22 跨越海峡的生命桥ppt(人教版语文四年级上册)
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人教版小学语文四年级上册第六单元22课《跨越海峡的生命桥》教学课件PPT
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针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，李博
士不得不停止工作。
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经过一次又一次的 努力，利用大地震动暂 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出……
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骨髓的保存期只有24 小时，李博士带着刚抽取 的骨髓，经过十几个小时 的奔波，赶到杭州，和当 地的医护人员一起连夜为 小钱做了骨髓移植手术。
两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年 永远不会见面，这并并不重要， 因为两岸同胞的心是永远连在一 起的。那血脉亲情，如同生命的 火种，必将一代一代传下去。
那位青年也静静地躺在病床上。
123源自456一场里氏7.3级 的大地震袭击了台湾 地区。此刻，大地仍 在余震中摇晃。
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1
在这场灾难中，病床上的青 年没有受伤，他的家人是否平安 无事，目前还不清楚。 他知道，在海峡的另一边，有 一位青年正满怀着希望，期待着他 的骨髓。
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小钱得救了。
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早上7：30 上午8：00—12：30 中午1：00—3：30 下午4：30—6：00 下午7：00
赶往手术室 抽取骨髓 坐飞机到香港 坐飞机到杭州 赶到杭州医院
晚上7：00—8：00
准备骨髓移植
晚上8：00-凌晨2：00骨髓移植手术 凌晨3：00 用 餐
人教版 四年级 语文 上册 第六单元
小钱静静地躺在病床上。
这个刚满18岁的年轻 人，患了严重的白血病，生 命就像即将凋零的含苞的花 朵，唯有骨髓移植，才能使 这朵生命之花绽放。
新版人教版四年级语文第一学期上册第二十二课 跨越海峡的生命桥(课件)公开课课件
比作含苞的花朵
精读感悟
比喻
有骨髓移植，才能使这朵生命
之花绽放”这句话运用了什么 修辞手法？有什么作用？
更形象地说明正值如花年华的年轻人
进行骨髓移植的必要性和紧迫性。
精读感悟
资料袋
白血病俗称“血癌”，是 一种恶性程度极高的血液病。 骨髓移植对白血病的治
疗起到了良好的作用。
精读感悟
十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。
那位青年还清楚地知道，空旷的地方是最 安全的，但他（仍然） 静静地躺在床上。
内心坚定沉着，一心为他人着想、无私奉献。
精读感悟
李博士清楚地知道，大地还在不断的余 震中，但他（还是） 匆匆地走进手术室。 李博士也清楚地知道，空旷的地方是最安 全的，但他（ 依然 ） 站在病床旁。 李博士还清楚地知道，此时此刻，他最需 要休息，但他（仍然） 连夜长途奔波赶到杭州做手术。 内心坚定，将生死置之度外。
文，摘抄令你感动
的句子。
2.仔细观察身边的一个人
，运用细节描写将他的动
作、语音、心理等写一写
，注意突出人物特点。
板书设计
跨越海峡的生命桥
杭州小钱
爱心桥
台湾同胞
步履匆匆： 形容走路急急忙忙 的样子。 草木凋谢零落，本课指小 钱的生命垂危，即将死亡。 突然发生。本课指 余震的突然到来。 地方广阔，没有树木、 建筑物等。
凋零：
精读感悟
比喻
有骨髓移植，才能使这朵生命
之花绽放”这句话运用了什么 修辞手法？有什么作用？
更形象地说明正值如花年华的年轻人
进行骨髓移植的必要性和紧迫性。
精读感悟
资料袋
白血病俗称“血癌”，是 一种恶性程度极高的血液病。 骨髓移植对白血病的治
疗起到了良好的作用。
精读感悟
十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿 荫道上漫步时，而小钱 静静地躺在床上。
那位青年还清楚地知道，空旷的地方是最 安全的，但他（仍然） 静静地躺在床上。
内心坚定沉着，一心为他人着想、无私奉献。
精读感悟
李博士清楚地知道，大地还在不断的余 震中，但他（还是） 匆匆地走进手术室。 李博士也清楚地知道，空旷的地方是最安 全的，但他（ 依然 ） 站在病床旁。 李博士还清楚地知道，此时此刻，他最需 要休息，但他（仍然） 连夜长途奔波赶到杭州做手术。 内心坚定，将生死置之度外。
文，摘抄令你感动
的句子。
2.仔细观察身边的一个人
，运用细节描写将他的动
作、语音、心理等写一写
，注意突出人物特点。
板书设计
跨越海峡的生命桥
杭州小钱
爱心桥
台湾同胞
步履匆匆： 形容走路急急忙忙 的样子。 草木凋谢零落，本课指小 钱的生命垂危，即将死亡。 突然发生。本课指 余震的突然到来。 地方广阔，没有树木、 建筑物等。
凋零：
人教版四年级上学期22跨越海峡的生命桥35页PPT
人教版四年级上学期22跨越海峡的生 命桥
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
人教版四年级语文上册22跨越海峡的生命桥精品课件
针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，李 博士不得不停止工作。
地震后
两个“静静地躺在病床上” 是什么意思？体现了台湾青年的 什么精神？
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光 没有使他苍白的脸红润起来。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安 全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 那位青年也静静地躺在病床上。
“凋零”原意是什么？课文中指的是什么？
原意指草木凋谢零落。课文把年轻人 的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋 零，让我们痛心地看到，正值如花年华的 年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束 短暂的生命。
花莲慈济医院
在这场灾难中，病床上的青年没有受 伤，他的家人是否平安无事，目前还不 清楚。但是，他知道，在海峡的另一边， 有一位青年正满怀着希望，期待着他的 骨髓。
静 身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄
静 奄一息地躺在病床上。
地
躺 在 病 床
台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危 静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18 岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安
上
危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、
无私奉献的精神。)
“此时此刻”指什么样的时刻呢？
指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。
教学目标 :
1、认识8个生字，会写12个汉字。正确读写 “凋零、骨髓、空旷、移植、袭击、绽放、 辗转、余震、含苞、暂停、间隔、同胞” 等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、想一想课文主要讲了一件什么事？用自己
的话说一说。
自学指导：
1、按照预习要求（标、圈、画、注）自读课 文。
2、听范读，读准字音，读通句子。难读的地 方多读几遍。
课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的 白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心 挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡 的生命桥。
新课标人教版小学四年级语文上册：22跨越海峡的生命桥PPT、优质教学课件
今天带给同学们一个真实的 故事，一个发生在杭州的故事， 因为真实，因为就在我们身边， 所以格外让人感动，你们一定很 迫切地想读读这个故事，看看到 底是什么感动着我们？
海峡是指台湾海峡
台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。 属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头 与福建、广东两省海岸交界处(一说为鹅銮鼻与南 澳岛南端)连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛 岛北端痒角(一说为黄岐半岛北茭咀)连线。呈北东 --南西走向，长约370千米。北窄南宽，北口宽约
。以的许献物“世世月际际新生。 奖Ｂ
托 ， 对 出 。 献 界 界 14 输 献 月 组 为 获 Ｏ ６
起可你自谢血献献日血血会织了 得血月
