人教版高中政治哲学全部原理+方法论
《生活与哲学》
（一）辩证唯物论（3个）
一、物质和意识的辩证关系原理
1、物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观；
2、意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
要求我们重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、规律的客观性和普遍性原理
规律具有普遍性和客观性，
1、要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，违背客观规律就会受到规律的惩罚。
2、人具有主观能动性，可以在认识和把握规律发生作用的条件和形式,利用规律改造客观世界，为人类造福。
三、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理
①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
因为规律是客观的普遍的，要求我们要尊重客观规律，按规律办事，否则就要受到规律的惩罚。
②认识与利用客观规律又离不开发挥主观能动性。
因为人的意识具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性的特点，能动地认识世界与改造世界，可以调控人的生理活动。
③所以要将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，一切从实际出发，实事求是；将高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。
（二）认识论（4个）
四、实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性
五、实践和认识的辩证关系原理
1、实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检
验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
要求我们要重视实践，坚持实践第一的观点。
2、认识对实践具有反作用。
科学的理论对实践具有巨大的指导作用。
要求我们要坚持科学的理论的指导，树立科学发展观。
六、真理的客观性、条件性和具体性
1、真理是客观的的，真理只有一个，要求我们把真理与谬误区分开来。
2、真理是具体的有条件的，任何真理都有自己的适用的条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
要求我们一切以时间、地点、条件为转移。
七、追求真理是一个过程
认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理
（三）唯物辩证法（18个）
联系观：（5个）
八、联系的普遍性原理
1、联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题。
九、联系的客观性原理
联系是客观的。
1、要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
2、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
十、联系的多样性原理
联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
要一切以时间、地点、条件为转移。
十一、整体和部分辩证关系的原理
1、整体居于主导地位、整体统率着部分。
要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。
2、部分会影响整体，关键部分对整体功能起决定作用。
要求我们重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展
十二、系统优化的方法原理及方法论
掌握系统优化方法，要求我们用统合的思维方式来认识事物。
着眼整体，统筹考虑，优化组合
发展观：（4个）
十三、发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。
十四、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们与时俱进，开拓创新。
十五、事物发展是前进性与曲折性相统一原理
1、事物发展的方向是前进的、上升的，要求我们对未来充满信心，积极鼓励、支持新事物的成长。
2、事物前进的道路是曲折的、迂回的，要求做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
十六、量变和质变辩证关系的原理
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
1、要求我们重视量的积累；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；
2、要坚持适度原则。
矛盾观（9个）
十七、矛盾的对立统一原理
矛盾即对立统一，要求我们必须用一分为二的观点看问题。
（坚持两点论、两分法。
）
十八、矛盾是事物发展的源泉和动力
十九、矛盾双方在一定条件下相互转化
二十、矛盾的普遍性原理
矛盾具有普遍性。
要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。
二十一、矛盾的特殊性原理
矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。
二十二、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗：要求我们坚持从普遍到特殊再从特殊到普遍的认识秩序，掌握一般号召与个别指导相结合的工作方法。
二十三、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理
1、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
要求我们抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。
2、主次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
要求我们统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
二十四、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理
1、矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，要求我们把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。
2、矛盾的主次方面在一定条件下相互转化，要求我们不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。
二十五、两点论和重点论相统一的原理
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系要求我们坚持两点论和重点论相统一。
二十六、辩证否定观原理
辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，其实质就是“扬弃”。
要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
二十七、辩证法的革命批判精神原理
辩证法的本质是批判的革命的和创新的。
1、要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；
2、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
2022年高中政治哲学原理与方法论归纳新人教版必修4
辨证唯物论)【原理内容】：世界是物质世界，物质决定意识，意识是客观存在反映。
【措施论】：规定一切从实际出发，实事求是。
辨证唯物论)【原理内容】(1)人可以能动地结识世界。
意识活动具有目性、积极发明性、自觉选用性 (2)人可以能动地改造世界。
①意识对改造客观世界具有指引作用。
对旳意识，增进客观事物发展。
错误意识，阻碍客观事物发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【措施论】：规定我们一定要注重意识作用,注重精神力量,自觉地树立对旳思想意识,克服错误思想意识。
