视唱练耳班总复习共25页
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《视唱练耳基础教程》第一、二单元
系
fa、sol、la、si，就是唱名。
正文 . 第一单元
乐
音 体 系
乐音体系中，最小的音高距离称作半 音；两个半音构成一个全音。如在键盘 乐器上，不分黑白键，相邻的两个键构 成半音，隔开一个键的两个键构成全音。
七个基本音级中的E-F、B-C构成半音，
其余的相邻音级构成全音。
第7 页
正文 . 第一单元
无固定音高，听起来比较刺耳的音称为噪音，锣、梆子等一些打击乐器奏出
的是噪音。
正文 . 第一单元
第4 页
人
音生概
音的性质有：
述
音高：就是音的高低，是由发音体每秒钟所振动的次数来决定的。振动的次数多，音则 高；振动的次数少，音则低。
音长：就是音的长短，是由发音体振动持续的时间来决定的。振动时间持续长，音则长； 振动时间持续段，音则短。
休
止
第
符
二
课
音乐中记录音乐暂时停顿的符号，称为休止符。
1．单纯休止符
记在音符符头或休止符右边的小圆点，称为附点。附点的作用是增长原有音符
或休止符时值的一半。
名称
形状
时值（以四分休止 符为一拍）
全休止符
四拍
二分休止符
二拍
四分休止符
一拍
八分休止符
半拍
十六分休止符
四分之一拍
正文 . 第二单元
第 41 页
正文 . 第二单元
练耳 1．节奏练习
（3） （4）
第 35 页
正文 . 第二单元
练耳 2．听音练习
（1） （2）
第 36 页
正文 . 第二单元
练耳 2．听音练习
（3） （4）
第 37 页
视唱练耳班总复习共27页
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
乐理与视唱练耳_教学课件_单元三复习课程PPT共32页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
乐理与视唱练耳_教学课件_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元三复习课 程
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
乐理与视唱练耳_教学课件_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元三复习课 程
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
《视唱练耳基础教程》第八单元
视唱 1．
第 23 页
正文 . 第八单元
视唱 1．
第 24 页
正文 . 第八单元
视唱 2．
第 25 页
正文 . 第八单元
视唱 3．
第 26 页
正文 . 第八单元
视唱 4．
第 27 页
正文 . 第八单元
视唱 5．
第 28 页
正文 . 第八单元
视唱 6．
第 29 页
正文 . 第八单元
练耳 1．节奏练习
正文 . 第八单元
第4 页
宫
调
第
式
一
课
以宫音为主音，按高低次序排列出来的五个音构成的调式。其音阶结构 为大二度、大二度、小三度、大二度、小三度。
宫调式具有大调式一样明亮的色彩，旋律比较亮丽，适合表现积极有力 的、颂歌式的、激昂向上的音乐内容。
正文 . 第八单元
第5 页
商
调
第
式
一
课
以商音为主音，按高低次序排列出来的五个音构成的调式。其音阶结构 为大二度、小三度、大二度、小三度、大二度。
练耳 2．听音练习
（1） （2）
第 20 页
正文 . 第八单元
练耳 2．听音练习
（3）
（4）
（5）
第 21 页
正文 . 第八单元
同
宫
系
第 二
统 调
课
在五声 调式理论中， 宫音相同因 而音列也相 同的各种调 式称为同宫 系统调。由 于宫音相同， 所以同宫系 统的调号也 相同。
第 22 页
正文 . 第八单元
羽调式具有与小调式一样的调式色彩，调式色彩暗淡、柔和，适合表现 抒情柔美的音乐类型。
正文 . 第八单元
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正文 . 第八单元
视唱 1．
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正文 . 第八单元
视唱 2．
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视唱 3．
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视唱 4．
