音体美教学常规检查反馈
音体美教学常规管理制度
音体美教学常规管理制度一、教学目标与内容规范1. 音乐教学目标：- 培养学生的音乐素养和表现力，促进情感沟通和情感表达，提高学生音乐欣赏和表演水平。
- 培养学生的音乐表达能力和和谐协调能力，培养学生和谐的品性和健康的身心。
- 培养学生的音乐创造能力和创新意识，提升学生的审美能力和音乐素养。
2. 体育教学目标：- 培养学生的体魄和体质，促进身心健康，提高学生的体育意识和健康生活方式。
- 培养学生的团队合作精神和竞技精神，促进学生的身心发展和全面素质。
- 培养学生的运动技能和体育文化知识，提高学生的运动能力和体育水平。
3. 美术教学目标：- 培养学生的美术审美能力和表现能力，促进学生的创造力和想象力。
- 培养学生的美术技能和绘画基本功，提高学生的艺术修养和审美素质。
- 培养学生对美术文化的理解和价值观的培养，促进学生的全面发展和社会责任感。
二、教学管理规范1. 教学计划管理：- 制定教学计划，明确教学目标和内容，合理安排教学进度和时间。
- 定期对教学计划进行调整和评估，及时总结经验和改进教学方法。
- 监督教师执行教学计划，保证教学质量和效果。
2. 教学课堂管理：- 确保教学课堂秩序井然，学生听从教师指挥，课堂纪律良好。
- 保证教学设备齐全，教学环境整洁，课堂布置合理。
- 激发学生学习兴趣，启发学生思维能力，增强学习动力。
3. 教学评估管理：- 制定教学评估标准，定期对学生进行考试和评估，了解学生学习情况。
- 对学生成绩进行及时统计和分析，向学生和家长反馈学习成绩和表现。
- 对学生进行综合评价，根据评估结果制定个性化学习计划和辅导措施。
4. 课外活动管理：- 组织学生参加各种音体美相关活动，拓展学生视野，丰富学生课外生活。
- 引导学生参与文化艺术活动和体育竞赛，提高学生综合素质和能力。
- 定期举办音体美专题讲座和展示活动，丰富学生文化生活，提高学生文化艺术素养。
5. 师生关系管理：- 建立和谐的师生关系，保持教师与学生之间的良好沟通和互动。
幼儿园艺术教学常规检查总结
幼儿园艺术教学常规检查总结为了进一步提高幼儿园艺术教学质量，规范教学常规管理，我们于[[今天日期]]对幼儿园艺术教学进行了全面的常规检查。
现将检查情况总结如下：一、检查目的与意义通过本次常规检查，旨在全面了解幼儿园艺术教学现状，发现存在的问题与不足，从而推动教学质量的提升，确保幼儿园艺术教育的健康发展。
二、检查范围与内容本次检查范围涵盖了幼儿园艺术教学的各个环节，包括教学计划、教学大纲、教学方法、教学资源、教学评价等方面。
三、检查结果与分析1. 教学计划与大纲大部分班级能够按照学期制定艺术教学计划，明确教学目标、内容和要求。
但仍有部分班级计划不够详细，缺乏具体的教学活动和时间安排。
2. 教学方法在教学方法上，教师们能够采用多种形式进行教学，如歌曲、舞蹈、绘画等，注重培养幼儿的兴趣和参与度。
但部分教师在教学过程中对幼儿个体差异关注不足，教学方法较为单一。
3. 教学资源幼儿园配备了相应的艺术教学资源，如音乐器材、画笔、颜料等，但部分资源较为陈旧，需要及时更新。
4. 教学评价大部分教师能够对幼儿艺术教学进行评价，但评价方式较为单一，主要以教师主观判断为主，缺乏客观性和全面性。
四、存在问题与改进措施1. 问题- 部分班级艺术教学计划不够详细，缺乏具体的教学活动和时间安排。
- 部分教师在教学过程中对幼儿个体差异关注不足，教学方法较为单一。
- 部分艺术教学资源较为陈旧，需要及时更新。
- 教学评价方式较为单一，缺乏客观性和全面性。
改进措施- 加强艺术教学计划的制定和实施，确保教学活动的有序进行。
- 注重幼儿个体差异，采用多样化的教学方法，提高教学效果。
- 及时更新艺术教学资源，为教师提供良好的教学条件。
- 探索多种评价方式，增加教学评价的客观性和全面性。
五、总结通过本次常规检查，我们对幼儿园艺术教学现状有了更深入的了解。
在今后的工作中，我们将以本次检查为契机，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿提供更加优质的艺术教育服务。
小学教学常规检查反馈总结
小学教学常规检查反馈总结近期针对小学教学进行了常规检查，现将检查反馈总结如下：
