(完整word版)说明文阅读答题技巧(总结篇)(2),推荐文档
说明文阅读答题技巧(整理篇)

说明文阅读答题技巧说明文是介绍事物、阐述事理,给人以知识,其客观性特别强。
因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文中找出,难度相对而言较小。
分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
说明文语言特征:准确性结构:常见的形式有:总分式、并列式、层进式、对照式等。
说明的方法〕12、常见说明方法的作用:具体,更有说服力。
②、作比拟:把××和××加以比拟,突出强调了事物的特征〔事理〕。
③、列数字:用具体的数据对事物的特征〔事理〕加以说明,使说明更准确更有说服力。
④、列图表:用列图表的方式对事物的特征〔事理〕加以说明,使说明更简明更直观。
说明的顺序时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚〔先后〕顺序、程序顺序空间顺序方位逻辑顺序主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明,使说明更有条理性。
段意概括:句式:说明了……介绍了……方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。
“这样〞的指代义:指代上文距其最近的一句或几句容。
段落语句顺序:为什么不能调换段落顺序〔1〕、不能调换:原文段落间存在递进或承接关系。
〔2〕、总分关系中分说局部与前文总说局部顺序相照应。
语言准确性:考点:加点词语能否删掉,为什么?答题技巧:不能删,先解词,说明原句意思是……,在〔程度、状态、性质、围〕上加以限制〔强调、说明〕,换后〔删掉〕意思变为……,与实际不符,不符原意,不准确。
考查能否从阅读材料中捕捉重要信息,对段落容进展归纳;对全文要点进展概括。
技法:认真仔细阅读原文,一般都能从原文中找到答案。
说明文阅读答题技巧完整总结篇

说明文阅读答题技巧完整总结篇Last revised by LE LE in 2021说明文阅读答题技巧一、什么是说明文1.说明文的概念:指说明事物的内容、形式、本质、规律,介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能。
2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、学习其说明方法。
3.说明文的类型事物说明文:事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
标题是说明的对象;事理说明文:事理说明文的说明对象是某个抽相视理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
找开头结尾的总结句。
4.说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序(1)空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
(2)时间顺序:说明事物的发展变化。
(3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
5.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。
②列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
③作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。
④打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。
⑤分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。
⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。
6.说明文的结构常见形式有总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。
说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说,事物说明文的标题就是说明的对象,直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容,需要结合文章的中心句及关键词加以概括。
一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目,其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的,需要逐层,逐段加以归纳概括,提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学,更本质,更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子,具体,清楚,有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据,准确,具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么,生动,形象地说明事物的什么特征。
增强了文章的趣味性,使读者更易理解5.分类别全方位,多角度地说明事物的什么特征。
使说明更有条理,更清楚6.作比较将什么和什么加以比较,突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁,有力地说明事物的什么特征。
既增强了说服力,又增强了趣味性8.摹状貌具体,生动,形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明,直观,具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。
逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理,一般事物说明文采用空间或时间顺序,事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。
从语言标志看,空间顺序有东西南北,上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展,事物各个阶段的标志语,而逻辑顺序有首先,其次,为什么,原来,因此等标志语。
还要注意有时说明文的顺序。
以一种顺序为主,兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式,连贯式,递进式,总分式。
说明文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。
事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种:(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
说明文答题技巧及模版

说明文答题技巧及模版(原创实用版3篇)《说明文答题技巧及模版》篇1说明文是一种实用文体,主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。
说明文的主要表达方式是说明,其次还有描述、解释、推理等。
以下是一些说明文答题技巧及模版:1. 准确认读:仔细阅读题目,准确理解题意,抓住文章中的重点信息,尤其是首括句和中心句。
2. 准确理解:理解文章中的重要词语和句子,结合上下文推断词语的含义,把握文章的主旨。
3. 准确筛选:在理解题意的基础上,从文章中筛选出与题目相关的信息,注意不要筛选过多或过少。
4. 说明对象:说明文的说明对象可以是具体事物或抽象事理。
根据文章的内容,可以从标题上找说明对象。
5. 说明顺序:说明顺序分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种说明顺序。
6. 说明方法:说明文常用的说明方法包括举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、画图表等。
根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种说明方法,并分析其作用。
7. 结构形式:说明文的结构形式常见的有总分式、分总式、总分总式等。
根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种结构形式。
8. 答题格式:说明文的答题格式可以从说明对象的角度划分,事物说明文的答题格式一般为“说明对象+ 特征”,事理说明文的答题格式一般为“说明对象+ 事理”。
综上所述,说明文答题技巧及模版包括:准确认读、准确理解、准确筛选、说明对象、说明顺序、说明方法、结构形式和答题格式。
《说明文答题技巧及模版》篇2说明文是一种实用文体,主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。
说明文的主要表达方式是说明,力求准确、严密、科学。
说明文可分为事物说明文和事理说明文,前者主要说明具体事物,后者主要说明抽象事理。
在回答说明文题目时,要注意准确认读、准确理解、准确筛选信息。
一般可以从标题、首括句和中心句入手,快速把握文章的主要内容和说明对象。
说明文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。
事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种:(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
说明文阅读答题技巧(优秀3篇)

