1.3《从汉至元政治制度的演变》课件2(人教版必修一)
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人教版高中历史必修一从汉至元政治制度的演变ppt课件

国政关大家最权系高都:具权地力有方于独集权断一于身性中,和央随从,决意中策性央;到集权行于使皇军帝政财
中央集权:指相对于地方分权而言的,其特 点是地方政府在政治、经济、军事方面没有 独立性,必须严格服从中央政府的命令,一 切受制于中央。
1、中央集权发展——地方管理制度演变
(解决中央与地方矛盾)
2、君主专制的演进——中央官制演变
(解决君权与相权的矛盾)
3、选官、用官制度的变化
(解决人事任免的问题)
4、从汉至元中国古代政治制度演变特征
一、中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代
地方制度
对中央集权影响
形成 秦 郡县制
加强
汉初 郡国并行 巩固
武帝 推恩令
削弱 加强
趋势: 中央权
完 唐 节度使,发展
善
为藩镇割据
削弱
力不断 加强;
加强 宋
收兵权建禁军;派文官 设通判;中央掌控赋税
加强;但三冗; 地方权 积贫积弱 力不断
新元
发
行省制
展
削弱
加强,重大变 革,省制开端
二、君主专制的演进——中央官制演变
朝代 措
施
Байду номын сангаас
影
响
秦
皇帝制度、三公九卿
建立专制主义制度 丞相权力很大
汉 西汉的中、外朝制度
隋唐
三省六部制
北宋 ①设中书门下为最高行政机
(1)积极意义: ①考试向整个地主阶级开放仕途,有利于打破特权垄断, 扩大官吏人才来源,提高官员的素质。 ②把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族手中集中 到中央政府,大大加强了中央集权。有利于消除地方和中 央在选官方面的腐败,是历史的一大进步。 ③考试制度所体现的公正、公平、公开和选拔性的原则推 动了着社会的发展和进步,对今天人才选拔和考试制度的 改革有一定借鉴作用。
中央集权:指相对于地方分权而言的,其特 点是地方政府在政治、经济、军事方面没有 独立性,必须严格服从中央政府的命令,一 切受制于中央。
1、中央集权发展——地方管理制度演变
(解决中央与地方矛盾)
2、君主专制的演进——中央官制演变
(解决君权与相权的矛盾)
3、选官、用官制度的变化
(解决人事任免的问题)
4、从汉至元中国古代政治制度演变特征
一、中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代
地方制度
对中央集权影响
形成 秦 郡县制
加强
汉初 郡国并行 巩固
武帝 推恩令
削弱 加强
趋势: 中央权
完 唐 节度使,发展
善
为藩镇割据
削弱
力不断 加强;
加强 宋
收兵权建禁军;派文官 设通判;中央掌控赋税
加强;但三冗; 地方权 积贫积弱 力不断
新元
发
行省制
展
削弱
加强,重大变 革,省制开端
二、君主专制的演进——中央官制演变
朝代 措
施
Байду номын сангаас
影
响
秦
皇帝制度、三公九卿
建立专制主义制度 丞相权力很大
汉 西汉的中、外朝制度
隋唐
三省六部制
北宋 ①设中书门下为最高行政机
(1)积极意义: ①考试向整个地主阶级开放仕途,有利于打破特权垄断, 扩大官吏人才来源,提高官员的素质。 ②把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族手中集中 到中央政府,大大加强了中央集权。有利于消除地方和中 央在选官方面的腐败,是历史的一大进步。 ③考试制度所体现的公正、公平、公开和选拔性的原则推 动了着社会的发展和进步,对今天人才选拔和考试制度的 改革有一定借鉴作用。
人教版必修一第三课从汉至元政治制度的演变[(共45张PPT)

中国古代统治者对地方行政机 构不断调整的目的是什么?
加强中央集权
不断加强中央对地方的控制 不断的削弱地方权利
如果你生活在古代; 如果你想有所作为; 如果你想有份稳定的工作; 如果你想让家人过得更好; 如果你是个读书人…… 你会选择……
三、科举制度的建立和发展
汉朝——察举制
考察 举荐
“不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。” ——《汉书•武帝纪》
刘邦为什么要部分恢复分封制?
依靠同姓家族,巩固皇权,稳定天下。
长 安
汉初在地方上实行郡(中央直接控制) (诸侯)国并行制度,以稳定天下。刘邦 死后不过18年,诸侯王就发动了叛乱。
权利过大
七国之乱
汉景帝
景帝、武帝时如何解决王国问题? 侯国
王国
实行推恩令
王国
汉武帝是如何加强对地方控制的?
设立刺史,在全国分设监察 区,监察地方官吏 。
材料一中可统治者实行科举制度的目的是什么? 延揽人才、加强中央集权 材料二中统治者用什么来吸引读书人?