一、教学目标和规范
在本次教学检查中发现，部分教师在制定教学目标和执行教学规范方面存在不足。
一些教学目标过于模糊，难以评估学生的学习情况；部分教师在教学过程中规范性不强，导致学生难以理解和遵循规则。
建议教师在备课时明确教学目标，制定符合学生实际情况的规范，提高教学的针对性和有效性。
二、教学方法和手段
教学方法和手段是影响教学效果的重要因素之一。
在检查中发现，一些教师在课堂教学中过于依赖传统的讲授式教学，缺乏多样性和趣味性；部分教师在使用教学手段上缺乏创新，对现代技术的运用比较陈旧。
建议教师在教学中尝试多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。
三、教学态度和情绪管理
教师的态度和情绪管理对学生的学习情绪和行为产生重要影响。
在检查中发现，一些教师在教学过程中缺乏耐心和耐心，情绪不稳定，影响了教学效果；部分教师在与学生的交流中存在语言暴力和情绪失控等问题。
建议教师在课堂上保持良好的教态和情绪管理，与学生建立良好的师生关系，创设和谐的教学氛围。
四、学生学习情况和教学反馈
在教学检查中，教师应及时反馈学生的学习情况，了解学生的学习进度和困难，及时调整教学策略和方法。
教师需要关注学生的学习动态，及时发现和解决问题，促进学生全面发展。
通过本次教学常规检查反馈总结，希望教师们能够认真思考和总结自己的教学实践，不断提升教育教学的水平和质量，为学生的健康成长和发展贡献积极力量。
感谢各位教师的辛勤工作和付出，期待未来的更好表现和成绩。
第五周教学常规检查小结
高中部第五周常规巡查情况通报
(3.16-3.22)
一、教务处教学常规巡查情况
1.巡查基本情况
（1）巡查时间：星期二至星期四（三天）
（2）巡查人员：陈真雄、李新峰、陈源
（3）巡查内容：突击检查音体美教师上课。
2. 巡查基本情况小结
（1）高一、高二年级大部分音体美老师严格按课表上课，到位及时。
（2）高一、高二年级大部分音体美老师都有当堂教案。
（3）高一、高二年级大部分体育教师能按学校要集合后再下课。
3. 存在的不足
（1）高二体育老师胡文兵，没有按学校要求训练学生跑操，上其它内容。
（2）高三体育课学生在教室，无老师上体育课。
（3）音乐、美术课课堂纪律差，音乐课无教师教唱歌曲。
（4）星期三，高一1306班美术课邓明旭旷课。
4. 整改措施
（1）高一、高二体育教师必须利用体育时间进行跑操训练，每班每排人数在10人以上。
（2）音乐课、美术课教师要管教管到，音乐教师要教学生唱励志歌曲。
（3）高三体育课学生必须到室外体育课。
二、教科处公开课巡查情况
1. 巡查时间：3月19日、20日、21日
2. 巡查人员：邝忠发、胡华、黄乾富、贺凌风
3.巡查内容：公开课听、评课到位情况
新田二中
2014年3月23日。
当前我校音体美学科存在的问题及对策思考
当前我校音体美学科存在的问题及对策思考王村镇中学音体美教育是我国教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的重要载体，更是实施素质教育的突破口。
对于提高我校教育教学质量，促进学生全面发展有着重要意义。
一、我校音体美学科基本情况和存在的问题1、师资情况。
体育教师3人，音乐教师1人，美术教师2人，质量上不能满足学科需要，数量上不足，尤其是音乐教师。
2、场地器材基本情况。
场地分散，器材少。
制约了学科发展3、思想认识上的问题。
教师对体音美学科的认识，决定了体音美学科在学校的地位，教师认识的偏差，导致学生对自己的放松，继而成为弱势学科。
6、实践环节上的问题。
场地、器材严重不足，教学质量不高。
7、教师自身问题：个别教师不拘小节，责任心不强，业务上不求上进。
二、解决上述问题的思路与对策（一）工作思路1、音体美学科与其它学科相比，除了有共同的教育规律之外，还有极其鲜明的自身特点,必须遵循其自身的发展规律，要确立音体美教育在学校教育中的地位。
2、为了更好地适应新形势的需要，从我校生源的实际状况和学校长远发展的要求出发，加强竞技体育和毕业生体育测试的提高。
争取在各级运动会比赛中取得优异成绩，提高全体学生的体育技能和身体素质，体育测试成绩人均达到24分以上。
3、工作设想：建立一支音体美兴趣小组。
