中学生学习方法和学习习惯问卷调查表
中学生学习方法和学习习惯问卷调查表1、本学期开学之前，你一般情况下会：A、无所事事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟3、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。
你呢？（）A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习4、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。
）（）A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目5、课堂上，你最喜欢（）A、答问B、自由阅读C、老师讲解D、讨论6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（）A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情B、上课内容听不懂时会走神C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走神7、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）B、老师让记什么就记什么C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上8、你觉得自己的听课效果怎样（）Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂9．等级科目课上，你通常（）A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流10、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会A、不学习了，反正学不会B、听天由命，反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫D、请教老师，看自己的学习方法是否对路11、上自习课的时间里，如果没有老师在场A、无所事事，逮着什么就看什么B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科D、思考今天的学习情况，做好总结12.你与同学之间的学习交流情况是（）Ａ、不与其他同学探讨学习方面问题Ｂ、有同学经常对自已学习有帮助Ｃ、经常与其他同学探讨学习心得Ｄ、经常帮助其他同学从13、关于复习你是怎样做的呢？( )A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习C、平时不复习，测验和考试前会复习D、在平时、测验和考试前都会认真复习14、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复习的同学不用填写）( )A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂15、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）A、不复习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业15、你怎样完成作业的呢？（）A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B、只讲究速度做完就完事C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D、能自己快速准确的完成15、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）A、无所谓,来日方长,我会努力的B.从头开始,扎扎实实再从头学起C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由。
16、试卷或作业发下来后何时订正呢？A、从不订正B、晚自修时一、调查目的1,了解高一学生学习方法的现状;2,分析初高中学生学习方法的差异;3,寻求适合高一学生学习方法、学习习惯。
二、调查对象迎河中学高一（1）班三、调查方法和步骤调查采取问卷四、问卷调查五、结果分析1,预习情况和方法调查表明,学生没有养成自觉预习的习惯,大部分学生处在"老师要求预习才预习"的状态,占总数的50%,还有"老师要求预习也不预习"的,占总数的30%,而经常自学预习的学生只占30%.从统计数据看,学生预习方法大部分处于"把要学的内容看一遍"的状态;而通过预习找难点,找重点或解决疑难的比率较低,原因是高一年级的学科较初三年级学科多,从初中进入高中,学习方法仍停留在初中水平。
高一学生除了要预习语文,数学和外语外，还要预习物理,化学政治等其他学科。
调查表明，高一学生没有掌握正确的预习方法,把预习当成一种任务去完成,这样既浪费了大好时光,也没有大的收获。