功名利禄
唐代科举科目包括明经、进士、算学、 医学等共10余科。宋以后科目逐渐减少, 明清时仅从儒家经典中命题,不允许发表 个人见解。文体严格规定为“八股文”。
宋朝以后科举制的变化造成什么影响?
阻碍了自然科学的发展;加强了君 主专制;禁锢了思想,使中国社会发展 缓慢。
隋朝
581年,北周外 戚杨坚称帝,国 号隋,定都长安。 杨坚即隋文帝。 589年灭陈,统 一南北。隋炀帝 在位时,滥用民 力,引起农民起 义,618年,隋 灭亡。
隋
隋朝统一时的疆域图
长安
隋
长安
吐 蕃
唐
隋末农民起义之际,李渊父子起兵 618年李渊称帝,即 唐高祖 国号唐,都长安。626年 李世民即位 即唐太宗。
人教版高中历史必修1《从汉至元政治制度的演变》课件2(共20张PPT)

消极 方面
①明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子 不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想;
②八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化的发展产生了极为消 极的影响;
③清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,是导致近代中国自然科学 落后的重要原因之一;
④科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养。
科举制度形成及影响)。
一、中央集权的发展
(1)西汉初郡县、封国并行制 ①王国问题的出现及影响
②王国问题的解决
平定七国之乱
颁布推恩令 (2)汉朝中后期地方行政区划转变 为州郡县三级
隋唐地方政治体制的演变
(1)隋文帝废郡,形成州县两级制 (2)唐肃宗时形成道州县三级制 (3)节度使设置与藩镇割据
北宋地方政治制度的演变
中国古代三大地方行政制度
比较点
分封制
郡县制
行省制
盛行 时代
盛行于西周,是奴 隶社会的行政机构
几乎盛行于整个 封建时代
确立并盛行于元朝
和中央 诸侯国相对独立于 郡县是地方行政 行省只是中书省的派出机构,
不 同
的关系
中央政府,权力地 位可以世袭
机构,郡守县令 其行政长官直接对中书省负 由皇帝直接任免 责
点
在一定时期内产生
一些积极作用,但 在当时有效加强了中央集权,维护了国家统
作用 长期以来其分裂势 一,而且经过后世的调整和补充,其积极作
力不利于国家统一 用愈益明显
和社会安定
相 ①都是中国古代重要的地方行政制度 同 ②目的都是为了巩固统治 点 ③在一定时期内都产生过积极作用
从汉至元政治制度的演变
皇帝
隋朝
隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。 隋炀帝开始设立进士科,科举制形成。
高中历史人教版必修一第一单元第3课 : 从汉至元政治制度的演变 课件(共36张PPT)

中央集权不断加强,地方权力不断削弱。 (3)选官制度:
历代王朝都重视选官制度的建设, 选官标准越来越科学、公正。
课堂练习
1、西汉统治者总结秦朝历史,从“海
内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之
败”的认识出发,采取的措施是
(
)
A.实行郡、国并行制度
B.颁布“推恩令”
C.实行编户齐民制度
D.颁布“附益之法”
一、中央集权的发展
• 4、元朝:
实行行省制度; 1)措施: 行省之下设路、府、州、县;
边远地区设宣慰司
宣政院直辖地
河山北东、、中直书 辖省 地 山西
元代的行省
一、中央集权的发展
• 4、元朝:
实行行省制度;
1)措施: 行省之下设路、府、州、县;
边远地区设宣慰司
A.对元朝,加强了中央集权,巩固
2)影响:了多民族国家的统一;
御 史 大
太 尉
夫
决策机构 执行机构
有事上报
九卿
2、唐朝:三省六部制
影响:
皇帝
A、相权一分为三,
三省
加强了皇权; B、分工明确,提
中书省 门下省
(决策) (审议)
尚书省
(执行)
高了行政效率; C.多人议事,减
少决策失误;
六 部 D、为历朝所沿用, 对后世产生了深
吏 户 礼 兵 刑 工 远影响。
★ 唐太宗时期,假设国家要在关 中一带修建一项大型水利工程,这项 工程的实施涉及众多机构,按照制度 规定其运作程序是怎样的呢?