辨证唯物论)【原理内容】：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，对旳意识对事物发展增进作用,错误意识对事物发展起着妨碍作用。
【措施论】：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要注重意识作用，注重精神力量，自觉地树立对旳思想意识，克服错误思想意识。
辨证唯物论)【原理内容】：事物运动是有规律，规律具有普遍性和客观性。
【措施论】：规律客观性和普遍性规定我们，必要遵循规律，按客观规律办事辨证唯物论)【原理内容】：规律是客观，不以人意志为转移，它既不能被发明，也不能被泯灭。
但人在规律面前又不是无能为力，人可以发挥主观能动性在结识和把握规律基本上，根据规律发生作用条件和形式运用规律，改造客观世界，造福于人类。
【措施论】：我们在想问题、办事情时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充足发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
辩证唯物主义结识论)【原理内容】(1)实践是结识基本(实践决定结识)：实践是结识惟一来源，实践是结识发展动力，实践是检查结识真理性惟一原则，实践是结识目和归宿。
(2)结识对实践具有反作用。
对旳结识(真理)对于人们实践活动有积极推动作用。
【措施论】：规定我们一方面要坚持实践第一观点，积极参预实践，同步我们要树立对旳结识辩证唯物主义结识论)【原理内容】：真理是客观具体有条件。
【措施论】：人们既要坚持真理又要发展真理。
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论第一篇：高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论1、规律的客观性和普遍性内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的；它既不能被创造，也不能被消灭；违背客观律，改造世界，造福于人类。
2、物质和意识的辩证关系内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反应；意识对物质有能着阻碍作用。
方法论：一切从实际出发，实事求是；主观与客观具体的历史的统一；重视意识的作用，重视精神的力量，3、认识的反复性和无限性内容：认识具有反复性，认识具有无限性，认识具有前进性和上升性。
方法论：与时俱进，开4、联系的普遍性内容：联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体，没5、联系的客观性新联系。
6、发展的普遍性内容：事物的前进和上升，是新事物的产生喝酒事务的灭亡，整个世界是永恒发展的。
方法论：要求我7、量变和质变的关系内容：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变又为的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
8、事物发展是前进性和曲折性的统一内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，即前途是光明方法论：要对未来充满信心，热心支持和细心保护新事物的9、矛盾的普遍性原理及方法论内容：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻10、矛盾的普遍性和特殊性内容：1矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
2两者相互联结(1)并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；(2)特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
3两者在一定条件下相互转化。
方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛11、主要矛盾和次要矛盾的关系内容：⑴在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其件下相互转化。
(完整版)高中政治哲学原理方法论归纳
哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论：1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。
反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。
一、辩证唯物论：2、意识能动作用原理：原理：①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神使人向上，催人奋进。
方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。
反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。
方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。
反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一（稳中求进）。
方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。
反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。
6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。
高中政治必修四哲学与生活：原理+方法论+应用
辨证唯物论1．自然界客观性原理原理：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
方法论：我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
应用：用于分析人与自然关系的具体事例。
2．世界的物质统一性原理原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展及构成要素也具有客观物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，意识是客观存在在人脑中的反映。
物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
应用：批驳各种歪理学说、各种有神论等。
3．物质和运动不可分的原理原理：①物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；即世界上的一切事物都在运动。
②运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。
离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。
方法论：要求我们在事物的运动中把握事物，用运动、变化、发展的观点看问题。
既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
应用：分析说明如：刻舟求剑；仁者心动；自古及今，法无不改，事无不积，事例无不变迁等。
4．运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，相对的。
动中有静，静中有动。
世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。
反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论；二是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
应用：分析说明如：“稳如泰山”；人不能两次踏进同一条河流等。
5．规律的客观性和普遍性原理原理：所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(新)人教版高中政治必修4《生活与哲学》主要原理和方法论知识整理