力争在本学期进行相关专业训练，在加强音体美考生专业训练的同时，努力提升其整体文化成绩，实现音体美特长生零的突破，争取每学期有2名以上学生取得艺术等级证书。
（二）基本对策1、时时刻刻讲安全。
抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，预防教学伤害事故，是以学生发展为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。
音体美教师要树立强烈的事业心、责任心，对工作认真负责，注重安全常规的教育，加强安全防范措施的落实；教师要熟悉教材、钻研教材，认真组织，检查器材和场地，加强教学中的安全维护工作。
2、次次练习抓规范。
练习设计要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。
2024年中学音体美教研组教学常规自查方案
2024年中学音体美教研组教学常规自查方案一、引言中学音体美教研组是学校教学管理的重要组成部分，负责中学音乐、体育和美术的教学工作。
为了确保教学工作的质量和效果，教研组必须定期进行自查，及时发现问题并加以解决。
本方案就是为了指导中学音体美教研组进行自查工作，确保教学常规的执行。
二、自查内容1. 教师队伍建设教师队伍是教学工作的基础，自查内容包括教师资质、教学经验和教学能力等方面。
教研组需对教师的资质进行核查，确保教师具备相应的教学资格；对教师的培训和进修情况进行了解，及时组织教师参加相关的培训活动；对教师的教学反馈和教学成果进行评估，了解教师的教学能力和成果。
2. 教学计划与方案教学计划是教学工作的规划和指导，教研组需对教学计划进行自查，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。
教研组需查看教学计划的编写情况，确保教学计划的合理性和科学性；对教学计划的执行情况进行检查，确保教学计划的贯彻和执行。
3. 教材与教辅材料选择教材和教辅材料是教学的重要依据，教研组需对教材和教辅材料进行自查。
教研组需了解教材和教辅材料的选择情况，确保选择的教材和教辅材料符合教学要求；对教材和教辅材料的使用情况进行检查，确保教材和教辅材料的合理使用。
4. 教学环境和设施教学环境和设施是教学工作的基础条件，教研组需对教学环境和设施进行自查。
教研组需检查教学环境的整洁和安全，确保教学环境的良好；对教学设施的完备和维护情况进行检查，确保教学设施的完好。
5. 教学活动和课堂教学教学活动和课堂教学是教学的核心内容，教研组需对教学活动和课堂教学进行自查。
教研组需参观课堂，了解教学活动的形式和内容；对教师的教学方法和教学效果进行评估，确保教学活动和课堂教学的质量和效果。
三、自查流程1. 制定自查计划教研组需在每学期开始时制定自查计划，明确自查的内容和时间安排。
2. 收集教学资料教研组需收集教师的相关资料，包括教师的资质证书、培训和进修记录等；收集教学计划、教材和教辅材料等相关资料。
音体美教学常规要求(五篇模版)
音体美教学常规要求（五篇模版）第一篇：音体美教学常规要求音体美教学常规要求美术教学常规要求一、备课：1、钻研教材：开学前要认真钻研、熟悉、掌握美术新课程标准，明确教学目标和各部分教学内容（鉴赏课、综合课）的基本教学要求和内在联系，把握教材的基础知识、基本技能、技巧等方面的内容与重点，难点。
结合教材内容进行思想政治教育爱国主义教育、民族气质教育、审美教育。
并根据学校教学实际拟定学期、单元教学计划和进度。
2、制定教学计划：（1）情况分析。
包括班级人数、学生性别、纪律情况、学习情况、完成作业情况等。
（2）目的要求。
包括政治思想教育，审美教育，基础知识，技能技巧等方面的要求。
（3）教学进度。
包括日期、周次、课次、课题、课时、教学内容、作业要求、教具准备、学生学习用品准备等项目。
可用文字叙述，也可列成表格。
（4）完成计划的措施。
包括完成计划的方法、措施和必须的物质保证。
美术课的教学内容广泛，课业形式多样教具准备复杂，因此必须提前备好课。
3、研究教学方法：（1）根据教材内容设计教学过程、方法和步骤。
（2）突出重点，分散难点，预计教学过程中可能出现的问题和困难及其解决的方法，注重能力培养和智力开发。
