北师大版二年级数学下册练习四
11
密码是：495。
在数学的世界里，像这样神 奇的数字还有很多、很多。
278
906
6.做一个玩具自行车用去186厘米铁丝。
400-186=214（厘米） 答：剩下的铁丝长214厘米。
7.算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？
398-350=48（元）源自235-198=37（元）
1000-960=40（元）
（1）三月份要进多少箱苹果？ 109-25=84（箱） 答：三月份要进84箱苹果。 （2）两个月一共进多少箱苹果？ 109+84=193（箱）
答：周一和周三售出的票数最接近，相差：162-156=6（张）
想：最小200-32=168 最大300-32=268 所以：横线上的数从 168,169…… 都可以。 267,268。
想：
最小520-73=447 最大560-73=487
所以：横线上的数可以填447 到487都可以。
11
密码是：9
新北师版 二下
成都市龙泉驿区万兴小学校：刘华
918
+50 912 +6 918 +200
763
+20 +9 763 -1 -30
494
-100
494
2.下面是阳光鞋店的售鞋情况。看图提出问题，并解答。
（1）女鞋有多少双？
（2）皮鞋比运动鞋多几双？ 200-132= 68 （双） 68
答：皮鞋比运动鞋多68双。
125+75= 200（双）
125 + 75 200
答：女鞋有200双。
34 115
358 280 358 + 78 － 280 78 358 176 718 －542 ＋542 176 718
130 530
176 418 — 159 259 259 ＋ 159 418
200 510
259
5.把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。
答：两个月一共进193箱苹果。
（1）这周内哪天售出的票最多？哪天售出的票最少？相差多少？
答：周五售出的票最多，有480张；周一售出票最少，有156张。
相差：
480-156=324（张）。
（2）哪两天售出的票数和最大？哪两天售出的票数和最小？
答：周五和周日两天的票数和最大，有480+465=945（张）； 周一和周三两天的票数和最少，有156+162=318（张）。
北师大版二年级数学下册四单元试题附参考答案(三篇)
北师大版二年级数学下册四单元试题（附参考答案(三篇)目录：北师大版二年级数学下册四单元试题附参考答案一北师大版二年级数学下册四单元试题附答案二北师大版二年级数学下册四单元调研卷及答案三北师大版二年级数学下册四单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米2、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。
3、正方形有________条对称轴。
4、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（_____）段，还剩（_____）米。
5、在（）×7<36中，括号里最大可以填（______）。
6、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。
7、求几个相同加数的和用（_________）计算简便。
8、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有________种不同的借法．9、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。
10、与1000相邻的两个数是（______）和（______）二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A．三角形的稳定性能B．四边形容易变形的特性2、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A．32 B．25 C．363、养殖场养了120只，比多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。
A．120+40 B．120+40+120 C．120-404、小文从窗外看到的情景是( )A． B． C．5、下面各数一个0都不需要读出来的数是（）A．5007 B．6090 C．9000三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
北师大版二年级数学下册四单元强化训练及答案(八套)
北师大版二年级数学下册四单元强化训练及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：北师大版二年级数学下册四单元强化训练及答案（一）北师大版二年级数学下册四单元必考题及答案（二）北师大版二年级数学下册四单元总复习及答案（三）北师大版二年级数学下册四单元提升练习卷及答案（四）北师大版二年级数学下册四单元提升练习卷及答案（五）北师大版二年级数学下册四单元提升练习卷及答案（六）北师大版二年级数学下册四单元提升练习卷及答案（七）北师大版二年级数学下册四单元提升练习卷及答案（八）北师大版二年级数学下册四单元强化训练及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、68厘米+32厘米=（______）厘米=（______）米（______）小时=60分2、8040读作：（_________________）；三千零五写作：（____________）3、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．4、由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。
5、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）6、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。
