第二十三章法与效率 法理学 课件
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高等教育出版社
课堂练习
一、单项选择题
1．一个社会无论效率多高，如果它缺乏公平，则我们不 能认为它就比效率低但比较公平的社会更理想。这是 下列哪位法学家的观点 ？（ ）
A．格劳秀斯 B．哈特 C．阿奎那 D．罗尔斯 2．任何一个国家的法律都是以 （ ）为核心的。 A．生命权 B．自由权 C．财产权 D．平等权
法理学
主讲人王建国 郑州大学法学院 wjglawyer2008@163.com
第二十二章 法与自由
第一节 自由的释义 第二节 法对自由的确认和保障
高等教育出版社
第二十三章 法与效率
第一节 效率的释义 第二节 法对效率的促进作用
高等教育出版社
效率的概念和价值标准的适用范围： （一）资源配置上的效率 （二）收入分配上的效率 （三）特定资源的配置和利用上的效率
C．如果把效率绝对化有可能从根本上损害效率
D．在良好的制度安排下，两者是可以兼顾的
4．法律，特别是（ ），要以效率为中心进行制度改 革和建构。
A．经济法
B．民商法
C．宪法
D．民事诉讼法
高等教育出版社
课堂练习参考答案
一、单项选择题 1．D；2．C；3．C 二、多项选择题 1．AD；2．BCD；3．ACD；4．ABD
A．生产资料的租让 B．交警扣留违章车辆 C．公民依法纳税 D．企业兼并 2．下列法的价值中主要属于道德范畴的是 （ ）。 A．效率 B．正义 C．公平 D．自由
高等教育出版社
3．关于效率和公平的关系，表述正确的是 （ ）。
A．效率和公平是既相适应又有矛盾的一对价值
B．效率和公平如两列向两个相反方向驶去的火车，不可 调和
高等教育出版社
二、效率与公平
效率和公平是既相适应又相矛盾的社会价值， 在效率和公平之间，我们尽量扩大它们的适应 性，缩小它们之间的矛盾性。在良好的制度与 机制设定之下，这是可能的。
高等教育出版社
可能性在于： 1.在良好的社会制度下，效率和公平本质上是统一
的。 2.正确的效率观除了投入产出的比较分析外，还有
问题：结合案例谈谈你对高法等教与育效出版率社 关系的理解。
Байду номын сангаас
高等教育出版社
3．追求（ ）是人类最一般、最基础的心理特征和行为 规律，是一切创造性活动的源泉和动力。
A．财富 B．权力 C．利益 D．美德 4．（ ）的承认是有效利用自然资源的前提。 A．人身权利 B．诉讼权利 C．财产权利 D．选举权利
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课堂练习
二、多项选择题
1．为保证资源的高效利用，法律为财产的转移提供保障 和便利。下列事例中属于这一作用的表现的是 （ ）。
二、承认并保障人们的物质利益，从而鼓励人 们为着物质利益而奋斗。
三、确认和保护产权关系，鼓励人们为着效益 的目的占有、使用或转让（交换）财产。
高等教育出版社
四、确认、保护、创造最有效率的经济运行模式 ，使之更有效地推动社会生产力的快速发展。
五、承认和保护知识产权，解放和发展科学技术 。
六、实施制度创新，减少交易费用。
更为深层的含义，即根据预期目的对社会资源的 配置和利用的最终结果做出社会评价，即社会资 源的配置和利用使越来越多的人改善境况而同时 没有人因此而境况变坏，则意味着效率提高了。 3.效率是以自由而公平的竞争为前提的。
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第二节 法对效率的促进作用
一、通过确认和维护人权，调动生产者的积极 性，促进生产力的进步。
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课堂讨论
1．效率的含义是什么？ 2．如何理解平等与效率的关系？ 3．法律在哪些方面能够促进效率？
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课堂讨论
4.案例分析
新华网北京2006年12月25日电（记者邹声文 田雨）自 12月24日起，全国人大常委会开始对物权法草案进行第 七次审议。这是物权法草案继六审创下全国人大立法史上 单部法律草案审议次数之最后，再次刷新这一记录。本稿 物权法草案主要涉及以下几个方面：（1）明确公共财产 神圣不可侵犯，物权法突出对国有资产的保护。（2）顺 应市场经济的客观需要，物权法草案坚持平等保护一切市 场主体。（3）合法的私人财产受到保护，物权法草案绝 不保护非法财产。（资料来源于网络，经过笔者编辑整理 ）
课堂练习
一、单项选择题
1．一个社会无论效率多高，如果它缺乏公平，则我们不 能认为它就比效率低但比较公平的社会更理想。这是 下列哪位法学家的观点 ？（ ）
