《明代徐霞客曾经说过…… 》阅读答案
黄山归来不看岳
龙源期刊网 黄山归来不看岳作者：陈高习越来源：《作文周刊·小学四年级版》2017年第35期明代的徐霞客游黄山时曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”这个暑假，我和小伙伴们有幸一起游览了这座名山。
一早，天雾蒙蒙的，我们怀着激动的心情走上了云谷索道，从缆车里向外望，外面云雾缭绕，好似仙境一般，又如一幅水墨画，展现在我们眼前。
转眼间，我们就到了白鹅新站。
在雾气的笼罩下，我們一路前行来到了始信峰，这里的景色非常美，让人开始相信黄山是“天下第一峰”。
跟着导游的脚步，我们在山路上艰难地前进着，雾气渐渐散去，“梦笔生花”出现在眼前。
远远看去，一座山峰上伫立着像刚刚蘸满墨水的毛笔尖一样的石头。
仔细一瞧，上面还有一棵粗壮的松树，我不禁想起“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句诗来。
听导游说，诗仙李白在游览黄山时梦见他的毛笔笔尖上开了一朵绿色的花，他认为这是吉兆，就去看看有什么好事发生，结果在途中发现了这座像极了梦中情景的山峰，于是这里被命名为“梦笔生花”。
大雾已经完全散去，我们开始向黄山的最高峰——光明顶进发，一路上，听着小鸟的歌唱，闻着泥土的芳香，欣赏着姿态万千的奇松，惬意极了！站在光明顶山顶向下望去，底下的山峰怪石，有的像佛祖的塑像，宝相庄严；有的像群猴嬉戏，活泼可爱；还有的像一朵朵盛开的莲花，亭亭玉立……我心中不由得升起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概。
老师小评小作者先向我们详细介绍了始信峰和“梦笔生花”的景观，重点介绍了它们名称的由来，其中穿插了李白的典故，引人入胜。
后文描绘在光明顶上见到的风景时，用“有的……有的……还有的……”的排比句，与“像……”的比喻句相结合来形容山峰怪石，条理清晰而又形象生动。
（凌斯嘉）。
谈热忱议论文阅读答案-谈热忱阅读答案
谈热忱议论文阅读答案|谈热忱阅读答案谈热忱阅读答案热忱-热忱(热忱)是个名词，意思是热心;热衷;热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态，下面是WTT整理的谈热忱阅读答案，供大家参考!谈热忱①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。
他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量.③一个充满热忱的人能收获更大的成果。
众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。
而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。
美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。
有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。
此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。
热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。
居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。
____。
陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。
常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。
成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。
⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢? 谈热忱阅读答案⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。
桃源洞风景区阅读答案小学五年级
桃源洞风景区阅读答案小学五年级我的家乡永安是个美丽的地方，它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。
来到桃源洞口，扑面而来的，是一堵摩天的峭壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的'。
抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个两米见方的大字和一首古诗。
诗中“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。
傍山的石径旁有一条秀丽的小溪一桃花溪。
它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带。
溪底的鹅卵石，色彩斑斓，纹理清晰可见。
清绿的涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。
每当暮春时节，两岸桃树，落英缤纷，徘红的桃花，漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一阵笑语欢歌。
沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭，从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱。
像一个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无尽的诗情画意。
山上有绿，水中泛绿，真是一？绿的世界。
往上望，便是著名的“一线天”。
“一线天”是桃源洞最著名的景观，传说这里原来是一座古山，当年杨八姐战败，领兵路过此地，因为岩尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。
它有百米长，却不过尺把宽，只容一个人侧向而行。
明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：“余所见一线天数处……未曾见若此之大而逼，远而整者。
”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。
