锤炼作文语言的几种方法
作文语言训练课件-----锤炼语言的几种方法
• “我只要一块钱一斤的酱油。” “可认真？” “认真！” 卖酱油的盯着眼前的这个人，他非常年轻，但是他的眼 睛，任何人看了都不会忘记，那是夜一样的XXX，海一般 的深邃。 他知道眼前的少年决非常人，但他也知道，一块钱一斤 的酱油，他是决不会卖的。 周围还是那么寂静，死一样的寂静。 夕阳已慢慢要落下去了，他看了看远处的夕阳，觉得说 不出的恐惧。 他苦笑道：“你一定要买一块钱一斤的么？” “一定！” “若我不卖给你呢？” “你大可试试！” 沉默，死一样的沉默。 许久，他抬眼望着少年，咬牙道：“好，我就卖你一斤 酱油，一块钱，只是你莫要对外人提起！”
• 他接过少年手中的酱油瓶和一块钱。瓶子是冷的，一如 老者的内心；钱币却微微发烫，一如少年的手心。 片刻过后，少年接过了他递回的酱油瓶，转身向门口走 去。 这一仗，他胜了，胜得彻彻底底。少年脸上掠过一丝得 意。 卖酱油的人却从背后叫住了他：“你以为你真的胜过我 了么？” 少年的身子微微一震，脚步已顿。 “很明显，我已经以这么低的价钱打到了酱油。” “不错。” “那我岂非已胜过了你。” “只可惜你算漏了一点。” 少年忽然转过身来，脸上的肌肉微微抽搐，他好像意识 到了什么，但已经晚了。
卖酱油的人只轻轻一笑，道：“我的酱油本是卖八毛钱一 斤的。”
作文：任选下列一句话，采用恰当 的方法写一段不少于60字的话。要 注意锤炼语言。
我孤独……
我悲伤……
我快乐……
我心烦……
• 豪放的人语多激扬 而绝不粗俗；
• 潇洒的人言谈风动 而绝不随便；
• 谦逊的人含蓄蕴藉 而绝不猥琐；
• 博爱的人旁征博引 而绝不芜杂 。
“啪”，试卷落在课桌上，我战战兢兢的 接过试卷，一个大大的50分，闪着耀眼的红光 趴在卷子上，这么低，我呆呆的望着，不知该 怎么样才好，突然，一道闪电劈来，那个大大 的“50”显得更加刺眼，好像在嘲笑我，我的 心揪得更紧了，自己考了这样的成绩，拿什么 去见家长老师，我把头埋的低低的，眼泪不争 气的流了出来，想到自己这段时间的放松贪玩， 心里不由得恨起自己来了。
锤炼语言，让作文更有风采
2014-05治学之法锤炼语言，让作文更有风采文/王瑞静有风采的语言具有准确、简洁、流畅、生动的特点。
要想文章优美，就必须进行一番润色加工，“言之无文，行而不远”，学生在平时的写作中要有意识地锤炼语言。
锤炼语言要从以下几方面入手。
一、锤炼字词要使作文语言鲜明生动，必须注重锤炼字词。
如，“卷子上的分数如剪刀一般把我的心剪碎了。
”这句话中“剪碎”一词呈现了失落伤痛，仿佛心正被一点点地剪碎，流淌着殷红的血的情景，使人倍感新颖生动。
二、巧用字词我们在对学生进行写作指导时，要强调学生进行语言优化，这样才能让语句更富有艺术性。
例如，我们学校的图书室曾经贴着这样的标语“不要在图书室高声喧哗”，后来改成“轻轻地把知识带走，正如你轻轻地来”，更改后的标语含蓄幽默，给人以轻松、优雅的感觉。
反复地巧妙运用叠字，如同一首曲子中旋律往复的音符，可以给人以韵味十足的感觉。
如，一个学生描写“傍晚来临”的一段话：“慢慢的，浅灰色扩展到半空中，它向四周蔓延着，灰色在一点一点地加重，接着又一点一点地蔓延，不一会儿，万物正在慢慢地被它消融，而月亮和星星正一点一点地使自己亮起来，黑夜在这一点一点的变化中来临了。
”这些叠词的使用，会使读者在不知不觉中感到一种舒适委婉的音律美，给人以美的享受。
三、修饰枝叶在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，换言之，若恰当合理地加以“定、状、补”修饰，则会使句子变得生动而具体，语句就会顿放异彩。
“夕阳照着田野，蝴蝶在飞着。
”这句话我们可以写成：“柔和的夕阳给一望无垠的田野铺上了一道金黄色，轻盈的蝴蝶在田野上翩翩起舞。
”这样在原来的句子上点缀一些附加成分，就给句子增添了艺术美。
四、巧用修辞修辞手法的巧妙运用可以使抽象变具体，使枯燥变生机。
如比喻的运用：“羊群在大草原上吃草，犹如绿缎子上绣了几朵美丽的大白花。
”“绿缎子”“大白花”淋漓尽致地呈现出了大草原的美景。
运用排比，使句子能产生较强的语言气势。
如，“春天，是一幅嫩绿的画卷，是朝阳的一缕阳光，是孩子们泛红的脸庞。
精选作文语言的锤炼技巧【通用8篇】
作文语言的锤炼技巧【通用8篇】选好材前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。
选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。
可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。
更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。
所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
一、抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《荔枝蜜》、《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》二、抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》。