一块橡皮长4（__________）一张桌子高60（__________）一棵大树高8（__________）一座桥长30 （___________）7、在算式30÷5=6中，被除数是（________），商是（________）。
8、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
9、算式里有括号的，要先算括号（____）的。
10、时针从3走到9走了（____）时，分针从12走到5走了（____）分钟。
北师大版二年级数学下册四单元卷及答案(三篇)
北师大版二年级数学下册四单元卷及答案(三篇)目录：北师大版二年级数学下册四单元卷及答案一北师大版二年级数学下册四单元复习卷及答案二北师大版二年级数学下册四单元复习及答案三北师大版二年级数学下册四单元卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、一个角有（____）个顶点，（____）条边。
2、丽丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（____）只，公鸡和母鸡一共有（____）只。
3、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。
4、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮______厘米。
5、与1000相邻的两个数是（______）和（______）6、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。
7、长度单位有（_______）和（_________）。
8、0与任何数相乘都得（___），1与任何数相乘都得（___）。
9、我们学过的长度单位有（_____）和（_____），1米＝（_____）厘米。
10、至少要用（_____）个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（）。
A．B．C．2、1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A．跳绳40次 B．步行500米 C．做口算题10道3、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。
A．一定能 B．一定不能 C．不一定能4、下图小梅看到的汽车的样子是（）。
A．B．C．5、以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）。
A．东偏北60° B．东偏北30° C．北偏西60° D．西偏南30°三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）1、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。
(完整word版)北师大版小学二年级下册数学练习题及答案
北师大版小学二年级下册数学练习题及答案2. 小聪去超市买薯条，每袋2 元，买6 袋。
如果小聪给营业员20 元，应找回多少元？3. 小华看一本82 页的《童话故事》，已经看了26 页。
剩下的每天看7 页，还要几天才能看完？4. 有28 个梨，最少拿走几个，就使得6 个小朋友分得一样多？5. 小明：“我们5 人买的团体票共花了45 元。
”笑笑说：“我们5 人买的是个人票，每人10 元。
”谁买的便宜？每张票少花多少钱？6. 育才小学有男生356 人，女生比男生4 少人，女生有多少人？全校共有学生多少人？7. 学校图书馆有故事书和漫画书共2000 本，故事书借阅出216 本，漫画书借阅出297 本。
故事书和漫画书共借阅出多少本？8. 工人叔叔要修一条长100 千米的公路，已经修64 千米，剩下的每天修9 千米，还要修多少天才能完成任务？9. 1 张彩纸可以做8 个风车，要做54 个风车，至少需要几张纸？10. 一个星期有7 天，三月份有31 天，三月份有多少个星期，还有几天？11. 王小家到学校有60 米，一次上学走了8 米又回家拿伞再到学校去，他这一次走了多少米？12. 只小鸡放进一个箱子里，有20 只小鸡需要准备几个箱子？13. 小熊画了34 张画，每个小伙伴分6 张，可以分给几个小伙伴？还余下几张？14. 有4 个西瓜，每个西瓜切成9 块，有40 个同学分吃，每人一块，还差几块？15. 从北京到大连，火车票198 元，爸爸带500 元从北京到大连一个来回，还剩多少钱？16. 学校有女生378 人，男生比女生多91 人，学校一共有多少学生？17. 自行车362 元，录音机435 元，爸爸有800 元钱，买这两样东西够吗？18. 一把伞18 元，草莓4 元一斤，妈妈带50 元，先买一把雨伞后，剩余的钱全部买草莓，可以买几斤？19. 学校里种了7 行杨树，每行6 棵。
又种了8 棵槐树。
一共种了多少棵树？20. 原有学生1800 人，今年毕业300 人。
北师大版数学二年级(下册)第三单元第22~23页“辩认方向”。
吴宁四校集体备课教案年级二学科数学主讲参与人员教学内容北师大版数学二年级（下册）第三单元第22~23页“辩认方向”。
教材与学情分析二年级上册已学过辨认东、南、西、北四个方向。
本节课进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。
教学时，一定要借助学生已有的知识和生活经验，创设现实的活动情境，增加探索、体验的机会，让所有的学生都能参与到数学活动中去。
教师还可以制作方向板，运用方向板在教室中辨认新的四个方向。
教学目标1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认蓁的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。