机械似的登完“一线天”的174级石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛从地面缓缓延伸上来，直到山顶。
此时，真有凌云登天之感。
大自然的力量就是这样神奇伟大。
⑴作者接照游览的顺序，分别介绍了桃源洞风景区的、、、等景物，其中写得最详细。
（2）用“”画出文中介绍“一线天”名称由来的句子。
（3）文章语言生动，多处运用了比喻的手法，请用“”画出自己最喜欢的一个比喻句，写一写喜欢的理由。
(最新)《漓江游记》阅读答案
《漓江游记》阅读答案
漓江游记
秀丽的漓江有一种神奇的魅力，使见过她的人梦中都忘
不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！明代大旅行
家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，留恋十天之久，称里是“碧莲玉笋世界”！
今年的六月初，我们一行十二好友从东北长春龙嘉机场
出发，坐上飞机来到桂林，开始畅游漓江之旅。
我们分坐两条竹筏，大约以每小时10公里的速度缓缓前行，一路上我们饱餐秀色，畅览美景。
谈笑之间，船过了
杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰、出二郎峡，迎面而来便是“画山”。
在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石缝纵横交错，构
成了一幅色彩丰富的图画。
细细看出，仿佛是一群栩栩如生
的骏马，有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草……
神态各异，妙趣横生。
驾驶竹筏的人小心翼翼地把我们带入黄布滩，生怕划破
著名的“黄布倒影”。
滩底有一块米黄色的大石板，透过碧
绿的江水往下看，好像一匹黄布。
这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是七仙女下凡。
文言文蝴蝶泉阅读答案
文言文蝴蝶泉阅读答案篇1：蝴蝶泉文言文阅读答案蝴蝶泉文言文阅读答案南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。
其西山麓①有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿②所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。
有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱③根窍而出，清洌可鉴。
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。
泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异;又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。
询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是1.结合自己的'理解，谈谈选文在写作上的主要特点是什么。
2.下列打括号的词意思相同的一组是( )A.与生蝶无【异】父【异】焉B.过五月乃【已】余闻之【已】久C.【或】言以花形相似【或】王命急宣D.【自】树颠倒悬而下【自】李唐来3.下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是( )A【仆】投何巢阿所栖僧舍B.【大树】即发花如蝴蝶C.【大树】与生蝶无异D.【游人】群而观之4.用现代汉语翻译此句：稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
5.请用原文回答下列问题.(1)写作者急于看蝴蝶泉的句子是(2)作者描写山泉水清的句子是：(3)描写蝴蝶景象的句子是：1以空间方位为序，层层抵进，写出蝴蝶泉的景象2(D)3(C)4.稍微向东它下面有有一棵小树，仍有一眼小山泉，也从树根中冲荡出来5(1)而余独从树南西向望山麓而驰(2)东向漱根窍而出，(3)缤纷络绎，五色焕然。
语文阅读答题技巧总结句子比较分析题常见题设：原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?删词句。
答题方法及步骤：1、表明观点(行不行，哪个好);2、分析原句优点;3、分析改句缺点。
五年级下册阅读《登天都峰》有答案
五年级下册阅读《登天都峰》有答案登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。
”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：”上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。
”１、根据意思写出成语：⑴形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
⑵累得大口大口地喘气。
⑶累得没有一点力气和精神。
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、选择正确的答案，在括号里打“√”：⑴本文记叙的方法：①先总述后详述。
②先概括叙述后分述。
③按事情发展顺序写的。
⑵本文赞扬了徐霞客：①不畏艰险，勇于攀登的精神。
②关心别人，乐于助人的精神。
③热爱祖国大好河山的精神。
【参考答案】１、根据意思写出成语：⑴风餐露宿⑵气喘吁吁⑶筋疲力尽２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：⑴鼓励朋友慢慢走。
“读书贵有疑。明代人陈献章说：“前辈谓学贵……”阅读答案
阅读议论文。
①读书贵有疑。
明代人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”②疑能打破迷信。
盲目迷信书本，是读书一忌。
孟子说：“尽信书则不如无书。
”书本上的东西，不一定都是无可非议的。
要打破对书本的迷信，避兔陷入盲目性，就要在读书时大胆怀疑。
明代著名地理学家徐霞客读《尚书.禹贡》篇，对书中关于长江起源的说法提出了疑问。
后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
③疑能增进兴趣。
带着疑问读书，其味无穷。
大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中一个重要原因就是他总是带着疑问读书。