汉武帝
唐太宗
宋太祖
元世祖
课标要求: 列举从汉至元政治制度演变的史实,
说明中国古代政治制度的特点。
本课探究:
历代王朝都重视选官制度的建设, 选官标准越来越科学、公正。
课堂练习
1、西汉统治者总结秦朝历史,从“海
内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之
败”的认识出发,采取的措施是
(
)
A.实行郡、国并行制度
B.颁布“推恩令”
C.实行编户齐民制度
D.颁布“附益之法”
一、中央集权的发展
• 4、元朝:
实行行省制度; 1)措施: 行省之下设路、府、州、县;
边远地区设宣慰司
宣政院直辖地
河山北东、、中直书 辖省 地 山西
元代的行省
一、中央集权的发展
• 4、元朝:
实行行省制度;
1)措施: 行省之下设路、府、州、县;
边远地区设宣慰司
A.对元朝,加强了中央集权,巩固
2)影响:了多民族国家的统一;
御 史 大
太 尉
夫
决策机构 执行机构
有事上报
九卿
2、唐朝:三省六部制
影响:
皇帝
A、相权一分为三,
三省
加强了皇权; B、分工明确,提
中书省 门下省
(决策) (审议)
尚书省
(执行)
高了行政效率; C.多人议事,减
少决策失误;
六 部 D、为历朝所沿用, 对后世产生了深
吏 户 礼 兵 刑 工 远影响。
★ 唐太宗时期,假设国家要在关 中一带修建一项大型水利工程,这项 工程的实施涉及众多机构,按照制度 规定其运作程序是怎样的呢?
汉武帝
唐太宗
宋太祖
元世祖
课标要求: 列举从汉至元政治制度演变的史实,
说明中国古代政治制度的特点。
本课探究:
人教版必修一 高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变(共32张PPT)(共32张PPT)

第3课 从汉至元政治制度的演变
考情调查
(2019年新课标全国卷Ⅰ,25,4分)汉武帝时,朝廷制作出 许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。 诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个 “千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法
A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制
谢谢
考情调查
(2019年江苏卷,2,3分)《史记》载:“汉定百年之间,亲 属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这 种现象是由于汉初
A.实行察举制度 B.独尊儒家学说 C.实行郡国并行制 D.全面推行郡县制
考情调查
(2019年江苏卷,3,3分)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄 弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室 子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代
各一人,建立起人才选拔制度。 (2)影响:孝廉成为士大夫做官的主要途径。 2.魏晋南北朝时期: (1)制度:九品中正制。 (2)影响:这种制度下,世家大族子弟依靠门第即可步入仕
途,而真正有才学、但出身低微的人,很难到中 央和地方出任高官。
三.选官、用官制度的变化
3.隋唐时期: (1)制度:科举制。隋文帝废除九品中正制,开始采用分科 考试的方式选拔官员。隋炀帝时,政府开始设立进士科,科举 制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。 (2)科举制的评价: ①是封建选官制度的一大进步。把读书上、考试和做官联系起 来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员的文 化素质 ②把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中 央政府,大大加强了中央集权 ③历史朝沿用,影响深远;
巩固训练
元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边 鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”, 但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军 队须皇帝批准。这表明元朝
考情调查
(2019年新课标全国卷Ⅰ,25,4分)汉武帝时,朝廷制作出 许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。 诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个 “千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法
A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制
谢谢
考情调查
(2019年江苏卷,2,3分)《史记》载:“汉定百年之间,亲 属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这 种现象是由于汉初
A.实行察举制度 B.独尊儒家学说 C.实行郡国并行制 D.全面推行郡县制
考情调查
(2019年江苏卷,3,3分)唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄 弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室 子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代
各一人,建立起人才选拔制度。 (2)影响:孝廉成为士大夫做官的主要途径。 2.魏晋南北朝时期: (1)制度:九品中正制。 (2)影响:这种制度下,世家大族子弟依靠门第即可步入仕
途,而真正有才学、但出身低微的人,很难到中 央和地方出任高官。
三.选官、用官制度的变化
3.隋唐时期: (1)制度:科举制。隋文帝废除九品中正制,开始采用分科 考试的方式选拔官员。隋炀帝时,政府开始设立进士科,科举 制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。 (2)科举制的评价: ①是封建选官制度的一大进步。把读书上、考试和做官联系起 来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员的文 化素质 ②把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中 央政府,大大加强了中央集权 ③历史朝沿用,影响深远;
巩固训练
元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边 鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”, 但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军 队须皇帝批准。这表明元朝
人教版高中历史必修一第3课-从汉至元政治制度的演变(共24张PPT)[优秀课件资料]
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讨论
安史之乱、藩镇割据等现象出现的本质 是什么?
中央集权与地方分权的斗争
3、北宋中央集权的加强
理解教材
概括下列问答中心信息?
太祖问:“天下自唐 季以来,数十年间,帝 王凡易八姓,战斗不息, 生民涂炭,其故何也?”
赵普回答:“此非他故, 方镇太重,君弱臣强而已。 今所以治之,亦无他奇巧, 惟稍夺其权,制其钱谷,收 其精兵,则天下自安矣。”
的一部分土地成为列侯,由
郡守统辖。结果王国越分越
小,力量削弱。
练习1.刘邦推行郡县制的同时又分封同姓诸侯王, 其目的是 A.确立“天下一家”的格局 B.巩固皇权,稳定天下 C.消灭异姓诸侯王和功臣 D.效法西周,广建诸侯
2.晁错的《削藩策》与主父偃建议实行的“推恩
令” 在关于削减封国实力的论述方面
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
2018-2019学年人教版必修1 第3课 从汉至元政治制度的演变 课件(22张)2

情景一
从汉至元,历代统治者是如何加强中央集权(理顺中央和地 方的关系)的?