《生活与哲学》主要原理和方法论一、辩证唯物主义第二单元探索世界与追求真理（一）辩证唯物论第四课探究世界的本质第五课把握思维的奥妙1、世界的物质统一性世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性）。
（1）自然界是物质的（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
（3）物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
①从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。
②从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。
③从意识的内容看，它是客观存在的主观映象（反映）。
◆物质与运动的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。
离开运动谈物质是形而上学观点。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体）。
脱离物质的运动也是根本不存在的，离开物质谈运动是唯心主义观点。
◆探究世界的本质（课题）世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，人可以认识和利用规律造福人类。
2、物质和意识辩证关系（1）物质决定意识。
要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。
（2）意识的作用：①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展），对于人体生理活动具有调节和控制作用。
③总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
要求我们重视发挥正确意识的能动作用。
3、规律的客观性、普遍性和人的主观能动性辩证关系（1）物质的运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的（不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭）、普遍的（自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律）。
高二政治哲学常识主要原理及方法论
高二哲学常识知识纲要高二哲学常识主要原理及方法论一、唯物论部分1、自然界的客观性原理自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系这要求我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、规律的客观性原理规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。
规律既不能被创造，也不能被消灭，但人们能够认识并利用规律，为人类造福。
这一原理要求我们坚持实事求是原则，做到按规律办事。
3、物质决定意识的原理这一原理要求我们想问题办事情必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。
4、意识对物质的反作用原理意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事的思想意识。
5、物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的切从实际出发，使主观符合客观；同时要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
6、客观规律性与主观能动性的辨证关系原理（唯物论、辩证法、认识论都可用）一方面，客观规律性始终制约人的主观能动性的发挥，尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提和基础；另一方面，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，达到改造世界的这一原理要求我们想问题办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证法部分（一）联系的观点（普遍性、客观性、条件性、可变性、多样性）1、事物联系的普遍性原理（内容及方法论要求）唯物辩证法认为，世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系还具有客观性。
这一原理要求我们坚持用联系的观点看问题，反对孤立的观点。
2、整体和部分的辨证关系原理：（内容及方法论要求）唯物辩证法认为，在整体和部分的关系、系统和要素的关系中，整体或系统处于统帅的决定地位，部分从属于整体，这要求我们树立整体观念和全局思想，从整体出发，选择最佳行动方案，实现整体或系统的最优目标。
高中政治哲学原理与方法论归纳新人教版必修
哲学原理与方法论归纳第一部分、唯物论5个一、世界的物质统一性原理及方法论辨证唯物论原理内容：辩证唯物主义认为;世界的本质是物质;物质决定意识;意识是客观存在在人脑中的反映..方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候;要一切从实际出发;实事求是..二、意识能动作用原理及方法论辨证唯物论原理内容1人能够能动地认识世界.. 2人能够能动地改造世界..①意识能够指导人们改造世界..正确的意识;能够指导人们有效地开展实践活动;促进客观事物的发展..错误的意识;则会把人的活动引向歧途;阻碍客观事物的发展..②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用..方法论：要求我们一定要重视意识的作用;重视精神的力量;自觉地树立正确的思想意识;克服错误的思想意识..三、物质和意识的辩证关系原理辨证唯物论原理内容：物质决定意识；意识对物质具有能动作用;正确意识对事物发展促进作用;错误意识对事物发展起着阻碍作用..方法论：一方面要坚持一切从实际出发;实事求是；另一方面;要重视意识的作用;重视精神的力量;自觉地树立正确的思想意识;克服错误的思想意识..四、规律的客观性和普遍性原理及方法论辨证唯物论原理内容：事物运动是有规律的;规律具有普遍性和客观性..方法论：规律的客观性和普遍性要求我们;必须遵循规律;按客观规律办事五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理辨证唯物论原理内容: 规律是客观的;不以人的意志为转移;它既不能被创造;也不能被消灭..但人在规律面前又不是无能为力的;人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上;根据规律发生作用的条件和形式利用规律;改造客观世界;造福于人类..方法论：我们在想问题、办事情的时候;既要尊重客观规律;按规律办事;又要充分发挥主观能动性;把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来..第二部分、认识论3个六、实践和认识的辩证关系辩证唯物主义认识论原理内容1实践是认识的基础实践决定认识：实践是认识的唯一来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿..2认识对实践具有反作用..正确的认识真理对于人们的实践活动有积极的推动作用..方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点;积极参与实践;同时我们要树立正确的认识七、真理的客观性、条件性和具体性辩证唯物主义认识论原理内容：真理是客观的具体的有条件的..方法论：人们既要坚持真理又要发展真理..八、认识的反复性和无限性辩证唯物主义认识论原理内容：认识具有反复性和无限性..方法论：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进;开拓创新;在实践中认识和发展真理;在实践中检验和发展真理..第三部分、辩证法18个九、联系的普遍性原理及方法论唯物辩证法原理内容：联系是普遍的..世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系..世界是一个普遍联系的有机整体;没有一个事物是孤立存在的..方法论：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题..十、联系的客观性原理及方法论唯物辩证法原理内容：联系是客观的..