三、抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
高考考场作文锤炼语言的方法技巧
高考考场作文锤炼语言的方法技巧一、巧用字词1.推敲字词推敲字词，就是对词语进行比较、选择、推敲、锤炼，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。
所以，在指导学生进行优化语言时，这一点就应该加以强调。
例如，四通公司先后在《文汇报》上刊登四通打字机的广告。
1988年的广告词是“输入千言万语打出一片深情”，而1993年则改为“输入千言万语奏出一片深情”。
该公司之所以更改广告词，是因为动词“打”虽然紧扣“打字”的“打”，但不足之处是容易造成误解，似乎操作这种打字机必须十分用力，而用“奏乐曲”的“奏”代替“打”，则给操作者以轻松、优雅的感觉，从而使该公司的产品更加畅销。
又如下面这一段话：“有人憧憬白云，有人迷恋大海，有人喜欢高山，有人喜欢沙漠……无论在世界的哪个地方，哪个角落，都有一个很别致的风景。
”都是表达“喜欢”的感情，却用了各种不同的词语，可见笔者在语言的推敲上是下了一番工夫的。
2.叠字反复法叠字反复如同一首曲子中旋律变化的音符，巧妙地运用，可以给人以回环缠绵的感觉。
如，一学生描写“旭日东升”的一段话：“慢慢地，红光扩展到半空中，树梢上冒出了一段红艳艳的圆边儿，它向四周漫延着，逐渐变成了镰刀形，接着又一纵一纵地向上爬着，不一会儿，露出半个通红通红的圆脑袋，就像被什么东西缀着一般。
它喘了口气，费力地一点一点地向上挣扎着，升腾着，终于挣脱束缚，‘腾’地跳了出来，射出耀眼的光芒，刹时，我的眼前出现了一个圆溜溜的大皮球，不十分亮，但红得可爱，红得均匀。
那鲜红的颜色似乎要滴下来似的，恐怕香山的红叶见了也会黯然失色呢。
”这些叠词的使用，会使读者在不知不觉中感到一种舒徐委婉的音律美，清新自然，如临其境，给人以美的感染。
3、多用成语或四字短语在写作过程中，合理地使用成语或四字短语，会使文章语言形成匀称和谐之美。
例如，某考生在《刺秦》中写道：“驶进燕国的边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，我心中的怒火也越聚越多。
写作文没有文采怎么办怎么让作文语言更生动
写作文没有文采怎么办怎么让作文语言更生动1. 用词生动，词汇丰富语言的生动并不是刻意求新，把自己积累的词汇能用最佳的组合传达出来，就做到了生动；从自己的积累中挑选最能表达文意与主旨的词语，有机组合，就做到了词汇丰富。
比如成语，成语是千百年来人们语言实践精华的结晶，其语约意丰，恰当的使用可以令语言更精炼、更生动，使表意更准确、更丰富。
在实际的语言实践中，还可以结合具体情况对成语作灵活处理，或浓缩减省，或扩充分用，只要恰当得体，都能收到形象生动的效果。
2.关于网络语言、文言词汇、外来语与口语有的同学的习作中充斥着网络语言，什么“大虾”“表酱菜”“偶”“泥”等，让人不知所云。
当然，语言是不断发展的，但写进文章的语言必须考虑到受众面。
比如“下载”“粘贴”“伊妹儿”等已被人们普遍接受，作文中恰当使用也未尝不可，但千万别把习作当成了网络上的“帖子”。
恰当使用文言词语或句子，可以收到言简意丰、含蓄耐咀嚼的效果，前提是要控制好量，掌握好度。
3. 善于运用修辞手法选择最恰当的语言形式以加强表达效果，就是修辞。
辞格运用得好，就会语言生动活泼，表达意趣盎然，从而使文章色彩斑斓，引人入胜。
都是拟人，前者表现了“我”劝说父亲时的幽默，后者表现了父亲对旧房子的挚爱与不舍。
多种修辞格的综合运用，既很好地表现了人物的心理及感情，也使行文生动、形象。
了解相关的修辞格知识只是第一步，能灵活运用乃至创造性的运用到自己的习作中才是目的。
在平时的写作中，要有意识地提醒自己，不断揣摩，才能让修辞格给自己的语言披上美丽的霞衣。
4.文句有意蕴有意蕴，就是语句有丰富的内涵，能给人启迪、引人思考、耐人咀嚼。
这样的句子堪称警句，写作文，应该追求这种“警句效应”。
当然，能够在考场上写出“警句”是非常不易的，需要在平时养成良好的读书思考与锤炼语言的习惯。
古人说，文章本天成，妙手偶得之。
其实，这种“偶然”是长期修养的“必然”结果。
也就是说，所谓“有文采”的“神来之笔”，常常不是靠冥思苦想得来的，必须以语文素质、文学修养、理论水平和生活阅历为基础，是长期的文化、思想积淀的反映。
使用正确方法锤炼作文语言的有效途径
使用正确方法锤炼作文语言的有效途径写作是一项重要的技能，无论是在学校还是在工作中，良好的写作能力都能帮助我们更好地表达自己的想法和观点。
然而，要想提升作文语言的水平，并不是一件容易的事情。
在本文中，将介绍一些使用正确方法锤炼作文语言的有效途径，希望能给读者一些启示和帮助。
一、丰富词汇积累作为写作的基础，丰富的词汇积累对于提升作文语言的效果至关重要。
通过从不同的渠道积累词汇，如阅读课外书籍、报纸、杂志等，可以使自己的词汇量得到扩充。
此外，还可以通过使用词汇卡片、记忆法等方式加深记忆，并且在实际写作中有意识地运用这些词汇，以达到提高语言表达的效果。
二、阅读提升写作能力阅读是培养良好写作能力的重要途径之一。