他是来己谢，血血定协组国、纪 者型１
人这说的你赠日日为会织际红念
系４
生一是鲜们送””第将联联十他
统日
命 举 轻 血 ” 生 的 。 一 20 合 合 字 ，
的是
！ 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从
垂下来。 母亲
的临死的时候，拿
盖在他们的身上，还用
包住他们的小脚。 2．指导有感情
的朗读。 四、抄写生字词
第二课时 一、出示课题，回顾复习 1．回忆文章写了一件什么事。 师：《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激 化的时 期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反
抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个 时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大 劳动人 民生活极端贫困。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
海峡是指台湾海峡
台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。 属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头 与福建、广东两省海岸交界处(一说为鹅銮鼻与南 澳岛南端)连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛 岛北端痒角(一说为黄岐半岛北茭咀)连线。呈北东 --南西走向，长约370千米。北窄南宽，北口宽约
。以的许献物“世世月际际新生。 奖Ｂ
托 ， 对 出 。 献 界 界 14 输 献 月 组 为 获 Ｏ ６
起可你自谢血献献日血血会织了 得血月
他是来己谢，血血定协组国、纪 者型１
人这说的你赠日日为会织际红念
系４
生一是鲜们送””第将联联十他
统日
命 举 轻 血 ” 生 的 。 一 20 合 合 字 ，
的是
！ 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从
垂下来。 母亲
的临死的时候，拿
盖在他们的身上，还用
包住他们的小脚。 2．指导有感情
的朗读。 四、抄写生字词
第二课时 一、出示课题，回顾复习 1．回忆文章写了一件什么事。 师：《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激 化的时 期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反
抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个 时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大 劳动人 民生活极端贫困。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
人教版四年级语文上册22.跨越海峡的生命桥(精品课件)ppt
知识链接：
李政道,台湾骨髓移 植专家，主持创办了台 湾慈济骨髓捐献中心， 成为全球最大的华人骨 髓捐献库，救助了许多 白血病患者。他曾100多 次携台湾同胞的骨髓来 到大陆，架起了一座又 一座跨越海峡的生命桥。
1999年9月22日，早晨7时30分，阳光 洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨 风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺 在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红 润起来。这个刚满１８岁的年轻人，患了严 重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花 朵……
下午4：30—6：00
下午7：00
坐飞机到杭州
赶到杭州医院
晚上7：00—8：00
准备骨髓移植
晚上8：00-凌晨2：00进行骨髓移植手术 凌晨3：00 用 餐
这个刚满18岁的年轻人，患了严
重的白血病，生命就象即将凋零的含
苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这
朵生命之花绽放。
小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有 使他的脸色红润起来。
两个“静静地躺在病床上” 是什么意思？体现了台湾青年的 什么精神？
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳 光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较 安全。但是，李博士仍沉着地站在病床 旁，那位青年也静静地躺在病床上。
静 静 地 躺 在 病 床 上
身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄 奄一息地躺在病床上。 台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安 危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆 18岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己 的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人
着想、无私奉献的精神。)
“此时此刻”指什么样的时刻呢？ 指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。 指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对 方死活的时刻。 指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正 在死亡的边缘线上挣扎的时刻。
人教版四年级语文上册22跨越海峡的生命桥(1)ppt课件
22 跨越海峡的生命桥
1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的 州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红 润起来。这个刚满１８岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵……
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花 莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正 步履匆匆地走进手术室。一位青年躺 在病床上，等候着他来抽取骨髓。
3、2003年11月14日上午，该中心几经辗转， 将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救 了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤 他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但 是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年 正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震， 针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全．
1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的 州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红 润起来。这个刚满１８岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵……
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花 莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正 步履匆匆地走进手术室。一位青年躺 在病床上，等候着他来抽取骨髓。
3、2003年11月14日上午，该中心几经辗转， 将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救 了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤 他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但 是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年 正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震， 针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全．
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也许他的父亲正在被送往医院接受治疗， 需要他的照顾，这一切他不清楚，但是，他 知道 。