联系是事物本身所固有的;不以人的意志为转移..方法论： A、联系的客观性要求我们;要从事物固有的联系中把握事物;切忌主观随意性.. B、联系是客观的;并不意味着人对事物的联系无能为力;人们可以根据事物固有的联系;改变事物的状态;建立新的具体的联系..十一、联系的多样性、条件性原理及方法论唯物辩证法原理内容：世界上的事物千差万别;事物的联系也是多种多样的..方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件..要一切以时间、地点、条件为转移..十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论唯物辩证法原理内容：1整体和部分是相互区别的..整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同..整体居于主导地位;整体统率着部分;具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位;部分服从和服务于整体..2整体和部分又是相互联系、密不可分的..整体是由部分构成的;离开了部分;整体就不复存在..部分的功能及其变化会影响整体的功能;关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用..部分是整体中的部分;离开了整体;部分就不成其部分..整体的功能状态及其变化也会影响到部分..方法论：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念;立足于整体;统筹全局;选择最佳方案;实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用;搞好局部;用局部的发展推动整体的发展..十三、系统优化的方法原理及方法论唯物辩证法原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体..系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向..方法论：掌握系统优化的方法;要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向;系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物..十四、发展的观点及方法论唯物辩证法原理内容：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中发展的实质是事物的前进和上升;是新事物的产生和旧事物的灭亡..方法论：发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题..十五、事物发展的总趋势前进性与曲折性原理及方法论唯物辩证法原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的;道路是曲折的、迂回的..方法论：我们既要看到前途是光明的;对未来充满信心;积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽;促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备;不断克服前进道路上的各种困难;勇敢地接受挫折与考验;在曲折的道路上问鼎事业的辉煌..十六、量变和质变辩证关系的原理及方法论唯物辩证法原理内容：①事物的发展总是从量变开始;量变是质变的必要准备;②量变达到一定程度必然引起质变;质变是量变的必然结果;③事物的发展就是这样由量变到质变;又在新质的基础上开始新的量变;如此循环;不断前进..方法论：①积极做好量的积累;我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起;要脚踏实地;埋头苦干;为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机;促成质变;实现事物的飞跃和发展..③做事情要注意分寸;掌握火候;把握适度原则..十七、内外因辨证关系原理补充原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果;内因是事物变化发展的根据;外因是事物变化发展的条件;外因通过内因起作用..方法论：分析和解决问题时;坚持内外因相结合的观点..十八、矛盾对立统一的观点及方法论唯物辩证法原理内容：矛盾即对立统一..方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题..十九、矛盾的普遍性原理及方法论唯物辩证法原理内容：矛盾具有普遍性..矛盾存在于一切事物中;事事有矛盾;时时有矛盾..方法论：矛盾的普遍性要求我们在任何时候;对任何事物;我们要承认矛盾;分析矛盾;勇于揭露矛盾;积极寻找正确的方法解决矛盾..二十、矛盾的特殊性原理及方法论唯物辩证法原理内容：矛盾的特殊性;不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性..方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析;二十一、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论唯物辩证法原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系;也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系..①矛盾的普遍性和特殊性相互联结..一方面;普遍性寓于特殊性之中;并通过特殊性表现出来;没有特殊性就没有普遍性..另一方面;特殊性离不开普遍性;不包含普遍性的事物是没有的..②二者在一定条件下相互转化..方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下;具体分析矛盾的特殊性;不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一..遵循从特殊到普遍、再有普遍到特殊的认识顺序；坚持一般号召和个别指导相结合的工作方法..注意其方法论意义：是关于事物矛盾问题的精髓;是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础;是我们建设中国特色社会主义的理论依据..二十二、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论唯物辩证法原理内容：在复杂事物的发展过程中;处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾..其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾..主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;并在一定条件下相互转化..方法论：方法论要求：要着重把握主要矛盾;抓重点、抓中心、抓关键;又不忽视次要矛盾的解决;统筹兼顾..二十三、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论唯物辩证法原理内容：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的..其中;处于支配地位;起主导作用的方面叫矛盾的主要方面..而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面..事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的..矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥;又相互依赖;并在一定条件下相互转化..方法论：要着重把握矛盾的主要方面;重视主流;但又不忽视矛盾的次要方面;即支流..21、22共同方法论：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们;要坚持一分为二的矛盾分析法;坚持两点论和重点论相统一..反对一点论和均衡论..二十四、辩证否定观原理及方法论唯物辩证法原理内容：辩证的否定;是事物自身的否定;即自己否定自己;自己发展自己..辩证否定的实质就是“扬弃”..方法论：辩证的否定观要求我们树立创新意识..做到不唯上;不唯书;只唯实..既要尊重书本知识;尊重权威;又要立足实践;解放思想;实事求是;与时俱进;不断实现理论和实践的创新与发展..