日语三级语法总结
表原因：
1 ～から
2 ～て／～で
3 ～なくて
4 ～ので
5 ～し
6 ～ため（に）
1.～から
名词だから
形容词から
动词から
形容动词だから
日本は島国だから、国民性もそれに影響されている。／日本是岛国，民族性也受其影响。
用于表达说话人主观上的请求、命令、推测、意志、主张等原因或理由。可译为“因为……”或不译。
●お腹がペこペこだから、そろそろ食事に行きましょう。／肚子饿了，赶紧吃饭去吧。
●私も行きますから、ちょっと待ってください。／我也去，请等一等。
●夜に台風がやってくるから、出掛けないほうがいいです。／晚上要来台风，还是不出去好。
●家賃が高いから引っ越したいです。／房租很贵，所以我想搬家。
●このアパートの周囲は静かだから、気に入っている。／这处公寓四周很安静，我很满足。
※“～から”既可前接简体也可前接敬体。“～から”也可以直接接在某些名词后面表示原因、理由。如：
●ささやかなことから、喧嘩になった。／因为一点小事吵起来了。
●タバコの火の不始末から火事になった。／因为不注重香烟火引起了火灾。
※表达请求或拒绝时，注重不能对比自己身份高的人使用。如：
（△）辞書を忘れたから、ちょっと見せてくださいませんか。／字典忘带了，能借给我看看吗？
★与“ので”相比，“から”语气较为随便；且常后续请求、命令、推量、意志等内容，因而主观性较强。
2.～て／～で
名词で
形容动词で
形容词くて
动词て
昨夜は歯がむちゃに痛くてよく眠れなかった。／昨晚牙非凡疼，没有睡好。
“～て”“～で”接续A、B前后两项内容，表示二者之间比较宽松的关系，根据前后内容可以表示稍微的原因、理由等。可译为“因为……”，或不译。
●友達が新しく買った車はあまりにも豪華で、びっくりした。／朋友新买的车太豪华了，吓了一跳。
●このアパートの周囲は静かで、気に入っている。／这处公寓四周很安静，我很满足。
●頼みは婉曲に断られて、がっかりした。／请求被委婉地拒绝了，很失望。
●あの映画はとても恐くて、冷や汗をかいた。／那部电影太恐怖了，让人冒冷汗。
●あまりにもきれいな歌で、聞き入っていた。／歌曲太好听了，听入了神。
※常见的固定用法有：“合格して、よかったね／你考上了，太好了！”“遅れてすみません／来晚了，对不起。”“手伝ってくれてありがとう／谢谢你帮忙。”“行けなくてすみません／不能去很抱歉。”等。
3.～なくて
名词でなくて
形容动词でなくて
形容词くなくて
动词なくて
夏に入ってから一雨も降らなくて、たいへんだ。／入夏以来，一场雨也没下过，很难受。
表示A项的不成立作为原因或理由，而产生了B项的内容。且B项多是
“安心する”“困る”“助かる”等表示说话人的感情、评价的内容。可译为“因为……”或不译。
●家内は夜遅くまで帰らなくて、心配しています。／妻子很晚也不回来，让人担心。
●卒業したばかりのころ、社会経験が全然なくて困っていた。／刚毕业的时候完全没有社会经验，很苦恼。
●図書館の本は思ったほど多くなくて、失望した。／图书馆的书没有想象的那么多，很失望。
●電話に出た人が加藤君でなくて、びっくりした。／接电话的不是加藤，吓了一跳。
●子供の体が丈夫でなくてたいへんだ。／孩子的身体不好，很为难。
★“なくて”表示的是前后两项同时成立，而并不明确提示原因、理由。因而上面的例句改成“ないから”“ないので”则多不自然。
4.～ので
名词なので
形容动词なので
形容词ので
动词ので
遅れそうなので、タクシーを拾いました。／眼看要迟到了，所以打的去的。
表示A项内容是B项内容客观上的原因、理由。因此主句一般都是已经成立的事实或趋势上将成立的事情。B项不能出现根据说话人的主观判定而提出的命令、推量、禁止等内容。可译为“因为……（所以）……”。
●本場の信州そばなので、すごく美味しかった。／这是正宗的信州荞麦面，所以非凡好吃。
●今調べていますので、少々お待ちください。／我正在查，请稍等。
●人生にとって大事なことなので、ちょっと考えさせてください。／因为这是人生大事，请让我好好考虑一下。
●こちらはそれほと寒くないので、防寒服はあまり要りません。／这边不那么冷，不太需要防寒服。
●朝からずっと家事をやっているので、疲れた。／从早上就一直干家务，累了。
※“～ので”语气上要比“から”委婉、缓和，所以经常用来表示拒绝或请求的理由。在非郑重场合的口语里也可使用“んで”。
5.～し
名词だし
动词し
形容词し
形容动词だし
もう時間が時間だし、今から行ってもあのレストランは閉まってるかもしれない。／时间已经晚了，即使现在去那餐馆没准也关门了。
“し”除了可以表示并列之外，还可以用来表示原因、理由，语气比“ので”或“から＂宽松，暗示还有其它内容。
●頂上まで遠いし、道も非常に悪いから、登るのをやめました。／到山顶又远，路又非凡糟糕，就没有继续爬。
●彼女は別にお金持ちでもないし、あんなに無駄遣いをするのはおかしい。／她又不是有钱的人，花钱那么大手大脚很不正常。
●雨は降るし、駅は遠いし、本当に疲れました。／又下雨，火车站又远，真是累死了。
●あしたは休日ではないし、夜遅くまで遊んではいけないよ。／明天又不是休息的日子，玩到深更半夜可不行啊。
●私は別に間違いもしていないし、そんなにきびしく叱られては我慢できない。／我并没做错什么事，那样训人，让人无法忍受。
※“～し”常见的形式有“～し、～から”“～は～し、～は～し”“～じゃあるまいし”等。有时“し”还用于句尾，作终助词，如
●Aどうして秋が好きですか。／为什么喜欢秋天？
B秋には食べるものも多いし天気もさわやかだし。／秋天吃的东西又多，天气又清爽。
6.～ため（に）
名词のため（に）
形容动词なため（に）
形容词ため（に）
动词たため（に）
きびしい日照りのため、作物はたくさん枯れてしまった。／因为严重干旱很多庄稼干枯了。
表示因为某种原因。可译为“因为……（所以）……”
●その場の礼儀を知らなかったため、親戚に怒られました。／我因为不知道那种场合的礼节，被亲戚说了一通。
●日照りが長く続いていたため、今野菜は高くなっている。／因为长时间的千早，蔬菜价格很贵。
●性格に問題が多いために、よく失敗する。／因为性格上的原因，总把事情搞糟。
●体が不自由なため、人の介助を必要としている。／因为身体残疾，需要别人的照顾。
★类似的用法有“せいで” “おかげで”等，是书面语。其后续B项都不能是说话人的主观意志、请求等内容。
表逆转
7 ．～が
名词だが
形容动词だが
形容词が
动词が
クラスで最も優れた学生だったが、どういうわけか性格が変り、成績も落ちました。
A B
／以前他曾经是班上最好的学生，但不知什么原因性格变了，成绩也下降了。
用于连接 A, B 两个对立的事项，或表示前后两项内容对立，由前项而推测出的结果，与后项事实相反。可译为“虽然……但是……”等。
●会場に音楽を流したが、雰囲気はなかなか盛り上がらない。／会场上放着音乐，但气氛怎么也活跃不起来。
