一篇感人至深的故事——《老师的启示》
老师的启示作文（五篇范例）
老师的启示作文（五篇范例）第一篇：老师的启示作文老师的启示作文5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的老师的启示作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的启示作文篇1您，是一位老师，一位经验丰富，关心学生。
关心班集体的老师，您的一番话，给我很多的启示······老师，当您说，医生建议你去静养时，那就意味着杨老师你不能在教我们了，可你却为了我们，放弃了治疗的机会，我的心很有感触，感动得差点哭了，就连现在你给我们上课，也要吃药，老师，你是多么伟大，无私的奉献，把毕生心血全部交给我们，老师，你知道吗？你就像蜡烛一样，燃烧着自己。
老师，你给我们说了你上一届学生的事，我知道，你用他们的事迹在鼓励着我们前行，不能半途而废，一定要仔细学习，我们有这样的学习机会不容易，与山区的孩子相比下，我们算是幸运的了，因为他们连读书的机会都没有，我们不该把握住这个机会吗？不该好好的读书吗？是的，我会把握住这个机会的，好好读书，不辜负老师的期望。
学习，这俩个字眼，多么的让人深思，就算为了杨老师你，我也要加倍努力，奋力前行，取得好成绩，让老师你不会因为我们的成绩而感到失望，相信我吧······老师的启示作文篇2童年有许许多多的往事，就像是天上的星星一样数不清，但有一件事让我印象深刻，一直刻在我的心里。
记得上小学的时候，星期三早自习是英语，打铃了很长时间老师都还没来，那时我是班长，我要保证教室里的安静，于是我布置了作业，可是同学们依然打闹不停。
随着一阵轻轻的脚步声，一个人走了教室，我抬头一看，原来是英语老师。
老师说她生病了，不能继续教我们了，所以这是最后一节课。
那是的老师满脸苍白，弯着腰，而且没有扎头发，身上还背着一个正方形的被子，完全不像原来的样子，原来的老师扎着漂漂亮亮的头发，穿着美美的衣服，还有一张灯笼似的小红脸。
启迪心灵的老师
启迪心灵的老师我曾经有一位令我终生难忘的老师，她的名字叫李老师。
她是我初中时期的班主任，也是我的语文老师。
她不仅教会了我知识，更是在我人生中留下了深深的烙印。
李老师是一位身材娇小的女教师，她总是穿着简单而朴素的衣服，脸上总是带着温和的笑容。
每当我们走进教室，她总是站在讲台前，用她那悦耳的声音对我们说：“同学们，早上好！请坐。
”她的声音温柔而亲切，让我们感到宾至如归。
在李老师的课堂上，我们不仅学到了知识，更是学到了如何成为一个优秀的人。
她总是用生动有趣的故事来引导我们学习，使我们对知识产生浓厚的兴趣。
她会讲述一些历史人物的故事，告诉我们他们是如何克服困难，取得成功的。
她还会给我们讲一些感人的故事，让我们明白人生的意义和价值。
每当听到这些故事，我们都会被深深地触动，仿佛看到了自己的影子。
李老师不仅在课堂上教育我们，她还在生活中给予了我们很多关心和帮助。
记得有一次，我生病了，无法去上学。
李老师得知后，立刻来到我家，为我送来了药物和水果。
她温柔地对我说：“同学，你要好好照顾自己，早日康复。
”在我最需要关心和鼓励的时候，李老师总是第一个出现在我的身边。
除了关心我们的学习和生活，李老师还注重培养我们的品德和人格。
她常常告诉我们要做一个有道德、有责任心的人。
她会给我们讲一些关于诚实、友善和勇敢的故事，告诉我们这些美德的重要性。
她还会组织一些公益活动，让我们亲身参与其中，体会到帮助他人的快乐和意义。
正是这些教诲和实践，让我们的心灵得到了启迪，懂得了如何做一个有爱心的人。
李老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知己。
每当我们有困扰和烦恼时，她总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们宝贵的建议。
她总是用她那智慧的眼神和温暖的话语给予我们鼓励和支持。
在她的陪伴下，我们不再感到孤单和迷茫，而是充满了信心和勇气。
如今，我已经步入了大学的校园，但李老师的影响却始终伴随着我。
每当我遇到困难和挫折时，我总会想起她的教诲和鼓励。
她教会了我如何面对困难，如何坚持自己的梦想。
六年级叙事令我受到启发的老师
令我受到启发的老师
当我在回忆生活中，一个个令我受到启发、教育、鼓舞的人，一件件使我感动、难忘、喜爱的事，就像一个个脚印深深地印在我成长的道路上。
然而，在这离别之际，我真想对我的启蒙老师——蓝老师说：“老师，阳光照亮了人生，雨露滋润了禾苗，而你亲手栽培了我。
我的萌芽、生长，无不浸润着您的阳光雨露！”
蓝老师，在这十几年漫长的教学岁月里，有谁能说出您为学生付出了多少心血？有谁能数得清您栽种了多少棵桃李？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。