A．格劳秀斯 B．哈特 C．阿奎那 D．罗尔斯 2．任何一个国家的法律都是以 （ ）为核心的。 A．生命权 B．自由权 C．财产权 D．平等权
法理学
主讲人王建国 郑州大学法学院 wjglawyer2008@163.com
第二十二章 法与自由
第一节 自由的释义 第二节 法对自由的确认和保障
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第二十三章 法与效率
第一节 效率的释义 第二节 法对效率的促进作用
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效率的概念和价值标准的适用范围： （一）资源配置上的效率 （二）收入分配上的效率 （三）特定资源的配置和利用上的效率
C．如果把效率绝对化有可能从根本上损害效率
D．在良好的制度安排下，两者是可以兼顾的
4．法律，特别是（ ），要以效率为中心进行制度改 革和建构。
A．经济法
B．民商法
C．宪法
D．民事诉讼法
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课堂练习参考答案
一、单项选择题 1．D；2．C；3．C 二、多项选择题 1．AD；2．BCD；3．ACD；4．ABD
A．生产资料的租让 B．交警扣留违章车辆 C．公民依法纳税 D．企业兼并 2．下列法的价值中主要属于道德范畴的是 （ ）。 A．效率 B．正义 C．公平 D．自由
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3．关于效率和公平的关系，表述正确的是 （ ）。
A．效率和公平是既相适应又有矛盾的一对价值
B．效率和公平如两列向两个相反方向驶去的火车，不可 调和
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二、效率与公平
效率和公平是既相适应又相矛盾的社会价值， 在效率和公平之间，我们尽量扩大它们的适应 性，缩小它们之间的矛盾性。在良好的制度与 机制设定之下，这是可能的。
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可能性在于： 1.在良好的社会制度下，效率和公平本质上是统一
的。 2.正确的效率观除了投入产出的比较分析外，还有
问题：结合案例谈谈你对高法等教与育效出版率社 关系的理解。
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3．追求（ ）是人类最一般、最基础的心理特征和行为 规律，是一切创造性活动的源泉和动力。
A．财富 B．权力 C．利益 D．美德 4．（ ）的承认是有效利用自然资源的前提。 A．人身权利 B．诉讼权利 C．财产权利 D．选举权利
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课堂练习
二、多项选择题
1．为保证资源的高效利用，法律为财产的转移提供保障 和便利。下列事例中属于这一作用的表现的是 （ ）。
二、承认并保障人们的物质利益，从而鼓励人 们为着物质利益而奋斗。
三、确认和保护产权关系，鼓励人们为着效益 的目的占有、使用或转让（交换）财产。
高等教育出版社
四、确认、保护、创造最有效率的经济运行模式 ，使之更有效地推动社会生产力的快速发展。
五、承认和保护知识产权，解放和发展科学技术 。
六、实施制度创新，减少交易费用。
更为深层的含义，即根据预期目的对社会资源的 配置和利用的最终结果做出社会评价，即社会资 源的配置和利用使越来越多的人改善境况而同时 没有人因此而境况变坏，则意味着效率提高了。 3.效率是以自由而公平的竞争为前提的。
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第二节 法对效率的促进作用
一、通过确认和维护人权，调动生产者的积极 性，促进生产力的进步。
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课堂讨论
1．效率的含义是什么？ 2．如何理解平等与效率的关系？ 3．法律在哪些方面能够促进效率？
高等教育出版社
课堂讨论
4.案例分析
新华网北京2006年12月25日电（记者邹声文 田雨）自 12月24日起，全国人大常委会开始对物权法草案进行第 七次审议。这是物权法草案继六审创下全国人大立法史上 单部法律草案审议次数之最后，再次刷新这一记录。本稿 物权法草案主要涉及以下几个方面：（1）明确公共财产 神圣不可侵犯，物权法突出对国有资产的保护。（2）顺 应市场经济的客观需要，物权法草案坚持平等保护一切市 场主体。（3）合法的私人财产受到保护，物权法草案绝 不保护非法财产。（资料来源于网络，经过笔者编辑整理 ）