●海から遠いが、台風の影響は避けられない／虽然离海很远，但也避免不了受台风的影响。
●人に何回も諦めるように勧められたが、やっばり続けてやることにしました。／尽管别人老劝我放弃，但我还是决定要干下去。
●日本では四季ははっきりしているが、熱帯地方へ行ったら全然違う。／虽然在日本四季分明，但去了热带地区就完全不同了。
●同じラーメンですが、銀座と田舎では価格はかなり違う。／虽然是差不多的面条，但银座和乡下价格相差很远。
※“が”还可以用来提起话题，以给话语留下余韵。或单纯连接两个句子。
●私はそうは思いませんが……／我不这样想……
●もしもし、田中ですが、坂口先生はいらっしやいますでしようか。／喂、喂、我是田中，请问坂口老师在吗？
8 ．しかし
彼は中国に来たことはないそうです。しかし、中国のことを実によく知っている。
A B
／听说他没有来过中国，可是，他很了解中国的情况。
连接 A, B 两个词组或句子，表示 B 项发生的事态与 A 项所预想的结果相反。可译为“可是……”“但是……”“不过……”
● A いいお天気ですね。／好天气啊。
B しかし、風が強いですね。／不过风挺大啊。
● A 会計士っていい職業ですね。／会计师是个好职业啊。
B しかし、忙しくて、残業が多いですよ。／不过，很忙，经常加班。
●みんな一生懸命頑張った。しかし、相手チームが強すぎて、とうとう負けてしまった。／大家努力拼搏，可是因为对方队太强，还是打败了。
●確かに彼女は美人だ。しかし、性格はあまり良くないね。／她的确长得漂亮，不过，性格不太好。
●彼に何度も手紙を出した。しかし、一度も返事は来なかった。／我给他写过几次信，可是他一次也没有回信。
●僕もあの映画を見た。しかし、ちっとも面白くなかった。／我也看过那部电影，不过一点意思也没有。
9 ．～のに
名词なのに
形容动词なのに
形容词のに
动词る／たのに
店の人によく聞いたのに、操作の仕方はやはり分からない。
A B
／尽管我仔细地询问了店里的人，但还是不明白操作方法。
表示 B 项事实与由 A 项而推测出的结果不相符，多用于表示说话人的意外、不满、责备等心情。 A 、 B 两项都必须是确定的事实， B 项一般不能是疑问、命令、依靠、劝诱、意志、希望、推量等主观性强的内容。可译为“虽然……却……”。
●もう五月に入っているのに、雪が降るなんて不思議だ。／都到五月了，还下雪，真不可思议。
●日が暮れたのに、また出掛けていった。／虽然天黑了，却又出门了。
●部屋が暗いのに、電気をつけない。／房间很黑却不开灯。
●午後約束があったのに、うっかり忘れてしまった。／下午本来有约会，却稀里糊涂地给忘了。
●あの人、暇なのに来てくれない。／他明明有空却不来。
●知っているのに、知らないふりをする。／他尽管知道却假装不知。
●何度も謝ったのに許してくれなかった。／虽然我多次道歉，他却不原谅我。
※“～のに”还可以做终助词，如：
●早く帰ってこいと言ったのに。／我明明让你早点回来。
※下面两句正误的原因在于前句表示的是确定性的内容，是基于对
“会社に行く”的内容感到不可思议而以“のですか”形式提问。而后句“行きますか” 表示的是对“行くかどうか”的疑问。如：
（×）今日は日曜日なのに会社に行きますか。
（㊣）今日は日曜日なのに会社に行くんですか。／今天是星期天，还去公司吗？
★注重与表示目的的“のに”用法的区别。如：
●ここから駅に行くのに、普通 40 分かかる。／从这儿去火车站一般要 40 分钟。
★“のに”与“けれども”“が”相比，“けれども” “が”表示单纯的对比关系，“のに”有意外的语气。
表顺接
10. それでは／では
時間になりましたね。それではテストを始めます。／到时间了，那么开始考试。
A B
连接 A, B 两个句子，表示说话人接着对方说的事，表明自己的态度，或者表示转换话题和场面。可译为“那样的话……”“那么……”。
● A もう終電車は出てしまいましたよ。／最后一班电车已经开走了。
B それではタクシーで帰りましよう。／那么，我们坐出租车回去吧。
●みんなそろったね。それじゃ、始めようか。／大家都到齐了吧，那么开始吧。
● A 熱があって、気分が悪いんです。／我发烧，觉得难受。
B それでは、すぐに病院に行きましよう。／那么，马上去医院吧。
● A 行く人がだれもいない。／没有一个人去。
B じゃあ、わたしが行こう。／那么，我去吧。
● A もしもし、先生、私は風邪を引いて、頭が痛いのですが…。／喂，喂，老师，我感冒了，头痛……。
B それでは、今日、休んだほうがいいですね。／那么，今天好好休息吧。
●もう質問はありませんか。では会議はこれで終わりにします。／再没有问题了吧？那么，会议开到这里结束吧。
※“それでは，，的随便说法是“それじゃ”。“では”是“それでは”的省略，在口语中常说成“じゃあ＂。如：
●じゃ、さようなら。／那么，再见。
日语三级语法总结：并列
1.～たり～たり（する）（1）
名词だったり名词だったり（する）
形容动词だったり形容动词だったり（する）
形容词かったり形容词かったり（する）
动词たり动词たり〔する）
電話をかけたり、メールを送ったり、彼は毎日のように恋人と連絡をしています。
A B
／他天天都打电话或者发电子邮件跟女朋友联系。
用于从多种事例当中列举出A， B两个具有代表性的内容，有时也只列举一项内容而暗示其它。本句型中最后列举的事例必须后接“たり”。可译为“又……又……”。
●泣いている子供をなだめたり、すかしたりしたが、なかなか泣き止まない。／又哄又劝，可是孩子还是哭个不停。
●教室で騒いだりしてはもちろんだめだ。／在教室喧哗当然不行。
●みんな冬休みに見たり聞いたりしたことを、日本語で話してみてください。／请大家把寒假的所见所闻用日语说一说。
●あの人が読む木は哲学だったり心理学だったりして、どうも将来学者になりそうだ／那人读的书又是哲学又是心理学，将来可能成为一个学者。
※“～たり～たり”后一般为“する”，也有后接“は、だ、で、の、を”的情况。如：
●姉は朝から洗濯をしたり掃除をしたりで、ちっとも休んでいない。／姐姐一早起来又是洗衣服又是扫地，一点也没闲着。
2.～たり～だり（する）（2）
名词だったり名词だったり（する）
形容动词だったり形容动词だったり（する）
形容词かったり形容词かったり（する）
动词たり动词たり（する）
この町の住宅は北向きだったり南向きだったり、ばらばらだ。
A B
／这个城市的房子有朝北的有朝南的，朝向不统一。
表示两种相反的状态或某种行为或状态交替反复。可译为“一会儿·····一会儿……”等，或酌情翻译。
●相手の態度は冷たかったり、親切だったりして理解できない。／对方的态度忽冷忽热，不可理解。
●彼は僕の提案に賛成だったり、反対だったり、態度がはっきりしない。／他对我的建议一会儿赞成一会儿又反对，态度很不明朗。