通过大量的阅读可以拓宽自己的视野，并接触到不同领域的知识和观点。
在阅读过程中，需要有意识地注意作者的用词、句子结构、语言表达等方面的特点，学习和借鉴优秀的写作技巧。
同时，通过模仿优秀作品的风格和结构，可以提高自己的写作水平。
三、培养逻辑思维能力作为一篇有说服力的作文，逻辑思维能力是至关重要的。
通过锻炼逻辑思维能力，可以使文章的结构更为合理，论证更有力。
为此，可以通过进行逻辑思维训练，阅读逻辑学的相关书籍，参加辩论赛等方式提升自己的逻辑思维能力。
四、多练习不同类型的作文不同类型的作文有不同的特点和要求，因此在提升作文语言的能力时，需要多练习不同类型的作文。
比如，议论文、说明文、叙事文等，每种类型都有其独特的写作技巧和语言表达方式。
通过不断地练习，可以熟悉各种类型的写作，掌握相应的语言技巧和表达手法。
五、与他人互动交流与他人进行互动交流是提升作文语言能力的另一种有效途径。
在与他人的交流中，可以从他人那里学到一些新的写作技巧和表达方式，还可以通过与他人的讨论和争论，不断锻炼自己的表达能力。
此外，可以将自己的作文交给他人进行修改和意见反馈，以提高作文的质量。
六、注意语法和拼写良好的语法和拼写是写作的基本要求。
作文语言锤炼
言之无文，行而不远——学会雕琢文字语言一、初读感知随着重重的关门声和离去的脚步声，这下，房子里真是没人了。
本来还想去外面玩玩的，还有一些事情的吩咐，看来这几天都不行了。
妈妈早早去上班，果然世事难料，往往不尽人意啊。
无奈下楼吃完早饭，闲着无聊便去看电视，不知不觉竟看到了中午。
二、反思提升。
如何雕琢自己的语言？1、追求简约，学会留白。
你睡着了。
手机滑落在枕边。
死灰苍白的脸深潭古井一般无一点波澜和生机，眼袋下垂，微肿，印着淡黑的痕迹。
干枯蓬乱的头发衬得那张脸愈发憔悴不堪。
2、细细描摹，渲染铺陈。
他蹲在墙边，背靠玻璃，头微微向前倾。
像一颗成熟饱满的果实沉重地下垂着，厚厚镜片背后一双眼睛竭力地睁着，疲惫和狂热的光芒交织，聚焦在手中小小的屏幕上。
平静的神情倏忽之间变得狰狞，整齐的眉毛拧起来，拧起来，干裂微张的嘴也抿紧了，两颗门牙将下唇咬出了重重的痕迹。
脸上的肌肉绷紧着，神色凝重，似一个在疆场上面临大敌的将士。
他的手臂微微颤抖着，两个拇指灵活的在手机屏幕上交替敲击。
头压得更低了，太阳照在他身上，留下一团影子。
他、影子、手机就浑然成了一个静止的雕塑世界。
我抬头看天空和周身的世界，柔软的白云映衬着悠远的蓝天，太阳温和的光洒在玻璃大楼上，反射出金色的印记斑驳着远方。
繁茂的香樟行道树舒展枝桠，低矮的隔离带上二月兰正摇曳着娇嫩的风姿，偶尔几声鸟鸣清亮明晰地传来，又转瞬即逝。
只是，他只留恋那小小的一方屏幕。
3、写出镜头感。
镜头感就是描写画面细节。
镜头感最忌讳笼统大概。
例如“很累”“很喜欢”“很紧张”等描写都缺少画面细节，还有写景物笼统千篇一律，没有自己的名称和特性。
比如单写花，读者不知道什么花，就给人一种泛泛而谈的应付感，一定要具体到某种花。
（1）二月兰绿色窄条形的叶片有着不规则的锯齿小花边。
花萼长长的，顶着四片紫色的花瓣，呈十字形舒展，在微风中飘裙般舞动，如茶的芬芳静静地弥散着。
（2）那片朦胧的林子里，棕榈剪下阳光的影子，稀稀疏疏地抖落下来。
如何锤炼作文的语言
如何锤炼作文的语言作者：潘宏华来源：《语文教学与研究(综合天地)》2008年第01期文学的第一要素是语言，我们的一切情感、一切思想都要诉诸语言，一篇文章，内容充实固然重要，若有了华美的辞藻，就如同插上一对翅膀，翱翔于天地间。
为了给我们的文章插上一对翅膀，只有从现在做起，努力锤炼你的语言。
那么，如何锤炼自己的作文语言呢？下面，笔者试从几个方面稍作分析。
一、咬文嚼字，夯实基础我们的老师在批改作文时，最不愿看到的是那些小儿科式的大白话，读来味同嚼蜡，淡如白水，要改变这种状况既不能无所作为又不能急功近利，我们只有静下心来，多读多写，打下扎实的语文基本功，这才是唯一的出路。
在读写的过程中，还要养成咬文嚼字的习惯，从而使我们的语言灵动起来。
文章只要多读就自然会写了，读课本，读读本，读一切好文章。
在阅读的过程中还要仔细品味语言，感悟语言，这样能够激起学生的情感、体验。
与文章语言、形象碰撞的过程中还能够唤醒学生对语言的敏感，这些体验和敏感一经积淀，会在很大程度上提高学生的语言素养，从而积累深厚的语言底蕴，这才是我们写好语言的源头活水。
同时，在教学过程我们不妨作以下尝试：①积累词语，辨析词义；②改错小练习；③联词组句；④赏析名言警旬；⑤仿写。
只要我们每天坚持，持之以恒，就会提高我们的语言表达能力。
二、变换句式，张弛有度恰当的选用句式，能为我们的语言增色不少。
句式的选择常常表现为长句与短句、整句与散句、语序的选择等多种形式的灵活安排。
其一，长短句、整散句的变换长句，字数多，形体长，结构复杂，它可以收到严密周到、精密细致的效果，又给人气势畅达、跌宕摇曳的感受。
短句，字数少，形体短，结构简单，因而既便于表达，又便于理解，简捷有力，生动活泼。
长短句的交替使用，不仅可以起到错落有致的感觉，更重要的是能够使文章的表达效果和内容特点协调一致。
整句，是字数相近，结构相似，内容互相补充、互相映衬的句子。
散句是相对于整句而言的，它不讲究齐整和对称，长短自由，结构多样，更富有灵活性，也更适应表达复杂的内容，整散句结合，在表达上会产生明显的效果。