;从中得出高一学生缺乏自学能力,只把预习当成额外作业去完成,没有作为能力去培养,所以,我们教师应该注重培养能力.预习情况不预习很少预习老师布置才预习经常预习所占比率28% 44% ２０% 8％预习方法看一遍找重、难点对照资料所占比率52% 30% 18%2,课堂听讲情况和方法调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,占整体的35%.由于教师讲课的水平普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以调动不了学习的积极性. 统计表明,采取第三种方式的学生较多,从整体来看,学生听课时思维不够活跃.影响了思维能力的训练. 倾向于灌输式学习。
这是由于学生的学习思维任然停留在初中。
高中的学习对学生的主动性要求提高了，培养自己的发散性思维。
由此可见,由于不同年龄学生智力开发的不同和听讲习惯的不同,直接影响着学生的学习方法。
听课情况对上课内容不感兴趣，不想听上课内容听不懂其它所占比率22％46％32％3,课堂记笔记的情况和方法调查表明,记笔记的方法是随学生的听课装态的变化而变化的。
说明对于较难学习的科目或思维逻辑强的学科,学生应该集中精力听讲,以免造成思维混乱和前后逻辑不连贯的现象.确实有一部分教师习惯于写板书,也要求学生抄板书,这不仅影响了教师的讲课思路,也影响了学生思考的积极性,使学生在课堂上不能通过眼看,耳听,动手,动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋域构成多通路的联系,阻塞了学生思维能力的发展.因此,对较难学科应该以听,想为主。
课堂笔记只听不记边听边记，尽可能记下所有边听边记重点边听边记边思考所占比率36％42％14％8％4,做作业的情况和方法课外作业是巩固知识,应用知识和训练技能的一种手段,应该由学生独立完成.学生对作业的认识不尽相同,有的学生把做作业当成一种学习的需要,也有的当成一种负担;有的学生做作业的速度较快,也有的做作业的速度较慢,有的学生做作业产生一种愉快的内心体验,也有的完不成作业心理出现一种无形的压力.因此,学生都在寻求做作业的窍门和路子.表五反映了学生当前做作业方法的现状: "先做后看书"的方法比率较高,"有问题问别人"的方式比率也较高.但是,仍然存在抄作业和完不成作业的现象.调查表明,"先做作业后看书"的方法与学习成绩相关很高.原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思考,自检学习效果的作用.特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他有针对性地去看书,一旦从书中找到解题的思路,做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并学会应用知识的方法.。
学生抄作业或完不成作业与学习成绩是负相关状态,这种情况大都属于差生。
作业方式先看书后做先做后看书抄答案所占比率32％58％10％5,复习方法的情况学生对复习的目的和作用理解不同,便产生了不同的复习方法和安排,调查统计统计表明,各年级学生经常复习者较多,都占半数以上;考试前复习的,其比率较其它方法相对要高.复习方法随年级的不同而有变化.初一学生多是按老师布置的提纲进行复习,初二学生侧重在背重点,初三学生侧重在抓难点.原因是初一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力,希望老师列出提纲要点,给明确复习的主要内容.初二学生面对加重的作业负担,必须进行重点复习;同时由于难度的增大,难点较多,抓难点的复习方法比率也较高;初三学生面临毕业与中考,要在全面复习的基础上着重解决疑难.复习方式不复习看主要内容看一遍复习有关内容后做题所占比率10% 26% 48% 16%六、讨论调查结果表明,目前,多数高一学生仍停留在教师所要求和布置的,带有一定强制性的学习状态,学习的被动性较强,他们主动学习和探求知识很不够,还没有掌握适合独立学习的学习方法.这种学习的被动性,表现在学习方法上主要是死记硬背.他们上课抄笔记,课后抄作业,复习考试按教师指定的背课本和笔记,还有许多学生大量地看各类题解,这都抑制了学生的思维和发展,他们的学习缺乏独立性,离不开老师这根"拐棍" ;而对老师的依赖性很强,又极大地影响了学生能力的培养.由于高考指挥棒的作用,特别是在高中学生被迫在课上课下大量做练习,重复性的无效劳动占去了很多学习时间,负担过重,这就显得学习被动和方法过死,严重影响着学生身心健康发展. 造成这种状况的原因是多方面的,但初中教师中的强制性措施过多,教学中忽视对学生智力与非智力因素的培养,这不能不是个重要原因.它造成学生心理不平衡,使学生失去了学习主动性.附录：。
初中生学习习惯问卷调查表
初中生学习习惯问卷调查表请回答以下问题，以了解初中生的研究惯和研究方式。
