旁李是因为 。 2. 《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是,第二件事是。 3. 《扁鹊治病》中 ,扁鹊一共见了蔡桓侯次。《纪昌学射》中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习开始的。 七、口语交流台。( 7分) 读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧 ! 刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了 的道理。 王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是个。

部编人教版四年级上册语文第八单元

部编人教版四年级上册语文第八单元 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.读了《王戎不取道旁李》这篇文章,你的启示是:() A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。B.不是自己的东西,不要随便去拿取。 C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。 2.西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” 对这句话理解不恰当的一项是() A.西门豹早已识破巫婆、官绅的骗局,想将计就计。B.西门豹对“河神娶媳妇”的事很好奇,想亲眼看一看。C.西门豹这样说是为了防止计划泄露,避免打草惊蛇。 3.下列句子中,没有语病的一项是() A.老百姓都明白了,巫婆和官绅大部分全都是骗钱害人的。B.您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加大。C.有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。D.记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。4.下列词语书写全部正确的一组是() A.迎接干旱淹没B.收成竟走管理 C.戒马人烟新娘D.派遣沉浮求绕 5.下列不属于历史故事的是() A.《拇指姑娘》B.《凿壁借光》C.《三顾茅庐》D.《西门豹治邺》 6.下列句子中,加点字词的意思相同的一组是() A.①都是河神娶媳妇给闹.的。②这里闹.得很,没法儿看书。 B.①王戎七岁,尝.与诸小儿游。②我尝.了尝妈妈烧的这道菜。 C.①这个姑娘不漂亮 ..,河神不会满意的。②今天妈妈打扮得格外漂亮 ..。 二、填空题 7.看拼音,写词语。 guàn gài wéi yītúdìyān mòbīpò ()()()()() shànɡfúpài tóu gān hàn cháng shìqiúráo ()()()()() 8.先解释加点字的意思,再写出下面句子的意思。 1. 尝.与诸.小儿游。 尝:______________ 诸:______________ ______________________________________________________ 2.诸儿竞走 ..取之,唯.戎不动。 竞走:______________ 唯:______________ _____________________________________________________ 3.取之,信然 ..。 信然:______________ ________________________________________________ 9.书写练习。字的中心要在横格的中线上,保持水平,字距要差不多。 夏日绝句出塞[宋]______(作者) [唐]_______(作者) 10.将下列词语补充完整,再选词填空。 眉(____)目(____)(____)(____)玉立明(____)皓(____)文质(____)(____) (____)(____)堂堂威风(____)(____)(____)大(____)圆(____)小精(____) (____)光(____)发(____)发童(____)(____)眉(____)目老(____)龙(____) (1)那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆,像一位____的少女眺望着远方。 (2)孙爷爷长得_____,很和蔼,又爱给我们讲故事,我们都非常喜欢他。 (3)狮子是草原之王,那_____的模样令人望而却步。 11.看图,写出故事的名称和主人公。 ____________________________________________________ 主人公:_____主人公:_____主人公:_____主人公:_____ 12.回顾课文填空。 (1)《西门豹治邺》一文结构清晰,按________的顺序讲述了 (2)《王戎不取道旁李》中,王戎不去摘李子的原因是(用原文回答),由此,我们可以看出王戎是一个_____________的孩子。 (3)《扁鹊治病》一文中,扁鹊_____次拜见蔡桓侯,但蔡桓侯都听不进去扁鹊的话,结果他的病由发展到,再到,最后,无法医治了。这个故事告诉我们 三、语言表达 13.按要求完成句子。 1.梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(修改病句) 2.妈妈说:“明天我带你去少年宫学唱歌。”(改转述句) 3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改陈述句) 4.抗日战争取得胜利的消息终于传来。(缩句) 14.按要求完成句子练习。 (1)蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句) (2)纪昌成了射箭能手。(扩句,至少两处) (3)虽然 ..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。(用加点的词造句)