④疑，常常是获得真知的先导。
著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。
”大胆怀疑必然引出科学释疑。
问题在怀疑中提出，才有可能在深入研究中解决；而问题的解决，便是获得真知灼见的前提。
著数学家华罗庚之所以取得丰硕的研究成果，正是因为他对书本上某些现成的结论，能够大胆怀疑并科学释疑。
⑤读书贵有疑，可贵之处，就在于独立思考，敢于大胆探索和追求。
但是，提倡读书有疑，并不是要脱离客观实际，并不是违背科学原理的胡猜乱疑。
要疑得正确，疑得有长进，还必须善于疑。
否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。
1．本文的中心论点是什么？2．围绕中心论点，作者提出了哪三个分论点？（1）___________ （2）__________ （3）_________3．本文先引用名言讲道理，再举事例证明。
用事例证明论点的段有：______。
4．第④段中画线的一句话表达不准确，话说得太绝对了。
试加以修改。
5．用一句话概括第⑤段的内容。
6．如果要给本文补充一个论据，下面几项论述中恰当的一项是 [ ]A．一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
（凯勒）B．理想的书籍是智慧的钥匙。
（托尔斯泰）C．打开一切科学宝库的钥匙都毫无疑义的是问号。
八年级语文上册第一单元语文能力训练测试卷及答案
八年级语文上册第一单元语文能力训练测试卷及答案语能力训练测试卷（一）——第一单元一、积累与应用（30分）1．课内容默写。
（7分）①古老的的砖石和清新的白雪，，像是一幅的版画。
②“巴东三峡巫峡长，。
”③“，生长明妃尚有村。
”④横看成岭侧成峰，。
⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“”的古语？2．下列加点字注音正确的一组是（）。
（3分）A．袅袅（niǎ）悠闲（yōu）横暴（héng）转弯抹角（ò）B．斑斓（lán）眩目（xuán）谛听（dì）如诉如泣（qì）．轨迹（kuǐ）娴熟（xián）颠簸（bǒ）娓娓动听（w ěi）D．烙印（là）倏地（shū）喧嚣（xiā）虚无缥缈（i ǎ）3．下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。
（3分）①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。
（形容高大，横在空中，浮出人间。
）②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！（独具特殊优越的条件。
）③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
（相互之间怎么看也看不够。
）④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。
（形容长势旺盛。
）4．请重新排列下列句子的顺序。
（4分）①五彩缤纷，尽显美丽的风姿②（人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子③大街小巷，甲虫密密麻麻④甲虫心急火燎地奔驰而去⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界⑦以轮为脚⑧甲虫以铁为甲5．在下面句子中的括号里填入恰当的量词。
（2分）它们是一（）蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三（）擎手的椰子树；它们是一（）玩具，而帝国大厦和世贸中心是三（）啃食月中桂叶的长颈鹿。
二年级下册《黄山奇石》课文
二年级下册《黄山奇石》课文《黄山奇石》原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!《黄山奇石》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文。
选择自己喜欢的段落背下来。
2、通过读课文，体会黄山奇石的生动有趣。
3、通过观察图画，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
4、引导学生欣赏好词佳句，培养学生主动积累词语的意识。
教学重点：1.正确、流利地朗读课文。
2.通过读课文，了解黄山奇石的特点。
教学难点：结合课文内容，引发学生展开想像。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、观看图片，揭“奇”师：(出示黄山图片。
)闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。
今天我们来学习课文黄山奇石(点出课题)。
二、初读课文，感“奇”1、谁来读读课题，你觉得“奇”是什么意思?带着你们对“奇”的理解，一齐把题目读一遍。
2、课文介绍了哪些奇石?具体写了哪几块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文，标出这些奇石，在具体介绍的石名旁做个记号，读好后小组交流一下。
课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石。
具体介绍的石头是“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。
部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》拓展阅读题及答案
部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》拓展阅读题及答案一、阅读短文《黄果树瀑布》，并回答问题。
黄果树瀑布明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑布——黄果树瀑布“阔而大”,实不虚夸。
它在贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县西南十五公里的白水河上,由于河床断落，形成了九级瀑布。
黄果树瀑布是其中最大的一级,宽约三十米(水量大时可达四十左右),从六十多米高的悬崖之上飞跌而下。
如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上抬头(仰昂)望,那瀑布就好像九天下落的银河射入深潭,又好似千万匹抖动鬃毛的雄狮冲出山冈。