1. 你通常在什么时间开始做作业？- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上- [ ] 其他，请注明：_________2. 你每次做作业的时间一般是多长？- [ ] 小于30分钟- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上3. 你惯在哪个地方完成作业？- [ ] 自室或图书馆- [ ] 卧室或房间- [ ] 客厅或家里其他地方- [ ] 公共场所，如咖啡厅或图书馆- [ ] 其他，请注明：_________4. 你在做作业时是否容易分心？- [ ] 是，经常分心- [ ] 是，有时分心- [ ] 否，很少分心- [ ] 否，从不分心5. 你认为有什么因素会影响你专心做作业？- [ ] 噪音- [ ] 手机或电视- [ ] 家人或室友的打扰- [ ] 对作业内容不感兴趣- [ ] 其他，请注明：_________6. 你是否有制定研究计划或时间表来安排作业和复？- [ ] 是，经常制定计划- [ ] 是，偶尔制定计划- [ ] 否，从不制定计划7. 在研究过程中，你更喜欢使用哪种研究方式？- [ ] 阅读教科书或参考资料- [ ] 听老师讲解课程内容- [ ] 看相关视频或教学片- [ ] 参加讲座或培训班- [ ] 其他，请注明：_________8. 你在研究过程中是否会做笔记？- [ ] 是，经常做笔记- [ ] 是，偶尔做笔记- [ ] 否，从不做笔记9. 你通常如何处理研究中遇到的困难或难题？- [ ] 自己独立解决- [ ] 向同学请教或寻求帮助- [ ] 请家长或老师帮忙- [ ] 放弃或寻找其他方法10. 你认为什么因素最有助于你的研究？- [ ] 充足的休息和睡眠- [ ] 有足够的时间进行作业和复- [ ] 良好的研究环境和条件- [ ] 强烈的研究动力和兴趣- [ ] 其他，请注明：_________谢谢你的回答！你的意见对我们非常有帮助。
中学生学习习惯调查问卷统计表
观音堂中学学生学习习惯调查问卷统计表年级：七、八、九年级调查人数： 35 调查时间：11.22学生作为被测对象进行抽样调查;调查对象的选取主要考虑性别和年级两个方面因素..本次调查发出问卷共份;回收问卷份;最终确定有效问卷为份;其中男生名;女生名;问卷回收率为 %;回收问卷的有效率为 %..研究结果表明;目前中学生的学习习惯现状总体水平并不很高;还有很大的提升空间..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..通过单因素方差分析及相关分析发现;学习信心、家长的关注程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机是影响中学生的学习习惯的重要变量..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..性别、性格和思维类型不同的学生学习习惯各有优缺点;所以平均分都差不多..学习信心的有无决定了对待学习的方式..自信心就是相信自己所追求的目标是正确的;也相信自己有能力实现所追求的那个正确目标..有信心的人相信自己一定能学好;所以在学习上遇到麻烦就不会轻易认输;也就不会因为遇到一些困难就表现得很烦躁;所以学习习惯相对较好..而对学习没有信心的人则恰恰相反;遇到问题爱退缩;所以学习习惯也较差..家长对学习的关心程度不同;学生的学习习惯就不同..家长关心孩子的学习;就会有意识的注意孩子的学习习惯;当孩子有不好的习惯时也一定会及时纠正;所以孩子的学习习惯就会越来越好..而家长如果不关心孩子的学习;就会对孩子不好的学习习惯听之任之;那么孩子的学习习惯就很有可能不好..初一年级的学生学习习惯比初三的学生好;这应该是因为初一学生刚从小学升上来;年龄比较小;很听老师话;老师让怎样就怎样;所以学习习惯相对好一些..而初三学生已经在学校待了将近三年;有一些人可能会觉得自己很了不起;觉得自己总是对的;再加上刚刚进入叛逆期;就不愿意听老师的话;越是好的习惯越不想遵守;一味的追求洒脱随意;所以学习习惯就不好了..学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态..从教育心理学的角度来说;兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征;是可以推动人们求知的一种内在力量..学习的兴趣不同;学习习惯就会有差异..学生对学习有兴趣;就会持续地专心致志地钻研;就会觉得学习是件愉快的事;从而便于养成好的学习习惯..而不喜欢学习的人就会从内心排斥学习;一见学习就头痛;所以就很难养成好的学习习惯..学习成绩不同;学习习惯也就不同;学习习惯好了;就能更有效率得学习;学习成绩当然就容易提高;而习惯不好;想要有个好的成绩也是相对困难的..而学习成绩好了;就会更有自信;也利于养成好的习惯;成绩和习惯是互为因果;相辅相承的..学习动机不同;学习习惯当然也会有所不同;学习是为了获得父母夸奖的学生的学习习惯水平最低;为了取得好名次的学生和为了上好大学的学生学习习惯水平一般;为了让自己有学识的学生的学习习惯水平最高..