说明文阅读答题技巧(优秀3篇)说明文阅读答题技巧篇一(1)、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。
(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
1、文章体裁:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文4、散文特点:形散而神不散。
5、小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
6、小说三要素:人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。
7、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明。
8、找主题句:找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼: 标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。
10、材料组织特点:紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
11、划分层次:(1)按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件) (4) 总分总(掐头去尾)以写事为主的文章:①。
按事情发生发展的先后时间分析;②。
按事情发生发展的地点转换分析;③。
按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章:①、按人物成长的阶段分析;②、按人物所在的不同地点分析;③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析;④、按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章:①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。
12、记叙的线索及作用:线索: (1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件(4)时间 (5)地点 (6)作者的情感作用:梳穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
说明文阅读答题技巧(完整总结篇)

说明文阅读答题技巧(完整总结篇)第一篇:说明文阅读答题技巧(完整总结篇)说明文阅读答题技巧一、什么是说明文1.说明文的概念:指说明事物的内容、形式、本质、规律,介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能。
2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、学习其说明方法。
3.说明文的类型事物说明文:事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
标题是说明的对象;事理说明文:事理说明文的说明对象是某个抽相视理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
找开头结尾的总结句。
4.说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序(1)空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
(2)时间顺序:说明事物的发展变化。
(3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
5.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。
②列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
③作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。
④打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。
⑤分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。
⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。
6.说明文的结构常见形式有总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
说明文阅读答题技巧一、1、说明文的类型:事物、事理说明文。
事物说明文:标题是说明的对象;事理说明文:找开头结尾的总结句。
说明对象可以从两个方面入手:一看文题;二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象+内容) 。
2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。
3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。
②分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。
③列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。
⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。
4、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(时、空、逻)。
5、说明文的结构常见的形式有:总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。
分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
二、说明文语言准确性题型1、说明文的语言特征分成两类:(1)平实说明:准确性、严密性、科学性。
(靠副词来表达)(2)生动说明:生动形象。
(主要靠形容词来表达)在本类题型中,主要考形容词和副词,形容词的作用单一,让语言生动形象;副词主要考核表示限制、表示猜测和估计作用两种形式。
2、考试类型关于说明文语言的准确性题型,一般有以下几种:(1)说明句子中加点词的作用;体会句中加点词的作用;说说下列词语在表达上的作用;从句子中找出能表达语言准确性的词语,并说明起作用(表达效果)。
(2)句子加点的词语能否去掉,为什么?(3)句中加点的词能否被某个词替换,为什么?(4)从说明文语言的平实性或生动性说明句子的含义。
(5)特殊类型的短语的表达作用3、主要考察的词语分类:说明文语言的准确性,一般体现某些词语上,这样的词语分为三类:(1)起限制作用,表示限制。
如大体上、大概、几乎、差不多、左右等。
(2)另一类是起修饰作用,作用是让语言更生动形象,这类词主要是形容词。
如:可爱的,美味的。
(3)强调作用:起强调作用的词如完全,最,所有、分为。
例:桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
“完全”“更是”都是强调作用。
这样的词语一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上。
为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制。
表程度的词语:比较、几乎、相当、更、最、尤其、稍微、十分、……表估计的词语:大约、可能、左右、可算、也许…表时间的词语:当时、刚刚、迄今、有时候、刚才……表范围的词语:一切、部分、全部、大部分……表频率的词语:经常、常常、屡次……二、题型训练1、体会加点词的作用答题模式:(1)解释加点词的含义(从表推测、估计、强调、限制等方面进行解释);(2)加点词在文中的意思;(3)某某词体现了说明文语言表达的准确性、科学性和严密性。
答题方法:词义(解词或说明词性作用)+语境义+体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
1.一张普通课桌的重量大约30斤。
这句话中“大约”有什么作用?(表估计、猜测的副词)答案:“大约”指大概;表估计、猜测;说明普通的课桌个体重量在30斤上下,(强调了“30斤”这个数量是估计的结果,不是实际称量出来的;)“大约”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、水常常表现为液态。
这句话中“常常”有什么作用?(起限制作用的副词)答案:“常常”指通常情况下;起限制作用;说明水在大多数时间表现为液态,但也不排除特殊情况;“常常”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
3、天上的薄云,往往是天气晴朗的象征。