四年级下册第八单元作文10篇

四年级下册第八单元作文10篇 【第1篇】尝试拌蔬菜沙拉周日上午,妈妈拿出了一根黄瓜、一根胡萝卜、一个土豆和一根火腿肠,还有一瓶沙拉酱。原来妈妈要做蔬菜沙拉。我心血来潮,对妈妈说:“妈妈,今天的蔬菜沙拉就让我来做吧!”妈妈答应了,她说:“好吧,你动手做,我来指导。” 首先,我把蔬菜洗干净,然后开始削皮。其他的蔬菜还好办,土豆就不让人省心了。它的表面坑坑洼洼,很难削,它的形状又是球形,很难握住。真是7456!我费了九牛二虎之力才削好了土豆。 接下来是切丁,开始,我怕切到手,不敢扶着菜,切出的丁也大大小小,没有规则,后来,我胆子大了,左手扶着菜,右手切,切出的丁规则了一些。 接下来是煮沸。我按照妈妈的吩咐烧了一锅开水,把胡萝卜丁和土豆丁放进锅里煮熟,再捞出来。 最后是调味。我把各种丁混合在一起,装大盘里,放上盐。我又舀了一大勺沙拉酱,扣在菜上,用筷子拌匀,蔬菜沙拉就做好了。 我尝了一口,啊!土豆面又面,黄瓜脆又脆。火腿肠香又香,胡萝卜 【第2篇】小姚的前途最近,“到哪上初中”已经成了

我们茶余饭后谈论最多的话题。 我和小魏心意已定,就选择离家近的普通初中。都知道开心果小姚最擅长画画,课间,我便问她:“你打算到哪儿上初中呀?” “别提啦,我本来想上专门学美术的初中,但我妈非要让我去上庄镇中。”小姚一脸苦恼地说。 我一听,觉得太可惜了,便接着问她:“那你就心甘情愿地放弃画画啦?” “当然不是了,我姑姑说了,我初中一毕业,就把我送到五中最好的班,五中是个专门学美术的高中。”小姚脸上又现出一丝喜悦。 我也松了口气,因为小姚要是放弃画画实在太可惜了,便对她说:“哦,这样也好,总算又拣起了你的画,将来你再上个专门学美术的大学,一定能成为一个好画家的。” 谁知,小姚听我这样一说,马上就像泄了气的皮球,她对我连连摆手并大声地叹起气来:“唉,别提我的将来了,我妈说了,五中一毕业,就送我去‘新东方烹饪学校’!”小姚说完脸都黑了。我也惊得差点把眼镜跌下来。 我知道,小姚现在还做不了她妈妈的主,只好安慰她:“别伤心啦,到时候,你一定是厨师界里最好的画家!” 【第3篇】刘备你知道刘备是谁吗?下面我来介绍介绍他。

人教版语文四年级上册第八单元想象作文

神奇的药片 我一直有个美好的梦想,想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。 记得在一个下雨天,我一个人走在街上,看到一位残疾人坐在轮椅上,他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走,能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体,而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。 我想一定要发明一种药片,它能有各种口味,有各种颜色,有各种效果。它能让头发变成各种颜色,却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病,多神奇啊! 也许大家认为,这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料,用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜,价格当然低,所有的人都能买得起。这样,我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。 神奇的药片,现在虽然是个想像,但只要我们努力学习,就肯定能制造出这种神奇的药片。 我们一定要相信自己噢! 未来的房子 未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。 房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度,如果你感到优点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。 房间内的床很特别,床头有四个按钮,分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。 未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为毛主席说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的一点也不错,只要我们努力学习,我相信会成功!