前两者动机都有些被动;比较功利;不利于养成好的学习习惯;而后者把学习看作是一种内在需要;这样就会有更强的学习欲;会自觉的养成好的学习习惯;而不是被迫..对学习习惯构成影响的因素;此次研究的只是所有影响因素中的一部分..另外;还存在一些主、客观方面的因素..调查显示;总体的学习习惯都不错;部分学生缺乏自律性16;部分中学生缺乏明确的学习目标和学习动力17..另一方面;有些中学生过于沉迷网络;忽略了文化课的学习;社会上;对于网吧应该加强管理18..再者;许多中学生在学习方面过分依赖老师的课堂讲授..被动学习的心理是导致散漫学习习惯的另一个重要原因..另外;从学校方面来讲;有些学校对于中考不考的科目非常不重视;不考的课程设置的过少;不符合要求;有的学校干脆就不开那些课程;这对于中学生学习习惯的培养造成了很大不良影响..在教学实践中如何培养学生的良好学习习惯呢老师应该经常和学生谈话;加强学生的学习信心;端正学生的学习态度19;培养学生的良好的学习动机和兴趣20..指导学生制订学习目标21;科学地安排学习时间;树立学习的主体意识;养成学习上自我监控的习惯..加强学习方法指导;严格要求学生;教会学生对于好的习惯应该持之以恒22..此外;也要和家长多沟通;让家长多了解学生在学校的思想和学习方面的动向;从而更加重视学生的学习;更加科学得配合学校的工作..本次研究力图作到严密、真实、可靠;但整个过程中难免出现一些失误;希望大家提出宝贵意见;以使及时作出改正..第一;中学生的学习习惯总体水平并不很高;还有很大的提升空间..第二;性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有显着的影响..第三;学习信心、家长关心程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机等是影响中学生的学习习惯的重要变量..。
中学生学习方法和学习习惯问卷调查表
中学生学习方法和学习习惯问卷调查表1、本学期开学之前，你一般情况下会：A、无所事事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟3、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。
你呢？（）A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习4、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。
）（）A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目5、课堂上，你最喜欢（）A、答问B、自由阅读C、老师讲解D、讨论6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（）A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情B、上课内容听不懂时会走神C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走神7、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）B、老师让记什么就记什么C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上8、你觉得自己的听课效果怎样（）Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂9．等级科目课上，你通常（）A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流10、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会A、不学习了，反正学不会B、听天由命，反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫D、请教老师，看自己的学习方法是否对路11、上自习课的时间里，如果没有老师在场A、无所事事，逮着什么就看什么B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科D、思考今天的学习情况，做好总结12.你与同学之间的学习交流情况是（）Ａ、不与其他同学探讨学习方面问题Ｂ、有同学经常对自已学习有帮助Ｃ、经常与其他同学探讨学习心得Ｄ、经常帮助其他同学从13、关于复习你是怎样做的呢？( )A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习C、平时不复习，测验和考试前会复习D、在平时、测验和考试前都会认真复习14、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复习的同学不用填写）( )A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂15、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）A、不复习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业15、你怎样完成作业的呢？