1.西汉地方政治体制的演变
(1)西汉初郡县、封国并行制
①王国问题的出现及影响 ②王国问题的解决——— 平定七国之乱
颁布推恩令
汉武帝颁布“推 恩令”,削弱了诸侯王 的势力,中央集权得到 加强。
汉武大帝
2.唐朝的藩镇割据
(2)影响:君权受到严重削弱。
(3)措施:汉武帝时期,任用身边做侍从、秘书等工作的 人为尚书令、侍中等,让他们参与军国大事,形成“中朝”(决
策机构),以丞相为首的三公九卿组成的机构形成“外朝”(执 行机构。)
目的:削弱相权,加强皇权。
2.魏晋南北朝至隋唐中央政治制度的演变
——确立并完善三省六部制,并被后世沿袭 皇帝
(3)历代统治者通过调整地方行政制度,分散或削弱地方 势力,加强中央集权;历代统治者通过调整中央官制,从而达 到分散或削弱相权,加强皇权的目的。
(4)明清时期,君主专制和中央集权达到了顶峰。 (5)历朝政治制度在继承前朝政治制度的基础上,有创新,
体现了古人的智慧。
学以致用
列举秦朝、唐朝、北宋、明朝君权与相权关系的有关史实,揭 示其历史演变的总体趋势,并指出其影响。
隋唐 三省六部制
相权分散
清 设军机处
北宋
(增设参知政事、枢密 使和三司使分割宰相的 行政权、军权和财权)
元
(中书省)
后期相权 威胁皇权
相权不断削弱,皇权不断加强
.从汉至元,皇权不断加强,请用宰相职能变化的史实加以说明。
情景三 从汉至元,官吏制度是如何演变的?呈现什么趋势?
名称 察举制 九品中正制
新人教版必修1第1单元 第3课从汉至元政治制度的演变课件(32张PPT)

不仅在当时有效加强了中央 集权,维护了国家的统一,而 且经过后世的调整和补充, 其积极作用愈益明显
相 同 点
①都是中国古代重要的地方行政制度 ②目的都是为了巩固统治 ③结果都在一定时期内产生过积极作用
三、选官制度的历史变化
• 1.察举制:汉代—人才举荐制; • 2.魏晋南北朝—九品中正制; • 3.科举制:隋唐以后考试选官成为 主要的选官制度
汉武帝强化皇权的措施
决策机构 中朝 尚 书 令 侍 中 常 侍
有事上报
皇 帝 外朝
执行机构
丞 相
御 史 大 夫 九 卿
太 尉
1.三省六部制是西汉以后长期发展形成,至隋 朝正式确立,唐朝进一步完善。
皇帝
中书省 (草拟、颁发诏令) 吏 部 户 部 尚书省 (执行命令) 礼 部 兵 部 门下省 (审核政令) 刑 部 工 部
第 3课
从汉至元政治制度的演变
史料链接:
汉武帝所用丞相十三人,下狱死者占 其半,生者如田蚡、石庆、公孙弘辈,只 能装聋作哑,唯命是从而已。以至于讨论 出兵边疆的大事,汉武帝竟说 “田蚡不足 与计”。汉武帝如此重用内朝官,用近臣、 内朝来压制宰臣和外朝,所以当他拜公孙 贺为相时,贺竟伏地大哭,不受印绶。
展 宣政院辖地
加强 削弱
从汉至元中国古代政治制度演变特征
(1)皇权不断加强,相权日益削弱。 (2)中央权力不断加强,地方权力不断削弱。
(3)中央集权制度不断发展,成为中国古代政治制 度的重要组成部分。 (4)君权与相权,中央和地方的矛盾始终 存在。
古代的三大地方行政制度比较
比较点
盛行的时代 不 不同
• 评价科举制:
•积极:打破了贵族垄断官场的情形,扩大了统治基础, 加强了中央集权;从追求公平公正的角度来看有一定 合理性;保证有相当文化素养的士人从政,为行政效率
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三公 九卿 汉武帝 中朝:皇帝侍从、 尚书令 秘书任尚书令、侍 2、过程 决策 中朝 中,参与军国大事 侍中 决策。尚书令权力 东汉“虽置三公,事归台 日显。 光武帝 尚书台 中枢
外朝
丞相为首 三公九卿 执行 组成。 执行
3、结
阁”,皇帝总揽大权 果: 相权一分为二;削弱相权, 加强皇权。
2、唐朝: 三省六部制
皇 三 中书省
(决策)
1、源流:
帝 省
三省六部制是西汉以后长期发展 形成,魏晋南北朝握有实权的先是尚 书省、继而是中书省、再是门下省;至 隋朝正式确立,唐朝进一步完善。
尚书省
(执行)
门下省
(审议)
2、运作程序 3、影响
①对当时:A、相权一分 为三。三省合作,三省相 互牵制和监督,保证了君 权的独尊。B、减少决策 失误,提高行政效率;
发 展
宣政院辖地 革,省制开端
汉初
加强 削弱
材料一: 教材P13『学思之窗』 “始皇帝幸梁山宫,从山上 见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始 皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时 在旁者,皆杀之。” ——《史记卷六· 秦始皇本纪》