●春は寒かったり暖かかったりして、風邪を引きやすい季節だ。／春天天气一会儿冷一会儿暖和，是轻易感冒的季节。
●薬を飲んだり飲まなかったりでは、もちろん効き目はない。／药一会儿吃一会儿不吃，当然没什么效果。
●春節は年によって一月だったり二月だったりして、きまっていない。／春节的时间因年而异，或是一月或是二月，没有一定。
●うちの食事は父が作ったり母が作ったりします。／家的饭有时父亲做有时母亲做。
●海は穏やかだったり、荒れ狂ったり、変わりやすい。／大海时而风平浪静，时而又波涛汹涌，变化无常。
※常见的对比组合还有“あったりなかったり” “あがったりさがったり” “泣いたり笑ったり”“乗ったり降りたり”“出たり入ったり”等。
3.～も～し、～も～
名词も动词し、名词も动词
名词も形容词し、名词も形容词
小さな町ですが、近くに山もあるし、湖もある。／虽然是个很小的城市，但近处既有山又有湖。
用于提示性质相同的内容将其并列，或表示递进式并列或表示完全同等并列。可译为“既……又……”“既……而且……”。
●うちの妹は頭もいいし、性格もいい。／我妹妹人又聪明，性格又好。
●そのころの教師は給料も安かったし、それに住宅も狭かった。／那时候老师薪水少，住房又小。
●今日の世界は経済も低迷しているし、戦争の起こる恐れもある。／当今世界既经济低迷，又有爆发战争的可能性。
●このレストランはうまいし、清潔だし、それに店員のしつけもいいです。／这家餐馆，味道好，又很卫生，而且店员的态度也好。
※“し”的主要使用形式有
“～し～”“～も～し、～も” “～し、それに～”等。
“し”有时还表示因果关系，如：
●暗くなってきたし、お腹もぺこぺこだし、早く帰りましよう。／天黑了，肚子又饿，早点回去吧。
4.～も～も
名词も名词も
父は酒もタバコものみません。／父亲既不吸烟也不喝酒。
表示列举同类事物，可译为“既……也……”“……都……”。
●先週、先生もクラスメートも見舞いに来てくれました。／上周老师和同学都来看望我了。
●雪ちやんは歌も踊りも上手で、活発な子です。／小雪是一个能歌善舞的活泼的孩子。
●この大学にはアジアからの留学生もヨーロッパからの留学生もいます。／这所大学里既有从亚洲来的留学生也有从欧洲来的留学生。
●教室も廊下もきれいに掃除されている。／教室和走廊都被打扫得干干净净。
●陳さんのクラスでは、英語も日本語も出来る学生が多い。／在小陈的班级里，既懂英语又会日语的人很多。
5.～も～も～ない
名词も名词も～ない
形容词くも形容词くも～ない
形容动词も形容动词も～ない
动词ます形も动词ます形も～ない
風呂のお湯は熱くもぬるくもありません。／洗澡水不热也不凉。
A B
举出A项和B项一组对立的事物，表示既不是这个也不是那个。可译成汉语的“既不……又不……”。
●このワンピースは大きくも小さくもなく、ぴったりですね。／这件连衣裙不大不小正好。
●今頃が、山は寒くも暑くもなく、ちょうどいい気候です。／现在山里面不冷也不热，气候正好。
●今月の売り上げは上がりも下がりもせず、現状維持だ。／这个月的销售额既没升也没降，维持现状。
●趣味でピアノを弾くのに上手も下手もない。／出于爱好弹钢琴弹得好坏无所谓。
6.～など
名词など
机の上に鉛筆やノートなどがある。／桌子上有铅笔、笔记本等。
表示列举。在许多事物中举出一个主要的事物，暗示还有其他类似的事物。可译为“…，等等” “…什么的”。
●僕は映画や芝居などにあまり興味がありません。／我对电影、戏剧什么的不太感爱好。
●海辺にはレストラン、ホテルなどが建ち並んでいる。／海边上餐厅、宾馆鳞次栉比。
●本棚には、英語、スペイン語、ドイッ語などの辞書も並べてある。／书架上摆着英语、西班牙语、德语等各种语言的词典。
●夏休みに、シンガポール、タイ、韓国などへ旅行に行く予定です。／我计划暑假去新加坡、泰国、韩国等国家旅行。
●庭には、木や花などが植えてある。／院子里种着树和花什么的。
7.～もあれば、～もある
名词もあれば名词もある
この団地の中には、郵便局もあれば、銀行もあるので、とても便利です。／这个小区里既有邮局又有银行，非常方便。
表示并列。可译成汉语的“既……又……”。
●お昼はお弁当の場合もあれば、外食の場合もある。／午饭有时吃盒饭，有时到外面吃。
●デジタルカメラなら、いろいろあります。値段の高いのもあれば、安いのもあります。どちらがよろしいですか。／数码照相机有各种各样的，既有价格贵的，也有便宜的，您要买哪一种？
●人生は楽もあれば苦もある。／人生有苦也有乐。
●夜家に帰る時間は決まっていない。早く帰ることもあれば、遅く帰ることもある。／晚上回家的时间不定，有时早有时晚。
8.～とか～とか（並列）
名词とか名词とか
动词るとか动词るとか
形容词とか形容词とか
庭にはアジサイとか、ツッジとか、いろいろな花が植えてある。
A B ／院子里种着绣球花、杜鹃花等各种各样的花。
以“AとかBとか”的形式，列举两个或两个以上类似的事物或动作。可译为汉语的“……啦……啦”。
●このスーパーのニ階では、テレビとか洗濯機とかの電気製品を扱っています。／这个超市的二楼卖电视机、洗衣机之类的家用电器。
●Aデパートで何か買いましたか。／在商厦买什么东西了吗？
B はい、シャツとか、靴下とか、いろいろ買いましたn／买了很多东西，衬衫啦、袜子之类的。
●私はケーキとかチョコレートとかいう甘いものは、あまり好きではない／我不太喜欢洋点心、巧克力之类的甜食。
●休みの日には映画を見るとか、買い物をするとか、外出することが多いです。／休息的时候，去看电影啦、买东西啦，外出比较多。
●頭が痛い、体がだるいとかいうことがあったら、すぐ言ってね。／假如头痛、身体倦怠的话，马上告诉我。
●壊れやすい物とか、傷みやすい食ペ物とかを送る時には、十分気をつけなければいけない。／在邮寄易碎品、易坏的食物之类的东西时，应该十分小心。
日语三级语法总结01 时间空间关系
1.～前に
名词の前に
动词る前に
夜寝る前に牛乳を一杯飲むことにしている。／晚上睡觉之前都要喝一杯牛奶。
A B
表示B项行为发生在A项行为之前。可译为汉语的"……之前".
●パーティーに来る前にちょっとした余興を用意した。／来参加晚会之前预备了小节目。
●これからの進路を決める前に一度先生のご意見を伺ってみたいと思う。／在决定今后的方向之前我想先听听老师的意见。
●大学に入る前に一年浪人をしたことがある。／上大学前曾补习过一年。
●試験の前によく準備して置いてください。／考试前，你要作好预备。
※"～前"还可以用于表示空间，"……前面".如：
●図書館の前に大きな池が掘ってある。／图书馆前面挖了一个大池子。
2.～後／～後で／～後に
名词の後／後で／後に
动词た後／後で／後に
この薬はご飯を食べる前に飲みますか、ご飯を食べた後で飲みますか。／这药是在饭前吃，还是在饭后吃？ A B
表示A项事件结束之后发生了B项事件。可译为汉语的"……后""……之后".