（）A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B、只讲究速度做完就完事C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D、能自己快速准确的完成15、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）A、无所谓,来日方长,我会努力的B.从头开始,扎扎实实再从头学起C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由。
初高中学生学习习惯调查问卷
初高中学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你好！我是陕西师范大学的实习老师，因实习工作，要对初高中学生学习状况的现状进行调查，以真实反映初高中学生学习心理的发展现状，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择最适合的一个，填写在每道题目后面的括号里。
真诚地希望您配合调查活动！不甚感激！中学生学习状况问卷调查表年级：＿＿姓名：＿＿性别：＿＿年龄：＿＿所在学校：__________1.本学期开学之前，你一般情况下会：（ )A、无所事事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步2.你对自己的学习的热情？（）A.热情较高B.热情适中C.害怕学习3..对于自己定的学习目标，出现困难可能达不到时，你会（）A.继续努力B.缩小目标C.完全放弃4.为了实现一个大目标，你会给自己制定循序渐进的小目标？（）A.会B.有时会C.不会5.有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。
你呢？（）A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习6.如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。
）（）A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目7.一次考试失利，将对你产生怎样的影响？（）A.情绪波动很大B.和以前一样C.更加努力D.认为自己很无能8.你能独立完成老师布置的作业吗？（）A.完全可以B.只能完成某几门C.每门都只能完成作业的部分9.你觉得自己的听课效果怎样（ )A、不清楚B、全听不懂C、部分听懂D、全能听懂10.在学习过程中你对学习的态度和对老师的希望（可多选）：（）A.对学科感兴趣B.希望学其他些有用的知识C.希望得到老师帮助11.你认为现在读书对以后我们的事业用什么影响？（）A.有利于事业的成功B.没什么关系C.至少对考大学有帮助4、在学习过程中你对学习的12.你认为下列哪些人最赚钱（）A.大学毕业生B.高中毕业生C.初中毕业生13.你认为学习的作用是（）A.提高自身素质B.考大学C.没有考虑14.写出自己最喜欢和最讨厌的课程（文科写文科的，理科写理科的）、。
中学生日常学习生活习惯调查问卷
中学生日常学生学习生活调查问卷为了更好的了解同学们的学习生活状况，特设计此份调查报告，希望各位同学认真对待、如实填写。
1、你认为自己的性格是（）A很内向B偏内向C中性的D偏外向E很外向2、你的家庭经济情况（）A很好B比较好C一般D比较差E很差3、你认为家人对你的期望值（）A很高B高C一般D低E很低4、你从入睡到睡着所需时间大约为（）A很快 B半小时～1小时 C 1小时～2小时 D超过2小时5、如果晚上没睡好觉,第二天你的学习状态是（）A没影响B影响较小 C提不起精神D学不进去6、哪些因素会影响你的睡眠（）A自己有心事B宿舍环境条件C寝室同学干扰D睡觉时做不应该做的事7、你的好朋友经常上网吗？（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是8、你会因为上网忽略自己要做的事情吗？（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是9、你在离开网络后会想着网上的事情吗？（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是10、如果无法上网你会觉得生活空虚无聊吗？（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是11、你觉得应该怎样对待上网这事？（）A完全有必要B有时可以上C偶尔可以上D现在没必要E应该绝对禁止12、您觉得使用手机的好处是什么？（）A.查阅资料快捷方便B.