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视唱 5．
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正文 . 第八单元
视唱 6．
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练耳 1．节奏练习
正文 . 第八单元
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宫
调
第
式
一
课
以宫音为主音，按高低次序排列出来的五个音构成的调式。其音阶结构 为大二度、大二度、小三度、大二度、小三度。
宫调式具有大调式一样明亮的色彩，旋律比较亮丽，适合表现积极有力 的、颂歌式的、激昂向上的音乐内容。
正文 . 第八单元
第5 页
商
调
第
式
一
课
以商音为主音，按高低次序排列出来的五个音构成的调式。其音阶结构 为大二度、小三度、大二度、小三度、大二度。
练耳 2．听音练习
（1） （2）
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正文 . 第八单元
练耳 2．听音练习
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正文 . 第八单元
同
宫
系
第 二
统 调
课
在五声 调式理论中， 宫音相同因 而音列也相 同的各种调 式称为同宫 系统调。由 于宫音相同， 所以同宫系 统的调号也 相同。
第 22 页
正文 . 第八单元
羽调式具有与小调式一样的调式色彩，调式色彩暗淡、柔和，适合表现 抒情柔美的音乐类型。
正文 . 第八单元
乐理与视唱练耳课件-乐理知识单元五共45页文档
2. 音程的度数与音数
单元五 音 程
两个音之间所包含的全音数目，叫做音程的音数。音数用分数、整数与带分数 标记。 表示半音，1 表示全音， 表示一个全音加一个半音等（表5-1）。
第一节 音程的名称与标记
表 5-1 音 数
单元五 音 程
单元五 音 程
❖ 第一节 音程的名称与标记 ❖ 第二节 音程的扩大与缩小 ❖ 第三节 自然音程与变化音程 ❖ 第四节 等音程 ❖ 第五节 基本音程 ❖ 第六节 音程的转位 ❖ 第七节 单音程与复音程 ❖ 第八节 协和音程与不协和音程
其音数相等。根据等音的概念，每一个音都有两个等音
或 除外），所
以，一个音程可以写出几个等音程来。而且，任何一个自然音程都可以和某一
变化音程成为等音程关系。
等音程分为度数相同和度数不同两种形式。
第四节 等音程
1. 度数相同的等音程
乐理与视唱练耳课件-乐理知识单元五
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
第一节 音程的名称与标记
单元五 音 程
2. 音程的度数与音数
五线谱的每条线与每个 间 皆为一级，两音所含之级数，叫做音程的度数。 度 数用中文数字一、二、 三、四、五、六、七、八、九、十等标记。八度以内（ 包括八度）的音程，叫做“单音程”。超过八度的音程，叫做 “复音程”。 例 5-3
第一节 音程的名称与标记程。上方的高音称为冠音，下方的低音称为 根音。 1.1 旋律音程 先后发出的两个乐音构成的音程，叫做旋律音程。其进行有上 行、下行、平行三种方式。 例 5-1
单元五 音 程
两个音之间所包含的全音数目，叫做音程的音数。音数用分数、整数与带分数 标记。 表示半音，1 表示全音， 表示一个全音加一个半音等（表5-1）。
第一节 音程的名称与标记
表 5-1 音 数
单元五 音 程
单元五 音 程
❖ 第一节 音程的名称与标记 ❖ 第二节 音程的扩大与缩小 ❖ 第三节 自然音程与变化音程 ❖ 第四节 等音程 ❖ 第五节 基本音程 ❖ 第六节 音程的转位 ❖ 第七节 单音程与复音程 ❖ 第八节 协和音程与不协和音程
其音数相等。根据等音的概念，每一个音都有两个等音
或 除外），所
以，一个音程可以写出几个等音程来。而且，任何一个自然音程都可以和某一
变化音程成为等音程关系。
等音程分为度数相同和度数不同两种形式。
第四节 等音程
1. 度数相同的等音程
乐理与视唱练耳课件-乐理知识单元五
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
第一节 音程的名称与标记
单元五 音 程
2. 音程的度数与音数
五线谱的每条线与每个 间 皆为一级，两音所含之级数，叫做音程的度数。 度 数用中文数字一、二、 三、四、五、六、七、八、九、十等标记。八度以内（ 包括八度）的音程，叫做“单音程”。超过八度的音程，叫做 “复音程”。 例 5-3