二十五、辩证法的革命批判精神原理及方法论唯物辩证法原理内容：辩证法按其本质来说;它是批判的革命的和创新的..方法论：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们;密切关注变化发展着的实际;敢于突破与实际不相符合的成规陈说;敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况;善于提出新问题;敢于寻找新思路;确立新观念;开拓新境界..二十六、创新是民族进步的灵魂创新对于社会进步和发展具有的巨大推动作用..原理内容创新是一个民族进步的灵魂;是一个国家兴旺发达的不竭动力;也是一个政党永葆生机的源泉..创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导;创新推动人类思维和文化的发展..第四部分、社会历史观4个历史唯物主义二十七、社会存在和社会意识的辩证关系..原理内容社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性;对社会存在具有反作用..社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势..方法论要求我们注意形成科学的社会意识;树立正确的价值观..二十八、两大基本规律的矛盾运动原理社会发展的基本规律原理内容：1生产力决定生产关系;生产关系对生产力具有反作用.. 2经济基础决定上层建筑;上层建筑对经济基础具有反作用..二十九、社会历史发展的总趋势原理内容社会历史发展的总趋势是前进的、上升的;发展的过程是曲折的..社会发展史在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中;在社会基本矛盾的不断解决中实现的..改革是社会主义制度的自我完善和发展;是发展中国特色社会主义的强大动力..三十、人民群众是社会历史的主体原理..原理内容人民群众是社会历史的主体;是历史的创造者..人民群众是社会物质和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量..方法论要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点;坚持群众观点和群众路线..群众观点和群众路线的基本内容和意义P95第五部分、价值观、人生观5个历史唯物主义三十一、人的价值原理内容人的价值是社会价值和自我价值的统一；人的价值就在于创造价值;就在于对社会的责任和贡献;即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要；对一个人的价值的评价主要看他的贡献;最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献..三十二、价值观的导向作用原理原理内容价值观作为一种社会意识;对社会存在具有重大的反作用;对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用..具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用..方法论我们一定要树立和坚持正确价值观;发挥正确价值观的导向作用..三十三、价值判断与价值选择原理内容:作出正确的价值判断与价值选择;就必须⑴坚持真理;自觉遵循社会发展的客观规律.. ⑵自觉站在最广大人民的立场上;把人民群众的利益作为最高的价值标准;牢固树立为人民服务的思想..三十四、人生价值的实现原理..原理内容人要在劳动和奉献中体现和创造价值;要在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功..后两句还可以表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件..社会为人们实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等..详见课文P105～106方法论要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值;同时要发挥主观能动性提高个人素质;埋头苦干;要有顽强奋斗精神;充分利用好客观条件..三十五、个人和社会相统一的原理..原理内容社会发展是个人发展的基础;社会发展也离不开个人的发展..只有在集体中;个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中;才可能有个人自由..方法论要求我们要在与社会统一中实现个人的价值;正确处理好个人与集体、个人与社会的关系..。
高中政治人教版必修四生活与哲学原理方法论及易错点总结
二、基本原理及其方法论（一）唯物论部分●1、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求●2、物质决定意识的原理及方法论要求●3、意识的能动作用原理及方法论要求●4、意识的反作用原理及方法论要求●5、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论要求1、物质和意识的辩证关系原理及方法论●原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。
●方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是；同时要重视意识的作用。
2、物质决定意识的原理及方法论●原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。
●方法论要求：要一切从实际出发，实事求是。
3、意识的能动作用原理及方法论●原理内容：人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界。
●方法论要求：重视意识的作用，精神的力量。
4、意识的反作用原理及方法论●原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
●方法论要求：树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5、规律的客观性和普遍性原理及方法论●原理内容：规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的。
●方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
6、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论●原理内容：规律是客观的、普遍的；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；认识和利用规律，必须充分发挥人的主观能动性。
●方法论要求：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和踏实的科学态度结合起来。
7、物质和运动辨证关系原理及方法论要求●原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。
●方法论要求：要用运动、变化、发展的观点看问题。
8、运动和静止辨证关系原理及方法论要求●原理内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
高中政治哲学原理方法论总结
