外研版(三起)六下Module 9 Unit 1《Best wishes to you》ppt课件1
future 未来； wonderful 出色的；
New words: wish 愿望，希望，祝愿 best wishes 最美好的祝愿 luck 运气 primary school 小学 keep 保留 future 未来，将来 taught-teach 教，讲授 wonderful 极好的，了不起的 joy 乐趣 together 一起 remember 记住 write a message 留言 forever 永远
Daming, We had a happy time at school.
(度过了美好的时光）
You taught me Chinese.
（教）
Thank you very much. You’re a wonderful friend.
（出色的）
I will miss you! Amy（想念）
Sam
Listen and read
Summary:毕业留言祝福用语
future are wishes wonderful luck joy enjoyed miss
Best _____ to you！ Good ____ to you！ You ___ a great friend. I will ____ you. You brought us lots of ____. Good luck for the ____. You’re a ________ friend. I _______ our time together.
future
未来
Good luck for the future！ 祝你未来好运！
wonderful
出色的
You’re a wonderful friend. 你是一个出色的朋友。
Game Game 1
Bomb
Don’t read the words with bombs, otherwise it will blow up. (带有炸弹的单词不能读哦,它会爆炸的!)
New words
best wishes 最美好的祝愿； primary school 小学；
message 留言； forever 永远； keep保留； joy 乐趣；
future 未来； wonderful 极好的；
New words
best wishes 最美好的祝愿； primary school 小学；
You’re my best friend ,Daming .
（最好的）
I’ll never forget our time together.
（永不）（忘记）
Best wishes to you! Come to the UK to watch football games with me!
（观看） （足球比赛）
Daming: You’re a naughty and lovely boy. （调皮的） （可爱的） You helped me in sport. （帮助） （运动） You brought us lots of joy.（欢乐） Good luck for the future! Lingling （未来）
Listen and answer ：
Did Daming enjoy the time with his friend ？
Choose:
（ B ）Did Daming enjoy the time with his friend？ A. Yes, she did. B. Yes, he did. C.No, he didn’t.
Listen and answer ：
What does Sam ask Daming to do？
Choose:
（ B ） What does Sam ask Daming to do？ A. Come to the UK to watch football games with me. B. Come to the UK to watch football games with him.
很棒的
And I will miss you.
将会 想念
Module 9 Unit 1
Best wishes to you ！
primary 初等的 School
学校 primary school
小学
We’re going to say goodbye to our primary school soon.
音乐欣赏《Auld lang syne》
wish 祝愿
wishes Best wishes
最美好的祝愿
祝愿（复数）
Best wishes to you！
给你最美好的祝愿！
Best wishes to you!
最好的 祝福
Good luck to yoriend .
Listen and answer ：
Does Lingling think Daming is naughty？ What did Daming help Lingling in sport?
Choose:
（ C ）Does Lingling think Daming is naughty？ A. Yes, she did. B. Yes, she do. C. Yes, she does.
Choose:
（ A ）What did Daming help Lingling in sport? A. Sport. B. English. C. Chinese.
Listen and answer ：
What did Daming teach Amy？
Choose:
（ C ） What did Daming teach Amy？ A. English. B. Maths. C. Chinese.
