国际金融课程报告

合集下载

国际金融实验报告

国际金融实验报告

国际金融实验报告国际金融实验报告近年来,随着全球化进程的不断加深,国际金融市场的波动性也逐渐增加。

为了更好地了解和应对这种波动性,许多经济学家和金融专家开始进行各种各样的实验研究。

本文将对国际金融实验报告进行探讨和分析。

首先,我们需要明确一点,国际金融实验报告并不是指真实的金融市场实验,而是一种基于模型和假设的实验。

通过构建各种金融模型,并在这些模型中设定不同的参数和条件,研究者可以模拟出不同的金融市场情景,从而分析其对经济的影响。

在国际金融实验报告中,研究者通常会关注一些重要的因素,如利率、汇率、股票市场等。

他们会通过调整这些因素的数值,观察不同的变化对经济的影响。

例如,他们可以通过提高利率来模拟紧缩的货币政策,然后观察这种政策对经济增长和通胀的影响。

此外,国际金融实验报告还可以研究不同国家之间的金融联系。

全球化使得各国之间的金融市场更加紧密地联系在一起,因此研究者可以通过实验模拟不同国家之间的金融危机传染效应。

他们可以设定一个国家出现金融危机的情景,并观察这种危机如何通过国际金融市场传播到其他国家。

除了以上这些方面,国际金融实验报告还可以研究金融创新和金融市场的稳定性。

金融创新是指金融机构和市场引入新的金融产品和服务,例如衍生品、债券等。

研究者可以通过实验模拟金融创新对金融市场的影响,以及金融市场在面对金融创新时的稳定性。

然而,国际金融实验报告也存在一些限制和局限性。

首先,实验结果往往是基于特定的模型和假设,可能无法完全反映真实的金融市场情况。

其次,实验结果可能会受到研究者个人观点和偏见的影响,导致结果的不客观性。

此外,由于金融市场的复杂性和不确定性,实验结果可能存在误差和不确定性。

尽管如此,国际金融实验报告仍然具有重要的研究意义。

它们可以帮助我们更好地理解和预测金融市场的波动性,为政策制定者提供决策依据。

此外,国际金融实验报告还可以促进学术界和金融界之间的交流和合作,推动金融理论的进一步发展。

国际金融实验报告.doc

国际金融实验报告.doc

国际金融实验报告..国际收支平衡表记账方法与国际收支差额形成实验报告学生专业:学生班级:学生学号:学生姓名:指导教师:教授二〇一六年九月word教育资料一、实验目的熟悉国际收支平衡表账目分类、记账方法,计算不同口径国际收支差额并对其成因结合实际进行分析,以此锻炼动手能力和分析问题的能力。

二、实验内容2.1熟悉国际收支平衡表账目分类2.2掌握国际收支平衡表记账方法2.3计算不同口径国际收支差额2.4分析不同口径国际收支差额的成因三、实验原理3.1国际收支平衡表账目分类3.2国际收支平衡表记账方法3.3不同口径国际收支差额计算方法四、实验步骤4.1结合教材上列举的不同类型的经济会计交易分录熟悉国际收支平衡表的记账方法4.2下载XXXX年国际收支平衡表(见附表一)4.3分析归纳各种不同口径的收支差额的成因4.4结合XXXX年以上的金融资产)所形成的余额。

其计算方法是: 资本与金融账户差额=经常项目收支差额+长期资本流动。

(4)综合账户差额是指经常账户与资- 学生班级:学生学号:学生姓名:指导教师:教授二〇一六年九月word教育资料一、实验目的熟悉国际收支平衡表账目分类、记账方法,计算不同口径国际收支差额并对其成因结合实际进行分析,以此锻炼动手能力和分析问题的能力。