第一节 音程的名称与标记程。上方的高音称为冠音，下方的低音称为 根音。 1.1 旋律音程 先后发出的两个乐音构成的音程，叫做旋律音程。其进行有上 行、下行、平行三种方式。 例 5-1
视唱练耳测试卷
202020可编辑修改可编辑修改可编辑修改第二部分第二部分第二部分视唱试题视唱试题视唱试题505050202020303030可编辑修改可编辑修改可编辑修改致力为企业和个人提供合同协议致力为企业和个人提供合同协议致力为企业和个人提供合同协议策划案计划书策划案计划书策划案计划书学习课件等等学习课件等等学习课件等等打造全网一站式需求打造全网一站式需求打造全网一站式需求
期末检测卷
班级姓名
第一部分练耳试题（50分）
一、听写单音，弹一遍。（10分）
二、听写音程，弹两遍。（10分）
三、听记节奏，弹两遍。（10分）
1、
2、
四、旋律听写，弹三遍。（20分）
第二部分视唱试题（50分）
（20分）
（30分）
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
需求
期末检测卷
班级姓名
第一部分练耳试题（50分）
一、听写单音，弹一遍。（10分）
二、听写音程，弹两遍。（10分）
三、听记节奏，弹两遍。（10分）
1、
2、
四、旋律听写，弹三遍。（20分）
第二部分视唱试题（50分）
（20分）
（30分）
欢迎您的下载，
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需求
视唱练耳学习方法共32页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
视唱练耳学习方法
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8、吁嗟来自身后名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
谢谢！
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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0
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
视唱练耳学习方法
6
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凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8、吁嗟来自身后名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
乐理视唱练耳ppt课件
第一节 节奏节拍和节奏型
二、节拍 由强拍和弱拍所组成的相同时间片段，按照一定的规律循环出现，叫作节拍。节
拍中每个时间片段叫作单位拍。 重音：与周围的音相比，在音响方面较强的音，称为“重音”，用“＞”、“∧”
或小节线来表示。 强拍与弱拍：有重音的单位拍 无重音的单位拍
第一节 节奏节拍和节奏型
三、小节与小节线
小节：是计算乐句、乐段与乐曲的常用单位。两条小节线之间称为小节； 小节线：乐曲中用来划分节拍的垂直线，称为小节线； 终止线：记在乐谱末尾的双垂直线（左细右粗），表示乐曲到此结束； 段落线：记在乐谱某一处的复纵线（粗细一样），表示乐曲到此为一段落；
第一节 节奏节拍和节奏型
六、拍子种类 1、单拍子 2、复拍子 3、混合复拍子 4、变换拍子 5、其他类型的拍子
第三节 音名、唱名和音组
钢琴共有9组。其中七个完全组，2两个不完全组。由低到高依次是：
大字பைடு நூலகம்组→大字一组→大字组→小字组→小字一组→小字二组→小字三组→小字四组→小字五组
C2
C1
C
c
c1
c2
c3
c4
c5
第四节 半音、全音和变音
在乐音体系中，音高关系的最小计量单位 两个半音相加=全音
第四节 半音、全音和变音
•音级：乐音体系中的各音。音级与音不同。音级 专指乐音；音则包括乐音和噪音。
•音域：发音体发音时由最低音到最高音总的区域 范围。
•音区：音域中的一部分。
第三节 音名、唱名和音组
音名：乐音体系中的各音的名称 唱名：使用于乐谱中，用意大利语发 音：do re mi fa sol la si
固定不变 可以变化
改变基本音级音高的符号称为变音记号 共分五种:升号、降号、重升、重降、还原