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第一，采用新鲜的词语替换，避免陈 词滥调; 第二，采用具有修饰性的词语替换， 增强意境的灵动性、活泼性。
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迁移练习
挥霍
1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到 溜进 底有什么收获。 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。 3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八 月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。
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仿照下列句子再写两句
泛舟于赤壁浪涛滚滚的江面，在陡峭的崖壁下， 体验“卷起千堆雪”的兴味；置身于故乡小桥 流水的小村，在如水的月光下，领略“月是故 乡明”的情调；
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紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。 这条小巷很古老，很幽静，很特别。
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又如：
我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意 境:
我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总 【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住 眼睛，思索友人的(脉脉)深情。
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如“她笑了”扩展后：
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰， 像钻出云雾的月牙。
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加表现手法
如“她笑了”进一步扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月 儿因她的笑而变得更加娇媚。 扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇 媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了， 语言自然变得有表现力了。
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又如
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆 是大海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧 如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。 然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级 的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通 万籁，让话语之河汇成心灵之海。 《2004年全国高考广东卷优秀作文-— — 用语言连缀心灵的星空》
甩
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这种方法旨在提高我们的逻辑思维 能力和运用以议论为主的表达方式的 能力，从而提高语言的表现力。在写 议论文的中心句或首句或结句时，运 用某种论证方法加以充实或拓展。可 采用理论、事例、引用、比喻、类比 论证。
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例如
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锤炼作文语言五法
扩展记叙性语句 替换词语 扩展议论性语句 铺排语句 镶嵌词句
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课后迁移练习
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特 定的内容。 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的 流水流向远方。 （1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。 答： __________________________________________ ____________________________ （2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。 答： __________________________________________ ____________________________