教学过程设计一、复习引入课题1、上学期我们一起认识了四个描述方向的方位词语，谁来说说是哪几个词。
学生回答：东、南、西、北。
2、在生活中我们又是怎样来辨认这些方向的呢？让学生回忆我们曾经唱过的一首歌“早晨起来面向太阳……”3、在地图上是怎样确定位置的？（上北、下南、左西、右南）4、今天我们继续学习“辨认方向”。
探究新知同学真棒！为了奖励你们，教师准备带同学们到笑笑的学校去参观（第22页的主题图）。
哇！笑笑的学校好美呀！而且学校的周围还有好多单位呢！1、请同学们仔细观察画面，从画面里你获得了哪些信息？（1）先独立思考。
修改意见：教学过程设计（2）与同桌说一说。
（3）全班汇报。
学生可能会说：学校周围有图书馆、体育馆、动物园、医院、邮局、少年宫、商店、电影院。
学校的北面有体育馆，学校的东面有邮局，学校的西面有医院，学校的南面有商店。
2、图书馆、动物园、少年宫、电影院在学校的什么方向呢？让学生用自己最喜欢的方法来描述这些方向。
有的同学说：图书馆在学校的左上角，少年宫在学校的左下角等等。
有的学生说：图书馆在学校的西北角，少年宫在学校的西南角等等。
3、怎样描述更清楚一些呢：统一为：东南、东北、西南、西北这四个词来描述另外的四个方向。
2023春北师大版二年级下册数学第四单元检测题
二年级数学下册（北师大）第四单元课堂综合练习题（2023春）程用（）作单位，用字母表示是（小刀长（）毫米。
3.在直尺上，1厘米中有（）个小格，每小格的长是（4.小阳的身高是8分米，再长（5.一本书厚2厘米，10本这样的书摞在一起厚6.广场一圈是200米，小明绕广场走（3米长的绳子平均分成5段，每段长(8.在括号里填上合适的长度单位。
亮亮身高约12（）；数学课本厚约8（）；黄河全长约为5464（）；操场跑道一圈长200（）；花瓶高约30（）；汽车每小时约行60（）。
9.在○里填上“>”“<”或“=”。
33毫米○3厘米99米○100厘米8010米○8千米45分米○5米3分米○30厘米1米20厘米○120厘米10.单位换算。
5厘米=（）毫米80厘米=（）分米700厘米=（）米9千米=（）米45厘米－25厘米=（）分米（）米－14分米=6分米10.按照从短到长的顺序排一排。
30厘米5分米12毫米2米（）<（）<（）<（）二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）。
1.在米、分米、厘米、毫米中，每相邻两个单位之间的进率都是10。
()2.飞机每小时飞行800米。
()3.2千米的铁丝和2000米的绳子一样长。
()4.一根铅笔的长约为20分米。
()5.测量物体长度时，必须从0刻度开始量起。
()三、选择题。
（选择正确的选项填在括号里）（10分）1.要在墙上钉一枚钉子挂书包，选()长度的钉子比较合适。
A．5分米 B.5厘米 C.5毫米2.小丽要去离家5千米远的游乐园玩，选择（）的出行方式比较合适。
A.坐火车B.骑自行车C.步行3.下面()的厚度最接近1毫米。
A.一把学生尺B.一本字典C.一本数学书4.有两根一样长的蜡烛，第一根用去40毫米，第二根用去5厘米，（）剩下的部分长。
A．第一根 B.第二根 C.无法比较5.如果小飞家离少年宫比200米要远得多，小飞家离少年宫有()。
北师大版二年级数学下册第四单元练习题及答案
北师大版二年级数学下册第四单元练习题及答案(共6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--二年级数学下册第四单元习题一、填空题。
1. 在括号里填上合适的长度单位。
茶杯高约9( )。
数学课本长约26( )。
课桌高约7( )。
飞机每小时飞行800( )。
冰箱高约1( )50( )。
铅笔长约1( )5( )。
2. 单位换算。
5000米=( )千米30厘米=( )分米7厘米=( )毫米800厘米=( )米 120毫米=( )厘米70分米=( )米3. 在里填上“>”“<”或“=”。
3000米3千米99米100厘米40分米3米88毫米1米 200分米2米 1千米1000米21厘米2分米 203毫米23厘米 46厘米3分米二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1. 汽车每小时行驶80千米。
( )2. 小军的身高是140米。
( )3. 一支铅笔长约21分米。
( )4. 这段公路长约3米。
( )5. 教室的门高约2米。
( )6. 爸爸的身高是18分米,叔叔的身高是180厘米,叔叔比爸爸高。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1. 新1角硬币的厚度约是( )。
分米厘米毫米2. 墨水瓶高约( )。
分米毫米厘米3. 旗杆高约( )。
千米米分米4. 一层楼的高度约是3米,小明乘电梯从一层到四层,上升了( )米。
5. 文具盒的长约是( )。
厘米分米毫米四、连一连。
电视塔的高度上海到北京的路程硬币的厚度文具盒的长度毫米厘米米千米五、按要求画线段。
1. 画一条长5厘米3毫米的线段。
2. 画一条比8厘米短5毫米的线段。
六、将下列长度按从大到小的顺序排列。
150厘米2米80厘米3毫米 88厘米> > > >七、解决问题。
1. 一棵杨树高5米,一棵松树的高度是这棵杨树高度的2倍。
这棵松树的高度是多少米2. 一根电线用去52米,还有48米。
二年级下册数学教案-练习四北师大版
二年级下册数学教案练习四北师大版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是北师大版二年级下册数学的练习四。
这一部分的内容主要涉及100以内的加减法运算。
我们会通过例题和练习来巩固学生对加减法的理解和运用。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握100以内加减法的基本运算方法，能够独立完成相关的计算题目，并且能够理解加减法运算的原理。
三、教学难点与重点重点是让学生掌握100以内加减法的运算方法，难点是让学生能够理解加减法运算的原理，并能够灵活运用。
