六年级语文第八单元试卷及答案

六年级语文科第八单元检测卷
评分：
一、基础【40分】
1、看拼音写词语。

（6分）
làzhúmòshēng yōu jìng qín jiàn táo zuìsūxǐng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
、、、
3、根据“资料袋”内容填空。

（8分）
①贝多芬被尊称为，他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响
乐、、、。

②俞伯牙、钟子期相传为时代人，由于他们的传说，人们把真正了解自
己的人叫做，用比喻知音难觅或乐曲高妙。

4、按课文内容填空。

（7分）
①伯牙善（），钟子期（）。

②伯牙所念，钟子期（）。

③她仿佛也看到了，看到了她（）的景象，月光照耀下的
（）的大海。

④月光照进窗子，茅屋里的一起好像披上了（），显得（）。

5、默写。

（6分）
他好像面对着大海，
一个连一个朝着岸边涌过来……
6、仿写。

（4分）
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰；“善哉，峨峨兮若泰山！”
伯牙鼓琴，志在，钟子期曰；“”
伯牙鼓琴，志在，钟子期曰；“”7、朗读句子，用“／”标出停顿。

并解释加点词的意思。

（5分）
伯牙谓世再无知音，乃破．琴．绝．弦，终身不复鼓。

破琴：绝：
二、阅读【35分】
1、联系课文内容填空或作答。

（8分）
①《月光曲》的内容、意境以及情感作者借表达出来。

②《我的舞台》一文中“舞台对我有着神奇的吸引力。

”主要表现在、
、、着几个方面。

③读《蒙娜丽莎之约》我领悟到
的写作方法。

2、读句子，体会情感。

（4分）
她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
①“多纯熟”意思是：。

“多深”意思是：。

②句子中两个“您”读起来不一样，第一个“您”用的语气来读；第二个
“您”用的语气来读。

3、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写
他的心里话。

（3分）
4、阅读文言文，回答问题。

（8）
宋人有耕者。

田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

注：耒：种田用的农具.
①解释加点的词。

（3分）
兔走触．株（）冀．复得兔（）兔不可复．得（）
②翻译句子
兔走触株，折颈而死。

（2分）
③用一个成语概括这则寓言的大意：（1分）
④读了这个故事你得到什么启示？（2分）
5、阅读短文，回答问题。

（12）
光明的心曲
①傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。

开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
②无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。

对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。

总觉得它们像什么，像什么呢？
③蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是一位小姑娘燃烧着希望之火的眼睛……
④也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声。

一位小姑娘在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。

心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，在暮色中流淌；歌声像阳光，在绿阴深处。

看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。

她唱得那么动情，我迎面走去，她竟没有看见，依然专注地唱着。

⑤看清她的眼睛时，我不由吃了一惊：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又黑又长的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴影啊，竟是一位盲姑娘！
⑥我的心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一位盲姑娘的口中唱出？
⑦歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。

她两手合抱成拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉，飘着阳光的地方……从她而又纯美的歌声里，从她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。

我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以她眼前的黑暗。

⑧唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会暗淡无光的。

⑨墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。

(6)文末一段在结构上的作用是（2分）三、作文【25分】
六年级语文科第八单元检测卷评分标准
一、基础【40分】
1、看拼音写词语。

（6分，每词1分）
蜡烛陌生幽静琴键陶醉苏醒
2、赞美艺术品的成语。

（4分,每词1分）
精雕细刻栩栩如生巧夺天工匠心独具惟妙惟肖……
3、根据“资料袋”内容填空。

（8分，每空1分）
①“乐圣”《英雄》《命运》《田园》《合唱》
②春秋知音高山流水
4、按课文内容填空。

（7分，每空1分）
①鼓琴善听
②必得之
③从来没有看到过波涛汹涌
④银纱格外清幽
5、默写。

（6分）
月光正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，
6、仿写。

（4分，每句2分）
明月善哉，皎皎兮若明月
清风善哉，徐徐兮若清风
7、朗读句子，用“／”标出停顿。

并解释加点词的意思。

（5分）
伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴
．．／绝．弦，终身／不复鼓。

（停顿每处0.5分）破琴：把琴摔破（1分）绝：断绝（1分）
二、阅读【35分】
1、联系课文内容填空或作答。

（8分）
①皮鞋匠的联想（2分）
②在娘胎“我”就登台唱戏；刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”；六岁时，拜师
学艺；几年后，在大师面前认真演戏（4分，每空1分）
③把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。

（2分）
2、读句子，体会情感。

（4分）
①弹奏的技能熟练（1分）把曲子里的感情充分表达出来了（1分）
②猜想（1分）肯定（1分）
3、盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，
这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。

（3分，答案不唯一）
4、阅读文言文，回答问题。

（8分）
①解释加点的词。

（3分）
撞到（1分）希望（1分）又，再（1分）
②翻译句子。

（2分）
一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。

③守株待兔（1分）
④只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

（2分）
5、阅读短文，回答问题。

（12分，每小题2分）
(1)指的是盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热恋、向往和追求.
(2) 这两团闪闪烁烁的夕晖
(3)“我”没想到这位双目失明的姑娘还能这么愉快地唱歌，感到很惊讶。

(4)指的是盲姑娘向往光明的精神。

(5) 盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会暗淡无光的。

(6)总结写出我对盲姑娘的赞赏与敬佩
三、作文【25分】
一等：23——25分；
二等：20——22分；
三等：15——19分；
四等10——14分；
五等：9分以下。