此时此刻，我仿佛看到了您头上的一根头发为我所白，您眼角的一丝皱纹为我所生。
老师，您辛苦了！
老师，我记得您在课堂上有趣的讲课，那是您教学方法的独特、新颖；您对同学们的严格要求，那是您对我们学习成绩的紧张；您在大课间时快乐地玩耍，那是您最天真、活泼的一面；您在我们有许多疑惑的时候，总是耐心地讲解给我们听。
老师，你是一名辛勤的园丁，您是一支无私的蜡烛；您更是我们的第二个“母亲”。
老师，您说过您愿在默默献身的阴影里做叶的事业，那我愿做在您的衬托下的一朵小雏菊。
花儿以它馥郁的芳香作为哺育它的大自然的回报，那么，我就以优异的成绩来回报您！
蓝老师，我真想对您说：“谢谢您！我不会让您失望的，今天我为您
而骄傲；明天，您一定因我而骄傲。
”敬爱的老师，您不但教育我们文化知识，还教育我们做人的道理。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”老师，您的深情我将铭记于心！。
老师的启示
二年级 老师写道 ： “ 泰迪很 优秀 ， 很受 同学欢迎 ， 但 他的母 亲 毕业后继 续攻读更 高学位 ， 他也不 忘再说一次 ， 汤普逊老 师还是 患了绝症 ， 他很担心 ， 家里生活一定不好过 ！” 他这一 生中遇到 的最棒 的老师 ，而这封信 的结尾 多了几个字： “ 泰
三年级老 师写道 ： “ 母亲过世 ， 泰 迪一定不 好过 ， 他很 努力表 迪 ・ 史塔特博士” 。 现， 但父 亲总 不在 意 ， 若再 没有 改善 ， 他 的家庭 生 活将严 重打击 泰迪 。” 故事还没 有结束 呢 ， 又一年春天 的时候来 了一封信 ， 泰迪说 他遇 到生命 中 的女孩 ， 马上要结婚 了 ， 泰迪解释说 他 的父 亲几年
辔
文／ 佚 名
许 多年 前 ， 汤普逊 老师对着她 五年级 的学生们撒 了一 个谎 ， 说汤普逊老师是他一生 中遇到 的最棒的老师 ！
说她会平等地爱每个孩子 ！ 但这是不可能的， 因为前排坐着泰迪 ・ 史 塔特一 一个邋遢 、 上课不专心的小男孩。
六年过去 了， 汤普逊 老师又发现 另一张 泰迪 写 的纸 条 ， 泰迪 已经 中学 毕业 ， 成绩全班 第三名 ， 而汤普 逊老师仍 是他一生 中遇
四年级 老师写道 ： “ 泰迪 开始退缩 ， 对学 习提不起 兴趣 ， 没有 前去世 了， 他希望 汤普逊 老师可 以参加他 的婚礼 并坐上属于新郎 什么朋友 ， 有时候在课堂上睡觉。” “ 母亲” 的位置 ， 汤普逊 老师完成 了泰迪的心愿 ， 但你知道吗？汤普
直到现在 ， 汤普逊 老师才了解泰迪 的困难 ， 深感羞愧 ， 而 当她 逊老师竟 然戴着 当年 泰迪送 的假 钻手环 ， 还 喷了同一瓶 香水 ， 是
但是汤普 逊老师不但 惊呼 漂亮 ， 还戴上手 环 ， 并 喷了一些香 教 书 ！”
《老师的教育启示》
《老师的教育启示》
在我的学生生涯中，有一位老师给我留下了极其深刻的印象，她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
那是我上初中的时候，教我们语文的是一位姓张的女老师。
她个子不高，瘦瘦的，总是带着一副黑框眼镜，看起来十分斯文。
记得有一次，我在课堂上开小差，被张老师发现了。
她没有像其他老师那样大声呵斥我，而是轻轻地走到我的座位旁，敲了敲我的桌子，微笑着说：“嘿，小家伙，心思跑哪儿去啦？”我顿时红了脸，低下了头。
张老师接着说：“这课文多有趣呀，你不听可就亏大啦！”我心里一阵愧疚。
下课后，张老师把我叫到了办公室。
我心里七上八下的，想着肯定要挨批评了。
没想到，张老师让我坐下，语重心长地说：“孩子，我知道你聪明，但是聪明也要用在正道上呀。
上课认真听讲，才能学到更多的知识，以后才能实现自己的梦想，你说是不是？”我点点头，小声说：“老师，我知道错了。
”张老师摸了摸我的头说：“知道错了就好，老师相信你以后会改正的。
”
从那以后，我再也不敢在张老师的课上开小差了。
而且，每次我回答问题答对了，张老师都会竖起大拇指说：“真棒！”要是答错了，她也会鼓励我：“没关系，再想想。
”
在张老师的鼓励和教导下，我的语文成绩越来越好，对学习也越来越有兴趣。
现在回想起来，张老师的教育方式真的让我受益匪浅。
她没有用严厉的批评来打击我，而是用耐心和关爱引导我走上正确的道路。
我想，这就是一位好老师的魅力所在吧。
张老师，谢谢您！是您让我明白了学习的重要性，也让我懂得了如何做一个更好的自己。
老师给我的启示作文400字
老师给我的启示作文400字《老师给我的启示》
我的老师就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
从那以后，我每天都认真复习，遇到不懂的就去问老师。