二、实验内容2.1熟悉国际收支平衡表账目分类2.2掌握国际收支平衡表记账方法2.3计算不同口径国际收支差额2.4分析不同口径国际收支差额的成因三、实验原理3.1国际收支平衡表账目分类3.2国际收支平衡表记账方法3.3不同口径国际收支差额计算方法四、实验步骤4.1结合教材上列举的不同类型的经济会计交易分录熟悉国际收支平衡表的记账方法4.2下载XXXX年国际收支平衡表(见附表一)4.3分析归纳各种不同口径的收支差额的成因4.4结合XXXX年以上的金融资产)所形成的余额。

其计算方法是: 资本与金融账户差额=经常项目收支差额+长期资本流动。

(4)综合账户差额是指经常账户与资:XXXX年我国的国际收支平衡表(单位:亿元人民币)项目行次XXXX年1.经常账户120,589贷方2167,808借方3-147,2191.A 货物和服务424,007贷方5151,407借方6-127,4001.A.a 货物735,368贷方8133,551借方9-98,1831.A.b 服务10-11,361贷方1117,856借方12-29,2161.B 初次收入13-2,871贷方1414,165借方15-17,0351.C 二次收入16-548贷方172,236借方18-2,7842.资本和金融账户19-8,8592.1 资本账户2019贷方2132借方22-122.2 金融账户23-8,878资产24-2,893负债25-5,9852.2.1 非储备性质的金融账户26-30,4152.2.1.1直接投资273,817资产28-11,749负债2915,5662.2.1.2证券投资30-4,162资产31-4,528负债323672.2.1.3金融衍生工具33-130资产34-211负债35812.2.1.4其他投资36-29,941资产37-7,942负债38-21,9992.2.2 储备资产3921,5373.净误差与遗漏40-11,730 达到当天最大量API KEY 超过次数限制。

金融课期末总结报告

金融课期末总结报告

金融课期末总结报告一、引言金融课程是商学院的一门重要课程,对于学生的金融素养的培养起着至关重要的作用。

本学期我参加了金融课程的学习,并取得了一定的成绩。

通过学习,我对金融知识有了更深入的了解和认识,同时提高了自己的分析和决策能力。

本文将对本学期金融课程的学习进行总结和回顾,包括课程的教学内容、学习收获和未来的发展方向。

二、课程内容回顾本学期的金融课程主要包括金融市场、金融工具、金融管理和风险管理等方面的内容。

课程通过理论结合实践的方式,使我们更好地理解和应用所学知识。

以下是本学期课程的主要内容回顾:1. 金融市场:本课程首先对金融市场进行了介绍,包括股票市场、债券市场、外汇市场等。

我们学习了金融市场的基本概念、结构和运行机制,了解了金融市场在经济中的作用和重要性。

2. 金融工具:金融工具是金融市场的重要组成部分,本课程对金融工具进行了详细的介绍和分析。

我们学习了股票、债券、期货、期权等金融工具的基本概念、特点和交易方式,了解了它们在金融市场中的作用和应用。

3. 金融管理:金融管理是企业运营中的重要组成部分,本课程对金融管理的基本原理和方法进行了讲解。

我们学习了财务管理、投资管理和风险管理等方面的内容,了解了企业如何通过优化资金结构、决策和风险管理来提高自身的竞争力和盈利能力。

4. 风险管理:风险管理是金融管理的重要组成部分,也是金融课程的重点。

本课程对风险管理的基本原理、方法和工具进行了详细的讲解。

我们学习了风险的分类、评估和控制等内容,了解了企业如何识别和应对风险,避免和减少潜在的损失。

三、学习收获本学期的金融课程给我带来了很多收获,主要体现在以下几个方面:1. 理论知识的掌握:通过金融课程的学习,我对金融市场、金融工具、金融管理和风险管理等方面的理论知识有了更深刻的理解和掌握。