●会談を済ませた後に、一時間ほど休憩した。／会谈结束后，休息了一个小时左右。
●卒業生を送った後では、教師としてはいつも寂しい気持ちにおそわれる。／送走毕业生后，作为老师总是觉得有些寂寞。转自学易网 https://www.360docs.net/doc/7e5879601.html,
●パーティーが終わったあとの部屋は、いつも散らかっている。／晚会结束之后，房间总是乱七八糟的。
●タ立がやんだあとに、虹がかかった。／阵雨停后，挂起了彩虹。
●この小説、あなたが読んだあとで私にも貸してくださいませんか。
／这本小说你看完后，也借给我看看好吗？
※"後で"的后续项（B项）不能是持续性的动作或状态。如：
（×）タ食の後で、散歩していた。／晚饭后散了步。
（㊣）タ食の後で、散歩した。／晚饭后散了步。
由于助词"で"表示时间范围，所以"～後で"一般不强调后续事件与前述事项紧紧相连。而"に"表示时间点，所以"～後に"的后续事件一般紧随前项之后。而"～後"由于没有后续助词，所以用法范围广，兼有"～後で"和"～後に"的用法。
4.～時（1）
名词の時
形容动词な時
形容词時
动词る時
暇があるときに、庭の植木の手入れをする。／有时间就修理院子里的树木。
A B
表示B项动作进行或状态出现的时间。A项为表示状态的谓语的基本形时，表示B项与A项的事态同时发生。A项是表示动作的动词的基本形时，表示B项与A项的动作同时进行或B项在A项之前进行。可译为"…的时候".
●天気の穏やかな時、この海にはボートがたくさん見える。／天气平和的时候，这片海上能看到很多小船。
●気分がよくない時、よく海辺に行って釣りをする。／心情不好的时候常去海边钓鱼。
●路線バスに乗るとき、後ろからすりに財布をすられた。／上公交车的时候，被小偷从后面掏走了钱包。
●天気がいい時は、郊外へドライブに行きます。／天气好的时候，开车去郊外兜风。
●電車に乗る時、転んでけがをしました。／上车时摔伤了。
●上海に行く時、船で行った。／去上海时，是坐船去的。
5.～時（2）
名词だった時
形容动词だった時
形容词かった時
动词た時
学生だったとき、よくお金に困っていた。／当学生的时候经常为钱所困。
A B
A项为表示状态的谓语的"た形"时，表示在过去的相同时间内B项与A项事态同时发生。此时A项虽也可为基本形，但语气有微妙差别。A项为表示动作的动词的"た形"时，表示B 项动作在A项之后进行。可译为"……的时候".
●ニューヨークに留学していたとき、いろいろ忘れがたい経験をした。／在纽约留学的时候，有过很多难忘的经历。
●迷子になったとき、電話をしてください。／迷路的时候，请给我打个电话。
●約東に遅れたときは、謝るべきだ。／约会迟到的时候应该道歉。
●朝人に会った時、「おはようございます」と言います。／早晨碰到人时说"早上好".
●地震が起こった時は、先生の指示に従って行動しなさい。／发生地震时，要服从老师的指挥行动。
●小学生だった時は、よくいたずらして、先生を困らせたものだ。／我上小学的时候，经常调皮，让老师为难。
6.～ながら
动词ます形ながら
母は鼻歌を歌いながら、タ食の用意をしている。／妈妈一边哼着歌曲一边预备晚饭。
A B
连接前后两个动作动词，表示同一主体的两个动作同时进行。其中B项动作是主要动作，A项动作是进行该动作时伴随的次要条件。可译为"一边···……一边……".
●音楽を聴きながら、勉強や仕事をする人のことを、「ながら族」と言う。／一边听音乐一边学习、工作的人叫"一边族".
●よそ見をしながら運転するのは危険です。／开车时东张西望很危险。
●そのとき、私は青空を見ながら、草原に寝ころんでいた。／那时我躺在草原上，看着蓝天。
●会議で通訳をするとき、発言を聞きながらメモを取るのは重要です。／在会议上做翻译，边听边做记录很重要。
※A项必须是表示持续动作的动词。
（×）電車に乗りながら本を読んだ。
（㊣）電車に乗って本を読んだ。／坐在电车上看书。
7.それから
午後、郵便局へ行って、それから学校に行きます。／下午去邮局，然后去学校。
A B
多以"～て、それから"的形式连接A， B两个句子，表示接着A事态的出现，又发生了B事态。可译为"然后……""后来……".
●その日、スーパーで買い物をして、それからレストランで食事をして帰った。／那天，在超市买完东西，然后去餐馆吃饭，之后就回家了。
●まず傷口を消毒して、それから薬を塗って、包帯を巻きます。／先给伤口消毒，然后上药缠绷带。
●家に帰るとシャワーを浴びて、それから食事の準備をします。／回家后先洗个淋浴，然后做饭。
●新宿まで地下鉄で20分かかります。それからバスで15分ほど行きます。／坐20分钟地铁到新宿，然后坐15分钟公共汽车。
●学校から帰ったら、まず宿題をやって、それから遊びます。／从学校回来后，先做作业，然后再玩。
※"それから"还有补充同类事物的意思，相当于汉语的"还有……".
●パンを買ってきてください。それからバターも。／买面包回来吧。还有黄油。
★"それから＂与"そして"的意思相似，前者是口语表达形式，后者更接近于书面语言。而且，"それから"一般只能连接语法上独立的句子，"そして"则没有这样的限制。如：
（×）彼女は明るく、それからよく気の付く人です。
（㊣）彼女は明るく、そしてよく気の付く人です。／她性格开朗，而且很细心。
8.～おきに
数量词おきに
二週間おきに当番が回ってくる。／每隔两周值一次班。
表示均等的时间、距离的间隔。可译为汉语的"每隔……".
●道の両側に、2メートルおきに木が植えられている。／道路两边每隔两米种一棵树。
●この雑誌は一カ月おきに刊行される。／这本杂志是双月刊。
●この商店街では、3軒おきぐらいに古本屋がある。／在这条商店街上每隔三家就有一家旧书店。
●ラッシュアワーになると、電車は2分おきに出ている。／上班高峰时，每隔两分钟就有一趟电车。
9.～間／～間に
名词の間／間に
形容词間／間に
动词る／ている間／間に
形容动词な間に
子供が小さい間は、なかなか夫婦での外出ができなかった。／孩子还小的时候，夫妇俩外出实在难。
"間"表示某动作或状态持续的期间内发生了其它持续性的动作或状态。"間に"
则表示在动作或状态持续的期间内的某个时间点发生了其它瞬间性的动作或状态。可译为"……时"、"……期间"等。
●今度の冬休みの間、ふるさとでゆっくり過ごすっもりだ。／这个寒假，我预备在老家过。
●先生がまだ来ていない間、教室の中は賑やかだった。／老师没来的时候，教室里一片嘈杂。
●あの人夜寝ている間に、泥棒に入られた。／他晚上睡觉时，进来了小偷。
●り祖母が元気な間にいろいろ話を聞いておこう。／趁祖母身体还好，多问点事情吧。
●スポーツをやっている間は、煩悩なんかすっかり忘れてしまった。
／体育运动时，烦恼都统统抛在脑后了。
●留守の間、母がずっと子供の面倒を見てくれた。／我不在家时，妈妈一直给我照顾孩子。
●上海はこの十数年の間に、大きく変わった。／上海这十几年发生了很大变化。
10.～ないうちに
动词ないうちに
雨が降らないうちに、家に帰りましょう。／趁还没有下雨我们回家吧。
A B
表示在A项情况没有发生时，做完B项事情。A项一般是早晚要发生的情况。可译为汉语的"趁还没有……时".