随时随地上网冲浪C.与亲朋好友联络方便D.听音乐.看视频、读小说、玩游戏放松身心E.其他13、你现在的学习压力（）A、过大B、一般C、还可以D较小E完全没有14、上课时我会认真听课并做好每一个知识点的笔记（）A是的B有时会开小差C听课但不做笔记D聊天或者做作业15、每课的练习作业完成情况（）A按时完成B大多数完成C做了一些D答案抄起了E没必要做16、你对你在高中三年的学习是否有一个目标（）A时刻记得B有时会有C很少想这个D基本上没想17、你是否按照自己制定学习计划学习（）A严格遵守B基本上遵守C偶尔做一下D想做但没有做18、你觉得上大学最重要的是（）A 学习知识B锻炼能力C自由D老师和家长都说很好E其他19、你认为你身边的大学生与非大学生的区别在于（）A为人处世B个人素养C工作能力D知识水平E其他20、在你的同学中，有情侣嫌疑或是情侣的对数是（）A:5对以上B：3-4对C：1-2对D：没有21、你怎样看待高中学生恋爱的？（）A太早B一般C没感觉D晚了22、我觉得有些老师很恐怖或者讨厌（）A都是好老师啊B都是好老师啊C大多老师都还不错D是的23、你和家长说话、打电话的频率（）A有时间就打B每个星期C每一个月D有事才打E几乎没有。
中学生学习习惯调查问卷 (3)
一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。
10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。
B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。
中学生学习方式问卷调查
本次调查采取无记名的方式进行，所有的回答都将严格保密，不会对任何人的学习和生活产生不利的影响，请同学们结合自己的实际，客观地、实事求是地进行答卷。
一、了解你的背景资料：（在括号内打“√”或填写）1、性别：男（）女（）2、年龄：（）周岁3、年级：初中（）年级4、你的小学是在哪读的：县城内某小学（）镇中心小学（）村小（）二、了解你对学习方式、方法的认识和运用情况：（选择序号字母填在括号内）5、你在学校中对学习的总体感受是：（）A．很快乐B．有些兴趣C．很平淡D．没有兴趣E．很难说清楚。
6、在日常的学习中，你更多的是：（）A．常常是被家长、老师逼着被动地去学习。
B．对自己感兴趣的学科或知识能主动去学，无兴趣的常是被动地去学。
C．经常能够主动地去面对各学科知识，并积极主动地获取相应的知识。
7、在学习过程中，你对知识的积累过程怎么看：（）A．很注重平时知识的积累，基本能够做到今日功课今日毕。
B．平时抓的不紧，只是应付完成作业，喜欢考试前突击。
C．学习知识对我来说无所谓，想学就学点。
8、在以往的学习中，你感觉到压力了吗？（）A．平时没什么压力，到考试时感觉压力很大。
B．平时学习就有些压力，到考试时压力更大。
C．没感觉有什么压力，因为我一直学的很轻松。
D．没感觉有什么压力，因为我认为学不学，学多少都无所谓。
9、有人说：“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”，你喜欢考试吗？（）A．喜欢，因为我在考试中找到了自己的位置，了解了我的成绩和不足。
B．我很害怕考试，我总担心自己会考砸。
C．不喜欢，因为考试总让我难以面对我的家长、老师和同学。
D．无所谓。
10、你觉得现在最欠缺的是哪方面的能力：（）A．缺少表达的能力，不会将自己的想法向他人诉说。
B．缺少与人打交道的能力，不会合作学习。
C．缺少捕捉信息的能力，信息素养欠缺。
D．缺少理论联系实际的能力，解决实际问题能力差。
E．缺少主动探究的能力，离开了老师和同学的帮助，什么也做不好。
初中学生学习习惯问卷调查表
初中学生学习习惯问卷调查表调查目的：本调查旨在了解初中学生的研究惯和研究惯的影响因素，以便提供针对性的教育指导和帮助。
调查说明：请根据个人实际情况，如实回答以下问题。
您的回答将被保密并仅用于研究目的。
---1. 性别：性别：（）男（）女2. 年级：年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 你有良好的研究惯吗？你有良好的学习习惯吗？（）是（）否4. 你通常每天会安排多少时间用来研究？你通常每天会安排多少时间用来学习？（）30分钟以下（）30分钟至1小时（）1小时至2小时（）2小时以上5. 你是否有定期的研究计划？你是否有定期的学习计划？（）是（）否6. 你是否容易集中注意力？你是否容易集中注意力？（）是（）否7. 你研究时是否经常被手机、电视等外界干扰？你学习时是否经常被手机、电视等外界干扰？（）是（）否8. 你是否参加过研究培训班或补班？你是否参加过学习培训班或补习班？（）是（）否9. 你觉得自己的研究惯对研究成绩的影响如何？你觉得自己的学习习惯对学习成绩的影响如何？（）对研究成绩有积极影响（）对研究成绩没有明显影响（）对研究成绩有负面影响10. 你认为影响研究惯的因素主要是什么？你认为影响学习习惯的因素主要是什么？（）个人意愿和自觉性（）家庭环境和支持（）学校和老师的教导（）同学和朋友的影响（）其他：_____________11. 你认为自己还有哪些可以改进的研究惯？你认为自己还有哪些可以改进的学习习惯？（）时间管理（）注意力集中（）研究方法（）行为惯（）其他：_____________12. 你认为学校应该采取什么措施来帮助学生养成良好的研究惯？你认为学校应该采取什么措施来帮助学生养成良好的学习习惯？（请填写你的建议）_____________________________________________________________________________________________________感谢您参与本次调查！您的回答将对我们的研究具有重要意义。