我学会了如何分析和判断金融市场行情,学会了如何评估和控制风险,这对于我未来的工作和生活都具有重要意义。

2. 实际应用能力的提升:金融课程不仅注重理论知识的教授,也注重实际应用能力的培养。

《国际金融学》说课

《国际金融学》说课

02
课程内容
本课程涵盖了国际收支、外汇与汇率、国际金融市场、国际资本流动、
国际金融机构、国际货币体系以及国际金融风险管理等多个方面。
03
课程地位
作为金融学专业的必修课程,《国际金融学》为学生提供了理解国际经
济金融现象和问题的基本框架和工具,对于培养具有国际视野的金融人
才具有重要意义。
教学目标与要求
课外阅读材料推荐
经典教材
《国际金融学》领域的经典教材如《国际金融学概论》、 《国际金融市场与金融机构》等,可以帮助学生系统地掌 握国际金融学的基本理论和知识。
学术期刊
推荐学生阅读《金融研究》、《国际金融研究》等学术期 刊,了解最新的学术动态和研究成果,拓宽视野。
财经新闻
鼓励学生关注国内外财经新闻,如《人民日报》、《经济 日报》、《华尔街日报》等,了解国际金融市场的最新动 态和趋势。
01 知识目标
通过本课程的学习,学生应掌握国际金融学的基 本概念和原理,了解国际金融市场、国际金融机 构和国际金融政策的基本内容。
02 能力目标
培养学生运用国际金融学知识分析国际经济金融 现象和问题的能力,提高学生的金融素养和综合 素质。
03 情感、态度和价值观目标
引导学生关注国际经济金融发展动态,培养学生 的国际视野和跨文化交流能力,增强学生的社会 责任感和职业道德意识。
参加学术讲座、研讨会等活动建议
学术讲座
学生可以积极参加学校或学院组织的学术讲座,邀请国内外知名专家学者就国际金融学的 热点问题进行讲解和交流,拓宽学术视野。
研讨会
鼓励学生参加国际金融学领域的研讨会,与同行进行深入的交流和讨论,提高自己的学术 水平和研究能力。
学生社团
学生可以加入与金融相关的学生社团,如金融学会、投资俱乐部等,通过参与社团活动和 实践项目,提升自己的实践能力和团队协作能力。

国际金融模拟实训报告

国际金融模拟实训报告

国际金融模拟实训报告一、实训目的及意义国际金融模拟实训是指通过模拟国际金融市场的实际操作和交易,让学生在实践中学习金融知识和技能,培养学生的金融交易能力和决策能力。

国际金融模拟实训旨在让学生了解国际金融市场的运作规律,提高学生的金融风险意识和风险管理能力,培养学生成为具有国际化视野和竞争力的金融人才。

二、实训内容及方法本次国际金融模拟实训主要包括以下内容:1.学习和了解国际金融市场的基本知识:包括外汇市场、股票市场、债券市场等的基本原理和运作规律。

2.进行交易操作:通过模拟交易平台进行实际的买卖操作,体验真实的交易过程和风险管理。

3.分析和评估风险:根据市场情况和数据分析,制定交易策略和风险控制措施,提高交易成功的几率。

4.讨论和总结经验:在模拟交易完成后,学生可以进行交流讨论,总结交易经验,提高交易技能和决策水平。

实训方法主要包括理论讲解、实操演练和案例分析等,通过理论和实践相结合的方式,让学生全面掌握国际金融知识和技能。

三、实训结果分析及总结在本次国际金融模拟实训中,我们学生通过模拟交易平台进行了一系列的交易操作,取得了一定的成绩和经验。

在实训过程中,我们遇到了许多挑战和困难,但通过与团队成员的合作和老师的指导,我们成功克服了困难,取得了一定的成果。

通过这次实训,我们深刻地体会到了金融市场的复杂性和不确定性,了解到了风险管理的重要性和技巧,提高了我们的决策能力和交易技能。

同时,我们也意识到金融市场是一个严肃和艰巨的竞争场所,需要不断学习和实践,才能取得成功。

总的来说,这次国际金融模拟实训让我们受益匪浅,为我们未来的金融职业发展奠定了良好的基础。

我们将继续努力学习和实践,不断提高自己的能力和水平,成为更优秀的金融人才。

四、建议和展望在今后的学习和工作中,我们应继续加强国际金融知识的学习和实践,注重团队合作和交流,不断提高自己的综合素质和能力,适应金融市场的快速变化和激烈竞争,做好个人职业规划和发展。

