新人教版必修3河北省高中语文 第5课 杜甫诗三首第三课时 导学案

高中语文第5课杜甫诗三首第三课时导学案新人教版必修3

【学习目标】

1、把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系，品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。

2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。

3 比较赏析两首杜诗

【学习重点难点】诗文哪里写景？哪里抒情？诗中写了哪些景物？这些景物中包含了作者怎样的情感？

【学习内容】

一、写作背景

这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（770）11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58岁。

二、基础知识梳理

1认读字音：渚（ ) 鬓( ) 潦( )倒

2理解词义：

（1）回

（2）落木

（3）万里

（4）繁

（5）潦倒

3、古今异义

（1）．百年多病独登台古义：

今义：很多年，终身或一辈子

（2）．艰难苦恨繁霜鬓艰难古义：

今义：艰苦困难

苦恨古义：今义：今义：痛苦愤恨

（3）．万里悲秋常作客古义：今义：一万里的距离（4）．画图省识春风面古义：今义：画图画

三、赏析文本

用自己的话翻译本诗

《登高》

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

1、题目是什么意思？

2、诗句的字面意思？

分析本诗情感蕴藏：完成下表

3、诗中出现了哪些意象？

5、首联-----“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”

⑴这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？营造了怎样的意境？

6、颔联----“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”

（1）把“落木”改成“落叶”，哪一个更好一些？为什么？

（2）“滚滚”换成“滔滔”可以吗？如何朗读？

（3）联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么？

（4 ）把这联上下两句的意思联系起来总结一下，什么写法？

7、颈联------“万里悲秋常作客，百年多病独登台”

（1）什么是“作客”？是否和现在的“做客”相同？

（2）再往深处想，杜甫登台是在什么年纪？

（3）“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句虽然只有短短的十四个字，但意思却十分丰富，宋代的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思，你能说出有哪八层意思么？

8、尾联-----“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”

（1）造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？从哪联的哪句诗知道的？

（2）这是一种什么心情？忧愁还是忧愤？

（3）“苦恨”和“新停”应怎样理解？谈谈你的看法。

（4）杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢? **

9、此诗与《秋兴八首》（其一）有哪些相似点？

【课堂练习】

1．下面对《登高》一诗的评价，不恰当的一项是（）

A．诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。

B．颔联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年飘泊，人生无常。

C．颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联“的无边”对应，“百年”与“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。

D．诗人由异乡飘泊写到多病残生，又从白发我志不得伸归结时世艰难，抒发了诗人自己长年飘泊，老病孤愁的复杂感情。

2．请选出对其对仗理解不当的一项( )

A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。

C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。

D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。

3．下面对诗句的解说，不恰当的一项是( )

A．诗中写登高所见的秋江景色，抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。

B．本诗第一二句写诗人的所见所闻，一连出现了六个特写镜头，渲染了秋江景物的特点。C．有人认为本诗第三四句“无边”“不尽”两词多余，其实正是有了这两个词，诗的意境才显得更为广阔深远，气象万千。

D．诗的最后两句，写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发，使得自己连喝酒的兴致都没有了。

4．阅读下面一首诗，完成后面的题。

登岳阳楼杜杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

(1).“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，写出了诗人登楼所见洞庭湖怎样的景象? 答：

(2)诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?刻画了一个什么样的自我形象?

答：

5.阅读下面一首诗，完成后面的题。

江汉杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

答：

有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。

答：

6．将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题后的横线上。

①杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。

②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。

③历史的是家庭的影响，现实的是个人的秉赋。

④所以，他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷，下笔如有神……自谓颇挺出，应登要路津”的自负诗句。

顺序：

7．结合上下文，在空白处填上恰当内容，使语段成为一个中心完整的排比句。(字数不要求一致)

李白从“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的大自然情景中悟出了“站得高，望得远”的人生真谛，杜甫从

王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了自己人生精神的归宿……大自然是沉默的，在这凝重的沉默中给人以无声的启迪和引领。