这句话中的“往往”有什么作用?答:“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。
“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
4、世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小。
这句话中的“日益”有什么作用?答:“日益”指一天比一天深,说明了动物的生存环境越来越恶劣,“日益”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
5、我国的石拱桥几乎到处都有。
这句话中的“几乎”有什么作用?答:“几乎”表示接近全部,说明石拱桥分布范围很广,但不排除有的地方没有,“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
6、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
这句话中的“很可能”有什么作用?答:“很可能”一词表估计、推测,说明月球成为人类远征其他星体的中转站可能性比较大,但不完全肯定。
“很可能”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
7、从目前情况看,全班成绩比较稳定。
这句话中的“目前”有什么作用?答:“目前”指现在和当前,从时间上进行限制,说明全班成绩稳定这一情况只是现在,不敢保证以后的情况。
“目前”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
8、一旦试点成功它将是世界利用风能的最新里程碑。
这句话中的“一旦”有什么作用?答:一旦表示时间不确定,说明事件还在试点阶段,将来有可能成为现实。
“一旦”体现了体现说明文语言的准确性、科学性和严密性。
9、通过非并网技术使风电快速进入高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。
这句话中的“黄金电”有什么作用?答案:“黄金电”用打比方的方法,生动形象地说明非并网技术将使风电产生巨大的效益变得像黄金一样宝贵。
10、仅仅50年的时间,亚洲的虎总量就由6万只锐减为2000余只。
这句话中的“仅仅”有什么作用?答:“仅仅”表示时间短,说明老虎数量减少之快,这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
11、其实,回归反光材料主要归功于其中含有的高折射率玻璃微珠。
这句话中的“主要”有什么作用?答:“主要”表限制,说明含有高折射率的玻璃微珠在回归反光材料中起主要作用,但也不排除其他方面的作用,“主要”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
13、松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。
这句话中的“好像”有什么作用?答:句中“好像”表示猜测,并非肯定。
说明松鼠白天不出来的原因可能不只是害怕强烈的日光,“好像”在这里体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
14、奥运火炬在传递过程中,可能会面临各种意想不到的天气状况。
这句话中的“可能”有什么作用?答:“可能”表推测,说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的,“可能”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
15、小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾,就容易引起赤霉病。
这句话中的“容易”有什么作用?答“容易”起限制作用,说明小麦患“赤霉病”的可能性大;这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
16、在有雾的天气里,人们应适当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。
这句话中的“尤其”有什么作用?答:“尤其”表示强调,说明在有雾的天气里,一些剧烈的运动对人体的危害会更大,这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、句子加点的词语能否去掉,为什么?答题模式:(1)不能删去;(2)解释词语在句子中的意思;(3)如果去掉,与实际不符;所以,不能去掉(4)某某词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
例:(1)到目前为止,科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”,似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。
这句话中的“到目前为止、似乎”能否去掉?答案:1)不能去掉。
①“到目前为止”表示从时间上加以限定,说明的是从现在到以前的情况,不包含将来。
②若去掉后,原句则变为科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”,与客观实际不符。
2)①“似乎”表示推测,说明它能够具有产生余震的这种机制是推测出来的,②若去掉后,表达意思太绝对,与现实不相符。
3)这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、“我国的石拱桥几乎到处都有”。
问题:“几乎”一词能否去掉,为什么。
答:①不能去掉。
②“几乎”表示范围,“说明石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有,③如果去掉,就变成石拱桥到处都有,与实际不符,所以不能去掉。
④“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性、。
3、人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
“之一”能否去掉?为什么?答:①不能去掉。
②”之一”说明人口剧增,资源短缺是当今人类面临的最严重的环境问题的其中一项,除此之外,还有其它环境问题,③如果去掉,与实际不符,所以不能去掉,④“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性。
4、由于附近大多是冲积平原和小山陵,所以山形就显得分外雄伟高大。
请说说“分外”一词的表达效果。
《巍巍中山陵》(起修饰作用)答:“分外”意思是“非常、很”,表示程度,说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵,所以钟山就更显得雄伟高大。
3、从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语,然后结合语境分析该词语的表达效果类型的题。
(1)所幸在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。
答案:“大面积”一词从范围上加以限制,说明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”的情况,符合实际情况。
“大面积”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
(2)据测定每千克叶能吸硫10克而生长良好。
答案:“据测定”说明了“每千克叶能吸硫10克而生长良好”这一信息是有科学依据的,并非编造。
体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
(3)在张择端的笔下,《清明上河图》中每一个市井人物神情各异,惟妙惟肖。
(形容词)(这是关于生动形象说明的一种题型)答:“惟妙惟肖”意思是这幅画呈现的效果十分生动、逼真;说明《清明上河图》中的人物栩栩如生;体现了说明文语言的生动性和形象性。
4、句子加点的词能否被另一个词所替换类型的题答题模式:(1)回答不能替换;(2)解释原词意思或带词解释句子;(原词义)(3)解释所换词语意思;(换词义)(4)若替换,句子意思有何改变,不符合实际;(5)原词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
例(1)这些楼的建筑规模和我们小区的规模相当,但高度要高多了。
句中的“相当”可不可以换成“相同”,说说理由?答:不能,“相当”表示这些楼的建筑规模和我小区差不多,但仍有差别,如果换成“相同”,则表示两者完全一样,与事实不符,用“相当”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
(2)特别是在地球矿物能源短缺,我国以石油、煤炭为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天,太阳能发电显得尤为重要。