国际金融实训报告内容

国际金融实训报告内容

国际金融实训报告内容引言国际金融实训是一个重要的课程,旨在帮助学生了解国际金融市场及其运作机制。

本报告旨在总结我在国际金融实训过程中的学习和体验,并对我个人的成长和发展进行评估和分析。

实训目标国际金融实训的主要目标是:1. 掌握国际金融市场的基本知识和理论。

2. 理解国际金融市场的运作机制。

3. 学会使用相关工具和技术进行金融市场分析。

4. 培养团队合作和沟通能力。

实训内容国际金融实训的内容包括理论学习、案例分析和实践操作。

理论学习在理论学习阶段,我们学习了国际金融市场的概念、结构和功能,包括货币市场、国际资本市场和外汇市场等内容。

我们了解了国际金融市场的基本特点,掌握了国际金融交易的基本流程,还学习了国际金融市场中常用的金融产品和工具,如股票、债券、期货和外汇等。

案例分析在案例分析阶段,我们通过分析和讨论实际的国际金融案例,了解了金融市场的实际运作和挑战。

我们研究了一些重要的国际金融事件,如金融危机、外汇市场波动和利率变动等,分析了它们对金融市场和实体经济的影响,并从中总结出相关的经验和教训。

实践操作在实践操作阶段,我们使用金融分析软件和工具,对金融市场进行实际操作和交易。

我们学会了使用财务数据和技术指标进行股票和外汇交易分析,了解了交易系统和风险管理工具的使用方法。

此外,我们还进行了模拟交易和实际交易的实践,通过与实际市场对接,加深了对金融市场的理解和实践能力。

学习收获通过国际金融实训,我收获了很多宝贵的经验和知识。

首先,我对国际金融市场的认识更加深入。

通过实践操作和案例分析,我对金融市场的运作机制和影响因素有了更清晰的理解,掌握了一些基本的分析和交易技巧。

其次,我提高了团队合作和沟通能力。

在实训过程中,我与团队成员积极合作,分工明确,共同完成了各项任务。

在讨论和交流中,我学会了倾听他人意见,提出自己的观点,并与他人进行有效沟通和协商。

此外,我也意识到了金融市场的复杂性和风险性。

通过实际操作和交易,我深刻体会到了市场波动和风险对交易的影响,这使我更加谨慎和理性地对待金融投资和交易。

金融实训报告10篇

金融实训报告10篇

金融实训报告10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!金融实训报告10篇金融(Finance、Finaunce)是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。

优秀课程自评报告

优秀课程自评报告

优秀课程自评报告课程名称:国际金融课程负责人:韩博印二○○七年十一月十八日目 录一、课程介绍 (1)二、师资队伍 (2)三、教学改革 (5)四、教学内容 (7)五、教学环境和教学手段 (8)六、加强实践教学环节 (11)七、教学效果 (13)八、教学特色 (18)九、学校的政策措施 (19)《国际金融》课程自评报告一、课程介绍天津工业大学是一所以工为主,文管经法并重的综合性大学。

其纺织特色使得其在全国高校中具有独特的优势。

目前纺织产品占到了全国出口总量的30%左右,是我国出口的支柱性行业。

纺织品进出口贸易随着中国加入WTO和纺织品配额的取消将迎来更广阔的发展空间。

天津工业大学《国际金融》课程在在研究国际经济一体化普遍特点的基础上结合我校特色,在长期的教学过程中摸索出了一套既突出国际金融惯例教学,又强调工科领域的教学思路和方法。

国际金融,既是专门研究国际间的货币关系和金融活动的经济科学,又是创新金融市场和金融衍生工具的实用技术,社会经济与管理活动中发挥着重要作用。

“国际金融”是金融学和国际经济与贸易专业、经济学专业的核心或主干课程,也是其他管理类专业的专业基础课程。

本课程的目的是使学生掌握国际金融的基本原理和国际金融的基本业务知识,理解开放经济条件下的宏观经济、金融政策,了解国际金融市场的动向和金融创新的趋势,把握国际金融分析交易和投资的路径及操作策略与技术。

