统编版四年级语文下册课课练含答案(每课一练)
统编版四年级语文下册课课练含答案（每课一练）
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（
）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ）未（ ）径（ ）菜（ ）
宜（ ）味（ ）经（ ）彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了
________种景物，分别是________________________。
表达
了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、徐徐篱笆生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）
3.日长（cháng）篱落无人过。
（）
四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
【答案】
一、稀蜻蜓
二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）
清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)
剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）
二、填空。
《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。
词的作者是代词人。
这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人
的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
【答案】
一、yuèyán bāo wúmèi ǎo
二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。
宋辛弃疾。
农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！
2 乡下人家课时练第一课时
一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡzhuānɡ shìshùn xùpǔ sùtàn tóu （）（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴
一( )石狮子一( )春雨
一( )风景一( )农家风光
三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）
2.她衣着朴素，大方。
（）
3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）
4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）
四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】
一、攀登装饰顺序朴素探头
二、一(条)小河一(片)浓阴
一(对)石狮子一(场)春雨
一(道)风景一(派)农家风光
三、独特——奇特朴素——朴实
华丽——华美和谐——祥和
四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人
第二课时
一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sùshù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如
二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）
凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴( )的竹竿( )的风景
（）的藤（）的笋（）的农家风
光
四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】
一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)
二、
风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）
凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）
三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）
四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
部编版四年级下册语文每课一练带答案(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）1古诗词三首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiùcénɡān（）（）（）（）2.比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：________________________秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________绿如蓝：________________________诗句的意思是：__________________________________________________________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
新部编本四年级语文下册12 在天晴了的时候 课课练(一课一练及答案)
12 在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。
炫(xuàn xuàn) 怯(qièquè)
曝(pùbào) 涉(sèshè)
二、巧填词语。
踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。
（）
四、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了
的美丽景色，表达了诗人的情怀。
【答案】
一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)
二、新泥溪流水珠阳光
三、1.拟人 2.比喻 3..设问
四、雨后的小径亲近自然，热爱生活。
部编版小学语文四年级下册一课一练 1.古诗词三首(有答案)
部编版小学语文四年级下册一课一练1.古诗词三首一、看拼音写词语。
zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。
疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。
2. 完成任务，有赖．于大家的努力。
3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。
4. 今年庄稼长得真不赖．。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。
(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。
部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册
部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bōbāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。
()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。
()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。
()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。
()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
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1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
（唐），。
，。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春ián bú duàn yún wù mí ménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué（）倒┌dǎo （）└jiào（）└dào （）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．选出括号中恰当的词语，用“”标出。
2．“这样的山”指的是的山，特点是、、；“这样的水”指的是的水，特点是、、。
3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。
3、《记金华的双龙洞》课时训练一、在正确的读音上面“√”。
系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒上àn jīnɡjìā yí xī shēnɡchánɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）二、选词填空维护爱护保护1、雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
部编版四年级语文下册1 古诗词三首 课课练(一课一练及答案)最新
1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
部编版四年级下册语文全册课课练 (答案附后)
1.《古诗词三首》预习卷四年（）班学号姓名一、读拼音写词语cài huā xī shūlí luò qīng tíng( ) ( ) ( ) ( ) wēng ǎo lián péng shēn qiǎn máo yán( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词詹（）蝶（）离（）疏（）廷（）檐（）赖（）篱（）蔬（）蜓（）三、给带点的词选择正确的解释。
１.日长篱落．．无人过。
（）Ａ.篱笆Ｂ.篱笆旁边的落花Ｃ.篱笆的影子２.儿童急走．追黄碟。
（）Ａ.走路Ｂ.奔跑Ｃ.散步３.最喜小儿亡．赖。
（）Ａ.死亡Ｂ.消失Ｃ.通“无”字４.溪头卧剥．莲蓬。
（）Ａ.剥开Ｂ.剥削Ｃ.砸四、判断下列说法，对的打√，错的打X。
1.“茅”字是上下结构，第六笔是“横撇”。
（）2.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应该读“bō”。
（）3.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”中“蛱蝶”是蝴蝶的一种。
（）4.《宿新市徐公店》作者是杨万里，我们还学过他的《游园不值》。
（）五、按课文内容填空1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是代，“杂兴”指随性而写的诗，“兴”应该读。
2.《四时田园杂兴》和《宿新市徐公店》都运用了动静结合的方法，《宿新市徐六、默写《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》任一首（），。
，。
tà bù zhào lì shuài lǐng zhuānɡ shì( ) ( ) ( ) ( )tǎng ruò shùn xù cuīmián qǔ hé xié( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“”。
率．领(shuài lǜ) 鸡冠．花(guān guàn) 桂冠．(guān guàn) 归巢．(cháo cáo) 效率．(shuài lǜ) 棚．架(péng pén)三、在括号内填上合适的词语。
人教部编版小学四年级下册语文课时测评一课一练,附答案
四年级下册语文课时测评，一课一练，附答案1古诗词三首字词积累练一、用“____”画出正确的读音或汉字。
锄．豆(chúcú)亡．赖(wáng wú)蜻(蜓延挺) 住(缩宿陌)二、根据语境，读拼音，写字词。
1．在xīshū()的lí()笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng()正在锄黄豆地里的zá()草。
3．燕子喜欢在农家的屋yán()下筑巢。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．四时田园杂兴．．( )A．写得杂乱无章的诗。
B．随兴而写的诗。
C．心情愉悦时写的诗。
2．树头新绿未成阴．( )A．背面。
B．树荫。
C．黑暗。
语句应用练四、品读句子，完成练习。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗写了初夏时节的四种事物：__________、__________、__________、__________，它们的特点分别是__________、__________、__________、__________。
(用诗句中的字词作答)2．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)读完“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”这两句词，我的眼前浮现出这样的画面：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。
(2)这几句词中，“________”字最为传神，写出了小儿子的无拘无束、天真可爱；“________”一词则充分表现出作者对小儿子自由自在、无忧无虑的欣赏之情。
五、结合书中的注释，把下面诗(词)句的意思写出来。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
_________________________________________________________________ _______2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？_________________________________________________________________ _______篇章感悟练六、联系课文内容填空。
部编版四年级语文下册第一单元一课一练(附答案)
部编版四年级语文下册第一单元一课一练1古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。
词的作者是代词人。
这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。
最新部(统)编版四年级语文下册12 在天晴了的时候 课课练(一课一练及答案)
12 在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。
炫(xuàn xuàn) 怯(qièquè)
曝(pùbào) 涉(sèshè)
二、巧填词语。
踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
（）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。
（）
四、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了
的美丽景色，表达了诗人的情怀。
【答案】
一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)
二、新泥溪流水珠阳光
三、1.拟人 2.比喻 3..设问
四、雨后的小径亲近自然，热爱生活。