学生学习习惯问卷调查表(学生用)
学生学习习惯问卷调查表(学生用)学生研究惯问卷调查表 (学生用)问卷说明本问卷旨在了解学生的研究惯和研究方式，以帮助学校更好地提供相关教学支持和资源。
请学生如实回答以下问题。
请勾选符合你情况的答案或填写相应的信息。
个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 班级：____________________4. 性别：(请勾选)- 男- 女研究惯问题5. 你通常在哪个时间段进行研究？（可多选）- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上6. 你倾向于在以下哪种环境下研究？（可多选）- [ ] 安静的图书馆- [ ] 在家里的书桌- [ ] 咖啡馆或公共场所- [ ] 和同学一起研究7. 你更倾向于使用以下哪种研究方式？（可多选）- [ ] 阅读教科书和参考书- [ ] 上课听讲和记笔记- [ ] 在网上查找相关资料- [ ] 观看教学视频或听录音8. 你是否有制定研究计划的惯？- [ ] 是- [ ] 否9. 你是否喜欢在研究过程中做笔记？- [ ] 是- [ ] 否10. 你在遇到研究困难时会怎么做？（可多选）- [ ] 自己努力解决- [ ] 向老师请教- [ ] 找同学一起讨论- [ ] 寻求家长的帮助11. 你觉得哪些研究惯对你最有效？（可多选）- [ ] 经常复和总结- [ ] 制定研究目标- [ ] 拆分任务，分步完成- [ ] 做一些与研究有关的活动（如做练题）12. 你通常是独自研究，还是喜欢和同学一起研究？- [ ] 独自研究- [ ] 喜欢和同学一起研究13. 你会定期反思自己的研究进展吗？- [ ] 是- [ ] 否研究建议请简单回答以下问题，提出你对学校或老师的研究支持和教学改进的建议。
14. 你对学校或老师的哪些方面希望改进？15. 你认为什么样的研究支持可以帮助你取得更好的研究成果？谢谢你参与本次调查！你的意见对我们非常重要！。
中学生学习方式调查问卷
中学生学习方式调查问卷中学生的学习任务很繁重，在同年级同班级的同学中，有人对学习应付自如举重若轻，有人却不堪重负步履蹒跚。
同样的学习条件，学习效果却相差悬殊，有人事半功倍，也有人事倍功半，这种现象与同学们不同的学习方式有很大的关系。
为了倡导良好的学习方式，有必要了解同学们的日常学习情况，因此进行这项调查。
作为综合实践活动课的一项内容，请同学们配合，如实回答以下问题，只需在适合你的选项旁的括号中打“√”。
1、你的性别是：A女B男C、向同学请教D、待老师上课解答E、无所谓D、默默无语4、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？A、经常预习并提出问题B、只是提前翻翻看看C、老师布置预习才去看看D、老师教到哪看到哪5、你习惯查找与书本知识相关的资料吗？A、在预习的时候找B、有兴趣的时候找C、老师布置才找D、没有条件，一般不找师讲为主，自学为辅D自己学习，有问题再向老师或其他人请教得不完成学习任务D完不成学习任务8、你上课的思维状况是A紧紧跟着老师走B带着疑难问题听讲C 只听重点和知识要点D自己学自己的你9、你参与课上讨论的情况是A经常参加B有时参加C偶尔参加D没兴趣参加10、在上课时，你习惯采用那种方式做笔记?A不停地记笔记，课后再复习B 认真听老师讲解，偶尔记笔记C不听老师讲解，自己看书学习D只听老师讲解，从不记笔记11、你作业时遇到问题的主要解决方式是A自己思考解决B找有关参考书C问老师或同学D放弃或小试后放弃12、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗A、一定会B、大部分时间会C、偶尔会D、从来不会13、你是否经常阅读课外读物？A经常阅读B有时浏览C偶尔阅读D没时间阅读14、你是否常与别人讨论、交流一些问题？A喜欢与别人讨论问题B有时能够讨论一些问题C喜欢自己思考，很少与别人讨论问题D从不讨论交流15、在总结学习情况方面A经常总结，明确今后的努力方向B有问题时找找原因C只是不断努力，用行动代替总结D觉得没有总结的必要16．你在掌握学习方法方面A有自己的一套方法B经常借鉴别人的方法C除了刻苦努力，没有什么方法D找不到方法17、你喜欢的学习方式：A、靠老师教B个人自学C小组合作学习D请家教或家长辅导。