通过本课程的学习和实践,使学生在涉外经济的国际结算、外汇交易、金融证券买卖和期货操作等业务活动中具有敏捷的分析力、果敢的判断力和娴熟的操作能力,适应经济社会创新的需要。

《国际金融》是我校经济类课程中开设较早的课程。

1987年首次为我校经济管理专业(专科)开出30学时,以后逐渐扩大到管理类本科。

为本专业学生毕业后从事国际融资业务工作奠定了基础,同时此课程的教学结合纺织特色模块课程培养了一批高质量的经济管理人才。

2003年我院产业经济学硕士点中开始把《国际金融》硕士学位课。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

政敏做个封面嘛O(∩_∩)O~再看下标题加粗的对不对组长:组员:一、基于我国1997—2011年国际收支平衡表的分析:国际收支就是一国在一定时期内,对国外的全部经济交易所引起的收支总额的对比情况,反映在国际收支平衡表,则主要体现在货物、资本变动和官方储备变动的情况。

具体包括:经常项目、资本及金融项目、储备资产变动项及错误和遗漏4 个部分。

通过1997-2013年国际收支平衡表,可计算出几个重要的国际收支差额:经常账户差额、资本合金其数据如下图所示:(一)我国国际收支基本变化趋势与原因:1.我国收支变动的趋势:通过观察1997-2011年的国际收支顺差结构,很容易发现我国国际收支基本变化趋势:(1)经常项目继续保持较大顺差,且货物贸易顺差是经常项目顺差的主要来源。

1997—2008年间国际收支中经常账户均为顺差。

在此期间,经常项目顺差一直保持了比较平稳的增长趋势。

(2)资本和金融项目大幅顺差,外商直接投资是资本项目顺差的主要来源,且仍在不断增长。

除1998年资本和金融账户为逆差外,1997-2011年间其他均为顺差,但变化幅度较大。

(3)外汇储备保持平稳且快速增长。

20 世纪90 年代初以来,中国外汇储备规模开始出现较快增长,尤其是2000 年以来外汇储备增长表现出加速趋势,到2006 年年底我国外汇储备已经超过10 000 亿美元,成为世界第一大外汇储备国,其中全年新增外汇储备2 473 亿美元,也创下年度外汇储备增幅的历史新高。

(4)净误差与遗漏项由逆差逐步变至顺差。

2.我国国际收支变动的原因:(1)经常账户注:以上图表根据国家外汇管理局数据绘制而成,其中经常账户借贷方由左方Y轴、差额为右方Y轴表示。

从图表可见,经常账户差额从1997年-2001年略有下降,其原因是东南亚金融危机的影响;2001年后直到2008年均保持较快的增长速度,且在2008年达到历史最高水平,其得利于我国在2001年加入WTO;2008年后经常账户差额有所下降,主要是受金融危机冲击。

但总体来说,1997年到2011年总趋势是增长的。

总体来说,经常项目的变动受货物贸易、服务贸易、收益差额及经常转移差额影响。

1)货物贸易顺差较快增长。

由以上图表容易看出,货物贸易变动是经常项目变动的主要影响因素,按国际收支统计口径,2012 年我国货物贸易出口 20569 亿美元,进口 17353 亿美元,分别较2011 年增长 8%和 5%。

近年来,货物差额的增长幅度与经常项目的增长幅度是大致相当的,其中经历了基本平稳期(1997~ 2004)、大幅上升期(2005 ~ 2008)和金融危机之后的下降期(2009 ~ 2012)。

货物贸易顺差的原因:A、我国政府推进出口行业发展壮大,扶持进口替代产业日趋成熟。

B、加工贸易发展过度以及外商对华直接投资的加工贸易倾向C、出口退税等政策继续调整的预期以及对人民币汇率升值的预期导致企业加快出口步伐2)服务贸易是我国经常项目的次大项目,一直呈现逆差状态,并有扩大趋势。