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学习目标
学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度， 增强语言的感染力和表现力， 使作文语言富有文采。
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加修饰成分
一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主 干部分就可以了，例如，这样一个句子: 早晨，阳 光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。而在主 干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，则 早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照 会使句子的意义变得具体而生动。 着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树 这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫"美感" 上[婉转地]鸣叫。 可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其 内涵准确丰富起来:
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铺排可就同一个角度着眼，也可从不同的角度入 手。文段采用铺排文句法，不仅可以拓宽意旨的 丰富性，更为重要的是可以张扬文章的抒情或说 理气势。例如: 积蓄着淳朴宽忍以选择真诚，信仰着桀骜不 驯以选择坚强，雕塑着至死不渝以选择忠贞，于 是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓 延到整个时代广阔的背景里。(选自高考佳作《无 愧于天，无愧于心》）
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原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室， 轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
改句:清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的居室， 轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。
早晨"一词趋于口语化，而"清晨"常用 于书面语中;"照着"显得僵硬，而"洒向"则 富有动态美;"鸣叫"是写实语言· 而"歌唱"运 用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了 句子表意的意境美。
1、当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口， 待到白发披头的时候，站在人生的彼岸蓦然回首，你会发现，原来你所选择 的是对的……(选自高考佳作《人生· 选择》此处化用了王国维的"人生三境界" 的词句) 2、都说梨花落尽春又了。可我因了父亲的诚信却说零落的梨花，飞珠碎玉， 它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也 香如故!(选自高考佳作《一地梨花》此处化用了陆游词《卜算子· 咏梅》中的" 零落成泥碾作尘，只有香如故。")
1、请以“失败是成功之母”为结句，加以拓 展。 参考答案：
没有失败，就不会有成功的经 验；没有失败就不会有战胜怯懦的 勇气；没有失败，也就不会品尝到 胜利后的甘甜，所以说失败是成功 之母。
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迁移练习
假如“失败是成功之母”是结句，请运 用假设推理法进行拓展锤炼。
如果没有爱迪生999次试制灯丝 的失败，就不会有他第一千次试制的 成功；如果没有司马迁在仕途上的失 败，就不会有他在史学上的辉煌的成 就，……所以说，失败是成功之母。
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参看答案