崖下“犀牛潭”激起团团水雾,宛如簇簇云霞升腾,为瀑布披上一匹匹柔曼的轻纱。
跌入深潭的瀑柱，好似蛟龙入水,就地一滚,又倏地昂头飞起,带着劈天裂地的吼声,向南疾(驰弛)而去。
如果我们站在对岸的“观察亭”中极目远眺,就会看到白水河像一条银线,曲折蜿蜒。
它自远而近,至悬崖便急转而下,化作一片飞帘。
但见崖壁瀑布高悬,飞花扬絮;崖下瀑布波涛翻涌,水珠轻扬,浪花四溅,飞洒空中,弥漫在崖下。
盛夏之际阳光普照,一弯彩虹罩住瀑布。
这时,黄果树瀑布是那样凝重，倒像是从崖上“犀牛潭”中涌出的一根洁白的玉柱,把一座凯旋门高高地拱托在蓝天之上。
这空中绚丽夺目的彩虹和眼前奔流激荡的瀑布,与碧绿的群山交相辉映,是那样和谐地交织在一起，组成一幅壮美的画卷。
1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
高悬．(xuán xián ) 拱．托（gǒng hōng ）绚．丽(xuàn xiàn) 交织．（zhī zhì）2.用“\”画去文中括号里不合适的字。
3.根据文章内容填空。
(1)黄果树瀑布的特点是：(2)作者在第二自然段主要描写了三个景物,分别是、，是按的顺序写的。
4.说说本文表达了作者怎样的思想感情二、阅读短文《春天来了》，并回答问题。
春天来了春天来了。
小燕子从南方飞回来了,唱着婉转动听的歌;杨柳吐出了翠绿的嫩芽;花儿绽放出美丽的笑容;小草也从地里钻了出来,似乎在说:“我要长大!我要长大!”公园里开满了五颜六色的花,有迎春花、樱花桃花、海棠花和月李等这些五彩缤纷、香气诱人的花儿用甜蜜的花粉吸引了一群群蜜蜂来亲吻它们。
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明代徐
霞客曾经说过……⑴明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海
内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火
车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。
⑶乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，
而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。
⑷近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗
山隐隐。
黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。
⑸也可能我有一种先入为主的
感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。
⑹我一直在想：古人将
黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解释“峨眉天下秀”、“华山天
“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。
⑺下险”、
我说这话绝没有贬低黄山的意思。
黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让.
人心醉，让人着迷。
⑻我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，
山山岭岭都涌腾着灵秀之气。
每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，
是多少人多少代也难以读懂弄清的。
实在没法比较究竟哪个山该是第一。
我不能欺骗自己的
感情。
“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？⒆下山了，我和几位不相
识的人攀谈。
一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要
反对，否则，会被看作大逆不道的。
”⑽接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当
年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。
这位老汉却说，
连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。
⑾这则故事也许和黄山有点风马牛不
相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来
一直束缚着炎黄子孙。
好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。
这铁律
一样的事实人们反而乐于接受。
冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来
我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。
⑿但是，毕竟我亲眼见到了
你——黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。
1．第①段徐霞客的话强调了什么？作者
在文章开头引用徐霞客的话有何作用？ 2．黄山冠绝天下的奇景有哪些？ 3．第⑤段说：
“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？ 4．作
者第③段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说禅作者的“感情”应该包括哪些内
容？ 5．第⑩段作者引用那个让人啼笑皆非的故事，用意是什么？ 6．从文章的第⑿段
看，结合上下文，试分析此文的中心。
《明代徐霞客……》答案1、黄山风景冠绝天下，是第
一名山。
开头引用徐的话一方面可以引起读者的兴趣，另一方面又和下文“自己的感情”作
对比，为下文的议论作铺陈，突出中心。
2、奇松、怪石、云海、温泉。
3、意象中的黄山是
天下第一名山，包括所有天下名山的美。
4、作者的感情包括：黄山确实美，但不能冠以天下
第一；所有名山大川都是天地造化之物，都涌腾着灵秀之气，都有它独特的韵致，都蕴寓了
无穷的自然之奥秘，不能确定哪座名山第一。
36、揭示千百年来炎黄子孙人云亦云的深层原
因：闭塞、守旧、迷信和门户之见。
5、对待真理或传言，不可尽信，应抱以怀疑的态度，勇
于探索，有自己独立的见解。