●暗くならないうちに、庭の掃除をしておきました。／趁天没黑时，把院子打扫干净。
●お客さんが部屋に戻らないうちに、タオルとシーツを取り替えなさい。／要趁客人没有回房间时，换好毛巾和床单。
●花が咲かないうちに、植木鉢を取り替えた方がいい。／在没有开花时换花盆好。
●学校が始まらないうちに、この仕事を終わらせたいと思います。／我想在开学前把这件工作干完。
11.～までに
名词までに
动词るまでに
宿題は水曜日までに出してください。／请在星期三之前把作业交上来。
表示某一动作在A项所表示的时间之前完成。可译成"在……之前".
●五月の末までに論文を完成するつもりです。／我预备在5月末之前把论文写完。
●今晩遅くても、十時までに帰ってくると思う。／今天晚上最迟在10点钟之前也回来了。
●九時までに区民館に集まってください。／请在9点钟之前到区民馆集合。
●連休があけるまでにこの小説を読んでしまいます。／我要在连休结束之前把这本小说读完。
※前接表示时间的词或者词组。谓语部分不能使用表示持续动作的动词。如：
（×）1時までに待っています。
（㊣）1時まで待っています。
※"までに"还有在书信中的习惯用法，如：
●ご参考までに資料をお送りします。／寄去资料，谨供参考。
日语语法总结培训课件
一、助词 ☆は（提示助词） ①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），可与に、で、へ、から、まで、と等叠用。 ②有时产生对比、强调的意思。 ☆も（提示助词） ①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），“也”的意思。 ②疑问词+も+动词（否定），表示全面否定。 ☆が ①主格助词。体言（名词、代词、疑问词等）+が，表示主语 ②接续助词。～が…。遇到难以启齿的事时，或者委婉拒绝别人的请求。 ☆を（宾格助词） 体言+を+动词，表示宾语，动作的对象。 ☆の ①连体格助词。体言+の+体言，表示所属、内容、性质等。“的”的意思。 ②形式体言。形容词连体形+の，相当于名词，给予前句以体言的资格。 例：おもしろいのがあります。 きれいなのが好きです。 ☆に（补格助词） ①场所名词+に，表示存在的场所。 ②时间名词+に，表示动作或作用的时间。 ③名词（人）+に+会います、あげます、もらいます、教えます、習います、貸します、借ります等具有方向性的动词，表示构成动作对象的对方，“给，从，向某人”等意思。 ④二类形容词（形容动词）+に，做副词使用。 ☆で（补格助词） ①场所名词+で+动词，表示动作进行的场所。 ②工具名词+で+动词，表示手段以及原材料。 ③名词（の中）+で，表示范围、范畴。 ☆と ①并列助词。体言+と+体言，和。 ②补格助词。名词（人）+と+动词，表示共同做某事的对象。 ☆から ①补格助词。时间、场所名词+から，从，表示时间或场所的起点。 ②接续助词。陈述原因、理由的小句+から，表示原因。 ☆まで（补格助词） 时间、场所名词+まで，到，表示时间或场所的终点。 ☆へ（补格助词） 场所名词+へ+移动动词，表示移动行为的目的地。 ☆や（并列助词） 名词+や+名词，表示部分列举，常与“など”呼应使用。 ☆より（补格助词） 名词+より+一类形或二类形，表示比较的基准。“比”。 ☆ほど（副助词） 名词+ほど+一类形容词或二类形容词的否定，表示比较的基准。“不如”。 ☆か
日语初级语法总结1
日语中的变形 ます形 用法：【敬体。结束句子的时候用。功能是让说话更加正式、礼貌。很熟的人之间不用敬体。】变化规则：五段：最后一个假名往前一段推，也就是变成【i段】假名，加【ます】。 一段：最后一个词尾【ru】，改成【ます】。 Sa变：词尾「する」改成【します】 Ka变：ka变只有一个单词，就是【来る】，中文意思是【来】。他的变形规则是没有规律的，所以要特殊记忆，是【きます】。请大家记住啦。 相关补充：否定形式【ません】过去式【ました】过去否定式【ませんでした】 相关句型：动词1ます形去ます+ながら＋动词2：【一边做。。一边做。。】 アニメを見ながら日本語を勉強します。 音楽を聴きながら歩きます。 动词1ます形去ます+に+行きます?きます：【去干。。。来干。。】 映画を見にいきます。 遊びにきます。 动词1ます形去ます+たいです?たいと思います【想要做某事】 将来、日本へ行きたいです。 本当に日本料理が食べたいと思いますね。 动词1ます形去ます+やすい【容易做某事/容易进入某种状态】 温州は生活しやすいですか。 このごろ天気がかわりやすいですから、風邪にならないように、気をつけてね。 この文章は平仮名が多いので、読みやすい。 动词1ます形去ます+にくい【难以做某事/难以进入某种状态】 上海は生活しにくい都市です。 この器械は操作しにくいです。 动词1ます形去ます+かた【。。。的方法】 やりかたよみかたつかいかたつくりかたいきかた 动词1ます形去ます+はじめます【开始做某事】 私は今年の夏休みに日本語を勉強し始めました。 八月の終わりごろ宿題をし始めました。 动词1ます形去ます+つづけます【继续做某事】 これから日本語を勉強し続けたいと思います。 雨が降り続けて、気持ちも天気のように暗い。 动词1ます形去ます+おわります【做完某事】 夜１１時にやっと宿題をし終わりました。 レポートを書き終わったら、事務室に出してください。 动词1ます形去ます+なさい【表示命令，请做某事】 早く寝なさいね。 动词1ます形去ます+そうです【眼看就要发生。。。可能会发生。。。】 いまにも雨が降りそうです。 あ、荷物が落ちそうだ。 明日は晴れそうだ。
初级标准日本语语法总结
初级语法 第一課 1名词は名词です 2名词は名词ですか 3名词は名词ではありません。 はい、そうです。｜いいえ、そうではありません。 第二課 1 これは/それは/あれは場所名詞です 2あの人はなん/だれですが 敬語: あの方はどなたですが 第三課 1 ここ/そこ/あそこは場所名詞です场所指示代词 2 場所名詞はどこですか 3 敬語: こちら/そちら/あちらは場所名詞~です 場所名詞はどちらですか 4 も提示助词“也” 5 名詞は名詞ですか，または/それども名詞ですか“是～还是～？”表选择 * 彼は日本人ですか，または/それども中国人ですか （他是日本人，还是中国人？） 6 名詞はいくらですか询问价钱 第四課 1 ある存在句型用于不具有意志的事物 2 いる存在句型用于具有意志的人、动物 3 場所名詞に名詞がある/いる在～地方有～东西/人/动物、昆虫 場所名詞は名詞にある/いる～东西/人在～地方 4 上(うえ) / 下(した) / 前(まえ) / 後ろ(うしろ) / 隣(となり) 中(なか) / 外(そと) / 左(ひだり) / 右(みぎ) 第五課 1 今~時~分です。 4時(よじ) 7時(しちじ) 9時(くじ) 2、5、7、9 分(ふん) 1、3、4、6、8 分(ぷん) 2 动词词干＋词尾 词尾分布在50音图う段音上，根据活用形式分为４类： カ变动词（来る）サ变动词（する） 一段动词词尾る词尾假名い（上一段）／え（下一段）段上 五段动词词尾在うくぐすつぬぶむる段上，并且词尾为る，る前假名不在い、え段上3 动词连用型１（ます形） カ变：来る→来ます サ变：する→します 一段：去掉词尾る+ます 五段：将词尾う段音变为对应行い段假名+ます
标准日本语初级语法知识总结
初级语法知识总结《标日》 动词的基本形 第一类第二类第三类 書く食べる来る（くる） 走る投げるする 読む見る １、……間―――――――“在。。。期间里正在做。。。” ２、……間に――――――“大。。。期间里做了。。。” ３、……か（どうか）――――――“是不是？” ４、……のは｜のを｜のが―――――――表示“做……”的意思，把“……”中的名词改为动词基本形 ５、……とき――――――“在。。。期间” ６、……でしょう―――――表示推测 ７、……ので―――――表示原因 ８、～は……ことです――――――等于以名词结尾的句子 ９、（场所）＋へ（名词）を……に行きます―――――――“到什么地方去做什么” １０、……ことができます―――――――“能做……、可以做……、会做……” １１、……前に～――――――“在……之前做……” １２、わたしは……と思います―――――――“我想……，我认为……” １３、……のです――――――表示说明事实或必然的结果 ……んです――――――表示说明事实或必然的结果，只用于口语 １４、～する（动词）＋名词――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语～する（动词）＋名词＋は～です――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语 これは～する（动词）＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词 ～する（动词）＋名词＋が｜を｜に――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语 １５、……と～―――――――“一……就……，如果……就……” １６、……ことがあります――――――“有时做……” １７、……つもりです―――――――“打算……” １８、……ことにします――――――“决定做……” １９、……ことになります―――――――“某事物决定做……” ２０、……そうです―――――――“据说……，听说……” ２１、……でしょう――――――表示征求对方同意 ２２、……だろうと思います―――――――“我想……”吧，「だろと」是でしょう」的基本形 ２３、……ために～――――――“为了……” ――――――表示原因 ２４、……ようにします――――――“为了实现……而……”表示自己的意愿 ２５、……ようになります――――――“实现……”表示事物自然的发展变化 ２６、……ところです――――――“即将做……，就要做……” ２７、……はずです――――――――“该做……” ２８、……ように～―――――“为达到……目的而……、为实现……目的而……”