（3）调动学生学习积极性、主动性的方法和措施，培养学生创新意识和能力。
4、制作教具：（1）根据教材内容、教学要求绘制范画或制作范样。
范画、范样要求造型准确、形式多样，给学生以启迪，丰富其想象力。
大小适度，以达到全教室学生都能看清。
（2）根据教材重点、难点，绘制步骤分解图或利用直观教具帮助学生加深理解。
（3）根据教材内容，充分利用现代教育手段，开发、利用、完善现代教育手段，发挥多媒体教学的作用。
5、学生应备的课业用品：根据教材内容、课业类型、教学方式，要求学生提前备好上课必须的课业用品。
如学习国画，需备宣纸、毛笔、颜料、墨、调色盘、笔洗等；室外写生，需备画板或画夹、软硬铅笔等；工艺制作，需备原材料、剪刀、刻刀……等工具。
舞蹈教学常规检查情况汇报
舞蹈教学常规检查情况汇报近期，我们对舞蹈教学进行了常规检查，以下是汇报情况：一、教学环境。
我们对教学环境进行了全面检查，包括教室、舞蹈练习场地、音响设备等。
发现教室卫生情况良好，地面整洁，教学用具摆放整齐。
舞蹈练习场地没有杂物堆放，安全通道畅通，音响设备运转正常。
二、教学内容。
针对教学内容，我们重点检查了教学大纲的执行情况、教学方法的多样性以及教学效果的评估。
经过检查发现，教师们严格按照大纲要求进行教学，注重培养学生的基本功，同时也注重培养学生的舞蹈表现力和舞台表现能力。
教学方法灵活多样，老师们注重启发学生的创造力和想象力，提高学生的学习兴趣和主动性。
教学效果评估方面，我们发现学生们在舞蹈技巧和舞台表现方面有了显著提高，表现出了更好的舞蹈素养。
三、学生管理。
学生管理是舞蹈教学中的重要环节，我们对学生的出勤情况、学习态度、表现情况等方面进行了检查。
经过检查，学生出勤率较高，学习态度认真，积极参与各项活动，表现出良好的团队合作精神和舞蹈技巧。
四、安全管理。
在舞蹈教学中，安全管理至关重要。
我们对舞蹈练习场地的安全设施、舞蹈器材的使用情况以及学生的安全意识进行了检查。
发现舞蹈练习场地的安全设施完善，舞蹈器材使用规范，学生们也养成了良好的安全意识，保证了教学过程中的安全。
五、教师队伍建设。
教师是舞蹈教学的中坚力量，我们对教师队伍的师资力量、教学水平、教学态度等方面进行了检查。
发现教师队伍师资力量雄厚，教学水平较高，教学态度热情认真，深受学生和家长的好评。
综上所述，舞蹈教学常规检查情况良好，教学环境良好，教学内容丰富多样，学生管理和安全管理得到有效保障，教师队伍建设良好。
我们将继续保持良好的教学状态，为学生提供更优质的舞蹈教学服务。
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音体美教学常规检查反馈
美术教室方面
一、整体情况:
各位老师均能认真提前一周备课。
认真钻研教材，根据教学大纲及教学目标把握重点，化解难点，教案名环节齐备、教学方法选择合理，能够综合学生的实际及年龄特点，渗透德育内容，侧重学法指导，重视学生的能力培养(观察能力、语言表达能力和创造能力) .
二、改进方面
1、个别教案的进程简单化，尽量详室.
2、组织教学过程中，要创重教学方法及教学艺术。
3、个别教幸反思流于形式，写得比较简单，希望以后更多有针对性、深刻性的教宰反思，音乐教室方面
优点:
一、教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。
二、根据教学对象不同科学设计教军，不同年龄，不同层次的学生，采取不同的内容和进度。
三、教学反思有一定的量，提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好，使下次备课更加完美。
改进:
一、教学流程设计时应结合教学内容渗透思想教育等。
二、老师应创造性的使用教材和理解教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习.
三、教学设计时情感态度、评价观的教育应该注重熏陶、感染潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
四、个别教率的教学反思写的粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很好地起到反思一调整改进的作用。