材料二: 汉武帝所用丞相十三人,下狱死者占其半,生者如 田蚡、石庆、公孙弘辈,只能装聋作哑,唯命是从而已。以 至于讨论出兵边疆的大事,汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。 汉武帝如此重用内朝官,用近臣、内朝来压制宰臣和外朝, 所以当他拜公孙贺为相时,贺竟伏地大哭,不受印绶。
4、元朝: 行省制度
古代的三大地方行政制度比较 比较点 分封制 郡县制 行省制 奴隶社会 盛行的时代不同 几乎整个 元朝 不 同 点
(西周) 封建时代
和中央政府关系 不同
中央政府下属 侯国相对独立, 行政机构,郡 权力地位世袭 守县令皇帝任 免
是中央中书省 的派出机构, 行政长官直接 对中书省负责
唐玄宗 广设藩镇
节度使拥兵自重
安史 之乱
中央集权削弱
藩镇 割据
继 续 发 展
五代十国分裂局面形成
3、北宋: 探究三: 材料1
Hale Waihona Puke :太祖问:“天下自唐季以来, 数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民 涂炭,其故何也?”赵普回答:“此非他 故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治 之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷, 收其精兵,则天下自安矣。” 材料2:“本朝鉴五代藩镇之弊,兵也收了, 财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂 日就困弱。” ——《朱子语类》 (1)①地方权力的膨胀会导致国家分裂。②武将权力过大容易 危机皇权 ①改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央 ⑴唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么? (3)利: (2)措施:①军事上:削夺兵权,削减节度使权力,守内虚外, 集权;②基本解决了中央集权与地方分权的矛盾,促进了社会经 ⑵宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局 强干弱枝 ②行政上:文官出任地方长官,设通判监督 ③财政 济的恢复和发展。 面?有何特点? 上:设转运使,转运地方钱粮 特点:从军权入手 弊:导致官僚机构和军队的臃肿,形成“三冗”局面,为北 宋埋下了积贫积弱的祸根。 ⑶地方收权后结果会怎么样? (4)过分集权也无法发挥地方的积极性,导致国家积贫积弱.因此 中央集权应当适中,不能过小,也不能过大,使地方的积极性主动性 ⑷你得出了什么认识? 无法发挥.
⑴积极:①科举制是封建选官制度一大进步,有利于打破特权
垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家 大族手里集中到中央政府,大大加强中央集权。 ③为历朝沿用,影响深远。
⑵消极:①严重禁锢了人们的思想。
②忽视实用性学问,不利于科技的发展。 ③阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落 后于西方的文化因素。
2、魏晋南北朝时期九品中正制度
依据: 门第 影响: 世家大族控制了选拔途径,不利于加强中央集权
3、隋唐兴起的科举制度
背景: 世家大族衰落 概况: 隋文帝-隋炀帝-唐宋元(详见教材P15) 依据: 考试成绩
唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说: “天下英雄,入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说: “八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳 之郊所坑者四百六十余人也。” 结合所学知识,谈谈你对科举制的看法。
西方是防止专制,保障民主。是近代民主政治的产物。
3、北宋:
皇 帝 中书门下
(总揽大权)
(
最高行政机构, 行使宰相权)
参知政事 枢密使 三司使
( (行政权)(军权) (财权) 相权一分为三)
度支、盐铁、户部
1、汉朝实行察举制度
目的: 搜罗人才,加强中央集权,维护统治
概况:创立?依据? 汉武帝;品德和才能 影响: 选拔了人才,加强了中央集权,促进了西汉的强盛