部编人教版四年级上册语文第八单元试卷及答案

共2页,第1页 共2页,第2页 密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级语文科第八单元检测卷 评分: 一、基础。(41分) 1.读拼音,写词语。(6分) mi áo h u ì qi án shu ǐ g ēng y ún m ǐn j i é zh ǎn x īn b èn zh óng 2.用“ ”画出成语中的错别字,并在括号中改正。(4分) 默默无蚊( ) 骑乐无穷( ) 步步糕升( ) 万室具备( ) 3.把词语补充完整,并根据意思选词填空。(12分) ( )风( )雨 ( )根( )底 ( )云( )雾 ( )( )若狂 百( )百( ) 出( )意( ) ( )( )佳肴 患难( )( ) ①要风有风,要雨有雨,比喻能支配自然。( ) ②能乘着雨雾在空中自由飞行,是古时人们传说中的一种高超的法术。( ) ③高兴得好像要发疯了一样,形容高兴到极点。( ) ④事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测之外。( ) 4.按“日积月累”“宽带网”“ 课文内容”填空(10分) ①既 ,又 ,这是科学工作者特有的风格,让我们在 去探索 。 ②杂交水稻专家 在世界上率先育成超高产杂交水稻----“ ”。 ③随着越来越多精美化石的 ,他们离这一愿望的 已越来越近了。 ④没有 就做不出 。 5.并选词填空。(3分) 五彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 在这些词中,我们可以用“ ”来写孔雀,用“ ”来描写雄鹰,用“ ”来描写老虎。 6.按要求写句子。(4分) ①这些优点从何而来?从太空中来。 仿写句子: ②20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗? 改为陈述句: 7.课外积累。(2分) 我课外积累的一句关于科学的名言: 二、阅读。(34分) 1.根据课文内容填空。(11分) ①在中生代时期,恐龙的 经过 ,最终变成了 。(3分) ②《飞船上的乘客》中“特殊乘客”指 。这篇课文告诉我们,太空作物普遍具有 、 、 等优点。(4分) ③《电脑住宅》一文按 顺序来写。(1分) ④《搭石》是一篇 的文章,表面上是写 ,实际歌颂的是乡亲们 的美德。(3分) 2.阅读课文片段,作答。(11分) 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就),真可以用“ , ”来形容。 ①在括号中选择合适的词语,并打“√”。(1分) ②在横线上填写诗句。(2分) ③“那时”在片段中指 。(1分) ④阅读片段中画线的句子,举例说明如今祖先们的这些“美好愿望”已得以实现:“千里眼” ,“顺风耳” ,“腾云驾雾的神仙” 。(3分) ④片段末的诗句选自《 》,说明了 (4分)

四年级上册语文第八单元

四年级上册语文第八单元 29 寓言二则 教学目标: 1.运用多种识字方法自主学习4个会认字,学写6个会写字,自主积累词语。 2.初步感受文言文的语言特点,能够熟练地朗读课文。 3.了解两则寓言的寓意,并能结合自己的生活实际谈谈感想。 教学重点:有感情地朗读寓言故事,在朗读中了解寓言的寓意。 教学难点:引导学生悟出寓言的寓意。 教学准备:课件 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、谈话解题 1.同学们,这节课我们来学习寓言二则,板书课题,认识“寓”。 2、你听过寓言故事吗?你知道哪些寓言故事?谁来给大家说说。 3、那么什么是“寓言”呢?寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。这篇课文一共有两个小故事,所以就是“二则”。

二、整体感知课文 1、快速阅读课文的两则寓言,你发现了什么让你奇怪的地方? 指名回答后,师述:用文言写出的文章就叫文言文,它是古代的书面语体,是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读。 2、在看课文之前,你是否听过、看过这两则文言文? 3、自由朗读课文,要求:(1)对照译文慢一点读;(2)用自己的话说一说意思。 4、指名学生说读的过程,需要帮助的地方。 5、分别指名学生读一、二则寓言。 正音:揠(yà)曰(yuē)槁(gǎo)鬻(yù)矛(máo)盾(dùn) 6、老师范读,听的时候自己不会的生字注音,不会断气的做好标记。 三、深入理解课文 1.自由地读一读第一则寓言,对照译文把不理解词语标出来,把知道的字、词的意思用笔写上。 2、讨论交流:你读懂了什么?有哪些不明白的问题? 点拨理解一下词语:悯、揠、者、芒芒、曰、病、槁 3、小组合作读,齐读。读的时候想一想它的意思,看能不能和译文的意思联系起来。 4、挑战自己:不看译文,老师读一句,学生说一句意思。

四年级上册第八单元作文:夜晚_四年级想象作文

四年级上册第八单元作文:夜晚 本文是关于四年级想象作文的四年级上册第八单元作文:夜晚,感谢您的阅读! 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没哟害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮叮”。小叮叮”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮叮”一起玩耍,没想到“小叮叮”竟然主动提出要和我下象棋,我半信半疑地接受了它的挑战,没想到“小叮叮”的头脑那么灵活,那么发达。首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮叮”立即出马八进七。正在这时,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊!还有一次打扫卫生,全家人都是早出晚归,已经一个星期没好好打扫了,“小叮叮”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把,又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏,它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地抹,地板一下子就变得一尘不染了。“小叮叮”的神奇还不止这些,一次妈妈在炒菜时,大量的油烟呛得我们直咳嗽,“小叮叮”见状,张大嘴巴用力一吸,烟就全跑进了它的嘴里,接着又用力朝窗外一吹,可恶的烟就被“小叮叮”排掉了,不一会儿,家里就清清爽爽了,高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。神奇而聪明的“小叮叮”帮了我们不少忙,同时也给我和这个家带来了欢乐。 本文来自于互联网,仅供参考和阅读