高中政治哲学原理总结一、辩证唯物论1、自然界客观性原理原理内容：自然界的存在与发展是客观的..自然界先于人和人的意识而存在;在人类产生后;自然界的存在与发展也不依赖于人的意识..方法论：1承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提..2我们在利用自然、改造自然的时候;务必要尊重自然、顺应自然、保护自然;学会与自然和谐相处..2、世界的物质统一性原理原理内容：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象..因此;世界的本原是物质;世界上先有物质后有意识;物质决定意识;世界的真正统一性在于它的物质性..方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候;要一切从实际出发;理论联系实际;解放思想;实事求是;与时俱进;在实践中检验和发展真理..3、物质和运动的相互关系原理原理内容：物质和运动是密切联系、不可分割的：1物质是运动的物质;运动是物质的根本属性和存在方式;世界上不存在脱离运动的物质；2运动是物质的运动;物质是运动的承担者;脱离物质的运动是根本不存在的；3离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的..方法论：1我们要用运动、变化、发展的眼光看问题..2反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点..4、运动和静止相互关系原理原理内容：1区别：二者含义不同；二者性质不同：运动是无条件的、绝对的、永恒的;静止是有条件的、相对的、暂时的.. 2联系：静止是运动的特殊状态；动中有静;静中有动..世界上任何事物的存在和发展;都是绝对运动和相对静止的统一..方法论：1要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题;还要看到事物相对静止的存在;坚持绝对运动和相对静止的统一..2既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论;又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论..5、规律的客观性原理原理内容：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系..规律是客观的;它的存在和发生作用不以人的意识为转移;人们既不能创造规律;也不能改变或消灭规律;但人们可以认识和利用规律..方法论：承认规律的客观性;按客观规律办事;做到解放思想和实事求是的统一..6、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理原理内容：尊重客观规律离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础..方法论：既要尊重客观规律;按客观规律办事;实事求是；又要充分发挥主观能动性;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来..7、意识能动作用原理原理内容：1人能够能动地认识世界..人的意识不仅能反映事物的外部现象;而且能够把握事物的本质和规律;世界上只有尚未认识之物;而没有不可以认识之物..2人能够能动地改造世界.. ①意识对物质具有反作用;正确反映客观事物及其发展规律的意识;能够指导人们有效地开展实践活动;促进客观事物的发展..歪曲反映客观事物及其发展规律的意识;则会把人的活动引向歧途;阻碍客观事物的发展.. ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用..高昂的精神;可以催人向上;使人奋进；萎靡的精神;则会使人悲观、消沉;丧失斗志..方法论：1要求我们一定要重视意识的作用;重视精神的力量;自觉地树立正确的思想意识;克服错误的思想意识..2反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点..8、物质和意识的辨证关系原理原理内容：1物质决定意识;意识不过是客观事物在人脑中的反映..2意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物;正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展..方法论：1一切从实际出发2重视意识的作用;重视精神的力量;树立正确的意识;克服错误的认识..二、唯物辩证法联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观1、联系的普遍性原理原理内容：联系;就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用..联系是普遍的..1世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；2每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；3世界是一个普遍联系的有机整体..方法论：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题;既要看到事物之间的联系;又要看到事物内部诸要素之间的联系..2、联系的客观性原理原理内容：联系是客观的..联系是事物本身所固有的;不以人的意志为转移..方法论：1联系的客观性要求我们;要从事物固有的联系中把握事物;切忌主观随意性..2联系是客观的;并不意味着人对事物的联系无能为力;人们可以根据事物固有的联系;改变事物的状态;调整原有的联系;建立新的联系..3、联系的多样性原理原理内容：世界上的事物千差万别;事物的联系也是多种多样的..方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件..因此;我们在认识世界和改造世界的过程中;既要注重客观条件;又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件;又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件;又要重视事物的不利条件..总之;要一切以时间、地点、条件为转移..4、整体和部分关系原理原理内容：1整体和部分既相互区别又相互联系.. 2整体居于主导地位;统率着部分..整体具有部分根本没有的功能..当各部分以合理结构形成整体时;整体功能就会大于部分之和..当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥..3整体和部分二者不可分割;相互影响..整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化..部分也制约着整体;甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用..方法论：1要树立全局观念;办事情要从整体着眼;寻求最优目标..2搞好局部;使整体功能得到最大发挥..5、系统优化的方法原理原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体..系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向..掌握系统优化的方法;要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向..方法论：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物..既要着眼于事物的整体;从整体出发认识事物和系统;又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察;统筹考虑;优化组合;最终形成关于这一事物的完整认识..6、发展的观点普遍性及实质原理内容：世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中;都有其产生、发展和灭亡的历史..发展的实质是事物的前进和上升;是新事物的产生和旧事物的灭亡..方法论：要求我们用发展的观点看问题..1要把事物如实地看成一个变化发展的过程；2要明确事物处于怎样的阶段和地位；3要坚持与时俱进;培养创新精神;促进新事物的成长..7、量变和质变相互关系原理及方法论事物发展状态原理原理内容：世界上任何事物的变化发展;都是量变和质变的统一..量变和质变是事物变化发展的两种状态;量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果..方法论：用量变引起质变的道理看问题..1坚持适度原则;控制量变的限度2在量变达到一定程度时;要不失时机地促成飞跃3要重视量的积累;为质变创造条件..8、事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论事物发展趋势原理原理内容：事物发展的总趋势是前进的;而发展的道路则是迂回曲折的;任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一..前途是光明的;道路是曲折的;在前进中有曲折;在曲折中向前进;是一切新事物发展的途径..方法论：既要坚定信心;又要准备走曲折的路..要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难和人生道路上的曲折..9、矛盾普遍性原理原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系;即对立统一..