在下次考试中，我取得了很大的进步。
老师的鼓励让我明白了，失败不可怕，只要不放弃，就一定能成功。
《老师给我的启示》
我的老师总是带着温暖的笑容，她教会了我很多东西。
记得有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。
大家练习得很辛苦，可还是有些不整齐。
老师没有生气，而是给我们讲了一个小故事。
她说：“一群小蚂蚁搬食物，它们一开始各自为政，怎么也搬不动。
后来它们齐心协力，终于把食物搬回了家。
”我们听了，都明白了团结的重要性。
在比赛的时候，我们心往一处想，劲往一处使，最终获得了第一名。
老师用这个小故事让我知道了团结的力量是无穷的。
我会永远记住老师的教导。
《老师的启示》观后感
《老师的启示》观后感《老师的启示》观后感第一章：影片概述《老师的启示》是一部以教育为主题的电影，由著名导演执导。
影片通过讲述一个教师与学生之间的故事，探讨了教育的重要性以及教育对个人成长的影响。
第二章：故事情节影片以一名优秀的教师为中心，他在一个艰苦的环境中努力教导学生。
故事情节引人入胜，让人们看到了教育对于学生的改变和成长。
第三章：角色塑造影片中的每个角色都鲜活有力地塑造了不同类型的学生形象。
观众能够看到学生们在教师的引导下变得更加自信和积极，同时也意识到每个学生都有自己的故事和潜力。
第四章：教育的意义影片通过展示教育对学生的积极影响，强调了教育的重要性。
它让观众意识到优质教育的力量，以及教育在改变命运和社会发展中的作用。
第五章：情感共鸣《老师的启示》情感真挚，充满了温暖和感人的时刻。
观众不仅能够看到学生们在教育中的成长，也能够感受到教师对学生的深深的关爱和付出。
第六章：启示与反思观看《老师的启示》之后，我深刻地反思了教育的意义和教育工作者的重要性。
我认识到教育是一项伟大的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和价值观。
第七章：附件本文档附带影片《老师的启示》的剧照和宣传海报。
第八章：法律名词及注释1·《老师的启示》：影片的名称。
2·教育：指通过教学活动使学生获得知识、技能和能力的过程。
3·角色塑造：指通过文学、艺术等手段刻画角色形象。
4·情感共鸣：观众对于电影中所呈现的情感体验产生共鸣和共情的过程。
老师的启示
老师的启示北京绿谷小香玉艺术学校冯昊一读完这篇文章，泪水竟然充满了眼眶。
感动于教师的爱，感动于学生的爱，小爱和大爱汇集成了我们所感动的爱的海洋，成就了一个人。
一句“老师像妈妈”深刻的印在了我的脑海里。
是啊，教育是爱的事业，教师是爱的天使，具有爱心的教师会把学生当作自己的孩子，她们会为孩子的每一点进步或成功而感到快乐，也会为孩子的每一点退步和失败而感到自责和难过。
我们的学生都像一棵棵幼小、稚嫩的树苗，她们的成长需要父母、老师的精心呵护，在成长中难免会遇到狂风暴雨的催残，在她们将要枯萎、跌倒之际，作为老师伸出关爱之手拉她一把，扶她起来，让她们重新振作、继续追求幸福的人生，让我们成为她们一生中的“贵人”、“最棒的老师”，这就是我们教育的快乐、教师的快乐。
随着教育体制的不断改革，中国也开始注重学生的独立个性发展，因此我认为要客观、公正地评价孩子，鼓励孩子，讲究评价的策略，这对保护孩子的自信心十分重要。
孩子拥有了自信，就拥有了克服一切弱点、缺陷和苦难的勇气。
更重要的是，如果想让孩子展现自己的价值，享受人生，就必须在任何环境下都保持一种自信的生活态度。
尺有所短，寸有所长。
每一个学生的家庭背景不一样，接受的家庭教育也不一样，他们的内心活动自然也不一样，我们应走进孩子的心田，用心灵去倾听他们的声音，用心灵唤起心灵！其实我们每位老师都在努力做着好老师，不同的是好老师都有一双发现的眼睛，善于关注孩子的学习、生活及内心感受，让孩子能真切感受到老师的温暖，成为孩子心目中的偶像！在孩子的学习中遇到好老师是他们一生的骄傲！用心读过这个故事后，心里久久地感动着。
记得加里宁说过：“教师的人格，教师的爱，就是教育工作的一切。
”它对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。
”身为人师，我相信爱的力量，我也会努力使自己成为学生生命中的贵人。
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一篇感人至深的故事——《老师的启示》文章欣赏许多年前,汤姆逊老师对着她五年级的学生撒了一个谎,说她会平等地爱每一个孩子.但这是不可能的,因为前排坐着泰迪-史塔特——一个邋遢而且上课不专心的小男孩.事实上,汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画一个大大的叉,然后在最上面写个不及格 !