高考日语语法重点精选
高考日语语法重点 1.助词が★★★のを★★★に★★★で★★★へとからまで までに★★ （语法书P74-78） 2.接续助词のに★★★(p89)ので(p90)ては(p90)ながら★（ｐ91） 3.假定词たらばとなら（Ｐ92）★★★★★ 4.副助词さえ（ｐ100）こそ☆（ｐ101）しかばかりだけ 5.程度词ほどくらいばかりだけ（ｐ104）★★★副助词とか★など★ 6.语气助词かしら★ぞかいだい★ 7.句尾变化（Ｐ120－－129） 被动态的可能态的自发的尊敬的れるられる★★★★★★ 使役态的せるさせる★★★★★★ 使役被动态的せれれるされられる★★★★★ 愿望的たいたがる★★★★★ 否定ない★★ ないでなくて★★★ 8.推量う、よう、べき、らしい、★★★★ 9.样态助词ようだみたいだようにためにそうだ★★★★★ 10.结尾断定ですである★★ 11.尊敬ます★ 12.连词（142）またそれにそのうえそしてそれからしかもそれともだから したがってつまりというのはなおするとしかしそれならでもところがところでさて一方そういえばこして★★★★★ 13. 动词ているてあるておく★★★★★★ 14.授受动词全部（P171）★★★★★★ 15.形容词变名词てほしいいい
16.二类形容词+くなるになるくするにする★★★★ 17.同じ★★★ 18.量词★★★ 19.序数词第一第二第三 20.副词 21.コソアド 22.形式名词（211）こと★★★もの★★★の★★★ところ★★★ 23.はず★★★わけ★★★まま★★★ほか★★★うち★★★うえ★★★ とおり★★★おかげ★★★かぎり★★★ 24.敬语（234）★★★★★★★★★ 25.阅读（大量时间做题划出根据平时做题注意关键词） 26.作文（一周一篇或者一周两篇大量练习不然高考没分！） 27.听力（没事听别花太多时间 以上顺序根据语法书对应条目复习 每个语法可背一个到两个简单的例句. 有多个用法的每个单独背一个例句. 经常用嘴说不要学哑巴日语不然没好果子吃 需高考日语语法书和配套试题等的 群里联系管理员【超级无敌马克大】或者联系QQ 1034537314 添加问题就如实回答 OK 祝后辈高考冲刺分数记录（PS 群里最高分 148分）
日语语法重点总结
第一课 一．~感じがします。 它表示有那样的感觉、有那样的印象。前面经常用像“難しい”"変な（へんな）"这样的形容词或形容动词。 例：勉強すればするほど、難しくなる感じがします。 我感觉是越学越难了。 ～感じがします除了前接形容词或形容动词之外，还可以前接「日本人ではないという～」「行ったほうがいいという～」等表示「感じ」的内容。 例：この景色を見ると、日本に来たという感じがします。 看到这样的景色，就会感觉是来到了日本。 二．～感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象，而后者多表示直接的感受。 例：冬を感じますね。 这句话就是说通过感官的接触，像早晨起来要去上班，出门觉得好冷。雪を見ると、冬が来たという感じがします。 因为雪是冬天的一种标志，你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。
～感じがします是～がします的一种具体表现形式。那么～がします又是什么意思呢，我们一起来看一下。 拓展：～がします 1. 接续：名词+がします 名词：表示气味、香味、口味、声音、感觉、发冷、想吐等的名词 2. 意思：表示有这种感觉等。 例：台所（だいどころ）からいいにおいがしてきた。 从厨房里飘出来一股香味儿。 てくる：表示（向这边靠近的移动），可翻译为“”……来 例：先月、中国に帰ってきました。 上个月回到中国来的。 二.「は」前续各种助词的形式 「を」后续「は」时，去掉「を」变成「は」 「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时，要变成「には」「では」「とは」「からは」「よりは」等。 助词「へ」后续「は」时，可以变成「へは」或者「は」。
标准日本语初级(上下)语法总结
标准日本语初级（上下）语法总结（1） 助词： の1。体言+の+体言“。。。的。。。”わたしのほん我的书2．名词+の+名词友達の王さん表示同谓语 3．动词连体形+の+は/が/を/も用言体言化动词变为名词 は体言+は（主语）わたしは田中です。（わたし是主语） を体言+を（宾语）すいかをたべる。吃西瓜。（すいか是宾语） も1。体言+も（主语）“。。。也”ちようさんもがくせいです。小张也是学生。 2．数量词+も表示数量之多“竟。。。” 3．疑问词（だれ/どこ/いつ/なに）+も“。。。都。。。” と体言+と+体言“。。。和。。。“かれとかのじょ他和她や体言+や+体言“。。。和。。。” しか体言+しか+。。。。ない/ません“只。。。“いすしかかいません。只买了椅子。 だけ体言+だけ“只有”このきょうしつにはおとこのがくせいだけいます。 へ（方向）きょうしつへいく ね（感叹，赞同的语气）さむいですね。 よ（叮嘱，告知的语气）さむいですよ。
か（疑问的语气）そうですか。 でも（委婉的提示）おちゃでもいいですか。 に1）表示时间的体言+に“在。。。”さんじに 2）表示目的地にほんにいきます。（にほんへいきます。）3）动作的对象ははおやにえをかきます。 4）频率いっしゅうかんにさんかい 5）副词化なんほくに で1）交通工具でんしゃで 2）场所きょうしつで 3）手段，方法，工具にほんでてがみをかきます。 4）范围1000円でおつりをください。 5）时间范围みじかいじかんでしょくじをしたくします。 から体言+から“从。。。“たなかさんのかいしゃはなんじからですか。 动词终止形+から“因为。。。“ほんをかうからおかねがなくなてしまいました。 が体言+が（主语）わたしがにほんへいきました。 体言+が（对象语）はながすきです。 。。。がわかる。 。。。ができる。 。。。がほしいです。 动词终止形+が逆接（转折的语气）すみませんがきょう
国际日语3级语法总结(word版)
日语能力三级语法汇总 1)~は~より~です 表示比较,谓语是形容词或形容动词 ~比~ 2)~は~ほど~くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态,性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 ~不如~ 3)AよりBのほうが~です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ~比~更~ 4)AとBとでは、どちらが~ですか/AとBとどつらが~ですか 表示询问A,B相比较时的句型 A和B哪个~ 5)~(の中)では、何がいちばん~ですか 在~里,哪个最~ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)~がいちばん~ですか
~和~和~,哪个/什么地方/什么时候/那种,最~ 7)~のあいで/あとで~する 表示一个动作完成后再做另一个动作,或稍后进行某一动作~之后/稍后再~ 8)~たあとで ~之后 9)~たり、~たりする 1、表示在许多动作中,列举1、2例说明 又~又~,一会~一会~ 2、表示举出一例,以示还有其他类似的情况 ~之类的 10)~ほうがいい 表示劝说或建议 还是~为好 表示建议或劝诱 ~吗? 12)だから/ですから
表示原因或理由 所以~ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然~但是~,可是~ 14)~かもしれまい 表示说话人的推测 也许~ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的~,会变~ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化把~弄成~,使~成为~ 16)~さ/~み 使形容词或形容动词名词化
17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我~ 18)て型 略 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽~,只~ 2、表示反复连续做某事,几乎不做其他事 尽~,光~ 3、表示大概的数量 ~左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后,在进行另一个动作 表示对某种动作的尝试 ~以下,~看 22)~てしまう
超实用日语N3语法汇总
超实用日语N3语法汇总，助你通关无忧！ 【更新时间：2013-2-23 14:46:33 阅读次数：277 】 1)～は～より～です 表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～ 2)～は～ほど～くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～ 3)AよりBのほうが～です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ～比～更～ 4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～ 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个/什么地方/什么时候/那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ～之后/稍后再～ 8)～たあとで ～之后 9)～たり、～たりする 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明 又～又～，一会～一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的 10)～ほうがいい 表示劝说或建议 还是～为好