矛盾存在于一切事物中;并贯穿于事物发展过程的始终;即事事有矛盾;时时有矛盾..方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性;敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾;运用一分为二的观点;坚持两分法、两点论;反对片面性、一点论..10、矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点..矛盾的特殊性表现在;不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性..矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因..方法论：坚持具体问题具体分析;即在矛盾普遍性原理的指导下;具体分析矛盾的特殊性;并找出解决矛盾的正确方法..11、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理原理内容：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的..普遍性寓于特殊性之中;并通过特殊性表现出来;没有特殊性就没有普遍性..特殊性也离不开普遍性;不包含普遍性的特殊性也是没有的..二者在不同的场合可以相互转化..方法论：我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来..12、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理原理内容：在复杂事物发展过程中;处于支配地位;对事物发展起决定作用的矛盾;叫主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾..主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;在一定条件下可以相互转化..方法论：善于抓住重点;集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾;恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一..13、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的..事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的;次要方面对事物的性质也有一定的影响..二者在一定条件下也是可以相互转化的..方法论：要求我们看问题时既要全面;又要善于分清主流和支流;弄清事物的性质..坚持两点论和重点论的统一..14、两点论和重点论统一的原理原理内容：1主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理;要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一..2坚持两点论;就是在认识复杂事物的发展过程时;既要看到主要矛盾;又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时;既要看到矛盾的主要方面;又不忽略矛盾的次要方面..3坚持重点论;就是在认识复杂事物的发展过程时;要着重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾时;要着重把握矛盾的主要方面..4反对“一点论”和“均稳衡论”的错误观点..15、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理原理内容：1唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论..唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题;认为矛盾是事物发展的动力;事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因..而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题;它根本否认事物内部矛盾的存在;把事物变化的原因归结为外部力量的推动;因而看不到事物的联系变化和发展..2唯物辩证法和形而上学的根本分歧;就在于是否承认矛盾;是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉..方法论：要求我们坚持唯物辩证法;反对形而上学;逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题;切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题..三、认识论和实践论1、实践和认识理论的辩证关系原理原理内容：1实践决定认识理论：实践是认识的来源;实践是认识发展的根本动力;实践是认识的最终目的;实践是检验认识正确与否的惟一标准..2认识对实践具有反作用：正确的认识对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把实践引向歧途..方法论：坚持实践第一的观点;重视科学理论的指导作用..坚持理论和实践相结合的原则..反对教条主义;反对思想僵化..2、真理的条件性和具体性原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映;真理最基本的属性是客观性..但真理是具体的有条件的..任何真理都有自己适用的条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的;都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一..方法论：1真理的条件性和具体性要求我们;如果不顾过程的推移;不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理;只是照搬过去的认识;或者超越历史条件;把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中;真理都会转化为谬误..2真理的条件性和具体性表明;真理和谬误往往是相伴而行的..在人们探索真理的过程中;错误是难免的..犯错误并不可怕;可怕的是不能正确对待错误..3、认识的反复性和无限性原理内容：1认识具有反复性..人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识;再从认识到实践的多次反复才能完成..2认识具有无限性..认识的对象是无限变化着的物质世界;作为认识的主体的人类是世代延续的;作为认识基础的社会实践是不断发展的;因此;人类的认识是无限发展的..3认识具有上升性..人的认识运动不是圆圈式的循环运动;而是波浪式、螺旋式的前进或上升..因此追求真理是一个永无止境的过程..方法论：与时俱进;开拓创新;在实践中认识和发展真理;在实践中检验和发展真理;是我们不懈的追求和永恒的使命..4、人民群众是历史的创造者的原理原理内容人民群众是实践的主体;是历史的创造者..人民群众是社会物质财富的创造者;从根本上推动了社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者;推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量;在社会变革中起主体作用..方法论树立群众观点;坚持群众路线..1相信群众;依靠群众;为人民群众的利益而奋斗..2坚定地走与人民群众的实践相结合的道路..5、改造客观世界和改造主观世界的关系原理原理内容改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的..改造主观世界是为了更好地改造客观世界;人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界..自觉改造主观世界;又能提高改造客观世界的能力..方法论要求我们在改造客观世界的同时;要努力改造自己的主观世界..1改造自己的思想;树立科学的世界观、人生观、价值观..2改造自己的认识能力..3改造主观世界和客观世界的关系..