精品：校本抖空竹课程纲要

精品：校本抖空竹课程纲要

校本课程《抖空竹》课程纲要

一、课程的一般项目:

1、授课教师:

2、教学材料:

(一)空竹竿:(1)长度:35厘米——40厘米(2)直径:φ1厘米——φ1.3厘米

(二)空竹绳:(1)规格:18支纱——24支纱，纯棉线绳。(2)使用长度:以本人双臂伸展开从虎口至虎口的长度为标准长度。

3、课程类型:运动类

4、授课时间:一学年(每周五下午)

5、授课对象:各年级学生

二、课程的具体内容:

(一)课程目标:

1、培养学生抖空竹的兴趣，发展学生特长。

2、让学生进一步了解祖国的传统文化，并能继承和发扬，增强学生的爱国情感。

3、通过抖空竹的教学，能增强学生的身体素质，发展身体灵活性,增强体质,促进身体全面发展，让学生从中体会到快乐。

4、基本掌握抖空竹的基本技术和方法,逐步学习花样动作，提高自我健身能力。培养学生体育与健身的习惯和良好的心理品质。

5、体现出因材施教、以人为本的教育理念，培养民族自豪感,集体主义、竞争进取和团结合作的精神。

6、作为一种资源进入课堂，既可以锻炼体格，提高健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感

因地制宜，走普及与提高相结合的抖空竹特色文化之路，更好地营造抖空竹特色建设的氛围，积极进行学校特色文化建设，提升学校特色品位。

(二)课程内容

1、空竹的基本技法

(1) 调整方向的技法:

(2) 加速技法:

(3) 抛接技法(扔高):

(4) 弹跳技法:

(5) 抄接技法:

2空竹的花样技法

(1) 左右绕花线:

(2) 蚂蚁上树:

(3) 金鸡上架:

(4) 金鸡飞渡:

(5)左、右晴空挂月:

(6)大回环(大撒把):

(7)青龙摆尾:

(8)小集体花样:

(三)课程建议

1、以学生为中心，以特色求发展。为增强学生的整体素质，提高学生对民族传统体育的热爱，将利用课内外推进此项活动，丰富学生的课余生活。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，无论是内容选择还是教学方法，都十分关注学生的学习兴趣，空竹的花样有上百种，学生学会一种花样以后会有一种成就感，因此，能调动学生的学习兴趣，体现校本课程补充国家课程的作用。

3、关注个体差异与不同需求，力求每一个学生收益。充分关注到每一个学生在身体条件，技术能力方面的个体差异，根据这种差异性确定学生的评价方法，提出相应的教学建议(比如一对一的教法)，从而保证绝大数学生完成课程目标。让每个学生都能体验学习成功的乐趣。

(四)课程实施:

1、校本课程的开发旨在通过对本校学生的需求进行科学地评估、以学校为基地，并与外部力量合作，充分利用学校内外的课程资源，开发出对学生、家长、学校乃至社区都都有积极促进作用的课程，校本课程集中体现“以学校为本”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与性，强调交流与合作，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。

2、确定授课时间、地点、参与听课、评课指导，及时调控校本

课程实施情况，及时总结经验。

(五)课程的评价:

1、对课程开发实施者的评价，主要从以下几方面进行评价: (1)学生实际接受的效果。

(2)领导与教师听课后的评价。

(3)学生问卷调查的结果。

2、对学生的评价:

(1)学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等。 (2)学习的成果。