也许他的妹妹正站在倒塌的废墟旁放声 哭泣，急需他的安慰，这一切他不清楚，但 是，他知道 。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的 余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得 不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方 才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在 病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 经过一次又一次的努力，利用大地震动暂 停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯 里涓涓流出……
上海机场
杭州 杭州医院
台北机场
Hale Waihona Puke 花莲机场花莲慈济医院香港机场
李博士”是李政道教授， 他是著名的骨髓移植配型专 家，1935年出生于台湾， 1972年在美国获博士学位。 李博士在美国骨髓移植配型 中心工作时，发现大量患白 血病的华人由于没有合适的 骨髓配型，无法得到医治而 死亡，便于1992年回到台湾， 开始致力于建立华人骨髓资 料库。
小钱静静地躺在病床上。 那位青年也静静地躺在病床上。
心理活动
心 情 所处环境
经过一次又一次的努力，利用大地震 动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身 躯里涓涓流出……
也这涓涓流出的，对小钱来说，不仅仅 是骨髓，而是 。
对台湾青年来说…… 对李博士来说…… 对海峡两岸的同胞来说……
经过一次又一次的努力，利用大地震 动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身 躯里涓涓流出……
在同一时刻
杭州市某医院
默读课文第2自然段，边读 边圈画出两组意思相反的词语。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有 使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻 人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命 之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又 谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人 里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是 幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的 人。
李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小 时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起 连夜为小钱做了骨髓移植手术。
10：20 14：15 16：45 20：50 22：15 的医院
李博士从花莲飞往台北 由台北抵香港，立即飞往上海 飞机降落上海 李博士直奔杭州 李博士乘坐的救护车开进了杭州
22：50 骨骼移植手术开始 第二天凌晨 2：00 手术顺利完成
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他 的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他 知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希 望，期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使 针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此 时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李 博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺 在病床上。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血 病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨 髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血 病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨 髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的花朵，唯有骨髓移植，才能 使这朵生命之花绽放。
谈何容易
几经辗转
步履匆匆
涓涓流出
突如其来
血脉亲情
zhǎn zhuǎn
谈何容易
lǚ
几经辗转
juān
步履匆匆
涓涓流出
xuè mài
突如其来
血脉亲情
在你的脑海中浮现出怎 样的画面？
在阳光洒满城市的清晨
（环境）
（地点）
在杭州市某家医院的病房里 患有白血病的18岁小钱
（人物） （事件）
正在等待好心人为他捐赠的骨髓
用
搭起的跨越海峡的生命桥
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起 了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这 位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因 为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情， 如同生命的火种，必将一代一代传下去。
小钱会对台湾青年说些什么？
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他 的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他 知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希 望，期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使 针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此 时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李 博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺 在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震 动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里 涓涓流出…… 凸显品质 震撼读者
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有 使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻 人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命 之花绽放。
不幸 紧迫
小钱静静地躺在病床上。 他在想……
期待 渴望
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容 易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有 可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的， 几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
台湾花莲慈济医院
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医 院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手 术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取 骨髓。就在昨天……
台湾花莲慈济医院
默读课文4、5自然段，画出 最令你感动的句子，并说说感动 的理由。
在这场灾难中，病床上的青年没有受 伤，他的家人是否平安无事，目前还不清 楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有 一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
轻声朗读课文，读准字音， 读通句子。边读边想象课文所描 绘的画面。
患病
凋零
含苞
骨髓
绽放
袭击
空旷
期待
暂停
间隔
身躯
同胞
huàn
diāo
bāo
suǐ
患病
zhàn
凋零
xí
含苞
kuàng
骨髓
dài
绽放
zàn
袭击
jiàn
空旷
qī
期待
bāo
暂停
间隔
身躯
同胞
患病
凋零
含苞
骨髓
绽放
袭击
空旷
期待
暂停
间隔
身躯
同胞