四年级数学下册《复式条形统计图》练习题及答案

四年级数学下册《复式条形统计图》练习题及答案
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、填空题
1．
（1）上图表示10～12月乘坐地铁和公交车的人数，乘坐地铁的人数呈上升趋势。

请你先观察统计图，再把图例的内容补充完整。

（2）（）月乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多，相差（）人。

（3）该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数是（）人。

2．下图是乐乐家今年一、二、三月用电量的统计图；在统计图上填出每个月的用电量。

（单位：千瓦时）
二、选择题
3．如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图，（）的语文成绩最高。

A．A B．B C．C D．D
4．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内：
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？（）
A．
B．
C．
D．
5．小强调查了本班一些同学最喜欢的体育活动项目，调查结果如下表．
如果表示男生，表示女生，下面图()表示小强的调查结果．
A．B．
C．D．三、解答题
6．下面是某小学六年级各班的人数情况。

（1）根据以上数据完成统计图。

（2）三个班中人数最多的是_______班；
（3）六年级平均每班_______人；
（4）六（3）班人数是六（1）班的_______%，六（2）班人数比六（3）班多_______%。

7．小刚和小强分别制作了一艘轮船模型进行比赛。

下面是这两艘轮船前4次的试航情况的统计图。

（1）前4次试航，谁的轮船平均每次航行的距离远一些？
（2）第5次试航，小刚的轮船航行距离是20米，小强的轮船航行距离是16米。

请你在图中表示出来。

（3）请你选一选，第5次试航后，小刚的轮船航行距离的平均数会（），小强的轮船航行距离的平均数会（）。

A．增加B．不变C．减少
8．下面是第十六届亚运会获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图。

（1）中国队共获得奖牌多少枚？
（2）韩国队共获得奖牌多少枚？
（3）两国之间哪种奖牌获得的数量相差最大？差多少枚？
参考答案与解析：
1．（1）地铁；公交车；（2）12；80；（3）245
【分析】（1）根据统计图，10～12月白色长条表示的人数分别为215、230、290，215＜230＜290，呈上升趋势。

10～12月蓝色长条表示的人数分别为260、235、210，260＞235＞210，呈下降趋势。

题目中给出乘坐地铁的人数呈上升趋势，所以白色长条表示乘坐地铁的人数，蓝色长条表示乘坐公交车的人数。

（2）根据统计图，分别求出10～12月乘坐地铁和乘坐公交车相差的人数，再进行比较，找出乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多的月份。

（3）根据统计图，先求出该单位10～12月乘坐地铁的总人数，再除以3，即为该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数。

【详解】（1）根据分析可知，白色长条表示乘坐地铁的人数，蓝色长条表示乘坐公交车的人数。

将图例内容补充完整后的统计图如下所示：
（2）260－215＝45（人）
235－230＝5（人）
290－210＝80（人）
80＞45＞5，则12月乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多，相差80人。

（3）215＋230＋290＝735（人）
735÷3＝245（人）
则该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数是245人。

故答案为：（1）地铁；公交车；（2）12；80；（3）245。

【点睛】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。

2．
【详解】略
3．B
【解析】根据整数大小比较的方法，把这四个同学的语文成绩进行比较即可。

【详解】96＞95＞94＞90，
答：小杰的语文成绩最高。

故选：B。

4．D
【详解】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。

故答案为：D
5．C
【分析】认识条形统计图，纵列为各个项目的喜欢人数，横列为项目类型，依次观察数据即可。

【详解】选项A，男生乒乓球人数为8，图中为7，不符合；
选项B，男生乒乓球人数为8，图中为7，不符合；
选项C，符合统计表
选项D，男生跳绳人数为2，图中为3，不符合；
故答案为：C。

【点睛】认识条形统计图，主要是统计图的横轴和纵轴，明确其代表的意义，会做到与统计表的一一对应。

6．（1）见详解
（2）六（2）班
（3）46人
（4）100%；6.7%
【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表5人，根据统计表中的数据，绘制复式条形统计图；
（2）分别求出三个班的人数，然后对比即可得到哪个班人数最多；
（3）用六年级三个班的总人数除以3，即可求出平均每班的人数；
（4）用六（3）班人数除以六（1）班的人数即可求出六（3）班人数是六（1）班的百分比；
先用六（2）班的人数减去六（3）班的人数，再用多的人数除以六（3）班的人数，即是六（2）班人数比六（3）多的百分之几。

【详解】（1）如图：
（2）22＋23＝45（人）
27＋21＝48（人）
28＋17＝45（人）
48＞45
三个班中人数最多的是六（2）班。

（3）（45＋48＋45）÷3
＝138÷3
＝46（人）
六年级平均每班46人。

（4）45÷45×100%
＝1×100%
＝100%
（48－45）÷45×100%
＝3÷45×100%
≈0.067×100%
＝6.7%
六（3）班人数是六（1）班的100%，六（2）班人数比六（3）班多6.7%。

【点睛】掌握复式条形统计图的绘制，从统计图中获取信息，并根据获取的信息解决实际问题。

明确求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算；求一个数比另一个数多或少百分之几，用两数的差值除以另一个数。

7．（1）小强
（2）见详解
（3）A；B
【分析】（1）根据求平均数的方法，分别求出小刚、小强前4次平均每次航行的距离，然后进行比较即可。

（2）根据条形统计图的绘制方法，用直条补充完成统计图，注意用不同的直条表示小刚、小强的轮船的航行距离。

（3）根据求平均数的方法，分别求出小刚、小强5次平均每次航行的距离，然后分别与前4次的平均距离进行比较即可。

【详解】（1）（14＋16＋12＋18）÷4
＝60÷4
＝15（米）
（14＋15＋18＋17）÷4
＝64÷4
＝16（米）
16＞15
答：小强的轮船平均每次航行的距离远一些。

（2）作图如下：
下面是这两艘轮船5次的试航情况的统计图
（3）（14＋16＋12＋18＋20）÷5
＝80÷5
＝16（米）
16＞15
（14＋15＋18＋17＋16）÷5
＝80÷5
＝16（米）
16＝16
则第5次试航后，小刚的轮船航行距离的平均数会增加，小强的轮船航行距离的平均数不变。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

8．（1）416枚
（2）232枚
（3）金牌；123枚
【分析】（1）根据加法的意义，把中国队获得的金牌、银牌、铜牌的枚数合并起来即可。

（2）根据加法的意义，把韩国队获得的金牌、银牌、铜牌的枚数合并起来即可。

（3）由统计图即可看出两个国家获得的金牌数量相差最大；用中国队获得的金牌数减去韩国队获得的金牌数即可得解。

【详解】（1）199＋119＋98
＝318＋98
＝416（枚）
答：中国队共获得奖牌416枚。

（2）76＋65＋91
＝141＋91
＝232（枚）
答：韩国队共获得奖牌232枚。

（3）199－76＝123（枚）
答：两国之间金牌获得的数量相差最大；差123枚。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

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