5.在下列机构中,其长官行使的职能与秦朝 丞相相近的是( ) A.(唐)门下省 B.(宋)枢密院 C.(元)中书省 D.(清)理藩院 6.以丞相为首的三公九卿的职能在汉武帝时 演变成为( ) A.决策机构 B.监察机构 C.执行机构 D.军事机构
7、(2006天津卷)削弱相权是中国古代加强皇权的 重要手段。与此相关的措施是( ) A.秦朝设立御史大夫和太尉 B.隋唐实行三省六部制 C.北宋设立枢密使和通判 D.元朝设立中书省 8、(2007年高考.全国文综)下列选项中,通过直接 变革宰相制度来加强君主专制的措施有 ( ) 1)西周实行分封制 2)西汉设置刺史 3)唐朝实行三省制 4)宋朝设置参知政事
4、从汉至元中国古代政治制度演变特征
一、中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代 地方制度 对中央集权影响
形成
秦
郡县制 郡国并行 推恩令
趋势: 巩固 武帝 中央权 加强 力不断 完 唐 节度使,发展 削弱 善 加强; 为藩镇割据 收兵权建禁军;派文 加强;但三冗; 地方权 加强 宋 力不断 官设通判;掌控赋税 积贫积弱 削弱 新 元 行省制,宣慰司, 加强,重大变
治制度与秦朝有何异同?为什 么?产生了怎样的影响?最终是
怎样解决的?汉初政治制度的特点? ⑴异同: 秦郡县制;汉郡国并行制度 ⑵原因: 汉高祖对秦亡的错误认识 ⑶影响: 出现王国问题,分裂割据 ⑷解决: ①汉景帝平定七国之乱 ②汉武帝:颁布推恩令 ⑸特点: ①“汉承秦制”(皇帝制度、郡县制、三公诸卿) ②“有所损益”:郡国并行制---郡(郡县制)国 (王国-诸侯王)并立
作用和影响不同
一定时期产生过 不仅在当时有效加强了中 积极作用;但长期 央集权,维护了国家的统一, 以来其残余势力 而且经过后世的调整和补 破坏国家的统一 充,其积极作用愈益明显 和社会安定
相 ①都是中国古代重要的地方行政制度 同 ②目的都是为了巩固统治 ③结果都在一定时期内产生过积极作用 点
1、两汉: 中外朝与尚书台 1、调整原因:丞相位高权重,威胁皇权。 外朝:以
专制主义中央集权制度的发展历程
秦 朝 君主专制中央集 权制度的形成 君主专制中央集 权制度的发展
从汉到元
从明到清
君主专制中央集权 制度的顶峰及衰落
专制主义中央集权制度在其发 展过程中会产生哪两对矛盾?
中央
君权
地方
中 央 集 权 君 主 专 制
相权
1、中央集权发展——地方管理制度演变 课标要求:
1.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实,说 (解决中央与地方矛盾) 明中国古代地方政治制度演变的特点。 2、君主专制的演进——中央官制演变 2.列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、 (解决君权与相权的矛盾) 元代中书省制设置等史实,说明中国古代中央政治 3、选官、用官制度的变化 制度演变的特点。 唐太宗 宋太祖 元世祖 汉武帝 (解决人事任免的问题) 3.感受中华民族管理国家的政治智慧。
(3)选官制度:
历代王朝都重视选官制度的建设,加强对官吏的控 制,逐渐将选官权收归中央。
从汉到元政治制度的演变
Good bye! Good luck!
1、以(2006年天津题)西汉统治者总结秦朝历史,从 “海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出 发,采取的措施是( ) A.实行郡、国并行制度 B.颁布“推恩令” C.实行编户齐民制度 D.颁布“附益之法”
思考:秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意?
这两则小故事反映了什么问题?皇权与相权在以后 的关系是怎样的发展的?
二、君主专制的演进——中央官制演变
朝代 措 施 影 响
秦
汉
皇帝制度、三公九卿
西汉的中、外朝制度; 、东 汉“虽置三公,事归台阁” 皇帝总揽大权
建立专制主义制度 丞相权力很大
一分为二
一分为三 一分为三 相权反弹
宋代科举考试
1994年韩国再现科举
科举考场 教育部纪念恢复高考30周年座谈会在广东举行, 指出“恢复高考是社会公平的重建”。 ——《中国教育报》2007年4月1日第1版
六 部
吏 户 礼 兵 刑 工
②对后世:是中国古代政治 制度的重大创造,以后历朝 基本沿袭这种制度。
探究四:⑴隋唐的三省分权与近代西方的分权与制
衡原则相比,二者有何相同之处?
①都实行分权; ②权力相互牵制和监督; ③都有积极作用。 ⑵那它们的这种分权本质相同吗?为什么?