一天,汤姆逊老师查看每个学生以前的学习记录表,她惊人地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人:
一年级老师写道: 泰迪是个聪明的孩子,永远面带笑容,他的作业很整洁,很有礼貌,他让周围的人很快乐!
二年级老师说: 泰迪很优秀,很受同学欢迎.但他的母亲罹患了绝症,他很担心,家里生活一定不好过!
三年级老师: 母亲过世泰迪一定很难过,他努力表现但父亲总不在意.若再没有改善,家庭生活将严重打击泰迪.
四年级老师: 泰迪开始退步,对作业不感兴趣,没有什么朋友,有时在课堂上睡觉.
直到此刻,汤姆逊老师才了解泰迪的困难,并为自己从前对泰迪的态度深感羞愧.而当她收到泰迪的圣诞礼物——别人的礼物用丝带及包装纸装饰得漂漂亮亮,泰迪的礼物却是用杂货店的牛皮纸捆起来——汤姆逊老师更觉得难过.
汤姆逊老师忍着心酸,当着全班的面拆开泰迪的礼物.有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物:一条假钻石手链,上面还缺了几颗宝石,另外是一瓶只剩四分之一的香水.但是汤姆逊老师不但惊呼漂亮,还带上手链,并喷了一些香水在手腕上,其他小朋友全楞住了.
放学后泰迪留下来对汤姆逊老师说: 老师,你今天闻起来好象我妈妈! 泰迪离开后,汤姆逊老师整整哭了一个小时.
从那天起,汤姆逊老师开始特别关注泰迪.而泰迪的心似乎重新活了过来,汤姆逊老师越鼓励泰迪,泰迪的反应越快.到了学年尾声,泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一.虽然汤姆逊老师说过她会平等地爱每一个孩子,但泰迪却是她最喜欢的学生.
一年后,汤姆逊老师在门口发现一张纸条,是泰迪写来的,上面说汤姆逊老师是他一生遇到的最棒的老师!
六年过去了,汤姆逊老师又发现另一张泰迪写的纸条,泰迪已经高中毕业,成绩全班第三名,而汤姆逊老师仍然是他一生遇到的最棒的老师!
四年后,汤姆逊老师又收到一封信,泰迪说有时候大学生活并不顺利,但他仍坚持下去,而不久的将来他将获得荣誉学位!他再一次告诉汤姆逊老师,她仍然是他一辈子遇到的最棒的老师!
四年过去,又来了一封信.信里面告诉汤姆逊老师,泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位,他也不忘再说一次,汤姆逊老师还是他一生遇到的最棒的老师,而这封信的结尾多了几个字: 泰迪-史塔特博士 .
故事还没结束呢!你瞧,这年春天又来了一封信,泰迪说他遇到生命中的女孩,马上要结婚了.泰迪解释说,他的父亲几年前过世了,他希望汤姆逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎的母亲的位置.汤姆逊老师完成了泰迪的心愿.但你知道吗?汤姆逊老师竟然戴着当年泰迪送的钻石手链,还喷了同一瓶香水——泰迪母亲过世后的最后一个圣诞节用过的香水.
他们相互拥抱,史塔特博士悄悄在耳边告诉汤姆逊老师: 汤姆逊老师,谢谢你相信我,谢谢你让我觉得自己很重要,让我相信我有能力去改变!
汤姆逊老师热泪满盈地告诉泰迪: 泰迪,你错了,是你教导我,让我相信我有能力去改变——直到遇见你,我
才知道怎么教书!。