四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和练习，我已经准备好了练习题目的打印稿，以及一些教学辅助工具，如黑板、粉笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一些实际生活中的例子，如购物时如何计算价格，来引出加减法的概念。
2. 例题讲解：然后我会用黑板和粉笔展示一些例题，如38+27，我会逐步讲解如何进行计算，让学生们理解加减法的运算方法。
3. 随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些类似的练习题目，让学生们独立进行计算，我在旁边进行指导和解答。
4. 小组讨论：然后我会让学生们分组进行讨论，互相交换答案，并共同解决问题。
六、板书设计板书设计如下：加法：38 + 27 = 65减法：65 27 = 38七、作业设计作业题目：1. 39 + 28 =2. 56 23 =3. 47 + 11 =4. 89 37 =答案：1. 672. 333. 584. 52八、课后反思及拓展延伸课后，我会对学生的学习情况进行反思，看是否需要调整教学方法和策略。
同时，我也会鼓励学生们进行拓展延伸，如尝试更高难度的题目，或者将所学应用到生活中的实际问题中。
重点和难点解析一、实践情景引入在引入新课时，我选择了一些与学生们生活息息相关的情景，如购物时如何计算价格。
这样的引入方式能够激发学生们的兴趣，使他们能够更加积极地参与到课堂中来。
在这个环节，我会与学生们互动，提问他们是否有过类似的经历，并邀请他们分享自己的经验。
二年级下册数学教案-5练习四-北师大版
二年级下册数学教案-5练习四-北师大版一、教学目标1. 让学生掌握整数加减乘除的运算方法，提高计算速度和准确性。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和合作精神。
二、教学内容1. 整数加减乘除运算。
2. 应用题：购物、找零、分配物品等。
3. 练习四相关内容。
三、教学重点与难点1. 教学重点：整数加减乘除运算方法和应用题解答。
2. 教学难点：运算顺序、分配律、结合律的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、计算器。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些简单的整数加减乘除运算题，引导学生回顾相关知识。
2. 讲解：讲解整数加减乘除运算的规则和方法，强调运算顺序、分配律、结合律的重要性。
3. 练习：让学生分组完成练习四的相关题目，互相检查，教师巡回指导。
4. 应用题解答：讲解应用题的解题思路和方法，引导学生独立完成PPT上的应用题。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6. 课后作业布置：布置练习四的相关题目，要求学生在课后独立完成。
六、板书设计1. 二年级下册数学教案-5练习四2. 整数加减乘除运算方法3. 运算顺序、分配律、结合律4. 应用题解答步骤七、作业设计1. 完成练习四的相关题目。
2. 准备下一节课的学习内容。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法和节奏。
2. 对于学习困难的学生，教师要多给予关心和指导，帮助他们克服困难。
3. 课后作业要及时批改，了解学生的学习情况，为下一节课做好准备。
总结：本节课通过讲解、练习、应用题解答等方式，让学生掌握了整数加减乘除运算方法，提高了计算能力。
在教学过程中，注重培养学生的合作精神和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实基础。
重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标的实现。
北师大二年级下册数学教案5.8 练习四
练习四。
(教材第59~61页)1.进一步巩固三位数加减法的计算,提高学生的计算能力。
2.掌握验算的方法,培养学生良好的学习习惯。
3.运用所学知识解决简单的实际问题,逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。
重点:进一步巩固三位数加减法的计算,掌握验算的方法。
难点:运用所学知识解决简单的实际问题,逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。
课件。
师:本单元的学习就要结束了,你有哪些收获呢?学生可能会说:·我学会了三位数加减法的计算方法。
·我知道了计算三位数的加减法与计算100以内数的加减法相同,都要相同数位对齐。
·我发现我们学过的加法计算都是相同数位对齐,哪位相加满十,向前一位进一。
·我发现我们学过的减法计算都是相同数位对齐,哪一位不够减时,都是向前一位借一。
·我知道了验算可以减少计算错误。
……师:同学们的收获还真不少,那么学习的效果到底如何呢?我们通过检验才能知道。
【设计意图:帮助学生回顾所学知识,既系统地整理学过的知识,又让学生体会到收获的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
】师:请同学们仔细观察光明电影院这一周的售票情况,说说你们发现了什么。
(出示课件:教材第60页第9题)学生可能会说:·我发现这一周每天的售票情况都不一样,有的时候多,有的时候少。
·我发现星期五售票最多,可能是星期六要休息了,看电影的人就多了。
·我发现星期一售票最少,可能是人们刚开始上班,任务比较多,没时间出去看电影。
……师:同学们说得都有理有据,很好!谁能告诉大家,这周内哪天售出的票最多?哪天售出的票最少?相差多少?生:从表中我们知道售出票数最多的是星期五,有480张,售出票数最少的是星期一,有156张,求相差多少张,用减法计算:480-156=324(张)。
师:这位同学说得对吗?请同学们选用自己喜欢的方法来验算,并说说你们是怎样验算的。
生:我是用加法验算的,324+156=480(张),说明是正确的。