20 世纪 80 年代以来,服务贸易在国际贸易中的重要性日益体现,但是我国的服务贸易状况仍然相对落后,甚至常年保持逆差。

从 1997年的-34 亿美元到 2013 年的-1245 亿美元,服务贸易的逆差规模还在逐渐扩大。

这主要是因为我国服务行业的整体水平与世界发达国家的差距很大,在这一项上主要靠进口。

3)收益项目逆差有所收窄。

收益项目在这十七年期间,除了 2007、2008 和2011年年出现顺差之外,其余年份一直为逆差。

2012 年,收益项目收入 1604 亿美元,投资收益逆差 574 亿美元,下降 33%。

这主要是因为:A、 2009年以后,国际利率整体下降,人民币升值压力增大,导致了我国的投资收入减少,最终收益出现了负值。

B、受外商来华直接投资收益再投资规模扩大的影响,每年都有大量的投资收益作为收益项下的支出外流。

经常转移项下顺差继续保持增长。

(2)资本与金融账户注:以上图表根据国家外汇管理局数据绘制而成,其中资本与金融账户借贷方由左方Y轴、差额为右方Y 轴表示。

从以上图表可知,资本与金融账户差额从1997年-2011年处于不断波动的状态,除1998年外都为顺差,且2008年到2010年增长迅速。

其中1998年逆差主要因为东南亚金融危机使我国大量资本外流,且由下图可以看出,影响资本和金融账户的主要因素是直接投资差额的变动。

对于资本与金融账户出现的一直保持的顺差,原因有以下几点:1)我国的对外投资情况。

近几年,我国对外投资增加较快。

该项目增长较快的主要原因在于:国内经济稳定增长,人民币汇率基本稳定,外汇供应充足,这些为企业境外投资发展创造了良好条件;国家不断完善境外投资的政策支持体系,推动“走出去”战略的有效实施,引导企业采取直接投资的方式,利用“两个市场、两种资源”获得更好的发展。

2)对外开放和面向市场的结构性改革,使得中国成为世界上最大的FDI目的地国家。

FDI的流入直接增大了金融账户的顺差。

3)境内机构调整境内外资产摆布,对境外证券投资规模大幅减少,是证券投资逆差下降的主要影响因素。

2007年上半年国家外汇管理局调减了短期外债指标,各商业银行境外融资规模受到限制,同时国内经济继续保持快速增长,国内贷款需求继续增加,为满足资金需求,商业银行调整境内外资产摆布,减少增持境外债券。

(3)外汇资产储备账户注:以上图表根据国家外汇管理局数据绘制而成由以上数据容易得到其对应的折线图,由图可看出,我国储备资产账户1997-2011年一直保持逆差,从1997年到2008年呈不断上升趋势,在2008达到历史高点,之后虽然总额较2008年有所下降但仍保持较高水平。

(4)净误差与遗漏账户(二)我国外汇储备变动的原因及影响1、我国外汇储备变动的原因:(1)国际收支双顺差我国外汇储备的来源:一是来自于经常项目顺差,2013年我国经常项目顺差达到1828亿美元,外汇储备增额为3878亿美元,经常项目顺差对外汇储备的贡献率为52.01%;二是来自于资本项目顺差。

主要是直接投资为主要形式的资本流入,2013年FDI净流入为1704亿美元,外汇储备增额为3878亿美元,对外汇储备的贡献率约为43.94%。

从2013年来看,经常项目顺差和FDI两项就贡献了外汇储备增额的95.95%。

(2)我国相关制度的影响1996 年,我国实行人民币经常项目下完全可兑换,这一制度使企业在经常项目交易下,可自由兑换外汇,进一步促进了进出口贸易的发展及经常项目的持续顺差。

另外,人民币汇率制度也促使我国的外汇储备规模急剧增加。

在2005年7月汇改之前,我国汇率制度名义上是盯住美元的管理浮动汇率制,但实质却是固定汇率制,出于维持汇率稳定的需要,央行被动地动用吸收外汇储备,从而加剧储备的增长。