（1）早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金 灿灿的光茫，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快 的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。（2） 早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光 秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故事， 树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫 苍凉地流向远方。
赏析下面两段文字：
春天来了，万物复苏。 风儿在吹，雨儿在下，花儿 在笑，小溪在流……你听， 多美！
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人 间，吹红了桃花，吹绿了柳树， 吹醒了冬眠的动物……到处是 一片生机勃勃的景象！ 和煦的春风柔柔的吹拂着行人 的脸，软绵绵的；噼啪的小雨 打在芭蕉叶上，像大提琴演奏 曲那么悠扬；含苞欲放的花朵 抑制不住内心的激情在绽放着 美丽；潺潺的溪水在山谷中缓 缓的流淌似一首欢快的乐曲； 自然的声音，你听多美！
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迁移练习：
按要求拓展下面的句子。 正想寻那琴声的根源，打开窗，我就听到了琴声。 要求：增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、 有情 参考 正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水 般倾泻进来，顿时灌满了耳朵。那琴声，还随着风飘 得很高，空中的云也挨挨挤挤地竖着耳朵在听，在听。 (运用了"比喻"夸张"拟人")
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仿照下列句子写一段话：
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走 过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串 串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊， 朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些 什么？
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参考答案
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留 下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从 冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生 的四季走过，将给人生留下些什么。
这种的“暗嵌”，既收到言简意赅的表意效果，同时 又因是把他人的词句"化用"在个人的文段中，毫无疑 问又增强了文章的知识性这一特点，令读者称服。
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运用镶嵌文句法填写下面句子：
转动历史的三棱镜，我看到“风萧萧兮易 水寒，————”的悲壮，我听到“————， 使我不得开心颜”的豪情，还有那“举世混浊 而我独清，众人皆醉而我独醒”的悲叹。铭记 是流逝的时间，他记载着对孔明未能完成大业 的叹息：“————”；它记载着陶潜归隐生 活的惬意：“————”；它记载着易安居士 的思夫之愁：“————”；它同时也记载 着……
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A、明嵌，即把他人的词句明确地“镶嵌”在自己的文
段中。如:我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻 祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永 没有休止过自己的梦想。
这段文句语言本身就很美。"幽闲"清纯""静谧""祥和"等 代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化。 但如能从古诗文里找出相关的诗文句子"镶嵌"上去，则 便意旨显得更加丰富。例如，我们可以作这样的"镶嵌 "(引号内文句为镶嵌的内容): 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出 芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧， 我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……但这个纷扰中的 世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己“天下 熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。