四年级语文(上册)第八单元作文未来的

未来的楼房 未来的楼房会是怎样的呢?未来是一个高科技更加飞速发展的时代,高科技将会给人们的生活带来许多方便,当然,楼房也不例外。 为了解决现存的两大问题:交通拥挤和住房困难,未来人们都住一千多层的楼房。那怎么上去呢?你一定会说:“乘电梯!”不,那时电梯已经被淘汰了。楼房下面都有一叠叠特殊的纸,这种纸上有数字按钮,你只要做在纸上,按一下你要到的楼层数就可以迅速上楼了。到了楼上,根本看不见门,只有帘子,帘子上面有两只大“眼睛”,人走到它跟前,那两只大眼睛就会一亮。假如你是坏人,他就从“眼睛”里吐出绳子把你绑住,然后发出警报;假如是自己人,他会很亲切的和你对话,然后自动挑起门帘说请进。当你走进房他又会自动把门帘放下。 住在屋子里冬天一点也不寒冷,夏天一点也不炎热。因为那时房屋的材料已经不是现在的这种钢筋混凝土了,而是一种高科技的纳米材料他不仅坚固,而且美观耐用,还能自己调节温度。那时人们的房屋里都有消毒杀菌装置,还能自动的为人们治疗疾病人们住在屋子里就能够消灭各种疾病了。 未来的楼房还有好多我们想象不到的功能,不久的将来一定会实现。 未来的学校 一转眼,到了2062年。这时的学校可不是普通的学校了,这时的学校里可全是高科技。 未来的学校是一座网络学校,每间教室只可坐15个人,但每人有一台保护视力的电脑来学习。 老师讲语文课时,同学们只需要望着电脑,因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。数学课上,老师说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。 到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的清洁橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你一说,错误的地方就消失了。 音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方,它还会耐心地给你纠正。 未来的人们多么幸福呀!我真希望那一天早点到来。 未来的汽车 大家好!时光已是2087年,现在是高科技时代。让我们一起去看看未来的汽车吧! 未来的汽车既环保,又漂亮。未来的汽车不需要汽油。因为它可以把排出尾气的热量回收起来,并把它利用起来,汽车里的冰箱、电视、车灯、空调等都可以不再耗油了。不仅如此,未来的汽车摇身一变,从“元凶”变成了一位环保专家,它还可以将路上的有害物质及污水和人们呼出的二氧化碳转化成新鲜的氧气。同时,人们再也不用为汽油太贵而发愁了。

四年级语文第八单元知识点

四年级第八单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn) 磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài) xx(huán) (2)难写的字 xx:注意与“戒”区分。 竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。 派:右部的下面不要写上“丶”。 (3)多音字 折zhé(折叠)shé(折本)zhē(折跟头) 漂piāo(漂泊)piǎo(漂白)piào(漂亮) 模mó(模特)mú(模样) 2.词 (1)必须掌握的词 xx诸位竞走唯一xxxx xx淹没坚硬逼迫浮起旱灾 提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少 面如土色一声不响聚精会神

(2)近义词派别 徒弟 取~拿唯~只荒芜~荒凉 人烟稀少~荒无人烟漂亮~xx打扮~装扮 满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安 面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教 满意~满足拜见~拜访理睬~理会 xx~xx竟然~居然一声不响~默默无言 近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。 (3)反义词 问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛 人烟稀少→xx漂亮→丑陋满意→不满 麻烦→方便提心吊胆→心安理得 面如土色→面不改色满意→不满进步→后退 喜欢→讨厌xx→拙劣聚精会神→心不在焉 (4)词语归类 ①形容人少的词语:人烟稀少 类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几 ②含有数字的词语:百发百中