我们很快就要向我们的小学告别了。
message
留言
Please write a message in this book. 请在这本书里写一条留言。
keep 保留
forever
永远
I’ll keep it forever. 我会永远保留它。
joy
乐趣
You brought us lots of joy. 你带给我们很多乐趣。
外研社(三起)六年级下册英语教案Module9Unit1Bestwishestoyou
最新 Word Module 9 Unit 1 Best wishes to you.教课方案科目版本章节课名学习目标重难点教课环节 /步骤小学英语（三年级起点）外研版六年级下册Module 9Module 9 Unit 1 Best wishes to you.1. 可以听懂、会说，并初步运用相关毕业祝愿的词汇和短语： best wishes, primary school, message, keep forever, joy,future, wonderful 。
2. 可以听懂、会说，并认读表达祝愿的句型“ Best wishes to you! Good luck to you!Good luck for the future!，并能”在实质情境中灵巧运用。
可以听懂、会说，并初步运用相关毕业祝愿的词汇和短语： best wishes, primary school, message, keep forever, joy,future, wonderful 。
学生活动教师活动设计企图1. Look and answer. 1. Look and answer. 经过观看图片，回答问学生察看图片，猜想图片人Hello, boys and girls. Look at this picture. They are 题，为课文导入做铺垫。
物在做什么。
Amy and Lingling. What are they doing? 导入情境：好朋友间互相给学生展现图片，咨询图片人物在做什么。
祝愿。
同时感知句型。
2. Watch and answer. 2. Watch and answer.热身进入看第一个动画回答下列问题。
Yes, they are playing games. Are they good friends?Now, let ’ s watch the video, and try to answer.播放动画并让学生回答下列问题。
Module9Unit1Bestwishestoyou!(教学设计)外研版(三起)英语六年级下册
3.随堂测试：学生在随堂测试中表现良好，能够正确运用祝福他人的词汇和表达，写出合适的祝福语。他们在测试中表现出对祝福他人的理解和掌握，能够运用所学知识进行实际操作。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足。首先，学生在使用祝福语时仍存在一定的困难，尤其是在发音和语调上。这可能是因为学生对语言的掌握程度还不够熟练，需要更多的练习和指导。其次，学生在理解和运用文化习俗和礼仪时也存在一定的困难。这可能是因为学生对不同国家和文化的了解还不够深入，需要更多的文化背景知识和实践机会。
3.成果展示：每个小组展示讨论成果和实验操作结果。
四、学生小组讨论：
1.讨论主题：围绕祝福他人在实际生活中的应用进行讨论。
2.引导与启发：引导学生发现问题、分析问题并解决问题。
3.成果分享：每个小组分享讨论成果。
五、总结回顾：回顾祝福他人的基本概念、重要性和应用，鼓励学生在日常生活中灵活运用。
教学资源拓展
教学资源
1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、白板等。
2.课程平台：外研版（三起）英语六年级下册教材。
3.信息化资源：网络教学资源、教学课件、教学视频等。
4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、情景模拟、游戏教学等。
教学流程
一、导入新课：通过提问引起学生对祝福他人主题的兴趣和好奇心，为学习新课内容做准备。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。
在语言能力方面，学生将通过学习本节课的内容，掌握祝福他人时的常用表达方式，并能够运用所学知识在实际生活中进行交流，提升语言运用能力。
六年级下册Module9Unit1Bestwishestoyou外研版三起
二、读句子，选择恰当的词完成下列句子。 1. We wanted to __s_a_y__ (say/see)goodbye to our classmates. 2. You’re a naughty ___b_u_t___ (but/or)lovely girl. 3. We had a __h_a_p_p_y__ (happily/happy)time yesterday. 4. I __t_a_u_g_h_t_ (teach/taught)him Chinese yesterday. 5. Amy is 12 __y_e_a_r_s__ (year / years)old.
at school.
F. What are you writing in your letters?
Mary: 2. ___F___
A. How many letters
Tom: First I write the name of a
are there?
friend, and then I write “Best B. Next week.
八、【学科素养·感知与积累】 阅读信件，完成任务。 Dear Lingling, I am very sad. I will leave China. I’m going back to the UK by plane next week. I’m going to have a party this Sunday. Please come to my party. I will give everyone a gift. I’ll give Lily the stamps from the UK. She is my best friend. I’ll give Daming a CD of piano pieces.
外研版Module9Unit1Bestwishestoyou!课件(2)
Wishes
What else?
其他方面内容
Good luck for the future. Best wishes to you.
Watch the video & Choose.
Lingling: You helped me in ____________.
A. Maths B. English
C.
sport
Something else
其他
XXX: You taught me __________.
A. English B. Chinese
played
sang songs
We______ together.
played basketball
played table tennis
danced
We enjoyed our time together. We had a happy time at school.