四、历史唯物主义人生观、价值观和群众史观1、社会存在和社会意识的辩证关系原理原理内容历史唯物主义认为;社会存在决定社会意识;社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动的反作用;先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;反之;起重大的阻碍作用..2、社会存在与社会意识的辩证关系原理原理内容：历史唯物主义认为;社会存在决定社会意识;社会意识是社会存在的反映;有什么样的社会存在就有什么样的社会意识;社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性;对社会存在具有能动的反作用;落后的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势;对社会发展起积极的推动作用..方法论：尊重社会实际;树立实践第一的思想;坚持一切从实际出发;实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识;反对落后的消极的社会意识;重视社会主义精神文明建设;加强社会主义政治文明建设..3、两大基本规律的矛盾运动原理原理内容：1生产力决定生产关系;生产关系对生产力具有反作用..当生产关系适应生产力发展状况时;就会推动生产力的发展；反之;就会阻碍生产力的发展..表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律..2经济基础决定上层建筑;上层建筑对经济基础具有反作用..当上层建筑适合经济基础状况时;就会促进经济基础的巩固和完善；反之;就会阻碍经济基础的发展和变革..表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律..方法论：这一原理要求我们尊重社会发展的客观规律;自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法;认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识;不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节;推进中国特色社会主义事业不断前进..4、群众的观点人民群众是历史的创造者原理原理内容：人民群众是社会实践的主体;是历史的创造者..人民群众是社会物质财富的创造者；是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量..方法论：同群众实践相结合树立群众观点;坚持群众路线各自基本内容、地位;原因;做到相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗..5、人生价值原理原理内容：人生价值包括两方面;一是个人对社会的责任和贡献即个人的社会价值;二是社会对个人的尊重和满足;即个人的自我价值;亦即贡献与索取;贡献与索取是互相联系密不可分的..方法论：树立正确价值观;在贡献物质贡献和精神贡献中实现人生价值..6、价值观的导向作用原理内容1价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准..2价值观是一种社会意识;对社会存在具有能动的反作用..①价值观不同;人们对客观事物的评价不同..②价值观不同;人们认识世界和改造世界的指向不同..③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用..3不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用..方法论要求我们树立和坚持正确的价值观;发挥正确价值观的导向作用..7、价值判断与价值选择1人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断;就称为价值判断..在价值判断的基础上进一步作出的选择;就称为价值选择..2要树立正确的价值观;作出正确的价值判断和价值选择;就必须坚持真理;遵循社会发展的客观规律..我们要自觉站在最广大人民的立场上;把人民群众的利益作为最高的价值标准;牢固树立为人民服务的思想;把献身人民的事业;维护人民的利益作为自己最高的价值追求..8、集体主义价值观是正确的价值取向原理内容1它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求;体现了全国人民的根本利益..2它正确地解决了个人利益和集体利益的关系..3它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉..方法论要求我们①要正确处理个人与他人的关系..②要顾全大局;反对小团体主义..③要坚持集体主义;反对个人主义..9、人生的真正价值在于对社会的贡献原理原理内容在人生价值的两方面中;个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的;人生的真正价值在于对社会的贡献..因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；个人对社会的贡献是人生价值的基本标志；个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志..方法论①在实现人生价值过程中;将贡献与索取有机结合起来；②利用和创造条件;全面提高自身素质；在自己的岗位上发挥聪明才智；发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神..10、个人活动与社会发展的辩证关系原理原理内容个人活动对社会发展产生能动影响;社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现；个人活动受社会环境和社会发展规律的制约.. 11、个人和社会的辩证关系原理原理内容人类结成社会而生活、存在和发展..个人与社会是辩证统一的关系..一方面;个人与社会相区别;不能等同..个人与社会相比较;社会更为根本;起着决定作用..另一方面;个人与社会相互依存;密不可分..个人是社会中的个人;社会是由个人组成的社会..人的生存离不开社会;人的发展更需要社会提供种种条件..任何一个社会的存在和发展;都是所有个人及其集体努力的结果;一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展..。
高中政治高考复习哲学部分主要原理(共35个)
高考政治哲学部分主要原理一、辩证唯物论（探究世界的本质）（世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是客观的）1.世界的物质性原理及方法论【原理内容】①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。
②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。
因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，一切从实际出发，实事求是,做到主观和客观具体的历史的统一。
2.意识能动作用原理【原理内容】(1)人能够能动的认识世界:意识具有目的性,自觉选择性和能动创造性。
(2)人能够能动的改造世界:意识能指导人通过实践把观念的东西变成现实的东西；（3）正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；②意识具有能动作用。
意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。
正确意识，能正确指导人们的实践；错误意识对事物发展产生阻碍作用。
【方法论】既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；又要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。
自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4.规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的、普遍的。
【方法论】要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理【原理内容】①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
2发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。