11)～ませんか 表示建议或劝诱 ～吗? 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以～ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然～但是～，可是～ 14)～かもしれまい 表示说话人的推测 也许～ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的～，会变～ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～ 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我～ 18)て型 略 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽～，只～ 2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～ 3、表示大概的数量 ～左右
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)
1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽
新版标准日本语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类：ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 动词「て形」「た形」的变形规则： １、一类动词： ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって
②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 ２、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて ３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来（き）て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则： １、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない
新版标准日本语初级下册语法总结
▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料） ▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的） ▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力?簡単欲LUPT。（我想要操作简单的个人电脑） ▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险） ▲李絵总力y①力*好吉^T相。（小李你喜欢画画啊） ▲手紙总出TO^忘n去L尢。（我忘了寄信） ▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧） ▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。（森先生今天也许不来公司上班了） ▲子供O時，大吉肚地震力?笳◎去L尢。（我小的时候，发生过大地震。） ▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭） ▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。） 森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后 的座位。 ▲馬尢LQ地図^ 名词解释 1.音素及现代日语音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。 ①元音音素：共有五个【i 、e、a、o、u】 ②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】 ③半元音音素：共有两个【j、w 】 ④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】 2.粘着语：所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。日语是典型的粘着语。在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。 3.元音： 所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。 4.声调及现代日语声调的分类：所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布” 。在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调” 。现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。“平板式”只有一种类型“平板型” 。另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式” 。起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。 5.态：在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态” 。现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。主要有“被动态” 、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。可能态：表示能力或可能性的语法范畴。 自发态：表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴。使役态：表示让别人作某种动作，或使某种事物发生变化的语法范畴。 第一部分——名词 名词：名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。在日文中的充当句子成分时可以做主语，宾语，目的语等。与数量词、代词等构成体言。在单词方面完全由汉字组成的词汇如：説明せつめい 等很多是音读即类似汉语发音，当然也有训读的时候（海うみ ），甚至一个词有音读和训读两种念法（紅葉こうよう 和紅葉もみじ ）。由汉字和假名组成的词语大多训读念法例：お知らせ 名词无变形但有时态的差别： 名词 简 体 敬 体 现在式 过去式 现在式 过去式 肯定 名词+だ 例：学生だ 名词+だった 学生だった 名词+です 学生です 名词+でした 学生でした 否定 名词+ではない 学生ではない 名词+ではなかった 学生ではなか った 名词+ではありません 学生ではありません 名词+ではありませんでした 学生ではありませんでした 另外名词的中顿形：名词+で、～～～。 名词的推量形，表示推测或向对方确认：でしょう。 初级上名词相关时态、句型： 敬体： １．现在肯定：N です わたしは 王です。「３」２．现在否定：N ではありません わたしは 日本人では ありません。「３」 ３．过去肯定：Ｎでした 前の 会社は 日系企業でした。「１１」 ４．过去否定：Ｎでは ありませんでした 先週，大阪は いい 天気では ありませんでした。「１１」 简体： １．现在肯定：Ｎだ 今日は 日曜日だ。「１８」 ２．现在否定：Ｎではない クリスマスは 祝日では ない。「１８」 ３．过去肯定：Ｎだった 恋人からの 誕生日の プレゼンは ネクタイだった。「１８」 ４．过去否定：Ｎではなかった 昨日は 休みでは なかった。「１８」 《大家的日语1-50课》语法整理 第1～10课 1、句子1か、句子2か（是……，还是……？） 2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束） 3、句子1から、句子2 （因为……，所以……） 4、？？？や？？？や？？？など（表示例举） 5、名词があります/います（有……） 「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。 第11课 1、数量词的用法 （1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度的数量词不受这个限制。 （2）带量词的数字用「なん」来询问。「どのくらい」用询问时间的长度。 （3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。 2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率） 例：１か月に２回映画を見ます。 第12课 1、比较 （1）名词1は名词2より形容词です。（名词1比名词2……） （2）名词2は名词1ほど形容词くないです。（名词2不如名词1……） （3）名词2より名词1のほうが形容词です。（和名词2相比，名词1更……） 2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか ？？？名词1/名词2のほうが形容词です 3、何 どこ 名词1「の中」でが一番形容词ですか 誰 いつ ？？？名词2が一番形容词です 第13课 1、名词がほしいです 2、动词ます形たいです 表示想做某个行为。这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替 3、动词ます形 名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります 名词 第14课 1、动词て形くでさい（请……） 2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为） 3、动词ます形ましょうか（……吧？） 