Underline the wishes.
You helped me in sport. You taught me in English. Come to the UK to watch football games with me.
Wishes From
Good luck for the future. Best wishes to you.
We are going to say goodbye to our
primary school soon.
M9U1 Best wishes to you(课件)-六年级英语下学期同步精品课堂(外研版三起)
【例句】She is a primary school teacher. 她是一名小学老师。
【短语】primary school 小学 【拓展】high school 高中；middle school 中学
Vocabulary
keep /kiːp/ v.（使）保持，（使）留在；继续
【短语】forever and ever 永远 love you forever 永远爱你
Vocabulary
joy /dʒɔɪ/ n. 欢欣，高兴
【例句】 She jumped with joy. 她高兴得跳起来。
【短语】full of joy 充满乐趣
Vocabulary
future /ˈfjuːtʃə(r)/ n.未来，将来
【例句】 It's wonderful to see you! 看到你真叫人高兴！
【短语】 have a wonderful time 玩得快活极了
Vocabulary
重点单词： 1) wish 愿望,希望;祝,祝愿 2) best wishes 最美好的祝愿 3) primary 小学的,初等的 4) primary school 小学 5) message 留言
6) keep 保留 7) forever永远 8) joy 乐事,乐趣 9) future 将来，未来 10) wonderful 了不起的,出色的
Vocabulary
重点词组： 1) best wishes最美好的祝愿 3) good luck 好运 5) every day 每天 6) a wonderful friend一个出色的用友
2) primary school 小学 4) write a message 写留言
外研版(三起)英语六年级下册Module 9 Unit 1 Best wishes to you课件
更多 小学的 希望 留言 将来
保留 永远
Text
enjoy 享受；喜欢
enjoy doing sth 喜欢做某事 I enjoy collecting stamps. 我喜爱收集邮票。
want to do想要做某事
相当于：would like to do 例： I want to speak to Miss Li. =I would like to speak to Miss Li. 我想要和李小姐讲话。
to_A__ school.
A.primary . B. high. C. junior high.
2. She forgot _A__her door one day and two
men got in. A. to lock. B. locking. C. locked.
3. We are going to _B__ to our primary school soon.
future 将来；未来
例： We will meet in Beijing in the near future.
在不久的将来，我们将在北京见面。
wonderful 了不起的；出色的
例： That's a wonderful idea. 那可真是个好主意。
exercise
wish primary message more keep forever future
when I was 5 years old. 我五岁时开始读小学。
message 留言
例： There is an important message for you from your brother. 你哥哥有个重要的消息要告诉你。
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 9 Unit 1 Best wishes to you!Module 9 Unit 1 Best wish
Module9Unit1Best wishes to you教学设计教学目标：1.知识目标：（1）能理解单词：wish,best wishes,primary,primaryschool,message,keep,forever,joy,future,wonderful.（2）能理解课文内容。
2.能力目标：能运用Best wishes to you！这类语句表达良好祝愿。
3.情感目标：增进学生之间的感情，让学生懂得珍惜友情。
重点难点：1.教学重点：能理解单词：wish、best wishes、primary、primary school、message、keep、forever、joy、future、wonderful。
2教学难点：能运用Best wishes to you！这类语句表达良好祝愿。
教学方法：讲授法、听说法、任务法教具准备：幻灯片课件、录音机、磁带、图片、单词卡片教学过程：Step1.导入：1、欣赏英文歌曲《Auld lang syne》2、师生问候。
Step2.学习“活动一”：1、Listen and answer：Who are they?What are they saying?2、学习单词及句子：wish、best wishes、Best wishes to you！3、揭题：板书本课标题。
Step3.学习“活动二”：1、观看动画，整体感知课文，并回答问题。
（幻灯片课件展示问题）2、学习单词：primary、primary school、keep、forever、joy、future、wonderful。
3、深入学习课文并回答：Did Daming enjoy the time with his friend？Does Lingling think Daming is naughty？What did Daming help Lingling in?What did Daming teach Amy？What does Sam ask Daming to do？4、再次观看课文动画，并逐句跟读。
外研版六年级英语下册Module9Unit1Bestwishestoyou课件
Read and answer.