在2005 年7 月汇改之后,人民币实行有管理的浮动制度,汇率浮动区间有所扩大,部分缓解了外汇储备快速增长的压力。

但在当前汇率制度下,人民币的持续升值预期增加了人民币需求,在套利因素驱动下,大量外汇通过多种渠道涌入国内,反而加大了外汇储备增长压力。

(3)人民币升值预期自2002 年欧盟、美国、日本和韩国等国提出人民币升值或采取更有弹性的汇率制度的要求之后, 国内就出现人民币升值预期,同时由于我国实行的是从紧的货币政策,货币当局不断提高利率,出现本外币正利差,使大量投机性资金涌入我国,对我国外汇储备的不断提高也起了重要的作用。

(4)在国际分工中, 我国与发达国家属垂直型分工。

在生产劳动密集型工业制成品方面, 我国占有比较优势。

我国生产的初级工业制成品物美价廉, 在西方发达国家非常受欢迎, 出口不断提高。

发达国家在知识技术密集型的高科技产品方面具有比较优势, 但发达国家对高科技产品出口管制、限制对中国的出口,出口赚取的外汇因限制无法进口国内急需的高科技产品, 从而加剧了国际收支的不平衡。

这也是我国外汇储备迅速增加的一个重要原因。

2、我国外汇储备变动的影响我国外汇储备规模快速增长已对宏观经济运行产生了深刻影响,其中既有积极影响,也有负面影响。

积极影响主要表现在:首先,有利于提高人民币的国际地位,促进人民币的国际化进程;其次,有利于增强我国调节国际收支的能力,是我国实施宏观经济调控的重要保证;再次,它是我国国际清偿力的体现,有利于提高国际资信水平和在国际交往中的地位;最后,巨额外汇储备规模还有利于我国政府和企业实施积极的投资策略。

尽管如此,但目前我国外汇储备规模快速增长的诸多负面影响已日见端倪。

负面影响主要有以下四个方面:(1)中国的外汇储备规模过大,提高机会成本高额外汇储备使机会成本大大增加,降低了资本的有效使用率。

外汇储备是以存款的形式存放在外国银行的,如果用于对外投资的话,那么收益率则要远远高于储蓄收益,这样就构成了外汇储蓄的机会成本。

(2)带来通货膨胀的压力外汇储备量与本国货币的投放量有着密切的关系, 外汇储备量越大, 意味着基础货币投放量也越大。

由于外汇储备是货币当局购买并持有的资产, 其在货币当局账户上的对应反映是外汇占款。

而外汇占款的增加将直接导致基础货币发行量的增加,若再通过货币乘数效应, 就会引起货币供应量的大幅上升。

(3)结构相对单一,面临着一定的汇率、政治等风险目前,在我国外汇储备中美元所占的比例较大,每当美元贬值或美国国内出现通货膨胀时,我国外汇储备都会随之贬值,从而造成外汇储备的损失。

在经济全球化的今天,由于国际资本迅速大规模地流动,金融市场的利率与汇率波动也将十分激烈,因此汇率风险增大。

另外,一国大量地持有另一国的货币资产,势必会带来一定的政治风险。

假使中美关系恶化,中国很可能面临持有的美元资产被冻结的风险,使中国的外汇储备遭受重大损失。

(4)巨额外汇储备给人民币带来巨大的升值压力外汇储备的快速增加,造成了外汇市场供求关系的明显失衡,在我国的外汇管理体制和汇率政策操作下,其结果就是外汇储备的不断积累,这使人民币处于不断增大的升值压力下。

虽然人民币升值有利于提高我国经济的国际地位, 促使人民币成为国际货币,但是人民币的升值直接削弱我国的出口竞争力, 从而影响国内经济增速。

(三)对实现中国国际收支平衡的建议及原因。

1、扩大内需,转变经济发展方式我国经常项目的持续巨额顺差, 很大部分是由于消费不足而储蓄率过高造成。

所以, 促进消费、扩大内需是调节我国国际收支失衡的一个重要办法。

因此应该按照中央要求,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

相关文档
最新文档