不同。 中国是加强君主专制,是君主专制的产物;
2、北宋强化中央集权的影响有( ) ①加强了中央集权 ②打破了传统的贵族分封制 ③造成了“积贫积弱”的后患④改变了藩镇割据局面 A.① ② ③ ④ B.① ② ③ C.① ③ ④ D、① ③
3.宋初和明初的中央集权措施最相似的地方在于 A.废除了丞相 B.改变、分散了地方机构和权力 C.废除原全国行政区划 D.文化专制 4. 北宋政府设置转运使管理地方财政,这一措施的 根本目的是( ) A.遏制地方官吏贪污腐化 B.消除地方割据势力的物质基础 C.确保地方政府的财政收入 D.筹集用于议和的“岁币”
外朝
丞相为首 三公九卿 执行 组成。 执行
3、结
阁”,皇帝总揽大权 果: 相权一分为二;削弱相权, 加强皇权。
2、唐朝: 三省六部制
皇 三 中书省
(决策)
1、源流:
帝 省
三省六部制是西汉以后长期发展 形成,魏晋南北朝握有实权的先是尚 书省、继而是中书省、再是门下省;至 隋朝正式确立,唐朝进一步完善。
尚书省
(执行)
门下省
(审议)
2、运作程序 3、影响
①对当时:A、相权一分 为三。三省合作,三省相 互牵制和监督,保证了君 权的独尊。B、减少决策 失误,提高行政效率;
发 展
宣政院辖地 革,省制开端
汉初
加强 削弱
材料一: 教材P13『学思之窗』 “始皇帝幸梁山宫,从山上 见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始 皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时 在旁者,皆杀之。” ——《史记卷六· 秦始皇本纪》
材料二: 汉武帝所用丞相十三人,下狱死者占其半,生者如 田蚡、石庆、公孙弘辈,只能装聋作哑,唯命是从而已。以 至于讨论出兵边疆的大事,汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。 汉武帝如此重用内朝官,用近臣、内朝来压制宰臣和外朝, 所以当他拜公孙贺为相时,贺竟伏地大哭,不受印绶。
4、元朝: 行省制度
古代的三大地方行政制度比较 比较点 分封制 郡县制 行省制 奴隶社会 盛行的时代不同 几乎整个 元朝 不 同 点
(西周) 封建时代
和中央政府关系 不同
中央政府下属 侯国相对独立, 行政机构,郡 权力地位世袭 守县令皇帝任 免
是中央中书省 的派出机构, 行政长官直接 对中书省负责
唐玄宗 广设藩镇
节度使拥兵自重
安史 之乱
中央集权削弱
藩镇 割据
继 续 发 展
五代十国分裂局面形成
3、北宋: 探究三: 材料1
Hale Waihona Puke :太祖问:“天下自唐季以来, 数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民 涂炭,其故何也?”赵普回答:“此非他 故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治 之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷, 收其精兵,则天下自安矣。” 材料2:“本朝鉴五代藩镇之弊,兵也收了, 财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂 日就困弱。” ——《朱子语类》 (1)①地方权力的膨胀会导致国家分裂。②武将权力过大容易 危机皇权 ①改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央 ⑴唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训是什么? (3)利: (2)措施:①军事上:削夺兵权,削减节度使权力,守内虚外, 集权;②基本解决了中央集权与地方分权的矛盾,促进了社会经 ⑵宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局 强干弱枝 ②行政上:文官出任地方长官,设通判监督 ③财政 济的恢复和发展。 面?有何特点? 上:设转运使,转运地方钱粮 特点:从军权入手 弊:导致官僚机构和军队的臃肿,形成“三冗”局面,为北 宋埋下了积贫积弱的祸根。 ⑶地方收权后结果会怎么样? (4)过分集权也无法发挥地方的积极性,导致国家积贫积弱.因此 中央集权应当适中,不能过小,也不能过大,使地方的积极性主动性 ⑷你得出了什么认识? 无法发挥.
⑴积极:①科举制是封建选官制度一大进步,有利于打破特权
垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家 大族手里集中到中央政府,大大加强中央集权。 ③为历朝沿用,影响深远。
⑵消极:①严重禁锢了人们的思想。
②忽视实用性学问,不利于科技的发展。 ③阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落 后于西方的文化因素。
2、魏晋南北朝时期九品中正制度
依据: 门第 影响: 世家大族控制了选拔途径,不利于加强中央集权
3、隋唐兴起的科举制度
背景: 世家大族衰落 概况: 隋文帝-隋炀帝-唐宋元(详见教材P15) 依据: 考试成绩
唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说: “天下英雄,入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说: “八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳 之郊所坑者四百六十余人也。” 结合所学知识,谈谈你对科举制的看法。