Q1：What is Sam’s wish? Q2：What did Sam ask Daming to do?
Q1：What is Sam’s wish? Best wishes to you!
Q2：What did Sam ask Daming to do? He asked Daming to come to the UK to watch football games with him.
good – better – best 好的 更好的 最好的 原级 比较级 最高级
wish 愿望，祝愿 wishes （复数）
点拨用法：
wish可做动词，也可作名词。 I wish you a happy birthday. I made a wish on my birthday party.
Good luck to you! 祝你好运！
Who wrote messages in this book?
Lingling, Amy and Sam wrote messages in this book.
Read and answer.
Q1：What did did Daming bring us? Q2: What is Lingling’s wish?
Q1：What did Daming teach Amy? Q2：How does Amy think of Daming?
Q1：What did Daming teach Amy? He taught her Chinese.
teach – taught 教 /ɔ:t/
Q2：How does Amy think of Daming? He is a wonderful friend.
Module9Unit1Bestwishestoyou(教案)外研版(三起)英语六年级下册
教案：Module 9 Unit 1 Best wishes to you一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识介绍自己的朋友，并表达祝福。
2. 能力目标（1）能够正确使用情态动词 could 描述可能性。
（2）能够运用所学知识进行实际交流。
3. 情感目标培养学生的友谊观念，学会关心他人，表达对朋友的祝福。
二、教学内容本课主要介绍情态动词 could 的用法，以及如何用英语描述可能性。
通过学习本课，学生能够掌握本课的生词和重点句子，并能够运用所学知识进行实际交流。
三、教学重点与难点1. 重点：情态动词 could 的用法，以及如何用英语描述可能性。
2. 难点：正确运用情态动词 could 描述可能性，并在实际交流中运用所学知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、磁带。
五、教学过程1. Preclass preparation（1）教师提前准备好课件和磁带。
（2）学生预习课本，熟悉生词和句子。
2. Classroom teaching（1）导入：教师播放课件，引导学生复习情态动词 can 的用法，为新课的学习做好铺垫。
（2）新课呈现：教师播放磁带，引导学生听录音，并跟读课文。
学生通过听读，熟悉本课的生词和句子。
（3）讲解：教师讲解情态动词 could 的用法，引导学生用could 描述可能性。
（4）练习：教师设计练习题，学生分组进行练习，巩固所学知识。
（5）小组活动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行实际交流。
3. Afterclass exercise（1）教师布置作业，让学生巩固所学知识。
（2）学生完成作业，教师进行批改和反馈。
六、板书设计1. Module 9 Unit 1 Best wishes to you2. 情态动词 could 的用法could + 动词原形：表示可能性七、作业设计1. 抄写本课生词和句子。
六年级下册英语课件-Module 9 Unit 1 Best wishes to you∣外研版(三起) (共27张PPT)
Read and answer ：
What did Daming teach Amy？
Choose:
（ C ） What did Daming teach Amy？
A. English. B. Maths. C. Chinese.
Module 9 Unit 1 Best wishes to you ！
wish [wɪʃ] 祝愿
wishes [wiʃiz] 祝愿（复数）
Best wishes 最美好的祝愿
Best wishes to you！ 给你最美好的祝愿！
primary school 小学
primary
[ˈpraɪməri]
我永远不会忘记我们一起的时光。
GaGmaeme1
Bomb
Don’t read the words with bombs, otherwise it will blow up. (带有炸弹的单词不能读哦,它会爆炸的!)
New words
best wishes 最美好的祝愿；
primary school 小学；
New words
best wishes 最美好的祝愿；
primary school 小学；
message 留言； keep保留；
forever 永远；
joy 乐趣；
future 未来； wonderful 出色的；
Read and answer ：
Did Daming enjoy the time with his friend？
Choose:
（ B ）Did Daming enjoy the time with his friend？