类似的词语:十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛③形容神态的词语:面如土色 类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐 负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷 ⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛⑥动词:架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息 ⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手 二、佳句积累 1.比喻句 练到后来,大得竟然像车轮一样。 这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。 2.神态描写的句子 官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。 这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。 3.一语双关的句子 下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。 这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。 三、考试热点 1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。

部编人教版四年级下册语文第8单元试卷及答案

第二学期四年级语文第八单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 评分: 一、看拼音写词语。 二、辨字组词。 漆 ( ) 肠 ( ) 刺 ( ) 帮 ( ) 膝 ( ) 汤 ( ) 剌 ( ) 绑 ( ) 三、在下列括号里填上合适的量词。 一( )火柴 一( )电脑 一( )手机 一( )轮船 一( )被子 一( )手套 一( )凉风 一( )公路 四、这几个词我们都见过,把加点的字义序号填在括号里。 1、东张.西望 ( ) A 、开,展开 B 、看,望 C 、陈设、铺排 D 、姓 2、扬.长避短 ( ) ch én ɡ f á b ǎi f ā b ǎi zh òn ɡ ɡān z àn ɡ w ú n én ɡ w éi l ì z ào f ú q ì j í b ài hu ài

A、举起,升起 B、飘动,飘荡 C、发扬 D、传播 3、香客如流.() A、江河的流水 B、流传、传播 C、运转不停 D、等级 五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。 严厉()凶恶()稀疏()悲惨() 六、照样子,写出适当的答案。 例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。 1、勤奋对聪明正如懒惰对()。 2、偏僻对山区正如繁华对()。 3、表扬对成绩正如批评对()。 4、医生对医院正如教师对()。 七、把词语朋友送回家。 尊敬敬爱敬仰敬佩 1、()师长,是我们学生的美德。 2、纪念碑前的棵棵松树,象征着全国人民对先烈的怀念和()。 3、我们怀着()的心情访问了战斗英雄们。 八、按要求改写句子。 例1:鱼儿在湖面上溅起水花。 调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。 1、仿照例句扩写:草滩上生长着油菜花。 例2:天上的星星一闪一闪的。 天上的星星一闪一闪的,调皮地对着我们眨眼。 2、仿照例句改写:高高的椰子树总是向海倾斜。

四年级语文上册第八课

华文学校导学案 年级四一学科语文主备人审核人使用:班姓名张 课题:8金蝉脱壳 (一)自主学习: 1、学习目标 A朗读课文,理解课文内容。s B品读句子,体会金蝉脱壳的神奇。 C了解金蝉脱壳的过程和脱壳后的变化。 2、自学指导 A查找资料填写下列词语的近义词 锐利—()敏捷—()依依不舍—() 反义词: 精巧—()敏捷—() 3、分组合作探究: A、第一段中从“目不转睛,盯着”这些词语可以看出什么? B、找出第二段中一个比喻句,说说这样写的好处。 C、金蝉脱壳一共有几个过程?你能用简单的词语概括一下吗? D、为什么说金蝉脱壳是一个奇迹?从哪地方可以看出? E写金蝉脱壳后的翅膀和身上颜色的变化是按照什么顺序来写的? (二)学生展示: (三)教师精讲点拨: (四)学习检测: 1、基础题 A、多音字注音并组词 壳()()发()() ()()()() 背()()角()() ()()()() B 、照样子写词语。 又白又嫩(ABAC式)

()、()、() 依依不舍(AABC式) ()、()、() 2、综合题 A选字填空。 采彩 神()色()兴高()烈五()缤纷 脑恼 ( )怒烦()()袋()筋 B请用“先。。。。接着。。。再。。。造句。 ________________________________________________________ C、词语的解释 目不转睛:__________________________________________________ 锐利:________________________________________________________ 敏捷:__________________________________________________________ 依依不舍:_____________________________________________________ 斑纹:__________________________________________________________ 3、拓展题 将词语和相应的意思用线连起来。 目不转睛反应迅速快捷。 敏捷不转眼珠地看。 协调精致巧妙。 精巧和谐一致;配合得当。 依依不舍形容颜色多而美。 五彩缤纷形容留恋,十分不舍。 (五)小结反思: __) 一、看拼音,写词语。 ruì lìchōu chù shēn suō pèi hétán huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、找近义词朋友。 锐利一( ) 抖动一( ) 敏捷一( ) 奇特一( ) 三、对号入座。(选择正确解释)

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