西方是防止专制,保障民主。是近代民主政治的产物。
3、北宋:
皇 帝 中书门下
(总揽大权)
(
最高行政机构, 行使宰相权)
参知政事 枢密使 三司使
( (行政权)(军权) (财权) 相权一分为三)
度支、盐铁、户部
1、汉朝实行察举制度
目的: 搜罗人才,加强中央集权,维护统治
概况:创立?依据? 汉武帝;品德和才能 影响: 选拔了人才,加强了中央集权,促进了西汉的强盛
5.在下列机构中,其长官行使的职能与秦朝 丞相相近的是( ) A.(唐)门下省 B.(宋)枢密院 C.(元)中书省 D.(清)理藩院 6.以丞相为首的三公九卿的职能在汉武帝时 演变成为( ) A.决策机构 B.监察机构 C.执行机构 D.军事机构
7、(2006天津卷)削弱相权是中国古代加强皇权的 重要手段。与此相关的措施是( ) A.秦朝设立御史大夫和太尉 B.隋唐实行三省六部制 C.北宋设立枢密使和通判 D.元朝设立中书省 8、(2007年高考.全国文综)下列选项中,通过直接 变革宰相制度来加强君主专制的措施有 ( ) 1)西周实行分封制 2)西汉设置刺史 3)唐朝实行三省制 4)宋朝设置参知政事
4、从汉至元中国古代政治制度演变特征
一、中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代 地方制度 对中央集权影响
形成
秦
郡县制 郡国并行 推恩令
趋势: 巩固 武帝 中央权 加强 力不断 完 唐 节度使,发展 削弱 善 加强; 为藩镇割据 收兵权建禁军;派文 加强;但三冗; 地方权 加强 宋 力不断 官设通判;掌控赋税 积贫积弱 削弱 新 元 行省制,宣慰司, 加强,重大变
治制度与秦朝有何异同?为什 么?产生了怎样的影响?最终是
怎样解决的?汉初政治制度的特点? ⑴异同: 秦郡县制;汉郡国并行制度 ⑵原因: 汉高祖对秦亡的错误认识 ⑶影响: 出现王国问题,分裂割据 ⑷解决: ①汉景帝平定七国之乱 ②汉武帝:颁布推恩令 ⑸特点: ①“汉承秦制”(皇帝制度、郡县制、三公诸卿) ②“有所损益”:郡国并行制---郡(郡县制)国 (王国-诸侯王)并立
作用和影响不同
一定时期产生过 不仅在当时有效加强了中 积极作用;但长期 央集权,维护了国家的统一, 以来其残余势力 而且经过后世的调整和补 破坏国家的统一 充,其积极作用愈益明显 和社会安定
相 ①都是中国古代重要的地方行政制度 同 ②目的都是为了巩固统治 ③结果都在一定时期内产生过积极作用 点
1、两汉: 中外朝与尚书台 1、调整原因:丞相位高权重,威胁皇权。 外朝:以
专制主义中央集权制度的发展历程
秦 朝 君主专制中央集 权制度的形成 君主专制中央集 权制度的发展
从汉到元
从明到清
君主专制中央集权 制度的顶峰及衰落
专制主义中央集权制度在其发 展过程中会产生哪两对矛盾?
中央
君权
地方
中 央 集 权 君 主 专 制
相权
1、中央集权发展——地方管理制度演变 课标要求:
1.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实,说 (解决中央与地方矛盾) 明中国古代地方政治制度演变的特点。 2、君主专制的演进——中央官制演变 2.列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、 (解决君权与相权的矛盾) 元代中书省制设置等史实,说明中国古代中央政治 3、选官、用官制度的变化 制度演变的特点。 唐太宗 宋太祖 元世祖 汉武帝 (解决人事任免的问题) 3.感受中华民族管理国家的政治智慧。
(3)选官制度:
历代王朝都重视选官制度的建设,加强对官吏的控 制,逐渐将选官权收归中央。
从汉到元政治制度的演变
Good bye! Good luck!
1、以(2006年天津题)西汉统治者总结秦朝历史,从 “海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出 发,采取的措施是( ) A.实行郡、国并行制度 B.颁布“推恩令” C.实行编户齐民制度 D.颁布“附益之法”
思考:秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意?
这两则小故事反映了什么问题?皇权与相权在以后 的关系是怎样的发展的?
二、君主专制的演进——中央官制演变
朝代 措 施 影 响
秦
汉
皇帝制度、三公九卿
西汉的中、外朝制度; 、东 汉“虽置三公,事归台阁” 皇帝总揽大权
建立专制主义制度 丞相权力很大
一分为二
一分为三 一分为三 相权反弹
宋代科举考试
1994年韩国再现科举
科举考场 教育部纪念恢复高考30周年座谈会在广东举行, 指出“恢复高考是社会公平的重建”。 ——《中国教育报》2007年4月1日第1版
六 部
吏 户 礼 兵 刑 工
②对后世:是中国古代政治 制度的重大创造,以后历朝 基本沿袭这种制度。
探究四:⑴隋唐的三省分权与近代西方的分权与制
衡原则相比,二者有何相同之处?
①都实行分权; ②权力相互牵制和监督; ③都有积极作用。 ⑵那它们的这种分权本质相同吗?为什么?
不同。 中国是加强君主专制,是君主专制的产物;
2、北宋强化中央集权的影响有( ) ①加强了中央集权 ②打破了传统的贵族分封制 ③造成了“积贫积弱”的后患④改变了藩镇割据局面 A.① ② ③ ④ B.① ② ③ C.① ③ ④ D、① ③
3.宋初和明初的中央集权措施最相似的地方在于 A.废除了丞相 B.改变、分散了地方机构和权力 C.废除原全国行政区划 D.文化专制 4. 北宋政府设置转运使管理地方财政,这一措施的 根本目的是( ) A.遏制地方官吏贪污腐化 B.消除地方割据势力的物质基础 C.确保地方政府的财政收入 D.筹集用于议和的“岁币”