这是要为对方作什么时的表达方式。 4、句子1が、句子2 （但是，……） 5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。 第15课 1、动词て形もいいです（可以……） 2、动词て形はいけません（不准……） 第16课 1、连用形 新標準日本語語法點總結（初級上） 1.名【场所】名【物/人】力* / 庭忙何力?笳◎去T力、。 部屋忙誰力"、去T力、。 2.名【物/人】总名【场所】笳◎去T /「岷T 図書館乙忙笳◎去T力、。 猫总椅子 3. 表示方位 上*9^隣 下L尢中忌 力、 前外 後6 九勺 4.疑问词+哲+动词（否定）教室V誰去乜人。 冷蔵庫忙何哲笳◎去乜人。 5.去T 去乜人 6.时间的表达方式 今何時何分IT力、。 今四時三十分IT。 毎日何時忙寝去T力、。 11時3 0分忙寝去T。 （叙述包含数字的时间后续助词V,例3月14日V, 但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加V,星期后一般加V,但也可以不加。午前中 試験总始去◎去T力、。 来週①木曜日IT。 （詢問時間用 ^^,當詢問的時間很具體時，在表示時間的詞語后加V,如何時V、何曜日V、何日V ）力、5……表示某动作发生在某个期间，也可以表示某移動動作的起點和終點森月曜日力、5水曜日去疋休注5。 表達時刻【何時何分】 1點一時7點七時 2點二時8點八時 3點三時9點九時 新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?” 日语三级语法汇总 ——由蔚蓝日本网整理 更多资料下载：https://www.360docs.net/doc/7e5879601.html,/ziliao/ 1)～は～より～です 表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～ 2)～は～ほど～くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～ 3)AよりBのほうが～です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ～比～更～ 4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～ 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ～之后／稍后再～ 8)～たあとで ～之后 9)～たり、～たりする １、表示在许多动作中，列举１、２例说明 又～又～，一会～一会～ ２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的 10)～ほうがいい 表示劝说或建议 还是～为好 11)～ませんか 表示建议或劝诱 ～吗？ 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以～ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然～但是～，可是～ 14)～かもしれまい 表示说话人的推测 也许～ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的～，会变～ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化 把～弄成～，使～成为～ 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我～ 18)て型 略 19)ばかり １、表示数量次数特别多 尽～，只～ ２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事 尽～，光～ ３、表示大概的数量 ～左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后，在进行另一个动作 21)～てみる 表示对某种动作的尝试 ～以下，～看 22)～てしまう 表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情 ～完了，～光了，～了 23)～ておく 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～ 24)～てほしい/～てもらいたい 表示想请对方为我或我方做某事 请（你）～ 25)～てくる １、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 ～过来 ２、表示某种变化已经开始了 ～起来了 26)～ていく 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。 动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动 1 动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。 「来 注意：有特殊词 1 动词「去歹形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。去歹「来T 吉去歹 2 动词「疋形」「尢形」的变形规则： 动1： 」词尾动词-----变成「二」段+「疋」 「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2： 动 3: 去掉词尾「^」+「疋」 「歹召」7^疋「来T 吉疋 3动词「肚X 形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3： 」T 。肚X 「来?§」T 乙肚X 注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」 4、动词基本形：就是原形 （三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形 形容动词（暇） 敬体 简体 现在肯定式 暇IT 暇疋 现在否定式 暇m 笳◎去乜人 暇Cp 肚、 名词（健康） 敬体 简体 现在肯定式 现在否定式 健康疋歹 「」 健康疋 过去肯定式 健康 过去否定式 健康m 尢 健康Cp 肚力、o 尢 日语初级上册语法总结 日语初级上册语法总结：日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます できます見ますいます 降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して 2二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて 四级语法总结 一、提示助词はと格助词が ★は提示主题，が提示主语★は提示大主語，が提示小主語例：私はがくせいです。李は髪が長いです。例：これは李さんが作ったケーキです。 ★表示主体的能力，好恶，需求时用が。★は表強調，区别对比 例：パソコンがほしいです。私は音楽が好きです。例：日本語はできますが、英語はできません。 ★疑问词做主语用が，が强调主语，は强调谓语。★が描述正在发生的客观事实（有亲眼看到的意味）例：どこが駅ですか。ここがえきです。例：雨が降っています。 駅はどこですか。駅はここです。 ★主从句中，主句和从句主语相同时用は，不同时用が 例：私は起きてから、ご飯んを食べます。 私が宿題をしていた時、ははは帰ります。 二、格助词に、へ、で、を 三：动词变形及句型 四、形容词和形容动词（な型形容词） **做定语时形容词+名词，形容动词+な+名词 五、敬体と簡体の変換 六、基本句型 1.AはＢです（か）。A是B（吗） （はい、そうです。いいえ、そうではありません。） 2. AもＢです。A也是B 3.AはＢですか、Cですか。选择疑问句，A是B还是C？ 4.A（人）は+时间/地点+から+时间/地点+まで+動詞从….到… A（组织机构名）は…….から….までです 5.Aは時間名詞+に+動詞动作发生的时间 6.Aは（人+と）+（交通工具+で）+地点/方向+へ+移動動詞 7.Aは+地点+で+動詞动作发生的地点 8.表邀请，建议 動詞+ませんか（更礼貌）…….ええ、いいですね。/動詞+ましょう。(肯定) 動詞+ましょう……….ちょっと…/いいえ、けっこうです。（否定） 9.Aは（人）に….をあげます/送りますA给… Aは（组织机构）に/へ…….をおくります/….. 10.Aは（人）に/から…..をもらいます/借りますA得到…. Aは（组织机构）から…をもらいます/借ります 11.もう+動詞の過去式（か）已经…了（吗） はい、もう+動詞の過去式いいえ、まだです/まだ+動詞の過去否定式 12.が表示逆接，转折。例：きれいですが、高いです。 13.句子+から表示原因例：日本語がわかりますから、日本へ行きました。 14.地点+に…..があります/います。表存在 …..は地点+に+あります/います。 15.時間段+に……回表频率 16.Aは….（の中）で、…..がいちばん……です。 17.表比较 AはBより…です。A比B…. AとBとどちらが……ですかA和B….更… ……より….のほうが….です。どちらも….です 18.Aは…がほしいです。A想要… Aは….動詞ます形去ます+たいです。A想做… 19.地点+へ＋動詞ます形去ます/名詞+に＋移動性動詞去….干…日语语言学考点归纳
标准日本语初级语法总结(上)
《大家的日语》语法整理
新标准日本语语法点总结(初级上)
新版标准日本语初级语法总结
日语三级语法汇总
新版标准日语初级上册语法总结
日语初级上册语法总结
日语N5语法总结